感恩校園演講三分鐘（精選5篇）

感恩校園演講三分鐘 篇1

　　大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母�！贰�

　　如果你要問我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說：母校!

　　我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識(shí)，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

　　羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級(jí)的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不

　　語;下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

　　我愛母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

感恩校園演講三分鐘 篇2

　　有一則關(guān)于哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和漁夫的故事。一位漁夫在激流中擺渡，一位哲學(xué)家閑著無事便問漁夫：“你知道什么是世界觀?”漁夫茫然不知所措，回答哲學(xué)家說：“世界觀在哪里?我只知道我們村里有個(gè)觀音廟，沒有什么其他觀�！闭軐W(xué)家很悲哀地看著奮力劃槳的漁夫，說：“那你就失去了一半的生命。”停了一會(huì)兒，哲學(xué)家又問：“你懂哲學(xué)嗎?”漁夫還是一臉茫然：“哲學(xué)是什么?好吃嗎?”哲學(xué)家更是一副無限惋惜的模樣，對(duì)漁夫說：“那你就失去了一半以上的生命。” 數(shù)學(xué)家、文學(xué)家也都替這位沒有知識(shí)的漁夫悲傷，文學(xué)家大聲誦讀自己即興創(chuàng)作的詩歌：“一個(gè)無知的生命，缺損;一個(gè)豐富的生命，完美!”正說話間，一陣狂風(fēng)襲來，小船翻了，幾個(gè)人同時(shí)落水。漁夫大聲喊道：“喂!你們會(huì)游泳嗎?” 哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家這時(shí)只會(huì)在水中撲騰，就連回答問題的能力都沒有了。漁夫奮力將三人營(yíng)救上岸，漁夫說：“我不懂世界觀、不懂哲學(xué)，但我會(huì)游泳，我不但自己活命，還能救你們幾個(gè)的命。”

　　這個(gè)故事告訴我們，能力是安全的保障;責(zé)任心是安全的靈魂;對(duì)安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。

　　常言道：工欲善其事，必先利其器。一個(gè)人若沒有學(xué)會(huì)基本的技能，那么，即使其他的東西學(xué)得再多，他也難以在世界立足。在工作崗位上也是這樣，員工不會(huì)基本的崗位安

　　全技能，只會(huì)苦干和蠻干，當(dāng)違章操作釀成事故的時(shí)候，不會(huì)應(yīng)對(duì)，不能化解，只會(huì)眼睜睜地看著生命財(cái)產(chǎn)被事故吞噬，坐等悲劇的發(fā)生而無可奈何。

　　責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力。

　　責(zé)任心是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和力量源泉�！霸谄湮�、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)是崗位員工起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠履職盡責(zé)，榮辱不驚，自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做，及早謀劃、未雨綢繆，盡心盡力地干好本職工作;一個(gè)有責(zé)任心的員工，具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，擁有發(fā)揮能力的時(shí)機(jī)，遇到困難能夠“遇河架橋，逢山開路”，碰到難題能夠迎難而上，砥礪奮進(jìn)。不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為;一個(gè)有責(zé)任心的員工，能夠時(shí)刻在工作中將安全規(guī)定執(zhí)行到位，把我的安全我負(fù)責(zé)，他人的安全我有責(zé)、企業(yè)的安全我盡責(zé)的崗位安全要求，融為自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，升華為對(duì)生命的尊重和關(guān)懷。

　　“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心能履行好職責(zé)的員工，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，真正做到我的崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全，為川中的安全發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。

感恩校園演講三分鐘 篇3

　　當(dāng)今世界，我們最注重的就數(shù)教育了，作為00后的我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起振興中華的重任，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能貪圖享樂，更不能沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來爺爺少年時(shí)看到祖國(guó)飽受侵略時(shí)說過的一句話，他從小就有遠(yuǎn)大的理想了，立志為振興中華而讀書。通過努力，偉大的理想促成了他偉大的成就。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就有可能變成現(xiàn)實(shí)。我們祖國(guó)一代代的青年人經(jīng)過努力，也一定可以讓祖國(guó)強(qiáng)大起來。

　　為了我們的理想，我們小學(xué)生現(xiàn)在不僅要扎實(shí)的掌握課堂上所學(xué)的知識(shí)，還要多誦讀古代圣賢經(jīng)典，現(xiàn)代的科普知識(shí)。扎實(shí)的掌握課堂所學(xué)知識(shí)，能為我們今后學(xué)習(xí)更高級(jí)的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，古人都有這樣的見解，我們更因該清楚基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。誦讀古今圣賢經(jīng)典，會(huì)讓我們成為有禮貌，有修養(yǎng)的人;會(huì)讓我們明白要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng);會(huì)讓我們做事之前，知道什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不能做;更會(huì)讓我們知道要熱愛祖國(guó)，因?yàn)橛袊?guó)才有家，學(xué)習(xí)不光是為了自己。多讀科普書籍，因?yàn)闅v史已經(jīng)告訴我們，落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。了解學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，不斷地創(chuàng)新和先進(jìn)的科學(xué)力量才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大更進(jìn)步。

　　讓我們懷著無比崇敬的心情，緬懷愛國(guó)偉人周恩來，學(xué)習(xí)他“為中華之崛起而讀書”的精神，為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力吧!

