誠(chéng)信演講比賽稿范文（通用20篇）
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇1
誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，要求我們講真話，不撒謊。莎士比亞曾經(jīng)說過：“沒有一處遺產(chǎn)像誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。”當(dāng)然了，善意的謊言應(yīng)該另當(dāng)別論。而守信，則要求我們信守諾言。別輕易承諾，一旦承諾，應(yīng)當(dāng)兌現(xiàn)諾言。
誠(chéng)信是人生存之本。誠(chéng)，是先秦儒家提出的一個(gè)重要的倫理學(xué)和哲學(xué)概念，以后成為中國(guó)倫理思想時(shí)的重要范疇。經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，馬克思主義倫理學(xué)批判繼承了“誠(chéng)”這個(gè)范疇。肯定誠(chéng)實(shí)是社會(huì)公德中的一個(gè)重要典范。信，也是中國(guó)倫理思想史的范疇。“信”的含義與“誠(chéng)”、“實(shí)”相近。由此看來，傳統(tǒng)倫理將誠(chéng)信作為人的一種基本品質(zhì)，認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是取信于人的良策，是處己立身、成就事業(yè)的基石。為什么從古至今，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民布衣，都在大力弘揚(yáng)誠(chéng)信的品質(zhì)呢?我覺得可以從三個(gè)層面來回答這個(gè)問題。一是個(gè)人層面。因?yàn)槿诵枰M(jìn)行“持續(xù)的交易”，而不誠(chéng)信的、損害別人利益的行為會(huì)讓你無法進(jìn)行“持續(xù)的交易”。那為什么不誠(chéng)信的、損害別人利益的行為會(huì)讓人無法進(jìn)行“持續(xù)的交易”?因?yàn)榈谝�，人不想自己的利益受到損害。第二，某人有不誠(chéng)信行為的信息會(huì)傳播出去。第三，人有個(gè)本能的價(jià)值觀，“曾損害過別人利益的人會(huì)比沒有損害過別人利益的人更有可能做出損害下一個(gè)交易者利益的行為”，所以，“要謹(jǐn)慎與損害過別人利益的人進(jìn)行交易”。第四，人可與之進(jìn)行交易的對(duì)象可能不只一個(gè)。在這四點(diǎn)的作用下，有過不誠(chéng)信的、損害別人利益行為的人會(huì)被“淘汰”出去，會(huì)無法繼續(xù)與人進(jìn)行“交易”。人與人之間
的交往是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的，即基本的信任。人們是不愿與滿口謊言的人做朋友的。林達(dá)生曾經(jīng)說過：“一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。”如果一個(gè)人被貼上失信的標(biāo)簽，其周圍的人不知道他那句話是真的，哪句話是假的，會(huì)覺得這種人不可靠。慢慢地，此人就會(huì)被周圍的人、被社會(huì)孤立;二是國(guó)家層面。一個(gè)國(guó)家對(duì)其人民能否以誠(chéng)相待，關(guān)系到它統(tǒng)治的穩(wěn)定性。試想，如果一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，出臺(tái)一項(xiàng)新的惠民政策，在老百姓歡呼雀躍、拍手稱贊的時(shí)候，政府沒將政策付諸實(shí)踐，那么勢(shì)必引起民眾的不滿，甚至暴動(dòng);三是國(guó)際層面。國(guó)與國(guó)之間的合作都是以共同利益為基礎(chǔ)的，而誠(chéng)信則影響其關(guān)系的好壞。如果兩個(gè)國(guó)家就某項(xiàng)事情達(dá)成協(xié)議，但是一國(guó)后來違約，會(huì)嚴(yán)重影響另一國(guó)甚至世界對(duì)該國(guó)的印象，可能會(huì)引起反感情緒。
誠(chéng)信是一個(gè)亙古不變的話題。那么，誠(chéng)信之路應(yīng)當(dāng)如何筑建呢?不管是個(gè)人、國(guó)家還是國(guó)際，交往的雙方應(yīng)當(dāng)如何建立并維護(hù)誠(chéng)信的關(guān)系呢?我覺得，第一，要坦誠(chéng)相待。展現(xiàn)給對(duì)方真實(shí)的自己，讓對(duì)方了解自己。在相互了解的基礎(chǔ)上，才可能談?wù)\信;第二，不要隨便許諾，一諾必須千金。當(dāng)我們承諾一件事情的時(shí)候，注定我們要對(duì)這件事負(fù)責(zé)到底。站在對(duì)方角度考慮一下，對(duì)方放心地把一件事托付給我們做，不僅因?yàn)樾湃危�因?yàn)閷?duì)我們有信心。所以，當(dāng)我們?cè)S諾之后，要不遺余力地去完成我們需要做的。
誠(chéng)實(shí)守信，人人有責(zé)。我們都是誠(chéng)信的主人翁，誠(chéng)信也應(yīng)當(dāng)由我們踐行。別忽視個(gè)體的力量，要相信眾志成城。如果每個(gè)人都在前進(jìn)
的路上添一塊兒磚，那么誠(chéng)信之路不久便能鋪平，通暢而一馬平川。
在當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，誠(chéng)信滑坡現(xiàn)象屢見不鮮。如企業(yè)制造假冒偽劣商品，犯罪團(tuán)伙的各種詐騙行為，老人為何摔倒的問題等層出不窮。20xx年11月，中共報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，其中個(gè)人層面倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。顯然，誠(chéng)信的重要性被突顯出來。這是需要我們每一個(gè)人去踐行的，要努力促使社會(huì)風(fēng)氣朝著好的方向發(fā)展。
以前有句話叫“信乃天下結(jié)也”，我覺得很好。社會(huì)上每個(gè)需要進(jìn)行某種“持續(xù)的交易”的人就像一條條需要被編入某張社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的線條，而“交易”的過程就是這些線條聯(lián)系、連接的過程，保持誠(chéng)信的人才能在其中保有穩(wěn)定、持久的“交易”，就像只有有牢固結(jié)扣、有牢固交叉點(diǎn)的線條才能保持長(zhǎng)久的連接，而人的誠(chéng)信就是這種牢固的結(jié)扣、牢固的交叉點(diǎn)。
另外。保持誠(chéng)信的過程是個(gè)尊重人有“曾損害過別人利益的人會(huì)比沒有損害過別人利益的人更有可能做出損害下一個(gè)交易者利益的行為，要謹(jǐn)慎與損害過別人利益的人進(jìn)行交易”的本能價(jià)值觀的客觀規(guī)律，以你過去的經(jīng)歷去除別人對(duì)你的“預(yù)先”疑慮、建立對(duì)你的信任的過程。
我們正處在青年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立足，
而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無不說明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
誠(chéng)信之路，你我共筑。高爾基曾經(jīng)說過：“誠(chéng)信是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”作為青年人，我們應(yīng)當(dāng)積極踐行誠(chéng)信價(jià)值觀，弘揚(yáng)誠(chéng)信之精神。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇2
而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無不說明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
誠(chéng)信之路，你我共筑。高爾基曾經(jīng)說過：“誠(chéng)信是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”作為青年人，我們應(yīng)當(dāng)積極踐行誠(chéng)信價(jià)值觀，弘揚(yáng)誠(chéng)信之精神。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇3
一杯水，那是平凡的，但對(duì)于在沙漠中跋涉的人來說卻是可貴的。一滴水，那是平凡的，但對(duì)于大海的形成卻是可貴的。一個(gè)人是平凡的，但對(duì)于一個(gè)世界來說，它是可貴的。也許誠(chéng)實(shí)對(duì)于你來說是那么的平凡，但對(duì)于一個(gè)對(duì)你抱以莫大希望的人來說，它卻是可貴的。朋友，雖然你平凡，但你卻擁有可貴的誠(chéng)信。那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!
