初中課堂三分鐘演講稿（精選13篇）
初中課堂三分鐘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學(xué)，我義無反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任�！ �
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望�！ �
猶記得生命中不堪回首的20_年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學(xué)生，肩上的重擔(dān)、一百多個學(xué)生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。
老實說，我也曾經(jīng)無數(shù)次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學(xué)生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假! 父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了�！敝钡浇裉欤胰杂浀卯敃r的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎?”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活�！ �
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?
流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的`沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空!
我們的國家由每一個具體的人構(gòu)成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢!
初中課堂三分鐘演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師：
大家好!(鞠躬)今天我為大家演講的題目是《我愛我的家鄉(xiāng)》。
“藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，項城是我的家�！�
在豫東平原的東南部，有一塊古老而又充滿朝氣的地方，小河清流，梨雪似瀑，千般風(fēng)情盡收眼底，這就是我的家鄉(xiāng)——河南項城。家鄉(xiāng)項城有著豐厚的文化歷史，有著美好而神奇的傳說。美麗的八里河流傳著曹娘娘救濟鄉(xiāng)里百姓的佳話，傳誦著大將軍鄧禹壯志戰(zhàn)斗報國的故事;古色古香的頓子國陪伴了光武帝劉秀金色的少年時光;恢弘的袁府吸引了無數(shù)海外游客;更有著神秘的令人向往的鬼修城。
然而這塊養(yǎng)育我的土地，給我的卻一直是淳樸、親切、自然的感覺。在我的眼里，這個城市最美麗。
家鄉(xiāng)項城，是一座散發(fā)善良的泉眼。淳樸是她的本質(zhì)，善良是她的天性。當汶川大地在顫抖的那一刻，項城人民紛紛解囊相助，恨不能長上翅膀飛到救災(zāi)前線。家鄉(xiāng)項城，是一座美麗的花園。這兒雖沒有熱帶雨林中高大茂密的植物，也沒有五岳蒼勁的參天古樹，更沒有植物園里種類豐富的花草。但是，這兒卻有許多隨風(fēng)飄逸的楊柳枝，有一排排堅毅剛正的白楊，大片簇擁著的梨花，眾多不知名的翠綠翠綠的小野草兒，將這個花園裝點得如此絢爛多姿{我愛我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
家鄉(xiāng)項城，是一座普普通通的小城。擁擠的大街上，琳瑯的超市中，一望無際的田野里，到處都有著我們項城人獨特的開懷大笑。辛勤工作之余，項城人民天生純樸豪爽的性格展露無遺，那是只有項城人民才擁有的無限活力和淳樸忠厚。
家鄉(xiāng)項城，像極了一個俊俏、充滿活力的小伙子。熱心的市民是他眨個不停的雙眸;“淳樸善良”是他高挺的鼻梁，“綠”是他俊俏的臉蛋，“笑”是他上揚的雙唇。我親愛的項城，您是那樣的威武剛強，您是那樣的令人深感充實!昨天，家鄉(xiāng)的人民唱著在希望的田野上揮舞著的鐮刀、鋤頭，今天，家鄉(xiāng)的人民在這片熱土上創(chuàng)新、改革、開拓，創(chuàng)造著自然和諧而又寧靜的家園!文明、和諧、奮進的項城啊，我為你而驕傲!我為你自豪!我衷心的祝愿——明天會更好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
初中課堂三分鐘演講稿 篇3
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求，本人在主題教育啟動之前，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等規(guī)定篇目，推動“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標在日常工作中落地生根、開花結(jié)果。下面，結(jié)合個人工作實際，談一下自己所學(xué)所思所悟。
一要全面落實加強黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)的要求。習(xí)近平總書記強調(diào)，“對黨忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠”。對黨忠誠是政治大德、首德，忠誠不絕對，就是絕對不忠誠。對黨忠誠是黨員隊伍不變的政治基因，是共產(chǎn)黨員的血脈之魂。旗幟鮮明講政治，在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向、事關(guān)道路的根本問題上，必須牢牢把握黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，做到政治上同向，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保任何時候、任何情況都聽黨話、跟黨走。不折不扣抓好中央、省委和市委各項決策部署的落實，堅決做到擔(dān)當負責(zé)，主動作為。
