大學(xué)三分鐘演說稿范文（精選20篇）
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇1
喜歡上這個(gè)靜止的女子，并不是什么偶然的事情。
僅僅是因?yàn)樵谏钜够蛘擢?dú)自的時(shí)刻，聽著她的淺唱輕吟，在她那空靈的嗓音之中，喧囂已久的心似乎便能安靜下來，享受這一刻來之不易的圣潔。
那是繁花搖曳的時(shí)光，那是青春影綽的光箋，那是年華班駁的音響。
她寫下詩情繪下畫意，她走過彷徨走過夢想。
她的聲音中有一種魔力，那是來自于生命最初的溫暖。
11月9日的時(shí)候，陳綺貞在北京有一場演唱會，在場的人們幾欲落淚。
她恣意的縱情，自我的歌唱。她真正用音樂來詮釋與展現(xiàn)了一幅心靈素描。她用銳利的觀察，獨(dú)樹一格的旋律與舉重若輕的文字鋪排之下，我們似乎已經(jīng)飛起身來，鳥瞰這幅壯麗的景象____一個(gè)我們正在追求也正在逃避的生活景象。你無須再判斷失敗或成功，因?yàn)橐魳啡缤薮蟮臏嘏呀?jīng)緊緊包圍并且接受你的成功和失敗。
她在《失敗者的飛翔》中說：我希望用音樂展開一幅遼闊的圖畫，希望這段時(shí)間遇到的，自覺不被擁抱的人失去歸所的人，腳踏實(shí)地卻也渴望飛的人，都在這幅畫里被接受了。
這是她的音樂力量，是無數(shù)矯情的文字所無法鋪陳的。
在她的音樂之中，一切浮世都會洗盡鉛塵，以最初最純真的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前，卻有一種氤氳著霧氣的美，無法捕捉，亦無法比喻。這個(gè)姑娘，不僅在做著音樂，也在做著自我。一個(gè)在鋼鐵森林中卻安然若之的自我，她的畫面，她的聲線，永遠(yuǎn)是這都市浮世繪中最美麗的風(fēng)景。
七堇年在她的博客中寫道：這姑娘令我想起多少享受得心酸的時(shí)光/想起多少跌落無處可尋的歌聲/想起了臺南的小海灘，那個(gè)只有歌手，吉他，聽眾的傍晚/想起了野花/想起如精靈灑落水銀般清涼的夜
再也沒有人能像她一樣歌唱;
再也沒有人能像她一樣歌唱。
你看過了許多美景/你看過了許多美女/你迷失在地圖上/每一道短暫的光陰/你品嘗了夜的巴黎/你踏過下雪的北京/你熟記書本里/每一句你最愛的真理/卻說不出你愛我的原因/卻說不出你欣賞我哪一種表情/卻說不出在什么場合我曾讓你動心/說不出離開的原因
《旅行的意義》，陳綺貞自譜詞曲，淺唱出的心靈獨(dú)白。
她并不是那種只會坐享其成的女子，只會唱著別人的歌。她以自己的姿態(tài)，獨(dú)自走在這樂壇的道路上，卻意外得到了許多人的追捧。其實(shí)也并不是意外，說“追捧”也未免太世俗了一點(diǎn)，但她的音樂，卻閑閑恍恍地扎進(jìn)了每個(gè)人心中最柔軟的角落。
陳綺貞，背著吉他，一直不斷地，不斷地，創(chuàng)作著。
永遠(yuǎn)，她只，唱自己的歌，走自己的路。做著不為人知的自己。
陳綺貞，關(guān)于她的畫面總是空白著夢想的。
有人說，她并不是十分美麗，但聽著她的歌，這個(gè)姑娘卻變成了這世間最超群的女子。
在現(xiàn)代樂譚繁雜紛復(fù)盲目跟風(fēng)的潮流中，陳綺貞，與她的音樂，無疑是一枝出水之蓮，擢清妮而不染，最清明的女子，我想我只能用這個(gè)詞語來形容。我們總是能在她的歌中描繪出一幅畫面，一個(gè)拎著吉他的女子，走在一望無垠的麥田上，金黃的溫暖色調(diào)仿若只為其而生。都市民謠新場景遠(yuǎn)近交錯(cuò)的攝影，濃厚的故事展開在遠(yuǎn)近交錯(cuò)的圖像中，充滿詩意的聲音，共同描繪出一種意念的而非地域的現(xiàn)代都市生活浮世繪。
陳綺貞總是用自己的步伐，搖曳屬于自己的姿態(tài)。她說：我們所面對的世界/異常遼闊/在這個(gè)漂浮的城市里/我們卑微著依然渴望飛翔/也許我們只是需要一個(gè)擁抱以便知道我們并不孤單。
我們將陪伴著她走過，她的音樂將陪伴我們走過，以后更多無數(shù)的喧嚷時(shí)光。
靜靜聆聽，靜靜欣賞。她的聲音本不為人間之音，如天籟，鼓動人心。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇2
中國夢，相信這個(gè)名詞大家都不陌生，這詞是當(dāng)年習(xí)帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時(shí)定義的，而且還滿懷信心地表示這個(gè)夢一定能實(shí)現(xiàn)。但是何為中國夢的枷鎖?看下去便知道了。
最近有關(guān)文理到底該分科還是不該分科的事情大家都熱議紛紛，各有觀點(diǎn)，各有立場，現(xiàn)在大概可以把它們分成兩撥了，一撥是主張文理分科，主要由學(xué)生，家長，老師組成。另一撥是主張文理不分科，主要由專家等“過來人”組成。這么一對比，勝負(fù)好像就已經(jīng)很明曉了，但我們還是來看看各自的觀點(diǎn)，因?yàn)閷λ惺挛飸阎鹁床拍軌蚶斫馑拍軌驅(qū)W到更多的東西。
主張文理分科的，主要是學(xué)生和老師，正所謂旁觀者說易，當(dāng)局者叫難，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為本身學(xué)習(xí)壓力就過大，要是改為文理不分科，學(xué)習(xí)壓力豈不是更大?考試負(fù)擔(dān)豈不是更重?本來就已經(jīng)是弓著腰扛著稻草走山路了，現(xiàn)在又搞什么人工降雨讓山林更美麗，使得稻草越來越沉重，最終會被壓垮!對此，大家議論紛紛，唯有人大代表朱永新的解釋最明確，他在與別人討論此問題時(shí)曾反問道：“有誰規(guī)定取消文理分科后高考就得從6門增加到9門?為什么就不可能縮減到3門甚至兩門呢?向美國的SAT考試不就考兩門嗎?”的確，文理不分科學(xué)習(xí)壓力不會變大，可能還會減少，不客氣地講，學(xué)習(xí)壓力過大這觀點(diǎn)是不為人們所接受的。
主張文理不分科的，大多都是已參加過高考的人，或者可以說大多是一些過來人，他們在當(dāng)今激烈的社會競爭中對提高人才綜合素質(zhì)感受深切，反思自己過去的學(xué)習(xí)生涯時(shí)總有無窮的遺憾，所以希望在中學(xué)階段加強(qiáng)科學(xué)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以他們認(rèn)為文理分科會降低民族的總體素質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)理科的人人文情懷有問題，學(xué)文科的人邏輯科學(xué)有問題，從而讓中國缺少了文理兼容的大師。的確，現(xiàn)在文理分科存在這種不容樂觀的情況，用張若漁的話來講，文理分科正成為一部絞殺人才的機(jī)器，但是，文理不分科這個(gè)觀點(diǎn)本身也存在許許多多的問題。
曾經(jīng)有一群馬，里面有千里馬，也有普通馬，普通馬跑不過千里馬，因?yàn)榍Ю锺R能苦練奔跑，希望跑出奇跡，跑向太陽，跑贏鄰國的馬。而普通馬沒什么追求，只希望吃到眼前的稻草。它們族里有專門選拔馬出去跟鄰國比賽的規(guī)矩。就是要考馬兩項(xiàng)技能，喝水的方式和跑步的快慢。被選拔出來的馬有好的稻草吃和好的跑步練習(xí)場練習(xí)。普通的馬練習(xí)喝水方式，這樣不用跑多快也能厲害過千里馬，而千里馬則不屑于普通馬的做法，他們繼續(xù)苦練自己的跑步方法。最后選拔時(shí)千里馬沒幾個(gè)能被選拔上，而普通馬都依靠自己完美的喝水方式來取得競爭的勝利。后來普通馬吃上好的稻草，好的跑步場呢?它們在上面裝裝樣子，并再次靠完美的喝水方式來取得眾馬的歡心，讓眾馬對與鄰國的比賽充滿勝利的希望。而最后的競爭，卻是比賽跑步，最后普通馬輸?shù)靡凰�。馬群的族長便扶額仰天長嘆：“為什么老是戰(zhàn)勝不了鄰國的馬呢?難道是選取制度有問題?難道是沒有訓(xùn)練他們的睡覺方式和吃草方式?不行一定要改!”這時(shí)千里馬們呢?他們在選拔中落伍了，為了吃上稻草，他們忙碌奔波，漸漸地失去了追逐日落的夢想，最后和別的馬一起死在馬山馬海中。