生活像一串銀鈴兒，用心靈去觸碰，悄然發(fā)現(xiàn)那永恒的記憶。我依稀記得那個(gè)秋天，落葉紛紛飄落，在地上盤旋。我與朋友約定好于7月1日去公園，但是那天卻下起了了大雨，我以為朋友因下雨不會(huì)去赴約了，于是我就沒去，雨，不斷地拍打著窗戶，“噼瀝啪啦”地奏起了“雨之歌”，此時(shí)的我在家無憂無慮地看著電視，可我卻萬萬沒想到朋友一個(gè)人在公園，在那風(fēng)雨中等著我，時(shí)間一分一秒地過去，無情的雨依然下著，而我卻又沒有去赴約。第二天朋友生病了，我沒想到朋友為了去赴約而獨(dú)自一人在雨中等我出現(xiàn)，可我卻讓她大失所望，她始終沒有看見我的蹤影……，對(duì)于這件事，我十分后悔自己沒有去赴約。
生活就是這樣，每個(gè)角落都充滿了誠(chéng)信，只要你細(xì)心觀察，誠(chéng)信就在你的身邊。花是對(duì)春天的誠(chéng)信;果是對(duì)夏天的誠(chéng)信;水是對(duì)大海的誠(chéng)信;而我們是對(duì)世界的誠(chéng)信。古人云“人無信而不立”。
傳說中有個(gè)人，一天上帝對(duì)他說：你要財(cái)富，還是要誠(chéng)信?那個(gè)人不加思索地說：要財(cái)富。于是上帝就給了他一大筆財(cái)富，卻剝奪了他的誠(chéng)信。從此，那個(gè)人沒有了朋友、親人，最后他陷入了誠(chéng)信的絕谷之中，直到他自己放棄了生命為止。這則故事告訴我們：誠(chéng)信、金錢是不可放在一起衡量的，因?yàn)檎\(chéng)信更為重要。有了誠(chéng)信人才能立足于社會(huì)之中。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，世界才如此繽紛多彩。只有學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人，才不會(huì)埋怨上蒼，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩，才會(huì)感慨萬千世界。
是繁星裝點(diǎn)著夜幕，誠(chéng)信裝點(diǎn)著人生。如果說人生如一首優(yōu)美的曲子，那么誠(chéng)信便是一個(gè)不可缺少的音符。朋友，我們是平凡的，但如何才能讓自己的人生炫麗多彩呢?那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
馬丁路德說：“不是我很喜歡多次強(qiáng)調(diào)黑人的權(quán)利，而是很有必要，我才這么做。”我想這也許就是我在決賽中依然以“誠(chéng)信”為主題的類似原因。
有人說大學(xué)生應(yīng)該把誠(chéng)信寫在紙上，每天讀上幾十遍;有人說我們應(yīng)該將誠(chéng)信裝在兜里，每天覺得沉甸甸;也有人說我們要把誠(chéng)信裝在心里面，白天想，夜里念。而我認(rèn)為要把誠(chéng)信真正落到實(shí)處，就該把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識(shí)使然。
今年年初，在江蘇大學(xué)出現(xiàn)了“無人售報(bào)攤”。放在校園里的報(bào)攤不需要人來賣報(bào)紙，同學(xué)們過來買報(bào)紙，只需要將錢放入箱子里，包括找零都由學(xué)生自己來做。江大的一位負(fù)責(zé)老師說這些報(bào)攤平均每天售報(bào)120-160份，從沒出現(xiàn)過差額，即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢，下次買報(bào)時(shí)一定會(huì)將錢自覺補(bǔ)上。
誠(chéng)信就這樣，在你來我往，拿報(bào)紙的指尖慢慢滲入我們的血液，滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄，支撐我們頂天立地的人格。無數(shù)雙手觸摸著同一份報(bào)紙，無數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌：報(bào)紙有價(jià)而誠(chéng)信無價(jià)!一份報(bào)紙頂多也就看一兩天，而透過誠(chéng)信卻可以洞察人的一生。我們高興，因?yàn)樵谖覀兇髮W(xué)生中還有很多這樣的人，我們把誠(chéng)信看成是最神圣的塔，塔頂?shù)臒粢簧幌�，我們把誠(chéng)信看成是最清純的河，河中的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們把誠(chéng)信看成是最明凈的天，天空的云一塵不染。穿越960萬平方公里，誠(chéng)信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國(guó)大地的每一個(gè)青春勃發(fā)的大學(xué)生述說著，述說著新時(shí)代、新青年的道德要求，述說著作為大學(xué)生應(yīng)該具備的基本人格元素。
欣喜之余，又不能一葉障目。誠(chéng)信被大學(xué)生普遍接受并化為自身素質(zhì)的同時(shí)，也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏。也許你根本就感覺不到，但在不知不覺中，你就在自辱人格、輕蔑誠(chéng)信。說一個(gè)我親眼目睹的例子吧。我們?cè)簹v史文選老師問某同學(xué)平時(shí)都買寫什么書，這位同學(xué)和我一樣買書一般都是散文、小說之類的，但他偏說：我買歷史類的書，比如《古漢語字典》。老師就問他所買的《古漢語字典》是哪個(gè)出版社出版的，他說：商務(wù)印書館。老師聽了，微微一笑，不再追問。因?yàn)椤豆艥h語字典》只有中華書局出版，商務(wù)印書館是不會(huì)出版的。也許你覺得這件事微乎其微，把它上升到誠(chéng)信的高度，簡(jiǎn)直就是小題大做、言過其詞。但你可知道，誠(chéng)信不是商品可以討價(jià)還價(jià)，它是圣潔的女神，容不得一絲玷污。你蔑視它，它會(huì)讓正直的人們蔑視你。富蘭克林說，失足，你可能馬上又站立起來，失信，你也許永難換回。是的，丟失誠(chéng)信，就是一次大的失足，而大的失足往往就會(huì)千古留恨!
在同學(xué)之間的交往，在師生之間的交往中，你在摧殘誠(chéng)信的時(shí)候，也在不斷拉大你與他們的距離，使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說，世界上最長(zhǎng)的路是心路，如果彼此爾虞我詐，互不信任，心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路，如果大家都以誠(chéng)相待，開誠(chéng)布公，心與心之間就近在咫尺，沒有隔閡，人類社會(huì)就會(huì)和諧相處。社會(huì)上確實(shí)存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但是這股不正之風(fēng)不應(yīng)該在大學(xué)校園里蔓延，不應(yīng)該被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。
同學(xué)們，我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英，是未來社會(huì)的棟梁，以科學(xué)知識(shí)造船，用誠(chéng)實(shí)守信揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，前方的天地就會(huì)廣闊無邊，未來的人生就會(huì)煙花爛漫。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇5
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本，立事之根，要讓誠(chéng)信與我們同行。
若把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它。失去這根，它就無以立足，淪為一根沒有靈魂的腐木，腐朽墮落，活與世人鄙夷的目光中。你看，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象令人觸目驚心。君不見，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮。假煙假酒、黑心棉，毒大米，摧殘了多少鮮活的生命啊!面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的假冒偽劣產(chǎn)品，在善良的人們無奈與無助的背后，更可怕的是，整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊。
社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里中國(guó)戰(zhàn)勝了衰弱走向了振興，戰(zhàn)勝了分裂走向了統(tǒng)一，掙脫了屈辱走向了奮起，中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。
“少年智是國(guó)智，少年強(qiáng)則是國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)時(shí)代，我們作為祖國(guó)的建設(shè)者，在掌握知識(shí)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)更為重要。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，其中道德就是寬容、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!有人說：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中的誠(chéng)信準(zhǔn)則。”而如今，我們仰望蒼穹。星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。
朋友們，讓我們每一個(gè)人像珍愛生命一樣，珍愛自己的誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新誠(chéng)信。‘不要讓誠(chéng)信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭嬋。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無所不在，讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日沖天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊：“讓誠(chéng)信與我們同行!”
