五四精神學(xué)生演講稿（通用29篇）
五四精神學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興和大家一起來感受我們青少年的豪邁情懷。我叫楊天宇，我演講的題目是“青春向黨，放飛夢想”。
我是一名中學(xué)生，從小就在心里種下了理想的種子。為著這個理想，我刻苦學(xué)習(xí)，默默奮斗，獲得了一個又一個的第一。但我也因此失去了許多快樂的休閑時光。曾經(jīng)，我羨慕別人聊著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著游戲，這些遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)有趣多了!我開始動搖，想到放棄�？删驮跓o數(shù)次的彷徨中，一個個鮮活的形象，一段段感人的歷史又為我注入了奮發(fā)的動力。
我看到了每天用真誠的言行、用生命的痕跡來教誨我們的老師，他們一生都在無怨無悔的用自己的青春和生命捍衛(wèi)著教師職業(yè)的圣潔，不圖回報(bào)，只愿桃李滿天;我看到了在四川涼山森林火災(zāi)中奮戰(zhàn)在火海，保護(hù)國家和人民財(cái)產(chǎn)安全的消防戰(zhàn)士，他們在布滿煙火的戰(zhàn)場里悄無聲息地拼命，只為保一方平安;我看到了那些用自己的實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員內(nèi)涵的感動中國人物，他們?yōu)辄h和人民奉獻(xiàn)自己的一生，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，無怨無悔，只愿用短暫而又輝煌的一生塑造出中國共產(chǎn)黨員光輝燦爛的形象。
拉開歷史的畫卷，在祖國風(fēng)雨如磐、長夜難明的黑暗年代，在列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生、國家命運(yùn)岌岌可危的'危急時刻，我看到了開創(chuàng)中國歷史新時代的偉大政黨。它一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路戰(zhàn)績，一路輝煌!高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。一帶一路的偉大構(gòu)想、一艘接著一艘航母的建造、一項(xiàng)接著一項(xiàng)科技成果的浮出，無不詮釋著中國共產(chǎn)黨樹立宏偉目標(biāo)的內(nèi)涵。
看到這一切，我不再猶豫。我知道學(xué)習(xí)很苦很累，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登。也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪;也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑，用歌聲去迎接初升的太陽，我會用放飛的理想去面對我的學(xué)習(xí)和生活。
我明白，自此刻在這演講臺上的我，還是一個中學(xué)生，但是我相信我會在機(jī)遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟。因?yàn)�，有共產(chǎn)黨這顆紅星的照耀!
青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月。放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!請相信，鮮艷的黨旗上一定會閃耀我們用青春書寫的一片輝煌。我將懷揣，隨黨前行，恒定那一道美麗的憧憬，終將夢想花開，塵埃落定!
我的演講完畢，謝謝!
五四精神學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
什么是五四精神
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
五四精神學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年人的節(jié)日。
在多年之前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國的不平等條約，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭，從而拉開了“五四運(yùn)動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責(zé)任。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”到“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的需要只有與祖國的需要有機(jī)結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
同學(xué)們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺�，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。
五四長存、精神不滅!
同學(xué)們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和力量!
謝謝大家，我的講話完了。
五四精神學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
戀戀秋風(fēng)，我愛一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭­撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路; 多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。
就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財(cái)富他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?
我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
五四精神學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們：
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
xx年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
記得，最初開始認(rèn)識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運(yùn)動，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。
當(dāng)時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。
想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)�！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強(qiáng)地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
五四精神學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是《五四長存、精神不滅》
歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第___個五四青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識什么是五四。在經(jīng)歷___年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在_年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺�！巴鉅幹鳈�(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越___年時光任響在耳旁的呼號。
如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱�。�?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神。
五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭。
它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運(yùn)動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。
我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么?
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。
五四長存，精神不滅
謝謝，演講完畢。
五四精神學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
你們好!很高興今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揚(yáng)五四精神，爭做新時代的五四青年!
5月4日，一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬，也點(diǎn)燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺醒。五四運(yùn)動，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。95年來，五四運(yùn)動一直是中國青年運(yùn)動的一面旗幟，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)富，激勵著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。今天，在這里，我們紀(jì)念五四運(yùn)動，繼承和發(fā)揚(yáng)五四的光榮傳統(tǒng)，自覺肩負(fù)起時代賦予的崇高使命，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做在新時代放飛理想的有志青年!
