關(guān)于校園文明演講稿匯編(通用17篇)
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇1
“喂!”一個罐子撞到路邊的垃圾桶,掉在外面,導(dǎo)致血噴出來。路人沒有上前安慰。這是我今天鍛煉時遇到的不文明現(xiàn)象。當(dāng)時引起我思考:“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起,我們每天上學(xué)的校園文明也是?”
于是,我決定做一個小調(diào)查。廣播練習(xí)時間到了。一、二、三年級有序排隊下樓,卻在樓道里遇到了“大堵車”。為什么?原來4、5、6年級都是成群結(jié)隊嘰嘰喳喳下來的,看到低年級的學(xué)生就直接進隊了,隊伍到了禮堂就造成了極度擁堵。四點鐘,學(xué)校就要開學(xué)了。許多學(xué)生在表演藝術(shù)廣場玩耍。一個哥哥可能想展示一下百步穿楊的長距離投擲技術(shù)。他拿起一個空可樂瓶,用力扔進垃圾桶?掌縿澾^一道優(yōu)美的弧線,砰的一聲,我沒有扔進去。我心想:“可樂瓶這個時候在哭:‘從演藝廣場到垃圾桶的航班沒能降落!’“這一舉動也讓一個無辜的可樂瓶成為破壞環(huán)境的殺手。值得嗎?
好在老師們及時發(fā)現(xiàn)了校園文明的漏洞。經(jīng)過一段時間的嚴(yán)格管理,去禮堂的隊伍秩序井然,速度明顯更快;校園亂扔垃圾的現(xiàn)象再也沒有發(fā)生過。同學(xué)們,請大家一起努力,讓文明之花在校園里遍地開花。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇2
未上大學(xué)前,在很多人眼中,大學(xué)是一片沒有被污染的凈土,還美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點一滴的小事上,校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵,因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣,由于我校走讀生很多,自行車、摩托車便成了他們往返家與校園的重要工具。但車子秩序讓人難以恭維。
讓人頭疼的不僅是這些車子,還有那些無辜的課桌,從小學(xué)起,我們就接受這樣的教育:“不要在課桌上亂寫亂畫”。而如今,我們卻忽視了最基本的文明細(xì)節(jié)。嶄新的課桌寫著一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語。其實,我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受,也可以和朋友談心來消除短暫的痛苦;課桌是無罪的,我們不應(yīng)該那它來當(dāng)發(fā)泄的工具,不應(yīng)該如此的“污染”它。還有值得一提的就是我們的自習(xí)室,還存在著一些問題,晚飯后進入自習(xí)室,總有一些同學(xué)在竊竊私語,不能盡快安靜下來;手機鈴聲還會偶爾想,一次在上晚自習(xí),這間教室倒是很安靜,隔壁卻是像舉行派對一樣,許多同學(xué)高聲言語,笑聲、吵鬧聲不斷。整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。自習(xí)室不是玩耍的地方。他們顯然沒想到對別的同學(xué)造成的影響。
還好,雖然類似的小事還有很多,但索性不具普遍性,大部分同學(xué)表現(xiàn)很好,校園文明已成為我們心中的“潛規(guī)則”,無須督促;即使一部分沒有注意這些細(xì)枝末葉的同學(xué),也并不一定“性質(zhì)嚴(yán)重”很可能是一些不良習(xí)慣造成的。我在這里提出只是想引起大家的重視,有則改之,無則加免。大學(xué)校園是高素質(zhì)人才聚集的地方,我們理應(yīng)把它建設(shè)成為一方更加文明的凈土。而這,則需你我共同用心去維護。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇3
各位老師,同學(xué)們好!
