愛的教育演講稿三分鐘(精選3篇)
愛的教育演講稿三分鐘 篇1
很高興參加家長座談會,看到錦帆天天在進步,我們都很高興,說起教育孩子來,我只是督促他認真做好每一件事,讓他在健康的環(huán)境里成長。
孩子原來在的小學,班里六十六個同學,學習還不錯,他坐在最后一排。我們居住的小區(qū)要成立修文小學,實行小班制教育。我多方打聽東方雙語、世紀英才小班制教育的家長,觀點有兩個:一是新辦學?隙ń虒W新穎,尤其是只收一個二年級班。校長有新東方的成功教育理念,老師們肯定會全力以赴的;二是新辦學校老師會不固定,會不會把只一個班的二年級當成試點班?面對現(xiàn)行的應試教育體系,能否成功?也正是因為眾說紛紜,我也舉棋不定,多次和王校長、吳校長等老師溝通后,我決定選擇了“愛的教育”的修文小學。
來到修文,孩子的變化很大,收獲很多:
一、與人為善,快樂自己
獨生子女,全家人的寶貝,使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心。來到這里,老師以“愛的教育”理念,讓他學會了愛父母、愛老師、愛同學、愛集體,因為有愛,學會了分享。他能主動打招呼、給老人讓座、給乞丐自己的零花錢、力所能及做家務。
記得放暑假的一天晚上,他和hong外教在廣場盡情地玩,當?shù)弥诙靐ong外教將離校,他很是依依不舍,騎著自行車將老師送回宿舍。愛是相互的,所以,孩子每天都是快樂的。
二、全面學習,健康發(fā)展
一二年級時,孩子在家我是陪他學習,搞得我眉頭都擰到一起了,孩子還經常說,媽媽你別急,會傷身體的。三年級,我改變了方法,孩子在學校有多達十余門的課程和興趣班,在家里只要完成作業(yè)即可,可以做一些自己感興趣的事,比如打打乒乓球、輪滑、看看書,孩子和我都輕松了。我還是擔心孩子會因為輕松而耽誤學習,經過和老師的溝通,孩子學習一直保持不變,很讓我欣慰。
在學校里,他和同學一起創(chuàng)建flash8小組、參加一年級少先隊員入隊主持、被選為通訊員、參加書法比賽等,都很好地鍛煉了孩子。
三、及時溝通,家;
孩子的教育離不開家校溝通、互動。放學接孩子時,我會隔一兩周問一下老師孩子在班級的表現(xiàn),針對老師的建議加以促動。比如龐老師說孩子上課有時走神,我會嚴肅地給孩子說:“下課可以痛快的玩,但上課一定要跟著老師思路走。”緊接著幾天,錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張,現(xiàn)在班級數(shù)學貼花數(shù)他多!隔一周,我再和龐老師溝通時,孩子表現(xiàn)已經很好了。老師的促進和家長的督促是分不開的。
這學期,孩子告訴我數(shù)學、英語換老師了,我很關心新老師教學水平如何,孩子的適應情況。每次詢問,孩子的反應總是很好的,我問錦帆:“龐老師講課,你能聽懂嗎?”錦帆認真地說:“一開始不行,他揚州音重了點,現(xiàn)在沒事了,認真聽就行,他講課很好的,我最喜歡上他的思維課了!蔽矣謫枺骸坝⒄Z經常換老師,你適應嗎?”他笑了笑說:“英語大約有四五個老師講過課,我喜歡萬圣節(jié)掉眼珠子男外教、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡,我就喜歡熱鬧,他們講課方式不一樣,都不錯!
關于孩子的考試成績,我很有感觸,考試題目孩子都會,但是會因為粗心而丟分,因此,每次考試前,我就讓他充分準備好考試用具,只是告訴他認真加仔細,一定會取得好成績的?荚嚽拔叶摵⒆右屑毤诱J真,考試后會對沒得“雙百”而愧疚的孩子說:“考的不錯,如果再仔細點兒就好了。這次考試可能不代表你的真實水平,但是你要更加努力去達到你的真實水平!”
孩子很喜歡電腦,還建立了自己的博客,這也是很好的溝通渠道,當我看到張老師以“你的大朋友”給錦帆的留言,稱贊孩子那么的優(yōu)秀,電腦老師對錦帆也是贊嘆不已,我都會反省自己怎么老是抓住孩子的缺點不放呢。要學會賞識孩子!
其實,每個老師都想把自己的學生培養(yǎng)成一流的學生,每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子!賞識老師,讓老師全身心地投入到孩子的教育中;賞識孩子,讓孩子在知識的海洋里暢游!
我很感激修文外國語學校,讓我們合作起來,一切都會做得更好!
