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校園文明演講稿集合

發(fā)布時(shí)間:2023-07-25

校園文明演講稿集合(精選15篇)

校園文明演講稿集合 篇1

  老師、同學(xué)們:

  早上好,開學(xué)一個(gè)月以來,在全校師生的共同努力下,培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪:師生間、生生間和諧共處;課堂上積極發(fā)言;自修、自習(xí)課井然有序;文明舍日漸增多;好人好事層出不窮,蔚然成風(fēng);這一切得到了家長和社會(huì)的認(rèn)同。遺憾的是在我們的團(tuán)隊(duì)中仍然還有人沒有改掉以往的陋習(xí),甚至惡習(xí):教學(xué)樓三樓后面的陽臺(tái)在不到一個(gè)月的時(shí)間里成了垃圾場;開學(xué)第二周,我們當(dāng)中的一位男同學(xué)將裝滿水的塑料瓶子從宿舍陽臺(tái)往后面的車棚砸,車棚被砸開了個(gè)大窟窿;也就在放假前一周晚修后在同一地點(diǎn)一只塞滿垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上,我們的老師目睹了這一幕。以上總總,觸目驚心!

  在此,我們不得不提習(xí)慣,我想先給大家講個(gè)故事。1998年1月18日至21日,全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教:“您是在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不能拿,用過的東西擺放整齊,吃飯要洗手,飯后要休息,做錯(cuò)了事要表示自己的歉意,仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到在我平時(shí)看來最平常的行為習(xí)慣,卻成就這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹啬腿藢の栋。?/p>

  良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易,沒有好習(xí)慣,成功不容易。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,是造就健康人格的基礎(chǔ)。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習(xí)慣問題而是道德修養(yǎng)問題。

  在此,我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)是儒家的重要思想,也是儒家自我修養(yǎng)的重要手段。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨(dú)”。一個(gè)人越是在無人監(jiān)督的時(shí)候,越能嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)慎從事,不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界,F(xiàn)實(shí)生活中,常有這樣的現(xiàn)象:在眾人面前講究衛(wèi)生,獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰,亂扔廢棄物;有警察時(shí)遵守交通法規(guī),一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的集體中謙恭有禮,一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習(xí)的同學(xué)也許同出一轍。由此可見,一個(gè)人在沒有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下,嚴(yán)于律己,遵守公德,恪守“慎獨(dú)”是十分必要的?梢姡吧鳘(dú)”是自我完善的必修課, “慎獨(dú)”還是道德品質(zhì)的“試金石”。

  慎獨(dú)是一種人生境界。慎獨(dú)是一種修養(yǎng),一種高尚的精神境界,也是一種自我的挑戰(zhàn)與監(jiān)督。柳下惠坐懷不亂,曾參守節(jié)辭賜,蕭何慎獨(dú)成大事。東漢楊震的“四知”箴言,“天知、地知、你知、我知”慎獨(dú)拒禮;三國時(shí)劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安,元代許衡不食無主之梨,“梨雖無主,我心有主”;清代林則徐的“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,葉存仁“不畏人知畏己知”,曾國藩的“日課四條”:慎獨(dú)、主敬、求仁、習(xí)勞,其所謂慎獨(dú)則心泰,主敬則身強(qiáng)。以上種種,無一不是慎獨(dú)自律、道德完善的體現(xiàn)。這些慎獨(dú)的故事不老。慎獨(dú)雖然是古人提出來的,但并沒有因時(shí)代的更迭變遷而失去現(xiàn)實(shí)意義,是因?yàn)樗菓覓煸谀阈念^的警鐘,是阻止你陷進(jìn)深淵的一道屏障,是提升你自身修養(yǎng)走向完美的一座殿堂。

  一個(gè)人的不良行為如果被外地人看到甚至對別人造成傷害,會(huì)嚴(yán)重影響我們培才學(xué)校的聲譽(yù),我們作為一中培才人,我們的一言一行,都要從維護(hù)培才學(xué)校的整體形象出發(fā),要養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,樹立嶄新的個(gè)人形象。我們每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主體,每個(gè)學(xué)生都有一份重要的責(zé)任。況且,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是現(xiàn)代文明生活的需要,也是樹立現(xiàn)代培才人形象的需要。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌,必須自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的工夫,需要長期的培養(yǎng)和堅(jiān)持,需要一定的毅力和耐心。培才是我們大家的培才,培才的榮辱就是我們大家的榮辱,反過來,我們每個(gè)人的一言一行,也都代表著培才,影響著培才的對外形象。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個(gè)體形象,我們都應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此,我們呼吁,同學(xué)遠(yuǎn)離陋習(xí),把不文明的行為趕出菁菁校園。

