在創(chuàng)建省級文明城鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)上的講話
三、要把集中力量解決突出問題與推進(jìn)長效管理結(jié)合起來,形成積極有效的創(chuàng)建工作機(jī)制
在創(chuàng)建工作中,一方面要通過開展各類專項(xiàng)整治,集中力量解決影響城鎮(zhèn)文明程度的突出問題,如社會(huì)治安、交通秩序、環(huán)境衛(wèi)生、干部工作作風(fēng)等,通過反復(fù)抓,促進(jìn)整治成果的鞏固。同時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)本兼治,積極探索長效管理的途徑和辦法,不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作成果的鞏固和發(fā)展。首先要建立統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)和以塊為主、條塊結(jié)合的工作體制,進(jìn)一步明確各辦事處以及部門單位的責(zé)任,形成齊抓共管的合力。各辦事處、鎮(zhèn)屬部門單位要切實(shí)承擔(dān)起抓好本辦事處、本系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作的重要職責(zé),確定專人負(fù)責(zé)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體,要根據(jù)自身特點(diǎn),廣泛開展各種形式豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng)。另外要建立檢查、督查制度,強(qiáng)化依法管理的力度,積極探索城鎮(zhèn)管理的有效機(jī)制。要重視發(fā)揮新聞媒體的教育引導(dǎo)和輿論監(jiān)督功能,營造濃厚的創(chuàng)建輿論氛圍,對問題進(jìn)行批評曝光。要進(jìn)一步建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲措施。同時(shí),要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,不斷創(chuàng)新投入機(jī)制,做好經(jīng)營城市文章,積極鼓勵(lì)民間資金投入到創(chuàng)建中來,建立多元化投入機(jī)制,確保創(chuàng)建工作投入的連續(xù)性。
四、要把思想道德建設(shè)放在突出位置
城鎮(zhèn)的文明程度,從根本上看決定于群眾思想道德的水平。創(chuàng)建工作作為吸引和組織廣大群眾參與精神文明建設(shè)的基本形式和重要載體,必須把加強(qiáng)思想道德建設(shè),全面提高人的素質(zhì),作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。群眾思想上的問題解決了,創(chuàng)建工作就能收到事半功倍的效果。因此,在創(chuàng)建工作中要結(jié)合“雙建設(shè)”活動(dòng),
積極開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好“信用”教育、“品德”教育、“素質(zhì)”教育等。要通過文明社區(qū)、文明村(居)、文明家庭、文明單位等創(chuàng)建活動(dòng),精心組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從具體事情抓起,從身邊事情抓起,吸引群眾廣泛參與,增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和有效性,使活動(dòng)的過程成為灌輸正確思想,加強(qiáng)道德教育,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚的過程。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè),全面推進(jìn)市民學(xué)校、村級圖書室、文化活動(dòng)室等建設(shè)。同時(shí)要結(jié)合“兩個(gè)年”活動(dòng),狠抓黨員干
部思想和工作作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮它們的示范作用。創(chuàng)建工作的實(shí)施、推行要靠黨員干部貫徹、執(zhí)行,美德的培育、普及也要靠干部的示范、教化。黨風(fēng)、政風(fēng)直接影響社會(huì)風(fēng)氣?鬃釉鴮⒐倮糁卤茸鳌帮L(fēng)”,將百姓之德比作“草”,上行下效,風(fēng)吹草隨。因此要加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè),樹立黨員干部清正廉潔、勤政為民的形象,這樣,就會(huì)在全社會(huì)形成健康向上的良好風(fēng)尚,創(chuàng)建工作就會(huì)有強(qiáng)大的說服力和感召力。
同志們,龍港鎮(zhèn)在各方面工作都為全縣起到了榜樣作用,希望文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作也能走在全縣前列,成為我縣創(chuàng)建工作中的亮點(diǎn),為全縣創(chuàng)建工作提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。我相信在龍港鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全鎮(zhèn)上下的共同努力,龍港的創(chuàng)建工作一定會(huì)取得成功。