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歷史課前三分鐘演講稿

發(fā)布時間:2022-10-26

歷史課前三分鐘演講稿(通用15篇)

歷史課前三分鐘演講稿 篇1

  今天本人能參加這次“中國地質(zhì)學(xué)會”年會,甚感榮幸。同時看到內(nèi)容豐富的會刊,更覺高興。本人對地質(zhì)是外行,沒有什么可講;但因我和地質(zhì)界許多位老前輩們都有深交,所以對過去地質(zhì)學(xué)會的工作情形,特別清楚。本人尤其贊佩地質(zhì)學(xué)會在國際上的崇高地位,對貴會前途寄予無限的期望。

  地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)皆屬于歷史科學(xué),本人特在此提出一八八○年赫胥黎(Thomas Henry Huxuley)關(guān)于研究古生物的一篇有名的講詞《柴狄的方法》(On the Method of Zadig)的故事來談?wù)劇?/p>

  赫氏所講故事里的“柴狄”是法國一位大哲人伏爾泰(Voltare)做的小說里的主人翁,在這書中柴狄是一位巴比倫的哲學(xué)家,他喜歡仔細(xì)觀察事物。有一天他在森林中散步,恰巧王后的小狗走失了,仆人正在找尋,問柴狄曾否看到。柴狄當(dāng)時說那只狗是一只小母狗,剛生了小狗,并且一只腳微跛。仆人以為那只狗一定被他偷藏了,就要逮捕他。這時又有一群人來找尋國王失了的馬,柴狄又說出那馬是一匹頭等快跑的馬,身高五尺,尾長三尺半,馬蹄上帶著銀套,嘴銜勒上有二十三“開”金子的飾品。于是他就以偷竊王家的狗和馬的嫌疑被捕了。在法庭上柴狄為自己辯護(hù),他指出:他根據(jù)沙上的痕跡就可以判斷那狗是剛生小狗的母狗,左后足是跛的;又根據(jù)路旁樹葉脫落的情形,可以判斷馬的高度,根據(jù)路的寬度和兩旁樹葉破碎的情形,可以判斷馬尾的長度;馬嘴曾碰石頭,那石頭上的劃痕,可以推知馬銜勒是二十三開金制成;根據(jù)馬的足跡可以判斷這是一匹頭等快跑的馬。隨后狗和馬都在別處找到了,柴狄無罪被釋。赫胥黎說:古生物學(xué)的方法其實就是“柴狄的方法”。

  歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家以及天文學(xué)家所用的研究方法,就是這種觀察推斷的方法。地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)都是“歷史的科學(xué)”,同樣根據(jù)一些事實來推斷造成這些事實的原因。

  歷史的科學(xué)和實驗的科學(xué)方法有什么分別呢?實驗的科學(xué)可以由種種事實歸納出一個通則。歷史的科學(xué)如地質(zhì)學(xué)等也可以說是同樣用這種方法。但是實驗科學(xué)歸納得通則之后,還可以用演繹法,依照那通則來做實驗,看看某些原因具備之后是否一定發(fā)生某種預(yù)期的結(jié)果。實驗就是用人工造出某種原因來試驗是否可以發(fā)生某種結(jié)果。這是實驗科學(xué)和歷史科學(xué)最不同的一個要點。地質(zhì)學(xué)和其他歷史的科學(xué),雖然也都依因果律,從某些結(jié)果推知當(dāng)時產(chǎn)生這些結(jié)果的原因,但歷史科學(xué)的證據(jù)大部分是只能搜求,只能發(fā)現(xiàn),而無法再造出來反復(fù)實驗的。(天文學(xué)的歷史部分可以上推千萬年的日月蝕,也可以下推千萬年的日月蝕。也還可以推知某一個彗星大約在某年可以重出現(xiàn)。但那些可以推算出來的天文現(xiàn)象也不是用人工制造出來的。但我曾看見一位歐洲考古學(xué)家用兩塊石頭相劈,削成“原始石器”的形狀。)

