師德三分鐘演講稿（通用30篇）
師德三分鐘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們：
大家上午好！
在演講開始之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言；因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的。在教育事業(yè)的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心意，說出我內心深處，對教育事業(yè)的獨白。
我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學感嘆回家的苦惱時，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每一天在家和學校之間輾轉，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓的時候，才去市里走走；畢業(yè)一年多了，再沒回過省城；大家是否會問：你還在做夢嗎？
當然，我會一直做夢！我此刻經常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的x同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上玩的游戲就是接力棒了……“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學習的決心。
讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞Γ?/p>
多謝大家！我的演講完畢！
師德三分鐘演講稿 篇2
大家好！
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草，有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄，雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為x鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒，是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔！
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇3
各位老師、小朋友：
早上好！
送走了炎炎的夏日，迎來了我們新的一學期，同時也迎來了新的一群小朋友，在此我代表所有的老師和大媽媽想對小朋友說：“歡迎你們回來，祝你們開心每一天！”
你們知道嗎？前幾天老師在電視上看到一則新聞：放學了，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被家人接走了。這時，來了一位陌生人，自稱是天天媽媽的家人之托，來接天天回家，于是這個小朋友就聽了那個人的話跟他走了。當媽媽來接天天時，老師告訴媽媽說天天已被接走時，媽媽說：“我沒有讓別人來接呀？”原來天天被陌生人接走了，從那以后天天在也沒有回家，家里的人都非常的傷心。那么如果有一天，有個稱你爸爸或媽媽之托的人來接你回家，你該怎么辦呢？今天就讓老師來教你幾招：
1、不要輕易相信那個陌生人說的話，萬一他是壞人就麻煩了。
2、不要跟陌生人走，應該馬上找到你的老師說明情況，并同老師呆在一起，一直等到你的家人來接你回家。
3、給你爸爸媽媽打電話，問清楚他們是否真的委托別人來接你；你不會打的，就讓老師去打，然后讓他們盡快來接。
所以，現在我們幼兒園為了小朋友們的安全，也為你們準備了接送卡，特別是新來的小朋友你可不要忘了每天把它帶來哦；坐車的小朋友你們也要注意安全，下車時必須讓你的家人在路邊的等你，以防被壞人接走。
師德三分鐘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我演講的題目是——師德傾注教育，愛心追逐夢想。
成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學校的生活轉眼而過，帶著滿腔的熱情，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而師德就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
如果把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔。
如果把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務的精通就是它的果實。上個月，我有幸奔赴上海參加。十五天的學習，讓我提高了理論水平，豐富了實踐經驗，結識到優(yōu)秀的同行，領略到專家的風采。這半個月，我收獲的不僅是豐厚的教學經驗，還有可貴的教育精神。
居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展�！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章！最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
師德三分鐘演講稿 篇5
大家好！
冰心老人以往說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是教師教育的源，有愛便有了一切�！碧ど先呓膛_，我正為實現這一切而努力著，我?guī)е活w為學生服務的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，教師與之談心，有難了，教師幫忙解決，我不斷地向學生“提醒幸�！�，而我的學生也不斷地感受到幸福。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也明白怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，育其自責感，是��！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
在短短數年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在那里，我想到了這樣兩句詩：生命的遠景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
我們擁有充實的教師人生，我相信，當我們的生命走向盡頭時，我們能夠自豪地說：天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇6
各位領導、各位老師：
大家好！