二要全面落實從嚴管黨治黨責(zé)任的要求。習(xí)近平總書記指出，全面從嚴治黨必須落實管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任。要求，全體黨員干部要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷純潔黨的隊伍，保證黨的肌體健康。就像老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，無論在部隊保家衛(wèi)國，還是到地方為民造福，張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心、牢記使命”，為新時代凝聚起了強大力量。作為一名黨員，面對新時代隊伍建設(shè)新要求，我們要始終始終牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿始終，壓實壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命，珍惜黨和人民的信任，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，摒棄貪欲念頭，不斷推動全面從嚴治黨走在前列，切實繃緊紀律規(guī)矩防線。
三要全面落實履行新時代使命任務(wù)的要求�！叭嗣窬褪墙�，江山就是人民”，人民情懷是中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報告指出：“中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進步事業(yè)而奮斗的政黨。中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命�！绷�(xí)近平總書記強調(diào)，“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同”。“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人�！痹旄Ｈ嗣�、為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求。我們堅持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把踏實干事作為履職從政的基本要求，自覺踐行社會主義核心價值觀，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時刻注重自己的形象，帶頭想群眾之所想、急群眾之所急，始終將“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”牢記心間，切實做到為民造福、為民謀利。
四要全面落實抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。習(xí)近平總書記告誡全黨：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)�！遍_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是把過去、現(xiàn)在和未來貫通起來，立足當下、回望過去、展望未來，讓廣大黨員謹記建黨之初心，始終保持革命精神、革命斗志，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，對人民始終懷有赤子之心，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。新時代展現(xiàn)新氣象，新征程需要新?lián)�。要抓好新形勢下的黨建工作，還要在“改革”二字上下功夫，深刻認識到抓改革就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。要全面加強黨的建設(shè)，落實好全國組織工作會議精神，需要我們進一步解放思想，拓展思路，以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開放眼界，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時代發(fā)展進程中的難題，提升工作科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化水平，推動經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。
初中課堂三分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蘋果公司總裁庫克認為，他并不擔(dān)心計算機像人類一樣思考，卻擔(dān)心人類像計算機一樣，失去了他們本應(yīng)擁有的初心，最終失去一切。正如我們處在這個飛速發(fā)展，物欲橫流的社會中，我們無法逃離這里，但我們可以盡我們所能地葆有初心。時間如同鐮刀般，不斷地切割走舊事物，又會有新事物取代它們。而人類可曾想過，被切割走的，是否還有我們的性靈，而又有什么可以取代它呢?
哲學(xué)上認為，將人腦和大腦區(qū)分開的標準，是它能否客觀地反映意識。塵世中，所有生靈都有大腦，而唯獨人類，具有能“思考”的大腦，它能夠能動地認識世界。隨著高科技的發(fā)展，科技確實取代了人腦的一部分，也許能高于這部分，但它卻永遠被限制于這個范圍內(nèi)，無法涉足于意識的范疇�！叭酥�，性本善”，一個正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼，而在慢慢探索與實踐中，逐漸形成三觀。生而為人，我們既幸運，而又不幸。我們很不幸地被這個時代的負面區(qū)域所影響著，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運，我們還有出路——我們可以逃離負面區(qū)域，堅持本我，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈。
在如此信息過度透明并且單向度、片層化傳播的社會中，人們的價值觀取向，在不知不覺地被扭曲。不知從何時起，人們就將運動員與金牌相綁，將體育精神與金牌相牽，甚至將國力與金牌相連。里約奧運會后，傅園慧三個字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞。但別于過去的金牌得主，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果，而在于她的態(tài)度。賽后，記者采訪她時，她對于自己銅牌的結(jié)果非常滿意，甚至不敢相信。她懷揣著對體育事業(yè)的熱愛，認為自己已經(jīng)盡力，無論結(jié)果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對此非常滿意，證明了這個社會對她的認同實現(xiàn)了對“唯金牌論”的突破，完成了人的精神的回歸。長久以來，人們對金牌得主一直予以厚望，而相差無幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水。多年后，金牌數(shù)只會是一個數(shù)字，而只有體育精神，才得以傳承。所以，人們不該忘記參賽的初心。最初，我們因光榮而來，最終卻以獎牌而走，不禁令人唏噓。
孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號，對一條條小生命使用極端手段，造成社會極大的反響和指責(zé)。我一直在想，在他面對這些可愛的孩子們時，他不會心痛嗎?正是因為他人性的缺失，失去了人類本該擁有的同情心，造成了不堪入目的后果。最終的結(jié)果也無疑是失敗的，他不僅沒有戒掉孩子們的網(wǎng)癮，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子。正如我們做數(shù)學(xué)題，有時候在無從下手時，反觀題目本身，回歸原點，將四處拉伸的思想收回，題目居然迎刃而解。由此看來，得以擁有初心，才得以擁有全世界。
時代發(fā)展的產(chǎn)物，只是一枚勛章，它能夠佩戴在我們胸前，卻無法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖，鎖住我們本該擁有的一切。我們的價值觀和同情心，需要我們自己把控，而不是被這個時代所左右，成為時代的奴隸。
朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。世界的本原是物質(zhì)，一切都基于此發(fā)展，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應(yīng)回望初心。我們終有一天會明白，這是我們所擁有的最寶貴的財富，它會使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們。
初中課堂三分鐘演講稿 篇5
大家好，我今天跟大家談?wù)摰脑掝}是：青春。
青春，是個充滿了陽光氣息和泥土芳香的字眼，就像鄉(xiāng)間小路上騎著自行車疾馳而過的少女那氤氳著誘人氣息的長長秀發(fā)，顯得那么飄逸而又充滿了詩情畫意。此時，它是如此地純。青春，同時又是個危險的注腳。它可能意味不計后果的腎上腺素激增，意味著漫不經(jīng)心的打砸、燒殺與搶掠，意味著刻骨相愛的同時卻又無情的互相傷害。而此時，它又顯得那么的復(fù)雜。
青春是成長，是蛻變，是毀滅，也是升華。青春是一場無聲的兵慌馬亂。只是，關(guān)于青春的一切，都逃不開掙扎。
青春猶如方糖，對吧?有棱角的，易碎的，荒.唐的、甜蜜的……這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量，才能融化，才能品嘗……你總不能隔岸觀火，人生總有這么一個階段，一個做什么也快樂的階段，一個說什么也真誠的階段。笑他們，皆因我們曾經(jīng)荒.唐過，愛他們皆因我們曾經(jīng)甜蜜過。
自己的青春基本也屬于大眾主流的，乖乖地長大，狠狠地讀書，然后苦苦的工作，痛苦嗎?痛苦，卻也快樂�！翱桃獾貙ふ仪啻旱膬r值是沒有意義的，對于青春，我們只需要回憶，回憶完了，然后繼續(xù)向前”。
這些就是我對青春淺淺的看法，謝謝大家。
初中課堂三分鐘演講稿 篇6
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
年輕的我還有一大段時光去思考：人生的路該怎樣走，人生的真正價值又是什么呢?當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾的一句話，給了我很深的觸動，“人的一生應(yīng)這樣渡過;當回首往事的時候，他不因虛渡年華而悔恨，也不至因過去的碌碌無為羞愧;在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。”這也許就是我所尋求的答案。可是什么才是世界上最壯麗的事業(yè)呢?穿越歲月峰頭，伴著歷史云煙，我沉迷在對過去的追尋里。
中國上下五千年，留下的燦爛文化讓我為之驕傲。思緒飄過唐明清，來到20世紀初那個紛爭的年代，我仿佛聽到山河在咆哮，大地在哭泣，華夏兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方!1921年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，猶如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng)28年艱苦卓絕的斗爭，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。此時我終于明白為什么有一首歌叫做《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;我終于明白為什么飄揚的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會因為一句“我是一名共產(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。這一刻，黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進。無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我們撐起了一片晴空。
歷史的清風(fēng)，拂開陰霾，讓陽光灑向大地，見證永恒;浩瀚的長河，載著歷史和訴說從時間中流過，笑看風(fēng)云榮辱不驚。1921年的那艘紅船，載著無數(shù)革命先輩的革命理想，迎著歷史的波濤，乘著時代的風(fēng)帆，向我們一路走來。時間的車輪駛?cè)?1世紀，跨過21世紀的門檻，中國黨迎來了95周年華誕�；厥�95年，彈指一揮間，偉大的中國共產(chǎn)黨走過95年的風(fēng)雨歷程。在這95年里，我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利。黨95年的征程就是一部革命史，一部奮斗史，一部光榮史。
95年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鍛造了一個個頂天立地的共產(chǎn)黨員。黨員是黨的活的細胞。黨的先進性從黨員身上集中體現(xiàn)出來。一名名黨員，就是一面面鮮紅的旗幟。這一面面旗幟，就代表黨的魂! 95年的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的是不變的信仰和不懈的追求，黨用行動詮釋著對人民的莊嚴承諾“為人民服務(wù)”，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。也讓中國人民得出了永遠跟黨走的結(jié)論。永遠跟黨走，是中國人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在實現(xiàn)小康社會道路上得出的歷史結(jié)論;永遠跟黨走，是中國人民在這今揚眉吐氣的日子里得出的歷史結(jié)論。身后是已逝的過去，向前是新展開的未來。我們的腳下，通向明天的路在朝著遠方延伸。讓我們邁著堅定的步伐，永遠跟著黨，永遠向前走!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中課堂三分鐘演講稿 篇7