“門前的老樹長新芽，院里的枯木有開花。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)臉只剩下滿臉的皺紋了。”這是選自《時(shí)間都去哪兒了》這首歌的歌詞相信很多人都曾被它震撼過，主席也對這首歌有著高度的關(guān)注，那我們的時(shí)間都去哪了?的時(shí)間被工作占去了，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)習(xí)占去了，年輕人和中年人的時(shí)間被養(yǎng)育子女和工作占去了，人大的時(shí)間被謀劃祖國未來藍(lán)圖占去了，有的人感覺生活很有價(jià)值，但也有的人感覺生活很苦，這是為什么呢?這都是因?yàn)槲覀冏非蟮氖遣皇菈粝氚?每個(gè)人都應(yīng)勇于追求自己的夢想，讓中國夢一步步實(shí)現(xiàn)，然而當(dāng)今無論是文理分科還是文理不分科，都與中國夢背道而行，正一步步淪為中國夢的枷鎖!文理不分科的主張中有一部做得比較好，那就是任何科目都不宜太難，因?yàn)橐翘y，新一代的學(xué)生只會按照前人所設(shè)下的道路走，所有的精力都用在難題和備考上，只會專研難題，無心去探求其他生活中的疑問與自己的夢想，這是非常危險(xiǎn)的，愛因斯坦曾對類似的問題的看法是：這是會窒息真正科學(xué)動力的!若學(xué)習(xí)壓力不大，功課不多，讓學(xué)生有更多的時(shí)間用在夢想與生活情趣上才能培養(yǎng)真正的創(chuàng)新型人才和有人文情懷的人才，所以簡單，輕松是教育道路上不可缺少的地磚，但是文理不分科這項(xiàng)主張也有不好之處，比如，A同學(xué)在物理探究與創(chuàng)新上很有實(shí)力，但其他學(xué)科不行，導(dǎo)致他要搬出更多的時(shí)間去練習(xí)不是自己愿意去探求的學(xué)科，那學(xué)習(xí)就會苦不堪言，本來用來追求夢想和看書還有娛樂的時(shí)間都要搬出來去練習(xí)自己不喜歡的，這不正是他夢想中的枷鎖嗎?而真實(shí)生活中，又有許多人像A同學(xué)那樣的人，那他們夢想的枷鎖不正是會凝聚成中國夢的枷鎖嗎?所以，卸掉枷鎖是我們改革教育制度的方向，讓教育制度能更好地惠及更多有夢想的人才!為了鋪好另一塊磚，下面我提幾點(diǎn)建議：
1：考試應(yīng)細(xì)分到一科，讓更多夢想專一的人能夠有好的環(huán)境發(fā)揮。
2：考試內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不宜太難，但要全面，功課和練習(xí)不宜太多，讓有夢想的人有更多的時(shí)間去追求夢想。
3：對于有創(chuàng)新成就和科技大賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，應(yīng)有加分和保送等優(yōu)惠(可能有的人認(rèn)為不公平，但對于某方面突出的人才，我們應(yīng)更加其大優(yōu)惠等，做到是人才就要抓住，從而讓中國在國際競爭中更強(qiáng)大，更有利。
這3點(diǎn)是對教育的建議，下面幾點(diǎn)是對學(xué)風(fēng)的建議：
1：國家應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持大力投資教育，讓更多學(xué)校有能力多舉辦科技創(chuàng)新大賽，并鼓勵(lì)學(xué)生多點(diǎn)總結(jié)自己追求夢想時(shí)得來的經(jīng)驗(yàn)，把獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)給有科技創(chuàng)新成就和能自己想出好的名言的學(xué)生。
2：學(xué)校應(yīng)每隔兩天抽出時(shí)間給同學(xué)播放世界探究，大自然探究，名人經(jīng)歷等紀(jì)錄片。增強(qiáng)學(xué)生對世界的了解和讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人追求夢想的方法。
3：鼓勵(lì)學(xué)生每人隨身帶一本小本子，隨時(shí)記錄自己一瞬間的靈感和發(fā)現(xiàn)的新奇事物。無論是上課，演講還是做早操，若學(xué)生有靈感要寫下本子時(shí)，老師不能干預(yù)其做法，這樣做更能在實(shí)際上增強(qiáng)中國整體的創(chuàng)新能力，而不是高喊著創(chuàng)新卻不知在搞什么。
最后我希望領(lǐng)導(dǎo)人能采納我的意見，讓中國成為一個(gè)創(chuàng)新大國，讓中國夢飛得更高，讓每個(gè)人能在追求夢想中幸福得活著，讓中國精神文明建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)更完善，讓中國能在激烈的國際競爭中再創(chuàng)輝煌!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇3
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望斷天涯路。
——題記
曾經(jīng)以為，古代文人的生命會簡單而明了，時(shí)代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另擇一條路?
一、李白
是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿;而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊!
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么?
在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。
而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?
在那個(gè)崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。
我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。
在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟;在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩句。
著一襲單薄的長衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇4
早就聽說，在北京的東南五環(huán)附近，有一個(gè)麋鹿苑。那里有世上罕見的動物---麋鹿。最近終于有機(jī)會，到那里游覽了一次。
麋鹿是一種性格溫順的動物，被人們稱為四不像。它的犄角像鹿，但不是鹿;面部像馬，但不是馬;蹄子像牛，但不是牛;尾巴像驢，卻又不是驢。所以，就有了這個(gè)稱呼。據(jù)說麋鹿很有靈性，《封神演義》里的姜子牙就有這么一匹坐騎。
一進(jìn)大門，撲面而來的就是清新的空氣。正對著大門的，是一個(gè)麋鹿博物館。我迫不及待的走了進(jìn)去。博物館里擺著千姿百態(tài)的麋鹿模型和各種各樣的標(biāo)本，還有麋鹿在世界上的分布圖。我在圖上看到，麋鹿只在極少數(shù)國家存在了。這時(shí)，一扇櫥窗引起了我的注意，櫥窗里擺著幾樣狩獵工具和幾個(gè)麋鹿的標(biāo)本，難道工作人員這樣設(shè)計(jì)，有什么特殊的意義嗎?我不明白，就邊逛邊想。
出了博物館左轉(zhuǎn)，我們看到了一個(gè)介紹麋鹿的牌子。上面寫道，麋鹿因?yàn)槿藗兊拇笏敛稓�，已�?jīng)瀕臨滅絕了�？吹竭@里，我有些擔(dān)心。難道麋鹿這樣可愛的動物，真的要滅絕在人類的手里嗎?聯(lián)想到那些狩獵工具我猛然醒悟：正是人們的大肆捕殺，才是使這群可愛的動物接近死亡的邊界。
接著，我們繼續(xù)前行。在重重疊疊的樹叢中，幾只孔雀若隱若現(xiàn)。人們都說孔雀是一種警覺的動物，可它們不但不害怕，還主動靠近我們�？磥�，對于那些愛惜小動物的人，動物朋友還是很喜歡他們的。后來，我們來到了一片沼澤地跟前。水里高貴的白天鵝和黑色的野鴨雖然離得很遠(yuǎn)，但也形成了一個(gè)鮮明的對比。從岸邊看上去，波光粼粼的湖面上黑白相間，再加上夕陽的陪襯，好似一幅迷人的風(fēng)景畫。
