課前三分鐘演講稿學(xué)生（精選22篇）
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《正視挫折，走向成功》
秋收起義途中被捕，急中生智虎口脫險(xiǎn);
長(zhǎng)征路上九死一生，沖破多少艱難險(xiǎn)阻;
轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北兵臨城下，重圍之中談笑自若;
敵機(jī)城南突然襲擊，吟詩(shī)作賦胸有成竹;
革命一生痛失親人，胸懷人民福祉中華。
這位胸才大略，高瞻遠(yuǎn)矚，數(shù)風(fēng)流人物的人民領(lǐng)袖_，為了人民得解放，為了建立新中國(guó)，傾其一生，百般磨難，最終在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了舊中國(guó)，打倒了反動(dòng)派，建立了新中國(guó)，可謂是歷盡千險(xiǎn)萬阻，流血犧牲才取得的成功是多么不易呀!
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是一件壞事情，“自古雄才多磨難”，在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途也有坎坷，有鮮花也有荊棘，在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手，如果因?yàn)榕峦�，就不愿伸手，那么�?duì)于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人，我們擁有年輕，年輕沒有失敗，只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自我，即便是弄得遍體鱗傷，至少能夠證明我們以往奮斗過，我們不應(yīng)是挫折的奴隸!
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不合格，考試不夢(mèng)想，這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無從下筆，那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)題毫無頭緒等，這個(gè)時(shí)候，你們就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。我們偉大的共產(chǎn)黨，_不也是經(jīng)過無數(shù)次沉重的打擊，失敗，應(yīng)對(duì)一次又一次重大挫折，始終堅(jiān)持清醒的頭腦，一次次化險(xiǎn)為夷，并最終取得了革命的最終勝利，建立了新中國(guó)嗎?
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說：“你不要來的太快，太容易，笑在最終才是最好的，我們要對(duì)挫折說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”應(yīng)對(duì)成功，請(qǐng)一笑而之，應(yīng)對(duì)挫折，請(qǐng)從容應(yīng)對(duì)，笑看人生。有道是世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好!加油吧少年!
多謝大家，我的演講完畢!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書是什么?是每當(dāng)你靜下心來，最需要做的。是你用正確的態(tài)度去對(duì)待一本書，也是智慧的宴席。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”和“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”
這些句子都可以看出他對(duì)書的真誠(chéng)和愛護(hù)。杜甫也曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
的確，現(xiàn)在的人們除了可以用熒光屏來獲得五花八門的知識(shí)。剩下惟一的辦法可能就是讀書了，但網(wǎng)絡(luò)和電視可能是八卦，虛假，讓大家得到的并不是真正的知識(shí)，而書籍卻是百分之百可靠，真實(shí)的。作家只有靠不斷讀書才能獲得靈感，漫畫家只有靠讀書才能得到啟發(fā)。而相反，網(wǎng)絡(luò)和電視只會(huì)讓大家陷入其中，我的一本書上寫著;“如果有一天人類退化成了低等生物而且失去了書寫的能力，那就肯定是電腦在作怪。”大家還記得《城南舊事》的作者嗎?沒錯(cuò)，他就是——林海音。她的童年就是在書的天空飛翔，在知識(shí)的海洋暢游。
同學(xué)們，我們?cè)陂e雜時(shí)間請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)的電腦，電視上。我們?yōu)楹尾混o下心來認(rèn)真地去讀一本書呢?中華5020xx年的文明古國(guó)是因?yàn)橛形淖钟涊d，才發(fā)展到今天。這就是最早以書的形態(tài)介紹人類的發(fā)展史。我們應(yīng)該不斷地從書本中獲取知識(shí)，來武裝我們的頭腦，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，卻蘊(yùn)含著許多未知的冒險(xiǎn)。它就如一條江，表面看起來風(fēng)平浪靜，而水底卻涌動(dòng)著隱藏的危險(xiǎn)。當(dāng)我站在江邊，不知所措時(shí)，總會(huì)有一葉小船帶著人來到我身邊。而這人就是我青春的擺渡人。