我的演講題目是:共同行動,保護生態(tài)文明
首先,讓我們來關(guān)心一則關(guān)于東方白鸛鳥瀕危的報道內(nèi)容:
在20xx年11月,在天津北大濕地保護區(qū),幾十只國家一級保護動物東方白鸛遭投毒死亡,不久在唐山地區(qū)再現(xiàn)白鸛死亡事件。在上世紀(jì)70年代初,分布在朝鮮,韓國的東方白鸛繁殖種群已經(jīng)滅絕,整個黑龍江省繁殖數(shù)量不足50只! 造成東方白鸛繁殖種群趨于滅亡的重要原因就是:東方白鸛繁殖的必要濕地環(huán)境的生態(tài)環(huán)境惡化。上世紀(jì)80年代東北地區(qū)的墾沼造田,亂砍濫伐及捕獵;作為遷徙的咽喉要道---渤海灣區(qū)域的濱海濕地消失了59%!黃河三角洲濕地附近的化工廠污染;越冬地鄱陽湖的層層迷網(wǎng)式的瘋狂盜獵!
廣袤的天地竟沒有弱小的東方白鸛的存身之地,只聽見它們在哀鳴在哭泣在消失……
我在看了這則報道,心情十分沉重,總有一個問題縈繞心頭:為什么人類總在破壞自身的生態(tài)環(huán)境而不去保護呢?
后來,我高興的看到許多護生態(tài)文明的倡議和行動在進行。
黨的十八大報告里,明確的提出:建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。 我也看到了好多行動在切實開展:
在20xx年,北京市政府公布了大氣污染治理的九項措施?諝赓|(zhì)量連續(xù)14年持續(xù)改善。還有北京密云縣13717名農(nóng)民長期奔波在生態(tài)環(huán)境保護一線,守護著首都的一盆凈水。政府實施大量的治理工程,密云縣內(nèi)水質(zhì)達到一級A標(biāo)準(zhǔn)。北京作為首都,在生態(tài)文明建設(shè)中先行一步,率先提出了綠色奧運。大力推行生態(tài)文明,能耗大幅下降,節(jié)能減排方面全國領(lǐng)先。成績令人鼓勵。
我作為新時期的中學(xué)生,從身邊做起,也提出我的保護生態(tài)文明的建議:節(jié)約用電用水,減少污染,愛護花草樹木,保護珍惜動物。
現(xiàn)在我更多感到的是沉甸甸的責(zé)任,同學(xué)們,讓我們行動起來吧,共同為首都的生態(tài)文明盡一份力量,我相信,不就的將來,我們的家園,到處都是碧水藍天!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué):
大家好!
建立一個文明的校園,保持一個校園的文明,是我們每一個人應(yīng)該做的事情,但是真正做到了這件事的人有多少呢?在不經(jīng)意間,我們習(xí)慣臟話脫口而出,對地上的垃圾視而不見,在需要保持安靜的時刻吵鬧,這些不經(jīng)意的小事會在不知不覺中影響著我們的一生。
上周的時候,學(xué)校舉行了一次文藝匯演,在操場上搭建了一個小小的簡易的舞臺,到了晚上,所有的學(xué)生搬著自己的凳子在老師的帶領(lǐng)下坐在自己的座位上。三個年級的學(xué)生都坐在操場上,那場面十分的壯觀,唯一的美中不足就是太過于吵鬧,因為人很多,稍微離遠(yuǎn)一點就聽不清對方說的話,站在稍微遠(yuǎn)一點的地方時,操場上的聲音聽起來像是蒼蠅在“嗡嗡”的叫,叫的人心里升起一股煩躁的感覺。
作為操場上的一員,我能夠清楚的看到附近那些人在做些什么,有的人玩手機,有的人在嗑瓜子吃零食,那些垃圾趁著天黑沒人注意就隨意的丟在地上,只有少數(shù)的部分人認(rèn)真的看著舞臺上的表演?粗@樣的一幕,我不禁感到有些難過,這些人不經(jīng)意間犯下了許多大大小小的錯誤,然而自己卻絲毫都沒有察覺到,而這些壞習(xí)慣若是無人提醒,大概會陪伴他們一身,不僅自己會養(yǎng)成不好的習(xí)慣,而且對舞臺上的人也是十分不尊重。
文藝表演結(jié)束后,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)離開這里,返回教室和宿舍,站在走廊上,我隔著老遠(yuǎn)看著那個操作,地上到處擺滿了垃圾,即便是在夜色中也分外的醒目,看著這樣的一幕,想到大家口口聲聲說要建設(shè)文明校園,我感覺十分的諷刺。我們每一個學(xué)生的作風(fēng)都會影響到學(xué)校的文明,建設(shè)文明校園誰都會說,可真正付出行動的有多少?