最后,祝錦帆和他的小同學們開心、快樂、健康、幸福!
祝學校的老師及各位家長們工作順利、事業(yè)有成!謝謝!
愛的教育演講稿三分鐘 篇2
小時候,我最敬佩的人是老師。我的愿望就是長大后要做一個好老師。20__年,我終于如愿以償,當上了一名人民教師。這時,我才深深地體會到,當一名教師,不容易;當一名好教師,更不容易。這意味著你將無私地付出很多,很多。在這10年間我也跟著我的孩子們一起成長,在我和孩子們的成長過程中,發(fā)生了很多有趣而又有意義的事情!這些事情讓我到現(xiàn)在還記憶猶新!
記得剛走上講臺的那一刻,對于教學自己只在實習時聽過幾節(jié)課,根本就沒有什么經驗可言,所以我心里一直沒底。為了教好這門學科,在教學方面,我努力鉆研教材,認真的備好每一節(jié)課。但是,我總是因緊張而忘記下一個環(huán)節(jié)該進行什么內容了。就算拿著備課本去上課,課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了一個多星期。直到星期一,我又象往常一樣去上課。上課時我無意中發(fā)現(xiàn)有個學生面帶著微笑,正在津津有味的聽我講課,當時在我看來那個微笑是學生對老師的一種認可。那個微笑無形間給了我自信,使我緊張的心情得以放松。我終于順利的完成了教學任務。在以后的教學中,我慢慢的被我的學生所感染,并且也能在課堂上帶著微笑,帶著自信的完成每一節(jié)課的任務,這要感謝我的學生曾給我的那個微笑,曾給我的那份自信!
有趣的事情還有一次:我可愛的孩子們還曾幫我訂正過錯別字,幫我糾正的方式你猜都猜不到,他居然跑到的辦公室來找我,說:“老師,我?guī)湍憬枇吮緯,你看看?”隨后便跑了。我走過去,發(fā)現(xiàn)書是敞開的,等我仔細看完敞開的這頁后,我才明白,給我借書看是假,幫我糾正錯別字是真。原來粗心的我把“本”寫成了一個“大”下面加了個“十”!看完之后,我才知道原來這兩個字的意思差別竟然如此之大!瞧瞧我的學生又使我有了進步!
看看,我的學生是多么的可愛啊!他們給予我的遠遠超過了我給予他們的。我只能竭盡我的全力來培養(yǎng)他們,讓他們在校園里健康快樂的成長!于是,每當孩子調皮時,退步時,違紀時,我總是告訴自己:對孩子多一分理解,少一分責備,多一分寬容,少一分苛求。用師愛為他們引路,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌,我們的世界也因愛而精彩,因愛而美麗。母愛是偉大的,師愛是無私的。對于孩子我們盡力的輔導,無私的關愛,每當我面對學生我感覺是無愧的,因為我已經盡我的全力;可每當面對兒子,我總感覺自己不是一位稱職的好母親。每當想到這我都非常難過!
有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學生呢?
愛的教育演講稿三分鐘 篇3
心靈的鮮花,這鮮花的種子應在我們每個人的心中萌芽,而《愛的教育》就是一顆神圣的種子。
如果說漫畫能帶我們走進幻想的世界,那么,《愛的教育》則能帶我們走進愛的世界。溫暖的親人之愛,高尚的社會同情,濃濃的鄉(xiāng)國之情,純潔的友誼……那神圣的境界,是人類的向往。
然而,現(xiàn)實生活中的戰(zhàn)爭,強權,仇恨,冷漠……在電視上隨時可見。如果說《愛的教育》全書的靈魂是什么?我認為“讓們因我的存在而感興!弊髡吖P下一個個樸實。感人的小故事都在詮釋著這句話的內涵。
《愛的教育》里的《煙囪掃除人》里對“陌生人的愛”讓我感慨萬分:一個掃煙囪的小男孩用自己的勞動換來的三十錢幣弄丟了,在一個學校門前傷心地哭泣,一群學生看見了,紛紛獻上自己的愛心,平時零用錢,買學習用的錢,沒有的就把自己心愛的玩偶,美麗的鮮花送給她。這是多美的一幅畫啊!也是我們今日所呼喚的嗎?
“陌生的愛”讓人為之動容,那么“師生的愛”讓人終生難忘。書里的《病中的先生》。那是位天降天使,他自己把學看作自己的孩子看待,由于他日夜奔波,所以生病了,養(yǎng)病的他還無法忘記自己的學生,無時不刻詢問代課老師?,墻頭上的照片哪一張不是他學生。
睜開你的眼睛,用愛點綴地球的每個角落,讓悲傷,痛苦,一切黑暗埋下,讓愛的種子生長,開出美好的明天!