現(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)很平靜，有時(shí)會(huì)很浮躁，不能很好地控制自己。有時(shí)會(huì)因一件小事很失落，有時(shí)會(huì)因一件小事而大笑。而她，不管我是什么樣子，始終耐心地陪伴著我，跨過成長(zhǎng)道道障礙。我只是覺得這些是她應(yīng)該的，卻不知我脫口出的話語也會(huì)讓她傷心許久。即使傷心，也會(huì)無微不至關(guān)心我的感受，我想，這，就是愛，她是我最稱職的青春擺渡人。
我不懂關(guān)心別人的感受，所以別人不樂意與我說話，我也不想與他們多說�？晌覅s不想失去他。從小，我的性格就不太與人和得來，而他卻能容忍我張揚(yáng)的個(gè)性與脾氣。不管我的心情有多郁悶，只要和他一起玩起來了，也會(huì)全然消釋。現(xiàn)在，我越來越不能容忍周圍的人，越來越愛發(fā)脾氣，可他好像從不厭煩，只會(huì)在我安靜下來時(shí)，輕輕的安慰我。我想，這，才是真正的友情。他是我寶貴的擺渡人。
我已初二，已經(jīng)長(zhǎng)大了，也已懂得了一些道理：家人和朋友關(guān)心我并不是理所當(dāng)然的，我也不能永遠(yuǎn)活在他們的關(guān)心之中，我會(huì)開始理解周圍的家人、朋友，也開始樹立自己未來的目標(biāo)。即使有無數(shù)個(gè)擺渡人等著你，也要你自己踏上船才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。所以我，才是自己真正的青春擺渡人。
我的青春擺渡人，我感謝你們，謝謝你們的包容與鼓勵(lì)。我也要感謝自己，感謝在青春奮斗的自己。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有人說，自己什么都沒有，其實(shí)，你擁有很多，比如：父母給你的愛，老師對(duì)你的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)你的幫助，你生活在世界上的權(quán)力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。
每天清晨，當(dāng)我們起床后，看到窗前的第一縷陽(yáng)光時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)擁有了。媽媽每天清晨5點(diǎn)就會(huì)起床，在廚房忙碌，為我準(zhǔn)備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點(diǎn)吃的不好。晚上，10點(diǎn)了，媽媽還沒睡，因?yàn)樗跍?zhǔn)備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進(jìn)碗櫥。
珍惜友誼，朋友總是很關(guān)心我們，關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那次，我去坡里教堂參加活動(dòng)。從早上7：30出發(fā)的，到了中午12點(diǎn)才回來，而且我們是走著去的。那是因?yàn)閷W(xué)校的老師說體驗(yàn)一下辛苦，所以我們才會(huì)用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來后，學(xué)校里的同學(xué)都已經(jīng)吃完飯了，可我們還沒有吃，因?yàn)閷W(xué)校里再準(zhǔn)備飯也比較麻煩，所以也沒有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎么會(huì)忍心讓我餓著呢，所以她們?yōu)槲屹I來了方便面和面包，還有水。學(xué)校也沒什么好吃的零食，只能吃這些了。亞文說‘這些夠吃嗎?不夠我們?cè)偃ベI，你還想吃什么?’
她們對(duì)我很關(guān)心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的說：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦!‘謝什么，太客氣了，不像你的風(fēng)格�！覀冎g平常都這樣，都很珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現(xiàn)在……珍惜所擁有的，就是最好的。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花兒因?yàn)槎么禾斓拿篮�，所以珍惜自己面臨凋謝的生命在春天里燦爛地開放;鳥兒因?yàn)槎锰炜盏膹V闊，所以珍惜在晴朗的天空下展開翅膀盡情翱翔;世間萬物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恒。人，更要懂得珍惜。
人是富有的，因?yàn)橛刑嗵嗟氖挛镄枰巳フ湎В河H情、友情、時(shí)間、以至于生存的家園……
父母是新生命的迎接者，他們給予了我們最寶貴的生命，含辛茹苦，無怨無悔，直至我們長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才明白父母之愛的偉大。待到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)，該拿什么來報(bào)答我們親愛的爸媽?我們能做的，是珍惜父母在一起的每一天，奉上我們微薄的孝心，是對(duì)父母最好的報(bào)答。
