2024校長競聘演講稿（精選25篇）
2024校長競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機(jī)會。我叫、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)�？茖W(xué)歷、小學(xué)高級教師、19xx年7月參加工作，19xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任完小校長。我競聘的崗位是xx鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自19xx年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，xx市市級骨干教師培訓(xùn)，以及舉辦的文史專業(yè)�？坪趯W(xué)習(xí)。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，自19xx年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué)，從19xx年開始一向擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在完小任校長期間，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20xx年全�？傇u分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三；20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)�，成長在當(dāng)?shù)兀瑢θl(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此，作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí)，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴(yán)以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠持續(xù)一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識，堅持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強民主監(jiān)督和民主管理。
2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度務(wù)必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務(wù)必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學(xué)校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機(jī)制，用心尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺，時刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。
4、建立師資培訓(xùn)的長效機(jī)制，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進(jìn)來走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興�！保栽鰪娝刭|(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益。
5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點，實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目，不斷加強學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)
我認(rèn)為校長做事不宜貪多，就應(yīng)力求一個“精”字，把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。
2024校長競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向！我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài)，我會給你精彩！
x年x月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。xx年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。xx年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年x月x日下午與x校長同時調(diào)任xx小學(xué)，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被xx縣人們政府評為“先進(jìn)教育工作者”，成為校長名副其實的左膀右臂。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！彼裕乙步�(jīng)常對自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！”我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：
一、做像太陽一樣的副校長！
有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱，做校長的得力助手。
2024校長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫，來自XX小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？
一、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號�！偃缥矣行耶�(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1、抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2、抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律
2024校長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫，來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。——假如我有幸當(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1.抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2.抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。
2024校長競聘演講稿 篇5
各位老師，各位評委，大家好。
我演講的題目是《校長的責(zé)任——給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸�！�。
國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富�？拷逃�，個人的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長。
一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師，建設(shè)一所好學(xué)校，成就一代好人才。
什么樣的校長才是好校長呢?
我覺得，一個好校長首先應(yīng)該是一位好老師：
好老師首先應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作。
好老師其次必須喜歡學(xué)生，與人為善。
好老師還需要有高度的責(zé)任感，較強的事業(yè)心。
你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質(zhì)嗎?如果是，那么，你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦。也許有老師說，我根本不想當(dāng)校長，那你肯定還不是一位好老師，因為一個將軍說過，一個不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。
一個好校長其次需要明白自己應(yīng)該干什么?
我認(rèn)為，一個校長只需要干好兩件事：給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸福。
一個教師，有了尊嚴(yán)，才能自豪，才會敬業(yè)，才肯奉獻(xiàn)。作為校長，至少在學(xué)校，必須營造尊師氛圍，給老師尊嚴(yán)：
給老師什么尊嚴(yán)呢?
1、提高身份價值，保護(hù)老師合法權(quán)益。——自豪感。
2、增加福利待遇，改善老師辦公條件。——幸福感。
3、不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立老師良好形象。——成就感。
你的老師有了自豪感、幸福感、成就感，還有什么不努力工作呢。
校園是樂園，是師生愉悅身心的地方，作為校長，應(yīng)該讓你的老師和學(xué)生一走進(jìn)校門就覺得快樂，就感到幸福：
首先善待每一個學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生時時刻刻都覺得老師很喜歡他。
其次使學(xué)生天天都有進(jìn)步，讓學(xué)生充滿自信，唯有自信，才能自理，自立，自強不息。
還要開展豐富多彩的課外活動，給學(xué)生展示自我的舞臺，自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和創(chuàng)新精神。
重新回到小學(xué)以后，我對小學(xué)教育，尤其是1——3年級教育，確立了新的辦學(xué)思路：
安全第一。沒有安全，難成教育。給師生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是校長的第一要務(wù)。
幸福次之。教師有了幸福感，才能全身心的投入教育教學(xué)，學(xué)生有了幸福感，才能樂于學(xué)習(xí)，積極向上。不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求，辦校永恒的主題。
養(yǎng)成第三。良好的教育影響一生，良好的習(xí)慣成就一生，良好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時期，校長和老師要不遺余力的在學(xué)生養(yǎng)成教育上下大工夫，做大文章，見大效果。
然后學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)排在最后，不是說學(xué)習(xí)不重要，有了前面三個為前提，學(xué)習(xí)才有保障，才有勁頭，才有效果。
在初中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)，我的文章《爭創(chuàng)德育標(biāo)兵，構(gòu)建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2019年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登�，F(xiàn)在我把優(yōu)秀小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)定位為十五個字的“五好小標(biāo)兵”：