順著公園的小道左轉(zhuǎn)，看見挺拔蒼勁的油松中間，立了四個(gè)醒目的大字：森、林、木、十。稍動腦筋你就會明白：最早，人們都稱樹多的地方為森林;后來，砍伐了一些后就變成了樹林;然后，樹林慢慢的變成了木頭;最后，變成了木頭還不夠，人們又接著砍，這樣就變成了滅亡的標(biāo)志——十字架。
一路思索著走不多遠(yuǎn)，我們發(fā)現(xiàn)了滅絕動物多米諾墓碑。那些墓碑形成一個(gè)多米諾的形狀，每個(gè)墓碑上都刻著滅絕的動物和年代。很長的一片倒下去，讓人看了非常震驚。我想到了，在沒滅絕之前，有許多斑牛、大象鳥一類的可愛的動物都幸福的生活在世上。就連30多年前還存在的西亞虎、中國臺灣云豹等動物在短短的幾十年內(nèi)都已經(jīng)不復(fù)存在了。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：若干年后，地球上一片荒蕪，人類已經(jīng)全部滅絕，只剩下生命力最強(qiáng)的鼠類。如果人們再這樣捕殺動物，這樣的情形不是沒可能成為現(xiàn)實(shí)。
走出了令人觸目驚心的多米諾墓碑，我們發(fā)現(xiàn)了一群可愛的梅花鹿。它們有的在安詳?shù)某圆�，有的在互相嬉戲，還有的在好奇地盯著我們，好像他們一點(diǎn)都不害怕。順著一座長長的橫跨濕地的大橋，我們邊走邊欣賞濕地里靚麗迷人的風(fēng)光。這時(shí)，從濕地的遠(yuǎn)處，隱隱約約出現(xiàn)了一群麋鹿。它們在陽光下的濕地里，溫順的走來走去。如果有一天，地球能變成野生動物的天堂該多好啊。
我們繞著濕地邊緣的小路一路右行走去，這時(shí)，公園里響起了“回家”的樂曲聲。走到大門出口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)柜子，上面寫著：里面的動物是最兇狠的動物。按捺不住心中的好奇，我打開柜子一看，里面有一面鏡子，照著自己，我頓時(shí)明白了：世界上最兇狠的動物是人類。
回家的路上，我想：麋鹿苑里的麋鹿還是從英國運(yùn)來的，中國的麋鹿，早已在滅絕了。但愿人們能好好的保護(hù)動物朋友們，也希望像動物滅絕之類的事情從此斷絕天下!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇5
年齡大了，就會懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí)，老師往往保守。為什么會這樣呢?難道他們沒有年輕過、飛揚(yáng)過、沖動過嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候，我們會不會也變得那么背時(shí)保守?會不會也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩?頭腦冷靜的時(shí)候，想起會有這樣的結(jié)局不禁悚然一驚。
記得德國人說過：一個(gè)人年輕時(shí)候不激進(jìn)，是沒有良心;年老時(shí)候不保守，是沒有大腦。中國也有句諺語：人不風(fēng)流枉少年。可見年齡改變性格是個(gè)規(guī)律。歲月流金，蒼茫的月下你看到明天的太陽，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。秦時(shí)明月與今同，漢關(guān)萬里成廢土。滄桑百變無可尋，只念當(dāng)年李將軍。一個(gè)人的魅力來自活力，也來自閱歷。一個(gè)民族的魅力來自強(qiáng)盛，也來自傳統(tǒng)。沒有長城和故宮，北京無非是一塊風(fēng)揚(yáng)沙塵的黃土;沒有東坡和樂天，西湖就成為與其他湖沒有差別的一汪綠水。從歐洲回來的人每每感嘆人家保存得完美的小鎮(zhèn)，古舊的石頭房子，清潔的鵝卵石路面，郁郁蔥蔥的老樹，使人感覺到時(shí)光緩緩地流逝，美好的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀，一層一層地積累。行走其間，發(fā)思古之幽情，想著我們的生命就這么在人類中延續(xù)著，心里會陡然覺得自己的珍貴。
小時(shí)候常常笑話祖母的一些落后舉動。比如她會在每餐前打起一碗飯供著，說是要感謝上天讓我們不餓著;她會細(xì)心地把有字的紙和垃圾分開，說要敬惜文字，讓我們讀書有靈氣些。而現(xiàn)在，當(dāng)我們揮霍著糧食，疏離著文字的時(shí)候，上天就在不知不覺地懲罰著我們。每一條水系都被我們行走時(shí)揚(yáng)起的灰塵污染，藍(lán)天皓月果真只留存在唐宋的詩詞中，當(dāng)每一座城鎮(zhèn)都變成一式的水泥森林時(shí)，我們還能辨認(rèn)出自己的家鄉(xiāng)嗎?我們是行走得太快了，為了輕松，丟棄了許多許多本該隨身攜帶的寶貝，疏忽了沿途的綠樹和清泉，最后我們會發(fā)現(xiàn)自己這么著急地趕著，原來是走到了荒原。
當(dāng)然，得與失總是相伴而行的。猴子抱著一堆玉米棒子，隨走隨丟，最后拿回家的只是那么幾根。猴子不會反省，人類必須思考。泰戈?duì)栒f過，越謙卑，就越接近偉大�；絼t說，如果不變成小孩，想進(jìn)天堂就好比駱駝要穿過針眼。西方有人認(rèn)為要拯救人類，藥方在三千年前的孔夫子那里。那一輪照著人類行走了千萬年的明月，你可知道我們得到了什么，又丟失了什么嗎?
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇6
有一片土地住著沙漠、森林、和人類。
人類很聰明，森林很善良，他們相處的很融洽，世世代代都和平相處，而沙漠卻野心勃勃，總想獨(dú)霸土地。無奈天不助他，森林的勢力太強(qiáng)大，更何況后面還有人類為它出謀劃策，所以沙漠只能在塞外徘徊，但他的眼對內(nèi)總是虎視眈眈，時(shí)刻都準(zhǔn)備顛覆人類與森林。
沙漠畢竟是沙漠，一個(gè)驚天的大陰謀在他的頭腦中醞釀，他開始考慮如何挑撥人與森林之間的關(guān)系。但人類與森林的互相依存，讓沙漠有些力不從心，于是，沙漠決定先靜觀其變。土地只有一片，人類為了獲得更大的生存空間，就與森林聯(lián)合起來，開始向沙漠發(fā)動了進(jìn)攻。沙漠的勢力很小，不是人類和森林的對手。仗打了幾月，沙漠便投降了，讓了一大塊兒土地給人類和森林。沙漠氣得咬牙切齒，人類與森林歡天喜地。沙漠心中淤積的仇恨越來越深，他發(fā)誓，遲早有一天要將人類和森林埋在他的沙軀之下。
終于有一天，沙漠的機(jī)會來了。人類與森林因土地分配而有了矛盾，隨著時(shí)間的推移，矛盾日益加深。沙漠看在眼里，樂在心頭。但沙漠還是怕是人類與森林的計(jì)謀，于是按兵不動。
沙漠與人類的矛盾日益激化，人類有了野心，想獨(dú)霸一方。便決定與森林?jǐn)嘟^關(guān)系，森林傷心至極。人類與森林從此成了敵人。人類聰明反被聰明誤，為了獨(dú)霸一方，竟與沙漠結(jié)成了朋友，都想滅了森林。沙漠與人類稱兄道弟，沙漠說，兄弟，事成之后，你做大大王，我做二大王。人類的臉笑開了花。他卻全然不知，這全是沙漠的圈套。此時(shí)善良的森林還在暗暗哭泣，也殊不知將大禍臨頭。
這天，人類端起酒杯與沙漠對飲，但恍惚間，人類竟與沙漠討論起如何消滅森林，沙漠知道森林的弱點(diǎn)，于是，人類對沙漠說：“森林的生命來源與水流，我們只需破壞他的水源系統(tǒng)，他定無法生存。”人類聽了大喜，說：“得先生之妙計(jì)，猶如魚得水�？扇祟悰]有意識到，自己的生存也需要水，而自己的水源正是來自森林。
不久后，森林的生態(tài)系統(tǒng)被破壞了，再也沒有了生機(jī)，森林漸漸開始萎靡不振。人類也應(yīng)沒有了森林的供水而口渴難耐。這時(shí)，沙漠的力量以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類和森林。沙漠開始對人類露出猙容了，他也向人類發(fā)動了攻勢，人類與森林的生命岌岌可危……
人類終于悔悟了，他登高一望，漫天黃沙，黃沙下，誰可曾想到，那兒不久前是一片森林啊!