青春青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉(zhuǎn)折。我們曾經(jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過，后面只留下塵土飛揚。
我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄 這段無悔的青春。有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只 知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜 自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫，勾勒出 人生最精彩的一幕;青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻;青春是我們每個人的 必經(jīng)之路，它對我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每 一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一 件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點知識。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。
我們要為自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿著 力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。青春，流露著濃濃的詩情 畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋 律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓 青春在這里飛揚，讓青春在這里啟航吧! 青春的力量600字作文篇2綻放青春的力量 青春是一個夢，夢里有陽光也有彩虹;希望是一個夢，夢里有鳥語也 有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點希望，可以振奮一片廣闊的藍天;
一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅強。
風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當敲醒了我們年輕的夢�；蛟S上帝忘了給 我翅膀，但是我學(xué)會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天 能和它一起飛翔;我把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時光必將成為一顆耀眼的流 星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將 要站在一個新的起點，開啟我盼望已久的高中生涯。
有時我會想，三年后的一天，我們都會站在考場，為自己的未來奮力 一搏。到那時，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨油 然而生。
高中，一個新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與 歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅持不懈的努力，更重要的是要有屬于自 己的信心與力量。
有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠夢并不遠，只要你踮起腳 尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起，飛得更高看得更遠。
用你的心靈，感悟陌上花開;用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功 的道路還很漫長，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠為我點 亮，夢想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自 己的符號。拼搏是黎明時的破曉，到那時，一切將是無限光芒，一切都將是屬于 我的驕傲…… 三年后，我要走向勝利的遠方，我要讓這世界為我激蕩! 青春的力量600字作文篇3青春力量 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
又是一個雨天…… 摸摸書桌，看看有沒有帶傘。剛好，我的好朋友沖過來拉著我沖進雨 里，我本來是不習(xí)慣不打傘的，我還是勉強用手掩著，雨打在我們的頭發(fā)上，打 在我的衣服上，我像一個從水里走出來的，雨又打在我的臉上像要親一親我，雨 水打在我的耳朵上像要跟我說悄悄話了。柔合的雨絲打在我們的身上，就像要撫 遍我身上的每一個毛孔，滋潤我的血液。看著她在雨里跑，我驚呆了，我也漸漸 地，也似乎掙脫了束縛，跟著她，投進雨中，越跑越快，越跑越遠…… 朦朧中，這般童話般的舉止，好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快 樂。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上，肩上，背上，濺起一朵朵水花，綻開笑臉， 仿佛在為我們喝彩，淘氣的小水坑也來跟我們開開玩笑，一腳踩下去，褲腳邊上 也就有了斑斑點點。但雨點“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下，好像快樂 只屬于它似的。
我們歡快的奔跑著，盡情的跳躍著，沒有任何的煩惱，并釋放著全部 的力量。這是，一個老爺爺看見了我們在雨里奔跑著，連忙叫住我們停住，并給 我們一把傘，我們把傘還給了老爺爺，沒有說話，只是笑了笑，街上的人們看見 我們，都在說我們，我們也只是互相望了望并笑了，但在他們的背后卻是我們的 笑聲。
雨還在下著，是綿綿的下著，是雨給了我們青春力量，是雨讓我們這 一天過得快樂，而且也沒有任何顧慮，因為在這之前，我們必須把顧慮拋開這樣 我們才能快樂，不信就試試吧!