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇6
為了保證學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)貸中心主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”短信大賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，藝術(shù)設(shè)計(jì)系結(jié)合自身的實(shí)際情況，系分團(tuán)委通訊部和宣傳部以海報(bào)、櫥窗等形式，向全系同學(xué)大力宣傳“倡導(dǎo)誠(chéng)信、弘揚(yáng)文化、點(diǎn)擊智慧、砥礪品格”的活動(dòng)宗旨，以此來喚醒全系同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，從而加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過相關(guān)部門的大力宣傳、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真準(zhǔn)備，藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣大同學(xué)積極踴躍參加短信大賽，內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣，最終共征集xx0余份稿件，由此可見同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)的高度贊同和深刻認(rèn)識(shí)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造學(xué)校以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍，更是用實(shí)際行動(dòng)餞行我系“厚德、博學(xué)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”的八字方針，切實(shí)提高了全系大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
篇四：經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽活動(dòng)總結(jié)
為了倡導(dǎo)誠(chéng)信精神，弘揚(yáng)民族文化，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”，努力營(yíng)造良好的校園氛圍, 推動(dòng)我院國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開展，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，舉辦了“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)。
我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽十分重視，收到《關(guān)于開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽的通知》后，立即制定了20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽方案，周密組織，積極宣傳，確保了此項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
一、活動(dòng)流程
1. 比賽宣傳階段，各班積極宣傳。輔導(dǎo)員召開了主題班會(huì)，安排布置此項(xiàng)工作，積極組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到本次征集比賽中來;各年級(jí)各班在班級(jí)博客、微博、貼吧、qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力度;并且我院制作了生動(dòng)的板報(bào)，宣傳誠(chéng)信的重要性及其此次比賽的相關(guān)內(nèi)容。使誠(chéng)信銘刻于同學(xué)們心中。
2. 標(biāo)語口號(hào)征集及班級(jí)初選階段，廣泛動(dòng)員，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的參與積極性，積極動(dòng)員本班、尤其是貸款學(xué)生參加比賽。經(jīng)過前期學(xué)院開展的一系列誠(chéng)信教育的宣傳活動(dòng)，廣大同學(xué)積極響應(yīng)，深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性及意義所在，自活動(dòng)開展以來，全院師生積極行動(dòng)，參與熱情高漲，各班認(rèn)真組織，同學(xué)們踴躍參與，熱情高漲，班級(jí)形成評(píng)審小組篩選出符合要求的作品以及推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)到院里，減輕了院內(nèi)初選的任務(wù)量。
3.院內(nèi)評(píng)選階段，對(duì)參賽作品進(jìn)行再次評(píng)審，選出向?qū)W校上報(bào)的標(biāo)語口號(hào)。學(xué)院征集到標(biāo)語口號(hào)原創(chuàng)作品將近200件，學(xué)院貸款專員劉清華老師組織召開了“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽推薦評(píng)審會(huì)，對(duì)參賽作品一一進(jìn)行了討論分析，結(jié)合班級(jí)推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)的情況，最終有件作品以深刻的寓意、新穎的設(shè)計(jì)、鮮明的主題，贏得推薦評(píng)審小組的一致認(rèn)可，將推薦到學(xué)校參加評(píng)審，并將所有符合參賽要求的作品及時(shí)上報(bào)校助學(xué)中心。
二、活動(dòng)成效
由于我院制訂了周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)的各個(gè)階段有序進(jìn)行。利用時(shí)下便利的網(wǎng)絡(luò)，以博客、微博、貼吧、飛信群、學(xué)院網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行了有效的宣傳，加大了宣傳力度的同時(shí)，也擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了大家參與活動(dòng)的積極性。班級(jí)推薦制，即班級(jí)推選出本班的優(yōu)秀作品，為我院的評(píng)審和推選提供了極大的便利，使院內(nèi)評(píng)選階段高效進(jìn)行�？傮w上，此次我院的“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)積極宣傳、組織周密、各個(gè)階段皆順利進(jìn)行。
三、存在的問題與解決方案
在“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)中，由于部分同學(xué)未詳細(xì)了解參賽要求，出現(xiàn)了部分同學(xué)的作品不符合參賽要求，在班長(zhǎng)等班委的認(rèn)真工作下，通知其改正或退回，確保了我院及我校作品篩選和評(píng)選工作的有序高效進(jìn)行。
四、總結(jié)
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次的“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)，深刻貫徹學(xué)�！蛾P(guān)于開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽的通知》的要求。此次征集大賽的開展，在普及誠(chéng)信基礎(chǔ)知識(shí)、宣傳學(xué)生資助政策的同時(shí)，也提高了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加大了當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信教育力度，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)了誠(chéng)信校園建設(shè)，為國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康的開展起到了良好的推動(dòng)作用，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇7
(甲): 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
(乙):親愛的同學(xué)們:
(合):大家晚上好!
(甲):誠(chéng),是為人之本;信,是立身之道。
(乙):自古以來 ,誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
(甲):人無信,則不立;家無信,則必衰;國(guó)無信,則必危。誠(chéng)信,是一切價(jià)值的根基! (乙):在誠(chéng)信這棵大樹的庇護(hù)下
(甲):為進(jìn)一步弘揚(yáng)奮發(fā)向上的民族精神,營(yíng)造積極、奮進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守約的文明之風(fēng),推進(jìn)我校道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高,特舉辦本次以“我信故我成、我信故我行”為主題的演講比賽。
(乙):出席本次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:
(甲):參加本次活動(dòng)的評(píng)委老師有:
(甲):讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來,表示衷心的感謝! (合):下面我宣布:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院誠(chéng)信演講比賽正式開始!
1、(乙):古語說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓生命煥發(fā)光彩,讓世界充滿活力。愿我們每個(gè)人心中,都擁有一輪誠(chéng)信的明月!一號(hào)選手演講的題目是:《„„》,請(qǐng)大家歡迎!
2、(甲):是的,讓誠(chéng)信的光芒驅(qū)走世界的黑暗,讓誠(chéng)信為生命涂上一層亮色,讓世界因誠(chéng)信而精彩!我們用心靈呼喚誠(chéng)信,下面我們請(qǐng)出二號(hào)選手為大家作精彩演講,他演講的題目是:《用心靈呼喚誠(chéng)信》。
3、(乙):下面我宣布一號(hào)選手的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,一號(hào)選手的最后得分為:__
“人無信不立”,一個(gè)沒有誠(chéng)信的人,無以立足社會(huì),一個(gè)沒有誠(chéng)信的民族,無以立足于世界。讓我們?cè)俅魏魡菊\(chéng)信!三號(hào)選手演講的題目是:《用心靈呼喚誠(chéng)信》,大家歡迎!
4、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,2號(hào)選手的最后得分為:__;
沒有誠(chéng)信的社會(huì),是一個(gè)冷漠和動(dòng)蕩的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,付出的是真誠(chéng),收獲的是友誼和尊重。攜誠(chéng)信上路,我們的生命之旅會(huì)更加光彩。請(qǐng)聽4號(hào)選手的演講,他演講的題目是:《誠(chéng)信,是做人之本》。
5、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,3號(hào)選手的最后得分為:__;
誠(chéng)信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,也可以讓人有泰山之重;
誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,也可以讓人的心靈變得高尚;
請(qǐng)聽5號(hào)選手的演講——《唱響誠(chéng)信之歌》。
6、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,4號(hào)選手的最后得分為:__;
誠(chéng)信是一枚沉重的砝碼,放上它,生命不再搖擺不定;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量永恒不變。
下面請(qǐng)聽6號(hào)選手的演講,他演講的題目是:《誠(chéng)信是心靈最圣潔的百合》。
7.(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,5號(hào)選手的最后得分為:__;
你可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),也可以沒有健康,但你不能沒有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。下面歡迎7號(hào)選手給大家作精彩演講,他演講的題目是:《堅(jiān)守誠(chéng)信,開啟美麗人生》。
8、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,6號(hào)選手的最后得分為:__;
一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一千次空話比不上一次付出,讓我們用行動(dòng)把誠(chéng)信嫁接到美德的枝頭,讓誠(chéng)信之樹長(zhǎng)青,讓誠(chéng)信之花常艷。請(qǐng)聽8號(hào)選手的演講——《誠(chéng)信在我心中》。
9、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,7號(hào)選手的最后得分為:__;
哪里有真誠(chéng),哪里就會(huì)有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似錦!.請(qǐng)9號(hào)選手為大家演講,他演講的題目是《唱響誠(chéng)信之歌》。
10、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,8號(hào)選手的最后得分為:__;
有人說,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),給社會(huì)發(fā)展帶來嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),但我們相信:誠(chéng)信是一朵永不凋零的鮮花,請(qǐng)聽10號(hào)選手的演講《誠(chéng)信,一朵永不凋零的花》。
11、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,9號(hào)選手的最后得分為:__;
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放! 請(qǐng)聽11號(hào)同學(xué)的演講《守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花》。
12、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,10號(hào)選手的最后得分為:__;
也許我們只是路旁的一株小草,也許我們只是山間一條不為人知的清泉,我們都是蕓蕓眾生中一平常之人,但我們絕不可丟棄誠(chéng)信這做人的根本!下面請(qǐng)聽12號(hào)選手的演講《誠(chéng)信在我心中》
13、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,11號(hào)選手的最后得分為:__;
古語說:“人而無信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去人格和尊嚴(yán)。下面請(qǐng)13號(hào)選手為大家作精彩演講:《誠(chéng)信,心弦上那不逝的風(fēng)景》。
14、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,12號(hào)選手的最后得分為:__;
誠(chéng)信是云,降下霏霏細(xì)雨; 誠(chéng)信是雨,聚成浩瀚煙海; 誠(chéng)信是海,浮起夢(mèng)想之船; 誠(chéng)信是船,載我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航!讓我們歡迎14號(hào)選手為大家演講《與誠(chéng)信同行》。
15、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,13號(hào)選手的最后得分為:__;
同學(xué)們,攜起手來,讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,告別虛假的行為,共同建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)。請(qǐng)聽15號(hào)選手的演講《建誠(chéng)信社會(huì),做誠(chéng)信之人》。
(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,14號(hào)選手的最后得分為:__;15號(hào)選手的最后得分為:__;
現(xiàn)在評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算,讓我們靜心等待。好,成績(jī)已經(jīng)出來了,讓我來宣布一下最后的成績(jī):
(甲)獲得三等獎(jiǎng)的是:
(乙)獲得二等獎(jiǎng)的是:
(甲)獲得一等獎(jiǎng)的是:
(甲)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)
(乙)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)
(甲)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)
結(jié)束語:我們今天的比賽非常成功,它既展現(xiàn)了我們職教中心學(xué)生的道德風(fēng)采、弘揚(yáng)了我們民族的誠(chéng)信精神,也豐富了我們的業(yè)余文化生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#。最后感謝評(píng)委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力,也感謝到場(chǎng)的觀眾朋友的熱情支持!
