教師師德師愛獲獎(jiǎng)演講稿（通用3篇）
教師師德師愛獲獎(jiǎng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭�！蔽覀兘處熓恰罢�、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。
“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛”。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
八年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
記得那年，我剛剛接受一個(gè)班，初為班主任，每天都在學(xué)生和家長間奔波，苦不堪言。班里有一個(gè)小男孩，不僅上課走神，作業(yè)不寫，還總和別的同學(xué)打架，時(shí)常受到其他家長的投訴。忍無可忍的我找來了他的家長。他的爸爸告訴我，他的媽媽幾年前去世了，而他的新媽媽剛剛給他生了一個(gè)小弟……聽了這話，我的眼淚止不住地掉了下來。回到班里，我不再把他當(dāng)成一個(gè)麻煩，而是認(rèn)真觀察他的言行。我發(fā)現(xiàn)他并不是真的懷，而是想引起老師和同學(xué)的注意，他想和大家做朋友，只是方法不對。我把他叫到辦公室，和他談心，看到他懼怕的眼神，我的心里一陣陣的疼。我輕聲對他說：“你家里的事，老師已經(jīng)知道了，如果你愿意，老師想當(dāng)你的老師媽媽。”聽到這話，他忍不住委屈地大哭起來，我輕輕摟住他，直到他停止哭泣。我給他擦干眼淚：“老師知道你想和同學(xué)們一起玩，可是不知道方法，讓老師幫幫你吧！”我叫來了幾個(gè)和他打過架的孩子，我對他們說：“林林一直想和你們一起玩，只是不好意思開口，他用了錯(cuò)誤的方式和你們溝通，你們愿意原諒他嗎？”幾個(gè)孩子想了一會(huì)，一個(gè)孩子率先說：“以前的事都過去了，只要你不再搶我的鉛筆，我就和你做朋友！”林林漲紅著臉說：“我不會(huì)再做壞事來引起你們的注意了，以前的事，是我的錯(cuò)，對不起！”聽到這，那幾個(gè)還在猶豫的同學(xué)立馬露出了笑臉。幾個(gè)小朋友的誤會(huì)解除，馬上就玩在了一起，每天形影不離。林林的行為習(xí)慣也好了起來，成績也有很大地提升，每天看著他的笑臉，我想，這也許就是教師最幸福的時(shí)刻。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的'太陽！
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。
我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！
謝謝大家！
教師師德師愛獲獎(jiǎng)演講稿 篇2
各位家長朋友：
大家好！
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期一晃過了快三個(gè)月了，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華，而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的夢想。應(yīng)為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長，可以說心無時(shí)不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學(xué)嗎？我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。
父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢想成真，我想不是每個(gè)家長都能明了的。今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋�(gè)問題家長存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進(jìn)工作。
沒有認(rèn)識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長毅力差；吃苦精神差，到現(xiàn)在都開學(xué)3個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說孩子生病，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣。望子成龍望女成鳳是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學(xué)校工作？我個(gè)人以為，可否從四要入手。
1、關(guān)心要全面，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習(xí)慣。
2、分析要客觀，即對孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。
3、引導(dǎo)要正確，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo)。
教師師德師愛獲獎(jiǎng)演講稿 篇3
尊敬的王主任、各位老師：
大家好！
根據(jù)中心校工作計(jì)劃和本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，今天隆重舉行落兒嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校師德報(bào)告會(huì)，受籌委會(huì)委托，我在這里作演講，講的不妥之處，敬請大家批評指正。我演講的題目是：“堅(jiān)守一方凈土，用愛譜寫師德新篇章”。
教育是打造卓越靈魂的事業(yè)，按教育事業(yè)要求，教師應(yīng)具備高尚的道德素養(yǎng)。俗話說：“教師的活是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的本職屬性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，無怨無悔。
一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得了20xx、20xx連續(xù)兩年全縣初中教育教學(xué)綜合評比一等獎(jiǎng)、多門學(xué)科榮獲全縣一等獎(jiǎng)這如此驕人的成績，那是因?yàn)槲覀冇兄行男ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)管理，更有廣大教師的辛勤付出。我們現(xiàn)在隨處可以看到，我校的絕大多數(shù)教師無時(shí)無刻不在敬業(yè)奉獻(xiàn)，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識、豐富的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。有帶病上課的，有以校為家的，有刻苦鉆研的，有耐心輔導(dǎo)差生的。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此之多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星空可以作證，校園的路燈可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮了別人”這是蠟燭的精神。這些精神在我校教師中均有不同程度的體現(xiàn)，大家說，不是嗎？