校園文明演講稿集合 篇2

  老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自高一(22)班的王,今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表,展現(xiàn)青春風(fēng)采》。

  中國素有“禮儀之邦”的美稱,中國的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬,而后君主”的古訓(xùn),可見中國人對自己的儀容儀表是十分看重的。因此,作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表,大家要做到:穿戴整潔,樸素大方,不穿奇裝異服,不追求名貴服飾;不佩戴各種飾物,不留長指甲;發(fā)型要符合學(xué)生身份,自然、簡便、整潔,不燙發(fā),不染發(fā),展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

  當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠善良的心去對待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人!把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦,腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,這一切純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。

  同學(xué)們,從踏入一中校門的那一刻起,我們就承擔(dān)起了要為一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任。我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》,個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。所以,我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表,樹立文明形象,讓我們從自我做起,從現(xiàn)在做起,用良好的儀容儀表,盡情展示一中學(xué)生的青春與朝氣。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

校園文明演講稿集合 篇3

  大家好!

  今天我講的題目是《愛校護(hù)校,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起》。

  假如有人問我:“除了家,什么地方最值得你喜愛?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最愛的地方,是我們美麗、和諧的一小”。沒錯(cuò),港小是我們成長的樂園,是同學(xué)們溫馨的家。每當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄灑向大地,溫暖我們校園的時(shí)候,迎著涼爽的秋風(fēng),同學(xué)們快樂地吟唱著詩詞美文,舒心地背誦著英語單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切都顯得異常美麗。

  可是,這么美麗的校園,就是有少數(shù)不自覺的同學(xué)不愛護(hù),日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現(xiàn)象:在整潔的校園里,有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個(gè)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧,還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響亂說臟話、粗話,跟同學(xué)搞不團(tuán)結(jié)等。不按時(shí)到校,不遵守紀(jì)律,不尊敬老師,不愛護(hù)公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們,這些都是不愛護(hù)學(xué)校的表現(xiàn)呀!以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同學(xué)的身上,但卻影響著同學(xué)的學(xué)習(xí),破壞了學(xué)校的形象。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一個(gè)同學(xué),愛校護(hù)校是每個(gè)同學(xué)共同的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)同學(xué)都關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校,我們的學(xué)校與會(huì)變得更加美好。在這里,我要向同學(xué)們發(fā)出倡議,同學(xué)們見到老師時(shí)能主動(dòng)地問一聲好;要愛護(hù)學(xué)校的一花一草,不要踐踏花草;上學(xué)、放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出;出操時(shí)都能遵紀(jì)守規(guī),嚴(yán)格自律,聽從指揮……

  同學(xué)們,學(xué)校里朗朗的讀書聲充實(shí)著你的心靈,學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著每個(gè)人的行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展,需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧,讓我們學(xué)會(huì)愛護(hù)我們的校園,從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,從小事做起,共同營造一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落!

校園文明演講稿集合 篇4

  尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫關(guān),來自水工08班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園"。

  天更藍(lán)了,水更清了,溫暖的校園迎來了春之精靈。

  那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼。

  我從小就有一個(gè)夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢,F(xiàn)在我的夢終于實(shí)現(xiàn)了,在這個(gè)校園,我見到了我的期盼。在這個(gè)校園,我的心飛上了藍(lán)天。

  這真是天上人間,這真是我們夢的樂園。

  所以,我不會(huì)讓這一切消失不見。那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實(shí)現(xiàn)。

  在這夢的樂園,只有文明的心才會(huì)使美好永留心間。

  一個(gè)善意的提醒,一次慧心的微笑。我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長。"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單。我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會(huì)更加美好,更加燦爛。

  在任何情況下,"和"會(huì)造就平衡,在任何情況下,"和"會(huì)造就無盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得燦爛,香飄滿院。

  春風(fēng)暖人心,文明做新人。在這片天地,有你我多彩的夢,那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它,并用青春告訴世人,文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

