六年級小學生升旗儀式演講稿（精選3篇）
六年級小學生升旗儀式演講稿 篇1
刺眼的光不知從窗外經(jīng)什么反射到眼里的，是照片架上的玻璃。光逐漸移開，看到的是一張雨幕中的笑容……
“爸爸的老毛病又犯了，我無奈地只好跟隨著。”
我爸可以說是一位花癡，然而，只要有罕見的花，爸爸都會讓它們成為我們家的一份子。最近，他又聽說在那北嶺山上，有株叫禾崔花的種類，是一種極罕見的花。
我看到他的神情，不好的預感萌生了。因為是父女的關系吧，我所擔心的事，結果還是發(fā)生了。
我和爸爸來到了北嶺山山腳，仰望著比自己高百倍的山;凝視著在山頂下方那依稀的薄霧。
我開始流冷汗了，兩腿發(fā)軟，寸步難移�；剡^神來，爸爸已經(jīng)走了很遠。我使勁地想追上爸爸，可一直卻被崎嶇的山路難倒;被美麗的山景誘惑……
我走在條窄窄的山道間，遍地鋪著碎石，兩旁是過人的小樹林，風一吹來，颯颯作響。
我越走又不耐煩。
寒風。雷電。天昏。地暗。
天下雨了。我埋怨風、埋怨雨、埋怨雷也埋怨電。我開始討厭北嶺山了，如果能再一次選擇，我寧愿在家打掃，也不愿在這。
雨把路變得更泥濘了，我也走得更辛苦。
“我很疑惑，是什么動力使爸爸這么地拼”
“風蕭蕭兮與霖霖”。天色越來越陰沉，冷風凄雨迎面的撲來。我哭了，我討厭孤單，討厭一個人去面對困難，我更討厭北嶺山。淚與雨混合了，使人分不清我臉上的到底是什么。
在后半程中，我一步一步腳踏實地地走著，我?guī)缀醪恍寂c那些山景了。我甚至漸漸地感受到雨中爬山的快樂來。這又使我對北嶺山產(chǎn)生新的感情。
再走了一個多小時，雨有點小。在朦朧的雨陣中，我看到了曙光。
隱約有個背影站在山頂上，看清楚一點，手里小心翼翼地捧著一朵花，瞧著那張?zhí)手顾c雨水的臉，我沖了上去。
大汗淋漓的我，渾身熱氣騰騰的。我站在山頂，俯視著肇慶，回頭看那步步走來的腳印，嘴角往上彎了彎。
在那瞬間，我懂了。
“只要你有目標，你就去征服他吧!只要在途中不在眷戀那些所謂的”誘人的東西”，每步每步堅持著，就算再坎坷的道路，你也能走來，到達終點后，回眸走來的一點一滴，那是多么興奮的一件事……”
這又是我對北嶺山新的感情。
我站在一塊石頭上，大聲的吶喊了
雨下得更大，風刮得更猛，雷變得更響，電閃得更亮，可雨幕中的北嶺山卻顯得格外美麗!
六年級小學生升旗儀式演講稿 篇2
——最初的夢想
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我是11班的馮雪，我是11班的蔡肖楠，今天我們演講的題目是《最初的夢想》。
人的一生應該有夢想，有夢想才能有方向。朋友，你還記得你最初的夢想嗎?
當你還沒有出去看世界，還沒有踏上實現(xiàn)夢想的第一步的時候，你的躊躇滿志并不是夢想;當你看清了全世界，當你明白夢想是多難實現(xiàn)的時候，你才真正明白了夢想是什么。
我從來不覺的人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚，夢想是用來實現(xiàn)的，但是太容易實現(xiàn)的，那不叫夢想。
夢想不能說，會破。夢想不能碰，會痛。夢想不在前方，在以往。夢想不在水面，而在深處埋藏。
曲終了，人散了，夢想就出現(xiàn)了。
酒醒了，心碎了，夢想就清晰了。
堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。
去過了，看見了，夢想就放大了。
十七八歲的我們，好像被印上了很多不屬于我們的東西，我們被迫懂得很多人情世故，我們被迫知道現(xiàn)實的殘酷之處。伴隨著我們所謂的夢想和一觸即潰的自尊，開始變得不知所措。
我們想要依賴自己，卻發(fā)現(xiàn)自己還靠不住。我們想要依靠自己的生活，卻發(fā)現(xiàn)生活遠比我們想象的困難。我們想要在黃金年代里做我們自己，卻發(fā)現(xiàn)最難的就是做自己。
我深知，沒有誰的夢想，不去付出即能實現(xiàn)。我明白，夢想的實現(xiàn)要靠不懈努力與堅持。追夢的路上，挫折、打擊總會接踵而至，但我堅信，只要多一份自信，少一分恐懼。多一份堅強，少一份軟弱。我們終歸會登上夢想之巔，俯瞰眾山。
“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰(zhàn)自我，讓自己足夠堅強，放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方。”
一曲溢滿激情的旋律，牽動了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想。誰不曾高呼著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。踏上追夢旅途。
高中，它充滿了各種磨練，青春的夢，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)。前行的路，不能隨風飄揚。有多少人能在N年后的今天還記得自己小時候的夢想。有多少人能把這個最初的夢想堅持到最后。又有多少人最終實現(xiàn)了那個最初的夢想。
人世間本來很多事就是徒勞無功的可我們還是一樣要經(jīng)歷。
曇花苦等十年，只為一現(xiàn)甘愿承受長久的寂寞;雄鷹苦練十年，只為搏擊長空，毅然接受了嚴峻的考驗。彩虹苦經(jīng)風雨，只為展現(xiàn)自己甘愿經(jīng)歷風雨的洗禮。
最初的夢想，就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
我們的演講完畢，謝謝大家。
六年級小學生升旗儀式演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好!
我是三年級三班的學生谷文澤，今天我廣播的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習慣》。我們是一小的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是老師的期望，也是學校的校風。作為一小的同學們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎?
那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為有用人才。我的廣播完畢，謝謝大家!