  正因為歷史科學(xué)上的證據(jù)絕大部分是不能再造出來做實驗的,所以我們做這幾門學(xué)問的人,全靠用最勤勞的工夫去搜求材料,用最精細(xì)的功夫去研究材料,用最謹(jǐn)嚴(yán)的方法去批評審查材料。

  這種功夫,這種方法,赫胥黎在八十年前曾指出,還不過是“柴狄的方法”。柴狄的方法,其實就是我們?nèi)祟愑贸WR來判斷推測的方法。赫胥黎說:“游牧的民族走到了一個地方,看見了折斷了的樹枝,踏碎了的樹葉,搞亂了的石子,不分明的腳印,從這些痕跡上,他們不但可以推斷有一隊人曾打這里經(jīng)過,還可以估計那一隊的人數(shù)有多少,有多少馬匹,從什么方向來,往什么方向去,過去了幾天了。”

  歷史科學(xué)的方法不過是人類常識的方法,加上更嚴(yán)格的訓(xùn)練,加上更謹(jǐn)嚴(yán)的紀(jì)律而已。

歷史課前三分鐘演講稿 篇2

  周雖舊邦,其命維新

  詩人戴望舒用殘破的手掌摸索著看到了長白山的雪峰冷到徹骨,嶺南的荔枝花寂寞憔悴,而我,沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔大海。在河西走廊,在華北平原,我看到祖國的富饒與遼闊,看到祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、在珠江三角洲,我看到祖國的崇高與巍峨,我看到祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河„„

  我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,在“致遠(yuǎn)艦的殘骸上,我聽見最深處的掙扎。但我的祖國沒有沉沒,在小亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中。

  一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索?虒懺谥袊溺R頭、側(cè)面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私到火燒圓明園。正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,歷史與其說是句號,不如說是感嘆號,甚至是更多的問號。

  現(xiàn)在,中國,因為她的地大物博,因為她的人才濟(jì)濟(jì),讓歷史作出了選擇。漫長的中國歷史文化中,有太多太多的奇跡被中國人民所創(chuàng)造。

  1997年7月1日香港回歸,1999年12月20日澳門回歸,20xx年中國加入世界貿(mào)易組織„„改革開放三十年來,一切都有了顯著的變化,中國已驕傲的向世界宣布自己已不是一個可以任人欺凌的弱國!成功舉辦29屆奧運會,令全世界都領(lǐng)略了著一個文明古國的風(fēng)采,20xx年全面金融危機的爆發(fā),中國也充分盡到了作為一個強國的責(zé)任。

  我知道, 給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀(jì)磅礴的日出! 馮友蘭在撰寫西南聯(lián)大的紀(jì)念碑文中寫道:我國家以世界之古國,居?xùn)|亞之天府。本應(yīng)紹漢唐之遺烈,作并世之先進(jìn),將來建國完成,必于世界歷史,居獨特之地位,蓋并世之列強。雖新而不古。希臘,羅馬,有古而無今,惟我國家,亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂“周雖舊邦,其命維新”。

  同學(xué)們,當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上,當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊,當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱,你準(zhǔn)備好了嗎?

歷史課前三分鐘演講稿 篇3

  同學(xué)們,大家好。 今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

  首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。

  是的,今天我演講的主題就是自信。

  每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

  愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

  同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。

  居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。

  同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

歷史課前三分鐘演講稿 篇4

  親愛的同學(xué)們:

  剛才,在激越的國歌聲中,我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端,胸中涌起一股最深厚的愛國情愫。在這個激動人心的時刻,作為一名中學(xué)語文教師,我想對你們說:拿出你的真心,付出你的熱情,擁抱我們的漢語,因為這是愛國精神在我們身上最好的體現(xiàn)。

  漢語,如果黃皮膚黑眼睛,如同長江長城黃山黃河,是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》,是我們祖國的象征。