  路還要走,我們還要奮斗,但我堅(jiān)信;這片天空會(huì)變的更藍(lán),我們的校園會(huì)有更加輝煌的明天。

校園文明演講稿集合 篇5

  當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候,作為一名學(xué)生,我們怎能置之度外?——自然,創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情”。其實(shí),著眼于人的培養(yǎng),才是營造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢?當(dāng)然,我們創(chuàng)建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。文明,綠色,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

  當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán);顒(dòng)中的時(shí)候。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外?——自然。創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

  從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起,一滴水。我們節(jié)約,一堆垃圾。我們打掃。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

  記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話:[薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠。冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷。惦念。憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難。那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情"。

  其實(shí)。著眼于人的培養(yǎng)。才是營造綠色校園真正意義之所在。

  當(dāng)你吐下一口痰時(shí)。也吐掉了你的修養(yǎng)。而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)。如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境。走出校園。進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。又能怎樣呢?

  當(dāng)然。我們創(chuàng)建綠色校園。不僅要有綠色的校園環(huán)境。同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任。坦誠相待?荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象。用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

  文明。綠色。是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐。文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。[行勝于言"讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

校園文明演講稿集合 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  少年時(shí)代是人生美麗的春天。所有事情在青少年時(shí)代都是美好的。

  我國是文明古國,文明禮儀之花遍地開放。文明禮儀隨處可見,街上、學(xué)校里、醫(yī)院里、就連在公共汽車上都有文明禮儀的存在;那天,陽光明媚,萬里無云,我坐在去二姨家的客車上,車子一停,上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,還抱著一個(gè)小男孩,好像是老奶奶的孫子,老奶奶站在車上,還抓不到把手,看到這種情景,人們都不由自主地站了起來,全都擁到老奶奶身邊,扶著老奶奶都往自己的座位上讓,我看到此情景,心中充滿了激動(dòng),一股暖流涌上心頭。說到禮儀我又情不自禁地想起昨天發(fā)生在樓道的事情。中午放學(xué)后,看見一位大姐姐在我后面,我下意識地推了一下門,沒讓門關(guān)上,使她直接順利地通過。大姐姐進(jìn)來后,說了聲:“謝謝”。這聲謝謝像溫暖的春風(fēng)一般,迎面撲來,我感覺溫暖極了,我只是推了一下門,這種文明的舉動(dòng)也挽回了文明的回報(bào),大家是不是也覺得這樣很好呢?

  就讓文明禮儀伴我們共同成長吧,讓文明禮儀伴我行!

校園文明演講稿集合 篇7

  同學(xué)們,老師們:

  你們好!

  很榮幸今天能站在這兒給大家演講,我演講的題目是《從小處做起,促校園和諧》。

  在起草這篇演講稿時(shí),我一直在想,八榮八恥是不是離我們太遠(yuǎn)了,我在這兒隨便說說“知榮辱,樹新風(fēng)”是不是顯得太空泛了,可是經(jīng)我仔細(xì)想想,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。

  我們來這兒是來學(xué)習(xí)的,而只有學(xué)會(huì)了做人才能學(xué)會(huì)做事,做好了人才能做好事。事情做不好,可以從頭來。人做不好,很難重新來。古人云:“無羞惡之心,非人也!彼裕魇欠牵獦s辱,辯美丑,乃人之所以為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。今年三月,__就針對我們的實(shí)際情況提出了“八榮八恥”,有的同學(xué)也許覺得很難做到,但我覺得對于我們在校的學(xué)生,“八榮八恥”決非一紙空文。

  “熱愛祖國”我們可以懷著敬意,高昂的唱出國歌;“服務(wù)人民”我們可以從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長輩做起;“崇尚科學(xué)”我們可以專注于科學(xué),努力學(xué)習(xí),發(fā)奮成才;“辛勤勞動(dòng)”我們可以熱心于勞動(dòng),讓無知與懶惰遠(yuǎn)去;“團(tuán)結(jié)互助”我們可以以真誠的心,滿懷著美好的愛去對待每一個(gè)人,讓身邊洋溢著其樂融融的真情;“誠實(shí)守信”我們可以在考場上,在善與惡、對與錯(cuò)的一念之間,跨出正確的一步;“遵紀(jì)守法”我們可以從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;“艱苦奮斗”我們可以在學(xué)習(xí)生活中,不知疲倦地去奮斗。

