弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿（通用29篇）
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇1
各位同仁，當(dāng)你應(yīng)對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是就應(yīng)思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自我，想到你自我肩上的歷史職責(zé)和使命，想到了如何讓自我的青春更加秀麗
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永久不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選取了講臺，就選取了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎樣不能夠是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻就應(yīng)是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好能夠在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不一樣了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們這天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起期望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位老師們、以及親愛的同學(xué)們: 大家下午好!
今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十周年。
19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1920____年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!
當(dāng)時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。
此刻，人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，我們不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界�！碑�(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團
歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應(yīng)該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，�？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像__大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。20____年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。這一年，奧運璀璨奪目，神七飛天
作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇3
走過歷史的云煙，
在人類浩瀚的旗海中，
始終閃爍著一面鮮明的旗幟，
那是青春樹立起來的旗幟。
這面旗幟里我們
可以看到
那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，
用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
可以看到
一代代優(yōu)秀青年
為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，
可以看到
一代代熱血青年
為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。
經(jīng)過多年歷史的洗禮后，
在國際、社會形勢錯綜復(fù)雜的今天，
這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，
它正為建設(shè)祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!
因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然
深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。
正如魚兒離不開水一般，
青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;
正如桑梓之地的崇拜者一般，
青年把祖國視作他們生命的全部。
青年對祖國的愛、對祖國的眷念，
在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，
一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念……
迎接新世紀的挑戰(zhàn)， 創(chuàng)造美好的未來。
我們要用青春和熱血， 去換取人民的幸福，
我們用自己強健的身軀，去換取祖國的繁榮富強。
朋友們
新中國的青年是幸福的，
新一代青年更加幸福。
生活是屬于我們的， 我們是八九點鐘的太陽。
飄揚的團旗昭示著我們的使命，
高擎的團旗履行著我們的責(zé)任。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
讓共青團的旗幟引導(dǎo)我們前進，
讓黨的陽光哺育我們成長，
我們團結(jié)在共青團的旗幟下，
邁著矯健的步伐，
共同創(chuàng)造新世紀，新的輝煌!
讓我們發(fā)揚“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神
勵精圖治,繼往開來
雄姿英發(fā),斗志昂揚
去譜寫三個文明建設(shè)嶄新篇章
去迎接二十一世紀偉大民族復(fù)興曙光!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇4
春和景明
人間四月
邂逅一場
春天的盛放
英落阡陌
執(zhí)筆耕田
詩和遠方
青春的約定
高山流水
琴覓知音
紋枰論道
白天穿過夜的黑
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇5
《青春》
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇6
如果，時光能夠停下
你會不會放下書包
去那一片青青草地
為她，采一捧梔子花
如果，時光能夠停下
你會不會癡癡的佇立校園
尋找人群中
亮若星辰的她
如果，時光能夠停下
你會不會眼含熱淚
去那棵刻滿你名字的梧桐下
等著下課路過的他
如果時光能夠停下
你會不會重新穿起校服
鏡子里
扎起他喜歡的馬尾巴
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇7
青有月
春有日
青春是日月的歡歌
時光的贊禮
青春啊
搖動著綠葉的樹枝
搖動著田野風(fēng)車
搖動著湛藍的天空
青春啊
是美妙的旋律
是涓涓小溪
是鐘聲在遠方響起
青春啊
是大海澎湃的潮汐
是高山的飛瀑
是云蒸霞蔚的壯麗
青春
是日月給予最卓絕的
風(fēng)姿與容顏
讓我們珍惜
讓我們?yōu)橹床珚^進
來吧，跨萬水千山
歷千難萬險
只為人生這一程
風(fēng)雨霓虹之旅
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇8
尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!
我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!