本次比賽至此結(jié)束,再次謝謝大家的光臨。再見
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇8
一、活動(dòng)背景：
1.社會(huì)的呼喚，教育的呼喚。九屆全國(guó)人大五次會(huì)議政府工作報(bào)告中指出：“切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。”
2.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布、實(shí)施。
3.“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日來臨前夕。
二、活動(dòng)目的：
通過本次“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1. 深入學(xué)習(xí)校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出的“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡儀書。
2. 制定誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。
3. 在全班學(xué)生中宣傳“誠(chéng)信”，動(dòng)員每位隊(duì)員參與誠(chéng)信活動(dòng)：
(1) 收集有關(guān)“誠(chéng)信”的征文、故事、名人名言及消費(fèi)者維權(quán)心得若干;
(2) 結(jié)合三年級(jí)數(shù)學(xué)教材《小小采購(gòu)員》設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
(3) 針對(duì)本班學(xué)生中多數(shù)居住地為“小商品批發(fā)市場(chǎng)”這一現(xiàn)實(shí)，調(diào)查與統(tǒng)計(jì)本班有多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)曾被評(píng)為“講信用”模范、多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)的攤位曾被評(píng)為“信得過”攤位。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。
利 用各學(xué)科教學(xué)及少先隊(duì)宣傳陣地——思品課、班隊(duì)課、板報(bào)、手抄報(bào)等，融入文明誠(chéng)信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了 解學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出來的不良傾向，讓學(xué)生懂得講哥們義氣，不講原則，包庇同學(xué)等行為都是對(duì)誠(chéng)信的背叛，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng) 信認(rèn)知中的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為，如何在學(xué)校在班級(jí)營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。
2.開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
(1)成立“誠(chéng)信小分隊(duì)”，組織“小分隊(duì)”在校內(nèi)外進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，最后以“小分隊(duì)”為單位，寫出心得體會(huì)等資料。
(2)在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，開展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng)：
A 、舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
B、出版一期以誠(chéng)信為主題的墻報(bào)。
C、舉辦一次以誠(chéng)信為主題的書畫創(chuàng)作活動(dòng)。
D、設(shè)計(jì)一張以誠(chéng)信為主題的明信片。
E、開展一次以誠(chéng)信為主題的故事會(huì)。
F、抄錄一句自己喜歡的的誠(chéng)信格言。
(三)活動(dòng)總結(jié)階段。(成果展示)
1.各中隊(duì)長(zhǎng)寫出本中隊(duì)誠(chéng)信教育活動(dòng)開展情況的小結(jié)，并上交部分資料。
2.全校開展對(duì)墻報(bào)、書畫創(chuàng)作、誠(chéng)信口號(hào)的評(píng)比工作。
3、評(píng)選誠(chéng)信標(biāo)兵，采用自評(píng)互評(píng)等手段，樹立誠(chéng)信典型。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇9
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
主持人2：親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
主持人1：今天，我們將共同回味那不朽的民族傳統(tǒng)，
主持人2：今天，我們將高舉明禮誠(chéng)信的旗幟攜手同行。
主持人1：明禮是立身之道，
主持人2：誠(chéng)信是做人之本，
主持人1：自古以來 ，明禮誠(chéng)信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
主持人2：中國(guó)素以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世;明禮，是綿延千年的行為準(zhǔn)則!
主持人1：人無信不立，國(guó)無信必危;誠(chéng)信，是一切價(jià)值的根基!
主持人2：為進(jìn)一步弘揚(yáng)明禮誠(chéng)信的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造健康向上、明禮誠(chéng)信的校園文明之風(fēng)，校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦本次以“明禮誠(chéng)信，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽。
主持人1：擔(dān)任今天“明禮誠(chéng)信，做文明學(xué)生”演講比賽的評(píng)委有雷校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)、 ，歡迎他們的到來。
主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽采用100分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
........
主持人1：本次比賽每班選派3至4名參賽選手，兩名參賽選手平均得分即為班級(jí)得分，根據(jù)班級(jí)得分情況獎(jiǎng)勵(lì)前三名。
主持人2：下面我宣布紅墩界九年制學(xué)校“明禮誠(chéng)信，做文明中學(xué)生”主題演講比賽現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)聽由 同學(xué)為我們帶來的演講，他演講的題目是《 》。請(qǐng) 班的 做準(zhǔn)備。
主持人1：下面請(qǐng)聽 同學(xué)的演講，請(qǐng) 做準(zhǔn)備。
主持人2：下面請(qǐng)聽 同學(xué)的演講《 》。請(qǐng) 班的 做準(zhǔn)備。
主持人：下面有請(qǐng)朱校長(zhǎng)為本次“明禮誠(chéng)信，做文明中學(xué)生”主題演講比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。下面有請(qǐng)雷校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語
主持人1：明禮讓我們的校園變得和諧而有序。
主持人2：誠(chéng)信讓我們的校園彰顯真誠(chéng)與責(zé)任
主持人1：攜“明禮”同行，我們的生命之旅會(huì)更加美麗。
主持人2：與“誠(chéng)信”為伴，我們的人生之路會(huì)愈加光彩。
主持人1：愿我們每個(gè)人心中，都擁有一道“明禮”的亮色!
主持人2：愿我們每個(gè)人心中，都堅(jiān)守一處“誠(chéng)信”的圣地
(合)愿“明禮誠(chéng)信”之花在我們的校園處處綻放。
主持人1：金塔縣第二中學(xué)校團(tuán)委和八年級(jí)組聯(lián)合舉辦的“明禮誠(chéng)信，做文明中學(xué)生”主題演講比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇10
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
B：親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(主持人自我介紹)
A：誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地;
B：誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目;
A：誠(chéng)信無味，卻可以蘊(yùn)育瓊芳。
B：無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
A：誠(chéng)，是為人之本;信，是立身之道。
B：人無信，則不立;家無信，則必衰;國(guó)無信，則必危。
A：自古關(guān)于誠(chéng)信就有曾子殺彘、尾生抱柱、商鞅立柱為信、季諾一諾千金等典范。
B：所以說，誠(chéng)信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
A：在當(dāng)今發(fā)著迅速的社會(huì)背景下，誠(chéng)信受到很大的沖擊，然而社會(huì)要健康發(fā)展，要正常運(yùn)行，離開了誠(chéng)信是不可能的。
B：為進(jìn)一步弘揚(yáng)奮發(fā)向上的民族精神，營(yíng)造積極、奮進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守約的文明風(fēng)，推進(jìn)同學(xué)們道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高，我院特舉辦以
“ ”為主題的演講比賽。
A：出席本次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
B：參加本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
A：讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來，表示熱烈的歡迎!
B：下面我宣布：寧陽職教中心誠(chéng)信演講比賽
A：正式開始!
結(jié)束語：
A：老師們，同學(xué)們，演講比賽就要結(jié)束了，我們相信，在誠(chéng)信的這條道路上，如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步!
B：讓我們乘著這次比賽的東風(fēng)，為創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、文明、和諧的校園，做出自己應(yīng)有的努力!
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡�，�?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持，表示衷心的感謝! B：本次比賽到此結(jié)束，再次謝謝大家!
(合)：再見!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇11
誠(chéng)信之花，永不凋零
“積極向上，奮勇爭(zhēng)先”是我們一高學(xué)子力量的源泉，是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。但今天，在這片蔚藍(lán)的天空下，我們要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神，也是時(shí)代的精神，那就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，千百年來激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人走過滄海桑田，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，最終沉淀成為民族精髓。
揚(yáng)子晚報(bào)曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞，安徽滁州一位50多歲的農(nóng)民工來到南京，在他打算回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里差5元錢才能買得一張車票。在這座陌生的城市里，他舉目無親，萬般無奈下，他向玄武區(qū)某民警借得了5元錢，在這種情況下誰也不會(huì)計(jì)較這5元錢，但在第二天，他卻將這5元錢還給了那位民警。
同學(xué)們，這則故事沒有曲折離奇的情節(jié)，但它流露的質(zhì)樸，折射的誠(chéng)信，卻值得我們深思，它在拷問我們：“難道我們真的應(yīng)該視誠(chéng)信如糞土，置誠(chéng)信于不顧嗎?”隨著市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暴利取代了美德，誠(chéng)信讓步于欺騙，許多商家制假販假，假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活，甚至已經(jīng)危害了我們的健康。
也許你會(huì)說我們每天生活在優(yōu)雅寧靜的校園里，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，它的發(fā)生距離我們是有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們身邊，我們從小就被教育要“為人以誠(chéng)，待人以信”，可是我們真的做到了嘛!與朋友相約卻不出現(xiàn)，在考場(chǎng)上作弊抄襲，做了錯(cuò)事不能勇于承擔(dān)，甚至欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，這些不都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊嗎?
