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和諧師生關(guān)系師德演講稿

發(fā)布時間:2019-05-17

和諧師生關(guān)系師德演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁;

  大家好

  我演講的題目是‘和諧師生關(guān)系’, 作為一名有著20年教齡的光榮的人民教師,從心里熱愛自己的崗位 , 恪盡職守 , 盡職守責(zé)。在平凡的崗位上播撒愛心 , 收獲希望 , 享受平和而又充實(shí)的人生幸福。良好的師德修養(yǎng),應(yīng)該是教師投入全身心的力量,去耐心地教育、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能,鼓勵學(xué)生不斷的探索創(chuàng)新,使學(xué)生的才華,得到淋漓盡致的發(fā)揮

  一、良好的師德修養(yǎng)

  教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。作為教師要有良好的師德修養(yǎng)。 良好的師德修養(yǎng),教師要公平、公正地對待所有學(xué)生,尊重他們的人格,與他們平等相處,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望。教師要想教好學(xué)生 , 就必須不斷學(xué)習(xí) , 終生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念 ,新的教學(xué)方法 ,與時俱進(jìn)。教師要有平常心態(tài), 對工作擁有一顆事業(yè)心 , 對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。在每天工作之余,反省自己的思想、行為、教學(xué)和教育,在以后的教育教學(xué)中改進(jìn),不斷完善自己。

  二、親其師 信其道 :

  沒有歡笑死氣沉沉的課堂,是沒有生機(jī)和活力的課堂,就無法讓課堂動起來。教師為人師表,舉止端莊,穿著得體。教師要是一貫嚴(yán)肅,學(xué)生見了你,就不打招呼躲著你走,說明老師和學(xué)生溝通少,學(xué)生不愿和你交流。“親其師,信其道”。教師要用淵博的知識,幽默的語言來吸引學(xué)生。面帶微笑,能夠拉近師生間的距離。學(xué)生認(rèn)為老師平易近人,這才和你說知心話,把你當(dāng)作知心朋友。所以,有時和學(xué)生不能說的話,老師可以和學(xué)生書信交流,這是個可行的方法。事實(shí)證明,聽取學(xué)生的意見,不僅豐富了經(jīng)驗(yàn),提高了自身的教學(xué)水平,還有利于班級管理和教學(xué)。如:初一開學(xué),學(xué)生來到新的學(xué)校,相互不熟悉,怎麼辦?我就讓學(xué)生制作卡片,寫上姓名、特長、性格、興趣愛好等,貼在后面,讓同學(xué)們相互認(rèn)識。我給同學(xué)們寫上寄語。拉近了師生關(guān)系,學(xué)生才主動和你接近,愿意上你的課。課堂才會充滿歡聲笑語,師生在愉悅的氣氛中相互學(xué)習(xí)。

  三、師生關(guān)系和諧:

  我認(rèn)為在處理師生問題上,不能強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”,而要強(qiáng)調(diào)民主、平等、尊重和贊賞。師生之間的關(guān)系處理得好,會教學(xué)相長,形成平等、和諧、民主的師生關(guān)系;但處理不好,會使師生間產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。特別是作為班主任,更不要獨(dú)斷專行。老師應(yīng)充分張揚(yáng)學(xué)生的個性,根據(jù)不同個性的學(xué)生因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果。對每一位學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),對于取得的成績要多給與鼓勵與肯定,讓他們樹立自己。老師要多了解學(xué)生的內(nèi)心世界,和他們及時交流溝通,多傾聽他們的意見,做他們的朋友。師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利,圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。

  四、一視同仁,平等對待

  教師要對學(xué)生要一視同仁,平等地對待每一位學(xué)生。由于一些觀念上的束縛,我國的學(xué)校教師和學(xué)生家長有時甚至為了學(xué)生成績而犧牲其身心健康。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生百依百順,怎麼看都順眼,養(yǎng)成了一些“好”學(xué)生的驕傲和虛榮心理;而對學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)的學(xué)生動輒訓(xùn)斥,肆意譏諷,美其名曰“恨鐵不成鋼”;往往造成一些“差”生的自卑和逆反心理,使他們和老師、家長對著干。這種觀念和做法對“好”學(xué)生和“差”學(xué)生的健康發(fā)展都是有害的。我們對待差生更應(yīng)該關(guān)注,不應(yīng)該歧視他們,感受到老師對他們無私的關(guān)愛.。越是另眼相待,越是形成“問題學(xué)生”。

  教師關(guān)注每一位學(xué)生,給他們無私的幫助,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,做他們的良師益友,做受人尊敬的老師,做一名幸福的老師。

  我的演講完畢,

  謝謝大家

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