朋友是人生路上不可缺少的一部分，好的朋友能使人一生受益，在收獲時(shí)共同享樂，在患難時(shí)共同承擔(dān)，一生最難得的就是有自己最好的朋友作伴，因?yàn)槲覀兌糜颜x的珍貴，所以珍惜我們最好的朋友。
人生隨著時(shí)間的流逝而流逝。人生并不長(zhǎng)，只有三日：昨天、今天、明天。人總是停留在昨天，虛度今天，夢(mèng)想明天。昨天永遠(yuǎn)都是過去式，浪費(fèi)今天的時(shí)間去對(duì)昨天的事懊悔，那是因?yàn)椴欢媒裉斓膶氋F。古人曾寫過《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始!”而對(duì)于那些夢(mèng)想明日的人，何不用今日夢(mèng)想明日的時(shí)間去做今天該做的事。正如“我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至�！币淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。只有懂得放下昨日，珍惜今日，才能真正把明天的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
親情、友情、時(shí)間都是自己擁有和掌握的，但在同一片藍(lán)天下，我們還共同擁有一個(gè)美麗的家園——地球。是這片廣闊的天地為我們構(gòu)建了生存的空間，是這個(gè)小小的星球在茫茫宇宙中接納了我們�？勺运接重潐�(mèng)的人類啊，讓如今的地球變得不堪重負(fù)。污染、超載、災(zāi)害——，當(dāng)我們因此而受到天災(zāi)的警告時(shí)，才懂得去珍惜我們賴以生存的地球。
我們還有很多需要珍惜的事物，而對(duì)于任何一個(gè)事物，珍惜它并不僅僅因?yàn)樗滟F或稀有，更重要的是它是自己目前還能擁有的東西。珍惜，不能以曾經(jīng)失去為前提，擁有的就是最真實(shí)的。我們要在擁有時(shí)懂得它的“價(jià)值”，在失去前學(xué)會(huì)珍惜!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
珍惜一個(gè)家，因?yàn)榧沂且粋�(gè)遮風(fēng)避雨的港灣;珍惜一個(gè)朋友，因?yàn)榕笥丫拖衲愕牧硪恢唤?珍惜夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就是向前飛的動(dòng)力;珍惜父母，因?yàn)楦改笗?huì)在你遇到困難時(shí)來幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們?nèi)フ湎�，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。
我家里有很多很多的紅領(lǐng)巾，但是我從來都不知道家里的紅領(lǐng)巾在哪里。我記得那一天。早上陽(yáng)光明媚，萬里無云，我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾，便又匆匆忙忙的跑到文具店里買紅領(lǐng)巾。今天是星期一，要國(guó)旗下講話的要戴紅領(lǐng)巾的，可是我在晨讀的時(shí)候太熱，把紅領(lǐng)巾摘下來了，不知道扔哪里了。我站在自己的位置上，一顆心像十五個(gè)吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣，就從書包帶里那拿出一條紅領(lǐng)巾給我。我戴上紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地站在了操場(chǎng)上。
中午放學(xué)，吃好午飯后，我來到學(xué)校，看見門衛(wèi)有人在檢查紅領(lǐng)巾，我摸摸領(lǐng)口，發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾。我猛地一想：今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我把紅領(lǐng)巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢?我又沒有帶錢，沒錢就買不了紅領(lǐng)巾了，可是如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校是要被扣分的，扣分了老師又會(huì)批評(píng)我的。我冥思苦想了一會(huì)兒后，決定去借錢買紅領(lǐng)巾。
下午品德課的時(shí)候，老師給我們講了紅領(lǐng)巾的來歷。紅領(lǐng)巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻(xiàn)血染成的，紅領(lǐng)巾也是我們祖國(guó)的五星紅旗的一角。我聽了老師的講解之后，心里想：五星紅旗是我們祖國(guó)的過旗，紅領(lǐng)巾就是代表我們每一個(gè)少先隊(duì)員，我們就是祖國(guó)的一顆明日之心，以后將是祖國(guó)的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領(lǐng)巾都不能保管好的話，那何談是祖國(guó)的棟梁呢?
