校園里的文明禮貌演講（精選28篇）
校園里的文明禮貌演講 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來自四年級三班的的一名新同學(xué)，我叫吳介涵，今天，站在鮮艷的國旗下，我信心百倍地說：“我文明、我禮貌”，一個文明的孩子，才有一顆潔靜的童心;一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。凝望著鮮紅的國旗，我深情地說：“我文明，我禮貌�！币粋�文明的孩子才有一顆愛國的摯熱之心，一個禮貌的孩子，才會在關(guān)心中學(xué)會幫助，在幫助中學(xué)會愛護(hù)他人.
注視著祖國的地圖，領(lǐng)略著祖國的大好河山.一種油然而生的敬意，從我心中涌起.我驕傲地說：我文明，我禮貌.一個文明的孩子才會有一顆創(chuàng)造世界、建立偉業(yè)的雄心，一個禮貌的孩子才會想著怎樣學(xué)好文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，就像神州六號的費(fèi)俊龍、聶海勝登上火箭遨游太空。
我望著我的同學(xué)們，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，沐浴著祖國溫馨的陽光，快快樂樂的生活在祖國的花園中，我望著的老師，辛勤的園丁，為了祖國的花朵，日夜耕耘。我激動地說：同學(xué)們從現(xiàn)在起，讓我們做一個講文明、講禮貌的好孩子，讓我們學(xué)會在關(guān)愛他人中，深愛著自己的祖國。讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，樹立自己偉大的理想，為將來報效祖國時刻準(zhǔn)備!
校園里的文明禮貌演講 篇2
人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中，希望世界充滿愛!其實，這并非高不可攀，難以實現(xiàn)。只要人人都講文明，知禮儀，那么，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱于世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。我們敬愛的周，待客熱情周到，是世界公認(rèn)的最有風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)，一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起。”周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。從這些故事中，我們得到啟示：小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”;求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友、熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“您好”;分手時互相說“再見”;說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學(xué)會克制和謙讓。自己不對，勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
同學(xué)們，讓我們繼承發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做個講文明、懂禮貌的孩子吧。
校園里的文明禮貌演講 篇3
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會看到那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到了那些拖垃圾車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的! 不久前，我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長感慨萬分地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!同學(xué)們，社會呼喚文明，校園更需要文明。我相信通過我們的努力，一定會讓文明之花開遍校園的每一個角落!
謝謝大家.
校園里的文明禮貌演講 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？
你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。
目前，我們肥西縣是全國文明縣城，作為全國文明縣城的公民，樹文明理念、行文明之舉、做文明學(xué)生，已經(jīng)在我們的內(nèi)心扎下了深根。
作為上派中學(xué)的學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是上派中學(xué)，而是代表肥西公民的文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。
做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家努力做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的肥西處處開滿文明之花；祝愿文明禮貌之風(fēng)能吹遍校園的每個角落；祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們中華民族有五千多年的文明史，歷來崇尚禮儀文化。古老的四大發(fā)明，至今仍被現(xiàn)代文明發(fā)展和延續(xù)著。影響中國讀書人觀念的孔孟文化，越來越被西方社會推崇和研究。我們國家現(xiàn)時也正提倡“創(chuàng)建和諧社會”，倡導(dǎo)文明，禮儀，和諧的生活理念，這需要我們每個人都以身作則，從小處做起，為大家著想。每個人，融入社會，融入到生活中來，如同構(gòu)筑一曲生命的主題曲，只有集體彈唱出優(yōu)美的旋律，我們的生活才會更加豐富多彩，生動美好。
古人說: 不學(xué)禮，無以立。他們在提高自身修為時，講究“一日三省吾身”，“三日不讀書,便覺語言無味，面目可憎.”簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。大家肯定都希望聽到別人這樣贊美自己：“這個人真懂禮貌!”“這個人真有文化!”或者“這個人善良正直，平易近人，真愿意同他做朋友呀”，這些贊美的話語，其實是別人對自己講文明，懂禮儀的贊賞和肯定。試想，如果我們不去努力辛勤耕耘和經(jīng)營，土地上會開出美麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實嗎?同樣的道理，只有讓別人看到我們講文明，有修養(yǎng)的一面，別人才會更尊重我們，與我們友好相處。
