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孝心演講小學(xué)生3分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-03-07

孝心演講小學(xué)生3分鐘(精選8篇)

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇1

  小朋友們,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢?對(duì),大家說(shuō)得很對(duì),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  古語(yǔ)說(shuō):"羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。"我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。

  當(dāng)我第一次喊爸爸他~的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一

  個(gè)字的時(shí)候......是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  父母給予了我們生命,是父母辛勤的養(yǎng)育了我們,我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下,百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切,也甘愿付出一切。父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦,總是伸手向父母要這要那,認(rèn)為父母給孩子吃好,穿好,用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道,感恩父母,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的,往往是我們?cè)谡n堂上,書(shū)本里學(xué)不到的,他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取,虛心接受,否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì),那可悲可嘆的。

  作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)做人,不辜負(fù)父母的愿望,實(shí)現(xiàn)父母的期望,這是最最重要的孝行。隊(duì)員們,從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,讓父母放心,讓父母欣慰,讓父母以你為自豪,這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

  父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

  感恩父母,希望父母一切都好

  同學(xué)們,未來(lái)屬于我們,世界屬于我們,讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶竦难障,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們感恩父母吧!

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇2

  尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來(lái)猜個(gè)謎,謎底是人們身體的一部分!耙豢脴(shù)上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不發(fā)芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”,同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”,對(duì)呀。幸福的生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng),勞動(dòng)靠勤勞的雙手。勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動(dòng),倍加熱愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)做優(yōu)秀少年。

  可在我們生活中,不愛(ài)勞動(dòng),不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)還真不少:

  有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng),只知道“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。自己能做的家務(wù)事一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)。這些人是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。

  有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)。平時(shí)值日總不肯按時(shí)做,搞到班級(jí)大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場(chǎng)的事來(lái)講吧,當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場(chǎng)的時(shí)候,同學(xué)大發(fā)不幸之聲,在聽(tīng)到老師說(shuō):“誰(shuí)愿意去就舉手,”班上有56人,只有27人舉手。唉,不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實(shí)的“大懶蟲(chóng)”。

  有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動(dòng),拿著爸媽用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的錢上網(wǎng),抽煙,抽獎(jiǎng)等;剛掃干凈的校園,馬路,一會(huì)兒就成垃圾場(chǎng),這些人是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。

  也許有同學(xué)會(huì)說(shuō):“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù),只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”;也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我家有很多錢,不需要我勞動(dòng)!笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德,即使長(zhǎng)著漂亮的雙手,你也只是“行動(dòng)的矮子”,只會(huì)享受到別人勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)的人,遲早會(huì)淪為生活的“低能兒”。

  勞動(dòng)使我們雙手更靈活,勞動(dòng)使我們的心更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更加幸福,勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好。

  同學(xué)們,讓我們繼承中華美德,弘揚(yáng)民族精神,構(gòu)建我們和諧的花垣;讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪;讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長(zhǎng);讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個(gè)花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧!

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的美德,我們更是從小就被教育要節(jié)約,而節(jié)約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起,然而,節(jié)約終究并不只是小事,現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,節(jié)約反而成了小氣被人笑話,節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

  儉樸,勤奮都是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個(gè)字看似尋常,卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德,是成才的一種激素。因?yàn)橹挥芯邆溥@種美德,才能忘懷得失,不慕榮利;只有具備這種美德的人,才能胸懷大志,處困境而不沮喪,受窘厄而泰然如常;只有具備這種美德,才能摒棄奢欲,以事業(yè)為重,有所成就,有所作為。

  由此我想到了一向以 小氣 聞名的日本豐田汽車公司。他們的 小氣著實(shí)令人對(duì)日本人感到驚訝,對(duì)日本企業(yè)感到震憾。為了節(jié)約用水,豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚,以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書(shū)寫(xiě)完后,裁成四段訂成小冊(cè)子,反面再作便條紙使用;一只手套破了,只換一只,另一只破了再換;員工上班時(shí),如要離開(kāi)工作崗位三步以上,一律自覺(jué)的跑步;有時(shí)候真覺(jué)得不可思議,偌大的一個(gè)世界知名企業(yè),還這么小氣,還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是,對(duì)于豐田來(lái)說(shuō),聚沙可成塔,積水可成淵 ,豐田公司今天的輝煌,其中就少不了這種 小氣 的原因在。

