爭當文明先鋒演講稿（精選3篇）

爭當文明先鋒演講稿 篇1

　　親愛的同學們:

　　現在，我們的祖國正猶如巨龍騰飛，經濟建設蒸蒸日上，對外交往日益頻繁。20__年，北京將迎來奧林匹克運動會;20__年，世界博覽會也將在上海舉行;我們的家鄉(xiāng)--南通最近也迎來了省第__屆運動會。這一個個對外交流的窗口猶如一面面鏡子，折射會我們廣大國民、市民的素質，每一個人的言行舉止展現出國家的風貌，關系著民族的榮辱。然而，我們的日常生活中還依然存在種種不文明的現象:

　　明明眼前亮著紅燈，汽車還是毫無顧忌地疾馳而去，有些地方紅綠燈竟成了裝飾品;明明“小草微微笑，請您旁邊繞”或“足下留青”等富有詩情畫意的公共標志就在眼前，有些人仍是熟視無睹地“大踏步前進”“請勿大聲喧嘩”的牌子在電影院隨處可見，可還是有人談笑風生……

　　在我們學校，同樣也存在不文明之舉，校園里的紙屑、零食包裝袋隨地亂扔;校門口小攤上的肉串供不應求，油乎乎的小棒扔得滿地都是;課堂上，有的同學目無尊長，當面頂撞老師，影響了正常的教學秩序……

　　同學們，你們知道嗎?在外國的一些公共場所，警示牌不是用他們本國語言寫，而是用中文寫的!究其原因，是有些中國人的不文明之舉給外國人留下了惡劣的印象，給中國人抹了黑，丟了臉。這些寫著中文的、觸目驚心的指示牌正告誡著身居海外的中國人，也警示著全體華夏兒女:做一個文明人!

　　同學們，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。早在春秋時期，《晏子春秋》上就有這樣的記載:“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！爆F在科技發(fā)展了，我們更應該提高自己的道德修養(yǎng)，注意自己的一言一行:見到老師主動問好;講究衛(wèi)生，不亂扔紙屑，愛護公物;保護綠化……

　　同學們!我們是祖國的未來，肩負著建設祖國的重任。讓我們都做文明中國人，從我做起，從現在做起，從點滴做起，重塑“禮儀之邦”吧!

爭當文明先鋒演講稿 篇2

　　各位同學、老師：大家好!

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

　　那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

爭當文明先鋒演講稿 篇3

　　計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流的工具，已經走進了我們的學習和生活。從它剛剛興起直到現在的風靡一時，年青的我們憑著對新鮮事物特有的接受能力，一直都是它忠實的應用者，無論是學習、休閑還是交流，網絡都發(fā)揮了不可替代的作用。網絡是把“雙刃劍”在給我們帶來利處的同時，由于我們辨別是非的經驗不足，一些網絡糟粕也隨之侵襲著我們的心靈。到底怎么樣才算是文明上網?反過來網絡最大的文明又應該是什么?

　　其實，關于網絡所出現的問題，早已引起了家長、學校和社會的關注，20xx年11月，團中央等8個單位發(fā)布了《全國青少年網絡文明公約》，提倡“要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。“只要我們正確健康地上網，網絡就會成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺�，F在，我們不僅學校有電腦，而且很多家庭都有了電腦，那我們在使用網絡時該注意什么呢?

　　善于網上學習，不瀏覽不良信息。現在人們對我們中學生上網有一種普遍的看法：即不是玩游戲就是聊天。其實，網上學習，天地寬廣。在網上學習，可以查關于學習的資料，也可以在bbs上與同學交流學習的經驗。這樣好的條件，何樂而不為呢?但凡是不良信息的網站，不應該瀏覽;不健康的聊天室，都應該馬上離開;如果不小心點擊出了不健康的頁面，應該馬上關閉。

　　網絡語言尤其是對于正處于青春期與成長期的我們而言具有強烈的吸引力。青少年永遠是時尚和流行的載體與傳播者，網絡上的個性也在我們身上表現的淋漓盡致。網絡語言這些獨特的表達方式，反映了我們的個性和聯想能力。這從一個側面反映了我們的特征——年輕的心態(tài)和不拘一格的想法。但是自從“第四媒體”互連網出現以后，任何一個連接到互連網的人都能夠把自己的言論傳播到網絡上去。網絡在帶來發(fā)表言論，表達思想機會的同時，也導致了“濫言時代”。網絡的虛擬性，使的埋藏在人們心底的許多東西都迸發(fā)了出來，特別是許多不健康，不文明的東西，“反正都不認識現實的我，我想怎么說就怎么說”，許多人正是抱著這種想法，成為了不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為我們青少年應嚴格規(guī)范要求自己，堅決抵制上網使用不文明用語，在網絡上不講臟話不帶粗口，做到時時使用網絡文明語言，在無限寬廣的網絡天地里，倡導青少年網絡文明新風，為營造健康的網絡道德環(huán)境做出自己的努力。

　　上網時文明守法是我們在場的每一位紅嶺人必需做到的。我們應遵守網絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，辨明網上的善惡、美丑，在網上不應隨便發(fā)表不負責任的言論。前段時間在《高樓墜落玻璃塊砸死過路小學生》一文登出后，福田某中學高三學生胡某發(fā)帖自稱“肇事者”，經網民和警方一路追蹤發(fā)現竟是惡作劇。盡管只是場惡作劇，但是18歲的胡某還是為他的行為付出了代價。由于其發(fā)布帖子后，一方面造成了嚴重的社會影響，同時也干擾了警方對案件的正常偵查。根據《治安管理處罰法》的有關規(guī)定，警方依法對胡某采取了治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。

　　其實網絡只是給我們提供了一個自由發(fā)揮的平臺。我們不能把網絡中不文明事物和行為的出現怪罪于網絡，我們所需要凈化的不應該是網絡，而應該是我們自己，要學習網絡方面的法律、法規(guī)知識。在提高修養(yǎng)的同時，還要不斷檢討自己的行為。自覺抵制不文明事物和行為，并傳播文明的事物和行為。在文明的網絡中體會網絡的樂趣。

　　同學們，網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們響應全國青少年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網，真正做一名文明、健康的小網民。