反思我們?nèi)粘Ｉ钪械乃魉鶠�，真正的文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的人和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)太小氣不大方，無論是工作上還是生活上的說話、借東西，而我們自己又往往懶得去理這些意見不去修正。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是不自覺排隊，蜂擁而上，為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候也從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，卻對對方耿耿于懷甚至惡語相向拳腳相加;看到上車的老人，裝作視而不見，不主動讓個座。走在大街上，隨地吐痰，吐口香糖，踐踏草坪;在公共建筑物上胡寫亂涂;在人行道上集體打鬧，阻撓過往車輛的正常行駛，甚至漠視問道的盲人。其實換位思考一下，又有哪個人，對別人隨地吐痰、胡寫亂畫的行為不深惡痛絕呢?曾看到這樣一則報道，說新加坡本是一個通用英語的國家，這個國家在公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些提示文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！弊鳛橐粋�有良知的中國人，難道我們不該為此感到羞愧，不該為此深深地悲哀嗎?想想在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，那些種.種不文明的行為——在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見。也許有的同學(xué)會認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃呢，扔了又何妨!再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡已經(jīng)習(xí)以為常;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了對自己道德修為的提高，對社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請我們每個人管住我們的口，不講粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。南開大學(xué)的校長曾號召同學(xué)們要時刻記住一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，我們必須端正品行，保持大方得體的儀表，尊重師長，幫助別人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓心靈上綻放的文明禮儀之花，在大地上處處盛開。
謝謝大家!
校園里的文明禮貌演講 篇6
大家好！今天我能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個美麗的季節(jié)，我們有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。
文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，還有的對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，為了得到美，隨意采摘鮮花。
作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，也是我們的一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來；當(dāng)你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
作為一名中學(xué)生，我們要做文明人，用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的'智慧、比一切的學(xué)問都重要。
同學(xué)們，“文明”其實并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，事事講文明，時時講禮貌。
從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋�重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園！
我的演講完了,謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇7
孔子曾說：“不學(xué)禮，無以立�！边@句話告訴我們，如果失去禮儀，我們將無法在社會上立足。荀子則說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！笨梢�，文明禮儀是做事之本，立身之基。過去是如此，現(xiàn)在也不例外。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。一個民族的文明素質(zhì)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水平和精神風(fēng)貌上。然而現(xiàn)實是：校園欺凌常見諸報端，粗鄙低俗的言語在校園中也時有耳聞。
修業(yè)必先修身，而文明禮儀則是德的開端。正如近代教育家蔡元培先生所說：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”如果我們沒有正確價值取向，不懂講禮節(jié)、知榮辱，那么一切都將是“鏡中月，水中花”。
那么，什么是文明禮儀呢?文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情相助，是平時與人相處時的友善，是見到老師、客人時的熱情問候，是撿起紙屑的善小之舉。
本月月底我們將迎來教學(xué)開放周，講禮貌，樹文明，讓文明之風(fēng)永駐校園，讓八方賓客感受一中溫暖，又何樂而不為的?
國無德不興，人無德不立。同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，講文明話，做文明事，讓文明禮貌之花處處盛開!
校園里的文明禮貌演講 篇8
親愛的同學(xué)們：
校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。
不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇;它甚至可以改變一個人的命運(yùn)，可以提升一個民族的形象。小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時只把他當(dāng)成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細(xì)細(xì)想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎?
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情!
一聲“謝謝”表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!謝謝大家!
