學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿（通用6篇）
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《花季青春，勇敢追夢(mèng)》
青春/是人生最美好的季節(jié)，青春/是人生最鏗鏘的篇章。
青春/是摧枯拉朽的豪情，青春/是旭日東升的力量。
青春的我們，意氣/風(fēng)發(fā);青春的我們，斗志/昂揚(yáng)!
沙/一粒一粒地/緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著/我們的過(guò)去。我們不舍的日子，就這樣淌過(guò)/我們的青春。日記里的喜怒哀樂(lè)，記錄了/我們的每一天。我總相信，我們有著/年輕的固執(zhí)與張狂。面對(duì)夢(mèng)想，我們/有無(wú)盡的力量。
相識(shí)，在軍訓(xùn)。
記得/我們站在同一片/熾烈的陽(yáng)光下，記得/我們鏗鏘有力的步伐，記得/我們軍歌嘹亮……就這樣，我們相識(shí)，這些要一起走過(guò)三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們的笑顏。
從那刻起，我想，我們一定會(huì)/并肩攜手，邁步/走向未來(lái)!
相知，在書海。
日子，總是知識(shí)與書海/連接起來(lái)的。我們/同在美麗文明的方中，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、自信。牽扯/出情緒，纏繞/成關(guān)系，氤氳/成感情。有了對(duì)老師，對(duì)朋友的一份關(guān)懷。于是，我們的頭發(fā)/長(zhǎng)了短了，衣服/新了舊了，我們/哭了笑了。都有了老師關(guān)切的話語(yǔ)/縈繞在耳邊，有了朋友的貼心/溫暖了心底……
朋友說(shuō)，這日子真奇妙!就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里�？涩F(xiàn)在，我們就肩并肩的走在校園，成了最好的朋友。
是，時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不急在去緬懷什么，就又開(kāi)始了新的征程。但相知，使我們未來(lái)漫長(zhǎng)的路/不再寂寞，因?yàn)槲覀?會(huì)一起為夢(mèng)想拼搏!
相愛(ài)，在班級(jí)。
56個(gè)人，56顆心。這個(gè)班集體里，我們志趣相投，目標(biāo)同向，夢(mèng)想共鑄。文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。同學(xué)們樹(shù)立了/明確的目標(biāo)，形成了/良好的風(fēng)氣，培養(yǎng)了/良好的習(xí)慣。弘揚(yáng)正氣，彰顯青春。56顆心/一起跳動(dòng)，56顆心/一起吶喊，56顆心/一起加油。
也許/我們做不到博愛(ài)，但是/我們至少要用心做，盡力拼。努力過(guò)，才不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀冦懹�，�?ài)拼才會(huì)贏!
從相識(shí)到相知，從相知到相愛(ài)，我們仿佛經(jīng)歷了一個(gè)輪回，我們長(zhǎng)大了。青春的歲月，我們只爭(zhēng)朝夕，只為心中/燃燒的夢(mèng)想。
同學(xué)們，雄關(guān)漫道/真如鐵，而今邁步/從頭越。正如《少年中國(guó)說(shuō)》所言：少年智/則國(guó)智，少年富/則國(guó)富，少年強(qiáng)/則國(guó)強(qiáng)。
讓我們/共同攜手，追求夢(mèng)想。
美哉，我青春少年，與天不老!
壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我們應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向努力奮斗。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。
當(dāng)我初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
現(xiàn)在我依然有我的夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇3
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，有鼓勵(lì)他的穆斯林之王——穆罕默德等等，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么，我說(shuō)的是醫(yī)生，因?yàn)樗人婪鰝�，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫板去各地寫生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)。
書地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下，而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀茫蚁Ｍ蠹夷軌蛘业阶约禾烀�，踏出自己天命之旅的第一步，當(dāng)你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步!