  同學(xué)們,一個(gè)好的成績需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要一個(gè)和諧的校園,而一個(gè)和諧的校園需要我們自己維護(hù),可是在我身邊,總有一些不和諧的事情發(fā)生著;有的同學(xué)們討厭勞動(dòng);有的同學(xué)挑撥同學(xué)關(guān)系;有的同學(xué)在人民幣上亂畫;有的同學(xué)從小養(yǎng)尊處優(yōu)……也許大家覺得這些都只是小事,沒什么大不了的。但是,勿以惡小而為之,我們的一言一行都影響著我們的生活,我們的校園環(huán)境。

  我們要營造一個(gè)和諧的校園,就要從一點(diǎn)一滴做起,一件事一件事做起。在我們生活的這個(gè)社會(huì),是與非,美與丑,善與惡交織地存在著,這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中摸索著方向,那么,一個(gè)正確的榮辱觀,便是閃耀的光芒,指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即使整個(gè)世界的黑暗,也不足以隱沒這燦若明星的光亮。

  同學(xué)們,就讓我們從唱響國歌做起,熱愛祖國;從樂于助人做起,服務(wù)集體;從快樂學(xué)習(xí)做起,熱愛知識;從辛勤勞動(dòng)做起,培養(yǎng)習(xí)慣;做撫貧濟(jì)困做起,關(guān)愛社會(huì);從言而有信做起,錘煉真誠;從嚴(yán)守校規(guī)做起,遵紀(jì)守法;從節(jié)約開支做起,艱苦奮斗。

  就讓我們牢記八榮八恥,從小處做起,促校園和諧!我們的明天我們自己創(chuàng)造!

校園文明演講稿集合 篇8

  親愛的同學(xué)們:大家好!

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  說到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  公共文明是社會(huì)意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

  有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從有意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。

  我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,校園文明從我做起,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同!

  謝謝大家

校園文明演講稿集合 篇9

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng)建校園文明

  古人曾經(jīng)說過“自修齊,至治平”,這句話的意思是說:要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。

  羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人!倍覀儯鳛樾聲r(shí)代的接班人,更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌,現(xiàn)在,我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以,我們的文明禮貌,就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。

  校園里的文明,體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個(gè)學(xué)生最得體的打扮。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。也許會(huì)有人說:“這么盛大的活動(dòng),怎么穿校服?”有的人可能會(huì)回答:“沒辦法呀,老師這樣要求的!钡俏蚁胝f:“這是我自愿穿上的!币苍S校服沒有同學(xué)們的便裝昂貴,也沒有便裝華麗,更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流,但校服一定是最得體,更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。至于學(xué)生證,它就像我們長大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學(xué)生。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證,難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的身份,還是覺得自己正在接受教育是一種恥辱呢?

  校園里的文明,體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天,我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,走在我前面的是一個(gè)看起來家境并不富裕的男生,他的餐盤里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著,在聽了他和值日老師的一番談話后我才知道,原來那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜,那個(gè)男生因?yàn)榭床贿^去,就把飯菜弄到自己的盤子里,將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里,我希望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。

  文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面,它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊,不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過,你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問題,不知這些同學(xué)是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾,有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,拼命往人群最前面擠,不知他們又是否知道,他們擠走的,是自己的謙遜和禮貌。

  那么,怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,我們一定要注重細(xì)節(jié),因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后,殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富——文明擦肩而過。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他會(huì)動(dòng)的想要得到別人的尊重,就必須自己先尊重別人,因?yàn)槊總(gè)人都平等的。文明的學(xué)生,一定是守紀(jì)律的人,他會(huì)將自己的物品擺放整齊,自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息,更不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)又愛心和責(zé)任感的人,他會(huì)動(dòng)的關(guān)愛自己的同學(xué),關(guān)心自己的朋友。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問題,特別是九年級的學(xué)生,你們馬上就要面臨畢業(yè),畢業(yè)之后,各奔東西,我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光。

校園文明演講稿集合 篇10

  中華民族五千年的文化積淀,遺留下來的不僅僅是泛著墨香的四書五經(jīng)和歷史氣息濃厚的文化古跡,更有淵遠(yuǎn)流長的文明禮儀。似一陣清風(fēng)拂面,清爽馨香,我們自幼在這個(gè)文化內(nèi)涵豐富的禮儀之邦受到熏陶,熟讀唐詩宋詞的我們體味起承轉(zhuǎn)折的韻律的同時(shí)也要深掘文明禮儀的內(nèi)涵。培根曾言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧,只有這樣,美才會(huì)放射出真正的光輝!睋碛械滦泻弦坏奈幕瘹赓|(zhì),方能顯現(xiàn)出萬眾矚目的耀目光芒。