同學(xué)們，還記得5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚光大!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇9
看過微軟副總裁李開復(fù)發(fā)給中國學(xué)生的第四封信“大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過”，他說“從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)該對大學(xué)四年有一個正確的認識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛?cè)氪髮W(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。”李先生認為做好了這七點，就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。
現(xiàn)在的我還是團員，但已工作將近八年，不再是校園里的莘莘學(xué)子。剛踏上社會時總是在懷念校園生活，那時寧靜、那時自由、那時的我從不貪睡并希望能有能力把握自己的前途和命運，但是走出校園，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)的那些本本在實際工作中不知道怎么用，一切還是從零開始。
然后，第一個月的生活工作變得毫無頭緒，這個要學(xué)，那個要會，忙得像只無頭的蒼蠅，我很羨慕同事們，他們自信、從容地進行著各自的工作和生活，比起我的焦頭爛額，他們是那么泰然。有一次機會，與團支書談起工作和學(xué)習(xí)，他很年輕已經(jīng)是校長秘書，是區(qū)學(xué)科帶頭人，他還是個黨員，他的一切經(jīng)歷讓我豁然，因為他的學(xué)習(xí)、他的經(jīng)歷，都是有計劃的，每一項任務(wù)他都認真對待，每一次過程他都細心體會，他抓住機遇，他的成功是那么地理所當(dāng)然。于是，我體會到，什么才是一個青年應(yīng)該為自己和社會做的事。之后的這些年里，我努力學(xué)習(xí)，不論是專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識，還是人際交往、健康身心，我得獎了、我成功了，但那些獎狀、證書不是我真正追求的，那是我的經(jīng)歷、我的積累,是我將來工作學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗。
就像大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一樣，做個永遠的學(xué)習(xí)者吧!就把李先生的忠告當(dāng)成生命的準則。我想不僅是我個人和那些大學(xué)生，這七點也是所有青年應(yīng)該自省的。1、自學(xué)，要學(xué)習(xí)獨立思考的方法，從舉一反三到無師自通。業(yè)務(wù)水平的提高不是一朝一夕的事，平時多看多學(xué)多反思才能盡快的使自己成為能手。2、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，讓自己成為一個全面發(fā)展的有底子的人，要理解生活中很多事情即使不怎么感興趣也是必須要做的。就像那幾張畢業(yè)證書一樣，學(xué)得很全面很辛苦，但是不一定都用得著，然而又不能沒有。3、積累實踐經(jīng)驗，讓書本和實際結(jié)合，做到理論聯(lián)系實際。4、開拓視野，接觸眾多的領(lǐng)域?qū)ふ易约旱呐d趣點，除了選你所愛，也要愛你所選，但是興趣可以改變，志向不能邊，在志向的指引下，不同的興趣可以平行發(fā)展。5、對待工作、生活要積極主動，有積極的態(tài)度，對自己的一切負責(zé)，勇敢面對人生，事事用心、事事盡力，不要等機遇上門，要把握住機遇，創(chuàng)造機遇，認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃。6、用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些不能夠改變的事情，只要做到承認自己的不足、運用自己的能力。多關(guān)注那些能夠改變的事情，做到事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺。7、參與群體，以誠待人，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。很多工作不可能一個人完成，需要合作，那就缺不了人際交往獲得最真摯的友情要對別人抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有過必改的態(tài)度，理解別人，從他們身上學(xué)習(xí)、進步。
所以，我的青春應(yīng)該這樣度過，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從思考中確立自我，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中汲取快樂，從追求中獲得力量。希望，我是一個“對什么都可以擁有的自信和渴望”的有思想、有價值、有潛力、有前途的人。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇10
在寒冷中給中國青年帶來光明與溫暖
在中國舊文化走到盡頭時
吶喊著，闊步邁向科學(xué)，文明，民主的曙光彼岸
五四，是青春的火焰
在鐵蹄蹂躪，民族危亡的時刻
千萬的有志青年自強不息，英勇戰(zhàn)斗
在民族解放事業(yè)中經(jīng)受著
火的洗禮
血的考驗
五四，是青春的火焰
五四的吶喊，是中華民族靈魂的震顫
新的中國，浴火重生，鳳凰涅盤
經(jīng)歷著九十二年火的煎熬
一直走到今天
五四，是新時代年輕人心中
跳動的火焰
是青春靈動的強音
是青年人永恒的懷念
我們擁有青春，我們激情無限
我們擁抱青春，共同走向
和諧，美好的明天
青春力量 張振濤
春風(fēng)吹入我夢鄉(xiāng)，
春雨滋潤我臉龐，
我在努力，
努力地生長，
給春天一個燦爛的怒放。
生命勇敢的流淌，
理想堅定地飛翔，
你要問我，
問我去何方
我不斷奔跑的思想。
青春愛流浪，
青春會彷徨，
青春有夢想，
青春有力量。
青 春
成熟的深海，
翻卷著深層的無奈;
梔子花開，
信步閑庭在花落的塵埃;
如煙往事中，
輕松走來的搖搖擺擺;
似雨后彩虹七色，
消失在萬丈光芒的陽光之外;
風(fēng)冉冉的飄飛在，
童年記憶的小窗臺;
川流不息的理想，
奔流在不停東去的欲望江海，
流失了永不回來的青春，
自由自在。