人類無精打采地踩著黃沙前進(jìn)，狂風(fēng)呼嘯，嘲笑著這窮途末路的人類。突然，黃沙中竟出現(xiàn)了一片綠，人類正想踏上，卻被沙漠擋住了，沙漠睥睨著人類，將森林的最后一點(diǎn)氣息吞噬了，綠一下消失在了眼前。沙漠仰天狂笑，消失了，不久人類倒下了……
人類進(jìn)入了夢境，綠樹饒著人家，墻里桃花，墻外綠草。這里是森林?人類想。忽然，天空中飄來一個(gè)聲音，言道：“這里乃世外桃源，你也正是在森林里。”人類四處張望也沒有見到一個(gè)人影。突然，那聲音又一次傳來，聲音和藹：“這是你和森林以前的生活，你們本互相依存，可你人類盡然……”這時(shí)的那個(gè)聲音突然變得有些嚴(yán)厲了，“盡然與沙漠聯(lián)起手與森林對抗!”人類愧怍地仰望著夢中的藍(lán)天，已滿眼是淚!“你的貪婪毀滅了森林，也毀滅了你自己呀!”聲音消失了，夢里的森林是一片鳥的歡鳴……
人類終于憬悟了：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己啊!
可當(dāng)人類醒來時(shí)，早已一片沙海，雖然人類已經(jīng)憬悟，但已為時(shí)已晚。
剎那間，夢中的那個(gè)聲音再次在人類頭頂上出現(xiàn)：“既然你已經(jīng)憬悟，我可以再給你一次機(jī)會從頭再來，你可要珍惜。”
時(shí)間突然逆流，人類一下回到了過去。從此人類減少了污染的排放，造了很多林，竭盡全力保護(hù)著森林和生存環(huán)境!
人類心中總記著一句話：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇7
老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點(diǎn)亮學(xué)生們的前途;老師是太陽，為孩子們驅(qū)走了黑暗，照亮了成功的前方;老師就像松柏，為我們擋風(fēng)遮雨，不斷給我們鼓勵(lì)與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學(xué)會在逆境中成長。
印象里我小學(xué)的高老師，是個(gè)活潑開朗的人，烏黑的長發(fā)，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上，總會洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學(xué)的路上無所畏懼、勇往直前!
我的母校又開運(yùn)動會了，我去參觀時(shí)，看到了一年沒見的高老師，和她聊了起來，想起那次運(yùn)動會前夕……
“老師，我真的不想去，您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎?”我那時(shí)在和高老師談運(yùn)動會女子100米的事。雖然我不想?yún)⒓�，但同學(xué)執(zhí)意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉，同學(xué)得咋說我啊?”
依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那里借來了一只小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什么名堂?只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊!我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點(diǎn)兒，它那么么弱小，只要我用力點(diǎn)吹一口氣，它不飛個(gè)十萬八千里才怪呢。“你看，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強(qiáng)，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向。”是啊，它仿佛相當(dāng)恐懼的樣子。最后，他終于穿過字與字之間的空隙，到達(dá)筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之后，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個(gè)大圓圈，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應(yīng)立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時(shí)，高老師轉(zhuǎn)過頭看看我，那堅(jiān)定的眼神似乎向我預(yù)示著什么。又接著拿起筆，筆尖繼續(xù)向小紅蟲逼近。它錯(cuò)亂的程度幾乎瘋狂，只會團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只會在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那么的無助，那么的不知所措。
它安靜了下來，然后出乎了我的意料，它竟然動了，一步步的往黑暗里走去，她堅(jiān)定地走著，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼!那一步步深深印在我的記憶里，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗!
高老師笑了笑，望著目瞪口呆的我，撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風(fēng)景。這就像這次的運(yùn)動會，其實(shí)，如果不給自己那么多的限制，就沒有那么多限制你發(fā)揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你!”那么堅(jiān)定的眼神看著我，那么燦爛的笑容，那么的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩，我答應(yīng)您”……
“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。
是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量!
感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會有不同的感受!您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會有所回報(bào)!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇8
自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。只有自己相信自己，他人才會相信你。自信無論在人際交往、事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作上都非常重要，它常常與人們相依相伴。
請以“與自信一起飛翔”為題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外文體不限，不少于800字。
與自信一起飛翔
人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>
蒼鷹搏擊長空，玫瑰陡然開放。自信是山，堅(jiān)定你的信念;自信是水，靈動你的理想。抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。
我曾被《命若琴弦》的故事情節(jié)感動著，我曾被《我與地壇》感染著，我曾被《活著想著》思考著。史鐵生，一位堅(jiān)毅的作家，一位充滿自信的文壇大家。病魔考驗(yàn)著他，放療摧擊著他，輪椅陪伴著他。就是這樣一個(gè)日薄西山、氣息奄奄、人命危淺、朝不慮夕的人，戰(zhàn)勝了常人難以想象也無法做到的困難。是自信堅(jiān)定了他的理想，是自信成就了他的人生，是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程!
與自信一起飛翔，你一定會學(xué)會飛翔。
他從小的夢想是當(dāng)電影明星，他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時(shí)，他向父親說了自己的夢想，換來的卻是無情的耳光。靠著自己的執(zhí)著，他去了少林寺學(xué)了武功。幾歲后蹲北影等劇組伯樂。先是傻根，后是許三多，他的名字叫王寶強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動時(shí)，他將絕不會滿足在地上爬行!是自信，引領(lǐng)王寶強(qiáng)一路走到今天。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”毛澤東道出了少年時(shí)的自信;“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白的自信;“為中華崛起而讀書”是周恩來躊躇的自信。“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和夜就花陰，已是十年蹤跡十年心。”生活總是未知，人們總在改變。既然選擇了前后，就不要畏懼前后的風(fēng)雨兼程;既然選擇了地平線，就要安靜地一直走下去，一直走下去……與自信一起飛翔，風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持到底。
一個(gè)多夢的季節(jié)，一種燃燒的激情，一股沖天的悸動。高三，像是一條固定的線慢慢滑向不著邊際的一點(diǎn)。這是一場堅(jiān)決的攻堅(jiān)戰(zhàn)，沒有硝煙彌漫，只有題山題海。我們似乎迷失了方向……不要迷茫，相信能!
站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，與自信一起飛翔，你準(zhǔn)備好了嗎?
與自信一起飛翔
馬丁路德金，像一只飛箭，落在了林肯的坐像前，我有一個(gè)夢想，是對生活的自信開啟了1963年自由平等的春天;泰戈?duì)枺闶腔\養(yǎng)在詩集里的一只飛鳥，天空沒有留下任何痕跡但我已飛過，是對生命的自信，成就了你生如夏花般燦爛的生命。展翅高飛的雄鷹告訴我們：與自信一起飛翔，你會飛到更高更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)樽孕啪褪且坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好。自信如一股清流，汩汩而出，水光旖旎。那是王維于青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康于山野草廬間一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的閑適;那是陸羽靜靜泡上一杯香茶的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我：自信就是一道風(fēng)景線，無論生活中有多少誘惑或不解，只要自己相信自己讓自信和自己一起飛翔，總會飛出一片澄澈的天空。
風(fēng)景自信獨(dú)好。自信如一股傲流，奔涌而出，水波瀲滟。那是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放;那是懷素酒后芭蕉展才氣的傲潔;那是項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”的桀驁不馴;那是李敖無畏而鋒利的目光，讓手中的筆瘦成一把利劍直插勢力的“胸膛”。他們用行動告訴我：自信就是一道風(fēng)景線，對自己的自信就是對生活的熱愛，對自己的自信就要敢于闊步前行，與自信一起飛翔。
風(fēng)景自信獨(dú)好。女子如水，至情至性，至清至純。有一種自信叫巾幗不讓須眉。這自信是木蘭替父從軍的果敢;這自信是楊貴妃月下醉酒的風(fēng)情萬種;這自信是西施浣紗的楚楚動人;這自信是卓文君愿得一心人，白頭不相離的追求。是卓文君對愛情的自信才使她成就了當(dāng)壚賣酒救夫的千古佳話，也不枉司馬相如“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”的堅(jiān)持。她們用靈魂洗滌著生活的塵埃，她們用靈魂告訴我：自信是一道亮麗的風(fēng)景線，有自信，有追求，有靈魂。
自信是一道亮麗的風(fēng)景線，擁有自信，與自信一起飛翔，何惜衣帶寬，勝勇志更堅(jiān)。彈指一揮間，是英雄，自信闊步向前沖�？缮锨迦A攬?jiān)拢缮媳贝笳�。世上無難事，只怕無自信。擁有自信，生命精彩，風(fēng)景亮麗。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇9
一片輕淺的落葉，舞動在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/我以漠然的表情/挾裹在風(fēng)的漩渦
望著那伸向盡頭的街道，突然有了一種望而卻步的感覺，是靈魂的徘徊，還是未來的召喚?我無從可知.那沉默的木椅靜靜地躺著，鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹葉漸漸泛黃，還沒有到落葉紛飛的時(shí)候.