最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命，找到金字塔下的寶藏。我的演講完了，謝謝。
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇4
20xx年12月26日晚，由中共甘肅省委宣傳部、甘肅省教育廳、共青團(tuán)甘肅省委主辦，并由各高等院校黨委宣傳部、團(tuán)委協(xié)辦的“時(shí)光杯”全省大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”演講大賽決賽在甘肅廣電總臺(tái)演播廳圓滿拉下帷幕。在本次比賽中我校榮獲全省大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
本次省級(jí)演講大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。來(lái)自全省40多所高校的46名選手參與復(fù)賽角逐，最后以我校環(huán)境學(xué)院同學(xué)呂備為代表的十位選手成功晉級(jí)決賽。通過(guò)努力呂備同學(xué)在本次決賽比賽中摘得“時(shí)光杯”全省大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”演講比賽“三等獎(jiǎng)”。
“時(shí)光杯”全省大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”演講大賽組織大學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和人生規(guī)劃，講述自己的“中國(guó)夢(mèng)”，暢想改革開(kāi)放的大業(yè)、國(guó)家發(fā)展的愿景、人民群眾及個(gè)人對(duì)美好生活的追求�；顒�(dòng)旨在教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，展示青春正能量并激勵(lì)全省大學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時(shí)本次決賽錄制節(jié)目將在甘肅電視臺(tái)公共頻道播出，獲獎(jiǎng)選手將組成宣講團(tuán)赴全省各高校進(jìn)行巡回演講。
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇5
3月25日，我校在藝術(shù)樓小劇場(chǎng)舉辦了“我的美麗中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)之演講比賽。六、七、八年級(jí)全體同學(xué)到場(chǎng)，我校語(yǔ)文教研組老師以及德育主任、初高中學(xué)部主任共10人作為評(píng)委出席。16位選手們以“青春、夢(mèng)想、奮斗”為主題，給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)華麗不失現(xiàn)實(shí)，可行而不失奮斗的美麗夢(mèng)想。
其中14號(hào)選手，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家，將中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。他的演講聲音洪亮、圓潤(rùn)，慷慨激昂富有感染力，將比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推到了高潮。
選手們演講完畢，邀請(qǐng)我校語(yǔ)文高級(jí)教師、德育主任x老師給各位參賽選手進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。x老師妙語(yǔ)連珠，肯定了各位選手的精彩表演，鼓勵(lì)各位選手能不斷努力、前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的激烈比賽，大家都在耐心主持人向大家公布了各位選手的得分。一等獎(jiǎng)獲得者有、xx3人，二等獎(jiǎng)有等4人，三等獎(jiǎng)有等5人。
學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想演講比賽稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天，我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
也許曾經(jīng)你有璀璨的夢(mèng)想，但現(xiàn)在卻變得很迷茫;也許曾經(jīng)你一直很優(yōu)秀，但現(xiàn)在卻總在低谷游蕩;也許你已經(jīng)選擇了放棄，放棄了你最初的夢(mèng)想。如果，你是這樣一名同學(xué)，請(qǐng)你靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)我的故事，聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)怎樣在迷茫中找到了方向。
兩年以前，我以一號(hào)的成績(jī)來(lái)到衡中，開(kāi)始了我的住宿生活。記得入學(xué)的第一天，我牽著媽媽的手在學(xué)校的大門口說(shuō):“等著瞧吧!這將是我史倩君馳騁的地方!”