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范�！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。
首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要和崇高的位置。
其次，凡要求學生做到的，自己首先應該做到，凡要求學生不做的自己堅決不做�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。
最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉變后進生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。
要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光。
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇7
大家好！
我們每個人都渴望幸福，想千方百計地挽留幸福，幸福也因不同的人生坐標有著不同的詮釋�！扒嘣浦鄙�，加官進爵”，是政客的幸福；“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，是商人的幸福；“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，是農民的幸福；“金榜題名時，打馬御街前”，則是讀書人的幸福。然而，有一種幸福，卻是用一生去播種太陽，這就是我們教師的幸福。
有個偉人曾經說過：“知識就是太陽，教師就是播種太陽的人”。它使人們從黑暗走向光明，從光明走向幸福，而把人們引向幸福的應該是最幸福的人。
為祖國能培育出更多的鮮花，這可以稱得上是教師的幸福。那么，在培養(yǎng)的過程中，處理好教師與學生的關系，是一個非常重要的因素，教師對學生的感召力是巨大的，因此教師要為人師表，有崇高的精神境界，要以獻身教育為榮，愛生如子，甘為人梯。教師職業(yè)道德的核心是“熱愛學生”，因為愛是教育的橋梁，愛是教育鑰匙，愛是教育成功的種子。古人云“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。要做一名好教師，就要像春雨潤物一樣，把育人工作貫穿在教育教學中。
最后衷心的祝愿所有播種太陽的人永遠幸福！謝謝大家！
師德三分鐘演講稿 篇8
領導和老師:
大家好！我今天演講的題目是《一個老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地掛著她的樹蔭。”選老師是選葉子的事業(yè)，老師的一生是有花相伴的。有花相伴的人生，是詩意的，是完美的。
當我在那里寫演講稿時，我想起了一位平民英雄教師尹，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶。尹老師是江蘇省金壇市城南小學的一名女教師。20xx年3月31日，殷老師為了挽救身后學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛魯莽的車。25米，整整25米。這輛車把尹老師撞倒了25米。在這個世界上行走，生活，愛，奮斗，付出。尹老師52年的人生歷程。10萬各界人士含淚道別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們在深深地呼喚著，“尹小姐，快回來”“尹小姐，我們想你”“尹小姐，你永遠活在我們心里”。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也很容易選擇那些好伺候的。尹老師最喜歡的歌是丁香。教師節(jié)晚會上，這首歌響起的時候，我仿佛看到電視機前的殷老師，在花叢中綻放著美麗的笑容:“那是你在墳前花開時所向往的美好。看，滿山都是。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌。世界上有那么多花，你再也不用擔心了。”
師德三分鐘演講稿 篇9
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！我叫，今天，我演講的題目是《默默奉獻于無悔選擇的幼教事業(yè)》。
我是一名老教師了，于年月起就到幼兒園工作了。
幼教工作雖然有數不盡的責任和承諾，但是卻充滿了樂趣和童真。陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子。從教的那一天起，我就下定決心用辛勤的汗水，澆灌一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
在我眼里，每一個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾。我有責任讓他們都絢麗的綻放。在我的教育生涯里，遇到過很多微小的例子，卻又令我感懷至深。而且每一件小事都給了我永遠的鞭策和啟迪。
一天早上，我班一個孩子來幼兒園時，很傷心的抱著奶奶哭不肯進入室內。在我和奶奶的共同努力下，進入了室內，但是仍然無法停止哭泣。這時孩子都在吃飯，我就把叫到睡眠室，拉著的手，同時看著他的眼睛，“，我們單獨聊聊吧。”
這時的情緒已經有所緩和，雖然仍在抽泣，但已經努力在控制自己的情緒�！�，幼兒園這么多小朋友都很喜歡你，他們都等你來吃飯呢，而且老師也很喜歡�！笨吹那榫w有所緩和，我說“我們拉個勾吧，一會兒好好吃飯”。
很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手，然后又很安靜的開始吃飯�？斐酝觑垥r。我又用緩和的語氣說：“，我們明天開開心心來幼兒園好嗎？”只是默默的看著我，我說：“你這樣哭奶奶會傷心的，而且眼睛會痛的。”沒等我說完，用一只手捂著眼睛，另一只小手擺動著“別說了，別說了”。
于是，我意識到，早上入園的哭泣，一方面是對家人很依戀，所以每天早上要和奶奶分別的時刻對他都是一種很大的痛苦，可能他自己也很苦惱，也不想用這種哭的方式和奶奶告別，但他畢竟是孩子，情緒調節(jié)能力還沒有達到一定的程度。另一方面，可能是缺乏安全感，從的語言發(fā)展來看，她已經能夠很清楚表達自己的意思，哭泣的現象應該是減少的，而且自我控制和掩飾內心不愉快的情緒也在逐漸形成。
找到了問題的癥結。我建議的奶奶在入園時，盡量給孩子時間調整情緒。早上入園前盡量用言語鼓勵孩子。如“，今天奶奶希望你表現很棒；我們拉勾今天不哭了，奶奶把你送進幼兒園并不是不愛你了，我會想你的�！焙退f話的時候，盡量用充滿愛的眼神看著她，讓他明白雖然把他送進幼兒園，但是對他的愛是不會變的。慢慢的，克服了早上入園時哭泣的壞情緒。
無數個春夏秋冬，無數個風風雨雨，我用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。