我們高中生是時(shí)代最新鮮血液，是感動(dòng)時(shí)代要求最敏感一份子，所以，我們不僅要形成自身的誠(chéng)信，更要成為誠(chéng)信最有力的傳播者，誠(chéng)信的人付出的是真誠(chéng)的信任，收獲得是友誼和尊重，相反失去誠(chéng)信的人，必定失去發(fā)展空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，甚至失去生命中最美好的一切。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽光，它的光芒普照著大地，
誠(chéng)信是廣袤無垠的大地，它的胸懷承載萬物。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花在這片凈土上，絢麗綻放，永不凋零。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇12
一、活動(dòng)背景：根據(jù)《河南省教育廳中國(guó)人民銀行鄭州中心支行國(guó)家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關(guān)于舉行河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知》(教資助〔20xx〕670號(hào))要求，結(jié)合學(xué)生處《關(guān)于開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知》，我班將開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)生資助政策、普及金融知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。
2、提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念，推動(dòng)我校國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)持續(xù)、健康開展。
三、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)主題： 普及知識(shí) 鑄就誠(chéng)信
2、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月27日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：9404教室
4、比賽共五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為個(gè)人必答題、第一輪搶答題、每組必答題、第二輪搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。各組隊(duì)底分均為 xx0分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績(jī)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
1、通過本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多關(guān)于學(xué)生資助政策的相關(guān)知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信還貸的重要性，提高了自我誠(chéng)信意識(shí)。
2、活動(dòng)遇到問題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
(1)組織過程中，活動(dòng)流程十分清晰，保證了知識(shí)競(jìng)賽圓滿成功。
(2)每組的各位參賽選手準(zhǔn)備充分，保證了活動(dòng)過程中活躍的氣氛，更容易引起大家的興趣。
(3)通過活動(dòng)不僅豐富了生活，也加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)的團(tuán)結(jié)性。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇13
中華民族自古就有講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾子曾說過，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃棗流錢的故事。可惜，在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機(jī)。許多個(gè)人因?yàn)橐娎x背棄誠(chéng)信，而失去了信譽(yù)、自由和生命。在一本書里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年，因?yàn)橥祽校瑳]有按要求把盤子刷七遍，被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的慘劇，可笑嗎?我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們?cè)谄垓_著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。
君不見，報(bào)表記錄上的假數(shù)據(jù)，日常設(shè)備巡檢的漏檢或走過場(chǎng)、未操作、未分析而隨意添加的加油，加藥，排污記錄，上夜班時(shí)的睡崗，崗位之間為求自得的瞪著眼的瞎話：我沒有調(diào)整啊，好了好了，汽壓馬上就上來了......
種瓜得瓜，種豆得豆。因而，真相被掩蓋、領(lǐng)導(dǎo)被蒙蔽、隱患和壞現(xiàn)象，得不到處理和制止，小問題逐漸演變成大漏洞，生產(chǎn)被動(dòng)，故障，事故，人生傷害接踵而來，出現(xiàn)著一人偷懶百人忙，一次事故錢財(cái)光的悲劇。
顯然，這些苦果是誠(chéng)信的缺失造成的，工作生活在企業(yè)里，我們每個(gè)人都想平平安安，過著健康和諧的日子。但是，當(dāng)某些部位、某些環(huán)節(jié)、某些細(xì)節(jié)被忽略，出了問題，效益會(huì)有嗎?平安會(huì)有嗎?5.9、5.30兩起人身傷害事故告訴我們的是沉痛和無盡的后悔。
質(zhì)量需要誠(chéng)信，顧客需要誠(chéng)信，工作需要誠(chéng)信，短暫的安逸和享受換取財(cái)產(chǎn)和生命的損失值嗎?因個(gè)人的疏懶，造成企業(yè)蒙受重大損失，影響公司發(fā)展，責(zé)任負(fù)得起嗎?當(dāng)公司高層把誠(chéng)信寫入企業(yè)關(guān)系，并提出誠(chéng)信服務(wù)，從我做起的號(hào)召，堅(jiān)持把誠(chéng)信當(dāng)作員工的道德行為規(guī)范來抓，可見公司的高瞻遠(yuǎn)矚和抓好誠(chéng)信服務(wù)的決心。
誠(chéng)信服務(wù)，從我做起。如何做起呢?下面我來闡述一下我的計(jì)劃。
我決心做到如下幾點(diǎn)：
1.講真話，微笑服務(wù)。
眼睛是心靈的窗口，語言是溝通的橋梁。微笑服務(wù)是展示自我的名片。用真話和真誠(chéng)的微笑去打動(dòng)、感染身邊的人，溝通從誠(chéng)信開始。說真話，微笑服務(wù)在生產(chǎn)異常時(shí)尤為重要。記得98年有一次尿素蒸汽冷凝液帶氨，尿素跑氨未說，化水取樣異樣來未說，汽機(jī)當(dāng)班的我一無所知，直到因?yàn)槟谜駝?dòng)，我去開凝結(jié)水放水閥才知道，刺鼻的氨味。我差點(diǎn)暈了過去，我迅速通知汽機(jī)減負(fù)荷，采用凝結(jié)水放掉處置。藍(lán)藍(lán)的水排至地溝，柳春主任說，至少損失一噸銅啊，如果尿素當(dāng)時(shí)跑氨時(shí)，或者化水發(fā)現(xiàn)就通知汽機(jī)。這損失會(huì)很小的，11：15到14：00啊!還有一次凌麗麗看到除氧器液位低于指標(biāo)，向化水要水。班長(zhǎng)不在，主操作不在。凌麗麗說：“你們那邊沒人了嗎?”話不投機(jī)半句多。結(jié)果倆人吵了起來。其實(shí)，險(xiǎn)情就是命令，有時(shí)候是拖延不了的啊!話說回來，如果我們不嚴(yán)肅，屢次謊報(bào)軍情。周幽王烽火戲諸侯的悲劇誰說不會(huì)發(fā)生呢?
2.聽取批評(píng)意見，吸收積極成分：
工作沒有最好，只有更好。因而我必須傾聽意見，尤其是批評(píng)意見，不能見到表揚(yáng)就高興，見到批評(píng)就氣憤。忠言逆耳，良藥苦口。批評(píng)是改進(jìn)工作的動(dòng)力。生于憂患，死于安樂。只有聽取吸收批評(píng)意見，才能把工作做的更好。借口是拖延的溫床，回避批評(píng)是不求進(jìn)取的表現(xiàn)。
3.為作業(yè)者提供安全、舒適的作業(yè)環(huán)境：
不管是組員或是檢修人員、外來施工人員，給他們提供安全舒適的作業(yè)環(huán)境很有必要。作為一名班組長(zhǎng)，在安排工作中要充分考慮到安全這一主題。避免作業(yè)人員要到意外傷害，充分考慮到工作中的危險(xiǎn)和不安全因素，監(jiān)督落實(shí)安全措施，使作業(yè)人員能安全作業(yè)。
4.為下工序提供合乎質(zhì)量要求的產(chǎn)品
汽機(jī)作為供水、供汽和發(fā)電的服務(wù)單位，要會(huì)換位思考，必須為下工序提供合格的產(chǎn)品，實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，先于所想，超于所愿。因而必須考慮到時(shí)態(tài)和狀態(tài)，做到有的放矢，做到超前思維，預(yù)調(diào)整，避免手忙腳亂。這就要求我們必須有高度的責(zé)任心和熟練的技術(shù)與協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定一切，馬上行動(dòng)。
5.為崗位負(fù)責(zé)，為下班做好準(zhǔn)備，延續(xù)安全穩(wěn)定生產(chǎn)
化工生產(chǎn)是連續(xù)性很強(qiáng)的生產(chǎn)過程，有問題不能拖延，不故意制造麻煩和隱患，使安全設(shè)備工藝等諸方面平穩(wěn)交接，千萬不能自顧自，不考慮到下班的生產(chǎn)運(yùn)行。譬如，生產(chǎn)上下班要開車。我們首先給下班提供完好的設(shè)備，充足的脫鹽水，避免影響開車的順利進(jìn)行。
6.為上級(jí)負(fù)責(zé)，完成日常工作
把自己當(dāng)成商品，上級(jí)就是我們的顧客，顧客為上，質(zhì)量至優(yōu)。顧客的滿意是對(duì)我們工作的肯定。
7.為設(shè)備負(fù)責(zé)
設(shè)備是我們無聲的朋友。食不飽，力不足，美不能外現(xiàn)，安求具能千里也。我們必須待之以誠(chéng)，按時(shí)規(guī)范為之服務(wù)，加油定期維護(hù)，維修，保證他們的健康，長(zhǎng)周期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
有的人說了，傻嗎?領(lǐng)導(dǎo)就不講誠(chéng)信，大家都不講誠(chéng)信，你個(gè)人講不勢(shì)單力孤嗎?我大聲說，我不孤單，因?yàn)橛兄贫�，有�?jī)效和監(jiān)督的約束，領(lǐng)導(dǎo)和大家一樣也是一個(gè)“小”我，做不好，我們誰不能質(zhì)問他呢?