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，在二十世紀(jì)初期，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時代新背景之下，五四運(yùn)動也應(yīng)該有新的內(nèi)涵。如果說“愛國，進(jìn)步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學(xué)”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將圍繞著這四個關(guān)鍵詞展開。
什么是愛國?有人會覺得，這個詞很大很空很沉重。其實(shí)并不然，愛國就在我們身邊。作為海外學(xué)校的一名高中生，我們首先要做好的是要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，只有我們擁有了知識，才能有改變世界的力量。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文化知識，掌握了專業(yè)技能，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實(shí)處。我們將來作為海外學(xué)子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以維護(hù)國家利益視為自己行為的最高準(zhǔn)則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號，愛國需要實(shí)際行動。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關(guān)心國家大事，心系祖國這些就不多說，但是作為海外留學(xué)生，提高自身素質(zhì)，維護(hù)國家形象就顯得尤為重要。我們的形象，就是國家的縮影。
何為進(jìn)步?“進(jìn)步”則是思想與時俱進(jìn)，摒棄腐朽和落后的一種先驅(qū)性精神。“進(jìn)步”精神是五四時期時代變革的需要，在新時代背景下，也是我們每個學(xué)生進(jìn)行自我約束的需要。我們要保持自己思想的先進(jìn)性，讓我們的傳統(tǒng)思想與國際的主流思想結(jié)合，取其精華，去其糟粕。不要以為生活在新世紀(jì)我們的思想就自然是進(jìn)步的，也不要認(rèn)為我們緊跟流行和時尚就是真正的思想進(jìn)步。要真正的去想，去思考事情的多面，以發(fā)展的角度看待問題。不要對將要發(fā)生的事情報(bào)以盲從的態(tài)度，有自己的思考和看法才能體會到本質(zhì)。
五四精神學(xué)生演講稿 篇8
_年前：當(dāng)國家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月，五四運(yùn)動，這個披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。歷史長河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運(yùn)動已經(jīng)載入史冊，它給我們留下了什么?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時的緬懷?但五四運(yùn)動留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。
科學(xué)與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅(jiān)執(zhí)銳、前赴后繼，五四運(yùn)動沖破了封建思想的樊籬，在這一點(diǎn)上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當(dāng)時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當(dāng)時普通民眾的生活方式卻依然如故�！懊裰鳌迸c“科學(xué)”的價值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活依舊那么遙遠(yuǎn)。在當(dāng)前這樣一個崇尚科學(xué)、民主的社會里，五四運(yùn)動作為啟蒙運(yùn)動，自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢?
作為時代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性�！八伎际谷饲逍�，批判使科學(xué)進(jìn)步”。對我們這些在校大學(xué)生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時刻，如果不能獨(dú)立地對外物進(jìn)行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實(shí)質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。
開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。信息爆炸的知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)�！皬�(qiáng)國的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。
而對于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個人素質(zhì)。
松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟(jì)社會與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地;是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn);是金融、法律、會計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū);是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處;是東莞會展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。
時代浪潮上的弄潮兒——當(dāng)代的我們，這一切又給我們帶來了什么?是時代的契機(jī)和年輕人的機(jī)遇。我們還有什么理由固守于陳舊的觀念，束縛于短淺的眼光，沉迷于低谷的理想?放飛我們的理想，燃點(diǎn)我們的青春，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，為成為莞邑大地新篇章的創(chuàng)造者而展翅高飛吧。這是我們的機(jī)遇，同時更是我們的責(zé)任。時代在呼喚，機(jī)遇在閃光，我們作為新一代的年輕人，生于和平時代，雖然已遠(yuǎn)離那灑熱血拋頭顱的激情歲月，但投身于新時期的建設(shè)，依然能煥發(fā)出屬于我們的青春風(fēng)采。繼續(xù)弘揚(yáng)屬于我們這年輕一代的五四精神，為我們的魅力家園添上濃重而輝煌的一筆吧。
五四精神學(xué)生演講稿 篇9
梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”
從偉大的“五四”愛國運(yùn)動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢? 同學(xué)們，你們說"天下興亡"的下一句是什么?--不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個思想，我們才有希望。如果教室很臟，假如一個同學(xué)站起來說："老師，對不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。 校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?別說："我是來讀書的，不是掃地的。"--這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學(xué)生，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!" --浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛校!你為什么浪費(fèi)國家的水?你為什么浪費(fèi)國家的資源?我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一 個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長說： "福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為"福特公司"，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在受教育的，我們肩負(fù)著榮辱啊，人家看到我們就看到希望!同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“興亡，我的責(zé)任”!
五四精神學(xué)生演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天，是“五四”青年節(jié)，在這里，我們緬懷先輩的豐功偉績，并把“五四”精神和時代精神緊密的結(jié)合起來，將其發(fā)揚(yáng)光大。
所謂“五四”精神，可以用8個字來概括：愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)。而最重要的，就是愛國。我們作為青少年，要發(fā)揚(yáng)“五四”精神，要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。沒有無畏的開拓者，就沒有我們現(xiàn)在的生活。開拓、前進(jìn)，是我們時代的推進(jìn)。只有開拓、只有創(chuàng)造，我們青少年才能前不負(fù)古人，后無愧來者。
而就在__年的五四前夕，青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級的大地震。它把無數(shù)陽光下鮮活的生命永遠(yuǎn)帶入黑暗世界，災(zāi)難超越了地獄與時空，災(zāi)難是我們共同的傷痛。在無法抗拒的大自然面前，只有愛，才是我們得以永恒的力量。我們堅(jiān)信“地震無情，人有情”。在這次地震中，我們更看到一個民族的凝聚力，一群平凡人身上的偉大力量。全國人民都動員起來了，為玉樹捐資捐物。這其中，青年志愿者們那光輝的背影深深的印在人們的腦海中，他們用誠摯的心挽救了一個個生命。他們，是偉大的!