選擇就意味著奉獻，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子，回報的是孩子們更純真的愛；在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。我用火熱的心，書寫靚麗的人生；我用滿腔的情，唱響奉獻的贊歌；我用執(zhí)著的愛，創(chuàng)造青春的輝煌，我用坦蕩的笑，展示正確的選擇。
泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。
可是我要說，我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè)，更是根的事業(yè)，沒有根，哪有枝繁葉茂的大樹；沒有根，哪有枝頭累累的碩果；沒有根，哪有絢麗多彩的花園；沒有根，哪有祖國鳥語花香的春天。
我是一名人民的幼兒教師，為黨和人民的幼兒教育事業(yè)做出無私的奉獻，這就是我無悔的選擇！
師德三分鐘演講稿 篇10
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校——中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。
老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。
師德三分鐘演講稿 篇11
大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——老師。老師是x市城南小學女教師，200年3月31日，老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“老師，您快回來氨，“老師，我們想您了”，“老師，您永遠活在我們心中”……老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”
如果說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
師德三分鐘演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級____班的，我性格活潑開朗，處事認真。這天我很榮幸地站在那里，來競選學校里的大隊委，首先我，我將盡全力完成班級和同學們交給我的任務，使我們的學校變得更加出色。
雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用。我沒有當過大隊委，缺乏經驗，這是我的劣勢，但這也是我的優(yōu)勢，我少的是畏首畏尾的顧慮，多的是敢作敢當的勇氣！
假如我當上了大隊委，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
假如我當上了大隊委，我將以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為學校的建設盡心盡力。在學校利益前，我們堅持以班級、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請領導相信我，給我一個施展才能的機會！
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇13
親愛的老師，同學們：
大家好！我是xx班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園里，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學生的習慣和禮儀。
很多同學心里都有這樣一個問題，什么是禮儀？簡單的說，禮儀就是律己敬人的一種習慣，禮儀也是教養(yǎng)素質的一種體現，它關系著個人的修養(yǎng)，關系著集體的榮譽。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個炎黃子孫都有發(fā)揚、傳承這種美德的責任和義務。
落實到行動中我們應該怎么做呢？從小事做起，搞好個人衛(wèi)生。服飾發(fā)飾整潔是對他人的尊重。作為一個學生，我們應該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對老師直觀上的尊重。我們對他人的尊重與否，很大程度上也反應在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語言文明，說文明的普通話，不能說臟話、罵人，這樣既降低了我們的個人素質，也為我們的班級、學校抹黑。
說了這么多，目的只有一個，就是為了讓我們的校園更美好。行動起來吧！用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事；用我們的雙手，去美化我們的校園；用我們的心靈，去體會文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共筑美好校園！
師德三分鐘演講稿 篇14
老師、同學們，新年好!
值此新春佳節(jié)，在我們的母校——xx中學舉辦畢業(yè)30年同學會。這次聚會是我們xx屆同學的首次聚會。
今年的春天來得早，天氣特別的和暖，兩個班同學歡聚一堂，老師們也都來了，真是一場別開生面的班會課啊!只是時光已錯開了二、三十年。
同學相聚，敘敘情誼，少年時期，我們曾經一起走過一段路：一起去上學、借塊橡皮擦、以至一起嬉戲和追逐……一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼，同學是永遠的朋友，同學之間的友誼是最純樸的。
看看畢業(yè)時的合影，一個個的娃娃臉，無不感慨，老師們付出了巨大的勞動，帶給我們勤勞、樸實的精神，老師的敬業(yè)精神，無私奉獻的品質，使我們在人生的起步有了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把他們從百忙之中請來，參加我們的聚會，古有“一日為師，終生為父”之說，恩師又何嘗不是如同父母一般心系著曾經心血所費的滿園桃李呢?
30年過去了，同學中有的已是企業(yè)的領頭人，單位的領導，各行業(yè)中的骨干成員，這些都是可喜可賀的成績，也是對老師辛勤勞動的回報。
30年，大家各奔東西，每個人所走的路不盡相同，或春風得意、或平平淡淡、或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個時候，我們才發(fā)現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。大家今后要多溝通，多聯系，把自己的聯系方式留下，有什么事互相幫助。
每個人一生中所走的路各不相同，每個人所碰到的機緣也不同，但只要我們有信心去努力，就一定會過得更好。
最后，祝愿xx中學越辦越好!祝愿我們的老師健康長壽!