校園里的文明禮貌演講 篇9
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代，更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有5XX年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可�！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。
對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。
溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué)；為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。9級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。7，8級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。文明禮貌月國旗下演講稿7
社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：自修齊，至治平。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。
一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
孔融讓梨一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以謙、儉、勞三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
校園里的文明禮貌演講 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行。”
校園里的文明禮貌演講 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
校園里的文明禮貌演講 篇12
各位老師同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。
古人說:“不學(xué)禮，無以立”。也就是說，如果你不學(xué)會“禮貌”，你就無法在社會上生存。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則。它是尊重和理解他人的過程和手段。
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)。是集體的臉，是社會的大家庭。
因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅能增強(qiáng)個人素質(zhì)，外在塑造集體形象，更能潤滑和改善人際關(guān)系。作為一種具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，強(qiáng)調(diào)文明、講究禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言，最重要的是要學(xué)會如何做人，也就是說，要懂得文明禮儀。在我們的社會中，身份和角色是不斷變化的。
這一刻我們討厭別人，不是這一刻經(jīng)常成為別人討厭的對象。這些只不過是“非正式”的行為。當(dāng)我們是游客，我們總是吐，吐口香糖，踐踏草坪根據(jù)我們自己的利益。
在文物上亂涂亂畫的;當(dāng)我還是一個公民的時候，隨地吐痰，亂涂亂畫的現(xiàn)象令人討厭。
當(dāng)我們坐公交車的時候，總是能搶到座位而沾沾自喜，擁擠不堪，踩到別人的時候從不不屑說對不起;當(dāng)我們被別人推或踩，我們總是說對不起，把它放在心里，甚至毆打?qū)Ψ健?/p>
當(dāng)我們還是孩子的時候，總是不愿意和父母耐心溝通，總是慷慨地用父母辛苦賺來的錢，總是大聲地把父母的日子，為父母的生日，天才都知道。
當(dāng)我們在校園的時候，總是不注意三光，總是在自習(xí)課上吵架，總是在走廊里互相嬉戲，從而影響了班級對學(xué)習(xí)秩序的評價。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生，我們。作為祖國未來的希望，應(yīng)該改正自己。約束自己。應(yīng)該義不容辭地以良好的開端履行自己的義務(wù)，做文明的'先行者。
毫無疑問，如果我們每個中學(xué)生都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園一定會煥然一新，我們都會生活在一個友好、寬容、關(guān)愛、溫暖的氛圍中。
為自己;我們班;為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
文明禮儀，人人負(fù)責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”，意思就是：孩子們應(yīng)該學(xué)會尊敬他們的老師，愛他們的同學(xué)，學(xué)會人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢?簡單地說，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現(xiàn)。
在我們的校園里存在一些不文明的現(xiàn)象。下課鈴一響，一些男生就沖出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說一兩句臟話。有些同學(xué)，因為一點(diǎn)小吵小鬧而發(fā)生口角，甚至打架。這些不好的風(fēng)氣，大家一定要停止并杜絕。
一些學(xué)生認(rèn)為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上，可以從生活中的許多小事做起:當(dāng)你撞到某人時說一句“對不起”;對幫助過你的人說一句“謝謝”;和某人告別時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價值不在于錢;如果，你失去了文明，你就是一個徹底的失敗者，因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗言穢語，充滿歡笑，讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!
有時一句誠實、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風(fēng)暴。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說的就是這個道理。
在建設(shè)社會主義文明的過程中，我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都應(yīng)該學(xué)會用優(yōu)雅樸實、健康向上的語言，用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系，這才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的風(fēng)貌。
謝謝大家!
校園里的文明禮貌演講 篇14
各位：
大家好!
做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發(fā)生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點(diǎn)，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了，很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜恚叩絼倓偛吝^的地面時，并排走在前面的幾個同學(xué)突然放慢了腳步，自覺排成了一隊，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的!