  漢語是世界上的最美的語言。它意蘊豐富,神思邈遠(yuǎn),音調(diào)和諧,悅耳動聽;它如詩如畫如歌如葩,沁人心脾,令人心曠神怡。

  漢語從它誕生的那一天起,就開始以其讀音和字形哺育一個古老的民族,并以其長久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊,承載十二億人的光榮與夢想。

  我們的祖國就是說著漢語,創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明?鬃永献觽兙褪怯脻h語講述著儒學(xué)道教,在中國和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語吟出唐詩宋詞,至今依然泠泠作響或擲地有聲。還有蔡倫畢升黃道婆李時珍們,同樣是用漢語傳播發(fā)明和技藝,不僅推動了中國的進(jìn)步和發(fā)展,而且加速了世界文明化的進(jìn)程。

  我們的前輩就是說著漢語,趕走了占領(lǐng)中國臺灣的荷蘭殖民者、瓜分中國的八國聯(lián)軍、侵略中國的日本帝國主義,掃除了強權(quán)在我國推行的奴化教育,恢復(fù)了說中國話的權(quán)力。在聯(lián)合國大廈,喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話,并使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一。在瑞典的金色大廳,美籍華人楊振寧用金屬的聲音,進(jìn)行接受諾貝爾獎的演說,漢語顯示出特有的魅力。香港澳門回歸,董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓,字字含情,頓挫中透出中國人的骨氣和豪情。漢語是一面大旗,把無數(shù)的中國人召集在一起;漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因,它使每一個華夏兒女都心心相印。

  今天我們的父兄依然說著漢語,走進(jìn)改革開放的新時代。在深圳特區(qū),漢語以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地,漢語挾雷霆萬鈞之勢,穿云破霧遨游太空,告訴人們什么是“長征系列”;在奧運場,漢語和五星紅旗一次次升起,向著世界體育強國邁進(jìn);在國際論壇,漢語昂首挺胸,沉著而熱情,用自身的形象昭示世人:中國的明天更美好。

  可是,曾幾何時,我們有些人開始忽略我們自己的語言文字。街頭書刊錯別字連天,店鋪匾額繁體字泛濫,電視廣告里成語面目全非,流行歌曲中病句層出不窮,還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜……長此以往,漢語將變得渾濁甚或迷失,而缺少語言支撐的民族終將被淘汰出局。

  同學(xué)們,熱愛我們的漢語吧,不要割舍對漢語的一份眷念,不要在現(xiàn)實的語言世界中走失自己。如果說漢語是一棵大樹,我們每個人則是樹上的一片葉子,我們從大樹獲取養(yǎng)料,我們又給大樹提供養(yǎng)料。只要大樹根深葉茂,腳下的熱土就會堅實牢靠,永不動搖。

  謝謝大家!

歷史課前三分鐘演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位朋友:

  大家好!

  也許,你們和我一樣,曾感動于石縫間一簇?zé)o名的野草,或者一團(tuán)小小的野花,或者一棵勁直的松柏。在貧瘠而蒼白的環(huán)境中,它們那倔強的生命讓我們潸然淚下。這里,我要給大家講一個我親眼所見的生命奇跡:那是一棵被壓在瓦礫和石塊下面的小草,她曾那樣的柔弱,可為著向往陽光,為著達(dá)成它的生之意志,它曲曲折折地,但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆,它的芽往上面挺,這一種頑強不屈的力量,最后,竟把阻止它的石塊也掀翻!大自然的生命昭示:執(zhí)著堅定的信念,是我們生命力量的源泉!今天,重溫長征和抗日戰(zhàn)爭這段血與火的歷史,直面歷史賦予當(dāng)代中國人的使命,我想說------

  《信念,支撐我們生命之重》!

  正是懷著“沖出重圍、北上抗日”的堅定信念,紅軍戰(zhàn)士克服了種種難以想象的困難,吃野菜、嚼草根,翻雪山、過草地,狂轟爛炸嚇不倒,圍追堵截?fù)醪蛔?行程二萬五千里,創(chuàng)造出“世界前所未有的神話”,被斯諾驚呼為“東方魔力”!