有人認(rèn)為，所謂愛國，就是要干出一番轟轟烈烈的大事，能夠推動社會的進(jìn)步，能得到大家的好評，那樣才稱的上愛國。我想說，作為青少年的我們，正處在學(xué)習(xí)求知的重要人生階段。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同樣是愛國的體現(xiàn)。人類知識不斷更新，各行各業(yè)先進(jìn)的知識和技術(shù)層出不窮，這就給人們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我們青少年，應(yīng)該大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
最后，我想對在場的每位同學(xué)說，讓我們珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，勤鉆專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)“五四”精神，讓我們的青春燃燒的更加燦爛!
謝謝大家!
五四精神學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
五四精神學(xué)生演講稿 篇12
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
五四精神學(xué)生演講稿 篇13
新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運(yùn)動發(fā)生的101周年之際，這場運(yùn)動已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛國運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛國運(yùn)動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實(shí)踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個口號了，“愛國熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。
也許有人會說五四運(yùn)動離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。是的，如何認(rèn)識愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動來實(shí)踐愛國主義，對于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。
其實(shí)，在新的時代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會過時，在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
五四精神學(xué)生演講稿 篇14
今天，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十一周年紀(jì)念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。“五四”運(yùn)動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚(yáng)。
有人說：每個人的事業(yè)都是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名普通工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥�。每�?dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
作為“建行人”我們要時刻把建行的服務(wù)理念牢記心頭：令人信賴的服務(wù)質(zhì)量，令人贊許的服務(wù)效率，令人滿意的服務(wù)態(tài)度。“令人信賴”、“令人贊許”、“令人滿意”，表達(dá)的是“建行人”以滿足客戶需求為己任，真誠服務(wù)客戶的全方位目標(biāo)追求，它向社會公眾和客戶傳達(dá)了奮發(fā)向上的企業(yè)精神，并對社會公眾產(chǎn)生影響，使之建立良好的信任感，與客戶形成穩(wěn)定信任、相互依存的紐帶。我深信，對客戶以真誠和友情為之服務(wù)，向顧客提供最好的金融服務(wù)，顧客的事業(yè)有了發(fā)展，中國建設(shè)銀行才能發(fā)展。
我們正處于世紀(jì)交替的時代，中國建設(shè)銀行站在時代的高度，肩負(fù)著歷史的重任。中國建設(shè)銀行以建設(shè)現(xiàn)代生活，建設(shè)現(xiàn)代中國，創(chuàng)造美好未來，植根中國，服務(wù)全球，給客戶一個完美的服務(wù)，給社會一個真摯的回饋，給員工一個創(chuàng)造的空間等為口號，號召全體“建行人”積極投入到工作中去。“中國建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”表現(xiàn)了全體“建行人”崇高的精神境界，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。多年來，中國建設(shè)銀行以增強(qiáng)資金實(shí)力、支持重點(diǎn)建設(shè)為主線，增強(qiáng)籌資能力、完善銀行功能、促進(jìn)金融創(chuàng)新、轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制、強(qiáng)化內(nèi)部管理，經(jīng)營管理水平顯著提高，確立了中國建設(shè)銀行在中國現(xiàn)代化建設(shè)中舉足輕重的地位。
當(dāng)今世界，風(fēng)云際會。未來10至20xx年內(nèi)，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展將日趨國際化，置身于偉大變革中的中國，在世界經(jīng)濟(jì)舞臺上扮演著越來越重要的角色，中國的金融體制改革已邁出了最重要的一步，金融格局的重組進(jìn)程已然開始：銀行資本股份化、金融業(yè)務(wù)國際化、技術(shù)手段電子化、銀行管理非行政化„„等等，在新形勢下，中國建設(shè)銀行面對著市場競爭的全新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對此，我們別無選擇!對此，我們矢志不移!
作為 “建行人”，我們的微小疏忽，可能給客戶帶來很大麻煩;我們的微小失誤，可能給建行帶來巨大損失;私欲、失德、腐敗將給建行和自己帶來恥辱。所以，我們要時時保持敬業(yè)精神，處處維護(hù)客戶利益。敬業(yè)，貴在“敬”字。“敬”，不是一般的勤勞，不是一般的努力，而是一種純真、虔誠，在自己崗位上對所從事的事業(yè)無限傾心和執(zhí)著的追求。
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予的使命。 年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，讓我們把建設(shè)銀行建設(shè)的更加成功，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們在跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動的一筆!
五四精神學(xué)生演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日-五四青年節(jié)!這個節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動設(shè)立的，五四運(yùn)動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢!
_年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。 因?yàn)樾聲r代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)椤爸袊鴫簟笔俏覀兪齼|國民共同的夢!