謝謝大家!
師德三分鐘演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
又是一個假期，但這個假期似乎與眾不同，慢慢的，慢慢的，離開母校的腳步近了，我，踏著青春的步伐，聆聽著青春的旋律，奏響了青春華美的樂章。為了我的未來，出發(fā)。
青春似乎是假期里最溫暖的陽光。因為，假期是自由的天堂，的確，我是這樣想的。
回想起那些年的時光，回想起青澀臉龐的我們，童年，那是個純潔天真的世界，在那個世界里，我哭過，我笑過，我也迷茫過，但是那時的我們，還是天真無邪的孩童，沒有拘束，自由自在的生活。但是，慢慢的，我迎接來了我15歲的花季，那是青春的腳步一步步向我邁進，我開始慢慢意識到，我的心開始有了重量，好似一條匯流入海的江河，多了幾個分支，我不再是霧靄中的曉光，而是初生的太陽。
從那開始，我漫游在青春的海洋里，慢慢變得成熟，變得堅強，那原本禁錮的心靈，開始萌發(fā)一種使命感，我好像來到了一個陌生的國度，在這里，沒有人認識我，我開始慢慢的熟悉這里，開始交朋友，擺脫那無聲的寂寥。甚至，在那種安逸的夜晚，我本該安然的入睡，但我卻在思索青春，在青春的面前，我們好像是無知的孩子，什么都不懂，但有時什么都需要懂，這真是一個神秘的國度，讓我對這個美好的國度充滿了憧憬。
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
歲月悠悠，花開花敗，我們即將告別這個校園，告別這個見證我們成長，陪伴我們一起度過六個春夏秋冬的母校�；貞浧鹨郧暗姆N種……剛進校園時的羞澀……得到了第一份純真的友誼時的喜悅……一件件事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，刻骨銘心，讓人難以忘懷。第一次回答問題，面對四十多個陌生的同學，心中很膽怯，抬頭看到老師鼓勵的目光，勇敢說出了心中的想法，贏得了陣陣響亮的掌聲。
六年級，課堂上積極舉手發(fā)言已經成了我的習慣，學會了不恥下問，勇于思考。我感謝我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量。那目光，像清晨的陽光，照亮了我的心房。我感謝我的同學，是他們陪伴了我六年的時光，讓我不孤單。陪我一起成長，我見證快樂和汗水。是他們讓我明白了友誼得來之不易。是他們讓我感受了友情的溫暖，像火焰，溫暖了我內心最冰冷的地方。是他們見證我，從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事�，F在，我們即將離開，互相揮手告別，告別一次生活了六年的母校，告別我們一起學習的教室。在這之前，我想告訴你們：我感謝你們在我身邊，陪伴我成長，見證我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。我愛你們！
謝謝，我的演講完畢。
師德三分鐘演講稿 篇17
地球的孩子有無數個，但是，地球母親只有一個。如果，我們沒了母親，我們還怎么生存?所以，我們要愛護我們的家園。
一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，可是，我們卻無知地傷害了她無數次，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……同學們，救救咱們的家園吧!
大家應該立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從愛護校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一蛙，種一棵草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。這樣，在不久的將來，再看我們的校園，我們人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
我們能讓這個悲劇重演嗎?不，絕不。我們想讓我們的家園變成荒無人煙煙的草地嗎?不，絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不，絕不。
如果有一天，地球母親真的遺棄我們了。我們該怎么辦?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護她……
總之，就是讓我們好好地保護我們的家園——地球!
師德三分鐘演講稿 篇18
各位老師、同學：
大家好！
同學們，我們曾經有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災難也不知不覺地降臨了。現在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆……且據現在統(tǒng)計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升。
這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
師德三分鐘演講稿 篇19
親愛的同學們：
大家早上好！
語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，還學到了很多道理。我愛語文課！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎吧！
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇20
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“人不能不孝敬父母!”
