師德演講:家長(zhǎng)我想對(duì)您說
師德演講:家長(zhǎng)我想對(duì)您說
好幾次親戚長(zhǎng)輩們聚在一起會(huì)談到自己的孩子在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，也無意間在網(wǎng)上看到大學(xué)生實(shí)踐活。那是一個(gè)暑假，浙江大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行十人來到了金華市武義縣山區(qū)里的一個(gè)小學(xué)，無償為孩子們開設(shè)各類興趣班。那里的條件很艱苦，大學(xué)生們?cè)诮淌依锎虻劁佀X，在小溪里洗澡洗衣，吃的是自己從馬路市場(chǎng)買來的幾樣蔬菜做成的大鍋飯。但在視頻里有一個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)不已。那天一大早，大學(xué)生們打開住的教室的門，發(fā)現(xiàn)門口站著十來個(gè)孩子，有拿著茄子的，有捧著土豆的，有拎著白菜的，還有扛著冬瓜的……大學(xué)生們被這場(chǎng)景驚呆了，我看著也不禁感慨。一旁的小學(xué)校長(zhǎng)說道，這是孩子和家長(zhǎng)的一片心意，大家收下吧。好幾個(gè)大學(xué)生的雙眼霎時(shí)盈滿了感動(dòng)的淚水：要知道那些孩子家里的條件大多不好，有些住校的孩子一周的菜就是吃從家里帶來的咸菜。那些禮物，價(jià)錢不貴，但寄托著家長(zhǎng)們淳樸的情，承載著孩子們感恩的心，也激勵(lì)著大學(xué)生們以昂揚(yáng)的斗志，百倍的熱情投入到教學(xué)中去。
如今，我也成為了一個(gè)幼教工作者，參加工作已XX年了，在帶孩子的時(shí)候也曾遇到過家長(zhǎng)送禮的事情，但我的心里沒有竊喜，更沒有那份久違的感動(dòng)，反而充滿了矛盾和煩惱，收和不收都很為難。在這里我很想對(duì)家長(zhǎng)說幾句心里話：
親愛的家長(zhǎng)，我很理解您的孩子離開父母的懷抱有多么不舍，多么不放心，希望老師多照顧、多關(guān)注， “可憐天下父母心”，這樣的心理我能理解。您也許只是為了給孩子排一個(gè)好一點(diǎn)的床位，也許只是為了給孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的同伴坐一起，也許只是希望老師在上課中多給孩子回答的機(jī)會(huì)，在生活中多關(guān)心、呵護(hù)他……可您這樣做其實(shí)是在為難老師，這樣做缺乏對(duì)老師最起碼的尊重和信任、理解和支持，這樣做無法架起您和老師之間心與心溝通的橋梁。
親愛的家長(zhǎng)，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是孩子第一次離開父母進(jìn)入集體生活的地方，老師除了做好保教工作外，還有責(zé)任讓孩子明白什么是公平，什么是秩序，什么是準(zhǔn)則�！皩W(xué)高為師，身正為范”，但如果老師說一套做一套，又怎能每天泰然自若地站在講臺(tái)旁舉手投足、為人師表呢？
親愛的家長(zhǎng)，尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，也是孩子從小應(yīng)學(xué)習(xí)的基本品質(zhì)。而真誠(chéng)、真心、真意地敬師愛師才是給教師最好的禮物！但如果我們不能正確引導(dǎo)，致使幼兒在孩提時(shí)代就以為“厚禮好辦事”，走到“金錢驅(qū)動(dòng)”的方向去，那么真正的受害者將是孩子，他們的心靈會(huì)被扭曲，道德會(huì)變得陰暗，他們對(duì)教育的理解會(huì)出現(xiàn)偏差，對(duì)教師無法從心底感激，對(duì)幼兒園不可能由衷熱愛，對(duì)社會(huì)將缺失應(yīng)有的信任，長(zhǎng)此以往，這必將關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和整個(gè)民族的興衰。
親愛的家長(zhǎng)，每當(dāng)我看到孩子各方面進(jìn)步的時(shí)候，每當(dāng)我聽到孩子稚嫩的叫聲的時(shí)候，每當(dāng)我看到畢業(yè)的孩子掛上紅領(lǐng)巾來看我的時(shí)候，我就會(huì)深切地體會(huì)到付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不羨慕萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的精神財(cái)富。記得前一次演講我也站在這里跟各位同仁分享孩子畢業(yè)的心聲，是個(gè)叫朱妤晨的小女孩寫了這樣一句話：“王老師、沈老師，你們永遠(yuǎn)都是我的老師�！彪m然短短一句話，但這是讓我經(jīng)久感動(dòng)和永久珍藏的禮物。作為教師很期待這樣的禮物，收這樣的禮物，沒有一絲壓力，只有欣慰和幸福。這樣的禮物我坦然受之，欣然享之。