  當(dāng)國(guó)家電網(wǎng)公司的 三節(jié)約活動(dòng)理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個(gè)角落時(shí),當(dāng)厲行節(jié)約將成為我們的一種境界、一種習(xí)慣、和一種文明的生活方式時(shí),我們有理由相信眼前這個(gè)曾經(jīng) 大手大腳慣了的顯些浮華浮躁的社會(huì)正在踏實(shí)務(wù)實(shí)起來(lái)。如果說(shuō),這境界、這習(xí)慣、這文明的生活方式的培養(yǎng),是從 節(jié)約一分錢,節(jié)約一張紙,節(jié)約一寸導(dǎo)線 的多個(gè)節(jié)衣縮食的 一開(kāi)始的,那么,它體現(xiàn)的卻是我們電力人對(duì)人與自然關(guān)系的新認(rèn)識(shí),對(duì)嚴(yán)竣的資源和能源形勢(shì)的危機(jī)感,對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。

  由此,我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大;叵胛覀?cè)诠ぷ骱蜕钪,是否注意?jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;朋友間聯(lián)系,若沒(méi)有重要的事情,我們肯定會(huì)選擇發(fā)短信而不是打電話,為什么在單位里卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)健是我們沒(méi)有將自身真正溶入到企業(yè)中,沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。

  大到壓縮各種經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支,小到一粒糧食,都要樹(shù)立勤儉節(jié)約光榮,奢侈浪費(fèi)可恥的觀念,讓節(jié)約真正成為一種習(xí)慣,形成一種時(shí)尚。一位水資源專家曾說(shuō)人類的最后一滴水將是你的眼淚。我們的節(jié)約不僅僅只是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情,更是每位員工共同的責(zé)任,每一滴水、每一度電、都關(guān)系到我們每一名員工的切身利益。假如沒(méi)有小氣 精神和節(jié)約意識(shí),做什么事都鋪張浪費(fèi),不珍惜資源,不珍惜時(shí)間,讓浪費(fèi)的思想侵蝕我們的頭腦,并任其蔓延,我們?nèi)〉迷俅蟮某煽?jī)也將毀于一旦。

  三節(jié)約是國(guó)網(wǎng)公司倡導(dǎo)的一種勤儉精神,也是對(duì)廣大干部員工的基本要求。作為公司的一名員工,我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,在平時(shí)的工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)節(jié)約制度,努力培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí),通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)三節(jié)約 活動(dòng)理念,我們應(yīng)該撥起算盤(pán)珠子,小至 一分錢、一張紙、一寸導(dǎo)線 ,大至一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器、一座試驗(yàn)室的建設(shè)維護(hù),精打細(xì)算地過(guò)日子、科學(xué)節(jié)約地保安全。

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇4

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  爸爸從小就告訴我要有自己的夢(mèng),他說(shuō)有夢(mèng)的人才會(huì)一步一步走向成功。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們是生在新中國(guó)、長(zhǎng)在紅旗下的祖國(guó)花朵,每天穿著漂亮的衣服,吃著噴香的飯菜,坐在寬敞明亮的教室上課,過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

  但聽(tīng)老師和爸媽說(shuō),以前的中國(guó)并不強(qiáng)大,帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)的入侵、封建主義的壓迫讓中國(guó)人民抬不起頭來(lái),飽受欺凌。那時(shí)的中國(guó)人就是做夢(mèng)也想著讓自己的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái),這就是執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗,這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