  正是懷著“戰(zhàn)勝法西斯,救亡圖存”的堅定信念,白山黑水,長城內(nèi)外,珠江兩岸,南洋各地,遍地燃起抗日的熊熊烈火;地?zé)o分南北,人無分老幼,夫教其子,兄勉其弟,全民投身偉大的民族解放戰(zhàn)爭的洪流。小米加步槍,浴血苦戰(zhàn),血肉之軀,終于打敗驕橫不可一世的日本鬼子;

  正是懷著“民族昌盛、人民富強”的堅定信念,昨天,無數(shù)志士仁人為國為民,哪計個人得失?譚嗣同“我自橫刀向天笑”,魯迅“我以我血薦軒轅”周恩來“面壁十年”,

  彭德懷敢上“萬言書”,“四人幫”的淫威遏止不了真理的聲音,西北戈壁有無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)„„歷史的畫卷上,留下他們閃光的名字!正是懷著“民族昌盛、人民富強”的堅定信念,今天,一位位因情系國家和人民而不平凡的新時代英雄無私奉獻(xiàn):黨的好干部孔繁森、為民書記鄭培民,人民公仆牛玉儒、一身正氣的任長霞„„一篇篇感人肺腑的“公仆贊”,把共和國的豐碑點綴得燦爛輝煌!

  此刻,在歷史和現(xiàn)實的波濤聲中,我仿佛聽見無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女發(fā)出的同一個聲音:敵人可以砍下我們的頭顱,可是決不能動搖我們的信念,我們深愛著我們的祖國母親,為了她的自立與強大,為了她的振興與富強,我們奉獻(xiàn)熱血與生命!

  說到這里,請允許我告訴大家一個真實的故事:1990年我剛參加工作,被分到射洪縣柳樹鎮(zhèn)財政所。不久,每次鎮(zhèn)上的黨員大會上總見到一位瘸腿老人提前到來,端坐在第一排。可是奇怪呀:怎么從未點到他的名字,黨員名冊上也沒有他的名字?!后來,從他那里我才知道他參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,在一次戰(zhàn)斗中腿部受傷和部隊失去了聯(lián)系,輾轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng),成了黃沙村的一個普通農(nóng)民。因為和原來的部隊失去了聯(lián)系,加上年深日久,他的組織關(guān)系和有關(guān)待遇一直沒有落實。但他一直以一個黨員、革命戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。村長告訴我,有一次鎮(zhèn)上要求黨員干部帶頭栽樹,一聽到這個消息,他就讓他的兒子扶他上山栽樹。兒媳不理解,兒子也沒管他,可他硬是爬上山去把樹栽上了,最后還是地里干活的村民把他抬回家!

  這位平凡的老人給我留下了深刻印象,至今讓我感佩:一個人哪怕再平凡,但只要心中有了信念,它就像一支火炬,照亮你的人生,讓你的生命有了奪目的光彩!

  今天,南湖的紅船已離我們遠(yuǎn)去,抗日的峰火已化為歷史的回聲,但民族的精魂仍守望著我們民族復(fù)興的偉大事業(yè)。在新長征途中,作為一名黨員干部,作為一名光榮的財政戰(zhàn)士,我們應(yīng)該樹立怎樣的堅定信念呢?全國性保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動已經(jīng)

  為我們指明了方向:情系人民,敬業(yè)奉獻(xiàn),為中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)!我,我們,也許只是蕓蕓眾生中平凡的一員,我們所從事的也只是一份平凡而瑣碎的工作,但是,只要我們有堅定的信念,有滿腔的熱血和一顆滾燙的心,我相信,平凡的生命一樣可以在奮斗、拼搏中得到鍛造和升華,我們的事業(yè)一定會有更加燦爛的明天!