美麗的五月 王紅娟
鮮花開滿了五月
陽光下我們自由呼吸新鮮空氣
自由享受和諧安靜的時刻
美好的今天來自92年前的"五四"運動
因為勝利的開始鑄就了這一切
我們應(yīng)心存感恩
我們更應(yīng)發(fā)奮圖強
因為我們也是年輕人
放下所有無奈與愁苦
與青春的微笑相約
伸出我們愛的雙手
讓我們走在困難面前
幫助應(yīng)該幫助的人
在灰暗角隅留下年輕的身影
讓我們的家園變得更加美麗
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇11
五四運動距今已有一百余年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，能看到成績優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦;國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟發(fā)展情況重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!
為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭;從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學(xué)生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時俱進!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。
可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺„„這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)„„，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。
繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學(xué)習(xí)。在科技進步日新月異的今天，更加需要發(fā)揚五四倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。掌握豐富的科學(xué)文化知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習(xí)。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。
繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)新，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng)新的主體，成為中國振興的中堅力量。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。發(fā)揚“五四”精神，就是要經(jīng)得起各種考驗，受得住各種磨礪。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：《弘揚新時代五四精神》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。九十多年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春之畫。
1919年5月4日，在一群北大學(xué)子的號召下，北京爆發(fā)了一場中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。他們聯(lián)合工人商人各階級人民掀起罷工游行活動，不顧被抓被殺的威脅，誓死護衛(wèi)中國領(lǐng)土，不讓其被殘忍的日本人所侵占。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。
從熱血的五四青年的身上，我們感受到了一種新精神——五四精神。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
今天我們紀念“五四”運動，正是要學(xué)習(xí)這種“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。有人說，愛國對于我們現(xiàn)代青少年來說已是很遙遠的事情，想來，只是我們把愛國看得太嚴肅，太死板。關(guān)心國家大事，無論何時何地都要捍衛(wèi)國家尊嚴，努力學(xué)習(xí)知識，在未來為中國的進一步發(fā)展做出自己的貢獻，這不都是愛國的體現(xiàn)么?
那么，作為新時代的新青年，我們要怎樣把以愛國精神為核心的五四精神繼續(xù)發(fā)揚光大呢?這里，我覺得有兩種五四新精神更值得我們關(guān)注。
首先，“新”體現(xiàn)在開放。五四時期倡導(dǎo)思想自由，這便一種開放的精神。
如今的社會是開放的社會，開放已是必然。五四新文化運動中，魯迅先生提出了拿來主義，主張學(xué)習(xí)外國先進文化知識。作為新時代青年，在文化多元化，信息全球化的今天，我們也應(yīng)當(dāng)多多吸取“養(yǎng)分”，對于外國文化技術(shù)，應(yīng)當(dāng)去其糟粕，取其精華，秉持五四所提倡的開放理念，使其與我們博大精深的中華文化相融合，相發(fā)展.
五四新精神的新又體現(xiàn)在創(chuàng)新。五四運動倡導(dǎo)的民主、科學(xué)精神，就是一種創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，我們作為新時代青年，更是要背負創(chuàng)新的使命，樹立起堅定的理想信念，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，敢于實踐，積極參加科技創(chuàng)新的活動。
新時代五四精神并不只是傳統(tǒng)上的愛國主義精神，更是把民主科學(xué)，發(fā)展創(chuàng)新融合在一起的升華過的愛國主義精神。作為一名中學(xué)生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，為中國未來發(fā)展做出貢獻;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。青年興則國家興，青年強則國家強。青春就該熱血，青春就該拼搏，讓我們向著新時代五四精神邁步吧! 謝謝大家!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個中華民族刻骨銘記的一天!