這將是我要珍惜的一個(gè)東西，雖然只是一件小小的紅領(lǐng)巾，但是在這紅領(lǐng)巾里包含著許許多多的意思。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從我記事起，我最愛的有兩個(gè)人，一位是我的奶奶，另一位是我的爺爺，他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都難以忘懷。
傷害
好煩，總是嘮叨個(gè)不停，叮囑我小心摔跤，不要弄臟衣服啦，不要跑遠(yuǎn)了啦。真討厭，我對(duì)于這些話總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我總是急忙跑出家門，爺爺奶奶卻總是跟著我跑出來，知道我消失不見才慢慢的走回家中。我頭也不回的和朋友玩去了，很晚才回家，迎面而來的又是一陣嘮叨，我非常煩!沖進(jìn)自己的房間把門“砰”的一聲就是關(guān)上了，這時(shí)門外還是絮叨個(gè)不停，我沖出房間大吼道：“有完沒完!”說完又回了房間，我不知道，奶奶此時(shí)在默默的流眼淚。
溫暖
又是新的一天，我騎著單車和玩伴們一起出去玩，心情很是愉快，騎著騎著，不經(jīng)意的一個(gè)陡坡突然出現(xiàn)，我騎得很快，直接從車上摔了下來，摔倒了石頭路上，一下子暈了過去，以為玩伴聯(lián)系了我的爺爺，他非常著急，一向省吃儉用的他這次坐著出租車帶著奶奶一起來到這里把我送去醫(yī)院，他們就坐在床頭，一直看著我，我醒來時(shí)，他們靠在墻上睡著了，我的眼眶頓時(shí)就是濕潤(rùn)了起來的，我的心感到了前所未有的溫暖。
珍惜
又是一天，我已經(jīng)離開了我的爺爺奶奶來到了媽媽身邊，媽媽的手機(jī)響了，她接過電話，馬上一臉著急，她拉著我的手跑向醫(yī)院看到我的爺爺躺在重病監(jiān)護(hù)室的病床上，爸爸坐在床前一遍遍的看著病危通知書，爺爺用沙啞的聲音輕輕的說道：“孩兒啊，用功讀書，爭(zhēng)取考個(gè)大學(xué)�！蔽业臓敔攷еθ�，就這樣離我而去。我第一次這樣放聲痛哭。想到再也見不到爺爺了，我悲痛不已，這時(shí)我最后一次見到我的爺爺。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小狐貍為了吃到美味果實(shí)，不顧一切餓瘦自己，可是滿足欲望之后，它又得到了什么?一個(gè)瘦骨嶙峋的自己。
人生亦是如此，倘或你不珍惜擁有，而是盲目滿足貪欲，追逐物質(zhì)，最終你將一無所有。
英雄小年雷楚年本是地震英勇救人的少年，擁有一顆幫助同學(xué)，不畏困境的心。可是逐漸長(zhǎng)大成人，他卻開始念戀名利，走入追逐奢華的怪圈，最終因欺詐罪被捕入獄。
讓他丟失本真的，恰是內(nèi)心不切實(shí)質(zhì)的渴求，渴求不被抑制，肆意擴(kuò)張，吞噬了整個(gè)靈魂。
的確，人生當(dāng)中有很多誘惑，很多的渴求，但它們卻并不一定是值得你去付出自己，犧牲一切的終點(diǎn)。
人生更需要你停下腳步，珍惜擁有，握在手中的，才是真真切切的，才是你成功的基石的據(jù)點(diǎn)，才真正決定了你內(nèi)心的厚度和廣度。
這也正是很多智者甘于身處貧窮，不愿為他人驅(qū)使的原因。
顏回一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂;作為孔子最得意的門生，他赤誠(chéng)追求內(nèi)心的正直與純良，不因困窘而降低內(nèi)心的高度。
比之于此，那位替主上搜刮民脂民膏，最終被孔憤然指責(zé)，逐出師門，為世人所唾棄的弟子，難道不令人覺得可笑與可鄙?
因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)侯，我們將內(nèi)心的高貴奉為珍寶，安貧樂道之人，將這份擁有珍藏于心，不去窺探世上的高官厚祿，而是堅(jiān)守這份擁有，他們必是知嘵，珍貴的擁有一旦失去便是難以挽回的遺憾。
另一方面，挖空心思，取悅迎合他人，以期得到所謂財(cái)富的人，正像不顧一切擠入檻欄的狐貍，丟失自我，短暫歡樂之后就一無所有，甚至比曾經(jīng)的自我更卑微，渺小，這是得不償失的。
所以，有些時(shí)候，低頭看看而今的自己是否己已足夠幸福，抬頭望望遠(yuǎn)方，那彼岸是否是你心中的追尋?