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇14
(甲):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
(乙):親愛的同學(xué)們:
(合):大家下午好!
(甲):誠(chéng),是為人之本;信,是立身之道。
(乙):自古以來 ,誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
(甲):人無信,則不立;家無信,則必衰;國(guó)無信,則必危。誠(chéng)信,是一切價(jià)值的根基!
(乙):在誠(chéng)信這棵大樹的庇護(hù)下
(甲):為進(jìn)一步弘揚(yáng)奮發(fā)向上的民族精神,營(yíng)造積極、奮進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守約的文明之風(fēng),推進(jìn)我校道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高,特舉辦本次以“我信故我成、我信故我行”為主題的演講比賽。
(乙):出席本次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:
(甲):參加本次活動(dòng)的評(píng)委老師有:
(乙):讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來,表示衷心的感謝!
(合):下面我宣布:楊崖集中心小學(xué)誠(chéng)信演講比賽正式開始!
第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌
第二項(xiàng)：比賽開始
1、(乙):古語說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓生命煥發(fā)光彩,讓世界充滿活力。愿我們每個(gè)人心中,都擁有一輪誠(chéng)信的明月!三年級(jí)2班陳慧琳同學(xué)演講的題目是:《我誠(chéng)實(shí)，我美麗》,請(qǐng)大家歡迎!
2、(甲):請(qǐng)?jiān)u委老師亮分：
是的,讓誠(chéng)信的光芒驅(qū)走世界的黑暗,讓誠(chéng)信為生命涂上一層亮色,讓世界因誠(chéng)信而精彩!我們用心靈呼喚誠(chéng)信,下面我們請(qǐng)五年級(jí)邵琰同學(xué)為大家作精彩演講:《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》。
3、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)2班陳慧琳同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)2班陳慧琳同學(xué)的最后得分為:__
“人無信不立”,一個(gè)沒有誠(chéng)信的人,無以立足社會(huì),一個(gè)沒有誠(chéng)信的民族,無以立足于世界。讓我們?cè)俅魏魡菊\(chéng)信!六年級(jí)任健同學(xué)演講的題目是:《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》,大家歡迎!
4、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布五年級(jí)邵琰同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 邵琰同學(xué)的最后得分為:__
沒有誠(chéng)信的社會(huì),是一個(gè)冷漠和動(dòng)蕩的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,付出的是真誠(chéng),收獲的是友誼和尊重。攜誠(chéng)信上路,我們的生命之旅會(huì)更加光彩。請(qǐng)聽四年級(jí)張博同學(xué)的演講,她演講的題目是:《文明誠(chéng)信伴我行》。
5、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布六年級(jí)任健同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 任健同學(xué)的最后得分為:__
誠(chéng)信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,也可以讓人有泰山之重; 誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,也可以讓人的心靈變得高尚; 請(qǐng)聽三年級(jí)1班裴靜荷同學(xué)的演講——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
6、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布四年級(jí)張博同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 張博同學(xué)的最后得分為:__
誠(chéng)信是一枚沉重的砝碼,放上它,生命不再搖擺不定;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量永恒不變。下面請(qǐng)聽三年級(jí)2班何騰飛同學(xué)的演講,他演講的題目是:《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
7.(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)1班裴靜荷同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)1班裴靜荷同學(xué)的最后得分為:__
你可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),也可以沒有健康,但你不能沒有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。下面歡迎二年級(jí)1班馮錦鵬和邵萌同學(xué)共同帶來的精彩演講:《媽媽的愛》。
8、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)2班何騰飛同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)2班何騰飛同學(xué)的最后得分為:__
一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一千次空話比不上一次付出,讓我們用行動(dòng)把誠(chéng)信嫁接到美德的枝頭,讓誠(chéng)信之樹長(zhǎng)青,讓誠(chéng)信之花常艷。請(qǐng)聽五年級(jí)趙童同學(xué)的演講——《用心靈呼喚誠(chéng)信》。
9、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布二年級(jí)1班馮錦鵬和邵萌同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 二年級(jí)1班馮錦鵬和邵萌同學(xué)的最后得分為:__
哪里有真誠(chéng),哪里就會(huì)有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似錦!請(qǐng)三年級(jí)2班劉沛同學(xué)為大家演講,她演講的題目是《從小講誠(chéng)信》。
10、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布五年級(jí)趙童同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 五年級(jí)趙童同學(xué)的最后得分為:__
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放! 請(qǐng)聽六年級(jí)王金祥同學(xué)的演講《做一個(gè)有道德的人》。
11、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)2班劉沛同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)2班劉沛同學(xué)的最后得分為:__
也許我們只是路旁的一株小草,也許我們只是山間一條不為人知的清泉,我們都是蕓蕓眾生中一平常之人,但我們絕不可丟棄誠(chéng)信這做人的根本!下面請(qǐng)聽四年級(jí)安沛昂同學(xué)的演講《誠(chéng)信一路與我行》
12、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布六年級(jí)王金祥同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 六年級(jí)王金祥同學(xué)的最后得分為:__
古語說:“人而無信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去人格和尊嚴(yán)。下面請(qǐng)三年級(jí)2班的路叔衡同學(xué)為大家作精彩演講:《誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)》。
13、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布四年級(jí)安沛昂同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 四年級(jí)安沛昂同學(xué)的最后得分為:__
誠(chéng)信是云,降下霏霏細(xì)雨; 誠(chéng)信是雨,聚成浩瀚煙海; 誠(chéng)信是海,浮起夢(mèng)想之船; 誠(chéng)信是船,載我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航!讓我們歡迎三年級(jí)1班的張博同學(xué)為大家演講《做一個(gè)有道德的人》。
14、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)2班的路叔衡同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)2班的路叔衡同學(xué)的最后得分為:__
哪里有真誠(chéng),哪里就會(huì)有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似錦!.請(qǐng)一年級(jí)小朋友王金通為大家演講《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人》。
15、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布三年級(jí)1班的張博同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 三年級(jí)1班的張博同學(xué)的最后得分為:__
也許我們只是路旁的一株小草,也許我們只是山間一條不為人知的清泉,我們都是蕓蕓眾生中一平常之人,但我們絕不可丟棄誠(chéng)信這做人的根本!下面請(qǐng)聽二年級(jí)2班毛文濤和劉艷芳同學(xué)共同帶來的演講《遠(yuǎn)行靠什么》
16、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布一年級(jí)小朋友王金通的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 一年級(jí)小朋友王金通的最后得分為:__
古語說:“人而無信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去人格和尊嚴(yán)。下面請(qǐng)五年級(jí)趙童同學(xué)為大家作精彩演講:《用心靈去呼喚》。
17、(甲): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布二年級(jí)2班毛文濤和劉艷芳同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 二年級(jí)2班毛文濤和劉艷芳同學(xué)的最后得分為:__
你可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),也可以沒有健康,但你不能沒有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。下面歡迎六年級(jí)薛濤同學(xué)給大家作精彩演講,他演講的題目是:《誠(chéng)信伴我同行》。
18、(乙): 請(qǐng)?jiān)u委老師亮分： 下面我宣布六年級(jí)薛濤同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 二年級(jí)2班毛文濤和劉艷芳同學(xué)的最后得分為:__
誠(chéng)信是云,降下霏霏細(xì)雨; 誠(chéng)信是雨,聚成浩瀚煙海; 誠(chéng)信是海,浮起夢(mèng)想之船; 誠(chéng)信是船,載我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航!讓我們歡迎五年級(jí)南京平同學(xué)為大家演講《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
請(qǐng)?jiān)u委亮分： 下面我宣布六年級(jí)薛濤同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 六年級(jí)薛濤同學(xué)的最后得分為:__
19、(乙):下面我宣布五年級(jí)南京平同學(xué)的比賽成績(jī),去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 , 五年級(jí)南京平同學(xué)的最后得分為:__
現(xiàn)在評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算,讓我們靜心等待。好,成績(jī)已經(jīng)出來了,讓我來宣布一下最后的成績(jī):
第三項(xiàng)：宣布獲獎(jiǎng)名單
(甲)獲得三等獎(jiǎng)的是:
(乙)獲得二等獎(jiǎng)的是:
(甲)獲得一等獎(jiǎng)的是:
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
(甲)獲得三等獎(jiǎng)的是:
(乙)獲得二等獎(jiǎng)的是:
(甲)獲得一等獎(jiǎng)的是:
我們今天的比賽非常成功,它既展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的道德風(fēng)采、弘揚(yáng)了我們民族的誠(chéng)信精神,也豐富了我們的業(yè)余文化生活。最后感謝評(píng)委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力,也感謝到場(chǎng)的觀眾朋友的熱情支持!