風(fēng)帶著干燥的氣息掠過街道邊的梧桐，掀起簌簌的聲音，泛著寂涼，引來一場衰敗，整個(gè)街道也涂滿寧靜與凝重。
沿著街道，我一步一步地走下去，厚積的落葉上，仿佛是一位歷經(jīng)滄桑的隱士，是在守望么?守望只是一種企盼，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不曾到達(dá);是在注視么?默默地目送我遠(yuǎn)去的身影，可我還有沉沉的夢想.
我只聽到邁出的腳步發(fā)出沉重的嘆息，只感受到了樹葉飄零枯萎的味道.天堂也只是一種寧靜的虛幻，不必為了天堂而舞動在風(fēng)的指間，游走在風(fēng)的邊緣.生命也只本是一場放逐，在奔波疲憊的歷程中，不要讓夢想挾裹在風(fēng)的漩渦.如果可能，我愿作那宇宙中一顆懸浮的塵埃，去漠視這一切，包括美麗與丑陋!
我是一片處秋的落葉/舞蹈在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/悄悄飄離/我沉寂的靈魂
仿佛是一夜之間，樹葉全枯了.被風(fēng)卷著的落葉在空漠的地上旋著，旋著，輕輕低訴著離開枝頭，一只鳥噗地一聲從瘦弱的枝丫間無言地飛去.又一片落葉淚一般脫開枝干，從空中簌簌而下.風(fēng)里的喧嘩與陽光里閃動的光華隨著它的旋轉(zhuǎn)飄落了.
很多時(shí)候，我覺得我就是一片初秋的落葉，無所依傍地被風(fēng)托著，疲憊地舞在風(fēng)的邊緣.也不知道從什么時(shí)候起愛上了沉默，于是我把所有的晃晃悠悠留在了風(fēng)的邊緣、灰沉的云下…然后把游離的眼神留在撕下來的日歷上.窗外的風(fēng)闖進(jìn)來，和我一樣的倉皇迷茫.
終于，我學(xué)會了在人群中大笑，肆無忌憚地笑，然后匆匆地離開，躲進(jìn)一個(gè)角落里，并且在離開的同時(shí)感到一種徹骨的虛偽.此時(shí)，只要給我一個(gè)哭泣的理由，我便會縱情地哭泣，畢竟我還不知道什么叫掩飾.我沒有權(quán)利去選擇，或許我注定該有沉默與虛偽.有一句話說：傷心是成長時(shí)蛻殼的痛，是幼稚向成熟交的稅.大概，我是在成長吧!
十八九歲的年紀(jì)沒有深沉/開始成熟的生命夢想繽紛/放開年輕的喉嚨，大聲呼喊/無憂無慮地放飛真情童心/讓最純的祝福沁入胸襟/讓最美的憧憬注滿甘霖
走到窗前去望著灰灰的天空，然后看著一片孤寂的落葉在風(fēng)的指間翻滾招搖…風(fēng)把我輕輕的笑容揚(yáng)起，淺淺地流淌.空曠的灰色霧氣，揚(yáng)在世界的盡頭…
回首遙望，在日子的背后，躲著我們曾經(jīng)的單純、夢想、還有歡笑…秋風(fēng)輕揚(yáng)的那個(gè)下午，我用我的笑容肢解了我最后的淚水.風(fēng)輕輕地刮著，現(xiàn)實(shí)與理想的融合也隨風(fēng)飄逝，無處可尋.我像一片輕淺的落葉，在風(fēng)的邊緣掙扎.我不知道為什么，我也從來沒有找到過答案，情愿，如同我一向不喜歡徹底的完美!
最后一絲秋風(fēng)吹過，天氣頓時(shí)變得極為寒冷，唯一不變的或許只有心中永恒的信念與執(zhí)著的追求.落葉依舊沉淪在殘痕的泥土上，撒下了一地的記憶鐫刻在昨日的葉脈上，那道如夢的幻線停留在端點(diǎn)延伸的驛站，秋天最后的蕭條也終有了止境.
僅以此文紀(jì)念已逝的人和事!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇10
走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，那轟鳴的音響中傳出的始終是那節(jié)奏感極強(qiáng)的英文歌，人們也如過江之鯽般涌向英文歌專賣區(qū)，而那零落的、稀疏的民樂CD盒上卻滿布著灰塵。
每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚：“漢語真的走向衰落了嗎?”大開的國門給我們帶來了繁榮的經(jīng)濟(jì)，而那外來的語言也似潮水般涌入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。于是少了那字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，多的是一份沉重的哀思……
在我印象中，漢語是多么的美麗啊!“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打濕人們的易感動的心，何其妙哉!又或是“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。”《詩經(jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨(dú)上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國!這是多么的令人心向往之。
漢語也是神奇的。某位作家曾寫過一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內(nèi)容淺顯，但據(jù)說通篇文字只有一個(gè)讀音“shi”(當(dāng)然，音調(diào)不同)，這實(shí)在令人驚嘆。也許，世界上也只有漢語能做到呢?
可是，我們擁有著這樣一筆巨大的財(cái)富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語言呢?每個(gè)國家的人都會說：“我們的語言是世上最美妙的語言!”唯獨(dú)那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語，著實(shí)令人費(fèi)解。
德國有這樣的規(guī)定：演講者在發(fā)表演說時(shí)必須使用德語。這不能不引起我們的深思。我們學(xué)習(xí)英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時(shí)也講英文，這是為哪般呢?百年前，中國被武力奴役，不想百年后的今天，我們卻被語言奴役……
翻開線裝書本，淡的檀香味飄進(jìn)鼻子———這才是靈魂的味道啊!飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎?不!決不能!請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇11
德國詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”明禮誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國的需要。
中華上下五千年，有多少誠信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書;現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光�？墒牵瑫r(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠信”?在社會上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假廣告，謀財(cái)害命;有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
誠信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會覺得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠信也就是講信用。誠信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠信，那么他無論做什么事，都不會有人和他合作。反之，誠信的人無論誰都愿和他做朋友。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于我和誠信發(fā)生的一個(gè)小故事。
這天天氣很好，姐姐拉著我去逛街，來到街上看到那么多的人我覺得很悶。看著滿街的人潮川流不息，慢慢地望著商店琳瑯的貨品實(shí)在無聊。這時(shí)姐姐開口說：“我去一下那邊的洗手間，你在這等我。”我“哦”了一聲，看著姐姐鉆進(jìn)了人海，自己就坐到旁邊還難得有的空位子上。這時(shí)一位年輕的女士急匆匆地走過來向這著這邊著急的看了看，最后目光落在我的身上。我不自在的向周圍看看，然后站起來準(zhǔn)備給她讓座，看著她大包小包的我也總不能光看著吧，女士走到我身邊說：“對不起，我要去洗手間，可我手上東西太多，所以請你幫我看一下好嗎?”我看了她一眼見她額上的汗珠我便答應(yīng)了。她連聲“謝謝”的鉆進(jìn)了人群。我坐著看著著大包的東西慢慢地等著�？粗鴷r(shí)光飛快的流走，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨列殆盡，而人們卻不斷的涌現(xiàn)，我的心情也變的更加的煩悶，看著身邊的人走了又來，來了又走。我好想不管這些東西，但我本來就心軟，要是她的東西丟了她著急我也是不愿看到的，自己心里也會一直介懷。我又不好意思把東西給他人看管，只好焦急的搜尋著它的主人。終于在我心里千呼萬喚的主人總算出來了，她還一臉無辜加抱歉的樣子走過來對我說：“對不起。有些事情耽擱了。”我笑了下說：“沒關(guān)系，我反正也沒什么事。”看看她拎起包離開，我心里的石頭落下了。