學(xué)校每天都會安排一些學(xué)生打掃校園,可若是我們每個人都把垃圾放在垃圾桶里,這樣的打掃就完全不需要了。建設(shè)一個文明校園,不單單是你我的責(zé)任,只有全校同學(xué)一起努力,我們才能做到,在這里,我想告知全校的同學(xué),不要再亂丟垃圾了,也不要再講臟話,在平時的生活中,多關(guān)照一下他人,多尊重別人,讓我們一起建設(shè)一個文明的校園。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,同樣,它還可以讓我們的校園變得更加美麗!
我們小學(xué)生要衣著整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式上,這凝聚了熱血的國旗,只有在禮儀的包圍中才會顯得更加鮮艷。平時,我們們應(yīng)該時刻注意,課間休息不追逐打鬧,不亂扔紙屑,上下樓梯一律右行,見到老師和客人要主動問好。
一直以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出上實附小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進,使我們的校園變得更加文明美麗!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇6
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它有太多的功能。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生應(yīng)該穿著得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)學(xué)生在新世紀(jì)的燦爛風(fēng)采,因為外表、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動。此時此刻,在國旗下,我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國歌,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力,反映了這個班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,右上下樓梯,見到老師主動打招呼。還要愛護花草樹木和一切設(shè)施,服從老師的管理,接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下,你應(yīng)該主動真誠地說謝謝。
同學(xué)沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省;ハ嗬斫猓菟。培養(yǎng)強烈的合作精神,讓班級更團結(jié),友誼更深厚。
同學(xué)們,讓我們在班會上一起祝福,愿我們的生活處處開滿文明之花!祝自己一步步走向文明!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇7
講文明,懂禮貌,從我做起最重要;
尊老師,敬家長,同學(xué)之間要友好;
不打架,不罵人,有了爭執(zhí)不要吵;
遵紀(jì)律,守秩序,各項守則要記牢;
愛樹木,護花草,時時刻刻重環(huán)保;
要愛幼,要尊老,殘弱病孕須幫忙;
有外賓,有客人,見到客人要問好;
要出行,乘公交,禮貌讓座要做到;
講衛(wèi)生,保健康,早早起床早睡覺;
勤洗手,勤換衣,預(yù)防疾病身體好;
五千年,文明史,細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼;
好傳統(tǒng),要繼承,發(fā)揚光大育新苗!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇8
見師長,先問好,懂禮讓,要熱情。
課堂上,要動腦,寫作業(yè),要仔細(xì)。
課間操,認(rèn)真做,眼保操,要做好。
十分鐘,備學(xué)具,不喧嘩,不追跑。
放學(xué)時,路隊齊,出校門,守交規(guī)。
新世紀(jì),好少年,懂文明,有禮貌。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇9
中國是一個有5000年歷史的文明古國,中華民族一直是一個禮義之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言:“教千教人求真,學(xué)千做人!币簿褪钦f,教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識,還要教育學(xué)生學(xué)會做人、文明人、社會人。這樣才能真正做到“愛國、守法、文明、誠信、團結(jié)、友好、樂于奉獻”。
然而,在現(xiàn)實生活中,我們遺憾地發(fā)現(xiàn),隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展,我國公民的素質(zhì)存在一些問題,隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)相關(guān)報道,很多外國游客來到中國,看到景區(qū)內(nèi)到處都是垃圾,就自發(fā)組織垃圾,然后就可以安心玩耍了。
作為中國人,在向外賓收垃圾致敬的同時,應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。
文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人,我們的行為會相互影響。因此,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實在“講文明,樹新風(fēng)”的時代,做一個少年并不是很難。只要從身邊和小事做起,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
為了教育學(xué)生的文明禮貌,我們霍爾克小學(xué)給每個班頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標(biāo)要求》,分為七個部分,問學(xué)生如何做到文明禮貌。每天早上,每節(jié)課讀《弟子規(guī)》,中午唱革命歌曲。當(dāng)我們早上和中午走進校園時,我們可以聽到書籍和歌曲的聲音;可以看到整潔的桌椅,干凈的校園。但是上了幾節(jié)課,我們也能看到校園里到處丟棄的紙屑和飲料瓶,聽到一些同學(xué)吐出臟話。怎樣才能不讓人覺得難過?明代學(xué)者王守仁說:“知是性之念,行是知之功夫;知而不做,只是未知!”我們接受文明禮儀的教育,卻不自己去執(zhí)行,甚至反其道而行之。這和沒接受過社會教育有什么區(qū)別?所以,要想踐行文明禮儀,就要從這個“知行合一”開始努力!努力從自己的“言行”做起!