本次比賽至此結(jié)束,再次謝謝大家的光臨。再見
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇15
開場(chǎng)語：
A ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好
A：誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地;
B：誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目;
A：誠(chéng)信無味，卻可以蘊(yùn)育瓊芳。
B：無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
A：誠(chéng)，是為人之本;信，是立身之道。
B：人無信，則不立;家無信，則必衰;國(guó)無信，則必危。 A：自古關(guān)于誠(chéng)信就有曾子殺彘、尾生抱柱、商鞅立柱為信、季諾一諾千金等典范。
B：所以說，誠(chéng)信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
A：在當(dāng)今發(fā)著迅速的社會(huì)背景下，誠(chéng)信受到很大的沖擊，然而社會(huì)要健康發(fā)展，要正常運(yùn)行，離開了誠(chéng)信是不可能的。
B ：為進(jìn)一步弘揚(yáng)奮發(fā)向上的民族精神，營(yíng)造積極、奮進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守約的文明風(fēng)，推進(jìn)同學(xué)們道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高，我校特舉辦以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽。
A：下面我宣布庫爾勒市第十七中學(xué) 誠(chéng)信是金”演講比賽現(xiàn)在開始。
B：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席這次比賽活動(dòng)的評(píng)委。他們分別是我校胡校長(zhǎng)、蔣書記、師校長(zhǎng)、工會(huì)主席張紅玲老師、教務(wù)主任楊芳老師、德育主任李敏老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員何瓊老師、團(tuán)委副書記成龍老師、語文教研組長(zhǎng)張春霞老師、女工委員張雷老師、以及我校教師中的演講高手李鑫老師和曹冬梅老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們也來參與我們的活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)抽簽填班級(jí)、學(xué)生姓名和演講題目。
有請(qǐng)小學(xué)組 1號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是 感謝一號(hào)選手精彩的演講。有請(qǐng)小學(xué)組2號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)小學(xué)組 3號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)小學(xué)組 4號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)小學(xué)組 5號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)小學(xué)組6號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)小學(xué)組7號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)中學(xué)組 1號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)中學(xué)組 2號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是
有請(qǐng)中學(xué)組 3號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是 有請(qǐng)中學(xué)組 4號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是 有請(qǐng)中學(xué)組 5號(hào)選手 班的 (她)他演講的題目是 結(jié)束語：
A：老師們，同學(xué)們，演講比賽就要結(jié)束了，我們相信，在誠(chéng)信的這條道路上，
如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步!
B：讓我們乘著這次比賽的東風(fēng)，為創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、文明、和諧的校園，
做出自己應(yīng)有的努力!
感謝領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)!
感謝評(píng)委老師的辛勤工作!
感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇16
一、活動(dòng)目的：
本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開展，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過本次活動(dòng)的開展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園
三、參加對(duì)象：
全體師生
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：齊志海王銀東
副組長(zhǎng)：尹風(fēng)華李振李永剛郭學(xué)廣
組員：李延文陳偉學(xué)生會(huì)成員各班團(tuán)支書及班長(zhǎng)
五、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容：
1.在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3.在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：4月7日—5月31日
第一階段：4月7日—4月15日 啟動(dòng)宣傳階段
第二階段：4月16日—5月26日活動(dòng)開展階段
第三階段：5月27日—5月31日活動(dòng)總結(jié)階段
七、具體活動(dòng)安排：
(一)啟動(dòng)宣傳階段
1.利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
2.通過廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。
3.召開各班班干部的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)。
4.各班在“三個(gè)一”活動(dòng)中加入誠(chéng)信內(nèi)容，滲透誠(chéng)信思想。
(二)活動(dòng)開展階段
1.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng)：
(1)舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(4月15日前)
(2)出版一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。(4月15日前)
(3)提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。(4月22日前)
(4)班級(jí)制定一份“班級(jí)誠(chéng)信公約”，并組織全班簽名活動(dòng)(4月25日前)
(5)開展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。(4月25日)
(6)舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。(5月10日交稿)
2.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，團(tuán)委組織開展的誠(chéng)信教育活動(dòng)：
(1)評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)記錄、優(yōu)秀黑板報(bào)、優(yōu)秀征文等。
(2)檢查各班的“班級(jí)誠(chéng)信公約”及簽名活動(dòng)、個(gè)人誠(chéng)信口號(hào)的落實(shí)情況。
(3)在初一、初二年級(jí)組織開展“我身邊的誠(chéng)信故事”演講比賽。(5月9日)
(4)組織初一、初二年級(jí)觀看紀(jì)錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)
(三)活動(dòng)總結(jié)階段
1.各班團(tuán)支書寫出本班誠(chéng)信教育活動(dòng)開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評(píng)互評(píng)等方式，各班評(píng)選“誠(chéng)信之星”、團(tuán)委評(píng)選“誠(chéng)信班級(jí)”，樹立誠(chéng)信典型。
3.展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求：
1.各班班主任、團(tuán)支書要高度重視這一教育活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。
2.各班可針對(duì)各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇17
“車無轅而不行，人無信則不立。” 開封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時(shí)，一直以來還堅(jiān)持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時(shí)，搞好誠(chéng)信教育，從而為推動(dòng)省國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務(wù)。20xx年6月接到短劇大賽的通知以來，圍繞此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真策劃、組織了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果，總結(jié)其特點(diǎn)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
我們深知，河南省“誠(chéng)信校園行”是從20xx年開始為配合國(guó)家助學(xué)貸款工作而開展的一系列活動(dòng)，旨在宣傳宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策，普及金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)教育，提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念，推動(dòng)我省國(guó)家助學(xué)貸款工作和資助工作持續(xù)、健康開展。
為做好20xx-20xx年度“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作，開封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下，由學(xué)貸中心牽頭，先后召開由相關(guān)部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì)兩次，協(xié)調(diào)解決難題，有力地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利開展。
二、宣傳到位，參與熱情高
20xx年12月1日，經(jīng)過精心籌備，由學(xué)貸中心承辦的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書記劉廣祥，紀(jì)檢書記王新及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團(tuán)委、等部門負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。全校近600多名學(xué)生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)，大家各展風(fēng)采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長(zhǎng);有的情節(jié)感人，發(fā)人深省，都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)真善美的追求。經(jīng)過激烈的角逐，外語系選送的《如此廣告》、計(jì)算機(jī)系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎(jiǎng)，美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎(jiǎng)，社科系選送的《重諾重于山》，音樂幼教系選送《誠(chéng)信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)，大賽還評(píng)出了最佳男、女演員獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)。各類劇目都生動(dòng)地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠(chéng)信品德的美麗與重要，注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展。
20xx年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學(xué)貸中心承辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場(chǎng)露天舉行，吸引了更多同學(xué)的到場(chǎng)觀看。經(jīng)過精彩對(duì)決，外語系李海召老師導(dǎo)演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對(duì)現(xiàn)在常見的電視購(gòu)物中對(duì)產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設(shè)計(jì)，道出了“誠(chéng)信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創(chuàng)作理念時(shí)說，誠(chéng)信并不是空洞的說教，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含著對(duì)誠(chéng)信的承諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)潘霞點(diǎn)評(píng)說，“這臺(tái)作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠(chéng)信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金，卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺(tái)風(fēng)活潑，發(fā)人深思。
比賽結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)王新提到，“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動(dòng)和歡笑中認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、體會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信，我們要借助這個(gè)平臺(tái)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)處事、感恩成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神風(fēng)貌。”最后王新書記對(duì)下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉獻(xiàn)精品的工作方針，力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo)。大家很受鼓舞，主創(chuàng)人員表態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉，努力呈現(xiàn)一臺(tái)精品力作。20xx年4月28日該作品在商丘師院不負(fù)眾望，打進(jìn)了5月中旬的決賽。這個(gè)作品的精彩表現(xiàn)，最終證實(shí)了大家的艱辛努力，
三、重視群眾基礎(chǔ)，活動(dòng)類型多樣
本次我中心主辦下的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款政策，對(duì)形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍，推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè)，對(duì)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的持續(xù)、健康開展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠(chéng)信教育，群眾基礎(chǔ)好有關(guān)，因而，才呈現(xiàn)出活動(dòng)形式豐富，精彩紛呈的特點(diǎn)。
比如，學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下，于20xx年9月組織了“誠(chéng)信還款、文明修身”的簽名活動(dòng)，為此次活動(dòng)的啟動(dòng)做足了輿論準(zhǔn)備。
20xx年xx月，在學(xué)貸中心的策劃下，人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠(chéng)信校園行”組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽，借助這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意義、特點(diǎn)，在學(xué)院營(yíng)造了“人人談?wù)\信、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信”的濃厚氛圍。
20xx年xx月，在學(xué)生處的大力配合下，我中心和自然科學(xué)系聯(lián)合舉辦了“誠(chéng)信校園行”征文、演講比賽活動(dòng)，吸引了150余名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動(dòng)的順利開展，使得我院的“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展并取得了一定的成績(jī)。
總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)開展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校園文化活動(dòng)開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進(jìn)一步挖掘，效率還有待進(jìn)一步提高，學(xué)貸中心和設(shè)備中心的協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。
總結(jié)過往是為了昭示未來�；仡欉@場(chǎng)歷時(shí)9個(gè)月的活動(dòng)，我們有理由相信，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，永不過時(shí)。只有把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，我們的大學(xué)生，我們的助學(xué)貸款工作才有更美好的明天。
讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們共同記�。�“手握誠(chéng)信，把握未來”!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇18
一.活動(dòng)主題：誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二.活動(dòng)背景：
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推 進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義 現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
三. 活動(dòng)目的：此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng) 實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊 的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾， 做一個(gè)“一諾千金”的人。
四.活動(dòng)參與人員：電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日下午4：30至6：30
六.活動(dòng)地點(diǎn)：四教108
七.主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
九.活動(dòng)流程：
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞
3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步!
