文明禮儀演講稿600（精選14篇）
文明禮儀演講稿600 篇1
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵�？矗隈R路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!
文明禮儀演講稿600 篇2
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我講話的題目是《做一個文明學生，要有寬廣的胸懷》。
文明是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，要成為一個文明的學生，必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中，時常碰到一些不良現(xiàn)象，在食堂中，有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學之間說了幾句讓人不順心的話，就吵嘴打架;在寢室，有的同學因言語不和面發(fā)生沖突。以上同學行為說明他們的心胸太狹窄。
一個人要登上成功之顛，除了種種努力外，還要有寬廣的心胸。試想一下一個斤斤計較得失的人是不會有所成就的，即使是環(huán)境給予你不平等的待遇，你也不要太在意，心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時期，齊恒公聽說管仲才干超人，不計前嫌，重用了他，放手讓他治理齊國;唐太宗李世民，重用了曾與他唇槍舌箭的魏征，正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征，才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”，才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄，斤斤計較個人利益的人是不會快樂的，龐涓歷史上典型的忌妒者形象，不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人，你不小心碰了別人一下，他就破口大罵，甚至大打出手，還有人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮，這樣的人還能談什么成大器，立大業(yè)呢?“爭一爭，行不通”、“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”大家互相讓一步，不是都好嗎?為小事吵架何必呢?
擁有一個寬廣的胸懷，生活會更加美好，與其為小事吵架而不悅，還不如快樂學習，和睦相處的生活!同學們，我校深入開展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活，做一個文明學生，就要有寬廣的胸懷。
世界上最寬闊的是天空，比天空更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心靈。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心，以寬容待他人，那么我們的校園將會更加文明和諧!
謝謝大家!我的講話完畢!
文明禮儀演講稿600 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀小學生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著這個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌，，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個文明月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于這些教育我們的美麗校園。
文明禮儀演講稿600 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我們小學在學校領導的正確領導下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
文明禮儀演講稿600 篇5
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束! 謝謝!
文明禮儀演講稿600 篇6
老師們，同學們：大家好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
孔子說“不學禮無以立”。禮儀是律己、敬人的一種行為.禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。我們要禮貌待人、不打架、不罵人、不隨地亂扔垃圾、做一個誠實、守紀、文明、節(jié)約、衛(wèi)生的好少年。同學們讓我們從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!
希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年!我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。
文明禮儀演講稿600 篇7
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我叫許準陽。很高興這天能參加我們學校組織的這次演講活動。
我覺得禮貌是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有職責把禮貌傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加禮貌，使我們的"家園"更加美麗。其實禮貌離我們很近很近，近的觸手可及---禮貌有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，但是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上方，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“禮貌，有時就是一張紙的厚度。”
我堅信你，堅信我們大家會聽到禮貌的聲音;會在生活中釋放你心中禮貌的熱情!你可能會問禮貌是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到禮貌說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是禮貌的一種表達方式。在校時，我們學生不就應講臟話，不就應打架斗毆……如果你做到了，那就是一個禮貌的人;如果大家做到了，那就是一個禮貌的群體;如果整個國家做到了，那就是一個禮貌的國家。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向禮貌進發(fā)!去共同營造一個和諧禮貌的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家!
文明禮儀演講稿600 篇8
大家好!
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也應該首先學做人，學做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”!
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因為笑，是位魔術師，也是禮儀的象征!
同學們，革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間;好好學習，天天向上，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設!
謝謝!
文明禮儀演講稿600 篇9
老師們、同學們：
早上好，今天我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人”。
有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”這番話，很有道理。同學們你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當我們進入學校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。
80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細小的動作，彈指的瞬間。
所以說我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡單的“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”，甚至一個更加簡單的“您”字，當你使用它們時，會感到空氣中流動著一股股小小的暖流，這便是你學會尊重他人的開始，同時也開始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，悉心愛護我們的校園，那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。
同學們，老師們，讓我們站在國旗下，共同祝愿：愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓校園處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。
文明禮儀演講稿600 篇10
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀演講稿600 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是文明，文明是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字！
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國，文明的風尚源遠流長，從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動”開始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美！
文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于細微之處觀察人�！碑斘易咴隈R路上，看到我的同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我的同學們向老師問候的時候，我看到了文明……。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明！
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開關門，盡量減少不必要的嗓音呢？。居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現(xiàn)著文明！同學！對我們來說，文明就是白天里的隨手關燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……文明就這么簡單！在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes！
文明禮儀演講稿600 篇12
老師們、同學們： 文明禮儀伴我行
大家好!我是來自，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
如今“學禮儀，講文明”已在我們學校蔚然成風。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。學習禮儀可以內(nèi)強素質(zhì)外塑形象。學校開展的“文明禮儀”的系列活動，讓我們受益匪淺。“學禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心;“學禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因為我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，我們校園才這般整潔美麗;正因為我們養(yǎng)成了良好的安全習慣，出返校門家門第一時間告訴老師和家長;正因為我們養(yǎng)成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正因為我們養(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正因為我們養(yǎng)成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動熱情真誠的打招呼;正是因為養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，當別人踩著我們的腳時我們會先主動說聲“對不起”;正因為養(yǎng)成了尊重老師的習慣，我們會雙手遞接物品，主動為老師分擔;正因為我們養(yǎng)成了學習的好習慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踴躍-------
當然，在我們身邊還有極少數(shù)同學暫時沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。比如比如公共場合大聲喧嘩，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中注意力聽講。你們現(xiàn)在認真聽了嗎?
所以，在這兒，我呼吁大家：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的學生，做一個合格的高素質(zhì)的公民。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣。我們相信只要播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。 我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀知識。同學們，我們要積極利用學校為我們提供的條件，提高我們的禮儀素養(yǎng)。90多年前的“五四”愛國運動體現(xiàn)了青年學生的社會責任感，
今天的我們學禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會做貢獻。讓我們積極行動起來，做一個受人歡迎的人，做一個文明幸福的人!
我的演講完畢，謝謝!
文明禮儀演講稿600 篇13
親愛的同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望�；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
文明禮儀演講稿600 篇14
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。