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過來。“怎么樣?等的很著急吧。”姐姐一副很有深意的樣子看著我，我也微笑著說：“你不也陪我等著，不著急嗎?”姐姐愣了一下，又說：“那你找到身邊的誠信了吧!”原來姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過，只是不記得了。“你陪我浪費(fèi)一天就是為了讓我明白誠信其實(shí)早就在我讀過的書印入我心里了。”姐姐笑得更深了“看來我妹妹并不傻啊!今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠信給人的感覺。”“不，誠信給人的感覺并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已。”“妹妹你終于長大了。”其實(shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門，到最后讓我清楚地知道自己的誠信。
夕陽西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽里!我們懷著誠信，走進(jìn)心底里!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇12
【一】
老人說：“你們那個(gè)叫什么城市，那是半城市，半農(nóng)村;這才叫農(nóng)村，瞧見了沒，那寒酸樣。”這是我第一次去農(nóng)村旅游時(shí)，遇見的一個(gè)老人說的。那時(shí)的我，就像所有同齡人一樣，心里載著滿滿的夢想與希翼，只想著要離開自己的家鄉(xiāng)，到一處更好的地方去，以為總有一個(gè)地方，比自己的故鄉(xiāng)好;那兒，會更加值得自己留戀，也不枉了自己的青春。
老人說這話時(shí)，回頭用手指著身后：一條經(jīng)雨水沖刷后，泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面，是一座小小的村莊。
歲月的雕鏤，在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山，位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里，加工成了家具，成了筷子，成了各種生活用品;山里雨水多，泥土夾著暴雨，順勢朝山坡下涌來，村莊的田地經(jīng)常遭殃，村民一年的辛苦也算白費(fèi)了。有的季節(jié)，雨下得大了，還會淹了房屋，大多數(shù)的人嘴上不說，心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。
越來越多的年輕人往城里工作去了，外出工作不久后，有了點(diǎn)成就的人，多是將家人接去了城里，畢竟城里環(huán)境好，有�？上砟挠胁幌砀５牡览怼Ｍ辗比A的村莊，就這么搬啊搬，只剩了幾十戶。有的老人不愿搬，有的過幾年，時(shí)候到了，自然也要搬。終究是要走的啊。
“搬，搬，搬，搬了好，搬了不再受罪了!”老人說這話時(shí)，眼里有著與語氣相悖的眷戀。這樣柔的目光，看得我的心口發(fā)堵。
【二】
剛剛從家里出來，揣著小小的愿望出去旅行，就盼著能不負(fù)了當(dāng)初的那股沖動，能夠有所作為。今年放假，原本打算在家里好好地碼字，好好地寫文，心里卻總是安定不下來，一坐在桌旁，原本的意境也全都跑光了。那么渾渾噩噩的幾天，心里憋著一股子氣，我忽然想到了旅行。我把自己無法寫好一篇文的錯(cuò)歸咎于我出生的這個(gè)地方，盡管我多么的熟悉她、熱愛它。16歲的年齡，往往最沖動，一旦決定了，就是再大的力氣也拉不回，于是我背著自己的旅行包，來到了這個(gè)村莊。
我開始在這個(gè)小小的村莊里游蕩，想著要找到村長，安排今晚的住宿。
我嘆著口氣，盲目地走向村委協(xié)政處，充其量不過一棟大樓，樓上一間辦公樣的房間。這時(shí)候里面沒人，我抬眼望見桌上的一張單子。有人告訴我，村長現(xiàn)在可能在村莊后，就在山坡那邊。
傍晚的風(fēng)起了，有些陰冷。在山坡那邊，我看見一個(gè)人，提著水桶，在山坡上植樹。褪得發(fā)白的黑外套，左腳穿著磨得有些破的皮鞋，我肯定自己沒認(rèn)錯(cuò)，是那個(gè)早上同我談話的老人，也是村里的村長。在他終于發(fā)現(xiàn)我的存在時(shí)，一顆樹苗被栽好了。
我去扶著他坐在石頭上。我問他為什么一個(gè)人在這里栽樹?“年輕人一個(gè)接一個(gè)走了，不都因?yàn)檫@個(gè)山坡嗎?”他緩了口氣，繼續(xù)說，“植樹好啊，幾年的功夫沒白費(fèi)，環(huán)境改善了，村里也好過多了。”“幾年?”我詫異地問。他轉(zhuǎn)過頭，扶正了樹苗，說：“才幾年，哪那么容易就解決一切問題呢，還早著吶。”原來在我眼里看來不可思議的幾年，在老人的眼里，不過是“才幾年”。我看了看覆蓋了將近半個(gè)山坡的樹，有的還沒長好，估計(jì)是新近才栽植的。“這些，都是你栽的嗎?”在問老人話時(shí)，我的眼睛一直盯著半個(gè)山坡的綠，像是有種魔力讓我的眼睛著了迷。他看看樹，看看我，說“老了，年紀(jì)一大，干起活來就吃力了，況且，也干不了多久了。”
我的心里“咯噔”酸了一下。忽然想起桌上的那張單子，我問他：“村子是要搬遷了嗎?”老人有一會兒沒回神，等他轉(zhuǎn)過了頭，聲音里卻裝滿了一種我無法觸及的悵然：“都怕這坡上的泥沙指不定哪天夜里就淹了村莊，搬，不得不搬吶，也都搬得差不多了。”老人的眼神有一瞬間的空洞，好像把這座村莊都填了進(jìn)去都填不滿。
“那還植什么樹?都要搬走了!”我不解地問他。“畢竟都土生土長了大半輩子，要離開，再怎么著，也希望它變得更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。我可是一村之長吶。”我捕捉到了老人眼里一閃即逝的東西，一時(shí)沒了話說。是自豪?是無奈?是惆悵?我想，這里有我這個(gè)年紀(jì)還不大懂的東西。
安排了住處后，我倚在窗前仰望著天空，想到了老人最后一刻臉上浮現(xiàn)的表情，就像嬰孩離不開母親。離開自己的故鄉(xiāng)，孤身去旅游，這是16歲的沖動，被我看作比夢還神圣的東西，我開始懷疑自己的初衷，究竟是對還是錯(cuò)?也許老人眼中一閃即逝的東西我開始有些懂了，懂得了那是對故土無比熱忱的愛，是任何事情都無法動搖的眷戀。
這一夜，無眠。
臨別前，背對著村莊離去的那一刻，我收起了16歲那顆沖動的心，想著老人嬰孩般眷戀的表情，我忽然想到了另一個(gè)地方——我的故鄉(xiāng)——那個(gè)我將進(jìn)行旅游的下一站。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢想。
路，是通往成功，實(shí)現(xiàn)夢想的方向。世界上本沒有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮�；馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢想。
生活中，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)�。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的雙眼，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清自己的人生目標(biāo)。
我用翅膀成就夢想。夢想總會給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會中，也許夢想只是一種理想的狀態(tài)，它只會在夢中能輕易實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的社會會打破一切我們美好的夢想。但我相信，夢想就在前方，我看得見夢想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：“你要保守你的心，勝過保守一切，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那么長，你說呢?”