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進(jìn)的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)!青年是社會建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，_年前的愛國學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承 “五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
五四精神學(xué)生演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒》。
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已經(jīng)把我整個生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。
1919年的5月4日，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
五四精神世代相承，更是愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運(yùn)的關(guān)切。
從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當(dāng)代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，也是對五四精神最好的傳承。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應(yīng)該對“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時代內(nèi)涵。
我們必須愛自己的國家。提到我們國家，可能是有些人會想到許多制度還不完善以及一些負(fù)面的狀況，但是，我們更應(yīng)該關(guān)注的是她健康的一面，舉一個例子，不知道你們有沒有注意到農(nóng)村的變化，十年前我小時候，買一個玩具是那么的不容易，而現(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的玩具，這就是生活水平提高了，農(nóng)村的變化就是我們國家進(jìn)步富強(qiáng)的體現(xiàn)，因此我們有理由相信她能帶給我們更美好的明天，當(dāng)代青年更應(yīng)該對社會有清醒的認(rèn)識，熱愛祖國，做好自己，別人就會以我們?yōu)榘駱�，這才是時代先鋒！
青年的進(jìn)步才能推動整個民族的進(jìn)步。很多大學(xué)生都笑話中國企業(yè)只會山寨，永遠(yuǎn)都得不到核心技術(shù)，我們不應(yīng)該那樣做，國家的未來掌握在誰的手中？是我們，我們才是國家的未來，看到當(dāng)前的現(xiàn)狀，我們更應(yīng)該做的是反省，然后提高自己的創(chuàng)新意識，將來進(jìn)入企業(yè)后發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，掌握核心技術(shù)，擺脫外國的限制，只有我們青年不停的進(jìn)步，才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林……
民主的權(quán)利是爭取來的，每個人都有權(quán)利參加決策，但是有些人因?yàn)榕侣闊┗蛘咂渌蚓头艞壛俗约旱臋?quán)利，久而久之就忘記了自己才是主人，最后什么都聽從于別人的，然后就會抱怨制度不平等，民主權(quán)利是爭取來的，是金子總會發(fā)光，但是把金子永遠(yuǎn)都放在黑暗中就不可能發(fā)光，我們應(yīng)該爭取機(jī)會表現(xiàn)自己，民主的權(quán)利也是靠爭取的，這才是當(dāng)代五四精神！
當(dāng)代的科學(xué)精神要求我們應(yīng)該具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。比如學(xué)校舉辦的機(jī)電創(chuàng)新帶賽就是為了鍛煉我們的創(chuàng)新科學(xué)精神，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，課本所學(xué)都是理論知識，只有實(shí)踐才能讓你真的學(xué)到東西，在實(shí)踐中，我們謹(jǐn)慎的處理問題，敢于突破束縛，大膽創(chuàng)新，這才是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有的科學(xué)精神。
人生最寶貴的時光是青春，青春中最寶貴的'是大學(xué)時光，我們的大學(xué)生涯即將結(jié)束，我們應(yīng)該在剩余的時間內(nèi)充實(shí)自己，而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠(yuǎn)也沒有就結(jié)局的游戲。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
但作為新時代的接班人，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)繼承學(xué)習(xí)五四精神，努力拼搏，爭創(chuàng)時代先鋒，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力量！
謝謝大家！
五四精神學(xué)生演講稿 篇17
一切偉大的歷史事件，都會在推動時代進(jìn)步的同時，留下寶貴的思想財(cái)富，讓一代又一代人從中獲得啟示、汲取力量。 在五四運(yùn)動90周年之際，在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生座談時發(fā)表重要講話，精辟論述了五四精神的深刻內(nèi)涵和時代意義，指明了當(dāng)代青年的歷史重任。在紀(jì)念五四運(yùn)動90周年大會上，中共中央政治局代表黨中央、國務(wù)院，深入闡述五四運(yùn)動的偉大歷史功績，提出了黨和國家對當(dāng)代青年的殷切期望。 站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧歷史，緬懷先烈，從五四運(yùn)動的理想中把握時代的使命，從五四精神的傳承中總結(jié)歷史的昭示，這對于激勵廣大青年和全國各族人民，滿懷信心地為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。
90年前的春天，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，為中國的未來開辟了一條全新的道路。 作為一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動，五四運(yùn)動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是抵御外侮、贏得民族獨(dú)立和人民解放的強(qiáng)大精神支柱，是激勵全體中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。 90年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵;90年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路，不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時代內(nèi)涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著中國社會的發(fā)展。在中華民族近一個世紀(jì)救亡圖存和強(qiáng)國富民的漫漫歷程中，五四運(yùn)動是推動中國歷史進(jìn)步的不朽豐碑。
今日之中國，面對著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運(yùn)動的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動力;從90年的歷史昭示中得到啟迪，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向;從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當(dāng)代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，也是對五四精神最好的傳承。 五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。對于今天的中國而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在;國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，五四運(yùn)動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依然是我們的責(zé)任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時代光芒，一代又一代中國人矢志追求的民族復(fù)興夢想，必將迎來更加光明的前景。
五四精神學(xué)生演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《青年如風(fēng)》
青年如風(fēng)。
好一個自古的比喻。你也許會感慨他的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。可我跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦。唯有青年，才可以穿越荊棘。
青年又是什么他真的就那么神奇嗎有人說他是春天五彩斑斕的花叢中最艷麗的一朵;是夏天清澈風(fēng)底的河流中最多情的一滴;是秋天碩果累累的果園中最透紅的一個;是冬天白雪皚皚的地面上最圣潔的雪花。
然而，鮮花終究會凋謝，河水終究會干涸，碩果終究會老去，白雪終究會融化。一切的一切，都有屬于他自己的終點(diǎn)，生命也如此。
既然上天賦予了我們生命，并讓長大成人，那么我們還需奢望什么呢我們不遺忘這份恩賜，既然我們有這個機(jī)會與陌生世界結(jié)交，我們就不能失去。生命，讓我們的心靈穿越宇宙，得到更完美的充實(shí)。
那么生命又是什么呢?
