小學生責任的演講稿2023(精選9篇)
小學生責任的演講稿2023 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
古人云:“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心!北本┠持袑W學生用手機拍攝站非機動車道的私家車,被“圍攻”卻依然堅持自己的行為。體現(xiàn)的正是這種“事事關心”的責任感。
世界屬于每個人,我們不應是冷眼的旁觀者,而勇于承擔責任,盡自己的力量,讓社會之樹,蓬勃生長。
而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的。應試教育催生了大批只關心成績,而對家國大事漠不關心的學生。行走在路上的我們,往往行色匆匆,對不文明現(xiàn)象習以為常、視而不見,不曾想去過改變它。
像這樣的、從象牙塔里走出的我們,又是否會讓不守規(guī)則的事情無人制止、讓漠不關心社會發(fā)展的習慣蔓延呢?
“少年強則國強,少年發(fā)展則國發(fā)展!睉严虢袊嗄陮W生,腦海中浮現(xiàn)的,是文質彬彬卻斗志昂揚的形象。發(fā)起五四運動的人,是一群滿懷愛國熱情的青年學生,被捕卻無所畏懼的,是一群憂國憂民的青年學生。青年人的覺醒才是整個社會的進步,青年人對時代的擔當才是中國人對國事的關注,是他們的擔當,為中國幾近干涸的血管注入新鮮血液,讓覺醒的脈搏,跳動在華夏大地的每一個角落。
匪且有且,匪今斯今,振古如茲。家國天下的責任感,歷來為中國正統(tǒng)思想說推崇。張橫渠說:“為天地立心,為生民立命,為往圣開絕學,為萬世開太平!笨鬃诱f:“任重而道遠”周恩來說:“為中華崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道中國臺灣被日本侵略,氣憤不已,立志報國……與先人之志相比,而今少年之夢,是否過于淺薄了呢,而今少年之行,是否過于幼稚了呢?
如果一直為簡單的成績奔忙,而無社會責任感的話,未來發(fā)展的大梁,就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規(guī)則的行為的話,社會文明之風,就難以吹遍了吧?
社會責任感的養(yǎng)成,要從學生時代開始。我們需要帶著“天下興亡,匹夫有責”的觀念關注這個世界,做一個“事事關心”的中學生。
小學生責任的演講稿2023 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
如果我們每個學校,每個班級都實施“作業(yè)免做券”,那么對我們學生來說,學習就不再是一種負擔,而成了一種責任,也成了一種快樂。這樣一來,我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真,就可以得到一張“作業(yè)免做券”了,多么容易而又有意思啊!這樣,我們既有時間休息,又有時間閱讀課外書;既不耽誤學習,又可以增加自己的課外閱讀量,真是兩全齊美啊!
那么,怎樣免做作業(yè)又能取得好成績呢?首先要課前主動預習,課堂上要認真聽講,積極發(fā)言,課后安排好自己的作業(yè)時間;其次是要適當做一些有趣的題目,開發(fā)我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星,只要你努力,認真地管好自己,一定能取得好成績。俗話說得好:“世上無蠢人,只有懶人”。只要你想學,真正對自己負責,“笨蛋”也能變成“博士”。
“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學習任務,你就會更有責任感,你也能發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣,你就會毫無條件地想學,你就就會天天向上!
小學生責任的演講稿2023 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
同學們,今天我講話的題目是:做一個有責任心的人。
所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’!蓖瑢W們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!
同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。
小學生責任的演講稿2023 篇4
同學們,今天我講話的題目是:做一個有責任心的人。
所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’。”同學們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!
