小學(xué)生2分鐘勵(lì)志演講（精選3篇）
小學(xué)生2分鐘勵(lì)志演講 篇1
責(zé)任是什么?以前從沒想過,后來是我爸爸讓我懂得責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng),就是對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)任。
有一次,我跟同學(xué)在樓院里踢足球,不小把一樓李阿姨家的玻璃給晹碎了,嚇得我們幾個(gè)人都跑掉了,可是跑了和尚跑不了廟,晚上回家,爸爸早已知道了這事,爸爸沒罵我,先給我講了一個(gè)跟我有著同樣遭遇的故事:幾十年前,有個(gè)跟我同樣大的男孩,踢足球踢碎了人家的玻璃,要賠12.5美金,男孩的父親借給他12.5美金賠玻璃,要他一年后再還父親的12.5美金。男孩想方設(shè)法去賺錢,掙夠了12.5美金,還了父親的錢,這個(gè)男孩就是美國(guó)總統(tǒng)里根。里根后來說:“通過自己勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任�！�
聽完爸爸的故事,我也問爸爸借了錢,到樓下給李阿姨賠了禮,道了歉,也賠了玻璃錢,后來,我節(jié)省了每天早餐的錢,攢夠了錢,還了我爸爸,但感到臉紅的是,不是我自己掙的錢。
就是這件事,讓我懂得了什么是責(zé)任,責(zé)任就是不推脫,敢于擔(dān)當(dāng)。我很開心自己有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)敢于承擔(dān)自己錯(cuò)誤的孩子該做的事情。
例2:做一個(gè)有責(zé)任感的人,這個(gè)演講題目,我深有體會(huì)和教訓(xùn)。
老師常對(duì)我們班干部說:“當(dāng)班干部就要負(fù)責(zé)任,就要起帶頭作用,同學(xué)們推選你,你就要向同學(xué)們負(fù)責(zé)任�！崩蠋熣f得沒錯(cuò),但是當(dāng)班干部,尤其當(dāng)班長(zhǎng)很耽誤學(xué)習(xí),每當(dāng)期中考試、期末考試前,我都會(huì)放松班干部工作。比如要去學(xué)校開的會(huì),我就請(qǐng)病假,該班長(zhǎng)做的事情,我就花言巧語推給副班長(zhǎng)或其他班干部去做,總之,自己學(xué)習(xí)不能耽誤,學(xué)習(xí)成績(jī)不能下降,始終要保持在前3名。
由于自己對(duì)班長(zhǎng)工作沒有盡到自己的責(zé)任,失去了同學(xué)們的信任,讓大家很失望。在一次班會(huì)上,同學(xué)們給我提出了尖銳的批評(píng),說我沒有盡職盡責(zé),說我太自私,只顧自己,有的同學(xué)還提出罷免我,這一下,我才知道自己的問題大了。老師也找我談話,老師說:“大家可以選舉你當(dāng)班長(zhǎng),你辜負(fù)了同學(xué)們的希望,失信于同學(xué),大家也可以罷免你,這就是對(duì)班長(zhǎng)工作不負(fù)責(zé)任的后果,但是老師和同學(xué)們還是想再給你一次機(jī)會(huì),希望你把握好自己,重振失去的信心和希望�！焙髞碓趺礃恿四�?當(dāng)然,我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望。教訓(xùn)的警示,老師和同學(xué)們的支持,我重新又回到了同學(xué)們的信任中,那就是因?yàn)?我對(duì)班長(zhǎng)工作有了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
通過這件事,我深深體會(huì)到,責(zé)任就是認(rèn)真做好自己該做的事,而不是徒有虛名,不做實(shí)事。責(zé)任就是不要私心雜念,不能投機(jī)取巧,不能只打自己的小算盤。責(zé)任就是信任,就要說到做到,而不是口是心非,表里不一,說一套做一套。責(zé)任就是堅(jiān)守,就是要經(jīng)受住考驗(yàn)。我生活的路還很長(zhǎng),我要讓責(zé)任鑄造我的心靈,讓心靈在責(zé)任中成長(zhǎng)。
小學(xué)生2分鐘勵(lì)志演講 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_花而結(jié)果的，也許是在不知不覺中成熟的……但是你有考慮過嗎?你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過?你的夢(mèng)想里包含過一絲希望嗎?如果沒有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過，但是希望沒有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎?還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎?即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎?只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎?
每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想!夢(mèng)想就是希望!希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒有了，希望也就沒有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生2分鐘勵(lì)志演講 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了常青的山川，常碧的江水，也培育出千千萬萬的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神》。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更應(yīng)奮發(fā)立志。司馬遷曾總結(jié)：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。這些是發(fā)憤立志的例子。臥薪嘗膽的故事更顯現(xiàn)了從逆境中走出來的可貴精神。迭經(jīng)憂患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林，臥薪嘗膽的志向，多難興邦的信念，堅(jiān)韌不拔的精神起了多大的激勵(lì)作用啊!
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪而行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。古人云：節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡，表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!