生命，就像一塊貧脊的土地，我們畢生奮斗就是讓生命開滿鮮花，結(jié)滿碩果。但你若想讓生命之花開得更絢爛，那你就得珍愛生命。
如果說生命是張純潔的畫紙，那么你我的珍惜便是紙上美麗的圖案;如果說生命是一曲優(yōu)雅的樂章，那么你們的喝彩便是樂章中跳動的音符;如果說生命是一條淙淙小溪，那么你我的尊嚴(yán)便是河岸迷人的風(fēng)景。
但是，世界上并沒有絕對的美麗，總會有人為它涂上污點(diǎn)�？纯次覀冎車�，那些吸煙酗酒的學(xué)生，他們知道生命的意義嗎他們知道怎樣叫珍愛生命嗎?
再看看那一面墻，上面沾滿了足跡，是誰的不用質(zhì)疑。那并不是他們?yōu)榱肆魬�，而是他們逃�?quot;監(jiān)獄"的時候不小心留下的痕跡。他們想去看看外面的世界，多美啊!可在他們"越獄"的那一刻，他們又是否知道，他們的生命已交給了死亡之神。讓我們來幫助他們好嗎一起來喚醒他們："請珍愛生命吧!"
當(dāng)夕陽拽著紫色的薄紗依偎著黃昏，你會有無限甜秘的期盼;當(dāng)清風(fēng)低唱著輕盈的歌聲漫步田野，你會有無限遐想……是生命;是它讓我們看到了夕陽余輝的溫馨;是他讓我們感受到清風(fēng)的溫暖;是他讓我們聽到悅耳的歌聲;是它讓我們多姿多彩。
請不要忽視正在流逝的生命，不要被滾滾紅塵要挾了自我，要學(xué)會保護(hù)和享受自己的生命，學(xué)會給今天多留下一些美好和溫馨，因?yàn)槟阋咽莻�青年，你會思考，會渴望，會追求。每個人的生命僅有一次，也就僅有這短暫的一次。
讓我們一起來高呼："請珍愛生命吧!"
五四精神學(xué)生演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
即將到來的五四青年節(jié)，紀(jì)念的是__年前一群愛國青年在歷留下的光輝一頁。1919年5月4日，愛國的學(xué)生運(yùn)動像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名學(xué)生揮動彩旗，高呼著：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國 賊，還我山東”的口號，直搗賣 國 賊曹汝霖的老巢，放火焚燒了趙家樓。
五四運(yùn)動是一場由青年學(xué)生引導(dǎo)的愛國運(yùn)動，他們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
回顧過去，青年們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強(qiáng)敵，為維護(hù)民族利益而奉獻(xiàn)青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是，因?yàn)楝F(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，國家未來的命運(yùn)都與我們每一個青年人緊密聯(lián)系在一起。
我們作為現(xiàn)代化的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢?首先要有理想，理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光，更是奠定成功的基礎(chǔ)。如果成功是一條道路，那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知識，理想需要有足夠動力去推動，而知識就是的燃料。其實(shí)只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，這一點(diǎn)應(yīng)該不難。第三要有強(qiáng)健的體魄，只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。
今天，我們攀登科學(xué)的高峰，明天，將為祖國奮斗不息!
努力吧!同學(xué)們，為了可愛的祖國!弘揚(yáng)五四精神，做一個有責(zé)任的中國人!
謝謝大家!
五四精神學(xué)生演講稿 篇20
大家晚上好!
