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師德演講稿:讓愛扎根 永鑄師魂

師德演講稿:讓愛扎根 永鑄師魂

  師德演講稿:讓愛扎根 永鑄師魂

  剛才我聽到了大家對教師這個職業(yè)發(fā)出的最崇高的贊譽,我也時常為自己是一名教師而自豪。今天,就讓我------一名普通的教師也為自己歌唱一次吧!

  十幾年前,當我還是一個稚氣未脫的小女孩時,我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。雖然年齡小,但那位可親可敬的老校長毫不猶豫地把畢業(yè)班教給了我,連續(xù)幾年,我教的畢業(yè)班語文成績不僅在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領先,而且在縣小考中名列前茅,我多次獲得縣模范教師的光榮稱號。這些榮譽對一個剛走上三尺講臺的我是多么大的激勵!從那時起,我愛上了教師這個平凡而又崇高的職業(yè)。

  XX年,我調到了這所小學,接了一個五年級,這里班級達到80 人,我真的有點不適應,真想再回到原來的學校,可我知道,開弓沒有回頭箭,我必須堅持。兩個星期后趕上期中考試,我所帶的班級在年級排名倒數(shù)第一,我傷心地不得了,但我知道,駕馭命運的舵手不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。 再后來每天7點半我準時在教室里等到我的學生到來,帶他們讀課文背筆記,課下精心地準備每一節(jié)課,并且虛心地向同事們學習,這是一個人才濟濟的大家庭,優(yōu)秀的教師很多,要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家,這句話說的真好,在這些老師們身上,我學到了很多,把有限的知識融會貫通,一邊學,一邊想,一邊應用,成功永遠垂青于那些努力耕耘者,期末考試中,我班成績一下躍入全年級第一 ,我覺得這是生活對我最好的回報!,在以后的日子里我依然努力耕耘,所教的班級語文成績總會名列全年級第一,特別是上個學期的期末考試,我的積分是全校第一,我真的為自己驕傲!

  在我的教學生涯中,我從來不放棄每一個孩子,我始終堅信每朵花都有自己的香氣,都有自己的美麗, 不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵,要讓每一朵花朵都綻放出自己獨特的色彩和芳香。

  還記得記得兩年前我接了一個四年級,班里學生很多,但有個女孩給我的印象很深。她入班時的成績是倒數(shù),作業(yè)總是拖拖拉拉完不成,在班里一句話也不說,即使被人欺負她,她也不會主動告訴我,在我們大家眼里,她就屬于那種笨孩子,可是有一件事卻改變了我和她。

  記得一次語文課上,我教孩子們學習王維的《鳥鳴澗》,孩子們學得很認真,授課結束后,我說“老師想檢查一下大家對古詩的掌握情況,誰有勇氣走上講臺接受老師的挑戰(zhàn)?”孩子們踴躍舉手。我掃視了全班同學,發(fā)現(xiàn)那個女孩眼睛里也閃爍著興奮的光芒,于是我走到她的跟前說:“xx同學,請你上講臺來吧!”可是她搖搖頭,她的同桌輕輕推了她一下,可她依然不肯。看到這種情況,我說:“xx同學,難道你連走上講臺的勇氣也沒有嗎?”在我的激將法下這個女孩極不情愿地走上了講臺,我讓她背誦一下這首古詩,她極流利地背完了,只是聲音有點小,我對她說:“背誦的真好,能不能再大點聲音背一遍,讓全班同學都聽見."在我的鼓勵下,女孩用普通話非常認真地背誦著,此時此刻,教室里異常安靜,她的聲音在教室里回蕩,是那么清脆那么響亮。她剛背完,我和同學們不約而同為她送去了掌聲,當她走下講臺的那一刻,我們都看到了,她的臉上掛滿了晶瑩的淚珠!

  我無法揣摩這個女孩的內心世界,但我知道,這次語文課一定讓她終生難忘,因為從那以后,她改變了自己:寫作業(yè)不再拖拉,每天微笑著走進教室,課堂上也敢于發(fā)言,有了自己的好朋友。記得有次課間,她 拿著一包零食,非要我吃······這個女孩現(xiàn)在已經(jīng)上六年級,不再是我的學生了,可是每次在學?吹轿遥倳h遠地跑來,和我打招呼,她的成績不一定很好,但我相信,她一定是快樂和自信的,這是我給予她的最寶貴的東西吧!原來一句鼓勵的話、一個溫暖眼神也有這么神奇的魔力,從這個女孩的成長中,我也改變著自己,不再吝嗇自己的贊譽,把贊美送給需要的孩子們,讓他們做最好的自己!

  盡管在教學中,我努力在改變自己、提升自己,可是孩子們有時會那么調皮,讓我也感到煩惱。就在這個學期開學不久,我們班換了一個剛畢業(yè)的年輕的英語老師。可當英語老師授課時常常上不成,我調查了班里的情況,學生的英語作業(yè)不能按時交,并且英語課太亂。我在班里鄭重地強調了一下,情況有所好轉。可誰知道有一次英語課,英語老師被學生氣的都流淚了。此時我才認識到事情的嚴重性。我和英語老師進行了交流,這個剛畢業(yè)的年輕女孩說:“孩子們可聰明了,就是課堂上太活躍,我控制不住······”我建議說:“那以后每節(jié)英語課我也跟著孩子們一起學,這樣行嗎?”我的話剛落,我看到她眼圈紅了,好久才說:“王老師,我知道你很忙,我不想耽誤你的時間!蔽椅⑿χ卮稹皼]有啊,我的英語都忘記了,正好可以好好學習一下,你上課別有顧慮就行!蔽覀兘涣魍暌院笪议_了一次班會,給孩子們講英語的重要性,并且宣布了我和英語老師的決定。我剛說完,其中一個孩子這樣問我:“老師,您又不教英語,考不好您不丟人,干嘛這樣做?”我真誠地面對著學生說到:“雖然我不教你們英語,可是我是你們的班主任,你們學不好該學的知識,我覺得這是我的失職,我好慚愧······同學們,你們愿意當著我的面挨批評嗎?如果想給老師留下好印象,那就在課堂上好好表現(xiàn)!睆拇艘院,每節(jié)英語課,我都會坐在班里最后面,和孩子們一起上課,也許他們很愿意把最好的一面展示給我,課堂上表現(xiàn)得可好了。偶爾會有兩個調皮鬼東張西望堅持不住,可一回頭看到我鼓勵的目光,馬上會端正姿勢,又投入到學習當中······日子一天天過去了,孩子們的學習態(tài)度發(fā)生了轉變,直到有一天,那個年輕的英語老師對我說:“王老師,以后您就不用來跟著上課了,我覺得孩子們變得可好了!”我微笑著拉著她的手,對她說:“告訴你個秘密,我們的學生喜歡幽默的老師,上課別總那么嚴肅!蹦枪(jié)英語課我沒有走進課堂,可是我曾偷偷地站在教室外面觀察,我看到了孩子們爭先恐后地和老師用英語交流,我聽到了教室里傳出的開心的笑聲······期中考試我們班英語成績由年級倒數(shù)第一下躍居全年級第二。那一刻,我感到無比欣慰,我品嘗到付出后的收獲。

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