小學生誠信演講三分鐘（通用3篇）
小學生誠信演講三分鐘 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誠信是一束陽光，讓黑暗消失無蹤;誠信是一縷春風，讓枯藤綻放新綠;誠信是一座燈塔，讓迷失不再環(huán)繞。誠信也是一條紐帶，連接著無數的心靈。小小的“無人饅頭攤”彰顯的是誠信巨大的能量與難能可貴。這是一種昂揚向上的力量，照亮了人們的胸懷，讓人心底升騰起暖意，如沐春風。
誠信，折射內心之美。孫東林忍受喪兄之痛，秉承哥哥孫水林的遺愿，接力送薪。兄終弟及，承諾必履。這是多么的難能可貴。僅是一己之力，就讓眾多民工過了一個圓滿的新年。“言忠信，行篤敬”他們用一顆誠信的心徜徉在生命和信義這條道路上，譜寫出一曲感人肺腑的頌歌。其實，誠信為沒有遠離這個社會，它只是潛藏在人們的心底等待著被挖掘。是誠信，讓內心之美永不消失。
誠信，使人免遭禍端�！暗命S金百斤，不如得季布一諾。”季布的一諾千金使他結交了無數良友。而這些朋友也給了他莫大的幫助。在他得罪漢高祖劉邦后，他的朋友不被重金的懸賞誘惑，冒著生命危險保護了他。最終使他免遭禍端。一個人誠信自然是得道多助。季布若是逞一時之能而失信于他人，定不會被朋友冒死相護。誠信在生活中拉近了人與人的距離，也對建立良好的人際關系起著重要的作用。
謝謝大家!
小學生誠信演講三分鐘 篇2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自__年級的學生___，我今天演講的題目是《做個誠實守信的人》。
我曾經讀過一個故事，故事的題目叫《誠實與信任》。這個故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結果，第二天小紅車的主人在電話里說：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動�！弊x完這個故事，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔責任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊!
“人之所以為貴，以其有信有禮;國之所以能強，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
古時候中國店鋪的門口，一般都寫著“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國，誠實守信的美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是;表現在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴;表現在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時的學習和生活中，要答應人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
在市場經濟大潮中，人有時把金錢看得比誠信還重，但我想跟大家說：“錯!如果一個人沒有了誠信，那這個人就不會被大家承認和信賴�！比擞性S多美德，有許多寶貴的品質：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!
謝謝大家!
小學生誠信演講三分鐘 篇3
各位領導、各位老師：
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，_黨員，大專，小學高級，__市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。(工作業(yè)績)
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。(工作成績與獲得的榮譽)。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。