首先我要感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們對我的支持，前面的幾位選手的演講都很精彩，他們都對“54五四”做了很好的詮釋，五月四日真的是一個不平凡的日子，我還記在_年5月4日這一天，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有歷史意義的愛國主義運(yùn)動——54五四運(yùn)動!它標(biāo)志著中國歷史有了新的轉(zhuǎn)折，它使中國由舊民主主義向新民主主義過度，它使中國工人運(yùn)動登上了歷史的政治舞臺，它又是近代中國第一次徹底反帝反封建的革命運(yùn)動。
所有的這些變化都是我們每一個中國人對自己祖國的熱愛與對光明的追求和對和平的向往!他們?yōu)榱俗鎳慕夥哦χ瑠^斗著，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們從容不迫，他們可喜可賀可敬，他們不屈不撓。還記得那個抗日英雄，他在抗擊日本帝國主義的時候，不幸被捕了，在他奔赴刑場的路上，他從容不迫地拾起了一根樹枝，就這樣，他以樹枝為筆以地面為紙寫下了這樣一首是詩：恨不抗日死，留到今日羞。國破尚如此，我可惜恥頭!他就是赫赫有名的吉鴻昌戰(zhàn)士!與吉鴻昌同一時期的另一為抗日英雄，他在獄中的時候，敵人要他寫自白書，可是他卻用敵人要他寫自白書的筆墨寫成了《清貧》與《可愛的祖國》他們在戰(zhàn)爭期間是這樣的愛著我們的祖國，在和平年代，直至今天，他們對我們的祖國依然懷抱著一顆赤子之心的熱愛著，從而使我們的國家才有了今天的繁榮，昌盛!在他們眼里，要使祖國富強(qiáng)，必須以教育為本，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭平滩拍芘d國。于是他們嘔心瀝血，其實(shí)他們本可錦衣五食，卻偏偏數(shù)盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝，于人有益，牛馬也做，我們相信，教育改變社會，而他們?yōu)榻逃龀隽丝�，他們就是有名的教育家：鐘期榮胡鴻烈夫婦!提起鄧稼先我們會聯(lián)想到他就是被譽(yù)為兩彈一星之父的大人物。
而_年，當(dāng)神州_號飛船一飛沖天的那一刻，我們是否也會聯(lián)想到這樣一個人呢?——錢學(xué)森!為了祖國，為了民族，為了人民，在他心里，國為重家為輕，科學(xué)為重名利為輕，五年歸國路十年兩彈成，他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范!鄧小平同志說過這樣一句話：我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民!而他們做到了當(dāng)為一中國人民的兒子，他們時刻都在思念著自己的祖國，愛著自己的祖國!作為21世紀(jì)青年一代的我們也應(yīng)該像他們一樣的熱愛著自己的祖國，為把我們祖國建設(shè)為繁榮、富強(qiáng)、昌盛的國家而奮斗!讓我們攜手相連一起創(chuàng)造和諧美好的明天吧!
五四精神學(xué)生演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我要演講的題目是《五四精神》。
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。
五四之火，終于在這一天，燃燒起來 終于在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的`口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動點(diǎn)燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國的青春啊。讓當(dāng)時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動，就像是當(dāng)時中國的新生，給了中國又一個青春。
有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!
有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!
五四精神學(xué)生演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同志們：
_年過去，滄桑巨變�！拔逅摹备锩闰�(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達(dá)九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實(shí)說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
毛主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽(yù)同祖國的榮譽(yù)、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);平時要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨(dú)來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識。科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。
各級黨組織要以對部隊(duì)長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面!
青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)!
讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!
五四精神學(xué)生演講稿 篇23
大家好!
值此光輝的五四青年節(jié)和紀(jì)念五四運(yùn)動_周年之際，我代表學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀!向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問候!今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)中學(xué)團(tuán)總支部對前來參加本次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，并對新加入共青團(tuán)組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。
朋友們!不知你們想過沒有，為什么我們總要贊美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?為什么關(guān)于5月的詩、5月的歌是那么多?那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚。那是因?yàn)橛形覀兾逅牡木�，現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到：人們?nèi)绱松钋榈刭澝篮透璩?月，那是歌唱我們的成果，贊美我們青年一代所創(chuàng)造的幸福和神圣。
帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到_年前的今天，21世紀(jì)是個偉大的世紀(jì)。這個世紀(jì)的序幕剛剛拉開，開創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來。1911年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運(yùn)動的重要背景。五四運(yùn)動不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。
五四運(yùn)動是一場偉大的愛國運(yùn)動，又是一場偉大的思想解放運(yùn)動。它所提出的外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊的口號，它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒;五四運(yùn)動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學(xué)民主，反對迷信，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨著時間的推移，五四運(yùn)動對于中國歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。
弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。我們今天講愛國，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。
近年來，我們并沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報(bào)宣傳五四精神。使我校的青年朋友們增強(qiáng)了人生觀、世界觀、價值觀的認(rèn)識，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開展舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費(fèi)等有教育的活動。在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的`成績，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個人，發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢，開避多種途徑，推動在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅(jiān)定信念。
青年朋友們，_年過去了，我們進(jìn)入了一個新的世紀(jì)。由五四運(yùn)動開啟的振興中華的偉大事業(yè)，已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，沒有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍，為把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)而努力奮斗!整整_個春秋過去了，但我們依然不能不頻頻回首，因?yàn)楫?dāng)時那場震驚中外的五四運(yùn)動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。
五四精神學(xué)生演講稿 篇24
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了國家的主權(quán)和民族的獨(dú)立，一群意氣風(fēng)發(fā)的愛國青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更鑄就了一種精神——五四精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