  有夢(mèng)的人很美,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人更美!甘肅女孩完瑪草的夢(mèng)想是跳出美麗動(dòng)人的舞蹈,走出草原,通過(guò)刻苦訓(xùn)練,她終于和她的伙伴們實(shí)現(xiàn)了在中央電視臺(tái)舞臺(tái)跳舞的夢(mèng)想;雙手截肢的劉偉卻對(duì)鋼琴音樂(lè)“一見(jiàn)鐘情”,鋼琴是手彈的,而劉偉憑著堅(jiān)持的信念克服了困難,奇跡般得用腳趾彈琴;從小失去雙臂的楊孟衡,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)奪取冠軍,雖只取得第七名的成績(jī),但他沒(méi)有灰心,又把目標(biāo)用在努力學(xué)習(xí)上,結(jié)果功夫不負(fù)有心人,最后以優(yōu)異的文科成績(jī)?nèi)〉每h文科狀元!我覺(jué)得他們都很捧,要向他們學(xué)習(xí)追夢(mèng)的精神和勇氣。

  看著我們的航母開(kāi)始起航了,艦載機(jī)起飛了,海監(jiān)船執(zhí)法了。我們都熱血沸騰,我想大聲告訴全世界的人,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。但我深深知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,必須從小苦練健康強(qiáng)壯的體魄,努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)本領(lǐng),特別是掌握那些領(lǐng)先的高科技技術(shù)。

  中國(guó)有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,華麗的水立方,古老的絲綢古道和偉大的京杭大運(yùn)河等,這就是中國(guó)的博大精深,我們只有變大變強(qiáng),把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,才能成為一名真正的中國(guó)人。

  “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們是祖國(guó)的希望,承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們每個(gè)人必須要有一個(gè)夢(mèng),并為了實(shí)現(xiàn)它努力奮斗!這些千萬(wàn)個(gè)努力奮斗的小夢(mèng)匯聚在一起,不就成了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)嗎?

  中國(guó)人加油,中國(guó)夢(mèng)更要騰飛!

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇5

  各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是67班的彭乾禮,很高興能參加“我身邊的美德故事”演講賽,我演講的題目是《美德讓世界變得更美麗》。

  美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;

  美德,要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)!

  扶危濟(jì)困、誠(chéng)實(shí)守信、尊師重道、愛(ài)崗敬業(yè)、拾金不昧……都是美德。只要用心靈去感悟,在生活中處處都能感受美德帶給我們明媚……

  我記得在一個(gè)煙雨蒙蒙的星期天,飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾,我背著書(shū)包去炎帝廣場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。上了一臺(tái)擁擠的公交車,車箱內(nèi)人頭攢動(dòng)、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶,上車后左右張望,可是就是沒(méi)人主動(dòng)讓座。這時(shí),我在人縫中看見(jiàn)一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔,站了起來(lái)給老奶奶讓了座。街上車多人多,公交車也一路左搖右晃的,我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位,艱難地保持著身體平衡。車到中心廣場(chǎng),當(dāng)年邁的老奶奶下車時(shí),那位讓座的叔叔正好也要下車了,只見(jiàn)那個(gè)叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對(duì)拐杖!周圍的人和我一樣驚呆了!那些沒(méi)讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常,但沒(méi)想到他竟然是一位殘疾人!我透過(guò)這細(xì)紗般的煙雨珠簾,忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來(lái),原來(lái)昏暗車廂和街道也變得明亮,我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹(shù)葉和著雨水帶來(lái)的清香——沁人心脾!

  這就是美德帶給我的溫馨感受。

  這樣的美德故事在我們身邊數(shù)不勝數(shù)——你看那為我們健康成長(zhǎng)嘔心瀝血的老師們?cè)谥v臺(tái)上講到嗓門沙啞、批改作業(yè)到眼睛模糊的故事;家長(zhǎng)們那為我們快樂(lè)生活奔波勞碌、傾注全部心血、敬老愛(ài)幼的故事;還有同學(xué)們那拾金不昧、相互幫助、刻苦學(xué)習(xí)的故事……

  每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;

  每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!

  同學(xué)們,美德故事讓我們感動(dòng)。

  我們要銘記,但更要我們行動(dòng)!