所以我會成功的，只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇14
今天，正在繼續(xù)構(gòu)思作文中，突然看到了《魚我所欲也》，就里面的兩句話，產(chǎn)生了聯(lián)想，或許是對這些話的一種錯(cuò)誤詮釋，卻是對這些話所指代的人的一種貼切的比喻。
――題記
“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。”
生命是我所想要的，但我所想要的東西有比生命更重要的，所以我不會做茍且偷生的事。重復(fù)斟酌此話，突然發(fā)現(xiàn)，它很適合某種人群。
生命是他們所想要的，但是他們所想要的東西對他們來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生命更為重要。在這個(gè)物欲很流的金錢通行的世界里，他們都只認(rèn)為，有錢就擁有了一切，為了錢，可以不惜犧牲自己的一切：人生的價(jià)值，誠信，尊嚴(yán)，甚至是生命。他們把錢放在了首位，為了錢出賣自己的靈魂，拿生命來開玩笑，以至于不惜以身試法。貪官污吏就是這類人的典型代表，此種人，就是本著生命誠可貴，金錢價(jià)更高的原則，認(rèn)為只要有錢，一切就可以隨心所欲了，為了錢，可以不顧一切，奮不顧身，在弘揚(yáng)法律與道德的虛偽面孔下，藐視法律威嚴(yán)，目無王法的把錢一點(diǎn)一點(diǎn)地往口袋里塞，把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地往外不停的拉。他們不是茍且偷生的活著，而是“光明正大”的茍且偷生著，直到槍口對準(zhǔn)了腦袋，直到生命走到盡頭時(shí)，才真正的發(fā)現(xiàn)活著是多么的美好，生命是如此的珍貴。不過，一切為時(shí)已晚，什么都已經(jīng)隨著時(shí)間的腳步流逝了，不能重頭再來，只能面對。那就不能再“光明正大”的逍遙法外了，那真是：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。就是想茍得，法律也不允許啊。
“死亦我所惡，所惡有生與死者，故患有所不避也。”
死亡是他們所厭惡的，但他們所厭惡的東西，有比死亡更加可怕的，所以有了災(zāi)難，禍患也不躲避。
死亡，是每一個(gè)人都厭惡以及害怕的事情，這是不置可否的，可是呢，那些貪官污吏們比起死亡來，恐怕更害怕貧窮吧，不然為什么連違法，犯法都不怕，拼死也要把錢貪呢?他們忌貧如仇，一心只為飛鴻騰達(dá)，榮華富貴，他們厭惡貧窮!從前的經(jīng)濟(jì)落后，生活條件很差，大家都過著貧困潦倒的生活，所以立志，將來長大了，一定要出人頭地，做個(gè)生活在上等層次的人。這本是一件好事，可是，人的欲望是永無止境的，當(dāng)?shù)谝淮螄L到了上層生活富麗堂皇，感覺到了富裕生活的滋潤后，貪婪的欲望就愈發(fā)的強(qiáng)烈了，這種欲望，把人固有的人性與良知都磨滅了。此刻的他們，恐懼都被埋沒了，越貪就越大膽，越大膽就越貪，就這樣，一步一步，把自己推向死亡之涯的邊緣。
貧窮的概念讓他們都忘記了死亡的恐怖，甚至無視了死亡，他們總是想著，不要貧困。為了錢，他們“無私”的放棄了生命。
故患有所不避也。對于他們來說，什么是災(zāi)難，那一聲聲的警笛的尖銳的鳴叫聲，就試他們最大的忌諱，最大的災(zāi)難，所謂的患。遇到了也不躲避，就是想躲，能往哪里躲呢?這真是應(yīng)了：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也啊。
其實(shí)，我本無心把這兩句圣賢之語用在這些貪官污吏的身上，可是，細(xì)來想想，這些話，卻又像是為他們量身定做的一樣，比喻的是如此貼切到位，符合他們的形式與作風(fēng)�；蛟S這是對這兩句話的錯(cuò)誤的詮釋，有人或許會認(rèn)為這是對孟老夫子的話的玷污，他們根本就配不上，從前這些本來是形容品德高尚的人的話語，現(xiàn)在卻用在了他們身上�？墒钦l會想到呢，現(xiàn)代社會，會竄出了一群貪官污吏們，非把這些“品德”反向的表現(xiàn)在他們身上，本是舍生取義之意，到了他們身上，舍生取財(cái)卻表現(xiàn)得如此淋漓盡致。即使是對這兩句話錯(cuò)誤的理解與詮釋，卻也是他們最貼切的表達(dá)啊。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇15
各位老師，同學(xué):
大家下午好!
今天我很榮幸也很高興能夠站在這里與大家分享我的大學(xué)生活，大學(xué)是人生中最美好，最精彩的一段時(shí)光;也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，培養(yǎng)自己的特長和個(gè)性。大學(xué)生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)教育也不是百分之百的專業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，掌握走入社會所必需的生存技能。
在即將開始的大學(xué)四年生活中，我還要面對的，是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中，我唯一能做的，是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，這，是大學(xué)生活給我上的第一課。在一個(gè)深夜，因疲憊和想家的情緒攪動，我展轉(zhuǎn)難眠，我開始思索自己的大學(xué)生活。我開始回憶我的理想。我開始意識到，從前的我，是一株溫室里的花，從來嬌貴高傲，卻禁不起風(fēng)吹雨打;而大學(xué)要讓我學(xué)會的，是獨(dú)立，象沙漠中挺立的一棵胡楊，活著三百年不倒，倒了三百年不死，死了三百年不朽，孤苦凄然中挺拔出生命的大氣，飛沙走石中挺立出生命的鮮活。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。走在大學(xué)的甬路上，看到周圍的人和景致，或是匆匆忙忙的教授，或是悠閑散步的情侶，或是寧靜雅致的書香園，或是熱鬧活躍的籃球場，我感到自己的生活很愜意，我很喜歡這樣的氛圍，這是我十年寒窗苦苦求索一直夢寐的地方，這就是我的大學(xué)。
大學(xué)要讓我學(xué)會的，是堅(jiān)強(qiáng)，像原野里奔馳的一匹狼，獨(dú)往獨(dú)來，忍受饑謹(jǐn)和困厄，執(zhí)著的追求自由的理想。大學(xué)要讓我學(xué)會的，是做人，能正確看待現(xiàn)實(shí)與未來，能正確接受成功和失敗，要學(xué)做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛!我們都懷著無限崇高的理想和無比美麗的憧憬邁進(jìn)大學(xué)的校門，于是我不能忍受自己的平庸。在四年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒落，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因特立獨(dú)行而孑然孤立，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無成。 就讓我們，共同，點(diǎn)燃理想，點(diǎn)燃信念，邁開堅(jiān)定的步履，伴著腳步的鏗鏘，去追求人生的壯麗輝煌!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇16
感恩是一種美德，對于一個(gè)人來說，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒有感恩，你就會被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來面對所有的人和事吧!
感恩父母，回報(bào)親情
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動。不止為了可愛的小男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：你們的感恩都到哪里去了呢?
連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會;因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚�。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢?
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時(shí)，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來的前一天問同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說;“知道。”老師又說;“那你們的父母都會送你們禮物嗎?”同學(xué)們說;“會。”等老師說完第四個(gè)問題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句;“有誰知道?”還是沒人說：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實(shí)問了一個(gè)十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒有一個(gè)同學(xué)做到。這說明了什么?這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會的。
仔細(xì)想想，自己在七八歲時(shí)，有沒有路過一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具，但仍要買，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡]帶錢，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會過嗎?但父母卻沒有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服，你卻挑三揀四，說這也不好，那也不好，自己的一個(gè)舉動會給父母造成多少傷害，自己又計(jì)算過嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬個(gè)理由可以不知道，但是你沒有億萬個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會知道，但我相信你不會不知道孝、更不會不知道感恩。父愛與母愛不同，母愛是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛。而父愛是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無論是怎樣的愛，都體現(xiàn)了父母對自己的愛。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩，拿給他媽媽看，他媽媽說：“精彩極了。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì)，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說：“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無意識的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩，不那么好也不那么差，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說呢?同一首詩、同一個(gè)人的兩位家長，為什么觀點(diǎn)會有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛，使作者成長的小船可以一直平穩(wěn)，既不被表揚(yáng)而沖昏頭腦，也不被批評而消磨信心，一直在父母無形的愛中健康成長。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上，卻下不來了。他的好朋友把他的爸爸叫來，他本以為父親會把他抱下來，然而父親走到山腳卻停了下來，指揮小男孩自己下來。”試想：如果是一位母親的話，她一定不會讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒有看到過這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無論是哪種愛，都是父母對你無限的關(guān)懷;無論是哪種愛，都是父母對你永久的期盼。無論你做出多少回報(bào)，只要你快樂父母就感到無限的幸福;無論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無限的欣慰。
感恩老師，回報(bào)恩情
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會有多么的自豪與光榮，心理會想：這就是我一手培養(yǎng)起來的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天，你會送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來就不知道。但是感恩老師，有沒有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見都沒說，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來;感恩老師，給我們無比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個(gè)人便都會擁有無邊的快樂與幸福!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇17
阿如讀高一那年，迷上了上網(wǎng)聊天。
當(dāng)初阿如考上重點(diǎn)高中的時(shí)候，別提多高興了，可沒過多入，她就發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不喜歡新環(huán)境。每天除了讀書還是讀書，沒有課外活動，也沒有知心朋友，倒是在聊天室里，她可以隨心所欲，想說什么就說什么。
阿如給自己起了個(gè)網(wǎng)名叫“清純小妹”。在網(wǎng)友面前，她再不是那個(gè)埋頭讀書的好學(xué)生了，她和不同的人說不同的話，沒人知道她是誰。就是在那段時(shí)間，她認(rèn)識了一個(gè)叫“魔鬼”的網(wǎng)友。
魔鬼第一次點(diǎn)阿如名字的時(shí)候，說：“魔鬼來找你了，哈哈，你好啊!”