  黃河滔滔,昆侖巍峨,風(fēng)流人物,還看今朝。佛云:一滴水只有溶進(jìn)大海才不會干涸,朋友,就讓我們堅定信念,把自己化作民族復(fù)興的滾滾波濤中的一朵浪花,和萬千騰躍的浪花一起,共同繪就明天絢爛、壯闊的樂章吧!

歷史課前三分鐘演講稿 篇6

  同學(xué)們,老師們早上好。今天由我來為大家作自我介紹。大家對我介紹這個題目應(yīng)該會覺得很老土吧,希望我一下多的內(nèi)容不會讓大家覺得無聊。

  我叫,今年13歲。我沒有什么興趣,只不過每樣?xùn)|西都會一點,但不精通。例如唱歌吧,我很喜歡唱流行歌,上街時候的我都會哼上一兩句。但不知道為什么,我每次場唱到高音時,總會走音。而且我最大的一個毛病是喜歡看電視,天天看,晚晚看。但我的媽媽是我的死對頭,每晚都要我復(fù)習(xí)。記得一天晚上,我趁媽媽上洗手間時,大概只有4—5分鐘。我一極快的速度跑到客廳,把電視機開了,還把音量調(diào)到最少。正當(dāng)我看得入迷時,我忽然覺得耳朵有一絲涼風(fēng)吹過。轉(zhuǎn)頭一看,媽媽用她那超級大電眼來盯著我看,然后跟我說:"小朋友,你做完功課嗎?"那不陰不陽的語氣讓我覺得心驚膽顫,說時遲,那時快,媽媽一手抓起我的衣領(lǐng),把我拖到了房間,叫我讀書。這還不算什么,最令我不爽的是,他居然知道我躲在被窩里看小說,然后冷冷的把我的小說給收了。人家常說寓娛樂工作,可是我家卻是將一切娛樂活動取消。

  但站在父母親的立場來說,他們也許只是想我們讀多點書,以后我找份好工作。照我說,應(yīng)該讓娛樂和學(xué)習(xí)取得平衡,讓各自知道大家的好處,那不就行了嗎?

歷史課前三分鐘演講稿 篇7

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今日我演講的題目是《正視挫折,走向成功》

  秋收起義途中被捕,急中生智虎口脫險;

  長征路上九死一生,沖破多少艱難險阻;

  轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北兵臨城下,重圍之中談笑自若;

  敵機城南突然襲擊,吟詩作賦胸有成竹;

  革命一生痛失親人,胸懷人民福祉中華。

  這位胸才大略,高瞻遠(yuǎn)矚,數(shù)風(fēng)流人物的人民領(lǐng)袖_,為了人民得解放,為了建立新中國,傾其一生,百般磨難,最終在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下,推翻了舊中國,打倒了反動派,建立了新中國,可謂是歷盡千險萬阻,流血犧牲才取得的成功是多么不易呀!

  成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣,一個人經(jīng)歷一些挫折并不是一件壞事情,“自古雄才多磨難”,在我們成長的道路上,有坦途也有坎坷,有鮮花也有荊棘,在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時會刺傷你的手,如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

  成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人,我們擁有年輕,年輕沒有失敗,只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自我,即便是弄得遍體鱗傷,至少能夠證明我們以往奮斗過,我們不應(yīng)是挫折的奴隸!

  同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎?如測驗不合格,考試不夢想,這會兒對一道作文題目無從下筆,那會兒對一條數(shù)學(xué)題毫無頭緒等,這個時候,你們就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。我們偉大的共產(chǎn)黨,_不也是經(jīng)過無數(shù)次沉重的打擊,失敗,應(yīng)對一次又一次重大挫折,始終堅持清醒的頭腦,一次次化險為夷,并最終取得了革命的最終勝利,建立了新中國嗎?

  同學(xué)們,我們要對成功說:“你不要來的太快,太容易,笑在最終才是最好的,我們要對挫折說:“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”應(yīng)對成功,請一笑而之,應(yīng)對挫折,請從容應(yīng)對,笑看人生。有道是世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好!加油吧少年!