1、講衛(wèi)生。一個講衛(wèi)生的孩子才能保證健康。
2、有禮貌。一個有禮貌的孩子才會懂得尊重。
3、守紀(jì)律。一個守紀(jì)律的孩子才能走向勝利。
4、愛學(xué)習(xí)。一個愛學(xué)習(xí)的孩子才能不斷進(jìn)步。
5、樂助人。一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助，做出更大的貢獻(xiàn)。
輝縣教育的春天終于來到了，我愿意借著輝縣教育這股春風(fēng)，乘風(fēng)而上，激流勇進(jìn)。如果這次有幸選聘成功，我愿意和所有在座的老師們一起，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風(fēng)，挖掘自己的智慧，施展自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。
有朋友對我說，老曹，機(jī)會來了，憑你的經(jīng)驗，憑你的經(jīng)歷，憑你的人氣，憑你的才氣，競聘一所大一點的學(xué)校吧，那里才是你的用武之地。
謝謝朋友們的抬愛，還是把機(jī)會留給那些年輕人吧，因為他們充滿朝氣，充滿活力。我相信，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育，齊心協(xié)力鑄輝煌，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好。
各位老師，各位評委，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展，辦好每一件真正的教育。
謝謝。
2024校長競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天，我站在這莊嚴(yán)的講臺上，面對著各位領(lǐng)導(dǎo)注視的眼光，展示自己，這既是一個考驗，又是組織上給我的一次難得的機(jī)會。之所以管理學(xué)校校長競聘演講稿這個職位，是因為我具備了以下優(yōu)勢。
第一，我具備良好的政治品質(zhì)，有愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，生活作風(fēng)正派，工作遵紀(jì)守法、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針，路線和政策，牢固樹立為人師表，教書育人的思想，自覺履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致。
第二，我善于團(tuán)結(jié)同志，有全局觀念。我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。對領(lǐng)導(dǎo)、對同志胸懷坦蕩，有意見當(dāng)面提，不搞小動作，不搞小團(tuán)伙，不但能團(tuán)結(jié)與自己意見相同的人，也能團(tuán)結(jié)與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則，說話辦事不看來頭、不看風(fēng)向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領(lǐng)導(dǎo)和同志友好相處，共同做好工作。
第三，我具有擔(dān)任副校長的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來本文來自 如轉(zhuǎn)載，請注明，，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績。但成績只代表過去的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當(dāng)好黨委書記。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上黨委書記的工作崗位，我將做如下工作：
一、創(chuàng)一流管理就是要嚴(yán)格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，首先要進(jìn)行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次要相繼出臺《中層領(lǐng)導(dǎo)任期一年考核聘任制》、《教職工崗位考核獎懲制》、《競爭上崗、全面考核、淘汰下崗、以績定獎》等管理制度、改革方案、激勵措施。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽，形象很差的教師不循私情，嚴(yán)格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作方法全面更新，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進(jìn)、激發(fā)活力。
二、努力使自己做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦的工作作風(fēng)。工作中做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶東人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事團(tuán)結(jié)，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風(fēng)，揚起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆，但我又深深知道，競爭就有風(fēng)險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。
我的演講完了，謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
市三中處在人口相對稠密、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn)。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。
假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是三中校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。
對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是三中校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當(dāng)?shù)卣�、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
假如我是三中校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)三中師生走向一片嶄新的天地！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭在三年內(nèi)讓三中成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
2024校長競聘演講稿 篇8
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好很愉快與人人在這里交換。起首，我毛遂自薦一下。我出生于農(nóng)家。91年從師范�？茲h專業(yè)結(jié)業(yè);94年我實現(xiàn)了哈師大本科深造學(xué)習(xí)。
十九年來，我不管在教育一線、在教育局機(jī)閉，仍是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我盡力工作，不斷學(xué)習(xí)，本質(zhì)做人，一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長，一直收成著自己努力任務(wù)、積極生活的果實。在——工作時，我滿身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作當(dāng)中，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)良班主任。正在市教育局工作期間，我深刻學(xué)習(xí)，寬闊視線，從微觀上對教育有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當(dāng)局記過嘉獎、被評為優(yōu)秀黨員。
在工作時代，與最下層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的農(nóng)村生活，它構(gòu)成了我生射中最本質(zhì)的貨色，我由衷地感激他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報答國家和社會的責(zé)任;我在堅持長年晨練，這是我人生、奇跡和精力積極朝上進(jìn)步的保證;我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純摯、激動;我在苦守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我幸�？鞓返脑慈�。堂堂正正做人，腳踏實地干事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣在世，傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求。
如果我有幸走上了校長的崗?fù)�，我將努力做到�?、適應(yīng)時代的發(fā)展、人才生長的須要，推進(jìn)——教育逐漸從遍及九年任務(wù)教育“集約型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個性化教育形式。深入教育改造，辦出學(xué)校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養(yǎng)方法，增進(jìn)先生的特性化發(fā)展。2、教育教學(xué)品質(zhì)是學(xué)校的性命線。我將以教育教學(xué)為工作核心，將重要的精神和時光專一于此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學(xué)重視師生的感情響應(yīng)和學(xué)習(xí)效力，讓學(xué)生在高興、專注、高效的氣氛中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，控制迷信的學(xué)習(xí)方式。機(jī)動、活潑地引誘學(xué)生學(xué)習(xí)常識。3、增強平易近族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀點，修正我們的教育取向。改變我們小學(xué)、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為中心逃求的思想和行動定勢。4、我將盡最大努力保障教師有莊嚴(yán)的工作和生活，調(diào)動廣大教師的工作積極性。教員，不是事實社會中的強人，然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發(fā)明前提，扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達(dá)不到8843米的高度，我相信在大家的輔助下，我也會努力持續(xù)向5500米的進(jìn)步營地進(jìn)發(fā)。感謝大家。
2024校長競聘演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家好!