同學(xué)們,讓我們上下全校,攜起手來,讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落,為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
我是901班的,今天我演講的主題是:共創(chuàng)文明校園。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?
做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多,但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的`熱忱輔助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的問早、問好,是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充滿盼望,在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者,愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境,不會隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人和本人。
文明的學(xué)生,一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會蹂躪花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,及時勸阻。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔,不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會遵照學(xué)校的規(guī)章制度。
文化的學(xué)生,必定是一個有愛心和義務(wù)感的人。他會尊重師長和友好同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同窗吵架、搞不團結(jié),他會理解感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,咱們播下一個動作,就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要周學(xué)生的批評勸阻。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天要講的題目是:文明。
文明,它不只是一個國家富強的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著,卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信,只要我們在生活中多一份留心,就會發(fā)現(xiàn),其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。
文明,或許只是一個輕聲的問候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說,文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑,是有人遇到困難時的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見到師長時的親切問候,是簡單的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;語言不文明……
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
人們都說:“學(xué)校是社會上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學(xué)生而言,是一個天堂,我們的第二個家……
“前人栽樹,后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地,難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起,從小處做起,攜起手來,共同保護我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛(wèi)生付諸行動,從小講文明,講衛(wèi)生,為構(gòu)建和諧的校園,為構(gòu)建和諧的社會,從我做起,從現(xiàn)在做起吧!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置,我們也應(yīng)該是時候充實自己,完善自己了。學(xué)習(xí)知識,才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜,一個合格的大學(xué)生。
同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇13
老師、同學(xué)們:
早上好,開學(xué)一個月以來,在全校師生的共同努力下,培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪:師生間、生生間和諧共處;課堂上積極發(fā)言;自修、自習(xí)課井然有序;文明舍日漸增多;好人好事層出不窮,蔚然成風(fēng);這一切得到了家長和社會的認(rèn)同。遺憾的是在我們的團隊中仍然還有人沒有改掉以往的陋習(xí),甚至惡習(xí):教學(xué)樓三樓后面的陽臺在不到一個月的時間里成了垃圾場;開學(xué)第二周,我們當(dāng)中的一位男同學(xué)將裝滿水的塑料瓶子從宿舍陽臺往后面的車棚砸,車棚被砸開了個大窟窿;也就在放假前一周晚修后在同一地點一只塞滿垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上,我們的老師目睹了這一幕。以上總總,觸目驚心!