初中課堂三分鐘演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在哪里，在哪里見過你，夢里夢里見過你，是你，是你，就是你!一天又一年，無數(shù)磨難后，我發(fā)現(xiàn)我仍然愛著你。
你擁有最美的風(fēng)景，你來自青松幽谷，賴布自然的音樂，輕懷草意和花青，溫慰我幽獨的靈魂。
我曾沉湎于悲哀，耽樂于悲哀。我常遲徊于夢境，迷戀于夢境。在夢里，我看到繁星夜，明月夜，春花茂，秋草敗，蒸雙棲，子規(guī)啼，蝶戀花，蜂收蕊。我迷戀這夢鄉(xiāng)，追逐這夢想。
我聽，我聽，聽到了我內(nèi)心的聲音。枝頭宿鳥休驚，我們已心心相印。你是希望，你是光明，你是我永不止步的方向。你是我精神的先覺，你是我思想藝術(shù)的集成。你是精神困窮的慈善翁，你展覽真善美的萬丈虹，你居住在我真生命的最高峰。
我追求一切美好的精神和物質(zhì)，我更向往你，追求你的波心。我常在沉靜的境界中徘徊，在凝神地傾聽，聽出無數(shù)夢魂的匆跡。
你頰上的笑容，定是天上帶來的，可惜世界太庸俗，少有人能欣賞你的美。你的顏色，是我視覺的醇醪，我走近你，欣常你的美。
你的美是你的使命，我走近你，迷醉你的色香，你征服了一個靈魂——我是你的俘虜!
你是我的戀人，我是你的知已。我本是一個無依無伴的小孩，無意孤獨的徘徊!我曾沉湎于悲哀，耽樂于孤寂。你欲給我信心，告別這悲哀，遠離這孤寂。我心何嘗不熱奮震顫，答應(yīng)這春春的呼喚，點燃著希望和燦爛，夢啊!你在我懷抱中也!休道我芳心思，我為你曾吞聲。休道我淡漠，我心里，滿蘊著熱戀的火星。
我愛你，你是我的戀人，我是你的知已。我常獨自慢步在夜空下，我常同小溪吟唱，傾聽大自然和諧的聲音。我在靜謐中，聽出宇宙進行的多息，黑夜的脈博與呼吸，聽出無數(shù)夢魂匆忙蹤跡。也聽出自己的幻想，感受神秘沖動。
我曾擁有滿腔的抑郁，一海一淚，可憐不自由的靈魂在風(fēng)中。是你，你的微笑帶我走進你的夢，我們的夢。你帶我走出迷芒，告別彷徨，尋找真生命。你為我扯開滿天云幕，化散遲重霧氣。我愛你，不忘初心，追逐你，實現(xiàn)夢想。你帶給我希望和方向，你是光明，你是我永不止步的方向。
初中課堂三分鐘演講稿 篇9
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家好!