  如果我們對(duì)美德僅僅是一份感悟,一個(gè)看客,那么我們明天將無(wú)法承擔(dān)神圣祖國(guó)賦予我們的歷史責(zé)任;如果我們對(duì)美德的傳承,只是一時(shí)熱情,一時(shí)沖動(dòng),那么我們的行動(dòng)將載不起長(zhǎng)輩們的祈盼!

  因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái);

  因?yàn)槲覀兪敲魈斓闹魅?

  可以高興的看到,傳承美德我們正在行動(dòng),而且還有許多可以做:如在家里可以給長(zhǎng)輩垂垂背,和長(zhǎng)輩聊聊天,幫他們干點(diǎn)力所能及的事;在學(xué)校,我們要愛(ài)護(hù)小同學(xué),課堂上互相幫助,刻苦學(xué)習(xí)知識(shí);在社會(huì)上,我們要主動(dòng)向老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪,主?dòng)獻(xiàn)愛(ài)心……

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!碑吘,傳承美德就是要從小事做起,從我做起!

  同學(xué)們,人因美德而變得更美麗;社會(huì)因美德而變得更和諧;世界因美德而變得更繽紛。美德之花因?yàn)橛心阄业呐Χ榈亻_(kāi)放!

  我的演講完了,謝謝大家!

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇6

  各位老師,同學(xué)們:

  下午好!我是五(1)班的劉欣怡。從我踏入小學(xué)的第一天起,我的爸爸媽媽就時(shí)刻告誡我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  我愛(ài)學(xué)習(xí);樂(lè)于助人;做人求真誠(chéng),堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);勤學(xué)好問(wèn),讓我品嘗到了學(xué)習(xí)的甘甜,勵(lì)志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。

  虛心好學(xué)不斷進(jìn)取

  我剛進(jìn)入五(1)班時(shí),我就喜歡上了這位上課幽默、喜歡對(duì)我們笑著講課的老師。因?yàn)檫@樣,各科學(xué)習(xí)我從不松懈。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。我喜歡上了語(yǔ)文課、作文課,在下課以后,喜歡找老師問(wèn)這次作文的中心怎么表達(dá)等,跟好朋友劉雨瑤聊聊我的想法等,一學(xué)期過(guò)去了,老師說(shuō),我是個(gè)有靈性的孩子,勤奮,好學(xué),善于思考。這次,我很榮幸,將代表學(xué)校參加“楚才杯“作文競(jìng)賽,希望能取得好的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。

  老師的小幫手,同學(xué)的小老師

  作為學(xué)習(xí)委員的我深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。不管刮風(fēng)還是下雨,我都能每天早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們發(fā)本子,組織早讀;每天早晨第一節(jié)下課鈴打過(guò)之后都要把每組的作業(yè)本收起來(lái)放到老師的'辦公桌上。由于學(xué)習(xí)上有些進(jìn)步,同學(xué)們有問(wèn)題也樂(lè)意來(lái)問(wèn)問(wèn)我,我這時(shí)也成了同學(xué)們的小老師。即使幫助同學(xué)解決問(wèn)題的時(shí)候特別累,我也非常高興,因?yàn)槲铱梢蕴胬蠋煼謶n了,給同學(xué)們給予一些幫助了。

  樂(lè)于助人有親和力

  “十個(gè)手指有長(zhǎng)短!逼綍r(shí),我還愿意坐在我們班里學(xué)習(xí)困難學(xué)生的旁邊,當(dāng)他有題不會(huì)做時(shí),我會(huì)盡最大努力幫助他;在他不會(huì)用工具書(shū)是,我會(huì)向老師一樣的教教他;當(dāng)他不敢舉手回答問(wèn)題時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他。我很樂(lè)意去幫助他們,因?yàn)榻o予有很多時(shí)候比收獲更快樂(lè)。還因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將充滿陽(yáng)光和溫暖。