我叫張偉，現(xiàn)年31歲，中共黨員，本科學(xué)歷。
沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望!所以，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我這樣一次參與竟聘、展示自我的機(jī)會。
壩陵中心小學(xué)是一所享有很高聲譽的品牌學(xué)校，也是一所令人向往的學(xué)校，這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。這也是我此次前來應(yīng)聘的一個重要原因。
1996年我畢業(yè)于當(dāng)陽師范學(xué)校，1996——1998年在黃林中學(xué)任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學(xué)任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化小學(xué)任教，任政教主任。20xx年至今任黃林小學(xué)校長。
回顧從教十二年，沒有驚天動地的事跡，但用八個字：兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實來形容毫不過分。我想最大的成績莫過于將一生中最寶貴、最美好的八年獻(xiàn)給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè)。八年是一個什么數(shù)字，大約是一個人生命的八分之一。六年來，黃林小學(xué)巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林小學(xué)校長。很多人說，這么年輕肯定有后臺。其實不然，前任校長李校長寧愿到初中當(dāng)副職，當(dāng)一般老師，卻不愿再多當(dāng)一天的黃林小學(xué)校長。原因頗多：學(xué)校外債累累，達(dá)四十三萬之多，債主步步緊逼，李校長一周只敢上兩天班。教育教學(xué)質(zhì)量差，每次調(diào)考與其他學(xué)校差距極大，學(xué)生家長紛紛將其學(xué)生轉(zhuǎn)走。教師隊伍嚴(yán)重老化，干群關(guān)系緊張，班子團(tuán)結(jié)意識差，學(xué)校辦學(xué)條件差，周邊環(huán)境差，家長打家長，家長打校長等惡劣事件時有發(fā)生，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了，我的努力沒有白費，現(xiàn)在的黃林小學(xué)債務(wù)被全部化解、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學(xué)的面貌，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學(xué)校 ;教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調(diào)考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地，居全市農(nóng)村學(xué)校、同等學(xué)校之首，也超過了很多城區(qū)學(xué)校，中心小學(xué)。六年來，我始終能以身作則，嚴(yán)以律己，率先垂范，長期堅持一線教學(xué)，成績突出。遠(yuǎn)的不說，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一，20xx年數(shù)學(xué)再居全處第一。20xx、20xx連續(xù)兩年親任籃球隊主教練，并在市級籃球賽中連續(xù)兩次捧杯。
每一所學(xué)校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實際。由于時間緊，在這里只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。
1 學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學(xué)生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學(xué)理念，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)將是我對全校教師的第一要求。學(xué)校要抓教學(xué)，抓質(zhì)量，質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!。要抓體育，確實提高學(xué)生身體素質(zhì)，認(rèn)真開展陽光體育運動，切實保證學(xué)生每天鍛煉一小時;要抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，“習(xí)慣決定學(xué)生的未來，關(guān)乎學(xué)生一生的幸福”。學(xué)生要發(fā)展，教師發(fā)展是前提是基礎(chǔ)。要重視教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。要設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，讓培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成為壩陵小學(xué)老師最好的福利。
2制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結(jié)合是我理想中的管理。學(xué)校要堅持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應(yīng)把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛?cè)岵?jì)，要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關(guān)懷。要相信人、鼓勵人、成就人，積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責(zé)”;多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現(xiàn)在和將來一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式，表揚用喇叭，批評用電話
要民主管理，科學(xué)決策。我要充分尊重每一位教師，依靠每一位教師，積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學(xué)校產(chǎn)生向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提。要開設(shè)校長電子意見箱，建立教職工建言獻(xiàn)策獎勵制度。要在學(xué)校營造全員管理，民主管理、科學(xué)管理的良好氛圍。
3傳承與創(chuàng)新并重 壩陵小學(xué)是品牌學(xué)校，有著深厚的文化底蘊和顯著的學(xué)校特色，對于這些需要傳承，如：毽球特色、寄宿保育特色、精細(xì)化的管理 特色 、人性化管理特色等等。
4校長垂范和班子建設(shè)并重 “火車跑得快，全靠頭來帶” 作為校長，我要以身作則，率先垂范 。我將繼續(xù)、長期堅持一線教學(xué)，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。要摒棄官位意識，提高服務(wù)意識;要淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;要拋開功利意識，樹立塌實作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做全體教師的楷模……
我將致力于建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的、高效的、務(wù)實的、服務(wù)型的學(xué)校班子集體。讓全校形成后勤看一線，一線看中層，中層看校長的良好氛圍。
跨校競聘，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔(dān)任好壩陵小學(xué)校長，因為我年輕，精力旺盛。22歲當(dāng)中層，25歲當(dāng)校長的我有9年的管理經(jīng)驗。更重要的是：態(tài)度決定成敗是我實質(zhì)不逾的堅定信念。
最后再次謝謝大家能給我這樣一個機(jī)會。當(dāng)然，在這次競聘中，無論成功與否，今后我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!
謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇10
尊敬的郭組長，尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家上午好！感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機(jī)會，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里，犧牲休息時間來傾聽我的發(fā)言。
畢業(yè)已經(jīng)整整21個年頭。21年，是人生旅途中不算太短的一段歷程，21年里我走過了青春，走進(jìn)了中年，從懵懂小伙成為實驗初中教學(xué)骨干、管理骨干；經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替，見證了學(xué)校由弱到強、由強到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點的是，在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中，我，盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任，付出了自己的辛勤和汗水，學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。
今天，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會，于是我就獨自一人從縣城學(xué)校走來，參加我們李村一中校長的競聘。此刻我不會去在意結(jié)果如何，只想證明自己。
一、基本情況：
二、工作業(yè)績：
三、優(yōu)勢與不足：
優(yōu)勢：
1、長期奮戰(zhàn)于一線，進(jìn)行過多輪循環(huán)教學(xué)，當(dāng)過教研組長，從事過多年教學(xué)管理工作，嘗試、創(chuàng)新、實驗過不同的管理措施，初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。
2、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備，在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
3、為人處事誠信公道，對待工作踏踏實實。顧大局，樂奉獻(xiàn)，在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。
4、身心健康，精力充沛，樂于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。我始終認(rèn)為，既然選擇了教育，就應(yīng)該實實在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點事情。
不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗欠缺。
如果大家信任我，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的機(jī)會，我的工作目標(biāo)和工作思路具體如下：
目標(biāo)：進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習(xí)能動性，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，積極打造一中特色，著力提升學(xué)校品位，盡快塑造和樹立更好的一中對外形象，努力完成三年任期目標(biāo)，辦人民滿意的教育。
工作思路：
1、深入調(diào)研，揚長糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問題，把過去切實有效的好做法、好傳統(tǒng)堅持下來。對大家反映比較集中的問題進(jìn)行梳理，按照輕重緩急，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，出臺公平有效的各種管理、評價、激勵制度和措施，進(jìn)一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。
2、制度、人文管理相結(jié)合。我會重視制度建設(shè)，堅持依法管理。完善、修訂各種規(guī)章制度，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系，把學(xué)校管理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時，設(shè)身處地的從師生發(fā)展、成長的需要出發(fā)，進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)條件，重視人文關(guān)懷、情感投人，切實為師生減壓、減負(fù)，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長、成才。我會堅持做到輕管重理，做梳子，不做夾子，切實理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系。
3、建好班子、帶好隊伍。我會充分發(fā)揚民主，認(rèn)真聽取大家意見，選拔出一支想干事、能干事、會干事、肯干事、大家信得過的學(xué)校管理干部隊伍。學(xué)會放權(quán)、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力，又會使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任，既分工具體，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正調(diào)動學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動性。
我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽和榮譽，更沒有哪一位同志會放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實實地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻(xiàn)自己。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動整個教師隊伍，盡快統(tǒng)一大家的思想，形成合力，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。
2024校長競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是學(xué)校校長你愿意表演，還是選擇躲避�！睉{著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗，今天，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是一中校長。
首先請允許我作一下簡單的自我介紹。
我叫，今年xx歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19xx年至，我擔(dān)任了x中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。至今，我擔(dān)任x中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實現(xiàn)高考上線率達(dá)80％，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢：
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)
我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工；能實事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗
教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學(xué)�！�。因此，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工、學(xué)生家長和社會人士對學(xué)校工作的熱點、疑點、難點問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，根據(jù)時代的發(fā)展，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐，從至，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三，我具有良好的知識素質(zhì)
培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，知曉一般的社會科學(xué)、自然科學(xué)知識，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
第四，我有較強的`教學(xué)能力
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時，我善于思考，以自己的獨特的見解，運用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。
在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力�！ �
2024校長競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我競聘的崗位是教學(xué)副校長。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競爭的機(jī)會，我會珍惜這次機(jī)會，勇敢的接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的檢驗和挑選。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺，使我有機(jī)會參加第三初級中學(xué)副校長競聘，希望能在第三初級中學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值。我參加競聘有三點優(yōu)勢：
第一年富力強，我xx年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于xx年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任，教數(shù)學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后擔(dān)任了教研組組長，工會主席，村小校長，灣甸子中學(xué)副校長，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，特別是在村小時，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團(tuán)結(jié)、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當(dāng)副校長時讓我體會到了責(zé)任與壓力，當(dāng)時灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識，能力，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認(rèn)可，促進(jìn)相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長經(jīng)過兩年的時間，取得顯著成效，教師間的幫派沒有了，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的.現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學(xué)夯實了基礎(chǔ)。
大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗到了成功與快樂。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個又一個佳績，特別是20xx年中考有24名考生，考取重點高中統(tǒng)招6人，指標(biāo)到校2人，考取二高中10人的喜人成績。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒有領(lǐng)到錄取通知書，可以說為大邊溝學(xué)校畫上了圓滿的句號。可見，不同角色成就了不同夢想，取得的成績見證我的成長歷程。
第三、俗話說：“小用看業(yè)績，大用看人品”，一路走來，我不僅僅學(xué)會做事，更重要的是學(xué)會做人，我認(rèn)為認(rèn)真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個好人，更要做個積極、樂觀、向上的人，能夠給別人帶來幫助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，憑借以上三點我認(rèn)為自己完全可以勝任第三初級中學(xué)副校長之職。