能被各位家長所信任，作為代表在這發(fā)言，我也是特別的一個榮幸，看到可愛的孩子們也是要畢業(yè)進入小學(xué)了，其實我也是特別的一個不舍，和老師們也是有了三年一個交流，各位老師也是特別的負責(zé)任，把孩子們教得很好，而我也是認識了很多家長，和大家成為了朋友，今后孩子們也是要進入小學(xué)了，有些要分別，有些還是會在同一個小學(xué)，但這離別也是讓我很是不舍，我想孩子們也是同樣如此。
不舍老師們，不舍幼兒園，不舍一起相處了三年幼兒園的同學(xué)，但這也是成長了，人總是會去長大的，會和人有分別，這并不是不好的事情，未來也是可以再次的相聚，那時候也是會有不一樣的感觸，孩子們在幼兒園的這段日子，也是特別的感謝我們的老師，日夜的辛苦，孩子們從哭哭鬧鬧的進來，到而今懂事的離開，真的老師們付出太多了，對于孩子們的任性，孩子們一些不好的習(xí)慣，也是積極的去培養(yǎng)，去改變，而我們的孩子也是努力的去進步著，我們家長也是在積極的配合里面，看到老師們真的付出好多。這些也是作為家長，我們要去感謝的了，特別是帶我們孩子們的班級老師，更是如此，三年，陪伴著孩子們的一個成長。
而對于孩子們，我想對你們說，未來是精彩的，去到小學(xué)同樣也是要認真的去學(xué)習(xí)好才行，去把習(xí)慣繼續(xù)的保持下去，同時也是會認識到新的朋友和老師們的，也是要繼續(xù)的好好相處，認識了新的朋友，同樣的也是不要忘記幼兒園的朋友們，周末的時候同樣也是可以一起相聚，有空的時候也是可以來看看我們幼兒園的老師，別忘記她們的教導(dǎo)。小學(xué)的學(xué)習(xí)會辛苦一些了和幼兒園相比，但孩子們也是長大了，我想你們也是會能承受的，同時也是要繼續(xù)的努力學(xué)好才行，而我們家長們依舊是你們堅強的一個后盾，會支持著你們，鼓勵著你們的，看到你們的成長，我們也是特別的驕傲。
三年，時間漫長而又短暫，老師們操心了，孩子們的進步真的讓我們家長也是特別的開心和驕傲，能來到我們幼兒園求學(xué)，也是我們的榮幸。此后的日子，我想孩子們也是會好好的把在這所學(xué)用好，同樣也是不會忘記各位老師們的教導(dǎo)。在此，也是再次的感謝幼兒園老師們，謝謝!
初中課堂三分鐘演講稿 篇10
把握現(xiàn)在,挑戰(zhàn)明天
隨著午夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁,滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀.這,是一個多姿多彩的世紀;這,是一個改革開放的世紀;這,更是一個機會遍地,挑戰(zhàn)滿天的世紀.就在這個世紀初,我,從遙遠的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設(shè)者,今天,我已成了開發(fā)南匯,建設(shè)南匯的一員.
翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農(nóng)民手持魚網(wǎng)走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.
歷史在發(fā)展,時代在進步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進入二十一世紀之初,又傳來了一個更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!
感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機遇.
現(xiàn)在,讓我們每一個南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:
這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩又如畫的城市.
啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會有成群的鳥兒從空中飛過.真如夢幻一般美麗,也許,這真的是夢?不,夢總是虛幻的,而這,是一個即將發(fā)生在我們身邊的事實,一座如夢幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.
隨著海港新城的開發(fā)與建設(shè),我們南匯將發(fā)生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機遇與挑戰(zhàn).是的,挑戰(zhàn)與機遇總是相伴而行.如何把握住現(xiàn)在,以適應(yīng)南匯明天的發(fā)展與建設(shè),這是我們在欣喜歡呼之余更要思索的問題.
是一味喜悅的暢想南匯明天帶給我們的美麗,在暢想中等待明天的到來,還是,積極努力地投身到今天的建設(shè)中去呢,毫無疑問,我們只能選擇后者.
歷史賦予南匯如此重大的使命,我們南匯人有責(zé)任,有義務(wù)來完成這使命.