我們常常嘲笑寓言中的猴子，撿了芝麻丟了西瓜，最終一無所得，亦覺得故事中的狐貍愚蠢可笑。
但生活何止一處葡萄園，更不止一只“狐貍”。
當(dāng)下一次遇見豐盛的誘惑時(shí)，不如珍惜擁有。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來自高二理(4)班的。
今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。
談及文明，想必大家都不陌生。走在路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助，平時(shí)與人相處時(shí)的親切，見到老師時(shí)熱情的問候，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為，都是在踐行文明。
古往今來，文明禮儀一直是為世人所延續(xù)。
但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩，走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù)，但作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng)，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
北京某大公司招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當(dāng)然可以，經(jīng)理出去了。
在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看不亦樂乎!二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名奇妙，不禁問，“我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要，五人啞口無言，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也。
文明禮儀，無處不在。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。
別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你本來就是文明的代言人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇10
大家好!今天我演講的主題是：《勿忘國(guó)恥》。
大家應(yīng)該都知道，中國(guó)從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，開始了一段漫長(zhǎng)的屈辱經(jīng)歷。那時(shí)，我國(guó)疆域遼闊，實(shí)力富強(qiáng)的國(guó)家，許多周邊的國(guó)家都想與我國(guó)交好往來，但英國(guó)首先向中國(guó)發(fā)起了挑戰(zhàn)，其他蠢蠢欲動(dòng)的國(guó)家也都一個(gè)接一個(gè)的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，使我們的國(guó)家遍體鱗傷，四分五裂。
《南京條約》，《璦琿條約》，《天津條約》，《北京條約》，《馬關(guān)條約》，《辛丑條約》。。。這些舊中國(guó)與侵略國(guó)家簽訂的種種不平等條約讓新中國(guó)站起來了;琉球，澳門，香港。。。失去又重歸的土地讓新中國(guó)站起來了。
南京大屠殺，讓我們牢記當(dāng)時(shí)的懦弱，不忘死于敵國(guó)鐵蹄下的同胞，同時(shí)也不要忘記那些死于自己人暴政與強(qiáng)權(quán)之下的同胞，不忘人類歷史上那些被侮辱與被損害的同類。“咸豐皇帝驚慌失措，急忙帶著眾位王公大臣，王子王妃們進(jìn)行
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。
我的演講完了，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門 用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋! 我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),鑿壁偷光;車胤為了學(xué)習(xí),囊螢映雪;楊時(shí)為了學(xué)習(xí),程門立雪等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。 對(duì)于我們九年級(jí)的同學(xué)來說，中考已剩60多天，即將面臨著人生的第一次選擇，我們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中考做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知 當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音! 同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇12
大家好，我叫，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天，熊和富人出來散步。熊對(duì)富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的�！�
于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。
結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。
這個(gè)故事說明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。
我的演講完畢，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇13
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國(guó)的一個(gè)農(nóng)村，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后，果然是小高斯說得對(duì)。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了�！薄�1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法�！薄疤炷模�，來不及了�！薄鞍�，算到什么時(shí)候才能算完啊�！�
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的。”“老師，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯，更是精心指點(diǎn)，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。
19歲那年，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來,我們也會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的故事講完了，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。
春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問題。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁础０职指嬖V我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅�，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門。“敏而好學(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇15
生命的價(jià)值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元 ”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要 ”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢 ”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要 ”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇16
天哪!望著眼前這刺眼的成績(jī)，我啞言……
我似乎跌進(jìn)了萬丈深淵，我感到自己的努力，自己曾經(jīng)的豪情壯志都已隨著這無情的分?jǐn)?shù)煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我?
不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。
我把他關(guān)了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來到這個(gè)沒有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開始嘗試離開這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì)放棄，但，他又站起來了!我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的堅(jiān)持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他一定認(rèn)輸了，便以強(qiáng)者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)克服挫折，收獲光明的未來!
我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢?經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇17
一把沙子扔在海灘上，左右形狀、顏色大致相近的同類比比皆是，難以分辨無法找尋。不過是一把沙子，不能發(fā)光發(fā)熱，沒有科技含量，又創(chuàng)造不了多大經(jīng)濟(jì)價(jià)值，何必去找?
一顆色澤明麗光彩閃耀的珍珠，能夠最大限度地鼓動(dòng)眼睛的視覺功能，轉(zhuǎn)瞬之間就躍入視線把它找到。珍珠既有藥用價(jià)值能養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，又是名貴的裝飾品。沒有理由遺棄海灘遭遇冷落，有必要把它找到。
是做沙子，還是做珍珠?毫無疑問，誰都會(huì)選擇后者。
暫且把沒有內(nèi)在聯(lián)系的沙子和珍珠，設(shè)定為事業(yè)成功的起點(diǎn)與終點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)由量的積累到質(zhì)的飛躍，即沙子蛻變成珍珠獲得事業(yè)成功，需要一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。
收獲成果要經(jīng)歷春種秋收;金榜題名需要十年寒窗;作家莫言自發(fā)表第一篇小說，到步入文學(xué)圣殿獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，歷時(shí)三十年;數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了破解哥德巴赫猜想摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠，窮盡一生。成功不可能一蹴而就，急于做珍珠的年輕人弄不好會(huì)適得其反，要想事業(yè)有成得先做沙子。
做沙子得尊重客觀現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己渺小。
茫茫海灘上數(shù)不清的沙粒，分不出縱橫經(jīng)緯沒有組織團(tuán)體，任憑海水沖刷被動(dòng)地鋪在岸邊。置身于如此環(huán)境的一顆沙粒，小得不能再小，當(dāng)然無足輕重。認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能平衡心態(tài)，為日后的奮進(jìn)修身養(yǎng)性。
海灘上的一顆沙粒，沒有可能奢望遙遠(yuǎn)的綠樹，花園里燦爛的鮮花對(duì)它做沙子需要忍受孤獨(dú)寂寞。來說也是遙不可及，就連隨和的小草也很少光顧海灘。只有又苦又澀的海水，日日與它為伴。
一顆沙粒誰會(huì)理睬。面對(duì)蒼天吶喊，聽不到回聲;用盡全身力氣向大海揮手，也招不來供它搭載的航船�？蓱z的沙粒，得不到溫暖和愛撫。矗立海邊無所建樹的礁石，撇著嘴嘲笑：“那么小的一粒沙子!”