從此，五四運(yùn)動中傳誦的愛國精神便深深烙印在每一個國人心中。
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這四個詞語啟迪著每一個青年學(xué)子，胸懷天下的青年，才能創(chuàng)造出屹立于世界的中國。
作為具有中國靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的蒙山人，繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神是我們的責(zé)任，將其進(jìn)一步實(shí)踐和豐富是我們的使命。__年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。在蒙山，我們，用行動證明新一代的青年人，在五四運(yùn)動過去的_年后，依然滿腔熱血，肩負(fù)國家、民族的重任而拼搏。
這個禮拜，我們蒙山將接受教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的又一次檢驗(yàn)，作為窗口學(xué)校，作為蒙山的學(xué)子，每一次我們都以自己是蒙山人而感到驕傲，我們把自己最美的一面呈現(xiàn)出來，規(guī)范禮儀，文明用語，溫馨教室的布置，是啊，蒙山是我家，我們要愛她，其實(shí)，這就是將偉大的“五四愛國精神”化作現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)滴行動，平凡之中見偉大。
五四精神在蒙山，在每一個蒙山人的身邊，等待著我們?nèi)鞒�、去發(fā)揚(yáng)。
踐行五四精神，不必轟轟烈烈，只需一點(diǎn)一滴。在課堂上認(rèn)真傾聽，積極參與討論，培養(yǎng)科學(xué)探究精神;在生活中勇于擔(dān)當(dāng)，成為一個富有責(zé)任感，讓他人信賴的人。在行為習(xí)慣上，懂得在正確的時間做正確的事，專時專用。既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，為自己的未來制定規(guī)劃。
紀(jì)念五四運(yùn)動94周年的時候，溫總理對清華學(xué)子說過這樣一段話，讓我銘記在心，他說，每一個青年的前途離不開國家的前途。沒有國家的前途就沒有青年的前途。我們國家是大有希望的，是有光明前途的。我們國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步，將會給每個青年創(chuàng)造用武之地。此外，國家的前途也離不開青年的前途。一個國家的希望就寄托在青年的身上，寄托在你們身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個民族和國家也是沒有希望的。這兩點(diǎn)是互相聯(lián)系的，歸根到底是：青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。
這段話，今天和每一位蒙山學(xué)子共勉，只有我們把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起，我們才能成為社會的棟梁和民族的脊梁。相信，我們一定會實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國的夢想!
五四精神學(xué)生演講稿 篇25
1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動。這次運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動，在中國的革命有著舉大的意義。今天，正是五四運(yùn)動發(fā)生的94周年之際，這場運(yùn)動已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。
也許有人會說五四運(yùn)動離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。是的，如何認(rèn)識愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動來實(shí)踐愛國主義，對于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷第一次徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。重提五四愛國運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛國運(yùn)動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實(shí)踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個口號了，“愛國熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。
其實(shí)，在新的時代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會過時，在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
五四精神學(xué)生演講稿 篇26
同學(xué)們：
“我們是五月的花海，用青春、擁抱時代；我們是初升的 太陽，用生命點(diǎn)燃未來......”走進(jìn)姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂 揚(yáng)向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子—20__ 年 5 月 4 日， 中國共青團(tuán)建團(tuán) 90 周年的紀(jì)念日。
同學(xué)們，少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè) 社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。你們是光榮的少先隊(duì)員�？赡銈� 知道共青團(tuán)是什么樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青 團(tuán)遠(yuǎn)呢？共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和 共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。少先隊(duì)、共青 團(tuán)、共產(chǎn)黨，被看作人生成長進(jìn)步的“三級階梯”入隊(duì)、入團(tuán)、 入黨、被稱作人生政 治生命的“三座里程碑” 。摘下紅領(lǐng)巾，佩 戴上團(tuán)徽，是許多隊(duì)員最向往的時刻。
是誰造就了共青團(tuán)光輝的歷史？是什么讓我們?nèi)绱讼蛲?為一名共青團(tuán)員？在共青團(tuán) 90 年的歷程中，曾涌現(xiàn)出一大批英 雄模范人物，更有數(shù)不勝數(shù)的團(tuán)員青年為祖國和人民獻(xiàn)出了智 慧、力量乃至生命......他們都是可親、可敬、可學(xué)的榜樣。直至 今天，我們依然感受著團(tuán)員大哥哥、大姐姐給予我們的關(guān)愛。仍 然接受著團(tuán)員志愿者提供給我們的幫助。 用紅領(lǐng)巾扮美童年，用團(tuán)徽輝映青春，用黨徽引領(lǐng)人生。
同學(xué)們，希望你們能夠早日加入共青團(tuán)，在這所大學(xué)里取得更大 的進(jìn)步，獲得更堅(jiān)實(shí)的歷練。
五四精神學(xué)生演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
從偉大的“五四”愛國運(yùn)動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行不怕鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大�。≡谒拿媲�，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢？同學(xué)們，你們說＂天下興亡＂的下一句是什么？不，是＂我的責(zé)任＂。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？＂天下興亡，匹夫有責(zé)＂等于大家無責(zé)。＂匹夫有責(zé)＂要改成＂我的責(zé)任＂。＂天下興亡，我的責(zé)任＂，唯有這個思想，我們來中才有希望。如果教室很臟，假如一個同學(xué)站起來說：＂老師，對不起，這是我的責(zé)任＂然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？別說：＂我是來讀書的，不是掃地的。＂這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：＂那不是我的事，那是總務(wù)處的事。＂這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學(xué)生，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：＂反正是學(xué)校的水，不是我的自己的�。⒗速M(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛校！你為什么浪費(fèi)國家的水？你為什么浪費(fèi)國家的資源？我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國家的財(cái)富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來－－這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的＂課本＂。好的，同學(xué)們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個＂福特公司＂，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：＂我是來應(yīng)聘的福特。＂董事長說：＂很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。＂福特驚訝地說：＂董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？＂董事長說：＂福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。＂福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為＂福特公司＂，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天＂美國福特公司＂的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在來中受教育的，我們肩負(fù)著來中的榮辱啊，人家看到我們就看到來中的希望！同學(xué)們由“天下興亡，我的責(zé)任”！你是否應(yīng)該記住“來中興亡，我的責(zé)任”！
五四精神學(xué)生演講稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好!