五四運動是黑暗中中國的一座航標，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c�！皭蹏�、進步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的憂國憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說，上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復(fù)興的起點，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進，去追求心中的理想。
我們紀念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，要在實踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)會做人;要守時守信，做文明小公民;既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事，力所能及的做起。身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，立志成才，振興中華
弘揚五四精神國旗下講話稿弘揚五四精神國旗下講話稿昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對于我們這一代，肩上的莊嚴使命，并不比任何一代輕!
讓我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著理想，腳踏實地努力奮斗吧!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫某某某，來自數(shù)學(xué)系某某級計教一班，現(xiàn)任計教一班團支部書記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團員干部站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。
眾所周知，1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。
今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸;一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的希望。
在此，我代表全體團員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種.種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種.種壯舉。當(dāng)時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機�！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇17
我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀的中國照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚的文字攜帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。中國以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會演講，--，提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和--。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生，10日宣布“批準”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國代表團拒絕在對德和約上簽字。
“五四愛國運動”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團繼承了“五四”的精神，這精神指引著我們直到今天，我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定……在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各行各業(yè)中，共青團帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時空，我們將以此繼續(xù)征程，“五四”留下的，是一種永遠也不會過時的精神!廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱!曾記否，頂著槍林彈雨，廣大青年高舉著戰(zhàn)旗奮勇前進!曾記否，冒著暴雨洪流，廣大青年就是牢不可破的大堤!曾記否，迎著經(jīng)濟大潮，廣大青年勇作時代的弄潮兒!九十八
廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱!
曾記否，頂著槍林彈雨，
廣大青年高舉著戰(zhàn)旗奮勇前進!
曾記否，冒著暴雨洪流，
廣大青年就是牢不可破的大堤!
曾記否，迎著經(jīng)濟大潮，
廣大青年勇作時代的弄潮兒!
九十八載的艱難與險阻，
九十八載的光輝與榮耀，
鑄就了共青團的熱血忠魂!
在迎風(fēng)飛揚的團旗下，
我們必將創(chuàng)造新世紀的更大輝煌，彰顯青年一代的風(fēng)流!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇18
春風(fēng)拂面，柳樹吐了嫩芽，水靈靈，在陽光下閃耀迷人的光芒。小草用小腦袋輕輕頂破土層，鉆出地面，有時還可以看到小燕子掠過我們的頭頂，哦!龍華外，一個充滿春天氣息的地方。
來校已有一年半載，每一天都洋溢著青春的氣息，沒有憂愁，沒有感傷。
籃球賽剛剛閉幕，不禁使我記憶猶新。傳好每一個球，與隊友相互合作，打好每一次進功，失敗了，不氣餒，認真防守，相信如此，成功之門才會向我們敞開。球場上，每一個跳躍，每一次投球，每一次吶喊。球場就是我們體現(xiàn)青春的舞臺。
還記得20x年的元旦會演嗎?那高亢的歌聲，那激烈的舞步，悠揚的琴聲，都是青春的再現(xiàn)。那段《感恩的心》的劇場是否還在我們眼前浮現(xiàn)?一位母親在雨中跌倒，昏了過去。她的女兒找到她后一直在旁邊陪著她的母親，一直等到母親醒來，母女團聚，幸福地擁抱在一起。全場頓時一片寂靜，每個人的眼睛里都閃爍著不同尋常光芒，這事多么令人感動。這個舞臺是美麗的，是綻放青春的舞臺，演繹出一個個動人的故事。青春是一條彩虹，編織出一個又一個五彩繽紛的夢。
還有運動會，特別是1500米的比賽。站在跑道起點的都是勇士，敢于挑戰(zhàn)自我的勇士。1000米跑完了，一個個汗流浹背，汗水使衣服都變成了透明，汗水順著發(fā)間、耳垂滴下來，最后沖刺了一個個勇士不知從哪擁有了力量，頓時一下子爆發(fā)出來，如離弦的箭一般，一個個順次沖過終點。他們都是好樣的，沒有一個在比賽中退卻，都堅持到了最后。跑道正是他們體現(xiàn)青春的舞臺。
龍游華外，正是她孕育了青春的我們，我們也在這青春的舞臺上綻放。讓我們把握在學(xué)校的每一刻，將青春的號角奏響吧!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇19
兒時，對“六一”情有獨鐘，五月底學(xué)校便開始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮;這一天中，無論哪一堂課，哪一個老師，總會笑瞇瞇的對我們說“
祝大家六一兒童節(jié)快樂�！笨傔^童年階段，邁進青年行列，卻異樣的對“五四”敬而遠之，視而不見。
今早六點多，還在睡夢中，便聽到科信學(xué)院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運動會，但是是聽到。。。教授的講話“親愛的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際�！�
我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來是五四青年節(jié)呢。
白駒過隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時間便把一個完整的人形雕刻出來。
忽然，一個活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。
“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。
初中的語文課上，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r間面前，傷悲嗎?