忍受孤獨(dú)，耐得住寂寞，是成功之路上必不可少的磨練。
做沙子甘心被人踩踏。
寂寞的海灘，默默無聞的一顆沙粒缺少獨(dú)擋一面的資質(zhì)。不僅應(yīng)該留守海灘，而且還得心甘情愿地被人踩踏。哪怕被前來看海的人踩成腳窩，深陷淤泥永世不見藍(lán)天，也沒有借口抱怨。潮漲潮落被洶涌的海水卷入汪洋，隨波逐流不知所終，這樣悲慘的結(jié)局也得咬牙承擔(dān)。
做一顆沙粒，承認(rèn)自己渺小，忍受孤獨(dú)和寂寞屈居別人腳下，并非在事業(yè)無成中沉淪，而是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印兒朝著成功的方向挺進(jìn)。時(shí)刻向前走，每天都在縮短沙子與珍珠之間的距離，那么成功一定不會(huì)辜負(fù)有心人。經(jīng)過漫長(zhǎng)而艱辛的跋涉，沙子蛻變成珍珠，成功懸掛在炙手可得的終點(diǎn)。
千里之行始于足下，要成就一番事業(yè)做得到眾人認(rèn)可的珍珠，得先做一顆沙粒。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇18
河流不經(jīng)過顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經(jīng)過千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔;我們不堅(jiān)持不懈，怎能讓夢(mèng)想起航。美麗的夢(mèng)想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們?cè)阢裤街鴫?mèng)想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。
雨果曾說過;“沒有理想的人生是不幸的人生。”一個(gè)人活在世上，如果沒有理想，沒有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因?yàn)樗麤]有目標(biāo)，沒有追求。
自古以來，多少人為夢(mèng)想而執(zhí)著追求。音樂巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，并沒有放棄自己的夢(mèng)想，沒有放棄對(duì)音樂的追求，最終在他的音樂生涯中劃下了一個(gè)完美的音符，創(chuàng)作了許多音樂奇跡，實(shí)現(xiàn)了自己的音樂夢(mèng);正是因?yàn)榍f萬人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒有辜負(fù)自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難;正是因?yàn)橥蝗宦湎碌奶O果，探索自然的奧妙，英國(guó)物理學(xué)家牛頓，不懈努力，不停地實(shí)驗(yàn)，探究，最后提出了萬有引力定律和五大運(yùn)動(dòng)定律，擴(kuò)寬了人們的視野。
我們都無比清楚，美麗的夢(mèng)想總會(huì)使人不斷地追求，但夢(mèng)想也要經(jīng)歷考驗(yàn)，幸運(yùn)之神不是每時(shí)每刻都眷顧于你，只有接受考驗(yàn)，經(jīng)歷了多種困難和坎坷，依然保持對(duì)夢(mèng)想的熱情，夢(mèng)想才會(huì)為你起航，夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力的人。
漫畫作家周洪濱，年輕的時(shí)候在一家公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報(bào)紙上的“四格漫畫”，開始自行創(chuàng)作和投稿，決定以漫畫養(yǎng)活自己，可是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時(shí)候，甚至半年沒有收入，那時(shí)他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡(jiǎn)直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅(jiān)持。后來，他成立了工作室，再后來他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現(xiàn)實(shí)的洗禮，破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)了自己的漫畫夢(mèng)。
常言道“人生不如意十之八九”，不可能任何事都順順利利，無可置疑，追逐夢(mèng)想的過程中會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水，我們?cè)僖膊皇菐в型傻男『⒆�，我們要學(xué)會(huì)撐起夢(mèng)想，我們知道，負(fù)起夢(mèng)想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但自己選擇的路，跪著也要走下去。《周易》有云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗，一直拼搏，一直努力。在接受現(xiàn)實(shí)的洗禮后，勇奪夢(mèng)想的果實(shí)。
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自x年級(jí)x班的_同學(xué)，是一個(gè)和你們一樣擁有著夢(mèng)想的人。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，或者說我是一個(gè)擁有著夢(mèng)想的人，這一點(diǎn)也不值得夸耀，因?yàn)樵S許多多的人都有著夢(mèng)想，而我們有一個(gè)夢(mèng)想的意義，卻在于我們有沒有付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。簡(jiǎn)單的說就是，夢(mèng)想誰都有，你去實(shí)現(xiàn)了嗎?