從我們呱呱落地的那一刻起，第一個笑臉迎接你的人是誰?——是你的父母。當你牙牙學語的時候，是誰在那里耐心地教你?是你的父母。當你蹣跚學步的時候，是誰拉著你的手，讓慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我們一切的一切包括我們的生命，都是我們父母所給與的，所以我們要把你帶到這世界的兩個人，而不是去抱怨他們，怨恨他們，而是應該去孝敬他們。
《弟子規(guī)》說的好：身有傷，貽親憂。這句話難道不是我們父母的真實寫照嗎?你試想一下，當你的父母老弱病殘了，你會親身的在他們的身邊，照顧他們嗎?你會親手尾他們做飯，然后在喂他們嗎?你不會當你埋怨他們的時候，你想過父母這么辛苦的賺錢，是為了啥?不錯是為了你在以后的日子里好過一些。
還有，當父母拿上五元錢，她肯定不會買化妝品，而是去小賣部給你買你最喜歡的東西吃，你在試想一下，當你以后動不動就打父母，你會嗎?會，你只會拿自己的父母當出氣筒，你高興的時候，你三天兩頭的給他們買營養(yǎng)品，當你不高興時，你會打他們，你摸著良心問問，你父母恨過你嗎?沒有他們從來沒有。
《弟子規(guī)》說：“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床�！笨蛇@些你做到了嗎?沒有你沒有做到。如果你現在有錢了，你摸著良心問，你會孝敬自己勤勞的父母嗎?我想你不會的。
你心想，你有這錢，還不夠自己花呢，還給他們錢妄想!
可是，他們不會，假如他們賺錢了，他們第一個想到給予的，肯定是自己的孩子。
所以，我們現在趕快行動起來，孝順父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永遠記�。旱啦贿h人，不能不孝敬父母。
師德三分鐘演講稿 篇21
同學們：
上午好！
經過一個假期的休整，我們迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。首先，祝全體同學在新的學期里百尺竿頭，更進一步！
為了能讓大家更好的學習和生活，新學期我向同學們提一些要求：
一、首先希望大家能夠快速的從假期慵懶的休息狀態(tài)中調整成有緊張的有規(guī)律的學習狀態(tài)。特別是在家很晚才起身，你在學校就必須得按學校的作息時間表來要求自己，這幾天比較冷更是考驗大家的時候，當然也是我們政教處檢查的重點時段。
二、注重安全：
一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。
三、注重衛(wèi)生。
第一是個人衛(wèi)生，假期中一切都很隨便，來到學校后一定要把自己洗的干干凈凈的，衣服穿戴整潔，頭發(fā)剪成學生頭。第二是學校衛(wèi)生，我們的校園每天都被值日生打掃的很干凈，請大家吃剩的包裝袋或者是其他的垃圾都要隨手丟在垃圾筒里。
最后，希望所有同學能珍惜在校的每一天，認真學習文化知識，提高自己的各方面能力，我相信，所有的x中學的學生都有決心在新學期做到：讓家長放心，老師高興，社會歡迎，自己滿意！
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇22
大家好！
每個節(jié)日的風俗不同，每個地方的人的習慣也不同。我最喜歡的一個節(jié)日是那個月圓之日——中秋節(jié)。
每到中秋節(jié)，媽媽就會買各種各樣的月餅回家，月餅的味道也不相同，我和妹妹可是名副其實的小饞貓，一聽說媽媽買回了月餅，便三步化二的跑到桌子旁，“狼吞虎咽”地吃了起來。就算是中秋節(jié)，也少不了開玩笑呢！吃完午飯，我拿起手機用微信的形式給媽媽發(fā)了條信息，十五的月亮十六圓，嗯！十六元！媽媽一看便明白了這其中的意思，發(fā)了個十六元的紅包。
現在該是最重要的賞月了！全家人一起吃完了團圓飯，便坐在窗子面前賞月，十五的月亮像個大圓盤，圓圓的、紅紅的月光輕柔地照在我身上，它的周圍云霧彌漫，似乎是嫦娥仙子的長裙，她應該現在正抱著玉兔對著我們邊招手邊微笑呢！
我喜歡中秋節(jié)，因為它不但讓我和妹妹兩只小饞貓吃得無比滿足，而且給我們全家?guī)砹藲g樂。我愛中秋節(jié)！
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇23
親情，有很多含義，我認為親情是奉獻，是姥姥對我的愛。
我的姥姥是位古稀老人，沒有什么文化，但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人，我從小就跟姥姥長大，所以對姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽，對我無微不至。
小時候的我，特別不懂事，老惹姥姥生氣，但事后總很后悔，卻又和姥姥置氣，不肯認錯，而姥姥總是很和藹，不怪我。記得多年前的一天，我中午想喝疙瘩湯，姥姥也會做，我早上上學時，特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子，可中午回來，高興地跑到廚房里問姥姥：“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎?”“哦，忘了，下次姥姥給你做啊!”“我不，我就今天喝!”我無理取鬧地賴皮�！肮园。牙呀o你做了最愛吃的魚香肉絲，不鬧了啊，咱們吃飯去!”“我不�！蔽艺f完，啪的一聲把盤子打碎了，姥姥看了看我，便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了，我站在一旁低著頭，很后悔，但又不肯認錯。姥姥沒過一會兒便把菜掃干凈了，用手去撿碎片時，不小心把手劃了一道，七手八腳的用紙把傷口包住了，我在一旁站著想過去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過去。
我轉身向房間走去，啪的一聲關上門，我沒料到姥姥會用手擋住門，姥姥的手被無情地門栓夾住，我連忙把門打開，正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了，剛才正好看到姥姥的手被夾，過來就要打我，但姥姥忍著痛擋在我身前，這是我才發(fā)現姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子，現在是一片紫紅，我很心疼�，F在，我一想起這件事，我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了!