清純小妹立刻說：“好怕!”她還調(diào)皮地在感嘆號后面加了個(gè)表示害怕的圖標(biāo)，圖標(biāo)是一個(gè)小孩往后躲的樣子。
“怕?怕就別和我玩了。”魔鬼的打字速度很快。
“偏要和你玩，你還能吃了我?”阿如知道，網(wǎng)上叫什么名字的都有，名字和人是兩回事。他們就這么你一言我一語地聊了起來。
接下的一個(gè)星期，他們幾乎每天晚上都要聊上一個(gè)小時(shí)，盡管他們都沒有問對方的真實(shí)身份，可阿如漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)魔鬼比生活在她身邊的人還要了解她的心思，每次阿如都只說了幾句話，他就知道阿如那天的心情是好還是不好。到后來，阿如每天盼著快點(diǎn)到晚上，他們從沒約過時(shí)間，卻像商量好了似的，總能在第一次碰到的時(shí)間在網(wǎng)上見面。
一天晚上，阿如對魔鬼說：“我想和你見面，可以嗎?”
魔鬼的打字速度很快，可這回卻停了一會兒才說：“你剛讀高中?”
阿如說了實(shí)話：“歷害!你的觀察力好強(qiáng)啊，我讀高一，你呢?”
魔鬼說：“中學(xué)生不好好讀書，整天泡在聊天室里肯定耽誤了功課吧?”
“你管不著，”阿如嘴上硬，心里卻很虛，前幾天測驗(yàn)，她成績落了不少。
魔鬼又說：“覺得自己特孤單是吧?覺得網(wǎng)上特自由是吧?能跟我說說你的心愿嗎?“
“你是一位大哥哥吧，心愿我有呀，想要自由自在地生活，想有一個(gè)人能夠理解我。”不知為什么，阿如很想和魔鬼說說心里話。
“讓你給看出來了，我是在清華讀書的大哥哥，我也剛剛考上大學(xué)，要是你三年后來清華，我們還能見面呢，這里很自由，也能交到知心朋友。”
“上清華我想都不敢想。”
“你很聰明，肯定行的。我也很想和你見面，少聊天，多讀書，我們約定在清華見，好嗎?”
阿如坐在電腦前，突然覺得自己不再孤獨(dú)了，魔鬼說得對，不是精彩的世界拒絕了自己，而是自己把自己給困住了。這時(shí)候，屏幕上又跳出一行字：想見你，但只想在清華見你。說完這句話，魔鬼就消失了。
接下來的幾天，阿如再也沒在網(wǎng)上碰上魔鬼，他就這么不見了。阿如明白，這是魔鬼給自己的激勵(lì)，她決定以后不再聊天了，她要去完成那個(gè)美麗的約定。但阿如不知道，其實(shí)有很多像她這樣的女孩都愛上了魔鬼大哥哥，魔鬼專找這樣的“清純小妹”聊天，每次都說同樣的話。
三年以后，阿如真的考上了清華的計(jì)算機(jī)系，可她想盡了辦法，還是沒找到一個(gè)網(wǎng)名叫魔鬼的大哥哥。
直到阿如讀研究生以后，有一天，她無意間在一個(gè)聊天室里看到“魔鬼”在和一個(gè)“憂郁小妹”聊天，網(wǎng)上叫魔鬼的人很多，但他們之間的對話，幾乎和多年前她和“魔鬼”的談話一樣!
阿如解密了他的賬號，查到了他的地址。讓阿如吃驚的是。魔鬼竟然住在一個(gè)不知名的小縣城里。想起那個(gè)美好的約定，阿如決定親自去看一看。在小縣城一個(gè)破舊的小院里，阿如找到了那個(gè)門牌號。房門開著，一個(gè)女孩坐在輪椅上，背對著門，面前擺著一臺舊電腦。阿如敲了敲門，站在門中試探著問：“請問魔鬼是住在這兒嗎?”
阿如又看了一下門牌，沒錯(cuò)呀，于是又說：“我就是清純小妹，我是特地從清華大學(xué)趕來看他的，我們有一個(gè)美好的約定。”
那個(gè)女孩沉默了一陣，說：“清純小妹，我給你講個(gè)故事吧。從前，有一個(gè)女孩，她16歲上高一那年，不知怎么的迷上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧一玩就玩到深更半夜，家里管都管不住。有一次她在網(wǎng)吧玩過了頭，身上的錢不夠付賬，被網(wǎng)吧那個(gè)壞老板關(guān)在房間里，想趁機(jī)侮辱她，她從窗口跳了下來，把腿摔壞了。治病花光了家里的錢，她再也沒法上學(xué)了�？蛇@孩子，老毛病沒改，不知又從哪兒弄來臺破電腦，平時(shí)在街口擺煙攤，回來還是上網(wǎng)……”
阿如沒聽完故事就恍然大悟，眼前的這個(gè)女孩，就是網(wǎng)上的“魔鬼”，她所做的一切都是為了讓別的同齡人不再走她的路。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇18
告別了枯燥的高中生活，來到了邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢中的大學(xué)是美好的，是無拘無束的，當(dāng)我來到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過的。
剛到學(xué)校，我為了不使自己迷失，我參加了各種活動，使自己不至于在大學(xué)里碌碌無為的度過，然后后來我的時(shí)間全被活動占據(jù)，其中最重要的，也是耗時(shí)最長的是辯論賽，那時(shí)我最大的愿望就是蟬聯(lián)冠軍，也是我們所有辯論隊(duì)隊(duì)員，所有經(jīng)管學(xué)生的夢想，那時(shí)冠軍就是夢想，有人問我什么是大學(xué)的夢想，我當(dāng)時(shí)深沉的告訴他，夢想就是早晨叫你起床的那個(gè)東西!然后他又說有多少人實(shí)現(xiàn)了自己的夢想呢?我說：你的夢想是什么，你想通過什么方式實(shí)現(xiàn)它，你想過嗎?你選專業(yè)是選最火的，選選修是最好拿學(xué)分的，哪怕是以后的工作是你也是選最好掙錢的，那時(shí)你想過夢想嗎?
后來我自己問自己，金錢等于夢想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識，追求友情，追求愛情，追逐夢想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學(xué)會自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會，去磨練。我要打破束縛，做一次沒有目的地，沒有時(shí)間，沒有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會現(xiàn)實(shí)，我會功利，我會被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會。無論可以選擇夢想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說，我的大學(xué)是四年高三，我沒有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿�，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢想!
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇19
我的生命是一根韁繩
珍貴只是牽滿了星星
我的年華是一塊夜屏
可愛只是匿藏著歌唱
星星的歌唱
都只是在哀悼輪回?
透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里，夢著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢屬于過去，夢想即便屬于未來了，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。
我是一只烏鴉，那個(gè)冬天是我第二次生命的開始。我不明白，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。
不過單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。
也許我的命運(yùn)很糟糕，但是我一直過得很真實(shí)、純樸。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。
而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。
舉頭，側(cè)目，忽見微閃星星。
我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑�？墒俏也欢�。
冬天的夜，漫無溫?zé)岬囊�，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠，漫長寒夜，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對自己說晚安。
樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的最后。生命是一條線段，有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅，但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉。”
其實(shí)，我何嘗不是在哀悼老人?
我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪回。
那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯。
這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星里。
我是一只烏鴉，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn)，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。
繁星。璀璨。
閉上眼，等待下一個(gè)輪回。
大學(xué)三分鐘演說稿范文 篇20
因?yàn)樾∠�，江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天，太陽才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜耍庞辛宋枧_上表演者的絢爛。
年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。
作新年班會的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。
想象著自己在臺前主持的樣子，我的心里美滋滋的。
然而，消息傳來，我是演講稿的撰稿者。“那演講者呢?”我?guī)捉辜钡貑�，但，我并沒有聽到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。
思想間，目光瞟過了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前，在后臺等候。沒想到，后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲。”
想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構(gòu)思。能寫出一篇精彩的演講稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?
甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺下看著人念稿時(shí)，我一樣會為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂。
想到這里，我的心里美滋滋的。