我有一個(gè)夢(mèng)想，如果你有在努力，你有在付出，那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想，而如果沒有努力和付出，那你的夢(mèng)想，不過是一個(gè)空想而已。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，這值得我大聲告訴別人的是我在努力，我在付出，我在朝著自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著!
我是x年x班的一名學(xué)生，亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開始行動(dòng)了。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來當(dāng)一名志愿者，我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識(shí)。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書籍，已經(jīng)快堆成山了，這些還只是我家里的書籍，我還在圖書館借閱科學(xué)類的書籍，以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展。我在課余的時(shí)間，經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然，這些實(shí)驗(yàn)離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠(yuǎn)。
不過沒有關(guān)系，我還小，我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向，是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著我去實(shí)現(xiàn)，我就變得勤奮了起來。我會(huì)利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己，我也會(huì)在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，不斷培養(yǎng)自己的科學(xué)觀察能力和敏銳度，朝著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天前進(jìn)!
我有一個(gè)夢(mèng)想，你們應(yīng)該也有一個(gè)夢(mèng)想。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲，我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢(mèng)想努力著奔跑著!同學(xué)們，如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話，要加油啊!要不斷朝著這個(gè)方向前進(jìn)，要阻止我們的夢(mèng)想因?yàn)闆]有付出而變成一個(gè)空想，變成一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影啊!我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人，也就是要做不斷為著自己的夢(mèng)想而努力的人!這才是我們的驕傲!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這是我的心路歷程，現(xiàn)在講給大家聽，希望大家聽了我的演講之后，能夠醒悟。
這一個(gè)月來，我曾有兩次病情反復(fù)的時(shí)候，第一次是我鬧著不想上學(xué)，爸爸和舅舅怎么勸我都不上，這是老爺就說了一句話，這才讓我下定決心上下去，那句話便是：“我們天天買菜做飯伺候你們，你們反倒不想上學(xué)了，你們還哭著鬧著不想去上學(xué)，”之后，姥爺就不理我了。
正好那時(shí)上海有個(gè)從德國(guó)回來的心理醫(yī)生，是來采訪我們一家人的，那時(shí)還錄了像，我們用話筒說話，當(dāng)著從全國(guó)各地來的心理醫(yī)生的面，在臺(tái)上采訪。那時(shí)我爸爸見到那個(gè)從德國(guó)回來的心理醫(yī)生，都跪下來并哭著求讓他："幫幫我們，我們實(shí)在沒辦法了，嗚嗚嗚„„”看到爸爸都這樣了，我心里撕心裂肺的痛。
回到賓館，金醫(yī)生又詢問了我的一些詳細(xì)情況，就走了。頓時(shí)，此時(shí)的氛圍是我喘不過氣來，爸爸說：“因?yàn)槟悴幌肷蠈W(xué)，又不聽舅舅和姥爺?shù)脑�，舅舅和姥爺都不理我們了，你要是再這樣下去，不理我們的人會(huì)越來越多，因?yàn)槟惆阉麄兊男亩紓噶恕?rdquo;聽到這，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景——沒有一個(gè)人理我，所有人都討厭我，爸爸媽媽也不理我了，也不要我了，甚至還會(huì)放棄我，那時(shí)，我害怕極了，生怕這個(gè)場(chǎng)景會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，也就在這個(gè)時(shí)候，我突然覺醒了，于是我馬上說我要去上學(xué)，可是爸爸和妹妹都不相信我了，因?yàn)槲蚁胨麄儽ＷC了數(shù)次，結(jié)果每次都沒有遵守諾言，不過他們說再相信我最后一次，如果我還是食言的話，爸爸就會(huì)把我妹妹帶走，不讓我再傷害她。此時(shí)我的壓力與害怕油然而生，不過我在心里暗暗下決心，這次可不能再后悔了，于是我就接著去上學(xué)了。