  多謝大家,我的演講完畢!

歷史課前三分鐘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  很榮幸能夠被評為十佳青年志愿者,也很榮幸能夠作為十佳青年志愿者的代表在這里講話。

  我是來自系*班的,現(xiàn)任院青年志愿者協(xié)會會長,同時擔(dān)任班級團(tuán)支書。

  首先感謝學(xué)院給我提供了一個自我發(fā)展的空間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們青年志愿者活動的大力支持是我們成功的根本,可以說學(xué)院提供的空間和院領(lǐng)導(dǎo)的支持,給了我們這個舞臺,正如一句話心有多大舞臺就有多大,我們擁有不僅僅是一顆年輕的心,也是一顆志愿奉獻(xiàn)的心,一顆寬廣博大的心。

  再次我要感謝院青年志愿者協(xié)會,從我加入?yún)f(xié)會,成為一名光榮的志愿者,就感受到那股朝氣蓬勃的氣息,那種志愿奉獻(xiàn)的精神,協(xié)會給我們提供了許多參加實踐體驗生活的機會,在實踐中提升自己,在體驗中充實自己,從而不斷的鞭策自己,鼓勵自己,向著更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)走去,最后我要感謝所有支持志愿服務(wù)的同學(xué),正是他們的理解、認(rèn)可和幫助才使我們能夠在這條路上一步一個腳印,踏踏實實前進(jìn),在這里我要說的是所有的青年志愿者,他們也十分優(yōu)秀,他們都在默默地奉獻(xiàn)著自己的愛心。

  我在青年志愿者協(xié)會擔(dān)任會長一職時,始終堅持中國青年志愿者的服務(wù)宗旨和行動指南, 以“愛心獻(xiàn)社會,真情暖人間”為精神,以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為口號,以服務(wù)于全院廣大團(tuán)員青年為已任, 致力于開展各種志愿活動、開展各種公益活動,增強團(tuán)員意識性教育,始終堅持理論聯(lián)系實際的原則,不斷用科學(xué)知識充實自己,時時處處樹文明大學(xué)生,樹青年志愿者光輝形象.始終堅持奉獻(xiàn)中求發(fā)展,發(fā)展中做貢獻(xiàn)的光榮理念, 在任期間積極組織學(xué)院廣大青年志愿者投身于廣泛服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)社會進(jìn)步,服務(wù)人民安康,服務(wù)青年健康成長成才的活動中去。

  作為一名青年志愿者,我認(rèn)為青年,是一個處處洋溢著青春色彩,煥發(fā)青春氣息,最具有競爭力的群體。

  志愿者,是一個為群眾服務(wù),時刻奉獻(xiàn)愛心的群體。

  作為一名志愿者我時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),在思想上嚴(yán)格要求自己積極努力學(xué)習(xí),向身邊優(yōu)秀的志愿者看齊,時刻以“十佳青年志愿者”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,積極參加班、系及院組織的各項志愿活動,樹立志愿者的光輝形象,積極宣傳各項公益事業(yè),為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  偉大的時代激揚青春的風(fēng)采,宏偉的事業(yè)成就青春的理想,今后我還是會在青年志愿者的旗幟指引下,弘揚新風(fēng)正氣,服務(wù)奉獻(xiàn)社會,播灑文明之種,用責(zé)任心和愛心奏響一曲嘹響的青春之歌,也為自己在濱海的成長道路上留下一行堅實的足跡。

  青年志愿者是新世紀(jì)、新時代雷鋒精神發(fā)揚的杰出代表,是社會主義保障體系下的有益補充.他們在社會的各個領(lǐng)域奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,為國家和社會做出了很大的貢獻(xiàn).是社會主義精神文明建設(shè)的一支朝氣蓬勃的主力軍.

  我相信,作為學(xué)院志愿者的我們,一定會在今后的志愿服務(wù)道路上走下去,將志愿服務(wù)精神發(fā)揚和傳成下去!