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
十一.活動(dòng)意義：
通 過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人， 都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因 此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文 化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)!
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇19
一、指導(dǎo)思想和目的
全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《市教體局誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“培育誠(chéng)信思想，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”為主題的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明道德水平，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的石小人”的良好風(fēng)氣。
二、具體目標(biāo)
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使他們?cè)谒枷氲赖�、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的石小人。
三、活動(dòng)安排
本期著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一、“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。利用每周五開展誠(chéng)信教育為主題的十分鐘活動(dòng)(主題班會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì))，每周主題具體安排如下：
二、青少年誠(chéng)信征文、硬筆書法比賽。以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠(chéng)信征文硬筆書法比賽。
三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動(dòng)。、
四、“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”日常評(píng)議活動(dòng)。
1、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。
2、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。
3、每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”的可并入班上星級(jí)學(xué)生晉升等列(可升一級(jí))，并可擔(dān)任下周值日生。
4、在第十一周班上舉辦一次誠(chéng)信手抄報(bào)并評(píng)比展覽。
5、把每次道德評(píng)議的感受寫在日記上，并評(píng)比展覽。
6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭(zhēng)做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。
7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會(huì)。
8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠(chéng)信教育的內(nèi)容。
誠(chéng)信演講比賽稿范文 篇20
為了貫徹黨的xx大精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)施以“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”為重點(diǎn)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)我校師生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，根據(jù)南匯區(qū)教育局南教委[20xx]38號(hào)文件的精神要求，現(xiàn)在我校開展“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過在師生中開展“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”教育活動(dòng)，使全校師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)文明誠(chéng)信意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，自覺培養(yǎng)誠(chéng)信品格，文明育人，以信立人，爭(zhēng)做文明誠(chéng)信教工、學(xué)生。努力打造一個(gè)人人講文明、處處見誠(chéng)信的文明校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開展“文明誠(chéng)實(shí)守信”教育的基本目標(biāo)是：
(一)文明意識(shí)要有明顯提高。能充分認(rèn)識(shí)“文明誠(chéng)實(shí)守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創(chuàng)建校園文明新風(fēng)尚。
(二)道德標(biāo)準(zhǔn)有明顯提升。能明確地懂得“什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的”，自覺培養(yǎng)具有文明誠(chéng)實(shí)守信美德，明辨是非、揚(yáng)善除惡的高尚人格。
(三)誠(chéng)信風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。使校園風(fēng)氣得到進(jìn)一步凈化，各種違規(guī)、違約、失信、舞弊等現(xiàn)象有明顯減少，積極爭(zhēng)創(chuàng)“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風(fēng)氣。
(四)誠(chéng)信機(jī)制得到進(jìn)一步完善。實(shí)行學(xué)生“文明誠(chéng)實(shí)守信承諾”簽約，建立學(xué)生“文明誠(chéng)信記錄”管理制度，不斷完善誠(chéng)信機(jī)制，進(jìn)一步教育、規(guī)范、約束學(xué)生的道德行為，打造文明校園。
三、方法和步驟
本次宣傳教育活動(dòng)從20xx年12月開始至20xx年12月底結(jié)束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳動(dòng)員階段(20xx年12月)
1、 學(xué)校黨支部、行政同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局文件精神，討論后成立組織這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王連軍、傅國(guó)強(qiáng)、周幼堂、龔建國(guó)、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。
2、 在每周升旗儀式和學(xué)校的校會(huì)上，向全校學(xué)生發(fā)出號(hào)召，動(dòng)員大家行動(dòng)起來，積極參與這個(gè)活動(dòng)。
3、在全校的教工大會(huì)上大張旗鼓的宣傳“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”的重要性和必要性，提高全體教師對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進(jìn)行宣傳工作，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
(二)全面實(shí)施階段(20xx年1月——20xx年12月)
1、各班組織學(xué)習(xí)討論(由班主任主持)，主要學(xué)習(xí)討論內(nèi)容：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會(huì)主義榮辱觀》。要求通過理論學(xué)習(xí)并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊一系列生動(dòng)的例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做要做誠(chéng)實(shí)守信的人，做文明人。社會(huì)才有秩序，才有文明，才有發(fā)展。
2、各班在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處(集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成)，學(xué)校德育處匯總各班意見交學(xué)校，由學(xué)校提出整改意見。
3、全體學(xué)生簽訂《誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園》承諾書。
4、各班結(jié)合本班實(shí)際情況，圍繞學(xué)校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級(jí)校園文化活動(dòng)。
5、各班級(jí)還要根據(jù)學(xué)校下發(fā)的整改要求和德育處安排，召開班級(jí)主題班會(huì)和討論會(huì)。
6、由學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織，在各班開展圍繞“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”的演講比賽和講小故事比賽，營(yíng)造“人人知誠(chéng)信”、“人人講誠(chéng)信”。
7、德育處會(huì)同語文學(xué)科組組織征文活動(dòng)，將“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”活動(dòng)引向深入
(三)總結(jié)表彰階段(20xx年)
1、各班級(jí)及年級(jí)組、德育處對(duì)這此活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
2、學(xué)校會(huì)同德育處、各班班主任對(duì)本次主題教育活動(dòng)做出總體評(píng)估，并形成我校“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、學(xué)校將對(duì)在此次主題教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表彰。
4、評(píng)選出學(xué)校“十佳文明學(xué)生”、“十佳文明班級(jí)”、“十佳師德標(biāo)兵”。
四、具體要求
(一)提高認(rèn)實(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
在全校師生中開展“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”教育活動(dòng)，是貫徹南匯區(qū)教育局南教委[20xx]38號(hào)文件精神，是全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀把誠(chéng)實(shí)、守信落實(shí)到學(xué)校，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的道德建設(shè)和文明創(chuàng)建的重要舉措，也是明后二年我校學(xué)生思想教育工作的重要內(nèi)容。德育處及各班班主任要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、責(zé)任到人、協(xié)調(diào)一致地做好工作。
(二)精心準(zhǔn)備、廣泛宣傳動(dòng)員
德育處和各班班主任要根據(jù)學(xué)校關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”教育活動(dòng)的總體安排，結(jié)合本校、本班學(xué)生思想實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員，廣泛宣傳“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”教育活動(dòng)的目的、意義及重要性，同時(shí)要召開班主任、教師、學(xué)生會(huì)議，認(rèn)真布置落實(shí)本次活動(dòng)的實(shí)施方案。
(三)注重結(jié)合，營(yíng)造健康氛圍
為了保證此次主題教育活動(dòng)的效果，組織開展主題教育活動(dòng)要注重物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合;與班級(jí)建設(shè)相結(jié)合;與班級(jí)德育工作考核相結(jié)合。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、班級(jí)以及學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)和作用，圍繞此次主題教育活動(dòng)，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式活潑、實(shí)效明顯的校園文化活動(dòng)。
(四)突出重點(diǎn)，確保實(shí)際效果
“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想教育活動(dòng)，內(nèi)涵豐富、形式多樣，但要聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)。在這個(gè)主題教育活動(dòng)中，教工是關(guān)鍵，在活動(dòng)中，全體教工要以身作則，帶頭垂范，做誠(chéng)實(shí)守信、文明育人的模范，要根據(jù)本校學(xué)生的思想狀況，對(duì)照此次主題教育活動(dòng)目標(biāo)要求，認(rèn)真查找學(xué)生存在的突出問題，確保取得實(shí)際教育效果，并在此基礎(chǔ)上努力建立“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”主題教育的長(zhǎng)效機(jī)制，使我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。