珍惜了今日，把握了今朝，就沒有什么可以傷悲的，只是坦然面對時光的匆匆腳步而已。昨日是過去完成時，需非常經(jīng)典才值得追憶重溫;今日是現(xiàn)在進行時，細弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著，流淌著。。
今日的點點滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細細品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人，時刻用筆記錄幸福，用相機拍攝溫馨，用大腦儲存經(jīng)典，用心留住生活。
今日擁抱著世界，纏綿著生活;今日正在戀愛中，心中有熱愛的人，縱使孤獨也豐盈。
呵呵。一大早就到了活動室，本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀念今年的五四吧!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇20
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。但是，青春是什么有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與活力。
青春的路上總是不平坦的，她不會永久充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿�。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾以前說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。應(yīng)對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧以前，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮期望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們就應(yīng)有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明完美的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠活力來延續(xù)，期望與夢想給予了我們生命的活力，也是追求快樂的源泉和動力�；盍κ莿澾^天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇21
各位朋友：
大家好!
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
__年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
謝謝大家!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇22
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_班的_，今天我給大家演講的題目是《傳承五四精神，為實現(xiàn)偉大復(fù)興夢想而奉獻青春》
_年前五月的故事，我們不必重復(fù)，多年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進步、科學(xué)、民主。
當(dāng)前，我們偉大的祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，綜合國力增強，正朝著中華民族偉大復(fù)興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當(dāng)然!要知道，一個國家落后，就會被動挨打，一個國家受到欺辱，國人就會飽受痛苦。
作為九零后甚至零零后，我們生活在生活水平比較發(fā)達的今天，我們基本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對于大多數(shù)同學(xué)來講，我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們?nèi)绾纬袚?dān)起國家強大的責(zé)任?何為進步青年，那就是有著滿腔熱情和極強的社會責(zé)任感的年輕人!因此，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有很多值得我們?nèi)ビ^察、思考、去實踐和付出的事情。
近幾年，我國科技進步明顯，但是，我國的軍事實力、科技綜合實力還不夠強大，與美歐發(fā)達國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有著獻身科技的精神。
結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實際，我認為，我們在平時的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。
一、愛國，從尊重國旗做起，愛國，從關(guān)心愛護學(xué)校做起。
國旗是國家的象征，升旗儀式是莊重嚴肅的。在每次的升旗儀式上，很多同學(xué)衣著不整、隨便講小話，表現(xiàn)出對國旗的極不尊重，我想連國旗下的這一會都不能做好自己，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學(xué)校，我們都應(yīng)該愛護學(xué)校的一切環(huán)境與設(shè)施。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹木，破壞公用設(shè)施，甚至惡意破壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，對大家的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國?