如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭當(dāng)文明好少年，那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐，錦上添花。
不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，要嚴(yán)律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強(qiáng)"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式;要自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)"。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，立志高遠(yuǎn)，勇攀知識的高峰。反對學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度。讓我們一起行動起來，努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》，為祖國繁榮、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園里的文明禮貌演講 篇15
尊敬的'老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自XX班的，我今天演講的題目是《文明之花遍地開》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的應(yīng)有的追求。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因為四歲的孔融做到了講道德禮儀。
作為小學(xué)生，如果思想行為不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？小學(xué)生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于小學(xué)生來說，文明是必不可少的。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的校園里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
校園里的文明禮貌演講 篇16
文明是風(fēng)，吹過心田。文明是雨，滋潤心田。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。當(dāng)有些人身為游客的時候，隨地吐痰、吐口香糖，在文物上亂寫亂刻;當(dāng)人和人相處的時候，無論是工作上還是生活上的說話、借東西，總會埋怨別人的“不拘小節(jié)”;公交車上，一個人被另一個人擠到或踩到的時候，總是對方說聲抱歉，而自己卻仍然耿耿于懷。以上這些，你們覺得文明嗎?可世上也并不是所有人都是這樣的，例如：雷鋒。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�。我從中受到感染，決心也要像雷鋒叔叔一樣，做一個樂于助人的好少年。
一天，我乘坐7路公交車，準(zhǔn)備到江陰與同學(xué)們一起玩。車來了，人們像一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地一擁而上，時不時還有一兩句臟話“冒”出來。我也隨著人群擠了上了車。“現(xiàn)在的人素質(zhì)怎么那么差?”我氣鼓鼓地想。“大賣場到了，請乘客下車……”這時，喇叭響了起來。這一站人不多，只有三三兩兩的幾個人，其中，有一名花甲老爺爺顫顫巍巍地上了車，還不�？人灾�。車內(nèi)的人有些反感，有的瞪眼，有的捂耳朵，還有的甚至直接呼呼大睡……“老爺爺真可憐。”我有些看不下去，想給他讓座，可看車內(nèi)人這么多，我又猶豫了。這時，我的耳畔似乎響起了雷鋒叔叔的一句話：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”于是，我還是把座位讓給了這位老爺爺。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，看著校園中隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!所以，讓我們行動起來，不要讓文明只出現(xiàn)在紙上和嘴上，要用實際行動來證明!
校園里的文明禮貌演講 篇17
親愛的同學(xué)們：
自古以來，從古代周禮到現(xiàn)代道德，文明禮儀就一直是華夏兒女們精神中不可或缺的一部分。
禮儀，何為禮。試問，在人際交往日漸復(fù)雜的今天，在茫茫人海中，誰又會不喜歡那種彬彬有禮的人呢？禮儀，即為人與人之間交際時的尊重，這種尊重，既是對他人也是對自己；禮儀，又即是每個心靈間流通的暖流，這種溫暖如春天，讓每個講禮貌的人都能鍍上一層光彩。
文明，何又為文明。文明便是社會道德的縮影，人文發(fā)展的另一個折射面。它是一盞燈，照亮每一個人，而講文明，便就是將我們心中的窗簾拉開，讓這光芒也能照射到別人的身上。
文明與禮儀，作為21世紀(jì)閃光的星星們，這也更是我們應(yīng)該做到的。講文明，樹禮儀風(fēng)，這樣，當(dāng)有一天支撐天空的大樹轟然倒下時，也依然看得見低地中這片花草眼里，天空世界的影子。
校園里的文明禮貌演講 篇18
各位老師、同學(xué)：
大家好。
我是高一4班的盧，今天我在國旗下演講的題目是《禮，心靈的長明燈》。
每年的三月，是文明禮貌月，講文明、講禮貌，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù)。以禮立人，人就會無愧，光明磊落；以禮待人，人與人之間就會團(tuán)結(jié)和睦，友善相處；以禮行仁，社會就會趨于理性，不會為狂熱的激情所蒙蔽。
中國是禮儀之邦，但是隨著近些年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不可否認(rèn)，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過于急切地想去表達(dá)自己的個性追求自己的利益，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。比如，幾年前，國人為抗議日本購島鬧劇，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。這個是表達(dá)你愛國情感的最佳方式嗎？顯然不是！如果你的車也是日本生產(chǎn)的，那你會親自砸了它，然后向別人宣告自己很愛國嗎？再比如，XX年2月26日下午兩點(diǎn)，在xx省xx縣文化廣場一處人工湖邊兩名兒童在此玩耍，不慎掉入水中，而此時正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟看到小孩兒落水后，趕緊脫下衣服跳入水中，最終孩子獲救了，他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死，決然離去！而后怕承擔(dān)責(zé)任，一直躲避不語，拒不承認(rèn)孩子被救事實！最后在社會輿論的壓力下，她們最后帶著小孩到孟追悼會上賠禮道歉！同學(xué)們，聽了這件事，大家的感受如何？試問這兩個小孩的家長，如果您是孟否家長，您看到這樣不講道理的家長，心情又是如何呢？
向大家講述上面的這些事例，決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡，而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任�！岸Y”可以表現(xiàn)在各個方面，但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲，勿施于人”！“禮”不是虛假的偽善，而是對理性的認(rèn)可以及對自己和他人人格的一種尊重！只有不斷的踐行與反思，我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個自由、舒適、從容的環(huán)境里。