大家如果能給我這個機(jī)會，我準(zhǔn)備做好以下幾方面工作：第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂工作。
第二、與學(xué)校忍辱與共、做校長得力助手。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力做到“講實話、出實招、辦實事、求實效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長的辦學(xué)理念與全體教職工達(dá)成共識，調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長工作，成為校長名副其實的左膀右臂。第三、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，無論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)，用自己的實際行動帶動學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。
第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當(dāng)好配角，校長是鮮花，副校長是綠葉，我會扎實工作，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動而不妄動，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會更好的挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個舞臺，我便還大家一個精彩。
2024校長競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機(jī)制的逐步改革，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然。校長競聘上崗，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因為它是展示自我形象、暢談治校謀略、顯示語言表達(dá)能力的平臺，同時也是博得評委肯定、聽眾贊成的良機(jī)。那么，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢？
一、亮優(yōu)勢，要先聲奪人
俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點，優(yōu)點人人有，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有、人有我精。
過來的競聘演講中，有的候選人喜歡羅列姓名、性別、民族、年齡等，像是個人小傳。殊不知，這樣自我介紹平淡無奇，見不著個性，顯不出優(yōu)勢。例如，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員。參加這次競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師；二是閱歷廣。參加工作以來，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心，勤懇工作，收獲很多，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。學(xué)歷高是前提，閱歷廣是基礎(chǔ)，榮譽多是保證，三項指標(biāo)都很硬，恐怕別人很難企及。
二、談打算，要合情合理
這是競聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊。
一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提；堅持依法辦學(xué)、依法治校，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo)；創(chuàng)建文明平安校園，把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧、生生和諧的校園，這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來不得半點兒模棱兩可。可以斷言，一個不研究黨和國家的教育政策、不嚴(yán)格執(zhí)行落實黨和國家的教育政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的。
二是方法措施要合實際。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè)、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇；營造校園文化、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力、物力、人力和投資機(jī)制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階，要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢；軟件建設(shè)花錢少、見效快。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗，二流校長靠制度，一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的.持續(xù)發(fā)展奠基。
三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同；因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同；因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。
都可以包含在硬件建設(shè)范疇；營造校園文化、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力、物力、人力和投資機(jī)制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階，要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢；軟件建設(shè)花錢少、見效快。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗，二流校長靠制度，一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基。
三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同；因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同；因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。
三、顯謙虛，要大方實在
滿招損，謙受益。謙虛是美德，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開頭要問好。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師代表，還有各位競聘伙伴，要面面俱到，個個問好。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，大家上（下）午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌，也可能文思泉涌，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方，表述實在坦誠，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚。結(jié)尾要留有余地。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕，敗聘不餒，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，這次競聘如果我成功了，就請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩。最后要致謝。
2024校長競聘演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
秋高氣爽，春華秋實。在這豐收的季節(jié)里，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個展示自我、鍛煉自我的機(jī)會;也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職。
成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同事的精誠團(tuán)結(jié)是分不開的。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認(rèn)為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：
1、政治素質(zhì)過硬，事業(yè)心、責(zé)任感強。參加工作以來，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔(dān)任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動當(dāng)做考驗和機(jī)會，把困難當(dāng)做機(jī)遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測，我果然不負(fù)眾望，所帶的六(2)班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。
2、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。
3、嚴(yán)于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹，平易近人，決不抬高架子來說話，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時，教學(xué)水平差，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。
4、講究方法，因勢利導(dǎo)，善于打造一個不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級，重活、苦活、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機(jī)會來了，這是鍛煉我們的最好機(jī)會，其他班想做都沒有機(jī)會呢，我們一定要把它做好!所以，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚。
5、以身作則，善于團(tuán)結(jié)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好。我一到任，馬上與教師開座談會，找個別老師談心，主動找書記、鄉(xiāng)長匯報學(xué)校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進(jìn)了友誼，加強了團(tuán)結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，如果今天競聘成功，我將從以下幾方面入手，全面抓好學(xué)習(xí)整體工作，為我校的改革發(fā)展做出更新更大的貢獻(xiàn)。
一是抓班子嚴(yán)作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。實行科學(xué)、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中，積極主動接受群眾的監(jiān)督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二是堅持依章治校，依德治校，樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理、開拓奮進(jìn)新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進(jìn)!”加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗。
四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力使教職工得到實惠。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五是堅持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí)，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時機(jī)，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動，組建學(xué)校文藝隊、藍(lán)球隊，抓好體育、音樂、美術(shù)教育，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時俱進(jìn)”。
謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天，我站在這莊嚴(yán)的講臺上，面對著各位領(lǐng)導(dǎo)注視的眼光，展示自己，這既是一個考驗，又是組織上給我的一次難得的機(jī)會。經(jīng)過幾天來的認(rèn)真考慮，我決定競聘初中校長競聘演講稿的職位。之所以競爭這個職位，是因為我具備了以下優(yōu)勢。
第一，我熱愛教育事業(yè)。我出身于書香門第，教師世家。我的父親是老教師、老校長，也是我區(qū)原教委副主任，父親的為人師表和對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)深深的影響了幼小的我，所以我從小就立志當(dāng)一名人民教師，在剛踏入社會時，我就義無返顧的選擇了教書這個職業(yè)。?年來，我已經(jīng)深深地愛上了教育事業(yè)，在教育戰(zhàn)線上工作，我非常愉悅，感到了自己人生價值的存在。我要把我的一生都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
第二，我具備良好的政治品質(zhì)，有愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中，我注重加強自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，生活作風(fēng)正派，工作遵紀(jì)守法、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育路線，方針和政策，牢固樹立為人師表，教書育人的思想，自覺履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力使自已在政治上與黨中央保持高度一致。
第三，我具有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗和能力。我已擔(dān)任辦公室主任5年，由于辦公室的工作是迎來送往，使我接識了各級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，故而使自已的工作能力有了實質(zhì)性提高，特別是在組織能力、協(xié)調(diào)能力等力方面，都取得了突破性進(jìn)展。這5年來我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時也充分地發(fā)揮了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力�？傊�，我堅信我完全有能力擔(dān)任副校長的工作。
第四，我具有較高的專業(yè)知識水平。多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)校專業(yè)知識，探討教學(xué)法，大大地豐富了自己的專業(yè)知識，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。作為政治老師，我所帶來的20xx屆高考文科綜合成績超過了黃州中學(xué)、團(tuán)風(fēng)中學(xué)、英山一中、羅田一中，文科升學(xué)率也大大超過前幾屆文科升學(xué)率。另外，我所帶的文科班月月為文明班，年年被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”。同時，在繁忙之余，我還堅持科研。先后在《人民日報》、《湖北日報》、《黃岡日報》和湖北省《學(xué)校黨建與思想教育》、《黃岡教育科研》等報刊、雜志上發(fā)表各種文章60多篇，對宣傳區(qū)一中起到了重要作用，因此在學(xué)校有老師給我起了一個外號叫“一流的吹鼓手”。
第五，我善于團(tuán)結(jié)同志，有全局觀念。我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。對領(lǐng)導(dǎo)、對同志胸懷坦蕩，有意見當(dāng)面提，不搞小動作，不搞小團(tuán)伙，不但能團(tuán)結(jié)與自己意見相同的人，也能團(tuán)結(jié)與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則，說話辦事不看來頭、不看風(fēng)向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領(lǐng)導(dǎo)和同志友好相處，共同做好工作。
第六，我具有擔(dān)任副校長的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來我，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績。凡是我想做的事情都做的好了，凡是我想做好的事情都做好了，工作成績大家有目共睹，我連續(xù)3年在年度考核中被評為優(yōu)秀，連續(xù)2年被區(qū)直工委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次被學(xué)校評為“模范共產(chǎn)黨員”稱號。在我校五年校慶、創(chuàng)建市、區(qū)級文明單位、市級青年讀書示范組、市級示范學(xué)校、迎接省、市領(lǐng)導(dǎo)來校檢查等活動中，我也都出色地完成了任務(wù)，深受全校教職工和市、區(qū)政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。所以，我有信心和決心當(dāng)好副校長。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上副校長的工作崗位，我將不負(fù)重托,不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這10分鐘之內(nèi)，我實在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報各項具體工作怎樣組織。我想如果我競聘成功，我將做如下工作：
一、加強三個管理。首先，加強學(xué)校財務(wù)管理。嚴(yán)格按上級規(guī)定，制定學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，健全學(xué)校財務(wù)管理制度，落實財務(wù)人員崗位責(zé)任制。履行節(jié)流開支，勤儉辦學(xué)的原則。制定各年度、各學(xué)期財務(wù)工作計劃，做到財務(wù)公開。其次，加強學(xué)校的財產(chǎn)管理實行節(jié)約開支原則，嚴(yán)格按程序購置財產(chǎn)，規(guī)范學(xué)校各類財產(chǎn)賬目，建立定期檢查制度，落實采購人員、保管員崗位責(zé)任制，管好學(xué)校財產(chǎn)。第三，加強學(xué)校的生活管理。1、健全食堂、小賣部的承包制度，2、確保師生的水電供應(yīng)及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規(guī)劃并組織實施。4、由醫(yī)務(wù)室牽頭，做好師生的保健工作。5、加強校內(nèi)教工宿舍的管理，不斷改善教職工和學(xué)生的住宿條件。
二、做好兩個協(xié)調(diào)。1、做好校長的得力助手，在職權(quán)范圍內(nèi)，積極協(xié)調(diào)好我校與外界的關(guān)系。2、協(xié)調(diào)教務(wù)處、總務(wù)處之間的關(guān)系，做好教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書的采購及保管，并保證學(xué)校的各項規(guī)章制度順利實施。
三、開源節(jié)流，勤儉持家。由于我校是1997年建校，白手起家，現(xiàn)在發(fā)展又很快，政府又無錢支援學(xué)校建設(shè)，只能靠一中自身發(fā)展。目前學(xué)校的債務(wù)達(dá)20xx多萬元，可以說是舉步唯堅，在擔(dān)任副校長之后，我將以身作則，發(fā)奮圖強，不負(fù)眾望，協(xié)助校長搞好我分管的工作，為校長排憂解難。首先要多想辦法，多出思路，積極爭取社會、家長捐資辦學(xué);同時要提倡節(jié)儉，減少不必要的開支，勤儉持家，定期檢查學(xué)校各類財務(wù)賬目。
四、積極協(xié)助搞好學(xué)校的對外宣傳工作。我的文筆比較好，屢有文章見報。我和人民日報、光明日報、中國改革報、中國教育報等20多家媒體有著親密的聯(lián)系，在發(fā)稿方面有著較大的優(yōu)勢。擔(dān)任副校長后，我將再接再厲，利用好自己的資源，積極協(xié)助相關(guān)部門做好我校乃至我區(qū)教育事業(yè)的對外宣傳工作，為宣傳我區(qū)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。中國人說，做官是暫時的，做人才是長久的。先做人，后做事，再做官，這是做人的古訓(xùn)。最后不論我能否經(jīng)過競爭當(dāng)上學(xué)校的副校長，我都將一如既往地做好每一項工作，再工作中努力實現(xiàn)自己的人生價值，把一顆赤誠的心奉獻(xiàn)給我國偉大的教育事業(yè)。
2024校長競聘演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你。”環(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯�、去求索�?/p>
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。
也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。
置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸。
我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。
為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個崗位而已。“副校長”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。
所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會“腸梗阻”。
其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負(fù)眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。“自強不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動，于細(xì)節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢，謝謝大家。
2024校長競聘演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家好!
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!
常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴�，F(xiàn)為濱海縣五汛中學(xué)團(tuán)委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱�？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機(jī)知識，能夠熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!
2024校長競聘演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!感謝給我這次競聘的機(jī)會。我叫，今年45歲，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任中心小學(xué)副校長。下面我結(jié)合對中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來，我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得優(yōu)異成績。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，多次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文，在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出，還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
3、虛心好學(xué)善于合作。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷，工作期間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽。
4、意志堅強，樂于奉獻(xiàn)。
我一直在薄弱學(xué)校工作，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。
在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，我憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘著、收獲著。點滴成績的取得，都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝!