  日常生活中文明似乎只是人們口中熱議的話題,但卻無絲毫發(fā)展。從幾年前的醉駕,到如今的擾民廣場舞,乃至“地鐵鳳爪女”,文明從來都是眾人關(guān)注的焦點(diǎn),自詡為文明古國的中國從來都不缺乏關(guān)于文明的議題。然而,文明真的僅僅是通過對不文明現(xiàn)象的指斥與苛責(zé)顯現(xiàn)出來的嗎?更多的人僅僅是對此稍加品評,待三分鐘熱血的激情褪去后便又繼續(xù)走進(jìn)自己的生活當(dāng)中去,那么新聞曝光的意義何在?不文明的行為舉止可能會(huì)危及自身生命安全,如“中國式過馬路”,但更多的是造成社會(huì)的潛在危機(jī)。試想,一個(gè)被喧攘的廣場舞音樂所充斥的城市會(huì)是個(gè)宜居城市嗎?一條被酒駕司機(jī)所霸占的街道會(huì)讓行人放心通行嗎?一列充斥著食物混雜氣息的列車會(huì)是人們出行的理想選擇嗎?文明的發(fā)展需要的不是旁觀。

  文明的社會(huì)構(gòu)建更需要公共服務(wù)系統(tǒng)的日趨完善。近日網(wǎng)絡(luò)上曝出的地鐵母乳喂養(yǎng)遭訓(xùn)斥的新聞引發(fā)熱議,被指出“在公共場所暴露性器官”的母親與孩子是無辜的,那么應(yīng)該受到批判的是什么呢?應(yīng)該是尚未完善的公共服務(wù)體系,要知道在歐洲的發(fā)達(dá)國家的公共交通工具上都設(shè)有母嬰室之類的服務(wù)項(xiàng)目,既有效地解決了人們的生活需求,又避免了尷尬發(fā)生。中國臺(tái)灣的公汽改革也驗(yàn)證了類似的道理,幾個(gè)大學(xué)生覺得上公交時(shí)的擁擠有損國民形象,于是以身作則遵守秩序,卻發(fā)現(xiàn)收效甚微,甚至適得其反。在政府下令增加幾條公交線路后,情況才稍有改善。因此,與其苛責(zé)人們,倒不如反思自身建設(shè)的漏洞與缺陷。

  文明禮儀的意識要自幼培養(yǎng),同時(shí)良好的政策也行之有效!昂⒆硬荒茌斣谄鹋芫上”,抱著這種思想為孩子前途奔忙的家長有多少意識到了禮儀對于孩子成長的意義?棟梁之才固然可貴,但倘若滿腹雄才偉略的哲人無法掌握基本的禮儀,豈不是貽笑大方?對于生活方式已成固定格局的成年人而言,還當(dāng)?shù)墓膭?lì)政策也不失為靈丹妙藥。海南的一個(gè)小村莊里,昔日骯臟混亂的景象一去不復(fù)返,取而代之的是垃圾分類、秩序井然的和諧景象,這便是獎(jiǎng)勵(lì)政策結(jié)出的甜果。我們不加贊賞的同時(shí)也要以之為榜樣,廣泛推廣,只有這樣,美好家園的建設(shè)才不僅僅只是個(gè)夢想。

  六十五年前一位年輕人用自己的短暫一生闡釋了文明禮貌與奉獻(xiàn)精神的意義,生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們也應(yīng)傳襲其文明的特質(zhì),做雷鋒精神的繼承人,讓三月的春風(fēng)永遠(yuǎn)在人們的心田上吹拂,讓溫暖的春光融化心靈的堅(jiān)冰,讓和諧社會(huì)的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

校園文明演講稿集合 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好!我是中興路小學(xué)六年級的一位學(xué)生。我演講的題目是:讓文明之花開遍校園!

  中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團(tuán)結(jié)友愛的典范

  難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)懂文明,知禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外,愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。并禮貌用語,讓文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美,春風(fēng)化雨潤心田。

  一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。同學(xué)們,讓我們攜起手來,使文明禮儀之花開遍校園吧!