如果，把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲，勿施于人”，我們會發(fā)現(xiàn)其實把書放在在自習(xí)室和閱覽室里占位置是不正確的，因為那除了能夠說明你愛學(xué)習(xí)，也能說明你沒有很好的尊重別人使用學(xué)校公共資源的權(quán)利，這不是懂“禮”的表現(xiàn)；我們會發(fā)現(xiàn)其實上課遲到不僅僅是你時間觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)，而是對老師和其他同學(xué)上課權(quán)利的不尊重；我們會發(fā)現(xiàn)其實你對家長會有不滿與抱怨，那是因為你還沒有做過父母，不懂得他們的難處；我們也會發(fā)現(xiàn)不能隨意對別人的人格與所做之事進(jìn)行結(jié)論性的評價，因為你不是他，你不知道他的故事，不知道他的想法，不知道他的付出！
以禮立人，就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”，唯如此，“每日三省吾身”，察檢自己的錯誤和不足，不斷地以此來鞭策自己，用文明、禮貌的行為準(zhǔn)則來規(guī)范自己，一個人的心靈便會得以淘滌，行為便會磊落而無受拘束，并抵達(dá)心靈幸福的彼岸。
理性是人類最強(qiáng)大的內(nèi)在力量。把理性作為自己的約束力量，才能嚴(yán)守禮貌的底線。當(dāng)理性的約束成為習(xí)慣時，有禮彬雅也從此上升為一個人的內(nèi)在品質(zhì)了！禮貌也會同時反作用于理性。一個禮貌的人、文明的人，便不會輕易沖動，不會輕易任感性沖垮自己的意識力量。
懂“禮”是小事，因為做到文明禮貌，不必什么驚天動地的努力；懂“禮”也是大事，因為做到文明禮貌，自己和周圍的生活便會發(fā)生翻天覆地的巨大變化！努力一下，注意一下，行動一下，禮的光輝也便會照耀在生活的每個角落了！
我的演講完了。謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇19
各位老師同學(xué)。
我今天國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代，我們應(yīng)該有文明和禮貌的血液。行為規(guī)范是文明的開始，文明也是美好生活的開始！
有一個真實的故事。據(jù)說有一個著名的大學(xué)畢業(yè)生，在一個他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時候，已經(jīng)是晚飯時間了，招聘主管邀請他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當(dāng)場聘用。
這就是細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。哪怕是一個小小的食堂，也反映了一個人的文明程度。用餐不僅是一種需要，更是體現(xiàn)個人文明的過程。
文明就是沒人關(guān)注你的時候你做的事！鈴聲一響，你有秩序的去學(xué)校食堂吃飯，不出聲不跑步嗎？你會吐槽或扔骨頭、殘渣等嗎？在餐桌上吃飯時在地板上？吃飯的時候會發(fā)出很大的聲音，叫喊，玩耍嗎？吃飯后有沒有自覺的把筷子收起來？你喜歡食堂的公共設(shè)施、餐桌和餐具嗎？
記得有句名言：“粗魯是無知的胎記，禮貌是文明的'憑證�！痹趲浊甑穆L歷史中，多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦，“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側(cè)面和小事做起�？吹酵瑢W(xué)就問“早上好”，看到同學(xué)就說“老師好”，得到幫助就說“謝謝”，欠別人人情就說“對不起”等等。
當(dāng)我們真正對別人有禮貌的時候，人與人之間就會少一些苦惱，多一些快樂。少一個陌陌，多一份溫暖；少一些庸俗，多一些高貴。改變一個不好的行為，養(yǎng)成一個好習(xí)慣；如果你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，你就會形成一個好的性格。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)放心文明，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，學(xué)會使用文明的語言，禮貌待人。我相信，通過全體師生的共同努力，一定會創(chuàng)造出一個更加安靜、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友好的校園環(huán)境。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
校園里的文明禮貌演講 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家晚上好！
在過去的兩年里，“中國游客”已經(jīng)像“中國阿姨”一樣成為一個國際流行詞。說到中國游客，我們眼前會出現(xiàn)什么樣的畫面？《東方日報》最近報道，在北京，很多游客帶著食物游覽長城，享受完之后隨意扔掉垃圾，讓清潔工為難：“我們不丟，你要什么？”像這樣的不文明行為，中國游客把他們帶到了世界各地。中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”，而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德，這是一個極大的諷刺。
古人云：“不學(xué)禮儀，不能立�！薄Ｒ簿褪钦f，人如果不學(xué)習(xí)“禮儀”，就不能在社會上保持中立。
那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則，是對他人表示尊重和理解的過程和方式。
文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是城市的臉面，是國家的臉面。
因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個人素質(zhì)，塑造良好形象，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。
作為一個擁有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們在社會中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。這些都是“非正式”行為造成的。
當(dāng)我們是游客的時候，總是根據(jù)自己的興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫；當(dāng)我們是公民的時候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫。
我們和同學(xué)相處時，總是抱怨他們的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的談資、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節(jié)”。
我們坐公交車的時候，總是沾沾自喜于得到座位，從來懶得在擠進(jìn)或者踩著別人的時候說對不起；當(dāng)我們被擠或者被踩的時候，我們總是不跟對方說對不起，但是我們還是很擔(dān)心，甚至加了拳腳；當(dāng)我們老了，站在搖搖晃晃的車上，總是渴望有人給我們一個自己站不穩(wěn)的座位。
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的精神需求和自我認(rèn)知價值越來越高，希望得到理解和尊重。毫無疑問，在當(dāng)前形勢下，禮儀不是個別行業(yè)、個別社會層面的需求，而是全民的需求。