感恩校園演講三分鐘 篇4

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　我今天演講的主題是“關(guān)注食品安全”。

　　隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾暯】岛褪称钒踩�，尤其是“三鹿”奶粉等食品安全事件的發(fā)生，這也引起了人們的關(guān)注。

　　給我們敲響了安全的警鐘，“食品安全”已成為與國(guó)民健康，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)繁榮相關(guān)的重要因素。

　　對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)，抵制劣質(zhì)食品的誘惑是非常必要和實(shí)際的。

　　但我們經(jīng)�？吹揭恍�學(xué)生在校園的雜貨店，餐館甚至小攤子前，一些學(xué)生在購買、食用價(jià)廉質(zhì)次的食品。那么，你了解這些看似誘人和便宜的食物背后的危險(xiǎn)嗎?

　　據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，由于學(xué)生的零用錢相對(duì)有限，大多數(shù)這些經(jīng)營(yíng)者“便宜進(jìn)便宜出”，采取購買一些“三無”產(chǎn)品的原則，大多數(shù)食品是基于顏料和糖精。在這里我建議學(xué)生：

　　1.建立食品安全概念，了解食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。購買食品時(shí)，應(yīng)選擇常規(guī)的大型購物中心和超市。購買食品時(shí)，應(yīng)盡量選擇一些知名品牌。同時(shí)，我們必須注意食品包裝上是否有制造商，生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期是否已過。

　　如果你在小商店購買食品，你必須看好制造商，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，注意包裝袋是否損壞。無生產(chǎn)許可證和qs徽標(biāo)的食品不能購買或食用。

　　2.養(yǎng)成良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制，三無食物，劣質(zhì)食品，學(xué)生盡可能在學(xué)校食堂吃飯。

　　3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，一日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。帶上自己的杯子，多喝開水。事實(shí)上，開水是最好的飲料。

　　有些飲料含有防腐劑，色素等，經(jīng)常飲用不利于年輕學(xué)生的健康。

　　老師，同學(xué)們，食品安全都不是小事，“病從口入”重預(yù)防。如今，已進(jìn)入春天的季節(jié)萬物復(fù)蘇，各種細(xì)菌正在悄然滋生和迅速傳播。

　　讓我們自覺行動(dòng)，注重食品安全，重視“問題食品”對(duì)身體健康和青少年成長(zhǎng)的危害，遠(yuǎn)離“問題食品”和“不合格食品”，不斷提高我們的食品安全意識(shí)。自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!

感恩校園演講三分鐘 篇5

　　清晨，陽光柔和的穿過窗戶，照在桌子上，筆上……窗戶略有小縫，溫暖的春風(fēng)四處彌漫，帶著土香，新生枝芽訴說著一個(gè)有一個(gè)新生的故事。窗外的新葉還留著昨晚月的痕跡，晶瑩的幾顆露珠在幼葉上搖搖欲墜，他們似乎還想貪婪的喝個(gè)夠，媽媽抱著胖胖的我，拿著我胖胖的手，為我指著這新生世界，我用天真的視野，裝下這奇幻的世界，我在媽媽的懷抱中親吻露珠，她告訴我——萌發(fā)

　　我穿上媽媽剛縫補(bǔ)好的衣服，一下子就竄出去了，和幾個(gè)小伙伴，又跑又跳，和風(fēng)奏著有趣的我們，為我們寫下優(yōu)美的樂章。我指著樹上的鳥窩，驚奇的叫著。我和小伙伴你推我，我推你，爭(zhēng)先恐后的往上爬，“撕拉…”衣服又劃破了了個(gè)大洞，我卻毫不在意的繼續(xù)爬，突然有個(gè)小伙伴驚呼：“我拿到鳥窩了!�！比缓笠浑p手，一雙手地遞下來。里面幾只鳥好可愛啊，“嘰嘰”地叫著，用新奇的眼看著我們，我們也用新奇的眼看著他們，我好想感悟到什么，大聲說：“讓他們回到自己媽媽身邊吧�！币痪湓捦褶D(zhuǎn)地奏出了——成長(zhǎng).

　　眼前一片喧嚷，我站在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上，感受著將要奔跑的心跳，最后的決賽將要開始，我想對(duì)手有好的微微笑。槍聲一響，隨著震耳欲聾的歡呼，一時(shí)間，仿佛什么都是虛無，只有奔跑的激情和終點(diǎn)的渴望。跑道印下了我一個(gè)有一個(gè)的足印，那一時(shí)間的留影穿梭，留下了幾個(gè)人的夢(mèng)想和對(duì)生命的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)腳印告訴我——朝氣

　　雨天，我和他第一次共稱一把傘。傘不大，可傘下的世界卻很溫馨。手牽手，透過三，一個(gè)個(gè)精靈般的雨，滴幻成一幅美妙的樂章，那余地就是跳動(dòng)的音符。陰云遮蔽了天空，天使都看不家人間了吧。眼下，一個(gè)全身濕透的老人出現(xiàn)在眼前。他緊緊了我手，把手中的傘毅然送給了老人，待我走近雨幕，滴滴雨水，異常溫暖，他們告訴我——成熟

　　我終于老了，不再親吻露珠，不再爬樹找鳥窩，不再賽跑，不再淋雨，我只能靜靜的坐在搖椅上，帶著回憶的老花鏡，品一杯濃厚的茶，細(xì)微當(dāng)年。孩子們讓嚷嚷的跑來，不由分說地把糖塞進(jìn)我嘴里……

　　我細(xì)味這糖的滋味：萌發(fā)、成長(zhǎng)、朝氣、成熟，這是我的青春。