關(guān)于學(xué)防震知識(shí)強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民演講稿（精選3篇）
關(guān)于學(xué)防震知識(shí)強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民演講稿 篇1
學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時(shí)間里，振興小學(xué)開展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個(gè)班級(jí)立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。
我們通過這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時(shí)，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識(shí)。具有良好的教育意義。
關(guān)于學(xué)防震知識(shí)強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民演講稿 篇2
“一部地震史，幾多辛酸淚!”目前，地震已經(jīng)成為人類文明進(jìn)步面臨的極大威脅，加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅，有關(guān)國家的防范與減災(zāi)措施，減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞，其經(jīng)驗(yàn)值得各國借鑒與學(xué)習(xí)。
日本是一個(gè)多火山地震的國家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構(gòu)造復(fù)雜，多為山地和丘陵，是個(gè)島國，人口密度大，且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，單位面積資產(chǎn)密度高。無論從自然地理還是人文地理的角度來說，如果發(fā)生強(qiáng)震，面臨諸多的不利因素，日本這個(gè)國家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視，具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)，使得“地震之國”面臨強(qiáng)震卻比一般國家的人員傷亡等都要少，該國在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢?
地震的前兆與預(yù)報(bào)
雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性，人類還無法控制，但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過程都具有自身的規(guī)律，理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹立了新概念。該國充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)，建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng)，多次地震預(yù)報(bào)的成功，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。
日本處于環(huán)太平洋地震帶上，本身國土上多火山地震，為了降低地震帶來的威脅，日本政府對(duì)地震高度重視，結(jié)合本國地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國情實(shí)際，制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震，有關(guān)部門可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模，根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案，做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施，有效的減輕地震所帶來的損失。
國民的防震減災(zāi)意識(shí)
日本本國社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，政治穩(wěn)定，一般有足夠的物力和財(cái)力來對(duì)本國國民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使日本國民在面臨地震時(shí)，一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜，懂得應(yīng)急措施，清楚防災(zāi)緊急通道，在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候，日本國民有防震的準(zhǔn)備，家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使得日本國民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。
建設(shè)防震減災(zāi)工程
日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)，使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹立了榜樣。該國的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度，能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的“縮小”作用。
地震的有效防范與減災(zāi)，使得日本這個(gè)號(hào)稱“地震之國”的國家，有效的減輕了地震帶來的威脅，使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響，為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用，同時(shí)也為世界各國提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于學(xué)防震知識(shí)強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)做文明市民演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是這次‘爭做文明小市民’活動(dòng)的主持人汪致君。
我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開展了這次‘爭做文明小市民’活動(dòng)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家說說你是怎么講文明、講禮貌的。哦，x同學(xué)第一個(gè)舉手……
好了，大家都說了怎么講文明、講禮貌。現(xiàn)在請(qǐng)大家來看看這個(gè)小動(dòng)畫片里的小明做的對(duì)還是錯(cuò)……大看完了這部片子有什么感想?請(qǐng)x同學(xué)發(fā)言。“這部片子里的小明做錯(cuò)了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物�！蹦莤同學(xué)，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護(hù)花草樹木和小動(dòng)物�！�
好的，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，為了給大運(yùn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木和小動(dòng)物，爭做一個(gè)文明的小市民。宣誓人汪致君。
宣誓結(jié)束，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧!從今天起班級(jí)值日生會(huì)每天觀察大家有沒有做到哦!
“爭做文明小市民”活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!