多虧了前面的皮帶，火車跑得很快。在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校，如果老師能帶頭廣泛傳播，就要在全國推廣普及文明禮儀，如果首都1000多萬人能帶頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起.
毫無疑問，推廣和普及我們的文明禮儀會更容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就像物質(zhì)文明建設(shè)一樣，會實現(xiàn)快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫暖的社會氛圍中！
文明禮儀強(qiáng)調(diào)“尊重為主”。想要別人尊重你，首先要尊重別人。那些壞習(xí)慣只是一瞬間，卻失去了自己的個性和尊嚴(yán)。
一個連自己都不尊重自己的人，別人會尊重你嗎？
前幾天，中學(xué)舉辦了文明禮儀知識競賽。但是，文明禮儀不能只談，要用現(xiàn)實
行動來使文明禮儀之花在心中綻放。
校園里的文明禮貌演講 篇21
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我是六甲班的 ，今天我演講的題目是《做一個講文明的好少年》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠(yuǎn)流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!踏入校園，同學(xué)們向老師敬禮問候的時候，我看到了文明;爸爸媽媽善待老人的時候我也看到了文明。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，早晨跑了一路，好事做了一路：幫孩子拿下了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的蹬三輪車?yán)先送栖�。送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂了自己。同學(xué)們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學(xué)，主動問好;讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓;乘車時先下后上，主動讓座;不踐踏草坪。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園里的文明禮貌演講 篇22
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)大家晚上好：
我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美
荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
那么什么是文明？
在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵；在別人摔倒時，它也許只是伸出的一只手；在別人出丑時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”，而遠(yuǎn)離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫，他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是有社會責(zé)任感的人。他會同情、幫助弱者，在別人受難時，他會伸出援助之手，因為他明白給別人一份感動，自己收獲的是一份心情。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)爭吵，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明的學(xué)生，一定是有公德心的人。他不會在圖書館大聲喧嘩，也不會在公共場合吸煙。因為他明白好的環(huán)境舒適了他人，也舒適了自己
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜。
文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。
文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面
自覺排成的是一行隊，展現(xiàn)的是自己的品德；順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！�
提高文明意識，是每個人的責(zé)任，更是我們大學(xué)生的責(zé)任。
讓我們舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我。 因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻(xiàn)。
校園因文明而美麗，青春因文明而精彩！讓文明充滿校園，讓我們?yōu)槊篮玫牧Α?/p>
校園里的文明禮貌演講 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，來自一年一班。我的名字取自唐代大詩人李白的名句：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆液壓滄海。
媽媽說，中華歷史，源遠(yuǎn)流長，秦皇漢武，唐宗宋祖。
老師說，華夏民族，禮儀之邦，炎黃子孫，文明之士。
我說，做一個講文明懂禮貌的好孩子，從我做起，從現(xiàn)在做起。
在家里，要尊敬長輩，孝順父母，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做父母的小幫手。
在學(xué)校，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，做老師的小助手。
在公共場合，要愛護(hù)公物，遵守公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做公益活動的志愿者。
我相信，只要我們每個人都能伸出我們的小手，做小幫手、小助手、志愿者，中華五千年的文明史會更加燦爛更輝煌！
謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇24
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
作為一名中學(xué)生，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能看到老師打招呼，看到同學(xué)打招呼，彼此和睦相處，凡事講文明，永遠(yuǎn)有禮貌，那么我們就能生活在一個非常美好的世界里，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時候，請多走幾步，把它放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時，請彎腰撿起來;當(dāng)你隨地吐痰的時候，請?zhí)鎰e人想想，別人也會因為我而生病。如果我們每個同學(xué)都能這樣做，這樣思考，那么我們的校園會更好。
原來我們所有的同學(xué)都能文明的走路，都能有禮貌，這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明，任何時候都要有禮貌。從我們自己開始，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學(xué)們，行動起來，從這一刻開始，做一個文明的好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學(xué)生的心中!