當(dāng)今社會(huì)，從事教育事業(yè)的教育工作者和廣大教職員工，總體來講做的還算不錯(cuò)，但師德滑坡現(xiàn)象也確實(shí)存在，不乏其人。就我校而言，據(jù)社會(huì)反映，教師中或多或少存在外校兼職、兼課或有償家教現(xiàn)象，就在上次舉行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上，我們對本部教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主評議，評議結(jié)果也有這方面的反映。從規(guī)范辦學(xué)行為上講，就是不允許在職教師搞第二職業(yè)、在外兼職兼課或有償家教。
說實(shí)在的，教師是清貧了一點(diǎn)，這是行業(yè)決定的，誰也不怨，只怪你當(dāng)初選擇了這一行，既然你已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，并且正在從事這項(xiàng)工作，那么就得“干一行，愛一行”，千萬不能“干一行，厭一行”。自己要極力培養(yǎng)對教師職業(yè)的興趣，甚至熱愛自己這份清貧的工作，這是對一位教師最基本的職業(yè)要求。對于教師這一職業(yè)來說，愛工作的一個(gè)具體表現(xiàn)就是愛學(xué)生。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈�！�
我鎮(zhèn)教師在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的也有很多，諸如，小庵子小學(xué)的張德旺老師，已確診為膀胱癌，每周日要到六安去化療一次。可他在臨近退休時(shí)還堅(jiān)守教學(xué)第一線，努力站好最后一班崗，多么值得大家敬佩。校本部楊麗麗老師，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理井井有條。操場西頭的大廁所是七（1）班的衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生有時(shí)打掃很艱難時(shí)，作為班主任的她就親自幫著打掃，誰能做到這一點(diǎn)，這可是又臭又臟的活兒！我支部姜軍鋒同志也是一位臨近退休的老教師，可他老當(dāng)益壯，工作量甚至超過部分年輕人也無怨無悔。這與前幾年有些老教師到了五十六七歲就叫囂著要歇歇啦要干點(diǎn)輕活啦是無法比對的，這是一名老共產(chǎn)黨員寬大的胸襟。團(tuán)周楊彬，中心校布置的工作能不扎不扣完成，對學(xué)校所開展的相關(guān)活動(dòng)都能認(rèn)真籌劃組織。還有我們的鄭自權(quán)校長，以校為家，關(guān)心教職工，前兩年因?qū)W校生活用房緊張，曾為讓其他教師能有個(gè)住處，而自已竟來了四次“大挪窩”，現(xiàn)在正與另外三位老師合住小半間房屋。我鎮(zhèn)還有很多先進(jìn)的`人和事是舉不勝舉，這些都是師德師風(fēng)的典范，值得弘揚(yáng)，值大家學(xué)習(xí)！
然而，目前社會(huì)上享樂主義和奢靡之風(fēng)盛行，人們總會(huì)戴上“功利”的眼框去做人處事，相當(dāng)一部分行業(yè)里的人內(nèi)心聚集著膨脹私欲。而與這種膨脹私欲相比，教師行業(yè)就顯得平淡得多，有人是這樣談?wù)摻處煹纳睿撼缘那宓�，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭的一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使不潔之氣、污濁之風(fēng)吹進(jìn)了教育園地這方凈土，凡事追利益，處處講回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉甸甸的詞語所承受得了��！仔細(xì)分析，出現(xiàn)上述現(xiàn)象，不外乎是價(jià)值觀出現(xiàn)了問題。
據(jù)20xx年12月23日新華社電：中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，將核心價(jià)值觀的二十四個(gè)字分成三個(gè)層面：一是倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，這八個(gè)字表述凝練慨括了國家層面的價(jià)值目標(biāo)；二是倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，這八個(gè)字是反映了社會(huì)層面的價(jià)值取向；三是倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這八個(gè)字即為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。大家要熟記這二十四個(gè)字，我們要大力宣傳弘揚(yáng)，積極營造良好的培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下，明凈課堂里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的充實(shí)與成長。
我常常在想，人活著要有追求，要過得充實(shí)。如果沒追求，沒理想，沒目標(biāo)，會(huì)迷失自己，會(huì)活得很空虛迷茫，好像不知道自己為什么活著一樣。人要做個(gè)有修養(yǎng)有品位人，活得灑脫一點(diǎn)，人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn)，敢于面對生活波浪的人才是真正強(qiáng)者。我認(rèn)為，人不能無所事事，更應(yīng)有所作為。不要搞陰謀詭計(jì)�！靶÷斆鳌濒[不團(tuán)結(jié)，也不能挖空心思只顧忙私利，這樣活得就很累，你也因此變得越來越孤獨(dú)。凡事要顧全大局，不追名求利，少說些空話，多干點(diǎn)實(shí)事。對待工作上的事要用心去做，認(rèn)真去做，全力以赴去做，把它當(dāng)作家里的事一樣去對待，精力多投入一點(diǎn)，干勁再足一點(diǎn)，工作過硬點(diǎn)，生活平淡點(diǎn)，這樣你反而感到很充實(shí)，大家更會(huì)尊重你佩服你。大家說是不是呀！
我們要用激情點(diǎn)燃工作熱情，教師的工作平凡也平淡，但只要你能夠主動(dòng)地投入自己的激情和努力，你就能夠?qū)⑵椒驳慕處煿ぷ髯龅煤艹錾�。作為教師，我們得靠自己的力量，才能夠從教師職業(yè)生涯中獲得意義。當(dāng)你滿懷激情地工作，并努力使自己的學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)乃至社會(huì)認(rèn)可時(shí)，你就已經(jīng)跨入卓越教師的行列了。點(diǎn)燃你心中的熱情，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，你必定會(huì)在平凡的教育工作中創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
老師們，一燈如豆，四壁青輝。讓我們守住一方凈土，用愛譜寫師德新篇章！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！