校園文明演講稿集合 篇12

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《讓文明之花在平中盛開》

  三月的春風(fēng),吹遍了神州大地,也吹暖了我們平湖中學(xué)的校園。在這里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫馨、幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們營造了良好的文化氛圍,為我們創(chuàng)設(shè)了健康的成長空間。讓我們在知識的殿堂中,快樂成長。

  曾看過這樣一篇報(bào)道,有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓;吃飯前要洗手……”我們完善自己的'文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從吃飯睡覺、待人接物這些小事做起,如與人交流要尊重對方,上課發(fā)言要清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)要輕聲慢步、儀態(tài)衣著要大方得體等等?傊瑧(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。

  但是,不可否認(rèn),在我們的校園里,有些學(xué)生離文明還有一定的差距,如在樓道上打鬧喧嘩、自習(xí)課隨意講話、課桌上亂涂亂寫、同學(xué)之間鬧不團(tuán)結(jié)等。盡管《平湖中學(xué)一日常規(guī)》中已有明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總是收效不明顯,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性。

  古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。“國家榮辱,匹夫有責(zé)”,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  同學(xué)們,讓我們從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠去打動(dòng)他人。無論校內(nèi)校外,我們都要做到講文明、懂禮貌,讓文明之花在平中盛開!

  謝謝大家!

校園文明演講稿集合 篇13

  各位老師,同學(xué)們好!

  我的演講題目是:共同行動(dòng),保護(hù)生態(tài)文明

  首先,讓我們來關(guān)心一則關(guān)于東方白鸛鳥瀕危的報(bào)道內(nèi)容:

  在20xx年11月,在天津北大濕地保護(hù)區(qū),幾十只國家一級保護(hù)動(dòng)物東方白鸛遭投毒死亡,不久在唐山地區(qū)再現(xiàn)白鸛死亡事件。在上世紀(jì)70年代初,分布在朝鮮,韓國的東方白鸛繁殖種群已經(jīng)滅絕,整個(gè)黑龍江省繁殖數(shù)量不足50只! 造成東方白鸛繁殖種群趨于滅亡的重要原因就是:東方白鸛繁殖的必要濕地環(huán)境的生態(tài)環(huán)境惡化。上世紀(jì)80年代東北地區(qū)的墾沼造田,亂砍濫伐及捕獵;作為遷徙的咽喉要道---渤海灣區(qū)域的濱海濕地消失了59%!黃河三角洲濕地附近的化工廠污染;越冬地鄱陽湖的層層迷網(wǎng)式的瘋狂盜獵!

  廣袤的天地竟沒有弱小的東方白鸛的存身之地,只聽見它們在哀鳴在哭泣在消失……

  我在看了這則報(bào)道,心情十分沉重,總有一個(gè)問題縈繞心頭:為什么人類總在破壞自身的生態(tài)環(huán)境而不去保護(hù)呢?

  后來,我高興的看到許多護(hù)生態(tài)文明的倡議和行動(dòng)在進(jìn)行。

  黨的十八大報(bào)告里,明確的提出:建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì),把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。 我也看到了好多行動(dòng)在切實(shí)開展:

  在20xx年,北京市政府公布了大氣污染治理的九項(xiàng)措施。空氣質(zhì)量連續(xù)14年持續(xù)改善。還有北京密云縣13717名農(nóng)民長期奔波在生態(tài)環(huán)境保護(hù)一線,守護(hù)著首都的一盆凈水。政府實(shí)施大量的治理工程,密云縣內(nèi)水質(zhì)達(dá)到一級A標(biāo)準(zhǔn)。北京作為首都,在生態(tài)文明建設(shè)中先行一步,率先提出了綠色奧運(yùn)。大力推行生態(tài)文明,能耗大幅下降,節(jié)能減排方面全國領(lǐng)先。成績令人鼓勵(lì)。

  我作為新時(shí)期的中學(xué)生,從身邊做起,也提出我的保護(hù)生態(tài)文明的建議:節(jié)約用電用水,減少污染,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動(dòng)物。

  現(xiàn)在我更多感到的是沉甸甸的責(zé)任,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,共同為首都的生態(tài)文明盡一份力量,我相信,不就的將來,我們的家園,到處都是碧水藍(lán)天!

校園文明演講稿集合 篇14

  尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》。

  "物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學(xué)子報(bào)國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時(shí)代召喚"意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠(yuǎn),修身正心"——這就是我們新時(shí)代的青年人。

  作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅(jiān)持,長期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

  "昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

  構(gòu)建文明校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的"和合文化"。可能大家會(huì)問何謂"文明校園" 文明校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。"文明校園"的"文明"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道文明可以凝聚人心,文明可以團(tuán)結(jié)力量,文明可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建文明校園是時(shí)代發(fā)展的必然!