在此,我們不得不提習(xí)慣,我想先給大家講個故事。1998年1月18日至21日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué),哪個實驗室獲得最重要的知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不能拿,用過的東西擺放整齊,吃飯要洗手,飯后要休息,做錯了事要表示自己的歉意,仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到在我平時看來最平常的行為習(xí)慣,卻成就這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹啬腿藢の栋。?/p>
良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易,沒有好習(xí)慣,成功不容易。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,是造就健康人格的基礎(chǔ)。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習(xí)慣問題而是道德修養(yǎng)問題。
在此,我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨”。慎獨是儒家的重要思想,也是儒家自我修養(yǎng)的重要手段。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候,越能嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)慎從事,不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界,F(xiàn)實生活中,常有這樣的現(xiàn)象:在眾人面前講究衛(wèi)生,獨自一人時就隨地吐痰,亂扔廢棄物;有警察時遵守交通法規(guī),一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的集體中謙恭有禮,一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習(xí)的同學(xué)也許同出一轍。由此可見,一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下,嚴(yán)于律己,遵守公德,恪守“慎獨”是十分必要的。可見,“慎獨”是自我完善的必修課, “慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”。
慎獨是一種人生境界。慎獨是一種修養(yǎng),一種高尚的精神境界,也是一種自我的挑戰(zhàn)與監(jiān)督。柳下惠坐懷不亂,曾參守節(jié)辭賜,蕭何慎獨成大事。東漢楊震的“四知”箴言,“天知、地知、你知、我知”慎獨拒禮;三國時劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安,元代許衡不食無主之梨,“梨雖無主,我心有主”;清代林則徐的“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,葉存仁“不畏人知畏己知”,曾國藩的“日課四條”:慎獨、主敬、求仁、習(xí)勞,其所謂慎獨則心泰,主敬則身強。以上種種,無一不是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。這些慎獨的故事不老。慎獨雖然是古人提出來的,但并沒有因時代的更迭變遷而失去現(xiàn)實意義,是因為它是懸掛在你心頭的警鐘,是阻止你陷進深淵的一道屏障,是提升你自身修養(yǎng)走向完美的一座殿堂。
一個人的不良行為如果被外地人看到甚至對別人造成傷害,會嚴(yán)重影響我們培才學(xué)校的聲譽,我們作為一中培才人,我們的一言一行,都要從維護培才學(xué)校的整體形象出發(fā),要養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,樹立嶄新的個人形象。我們每個學(xué)生都是活動的主體,每個學(xué)生都有一份重要的責(zé)任。況且,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是現(xiàn)代文明生活的需要,也是樹立現(xiàn)代培才人形象的需要。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌,必須自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的工夫,需要長期的培養(yǎng)和堅持,需要一定的毅力和耐心。培才是我們大家的培才,培才的榮辱就是我們大家的榮辱,反過來,我們每個人的一言一行,也都代表著培才,影響著培才的對外形象。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個體形象,我們都應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此,我們呼吁,同學(xué)遠(yuǎn)離陋習(xí),把不文明的行為趕出菁菁校園。
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇14
大家下午好!
曾經(jīng)有人問世界上最美的花是什么?有人說玫瑰,有人說牡丹,有人說詹妮弗,有人說水仙花。但我說過,最美的花是我們盛開的生命之花。與生命相比,所有的花朵看起來都那么蒼白,因為生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,豐富了世界,動畫了世界。
安全是永恒的主題。
安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)利。沒有生命,什么都沒有。對每個人來說,生命只有一次,沒有人有權(quán)踐踏它。我們需要珍惜生命,為了家庭,也為了我們自己。
安全就是幸福。有人說有權(quán)利就有幸福,有人說有錢就有幸福。我說,對于一個人來說,和平就是幸福,和平是幸福的基礎(chǔ),沒有安全,根本就沒有幸福。
而安全取決于責(zé)任心。工作生活中的每一刻,潛在的安全隱患都像兇猛的野獸一樣盯著我們麻痹的神經(jīng)!罢鋹凵,安全第一”這八個字應(yīng)該刻在我們心中。這八個字不僅僅是一個口號,它們生動地說明了安全與我們每個人之間的關(guān)系。
安全對我們來說就像指南針對船一樣重要。沒有指南針,在茫茫大海上航行的船很難到達成功的彼岸。
安全意識的缺失,總能讓我們一次次聽到血淋淋的教訓(xùn),讓我們看到人間慘劇。但是你想過嗎?其實80%的意外傷害都是可以避免的。我始終相信安全比一切都重要,我們是安全第一責(zé)任人。
在生活和工作中,享受安全健康的保障是生活的基本需要,就像吃飯穿衣一樣,有時候甚至比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族在和諧發(fā)展的過程中都必須重視安全。安全是一種文明,一種文化。注重安全,尊重生命,是先進文化的體現(xiàn)。這種文化的形成取決于我們每一個人的不懈努力。
呼喚安全,呼喚文明,單位發(fā)展,安全第一。重視安全、以人為本、安全責(zé)任。從我做起,我們單位才能更蓬勃發(fā)展,我們的生命之花才能更絢爛!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,F(xiàn)在,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。 “活到老,學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個故事:智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點一點地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來。”愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來!逼鋵嵳l智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也!苯(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!