二、責(zé)任，從自己做起，擔(dān)當(dāng)，從平時做起。
一個人不可能一開始就具備進步的素質(zhì)。要想成為一個進步的人，那是需要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)�。雖然我們面臨著比較大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們也不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平時，我們要多關(guān)心同學(xué)，主動幫助同學(xué)進步;多參與班級活動，積極為班級建設(shè)建言獻策;還可多參與學(xué)校集體活動，愿意在學(xué)校大型活動中擔(dān)任志愿者，積極為學(xué)校多做貢獻。
三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新，只爭朝夕。
作為二十一世紀的中國青年，我們也要敢于創(chuàng)造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創(chuàng)新大國，我們要敢于打破美國人對全球的控制，這都需要我們打下堅實的科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)�；蛟S，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美發(fā)達國家的后面，但是，現(xiàn)在國家給予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一個中國青年都應(yīng)將自己的夢想與中國夢緊緊聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇23
我們迎來了“五四”運動xx周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。
前些日子，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯(lián)盟大使館，使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責(zé)和抗議。中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了義正辭嚴的講話，全國各地青年學(xué)生游行抗議，大家無比憤恨。面對如此義憤填鷹的事情，我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應(yīng)將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，繼續(xù)弘揚偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會主義建設(shè)中去。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。
有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時;當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時;當(dāng)我語重心長的給一個調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設(shè)的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇24
望著天邊最后一抹晚霞，想起了我們的從前，很美的從前。
從畢業(yè)說起吧。那天下午，副校長拿著話筒說：“我們會永遠記住你們的名字的……”如此虛假大眾化的話語怎樣讓我相信?但是你居然做到了，真的使我愕然。你天天創(chuàng)造奇跡，現(xiàn)在還是這樣嗎?
再聊聊那次聚會。你快樂的笑容掩飾的疲憊使我茫然醒悟，猛然記起，之前的你也是這樣的�！皝韥韥�……長高了啊……最近很好吧?”你笑著接待我們，不停地夸我們好棒。說剛上來不適應(yīng)新環(huán)境沒關(guān)系，個別教師教育方式不一樣，要理解。都是為你們好啊。
不。你不知道，你什么都不知道。這些話純屬是安慰我的。我明白你現(xiàn)在很愛莫能助，我理解你那漸漸清晰的皺紋是怎樣一步步產(chǎn)生的，我也知道你是多么著急多么希望我們能像以前一樣學(xué)得輕松。你看，你那清晰的皺紋印上了愛的痕跡;你那清揚的眉宇挑出了記憶的美好;你那清純的笑容勾起了完美的從前;你那青春的歲月證實了博大的胸懷。
但是我告訴過你，我融入的班級必須是你領(lǐng)導(dǎo)的。之前那超級四班沒有了，沒有了，你不知道我是多么想念……我敢斷言這一地帶只有五四最棒，只有我們班才配叫超級。我們一起努力，讓本應(yīng)每一月一換班的三面流動紅旗掛在我們班里五年。一次也沒有輸給別的班。我們班的拔河比賽年年拿第一名。我們班的同學(xué)從來不罵人打架斗毆酗酒。我們班的同學(xué)都很愛這個家，很愛你。還有……這就叫超級，這就叫最棒�？墒乾F(xiàn)在……
超級四班沒有了，我們再也無法聚在一起聽你講第六遍《橋》這篇課文了。再也無法與你一同歡笑著去追趕最后一抹彩霞了。聽著，你們給予了我太多，我現(xiàn)在都無法自拔，以至于我還記得你的字體，甚至和你的字體一樣。
變了，真的變了。沒有了曾經(jīng)的五四，我也該清醒了，我也該該反思反思，改變的是什么，不曾改變的是什么了。
環(huán)境變了，身高變了，體重變了，聲音變了。
五四的人散了，精神沒散，絕對沒散。老師同學(xué)們，什么都能變，但是我們的精神不會變。它像一枝傲雪紅梅一樣，經(jīng)歷了歲月的洗禮，飽嘗了風(fēng)霜的打擊，笑納了寒風(fēng)的嘲弄，忍受了大雪的欺壓。它見證了滄海桑田的巨變，但是一支獨秀著，驕傲得像一名為國而死的將軍。傲然挺立在每個人的心中，堅忍不拔。給每顆幼小的心靈寄去你的體溫。
從未動搖的，是我們最棒的人組織的最棒的團體――五四。我們五四人要學(xué)五四精神，將五四精神弘揚于世界。讓兩種迥乎不同的五四合并到一起使其更加完美!
五四，變了嗎?