  所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加文明,美麗的校園而共同努力吧!

  青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明校園的樂章終將奏響!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明演講稿集合 篇15

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  子曰:“不學(xué)禮,無以立”。

  在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

  中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新的代精神,達(dá)到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

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  • 校園文明演講稿范文十篇

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好!我是中興路小學(xué)六年級的一位學(xué)生。我演講的題目是:讓文明之花開遍校園!中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。...

  • 倡導(dǎo)校園文明演講稿(精選15篇)

    在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因?yàn)槲覐奈匆娺^這樣樣美麗的校園。鮮花盛開,綠草茵茵;清晨鳥語伴著花香,夜晚星光伴著蟲鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結(jié)果!可我覺得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行...

  • 校園文明演講稿模板匯總(精選20篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:上午好,今天我國旗下演講的題目是《做文明人,讓校園更和諧》。同學(xué)們,一頭牛餓了,它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會(huì)照吃不誤。...

  • 有關(guān)校園文明演講稿模板(精選15篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在我們盡情的遨游于知識的海洋,胸懷夢想,茁壯成長的時(shí)候,一切都顯得是那樣的生機(jī)盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現(xiàn)象,正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活...

  • 校園文明班會(huì)演講稿(通用3篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫姜輪,來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》!拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度。...

  • 校園文明演講稿范文800字(精選17篇)

    尊敬的各位、各位老師,親愛的同學(xué)們:早上好!今天我國旗下的題目是《行為規(guī)范常在我心》。仰望蒼穹,蒼穹無語,卻有鳥兒為他唱頌贊歌;俯視大地,大地?zé)o言,卻有花草為它妝點(diǎn)美麗。...

  • 校園文明的演講范文600字(精選16篇)

    我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。...

  • 校園文明演講稿范文(精選20篇)

    大家好!今天我講的題目是《愛校護(hù)校,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起》。假如有人問我:“除了家,什么地方最值得你喜愛?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最愛的地方,是我們美麗、和諧的一小”。沒錯(cuò),港小是我們成長的樂園,是同學(xué)們溫馨的家。...

  • 倡導(dǎo)校園文明的演講稿(精選17篇)

    我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識,也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,文明誠信,團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)...

  • 關(guān)于校園文明演講稿匯編(通用17篇)

    “喂!”一個(gè)罐子撞到路邊的垃圾桶,掉在外面,導(dǎo)致血噴出來。路人沒有上前安慰。這是我今天鍛煉時(shí)遇到的不文明現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)引起我思考:“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起,我們每天上學(xué)的校園文明也是?”于是,我決定做一個(gè)小調(diào)查。...

  • 校園文明的演講稿(精選20篇)

    尊敬的來賓:大家好!今天我講的題目是《愛校護(hù)校,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起》。假如有人問我:“除了家,什么地方最值得你喜愛?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最愛的地方,是我們美麗、和諧的一小”。...

  • 創(chuàng)建校園文明演講稿(通用18篇)

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng)建校園文明古人曾經(jīng)說過“自修齊,至治平”,這句話的意思是說:要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。...

  • 校園文明演講稿匯編(精選19篇)

    “喂!”一個(gè)罐子撞到路邊的垃圾桶,掉在外面,導(dǎo)致血噴出來。路人沒有上前安慰。這是我今天鍛煉時(shí)遇到的不文明現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)引起我思考:“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起,我們每天上學(xué)的校園文明也是?”于是,我決定做一個(gè)小調(diào)查。...

  • 校園文明的演講稿范文(精選20篇)

    尊敬的來賓:假期轉(zhuǎn)眼就過去了。當(dāng)我們背著書包,興高采烈地來到學(xué)校時(shí),我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了,變得更加美麗。這就像一所城市學(xué)校。看看新校區(qū)?纯床賵觥I厦驿佒G色的塑料地毯,有整齊的白色圓形跑道和正規(guī)的籃球場。...

  • 校園文明演講稿優(yōu)秀篇(精選18篇)

    由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響,現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事,真的是越來越多了,所以,我要在此給大家提點(diǎn)建議,希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。...

  • 文明禮儀演講稿