可是好景不長(zhǎng)，我的病情又惡化了，我因?yàn)楹ε屡懿�，就以身體不舒服為由，請(qǐng)了半天假，去沈蕩醫(yī)院看精神科，醫(yī)生給我開了一點(diǎn)藥，我就又接著去上學(xué)了。之后，這種狀況包括這次一共發(fā)作了兩次。結(jié)果就在我第二次請(qǐng)假的時(shí)候的晚上，班主任就來我家家訪了，老師比較委婉的暗示我，說其他兩個(gè)班的得了跟我一樣的病的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勸退學(xué)了，意思就是我要在每天只上半天就請(qǐng)假的話，下場(chǎng)就跟他們的一樣了。
最后我之所以去上學(xué)了的原因還有一個(gè)，就是我怕我會(huì)后悔，我聯(lián)想到中考前一天妹妹高高興興去考試，我卻再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了，以后只能干苦力活，我想到這就有些害怕了，也怕我會(huì)后悔，就是因?yàn)檫@個(gè)后怕，我毅然決然的選擇了上學(xué)。
從這之后我就再也沒有不想去上學(xué)了的念頭。當(dāng)我以前鬧著不想上學(xué)的時(shí)候，還覺得爸媽干的活比我上學(xué)要輕松，就想去上班，可是在我回老家的七個(gè)月里，我拔了幾天草，就累得不想干了，也沒耐心干了，于是我慢慢覺得我不適合干苦力，只適合讀書。當(dāng)我再次拿起筆寫字的時(shí)候，我就覺得原來還是在學(xué)校好，學(xué)校比社會(huì)純潔多了，壓力也很小。此時(shí)看著我又能坐到教室里上課，又能拿起筆寫字的時(shí)候，我不知道有多么珍惜這上學(xué)的時(shí)光。
還是上學(xué)好，還是當(dāng)學(xué)生輕松。只要我努力學(xué)習(xí)，就能考大理想的大學(xué)，為國(guó)家盡一些微薄之力，同時(shí)也為了自己以后的生活能過的更好，自己的孩子不再像父母這一代很窮了。愿天下不想上學(xué)的孩子看到這篇文章，都能夠醒悟。我的話講完了。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇21
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年�；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院�。茫茫學(xué)海中，我們爭(zhēng)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來! 未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時(shí)間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來給你兩刀!! 其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友)，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)?jiān)從愫捱^的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái)，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等于不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
課前三分鐘演講稿學(xué)生 篇22
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的家鄉(xiāng)》。
家鄉(xiāng)既沒有花草遍地的公園，也沒有寬闊的柏林馬路，可我還是很喜歡它�？矗﹃�(yáng)西下，村莊里炊煙裊裊，那是家家家戶戶都在做飯，一縷縷青煙在微風(fēng)吹動(dòng)下，慢慢散開�？�，家鄉(xiāng)那條小河，水是那么清，清得可以看見水底的沙石，水是那么藍(lán)，在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)吹動(dòng)河面變得波光粼粼。 春天，山坡上，田地里都是生機(jī)勃勃，春意盎然的景象，千絲萬條的垂柳擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草從地里冒出可愛的小腦袋，山坡上那朵朵爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑花是那么紅艷，散發(fā)出沁人心脾的花香。
夏天，那是荷花的世界。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。那么多的荷花，姿態(tài)格外惹人喜愛，有的像睡美人;有的像迎賓使者……在夏日炎熱的晚上，在淡淡露珠的關(guān)愛下它奇香四溢，幽香醛人。好一幅十里飄香的景象。
秋天，果園里有那馳名中外的桔子，它熟了的時(shí)候是那樣的紅，那么光澤，格外逗人喜愛。田里的稻谷也熟透了在陽(yáng)光下金燦燦的一片。微風(fēng)吹來，田野上掀起一片金色的巨浪。豐收的景象印在農(nóng)民伯伯的臉上，笑在他們心里。
冬天，我的家鄉(xiāng)到處都是白茫茫的一片，窗外大雪紛飛，頑皮的孩子在打雪仗，堆雪人。
這就是我的家鄉(xiāng)，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美麗迷人的畫珍藏在我的心靈深處，我愛我的家鄉(xiāng)。