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇25
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_班的某某，今天我給大家演講的題目是《傳承五四精神，為實現(xiàn)偉大復(fù)興夢想而奉獻青春》
_年前五月的故事，我們不必重復(fù)，九十五年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進步、科學(xué)、民主。
當(dāng)前，我們偉大的祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，綜合國力增強，正朝著中華民族偉大復(fù)興的夢想大踏步前進!在這樣的和平年代，還需要談愛國嗎?當(dāng)然!要知道，一個國家落后，就會被動挨打，一個國家受到凌辱，國人就會飽受痛苦。
作為九零后甚至零零后，我們生活在生活水平比較發(fā)達的今天，我們基本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對于大多數(shù)同學(xué)來講，我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們?nèi)绾纬袚?dān)起國家強大的責(zé)任?何為進步青年，那就是有著滿腔熱情和極強的社會責(zé)任感的年輕人!因此，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有很多值得我們?nèi)ビ^察、思考、去實踐和付出的事情。
近幾年，我國科技進步明顯，但是，我國的軍事實力、科技綜合實力還不夠強大，與美歐發(fā)達國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有著獻身科技的精神。
結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實際，我認為，我們在平時的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。
一、愛國，從尊重國旗做起，愛國，從關(guān)心愛護學(xué)校做起。
國旗是國家的象征，升旗儀式是莊重嚴肅的。在每次的升旗儀式上，很多同學(xué)衣著不整、隨便講小話，表現(xiàn)出對國旗的極不尊重，我想連國旗下的這一會都不能做好自己，如何做一個愛國的人?愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學(xué)校，我們都應(yīng)該愛護學(xué)校的一切環(huán)境與設(shè)施。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹木，破壞公用設(shè)施，甚至惡意破壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，對大家的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國?
二、責(zé)任，從自己做起，擔(dān)當(dāng)，從平時做起。
一個人不可能一開始就具備進步的素質(zhì)。要想成為一個進步的人，那是需要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹ｋm然我們面臨著比較大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們也不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平時，我們要多關(guān)心同學(xué)，主動幫助同學(xué)進步;多參與班級活動，積極為班級建設(shè)建言獻策;還可多參與學(xué)校集體活動，愿意在學(xué)校大型活動中擔(dān)任志愿者，積極為學(xué)校多做貢獻。
三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新，只爭朝夕。
作為二十一世紀的中國青年，我們也要敢于創(chuàng)造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創(chuàng)新大國，我們要敢于打破美國人對全球的控制，這都需要我們打下堅實的科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)�；蛟S，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美發(fā)達國家的后面，但是，現(xiàn)在國家給予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個人都有夢想，每個國家都有夢想，讓我們每一個中國青年都應(yīng)將自己的夢想與中國夢緊緊聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
XX年前：當(dāng)國家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月，五四運動，這個披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。
歷史長河永遠奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運動已經(jīng)載入史冊，它給我們留下了什么?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時的緬懷?但五四運動留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。
科學(xué)與民主，XX年前，一代熱血青年披堅執(zhí)銳、前赴后繼，五四運動沖破了封建思想的樊籬，在這一點上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當(dāng)時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當(dāng)時普通民眾的生活方式卻依然如故。“民主”與“科學(xué)”的價值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實生活依舊那么遙遠。在當(dāng)前這樣一個崇尚科學(xué)、民主的社會里，五四運動作為啟蒙運動，自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢?
作為時代青年，是否能始終保持自己獨立思考的能力，關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學(xué)進步”。對我們這些在校大學(xué)生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。
開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。信息爆炸的知識經(jīng)濟時代，科學(xué)技術(shù)的先進與否，直接關(guān)系到國家的前途和命運。“強國的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經(jīng)濟時代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。
而對于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個人素質(zhì)。
松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟社會與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強大的科技創(chuàng)新能力、以先進工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為著名企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地;是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機構(gòu)的群居點;是金融、法律、會計、信息服務(wù)等中介機構(gòu)的整合區(qū);是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處;是東莞會展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚五四精神 共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
謝謝大家!
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇28
尊敬的__：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。
弘揚五四精神展青春風(fēng)采演講稿 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么?――民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的__19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。