校園里的文明禮貌演講 篇25
同學(xué)們，老師們，早上好：
開始今天的講話之前，我想跟大家分享一個真實的故事。
故事是這樣的：
有一位女士，她在一家肉類加工廠工作。
一天，當(dāng)她完成所有工作安排，走進(jìn)冷庫例行檢查，突然，冷庫的門意外關(guān)上了，她被鎖在里面卻沒人注意到……她竭盡全力地尖叫著，敲打著，但厚厚的冷庫門阻隔了她的哭聲，沒有人能夠聽到。
漸漸地工人們都陸續(xù)下班了，沒有人知道里面發(fā)生的事。
五個小時后，當(dāng)她瀕臨死亡的邊緣，工廠保安最終打開了冷庫的門，奇跡般地救了她。
后來她問保安，他怎么會去開那門，這不是他的日常工作。
保安解釋說：我在這家工廠工作了35年，每天都有幾百名工人進(jìn)進(jìn)出出，但你是唯一一位每天早晨上班向我問好，晚上下班跟我道別的人。許多人視我為透明看不見的。今天，你像往常一樣來上班，簡單地跟我問聲“你好”。但下班后，我卻沒聽到你跟我說“再見，明天見”。于是，我決定去工廠里面看看。我期待你的“嗨”和“再見”，因為這話提醒我，我是某人。沒聽到你的告別，我知道可能發(fā)生了一些事。這就是為什么我在每個角落尋找你。
故事講完了，大家可能會說，這個女工真幸運(yùn)。但我要說，這不是幸運(yùn)，這是她的善良和對他人的尊重救了自己。
這也是我今天所要講的主題：文明禮貌，從會打招呼開始。我們學(xué)校《修為十條》第二條的內(nèi)容是：尊敬老師、客人，會招呼“老師好”；孝敬父母，會問候“爸媽我回來了”。
我總是很驚奇于我們學(xué)校的門衛(wèi)怎么會記住那么多學(xué)生的臉孔，并和他們開著親切的玩笑。后來經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來那些和他開著親切玩笑的同學(xué)，都是會主動和他打招呼的同學(xué)。
我值班的時候，站在學(xué)校門口，經(jīng)常會聽到很多同學(xué)的招呼聲，認(rèn)識的，自然多會打招呼，不認(rèn)識的，也有很多同學(xué)會跑到跟前說聲老師好。每當(dāng)這個時候，心里總是感到暖暖的，也總是會對同學(xué)的招呼給予及時的回應(yīng)。
在我們學(xué)校，同學(xué)們走在路上，經(jīng)常會碰到臉熟的、臉生的老師，這時候你的一聲“老師好”，會讓聽到的老師心里倍感溫暖，覺得對面的你真是一個有禮貌的孩子，一天上課的心情也會輕松愉快許多；有時候，我們學(xué)校也會來很多客人，有來訪的老師和領(lǐng)導(dǎo)，也有同學(xué)們的爸爸媽媽。這時候，你的招呼展現(xiàn)的就不光光是你一個人的素質(zhì)了，而是體現(xiàn)著我們整個西店中學(xué)的形象。你的一個親切的招呼，會給我們學(xué)校在外人面前加很多分。做過的事情，會忘記，說過的話，會不記得，但是給人的感覺，卻永遠(yuǎn)難以忘懷。所以，可能這些客人在離開很久的時候，還時不時會想起曾經(jīng)在我們學(xué)校待著時，我們同學(xué)給他們的溫暖的感覺。
在學(xué)校里，同學(xué)們不可避免的還有一件經(jīng)常要做的事，就是去老師辦公室。說實話，我覺得有些同學(xué)的行為是挺難看的。同學(xué)們，你們仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室從來不喊“報告”，到老師座位上，也從來不需要老師同意，就開始隨便翻動老師的東西。這些行為看起來是同學(xué)們和老師親密無間、關(guān)系融洽，但實則是缺乏對他人的尊重。長此以往，這些同學(xué)到社會上也會養(yǎng)成這樣的不良習(xí)慣，到時候，就要吃大虧了。
回到家，或許你經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，已經(jīng)感到些許疲勞。你的父母或許正在忙著手頭的活，你像往常一樣，走進(jìn)家門，徑直去了自己的房間，直到可以吃飯，你才真正出現(xiàn)在他們面前。今天，回家后試試改變，走進(jìn)家門，不是先回自己房間，而是過去和爸媽打個招呼，說聲“我回來了”，然后問問他們今天過得怎么樣。相信我，他們肯定會拿驚詫的眼光看你，然后你仔細(xì)觀察，肯定會發(fā)現(xiàn)他們驚訝表情下面的喜悅。相信我，你每天回家這樣打招呼，你的青春期，肯定過得比別的同學(xué)少了很多煩惱，因為，在你的經(jīng)營下，你的父母和你的關(guān)系肯定非常融洽，你會少碰到很多的煩惱，而這變化，只是因為你的一句“我回來了”。
同學(xué)們，請相信：謙虛，愛和尊重你周圍的人。每天去影響你周圍的人，因為你永遠(yuǎn)不知道明天會發(fā)生什么。你的禮貌與平和會為你帶來好運(yùn)，你對他人的尊重終有一天會回報于你！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
校園里的文明禮貌演講 篇26
老師們，同學(xué)們：
今天我在國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。
中華民族是一個禮儀之邦，作為炎黃子孫，我們的身上應(yīng)該有文明、禮貌的血脈。而規(guī)范行為就是文明的開端，文明也是美好人生的開端！