現在，姥姥因為年齡大了不跟我一塊住了，我也不經常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她應該也知道，我也想她，也愛她…
姥姥對我無私奉獻了整整十年，現在讓我孝敬你吧!
師德三分鐘演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
新時代做一個文明的學生，我們一定要愛護環(huán)境，注重環(huán)保。不過渡浪費和制造垃圾，不亂扔廢舊電池；節(jié)約用水，用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。我出生在一個醫(yī)學家庭，父母常叮囑我講究衛(wèi)生如：勤洗手。為此，我和爸爸還發(fā)明“七步洗手法”。媽媽還經常告訴我不隨地吐痰，污染公共環(huán)境。
我認為作一個文明學生，還要誠實守信。假如一個人沒有誠信，就仿佛沒有了美好的心靈，沒有了別人的信任。說到這里，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評我，我就騙姑姑說是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評了一頓。從我再也不騙人了。同學們一定都聽說過《狼來了》的故事，最終，沒人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠實守信。
最后，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，是我的目標。
好的開始是成功的一半，同學們，大家行動起來，讓我們從今天開始，一起奮發(fā)，一起努力，爭當誠實守信，言行文明的小學生。
謝謝。
師德三分鐘演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
哈哈哈哈……隨著人們的笑聲，我們踏著輕盈的步伐走向除夕。一大早，家人就把屋子打掃得干干凈凈，這代表著把過去一年的東西掃掉，迎接新的一年。緊接著就是我們小孩子去集市買零食和鞭炮了。來到張燈結彩的集市，各種五花八門的東西，鋤看得我們眼花繚亂。集市上笑的笑，鬧的鬧。好一片繁華的樣子，讓人心中產生一種激動的小情緒。我們買好東西，便樂著回家。
一到家，就聽到屋里搓牌的聲音，這是女人們在打麻將，又聽見隔屋里的男人們叫地主，那是他們在打撲克。老人們則在準備過年的飯菜。小孩子們這時放下了手機，到外面和同伴嘻笑玩樂。除夕，讓人們能夠把一年的疲倦好好消除。
轉眼來到除夕夜。大家一起來到院里放鞭炮，啾啾，沖天炮沖上了天空，在漆黑的夜晚綻放迷人的光彩，讓人著迷，讓人向往，更讓人喜愛。美麗的煙花轉瞬即逝，似乎要告訴我們珍惜明年的時光。來到了吃釘板肉的時候了，這是全家都圍聚在一起，吃著咸咸的釘板肉。全家人都不可以說話，只能慢慢的吃。吃完之后由最長者開始說話祝福大家。空氣中總是彌漫著濃郁的年味。吃完之后，大家就去睡覺，帶了大年初一凌晨五點開始吃年夜飯。
總算是到了吃年夜飯的時了，全家歡聚一堂，吃著年夜飯：燉土雞、炒牛肉、白蘿卜……這都是家鄉(xiāng)的年味。和家人們說著話，多么幸福的時刻，真想把時間停留在這一時刻。尤其是一年沒見的親人們，這是何等的歡樂啊!過了年，在廣州、新疆的親人們過幾天就走了，每一個親人都送走了，尤其是三弟，我最舍不得。
我想這年味是美味的、幸福的，但似乎還有淡淡的酸。不過，我就是喜歡這種久違的年味。
師德三分鐘演講稿 篇26
親愛的同學們：
你們好！
同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！
請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過我們的20xx！
謝謝大家！
師德三分鐘演講稿 篇27
大家好!今天我要講的話題是溝通。
溝通向來是人與人進行交流的橋梁，它能使我們更好地了解對方，知道對方在想什么，想干什么。
在生活中，溝通對我們來說至關重要。為什么這樣說呢?一個人，如果沒有了溝通，那么他永遠都只是會照著自己的想法去做事，有時就是因為他缺少溝通而使自己面臨失敗，但他卻始終不明白是什么原因導致自己失敗。
而有的人，卻擅長與人溝通，在與他人的溝通中，他不僅可以將自己的意見說出來，同時也可以傾聽他人的意見，做到取長補短，合二為一，完善自己的想法。在日常生活中，到處都需要溝通不是嗎?我們與父母需要溝通，與老師需要溝通，與同學需要溝通，與朋友需要溝通，所以說，溝通無處不在。