歷史課前三分鐘演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:我是。

  今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選,我要競選的職位是:化學(xué)課代表。我相信我會做得很好。

  “課代表”顧名思義就是某一科目的代表,也是同學(xué)們的代表,就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲,也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會認(rèn)真做好這個“通道”,我一定不會讓大家失望;瘜W(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,是幾千年來人類文明不斷進(jìn)步過程中的衍生品,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志;瘜W(xué)是一門是實用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)。化學(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個區(qū)域,化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過:“人類沒有了化學(xué),就好像是銀行家沒有了美元一樣危險!”經(jīng)過初三一年的學(xué)習(xí),相信大家對于化學(xué)都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學(xué)理科,亦或是學(xué)文科,高中化學(xué)對于今后的生活會有莫大的幫助。因此,請大家學(xué)好高中化學(xué)!

  我鄭重的向大家保證:如果我競選成功,我會盡盡全力去完成每一項工作,絕不玩忽職守,我也會一如既往地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一科目。俗話說:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績。如果我未能競選成功,我不會灰心,因為失敗是成功的奠基石,只有邁過失敗的坎坷,才能贏取光明的未來!

  謝謝大家傾聽我的演講!

歷史課前三分鐘演講稿 篇10

  今天是語文課。我也想說說語文。

  語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!

歷史課前三分鐘演講稿 篇11

  我喜歡獨處,我獨愛于春暖花開的時候,尋得一個好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

  在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

  曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關(guān)鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去,短暫的真實如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了,生命不在乎有多長,而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因為這瞬間的快樂,可以影響一個人整整的一生。

  在烈日下,太陽花獨自一個在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨自實現(xiàn)著自己的人生價值——為開放而快樂。

  荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植,香遠(yuǎn)益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持著美麗,在美麗中傳遞著快樂。

  花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

  花開無語,不變的邏輯,而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實際上是放棄了追求快樂的幸福。

  學(xué)會傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!

歷史課前三分鐘演講稿 篇12

  有一則故事是這樣的:一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù),他的精彩表演使蘇丹大為贊賞,被稱為“天才”。

  可一位大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,這位大師的技藝,是他勤奮練習(xí)的結(jié)果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣,便讓大臣到城堡里反思,并送他一只小牛犢做伴。

  這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢,從下面一個臺階一直走到塔頂。幾個月后,小牛犢長成了一頭很結(jié)實的公牛,大臣的力量也大增。

  一天,蘇丹想看看大臣,當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時,非常驚訝,“真主啊!這多么神奇,不可思議啊!”這個大臣說:“陛下,大師不是天上掉下來的,我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果。”

  不同的心態(tài),會造成不同的結(jié)果,只有流勤勞的汗,吃勤勞的飯,吃起來才香甜。在距成功的路上,只要我們多走幾步,既可與成功簽約。

  總之,沒有勤奮就沒有成功,沒有付出就不可能有收獲;有了汗水才有成績,有了永恒的信念就一定能實現(xiàn)目標(biāo)。

歷史課前三分鐘演講稿 篇13

  同學(xué)們大家好!

  今天輪到我做課前三分鐘的演講了。今天我演講的題目是《不懂得什么叫做放棄》。

  在一陣掌聲中,我走上了講臺,開始了激昂的演講。一開始心中不免有些緊張,后來我的心才漸漸恢復(fù)平靜。在這樣一個特定的時刻站在這三尺講臺上,就是有一種不同尋常的感覺。我看著臺下那一張張熟悉的臉,再看看平日里只有老師上課站的講臺而今天是屬于我的舞臺,心中就充滿了喜悅。雖然只有那么短暫的三分鐘,但足以讓我的心得到滿足。

  為了這個演講,我傾注了很多的心血。記得在一個星期以前,我就已經(jīng)選好了題材,并且把內(nèi)容背得滾瓜爛熟,為的就是這個課前三分鐘。因為我知道“一份耕耘,一份收獲”,所以我這一次很成功。現(xiàn)在想起當(dāng)天的情景,心里還是會沾沾自喜。