五四精神歷久彌新，法院事業(yè)催人奮進(jìn)。作為人民法院大家庭中的一員，我倍感光榮，也深知責(zé)任重大。我認(rèn)為：弘揚(yáng)五四精神，實(shí)現(xiàn)自我價值，就是要立足崗位，將身邊的每件小事扎扎實(shí)實(shí)地做好。
作為政治部的一名內(nèi)勤，我的職責(zé)就是協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)，按照院黨組的要求，管理并服務(wù)于每一名干警和審判工作。政治部的工作性質(zhì)本身具有一定的被動性，一般都是按照上級機(jī)關(guān)的部署和領(lǐng)導(dǎo)的要求開展相關(guān)的工作，抓好落實(shí)。這就導(dǎo)致我們的工作缺乏一定的主動性，而我作為一名內(nèi)勤的工作就尤顯被動，事無巨細(xì)，都要落到實(shí)處。于是我考慮，能不能在今后的工作中，增加我們工作的能動性呢?
來到政治部工作已經(jīng)快一年半了，在此過程中我逐漸掌握了一些工作規(guī)律，我也經(jīng)常思考：如何使我的工作更具有前瞻性呢?比如，每年四月份左右的兩院工作人員招考工作，每年四月和九月的兩次法官等級評定工作，每年年底的數(shù)據(jù)匯總工作。這些工作，我就可以提前向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取在有空的時候就為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備一些相關(guān)的材料、做一些相關(guān)的前期工作，使日常工作做到井然有序。對于院領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，在具體實(shí)施前，能不能再多想想，將每個細(xì)節(jié)想得更圍全、結(jié)果更圓滿，真正做到充分領(lǐng)會精神、落實(shí)黨組和領(lǐng)導(dǎo)的決定和指示�？傊檬戮鸵k好，決不能因?yàn)樽约旱囊痪湓捇蛘呤且粋�動作，導(dǎo)致大家對領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛毫不在意，甚至是不屑一顧。比如說院黨組為每位干警發(fā)放的生日賀卡和慰問金這項(xiàng)工作。如果我是在這名干警生日當(dāng)天的下午再去送賀卡和慰問金，或者我是在干警的生日已經(jīng)過了幾天再去送，再或者我就是生硬地說一句：這是你的200塊錢;那勢必會違背院黨組開展這項(xiàng)工作的初衷，就不能將黨組的關(guān)愛落到實(shí)處，干警就體會不到組織的溫暖。
細(xì)節(jié)決定成敗!正如我在競爭上崗時說的那樣：只要我將院黨組、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件小事都做好了，就能為法院的大事業(yè)添磚加瓦了!
五四精神學(xué)生演講稿 篇29
__年前：當(dāng)國家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月，五四運(yùn)動，這個披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。歷史長河永遠(yuǎn)奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運(yùn)動已經(jīng)載入史冊，它給我們留下了什么?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節(jié)時的緬懷?但五四運(yùn)動留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。
科學(xué)與民主，一代熱血青年披堅(jiān)執(zhí)銳、前赴后繼，五四運(yùn)動沖破了封建思想的樊籬，在這一點(diǎn)上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當(dāng)時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當(dāng)時普通民眾的生活方式卻依然如故�！懊裰鳌迸c“科學(xué)”的價值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活依舊那么遙遠(yuǎn)。在當(dāng)前這樣一個崇尚科學(xué)、民主的社會里，五四運(yùn)動作為啟蒙運(yùn)動，自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢?
作為時代青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性�！八伎际谷饲逍�，批判使科學(xué)進(jìn)步”。對我們這些在校大學(xué)生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時刻，如果不能獨(dú)立地對外物進(jìn)行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實(shí)質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。
開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。信息爆炸的知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。“強(qiáng)國的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代，當(dāng)代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。
而對于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說，開拓創(chuàng)新更是時代賦予我們的責(zé)任與要求，是我們必須具備的個人素質(zhì)。
松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色，融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，經(jīng)濟(jì)社會與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū)，成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心，具有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力、以先進(jìn)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城，是東莞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識密集型產(chǎn)業(yè)，努力發(fā)展成為企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地;是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機(jī)構(gòu)的群居點(diǎn);是金融、法律、會計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū);是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處;是東莞會展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。