師德標(biāo)兵演講稿：捧一顆真心 換一份真情
師德標(biāo)兵演講稿：捧一顆真心 換一份真情
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《捧一顆真心，換一份真情》。
“我最想教會(huì)你們的是認(rèn)認(rèn)真真做人，快快樂樂學(xué)習(xí)�！边@是我常常對(duì)學(xué)生說的一句話，就憑這種信念，在三尺講臺(tái)上，我用真心教書，用真情育人，我相信：我捧一顆真心定能換來一份真情。
去年6月，我送走了伴我6年光陰的66個(gè)孩子，他們畢業(yè)了，他們要遠(yuǎn)走高飛了。離別時(shí)刻，一聲聲告別記憶猶新，縈繞耳邊：老師，我錯(cuò)了，我今后再也不干壞事了！老師，我不想離開您！老師，我會(huì)想您，您會(huì)忘記我嗎？我們緊緊相擁，教室里一片哭聲，任憑淚水肆意地流過臉頰，此時(shí)無法用言語(yǔ)來表達(dá)，我明白了，這6年，我用一顆真心換來了66份真情，這真情我怎能忘記？這濃濃的師生情我怎能忘懷？
9月，新學(xué)期開始，由于xx老師遠(yuǎn)走高飛了，學(xué)校安排我接任五年級(jí)6班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。說實(shí)話，我何德何能擔(dān)此重任？！優(yōu)秀的是一位名師，而我岳良敏三個(gè)字只是一個(gè)師名，我的心正如龔琳娜的神曲無比《忐忑》，怎么辦？換工作？被否定，不可能！帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著同事們的鼓勵(lì)，我只好硬著頭皮試一試。
怎樣才能讓孩子們接納我？怎樣才能讓他們信任我？我曾試想：學(xué)學(xué)吧，可是，她那么高端大氣上檔次，再看自己，低級(jí)庸俗沒內(nèi)涵，想學(xué)她，肯定行不通，別到頭成了邯鄲學(xué)步，丟失了自我。沒有自我的日子光想想都害怕，我的座右銘是：開開心心工作，輕輕松松生活。于是，我下定決心：做真實(shí)的我，做幽默的我，做樂觀的我，還我廬山真面目，高端大氣上檔次，我zz也有特點(diǎn)呀：幽默樂觀不生氣，我要用一顆快樂的心，用一顆真心來走進(jìn)孩子們的心里。
開學(xué)第一天，孩子們對(duì)我充滿了陌生感，人與人的距離雖然很近很近，可心與心的距離卻很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；第二天，我正在講課，一個(gè)女生突然哭了，我停下課，耐心詢問：“孩子，哪里不舒服嗎？需要我的幫助嗎?”“我……想蔣老師了……”一句話觸動(dòng)了我的靈魂，撥動(dòng)了我的心弦，旁邊的幾個(gè)同學(xué)受到感染，眼圈紅紅的，噙滿了淚水，這就是孩子們的真情流露，我能阻止嗎？不能！我能生氣嗎？不能！我還能繼續(xù)上課嗎？不能！說實(shí)話，我也是一個(gè)情商高于智商的人，離開，我也萬(wàn)分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下課，動(dòng)情地的問：“同學(xué)們，你們想蔣老師嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲的回答。“xx老師感受到了，你們是有情有意的人，是知道感恩的孩子，這樣吧，你們把心里話寫下來，表達(dá)你們的思念之情。教師節(jié)快到了，我會(huì)把你們寫的文章裝訂成冊(cè)，作為節(jié)日禮物寄給蔣老師。”很明顯，我的聲音哽咽了，變調(diào)走音了。接下來，教室里傳來了沙沙的書寫聲，伴隨著輕輕地啜泣聲，孩子們把堆積了四年的師生情，此刻全從筆尖流瀉出來，我悄悄地走出教室 ……
第二天，待大家盡情地抒發(fā)完自己的情感，心緒平靜之后，我問：“孩子們，你們想想，蔣老師會(huì)希望你們?cè)鯓由险n？”“認(rèn)真聽講！”“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”此刻，我順勢(shì)引導(dǎo)：“對(duì)呀，你們要把思念之情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)將老師�！焙髞恚艺娴恼f話算數(shù)，把孩子們的作文裝訂成一本書，封面寫上“難忘師恩”， 同學(xué)們?cè)诎嗌蟼鏖喓螅?寄給了。蔣老師激動(dòng)地說：“這是我收到的最珍貴的禮物，最讓我感動(dòng)的禮物，我將永遠(yuǎn)珍藏。”是呀，這不僅僅是一本書，那分明是孩子們一顆顆純真的心，一份份深深的情。
一周時(shí)間過去了，我強(qiáng)迫自己記住了每個(gè)孩子的名字，見面時(shí)，我會(huì)呼喚孩子們的小名微笑著主動(dòng)問好，我要帶著美美的心情，開始美好的一天；課堂上，我用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)，用搞笑的方式讓他們輕松記住了容易出錯(cuò)的“唇”字結(jié)構(gòu)；課間，我為他們紛發(fā)糕點(diǎn)和豆?jié){，親切的喊著名字，微笑著摸摸頭，拍拍肩；有人流鼻血了，我會(huì)為她止血；有人犯錯(cuò)誤了，我會(huì)耐心教育，看透不說破，留有自尊，給他機(jī)會(huì)，知錯(cuò)就改……
日子一天天悄然而過，孩子們的心在悄悄地融化，他們?cè)凇缎恼Z(yǔ)心愿》本上寫道：今天，xx老師笑著問我好，我是學(xué)生，我應(yīng)該尊重老師，下次，我一定大聲喊出：xx老師，您好！今天，xx老師紛發(fā)豆?jié){時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出了汗珠，我們?nèi)?0人，老師，您70次彎腰，70次起身，一定累壞了吧，xx老師，您辛苦了！今天，老師給我鼻子止血時(shí)，我看到老師那關(guān)切的眼神，仿佛是媽媽的感覺，我心底里喊著：老師——媽媽，可我沒喊出口。今天早讀，同學(xué)們書聲瑯瑯，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老師給我那么多次機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我立馬"'剎車"，加入早讀的隊(duì)伍……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們和我心靈的距離越來越近了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里猶如開滿了一園子花，感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的心聲，我有一種心醉的感覺！