  一直以來,我都是很重視課前三分鐘的演講的。因為我覺得課前三分鐘可以幫我們積累知識和寫作素材。因為平日里我們肯定不會太注重閱讀,就算是讀了也印象不深刻,但是課前三分鐘可以做到兩全其美,既可以聽故事,又可以用聆聽的方式去積累知識,并且加深印象。

  由這個課前三分鐘,我不禁想起了人生。一個人的一生是短暫的,所以我們就要珍惜時間。不是有一位大師說過嗎,“我們無法延伸生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度!边@句名言對于我們這些年少的學(xué)生來說,是非常有啟發(fā)的,我們不可以奢望能活多久,但我們至少可以做到在有限的生命中做許多有意義的事。

  課前三分鐘,人生三分鐘。是啊,三分鐘固然短暫,但許多個三分鐘加起來就是一個人的生命。人的一生中有多少個三分鐘可以浪費呢?所以親愛的同學(xué)們,請不要放棄每一個看似渺小的時間,或許這就是你價值體現(xiàn)的時刻。

歷史課前三分鐘演講稿 篇14

  人生是一次平凡而又偉大的歷程,每一次歷險都需要夢想;人生是一階階臺階,每一級都需要夢想;人生是一個舞臺,綻放精彩也同樣需要夢想!總之,人生需要夢想!

  人生需要夢想!歷史為我們證實了這一切。貝多芬取得的成功來自他對音樂的夢想;愛迪生取得的成功來自他對發(fā)明的夢想;張衡取得的成功來自他對數(shù)學(xué)的夢想;李白取得的成功來自他對詩歌的夢想;秦始皇統(tǒng)一六國也來自他內(nèi)心的夢想!由此可見,人生需要夢想。

  人生需要夢想!我們中華民族就是一個很好的例子;厥1931,中國的恥辱就此開始。日本侵華行動開始:南京大屠殺,活人實驗……終于我中華懷有夢想的青年,開始為中華之崛起而奮斗,在他們的努力下,新中國成立了。夢想能使一個國家而崛起,所以人生需要夢想!

  人生需要夢想!“少年富則國富,少年強則國強!”我們是祖國的花朵,我們應(yīng)為祖國而綻放。綻放需要什么?夢想。是啊,有夢想才會拼搏;有夢想才會努力;有夢想才會奮斗;有夢想才會成功。所以作為祖國新一代的我們更應(yīng)該從小樹立夢想,為夢而努力,為夢而奮斗,為夢而騰飛。讓我們一起為夢而向上!

  人生需要夢想!我也有夢想!在小時候,我想為自己建造糖果屋,夢想便是做一名房屋設(shè)計師。步入幼兒園,我愛上了讀書,夢想便是為全幼兒園的同伴開一座圖書館。漸漸的進(jìn)入三年級,我的夢想又變了,做一名警察為全城人民服務(wù)。現(xiàn)在,我決定做一名航天員,為全球探索宇宙做貢獻(xiàn)。我的夢還在變的夢,中國夢!

  人生需要夢想,夢想像船上的帆,推動我們前進(jìn);夢想是指航燈,為我們在海上航行時指明方向;夢想更像一雙翅膀,讓我們自由翱翔!總之,人生不能沒有夢想!

歷史課前三分鐘演講稿 篇15

  奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學(xué)會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,我們?nèi)詫⒊种院。茫茫學(xué)海中,我們爭做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

  什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。 人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當(dāng)然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來給你兩刀!! 其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當(dāng)我們設(shè)身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人! 生活中,不斷有人離開或出現(xiàn),而我也即將離開這個舞臺,于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。 然而,看不見的,是不是就等于不存在呢? 記住了的,是不是就代表永遠(yuǎn)不會消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會:同學(xué)只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

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