二、競聘成功后的打算
如果我能競聘中心小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師
民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：
①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。
�、诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。
�、劢ㄔO(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。
六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：
一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。
三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一個機(jī)會，我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的美好明天，還大家一個驚喜。當(dāng)然，做為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇19
大家好！我首先感激領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機(jī)會，使我有機(jī)會展示自我的才華，為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的智慧和才干。如果我當(dāng)選繼續(xù)任xx小學(xué)校長，我相信我有信心，有本事做好學(xué)校的各項工作，為xx小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自我的力量。
我今日演講的資料分為三個部分：一是我個人的基本情景；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。
一、個人基本情景
我叫張，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，中共黨員，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人。19xx年7月畢業(yè)于原xx地區(qū)師范學(xué)校，同年被分配到xx鄉(xiāng)一中任教，任學(xué)校團(tuán)總支書記；1990年8月調(diào)入xx小學(xué)任教，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。異常是擔(dān)任校長以來，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位，其中20xx年被評為縣級“管理規(guī)范化學(xué)�！�，20xx年被評為xx市“禮貌學(xué)�！�，我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，其中19xx年、19xx年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手。
二、個人競爭優(yōu)勢
今日，我競聘的是xx小學(xué)校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的研究：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經(jīng)歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同黨中央堅持一致。
2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自我的文化知識，努力提高自我的管理水平。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。
3、我具有較高的學(xué)校管理本事和水平。十三年校長的工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”。我堅持深入課堂教學(xué)第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。
4、具有開拓意識和敬業(yè)精神。二十三年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。異常是在20xx年10月至20xx年2月新校建設(shè)期間，在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自我的各種人緣關(guān)系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設(shè)順利完成，實現(xiàn)搬遷。同時，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了豐富的管理經(jīng)驗。
5、具有良好的同志關(guān)系、較好的親和力和必須的協(xié)調(diào)組織本事。
三、工作設(shè)想和目標(biāo)
如果我能競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長，我的目標(biāo)是：把xx小學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下方面改善學(xué)校工作。
1、依章治校、依德治校。
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定和完善各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循，從而實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化，提高管理效應(yīng)。同時嚴(yán)格要求，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有構(gòu)成一支德才兼?zhèn)�、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課、示范指導(dǎo)，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，構(gòu)成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過積極各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中構(gòu)成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。同時，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全。
4、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。
積極建設(shè)綠色學(xué)校，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，美化學(xué)校環(huán)境，使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長。抓好電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化，努力改善教學(xué)條件，積極創(chuàng)立市級示范化學(xué)校。
繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，保證黨的教育方針全面落實，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。理解領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督，聽取不一樣意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性提議和意見，實行科學(xué)、民主管理，有效地開展各項工作。
5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標(biāo)任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，培育英才的事業(yè)，是每個教師的職責(zé)，能為xx小學(xué)出力，實現(xiàn)自我的教育夢想，是一件很幸運的事，我期望并相信能擁有這個機(jī)會。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù)，我將引咎辭職，理解組織的安排。如果組織上給予信任，我會倍加珍惜，不遺余力。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo)，以飽滿的熱情，與全體教師一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)xx小學(xué)輝煌的明天。
2024校長競聘演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!
我叫，41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是x中學(xué)校長崗位。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當(dāng)過教研組長、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》，并在子課題組中擔(dān)任副組長。
大家知道，x中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。
近年來，受社會大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的x中學(xué)，是每一個藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
如果我有幸站在x中學(xué)校長這個崗位，我一定會帶領(lǐng)全體x人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實現(xiàn)以上目標(biāo)，我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破，著力營造發(fā)展新格局
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導(dǎo)，積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基矗
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習(xí)新課改，實踐新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓(xùn)和校本教研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評價制度，建立科學(xué)能動的課程評價、學(xué)生評價、教師評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。
三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我深知競聘x中學(xué)校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信，有x人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo)，有我對藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮x人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
2024校長競聘演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天，站在這競聘的舞臺上，我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài)，我會給你精彩!
XX年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué)，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，*而出色的完成了學(xué)校的各項工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并被銅山縣人們政府評為先進(jìn)教育工作者，成為校長名副其實的左膀右臂。
拿破侖說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。所以，我也經(jīng)常對自己說：不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師!我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：
一、做像太陽一樣的副校長!
有句話是這樣說的：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十*一樣。我要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立校榮我榮，校恥我恥的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，*管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了人這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負(fù)增效為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺;同時還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!
謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個展示自我的機(jī)會。富蘭克林有句名行：“推動你的事業(yè)，不要讓你的奇跡來推動你�！泵魈�，我恰是為推進(jìn)我的事業(yè)而來。我懷著沖動的心境走上臺來，十分幸運的參加今天的競聘演講。
我叫王濤，是河西鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，1973年4月誕生，漢族，漢本科結(jié)業(yè)。16年前我滿懷著幻想與盼望蜜意的踏上了神圣的講壇。今后愛上了它，并樂意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生。在這可貴的16年我當(dāng)過班主任。學(xué)校少先隊大隊教導(dǎo)員。語文教研組組長等職我能深深懂得毛主席說的在平常的崗位上真現(xiàn)自己不平凡的人生的情理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成就。并且我做到了。20xx年年初考察別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語文成績?nèi)h評選位居第兩。被評為縣級優(yōu)良先生，20xx年上學(xué)期我所帶的語文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫的論文在省級報刊上。同年6月我所撰寫的教養(yǎng)案例被評為自治區(qū)三等獎。
今天，我加入副校長職位的競爭，重要基于以下兩個方面的斟酌：一圓面我以為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小成長在鄉(xiāng)村，家教嚴(yán)格。身為家里后代中老邁，我從小就造就了一種刻苦、刻苦、貢獻(xiàn)的杰出品量。工作結(jié)壯當(dāng)真，干一行，愛一行。另外有謙虛勤學(xué)、開辟進(jìn)取的翻新認(rèn)識，這是我最大的長處，我思惟比較活潑，性情豁達(dá)，喜好普遍，接收新事物比擬快，敢于，具備必定的開拓精神；同時我暮氣沉沉，精神茂盛，工作熱忱高、勁頭足，存在昂揚的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的精良品德。在平常生涯和工作中09年7月入黨積極分子思想?yún)R報——思想?yún)R報——，可以嚴(yán)厲請求自己，聯(lián)合同道。再者，16年的教育生活多美滋奶粉最新事件，培育了我聞風(fēng)而動、求真求實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含混，處事不拖沓的工作習(xí)氣，培養(yǎng)了我存真務(wù)實的工作立場。另外一方里我認(rèn)為本人具有擔(dān)負(fù)副校長的才干，具有一定的素養(yǎng)。我日常平凡比較關(guān)懷生活中的大事，對國度的大政方針有一定的了解，有較高的思維政治覺醒。另中我有一定的筆墨基本。我本就是漢說話專業(yè)，自小就愛好，雖不甚么高文頒發(fā)，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的能力，10年的班主任工作使我積累了豐盛的調(diào)和、管理。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)寡看，幸不辱命，做到“認(rèn)為競位，以位促為”。
我將用我謙腔的熱情干好本職工作，我曉得我做副校長不是為了當(dāng)民，我只是知道自己應(yīng)是國民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的青云之志，我有我的智慧與稟賦，我有男子獨有的仔細(xì)與耐煩，更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的專長很好的做好管理工作，當(dāng)好校長的助腳，和諧學(xué)校工作。我將正在工作中一直教訓(xùn)，增強學(xué)習(xí)，提高本質(zhì)。發(fā)揮以往好的風(fēng)格、好的傳統(tǒng)，靜心苦干，踏實工作，重視在工作實際中探索經(jīng)驗、摸索門路，跟大家一道盡力發(fā)明出擁有特點的我河西鎮(zhèn)小學(xué)教育、教學(xué)形式。我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，一馬當(dāng)先”為座左銘，一直堅持對工作的激情，深刻干部，懂得大眾器重人民看法反應(yīng)，廣泛聽取他們的意見。
今天我積極參，我不敢苛求什么，只想讓大師意識我、了解我、輔助我、愛好我、支撐我。也正果為如斯，我加倍蘇醒地看到了本身存在的差距，促使我在此后的工作中，勵精圖治，恪瀆職守，努力學(xué)習(xí)，勤懇工作，以菲薄之力往返報學(xué)校和共事們。固然如果競聘不成我也不會泄氣，我將用我滿懷的戰(zhàn)役豪情投進(jìn)到我所熱愛的教導(dǎo)事業(yè)中，為我河西鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)光輝奉獻(xiàn)一份薄力。奧運精力，重在參加，今天我是成功的參與者，來日我將成為介入的勝利者。我信任我能行。我的.演講結(jié)束，感謝大家。
2024校長競聘演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機(jī)會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機(jī)會，并借此機(jī)會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫小紅，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師，先后擔(dān)任過、等職務(wù)。從教年來，主要在教學(xué)一線；后擔(dān)任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上。
面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機(jī)會，渴望成功、追求進(jìn)步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
二是具有強烈的學(xué)習(xí)欲望。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來，就始終把加強學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的`接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。
三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。
四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開展工作：
一是加強自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有經(jīng)驗的副校長學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
二是照準(zhǔn)定位，做好副職。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。
三是實施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要關(guān)注關(guān)注每個學(xué)生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。
五是抓好制度建設(shè)。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。六是加強校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。
2024校長競聘演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
我是來自x中學(xué)的(職稱)。
從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學(xué)校校長的競聘。
下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。
我今年33歲，中學(xué)二級教師。?年前，我從畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中，我擔(dān)任過。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，我以實力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加 中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。
二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有20xx年的教齡，20xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點：
第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學(xué)好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，增強服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
第三，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。
第四，做好學(xué)校教科研工作，為我�？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進(jìn)行活動，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究。
歲月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終身!
謝謝大家!
2024校長競聘演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：下午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個展示自我的機(jī)會!
我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學(xué)歷，從教20xx年，先后擔(dān)任過劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學(xué)校，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學(xué)校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：
第一、我教學(xué)能力較強。參加工作20xx年，我從未離開過三尺講臺。我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學(xué)工作時，劉集的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。
第二、我管理經(jīng)驗豐富。在擔(dān)任常務(wù)副校長期間，我協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)完成了劉集中學(xué)新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學(xué)骨干校長掛職培訓(xùn)，在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學(xué)校有了零距離的觀察，對學(xué)校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學(xué)校管理成為一所全國知名的特色學(xué)校?而今大悟教育的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎?
第三、我作風(fēng)過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學(xué)識和人格魅力影響著老師，在學(xué)校師生中樹立了較高的威信。“認(rèn)認(rèn)真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準(zhǔn)則!
這次縣政府、教育局對全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達(dá)地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進(jìn)程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎(chǔ)教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標(biāo)!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?
一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凡事以學(xué)校整體利益為重，以學(xué)校發(fā)展大局為重。
四、進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)。我會努力踐行終身學(xué)習(xí)理論，不斷完善自己的學(xué)識和人格魅力。
總之，如果我當(dāng)選為副校長，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁交一份滿意的答卷!
我的演講完了，謝謝!