  我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還利用課余時(shí)間看書(shū)。每次到了午間讀書(shū)時(shí)間,我都興致勃勃。我就捧起書(shū)津津有味的讀著,真是愛(ài)不釋手!成語(yǔ)故事》、《小故事大道理》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等;那樣的時(shí)間,我會(huì)為主人公的開(kāi)心而高興,為主人公的傷心而難過(guò),為主人翁的悲慘命運(yùn)感慨不已……

  最后我想借用愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”來(lái)激勵(lì)自己。我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有夢(mèng)想的人生是完美的,充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或大或小,或許近在咫尺;也許遙不可及。但只要你去付出,去拼搏,它就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

  三年前我有一個(gè)夢(mèng)想——考上理想的高中。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我付出了辛勤的汗水和全部的精力。每當(dāng)體育課時(shí),同學(xué)們都在操場(chǎng)上盡情地渾灑自己的汗水,而我在學(xué)習(xí);午飯后,同學(xué)們都在談?wù)撝鞣N各樣的新鮮事,而我在學(xué)習(xí);周末時(shí),同學(xué)們都在做自己喜歡的事情,而我還是在學(xué)習(xí)。

  皇天不負(fù)有心人,我的付出,很快就有了回報(bào)。在上初中的第一年,我在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順,一連幾次考試都是全校第一。這讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想。

  令我沒(méi)有想到的是,這種局面很快就改變了。就在初一下學(xué)期的期末考試,我一下子退到了第六名。這對(duì)一向拿第一的我打擊很大,成績(jī)出來(lái)后的一個(gè)星期里,每天晚上我都不能入睡,只要一閉上眼第六名這個(gè)數(shù)字就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中,接著就是不爭(zhēng)氣的眼淚啪啪往下掉。每次走進(jìn)教室,我就感覺(jué)周圍的人都用“嘲笑”的目光看著我。

  從那次以后,不管我再怎么努力還是回不到以前,相反,我的付出換來(lái)的是一次次的下滑:第六名,第十三名,甚至是20名,打擊一次比一次大,面對(duì)著一個(gè)個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),排名,信心這個(gè)詞從此遠(yuǎn)離了我。留給我的是一個(gè)黑暗的陰影:每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)自己輝煌的成績(jī)時(shí),我就會(huì)想到我現(xiàn)在的成績(jī),這時(shí)我的心就像刀子劃過(guò)一般,很痛,很痛。

  終于,我扛不住了,我累了,我準(zhǔn)備放棄了,我跟媽媽說(shuō):“無(wú)論我怎么努力,我都是越來(lái)越差,或許我天生不是讀書(shū)的料吧,我放棄了!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子啊,世上哪總有一帆風(fēng)順的事情啊。只要你不放棄,就一定有機(jī)會(huì),若果放棄了,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。媽媽相信你可以的。”

  媽媽的話讓我重新拾起了信心,我決定堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,不管接下來(lái)的路有多坎坷,我都不會(huì)放棄。從今以后,我會(huì)重新?lián)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆,披荊斬棘,向最初的夢(mèng)想前進(jìn)。我相信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

孝心演講小學(xué)生3分鐘 篇8

  有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天、今天和明天,這三天構(gòu)成了人生的三步曲。

  但我說(shuō)過(guò),一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

  樂(lè)觀的人喜歡描繪美好的明天;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒積累起來(lái)的,珍惜今天就是珍惜生命,浪費(fèi)今天就是毀掉生命。

  昨天已經(jīng)煙霧彌漫,再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜,或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭,那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。

  與此同時(shí),你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車去到明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們要抓住今天,等待你將是一個(gè)碩果累累的明天。

  我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西,也不應(yīng)該為明天祈禱什么。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),把握今天的分分秒秒,用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距,實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了,它已經(jīng)成為歷史,成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗。然而,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕,不承認(rèn)失敗才是最可怕的。

  水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們,“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)想!蔽覀兊那啻菏菬霟岬,我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,浪費(fèi)今天,夢(mèng)想明天。

  有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾,今天過(guò)得充實(shí),明天充滿希望。

  同學(xué)們,讓我們珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!

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