師德師風(fēng)在我心中演講稿范文（精選3篇）
師德師風(fēng)在我心中演講稿范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
一提起教師，有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了�！�
是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的、是默默奉獻(xiàn)的。
我常聽人說，在人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師。老師對(duì)我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的感望，那就是：我也要做的一名光榮的人民教師，我也要用心去愛每一位學(xué)生。
初為幼師時(shí)，我不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”，只要看好孩子就可以了。后來(lái)我才知道，幼師是一個(gè)非常繁瑣的職業(yè)，對(duì)于天真無(wú)邪的孩子來(lái)說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著那么多的“為什么”，在孩子的眼中，老師就是無(wú)所不知的天才，他們都想從老師那得到滿意的答案。所以他們發(fā)生的所有大大小小的事情都會(huì)像我報(bào)告，有時(shí)候我是一名“偵探”，要幫助孩子找到到底是誰(shuí)弄壞了她的玩具；有時(shí)候我又是她們的裁判員，小伙伴們發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)去幫忙解決他們的困難；但是大多時(shí)候我是孩子們的好朋友，我們會(huì)在一起聊天、學(xué)習(xí)、做游戲，談?wù)勛罱l(fā)生的一些有趣的事情。幼兒教師是特殊的一群，我們的收入沒有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高，我們通常被稱為是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。然而，孩子們都是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，離不開幼兒老師！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年、青年或是少年？但支撐他偉大成就的基礎(chǔ)中，絕對(duì)離不開幼兒時(shí)期的良好教育�？梢�，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能甚至是幼兒教師的實(shí)際工作量、都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的。
雖然累著、不被理解著，但是我們?nèi)匀挥行腋５臅r(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在我們的心底綻放，聽到孩子們一聲聲的老師好，一股幸福的暖流就在我們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在幼師這個(gè)崗位工作7年了，當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就如道是個(gè)教書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳�，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我卻銘記著“接著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
師德師風(fēng)在我心中演講稿范文 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家上午好!
我是來(lái)自高莊小學(xué)的英語(yǔ)教師，王魯娜。我很榮幸今天能夠來(lái)參加這個(gè)演講!作為一名年輕教師，我不敢說自己師德多么高尚，不過，我想代表我們年輕老師說一句，既然選擇了，就無(wú)怨無(wú)悔!
翻開兒時(shí)的記憶，老師這個(gè)概念仍然讓我魂?duì)繅?mèng)縈，它里面運(yùn)載了說不盡的愛與淚水。正是這種愛讓我選擇了師范之路，從此邁向了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅!
20xx年的7月份，我很幸運(yùn)的通過了縣招聘的教師考試。之后我又被分到了自己最初的母校任教。因?yàn)檫@里曾經(jīng)留下過自己許多的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我踏進(jìn)大門的那一刻起，我就暗下決心一定要把自己最美的一面播撒在這里，我不會(huì)讓大家失望的。于是，我開始我的教育旅程
入校以來(lái)，我所擔(dān)任的是一門剛開設(shè)不久的科目英語(yǔ)，我們領(lǐng)導(dǎo)們非常重視這方面的教學(xué)，經(jīng)常組織一些能夠提高孩子們英語(yǔ)能力的活動(dòng)。由于他們剛剛接觸英語(yǔ)，心中對(duì)英語(yǔ)這個(gè)概念總是可有可無(wú)，再加上孩子們沒有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，很多時(shí)候?qū)W起來(lái)總是遇到一些讓你意想不到的難題。我也是很煩悶，常常在學(xué)校發(fā)生的事情，而我卻把情緒都帶到家里，自然家人就成了我發(fā)泄、傾訴的避風(fēng)港!那個(gè)時(shí)候我真的想要放棄，總感覺教師這個(gè)職業(yè)太累心、這條路太難走。但每當(dāng)我走到教室，看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，每當(dāng)我聽到校園里純真的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)我在清晨、傍晚聽到一聲聲老師好!老師，再見!時(shí)，孩子們這些稚嫩的聲音，又讓我激起了對(duì)工作的熱情，燃起了我對(duì)明天的希望。所有的這一切，使我的內(nèi)心深處總有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著我，它就是讓我在教育的這片海洋里尋求自己的教師之夢(mèng)。我知道，那就是作為一名教師的愛與責(zé)任
我認(rèn)為，我們作為老師應(yīng)該多抽出時(shí)間去關(guān)心那些需要我們關(guān)心的孩子，因?yàn)樗麄兌夹枰獝�，哪怕只是你平常的一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的問候，他們都會(huì)感到很溫暖。或許這就是那份神圣的師愛吧!現(xiàn)在也經(jīng)常有人說師愛是一種春雨，它能滋潤(rùn)孩子的心田;師愛是一束陽(yáng)光，它能溫暖孩子的心房;但我認(rèn)為師愛是一種奉獻(xiàn)的力量，是一種馬拉松式的責(zé)任。不管你在何處，只要心中有愛，我相信它總會(huì)發(fā)光發(fā)熱的，
不僅如此，教師的職業(yè)還是平凡的。也曾記得有一位偉人說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做綠葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。只有在最平凡的生活中才能傳遞我們最無(wú)私的愛。作為教師每天只能有一塊黑板、一個(gè)講臺(tái)、一根粉筆來(lái)伴隨著你，使你的青春慢慢逝去。但是，黑板讓你寫出了愛的真理;講臺(tái)成為你飛翔的舞臺(tái);粉筆讓你畫出了世間最美好的色彩。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的追求，既然你選擇了它，就意味著你要在這片教育的原野上翱翔、馳騁。老師們，雖然我們的職業(yè)是平凡的，但我認(rèn)為平凡的事業(yè)一定會(huì)有不平凡的人創(chuàng)造它的輝煌。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我們是新一代的年輕教師，我們?cè)趺茨苤桓视谄椒材?我們要為自己的事業(yè)而奮斗，為自己的理想而追求，正是這種執(zhí)著的精神給了我們向前的力量。，
路在腳下延伸，而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來(lái)愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)，因?yàn)樗锩娉錆M了無(wú)盡的愛。我愿作紅燭，盡情的在教育的原野上燃燒自己 。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)怨無(wú)悔的`選擇。
是啊!既然選擇了，就無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用心血點(diǎn)燃愛的火炬，用心血為愛插上騰飛的翅膀，讓愛在藍(lán)天白云之間自由地飛翔吧!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們奮斗吧!不為別人，只為自己心中的那塊愛的基石和身上的那份重?fù)?dān)!
我的演講完畢!謝謝大家!
師德師風(fēng)在我心中演講稿范文 篇3
大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號(hào)，崇高的使命，不悔的選取》。
我，一個(gè)普普通通的女性，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語(yǔ)。正因?yàn)槿藗兊馁澝馈⑸鐣?huì)的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。
為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。
為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)�！敖處煹膼凼堑蔚胃事�，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融�！泵總�(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應(yīng)一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長(zhǎng)禮包相送，也不必家長(zhǎng)酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?
為人師者，要樹立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。“文人不相輕，人師需互助!”
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。或許又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。
教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自我的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來(lái)澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無(wú)怨無(wú)悔!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自我的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自我的鏡子，告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務(wù)必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們不就應(yīng)職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績(jī)平平。我們就應(yīng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責(zé)重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。
我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的獎(jiǎng)勵(lì)。我愿做一個(gè)真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!