同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。
小學生責任的演講稿2023 篇5
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
對于責任,通?梢岳斫獬勺龊梅謨(nèi)的事。當意識到責任時,便會有股動力,自發(fā)地鞭策自己,不斷前進,奮力上游。不過,責任亦是十分沉重,帶給人們沉沉的擔子,因為很多責任與生俱來,從嬰孩呱呱落地到年老終去,避無可避。英國王子曾表示:這個世界有許多你可能不喜歡,但你不得不做的事,這就是責任的含義。由此便可看出人們對責任深深的無奈。
假如人可以不負責任,那麼人生會變得自由得多。就以學生為例,假如不負責任,學生可以不完成功課,盡情享受假期;可以通宵玩樂,然后把課室當睡房,把老師的教導當最好的催眠曲;甚至可以視校規(guī)與無物,每日遲到早退,穿自己喜歡的衣服,剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是,安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時的享受,稍瞬即逝,想捉住,卻是徒勞無功。
學時不學,是對自己、對父母、對社會的不負責任。
于自己,花費時間返校,但不認真聽課,上課等下課,任由時間毫無意義地流過,不對自己寶貴光陰負責任。于父母,費心勞力在外打拼,只是望子女能安居樂業(yè),但不想子女竟不負責任,只重玩樂嬉戲,荒廢學業(yè),無視父母的辛苦勞動,所有盼望盡是落空。于社會不負責任,并不是夸大其詞,社會提供十二年免費教育,希望學子能學有所成,將來帶動社會上游,但卻總有人冷眼旁觀,不為所動,浪費社會提供的一切。
當被冠上學生之名時,便須負起努力讀書的責任。無可否認,責任帶來的壓力,使人感到退卻,但后退只會讓人一無所得,更是會連累周圍的一切為此承擔損失,這真的值得嗎?反觀盡責的人,卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后,發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作,那麼,為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删?其中一位受訪者這樣回答:因為在這個位置上,這里有我應盡的職責,必須認真對待。不管喜歡不喜歡,那都是必須面對的,沒有理由草草應付,所以必須盡心盡力,盡職盡責,這不僅是對工作負責,也是對自己負責。有責任感可以創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出,勇于承擔責任的人,便會獲得奇跡,取得成功。事實上,凡事盡責的人,處事時,便懂得三思而行;獲得時,會明白所得一切來之不易,應當珍惜;失誤時,亦曉得反省己過,勇于承擔,盡力改善。因此,他們更能獲得別人的信任和支持,從而吸引更多的指導和機會,為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短,誰都不希望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑,又何樂而不為?其實要成為一個盡責的人并不困難,只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的,但只要學懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情,慢慢的將逃避轉變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛,令自己真正地投入及肩負起責任,才可使工作壓力減輕,在沒有強迫,抗拒,壓制中,生活會隨之變得快樂,充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話:人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。希望大家能成為一個盡責的人,盡情享受盡責的樂趣,令人生過得更加充實。
小學生責任的演講稿2023 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的小學生》。同學們,你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。它是一個人應該具備的基本素養(yǎng),是健全人格的基礎,是家庭和睦,社會安定的保障。責任心是一種良好的行為習慣,要做一個有責任的小學生,就必須做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。
一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。 作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn),也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學負責的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們,一個責任心不強的人是得不到別人關心的,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的需要。只有責任心強的人,才容易獲得成功。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從小事做起,培養(yǎng)自己的責任心,把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋細胞,養(yǎng)成一種良好的行為習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為一個對社會、對國家有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
小學生責任的演講稿2023 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我很榮幸地站在這里發(fā)言,我講話的題目是:《做一個有責任心的人》。什么是責任心?所謂責任心,是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比,是“群心”的核心。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心!必熑涡氖且粋人品格和能力的承載,是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個人要在社會上立足,就應當把責任感融入到自己的生活態(tài)度中,時刻提醒自己做一個負責任的人。
我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員,我們還要對國家、對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好,那么是不是應該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在思考今天,決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時,還應承擔起應盡的責任。
若干年后,當我們長大成人、走向社會時,更不能缺失責任心。責任心強,則能在為人處世、工作學習等各方面取得成功。
同學們,責任心可以幫助你塑造完美的人格。一個道德情感貧乏、責任心不強的人難以得到別人的關心,無法與他人真誠合作,更無法適應這個社會。讓我們做一個有責任心的人吧,這樣,你將會收獲一個金色的人生!
希望同學們與責任心交朋友,把負責任的精神變成一種習慣,做一個有責任心的人 。我的發(fā)言完了,謝謝大家。
小學生責任的演講稿2023 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們,你們知道什么是責任心嗎?
所謂的責任心,就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任認識,情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為,是一種很重要的素質,要做一個有責任的小學生,就必須做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。
同學們,一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn),也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。
平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。只有責任心強的人,才容易獲得成功。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責任心,養(yǎng)成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有責任心的人。
我的演講完畢。
小學生責任的演講稿2023 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
責任二字是目前社會使用頻率最高的詞匯,出了問題都愛追問一句“誰的責任?”難得放一次假,就趕上了堵車,整整堵了一小時,究其事因很簡單,甲車乙車相擦,但甲說是乙的責任,乙道是甲的責任,為了責任誰負糾纏不清,加之交警姍姍來遲,眾人又指交警的責任,總之,吵成一鍋粥,大家都遲到了。
聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責任問題,起訴方說李天一犯法要負責任,夢鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任,更有幫腔者指受害人也負有責任,一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實,責任二字并不復雜,現(xiàn)在之所以“復雜了”是我們都不想承擔責任。
君不見,奶粉出了問題,商場推給廠家,廠家推給養(yǎng)牛戶,養(yǎng)牛戶推給飼料廠,當大家都不承擔責任時,責任的苦果就我們下一代背了!如果從上到下大家都承擔起責任,把起一道道關闡,我們的藍天何至霧霾?我們的良心何至失落?我們的社會何至暴戾?
古人早就說過:“天下興亡,匹夫有責!弊屛覀兌汲袚鹭熑蝸,這樣我們的國家,我們的生活才能越來越好。