謝謝大家!
此致
敬禮
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是振華,今天,我的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么?在我看來,文明是美德,是榮譽,是責(zé)任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園,我不禁從心底贊嘆道:好美的校園!好香的校園!
每天當(dāng)我背著書包踏進學(xué)校大門時,就有一種舒適感和安全感,你看,迎接我們的是那著裝整齊的保安;關(guān)心熱愛我們的值勤老師;一層不染的水泥路面;美麗清潔的花壇;整潔明亮的教室;文明禮貌的同學(xué)……我們生活在這樣的校園里,真是一種享受!我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質(zhì),更是一種修養(yǎng),自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標(biāo)語后,我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化,言行舉止都文明了,我想同學(xué)們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為:不帶零食、不要家長護送進校園;自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置;自覺把垃圾扔進垃圾桶;得到別人的幫助說聲“謝謝!”;不小心撞到對方說聲“對不起”;課堂上我們認(rèn)真聽講;課間我們都在有意義地活動,不再追跑打鬧;放學(xué)時我們都井然有序地走出校門,不再你擁我擠……其實文明就這么簡單,你看,我們文明了,就能得到眾人贊許的目光,你說文明不是一種榮譽嗎?
同學(xué)們,學(xué)校是我們的家園,我們是學(xué)校的主人,我們對這個大家庭要有責(zé)任感,做個文明的學(xué)生,對自己,對他人,對學(xué)校負(fù)責(zé)。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,讓文明之花永遠(yuǎn)香滿我們的校園!
我的完了,謝謝大家!
關(guān)于校園文明演講稿匯編 篇17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種美德!
爭做文明中學(xué)生,首先要做到的是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,往往不能將自己的觀點強加于人。這正如卡耐基說的“我們要交朋友就要以高興和熱誠去迎接他人。如果我們真的能去那樣做,那么我想信,同學(xué)們之間不會有摩擦,"戰(zhàn)爭”更不會發(fā)生,同學(xué)們與老師之間將會充滿友誼,不會有僵局,更不會發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣,老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂而又開心的課,而我們同樣也會獲得深厚的知識?梢娬Z言文明對構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊,它能促進我們課堂效率的提高,有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升,更會使我國的教育事業(yè)得到進一步發(fā)展。
語言文明是一個國家的象征,它代表的是一個國家的文明、文化。就一個人來說,如果他談吐有教養(yǎng),那么它必是高素質(zhì)、有文化的人;而若其人言語貧乏粗魯,那么他必是知識貧乏,缺少修養(yǎng),是不受歡迎的人。國家亦是如此!
文明在我們身邊無處不在,它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分。語言文明,它能展示我們個人獨有的一種高雅的氣質(zhì),它能塑造我們彼此完美的形象,它更會使我們之間情誼地久天長。為了自己,為了美好的校園生活,更為了全社會,讓我們一起倡導(dǎo)語言文明,創(chuàng)造和諧校園。