南匯有悠久的歷史,有燦爛的文化,有優(yōu)越的地理環(huán)境,物華天寶,人杰地靈.既然歷史把我們推到了改革開放的前沿,在我們面前擺放了一只如此豪華,如此美麗的巨輪,我們就有責(zé)任駕好這艘巨輪,行進在歷史長河中.
我們前有先輩,我們后有子孫.
無論是面對歷史,還是面對未來,我們都沒有理由來輕易淡化這自身的責(zé)任感和使命感
今天,你彎腰扶起一朵小花,明天,小花將開遍滿園,姹紫嫣紅
今天,你伸手栽下一株小樹,明天,小樹將綠遍山岡,郁郁蔥蔥
今天,你學(xué)會一句"welcome to shanghai",明天,ABC就會以其特有的旋律飄蕩于南匯的角角落落.
今天,你熟知一點compute常識,明天,計算機網(wǎng)絡(luò)方能順利連接到南匯的千家萬戶.
是呀,努力在平時,努力在現(xiàn)在,努力做好身邊的點點滴滴,邁向明天的步子才會更加矯健,更加豪邁.只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準而不射擊的也不是好獵手,空談和闊論絕不會讓我們夢想成真.
如果你是一位工人,不妨精心制作每一個部件
如果你是一位農(nóng)民,不妨精心澆灌每一寸土地
如果你是一位老者,不妨把你創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜都講給下一代聽聽
如果你是一位學(xué)生,不妨展開翅膀,盡情遨游于知識的殿堂,享受雨露的滋潤
而我,是一名教師.
在新世紀,新挑戰(zhàn)到來之際,我們教師又要經(jīng)過怎樣的努力,才能與時代融為一體呢?
新的時代需要新型人才,勤勤墾墾,任勞任怨,扎實能干,這些已滿足不了新時代對人才的需求,新的時代更需要有創(chuàng)新精神,有創(chuàng)造才能的人.
而這,也正是新時代賦予我們教師的使命,我們教師,又怎能辱此使命?
歷史走到了今天,歷史還將帶著我們走向明天,前面燈火輝煌,前面陽光燦爛,朋友們,請認真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.
初中課堂三分鐘演講稿 篇11
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。 對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
初中課堂三分鐘演講稿 篇12
安全是一種愛。安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同事帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會制度奏出的愛之歌。
安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美，對安全知識的熟練掌握并在實際工作中運用自如是美，在異常情況下能夠運用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對突變更是美。安全的美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害蠢將災(zāi)害的桶央降到囂徽。貍庸 ;井而給社會帶來前進的希望和力量，并能凈化人類的靈魂，增強人類的智能。
安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)。安全的情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自戀情結(jié)，亦體現(xiàn)為對他人個體生命的尊重，更體現(xiàn)為一個國家和政府對民眾的拳拳之心�！盀楣僖蝗�，保一方平安”是情;按章操作，防患未然是情;善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的嚴于律己，是災(zāi)難面前的斗智斗勇，更是災(zāi)難之后觀念的更新、情感的升華、靈魂的涅架、生命質(zhì)量的提高。
安全是一種理。安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達。重視安全，尊重生命，是先進文化的體現(xiàn);忽視安全，輕視生命，是落后文化的表
現(xiàn)。安全文化的形成，要靠全社會的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化，進入新世紀后，必將會創(chuàng)造出更為先進的安全文化。
安全是一種法。安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。一個災(zāi)難重重、動蕩不安的社會無疑不是一個文明的有責(zé)任感的社會。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進入21世紀，野蠻和愚昧早應(yīng)成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會發(fā)展的根本利益。在今天，無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都應(yīng)尊重他人和自己的生命，都必須承擔(dān)維護和保障生產(chǎn)與生活的安全狀態(tài)的責(zé)任，否則就要受到法律的警誡與懲罰。
初中課堂三分鐘演講稿 篇13
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反�？梢�，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。
合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的'螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴格的分工。工蟻負責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去�！ �
樹有長短，人分高矮，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。競爭與合作往往是并存的， 如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去�，F(xiàn)代競爭，不再是“你死我活“，而是更高層次的競爭與合作。
只有合作，才能成功。合作，是信心的基點，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功大門的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!