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文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿

發(fā)布時間:2022-08-31

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿(通用5篇)

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  我今天演講的題目是《爭做文明好少年》。

  開學(xué)第一周,我校隆重舉行了“改變陋習(xí),規(guī)范行為,走向文明”活動的啟動儀式。那么,作為學(xué)生的我們怎樣才能成為一名文明好少年呢?

  首先,我們要能自覺認(rèn)識到哪些是不文明的行為。在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些人在公交車上面對站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些同學(xué)只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,有些同學(xué)隨手亂丟垃圾„„這些都是不文明的行為,而且這些行為不但影響了學(xué)校形象甚至?xí)䲠_亂社會正常秩序。

  其次,我們對這些不文明的行為不但要有正確的認(rèn)識,還要從自己做起,從小事做起,多關(guān)心我們身邊的人和事,在校園里努力做到愛護公物,團結(jié)同學(xué),尊敬老師,講究衛(wèi)生,勤奮學(xué)習(xí),有意識地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才可能成為一名文明好少年。

  再次,作為一個文明好少年,在家里,我們要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動; 在公共場所,要愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序;在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法;在學(xué)習(xí)和生活上,做到胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新。只有這樣,每時每刻規(guī)范自己的行為,才能養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

  最后,讓我們共同努力,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切陋習(xí)遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,讓我們的校園變得更加美麗。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿 篇2

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是:”我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn) 爭做文明龍港人“。

  我們生活在一個一江穿城的美麗城鎮(zhèn)龍港。這里雖沒有繁茂植被,沒有高山環(huán)繞,但是這里四季分明、氣侯宜人,高樓林立,交通發(fā)達(dá),曾是中國農(nóng)民第一鎮(zhèn),現(xiàn)在又是名譽國內(nèi)外的”中國印刷城“、”中國禮品城“,這些獲得的一張張金名片是所有龍港人的驕傲。今年,鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出了”文明片區(qū)創(chuàng)建“的目標(biāo)任務(wù),決定利用三年的時間來改變龍港面貌,提升龍港品味,加快龍港經(jīng)濟建設(shè)。我們每一個小學(xué)生都是這個城鎮(zhèn)的主人,既是城鎮(zhèn)的受益者,更是城鎮(zhèn)的建設(shè)者,城市文明離不開個人文明,投身”創(chuàng)建“是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。

  文明,是一個人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許,只有用一個默默無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動一片圣潔之風(fēng)。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們的心田,便可回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。

  但是,同學(xué)們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內(nèi),那隨處可見的垃圾,它們又是否刺痛了我們的視線,觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞,清水在渾濁。作為這個城鎮(zhèn)的一員,作為這個城鎮(zhèn)的主人,我們雖無法使這個城鎮(zhèn)煥然一新,但我們可以用我們的雙手為它貢獻(xiàn)一份小小的力量。用你的雙手撿走周圍的垃圾,把它扔進垃圾箱,這一個小小的動作就可以為城市減少一份污染,增添一份潔凈!少一絲塵埃,我們的家園就會多一片藍(lán)天。大家都喜歡春天,春天是生命的季節(jié),讓我們就從現(xiàn)在起,鏟一鍬泥土,提一桶清水,連同我們覺醒的意識,澆灌在一棵棵幼苗的根系下,同他們一起長大,為我們家園添一份新綠,讓我們的生活多一份溫馨吧!   爭做文明龍港人,就讓我們先從三件事做起吧!

  第一件事:愛護環(huán)境,你丟我撿

  優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的”公益廣告牌“上寫著:”愛護草坪,人人有責(zé)“;”同是生命,需要愛惜“;”給我一點愛,還你一抹綠“……這里沒有”嚴(yán)禁“的呵斥,也沒有”罰款“的警告,只有對文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對社會公德的呼喚。因此,必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣 不僅不亂扔垃圾,同時還要有”你丟我撿“的高貴品質(zhì),做一個文明小公民。

  第二件事:遵守秩序,你擠我讓

  文明的人都知道”在公共場所要遵守秩序“這個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院,都要排隊。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,對這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止,而且要”讓“,以”有禮“對”非禮“。”讓“并不是軟弱,”讓“不僅是一種風(fēng)度,而且是一種無言的教育和批評。

  第三件事:待人謙讓,你好我學(xué)

  謙讓,是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓,必須正確地認(rèn)識自己與他人,個人和集體的關(guān)系。另外,我們還要學(xué)會用欣賞的眼光看別人,看到別人的優(yōu)點,誰好就向誰學(xué)習(xí),這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬,而且自己會心情坦然,生活將愉快充實。

  這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

  同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;每播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

  千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,說的就是應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在龍港處處可見!

  謝謝大家!

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

  在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿 篇4

  自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

  記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字。”我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。

  我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。看,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!

文明禮儀教育國旗下講話學(xué)生發(fā)言稿定稿 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!

  20xx年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件:一個傍晚,天下起了雨,同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊伍最前面,攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因為這兩個同學(xué)的不文明行為,造成了八人死亡,二十六人受傷的慘劇。

  聽了這則新聞,不禁讓人寒戰(zhàn),8條生命由于個別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?梢娢拿餍袨槭嵌嗝粗匾!文明禮儀是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長的臂膀。講文明,懂禮貌,努力使自己成為德智雙全,明理誠信的人,是我們每個人成長的目標(biāo)。

  我們學(xué)校擁有一個非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,有一個能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑,在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫,教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;因芝麻大的小事罵人、吵架等等。

  禮貌是文明的體現(xiàn),在日常的待人處事的過程中,每個人都應(yīng)該做到以禮待人。一個人是否文明禮貌,絕不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)。

  因此,我們應(yīng)該人人講禮貌,從自身抓起,從身邊小事做起。管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.看見地上的雜物要及時撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣,。只有這樣,我們才是一個文明的學(xué)生,我們的班級才會成為一個團結(jié)向上、富有朝氣的大集體。

  有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋; 如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。”同學(xué)們,讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,做到內(nèi)在真心誠意,外在彬彬有禮,爭做文明少年,爭創(chuàng)“文明班級”,讓文明之花綻放校園!

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