那么，我們要怎樣做才能讓自己與他人進行更好地溝通呢?首先，我們要熱情地去與他們說話，去聽他們說自己的意思，有時候我們會發(fā)現他人的想法有時使我們自己沒有思考過的。接著，要謙虛地將自己的想法表露出來，讓對方了解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進。
溝通時，我們必須尊重他人，營造一種良好的氛圍，讓大家愉快的談論，這樣不僅對自己有所幫助，同時還增進了彼此之間的感情。其實，溝通很簡單，同時很重要，讓我們做一個擅長溝通，容易溝通的人吧。
師德三分鐘演講稿 篇28
古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責心;20世紀，中國應對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的主角，做好自我的事就是我們的職責。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的職責感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們活力澎湃的夢想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的職責灌注于水滴般的細節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就必須能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今日是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今日，我以社聯為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自我，以便讓自我飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯合會。同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!多謝大家，我的演講完畢!
師德三分鐘演講稿 篇29
大家好！
身心健康兼?zhèn)�，才能相互支撐，站立起來，才有可能提高個人素質。
首先是要有正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來源于正確的世界觀。這樣的人，對周圍的事物有較為清醒的認識和判斷，有遠大的理想和實事求是的精神，因而他們分析問題，處理問題時比較客觀、穩(wěn)妥，與時代共同進步，心態(tài)始終保持健康水平。
其次是要有滿意的心境。這是健康心理的重要內容，擁有滿意心境的人既能接受自己，又能悅納他人，對自己有清醒的認識，不會湮沒于別人的議論而無所適從，他們往往處于獨立自主的狀態(tài)，既不好高騖遠，也不急功近利，因而心境總是滿意的、愉快的，也是健康的。
第三是要有和諧的人際關系。樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任與友愛。因為他們以同樣的態(tài)度對待別人，因而減少了很多矛盾。與人為善的人能夠與大家相互理解、彼此融洽。人際關系和諧，心理便會處于健康的狀態(tài)。
我們要努力培養(yǎng)積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格，這些都是一個人迎接未來社會，必備的優(yōu)良心理素質。具備了這些積極健康的心態(tài)，才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝！
師德三分鐘演講稿 篇30
大家好！
什么樣的心態(tài)是陽光心態(tài)呢？
陽光心態(tài)就是我在閱讀中看到的這樣一段話：“磨難是上天送給我們的禮物，只是這個禮物的外包裝很難看，很多人不愿意接收。一旦撕開這個外包裝后，你會發(fā)現里面是一個為你量身打造的精美禮物，這個禮物會讓你爆發(fā)性感悟，爆發(fā)性成長�！痹瓉黻柟庑膽B(tài)就是把磨難當成是自己的墊腳石，促使自己成長。
陽光心態(tài)就是每天都會觀察自己的起心動念是否善良。當別人比我們優(yōu)秀的時候，不嫉妒，汲取別人的長處。當我們比別人優(yōu)秀的時候，不嘲笑，給予別人幫助和鼓勵。原來陽光心態(tài)就是善待別人，善待別人就是善待自己。
同學們，給自己的心靈開一扇窗吧，讓陽光透進來！
我的演講到此結束！
謝謝大家！