有一個真實的故事。說是有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當(dāng)他準(zhǔn)備離開時正值用餐時間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒有留下一個飯粒時，當(dāng)場決定破例錄用了他。
這就是細(xì)節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明。用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)是個人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過程。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動！下課鈴響，你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐，不鬧，不奔跑？在餐桌座位用餐時，你是否將骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷擺放好？你是否愛護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施、餐桌、餐具。
曾記得一位名人說過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書�！痹趲浊甑臍v史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。見到同學(xué)時問一聲同學(xué)“早”，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。
當(dāng)我們真正禮貌待人時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明永放心中，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，學(xué)會使用文明用語，禮貌待人。我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友誼的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園里的文明禮貌演講 篇27
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好！
今天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎？這樣做是不對的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關(guān)系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝！”會讓人感到幫助他人后的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾；一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧！相信一定會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧！
禮貌用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧！記得有一次，我們一起去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當(dāng)老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每天都會遇到老師吧！那你們停下腳步問好了嗎？這也是禮儀的一方面，大家一定要記住噢！
記得還有一次，我印象非常深刻：我們?nèi)z察衛(wèi)生，我們都說了“老師，檢察衛(wèi)生�！钡业幕锇闆]說，結(jié)果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我一直記著，我們一定要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢察時，懂禮貌點(diǎn)，有老師就說聲：“老師我們檢察衛(wèi)生�！毕Ｍ銈兟犃酥笠材茏龅剑袉�？應(yīng)該可以吧？
相信同學(xué)們都看到過孔融讓梨吧！他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓；在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀！實在太重要了，它就好比人的臉，所以一定要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們一定要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家！
校園里的文明禮貌演講 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，同時也是我們的另一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋�重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!