我有夢(mèng)想，我深愛(ài)著理科，我渴望用我所有的智慧，在理科里打造一個(gè)天堂。我一直以為沿途是美好與光明的，然而，接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活帶給我巨大的壓力，一時(shí)間巨大的落差帶給我深深的挫敗感。我開(kāi)始遷怒于母親，我埋怨她為什么不再像以前一樣愛(ài)我，我難過(guò)她為什么把我自己扔在校園里。每次回家，看到小弟弟在她懷里撒嬌，看到爸爸媽媽在沙發(fā)上有說(shuō)有笑，我有一種被拋棄了的感覺(jué)。我覺(jué)得我不再優(yōu)秀，不再是他們的驕傲，第一次有了難以融入他們的距離感。我開(kāi)始追求了錯(cuò)誤的東西，那些東西可以帶給我忘記一切的快樂(lè)，我走上了一條叛逆的路，迷失了自我，且越走越遠(yuǎn)。我一次次地傷害著母親，一次次地背叛者自己最初的夢(mèng)想，這一切換來(lái)的結(jié)果是成績(jī)單上1784名的數(shù)字。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我有一種深深的無(wú)力感，我明明很渴望光芒，卻硬生生地掉進(jìn)了深淵。那天晚上，我對(duì)著媽媽聲嘶力竭地爭(zhēng)吵，我把我兩年來(lái)所有的憤怒與怨氣強(qiáng)加在媽媽身上。我明明很希望，我很希望媽媽可以擁抱我，可是我卻是用刀子割她的心，
畫外音:(唱)多想和從前一樣，牽你溫暖手掌�？墒悄悴辉谖疑砼�，托清風(fēng)捎去安康。(--筷子兄弟《父親》)
大約是凌晨一點(diǎn)鐘，媽媽爬到我的床上說(shuō):“君君，我們聊一聊。”我閉著眼睛，假裝睡覺(jué)。她坐在我的身邊，給我講她有多愛(ài)我、她有多心疼我，只是人總要長(zhǎng)大，當(dāng)長(zhǎng)大了之后，這種愛(ài)的形式也會(huì)隨著人的長(zhǎng)大發(fā)生變化，她不可能再像對(duì)弟弟一樣對(duì)我。我咬緊嘴唇，努力做到不哭出聲音。她說(shuō)，她不問(wèn)我成績(jī)是不想我有壓力，她一直害怕我有一天會(huì)放棄�？墒俏铱傄詾槭撬魂P(guān)心。她問(wèn)我都在迷茫什么，都在追求什么?我一句話也不說(shuō)，我不想那一針見(jiàn)血的問(wèn)題刺痛我的內(nèi)心。我聽(tīng)到了媽媽的啜泣聲，我聽(tīng)到了、我聽(tīng)到了一個(gè)母親近乎哀求的哭聲。月光就那樣打到我的屋子里，就那樣打到我已經(jīng)蒼老的媽媽的臉上。屋子里很靜，只有母親越來(lái)越響的哭聲。那一刻，我再也無(wú)法忍住淚水，抱緊媽媽放聲大哭，我后悔了，我真的后悔了，在我踏上這條與夢(mèng)想反方向路的時(shí)候，我就后悔了�？墒牵以趺崔k?我怎么追趕?我怎么向上?我已經(jīng)成了倒數(shù)了!媽，你告訴我我怎么向上呀?媽媽抱緊我說(shuō):孩子，站起來(lái)，只要站起來(lái)就有希望，我依然相信你。當(dāng)你被世界狠狠地摔到了地上，當(dāng)你自己都懷疑自己的時(shí)候，依然有一個(gè)人始終抱緊你說(shuō):我相信你!當(dāng)你犯了那么多那么多錯(cuò)誤，當(dāng)你傷害一個(gè)人傷害了那么久之后，她依然含著淚，沒(méi)有責(zé)備說(shuō):我相信你!
同學(xué)們，當(dāng)你選擇放棄的時(shí)候，最難過(guò)的人不是你，而是你身后的父母!是的是的，我從來(lái)都不應(yīng)該放棄，為了我日日夜夜操勞的父母，為了我本來(lái)應(yīng)該有的光芒，我一定要站起來(lái)!
之后的學(xué)習(xí)，是一種幾乎固執(zhí)的瘋狂，是一種背水一戰(zhàn)的決絕。為了我的夢(mèng)想，我只有努力，只會(huì)努力，也只能努力。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我就想一想家中的父母;當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就想一想最初的夢(mèng)想。當(dāng)學(xué)號(hào)變會(huì)了4號(hào)，當(dāng)成績(jī)爬回了639，我知道我做到了，我拿回了本該屬于我的東西。
今天，我站在這里，沒(méi)有多么的激情似火，沒(méi)有多么的感人流涕，我只想用我自己真實(shí)的故事告訴大家，告訴那些本來(lái)是強(qiáng)者卻選擇了放棄的同學(xué)，告訴那些有過(guò)夢(mèng)想?yún)s現(xiàn)在迷茫的朋友，再相信一次夢(mèng)想的力量吧，你家中的父母一直在等待，等待著你勝利的消息!夢(mèng)想的路上我們不再圍觀，堅(jiān)守著你最初的夢(mèng)想，捍衛(wèi)你該有的光芒，到達(dá)你應(yīng)該到達(dá)的高度，我知道你一直渴望!
從后臺(tái)走出一男一女兩位同學(xué):(唱)我從此不再靦腆，也不再堅(jiān)強(qiáng)，和你一起，張開(kāi)雙臂，飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
這個(gè)男生:這是我們所有人的愿望，載著我們61每個(gè)兄弟姐妹最璀璨的心愿，今天我們把它送給你，希望你可以載著我們的夢(mèng)想一起揚(yáng)帆起航!
(此時(shí)，那個(gè)女孩將一串千紙鶴戴到了史倩君的脖子上。)
全班高喊:461班加油!史倩君，加油!
大家請(qǐng)看，我脖子上戴著的這每一個(gè)紙鶴，這是我們六一每一個(gè)兄弟姐妹最初的愿望，我相信，我一定會(huì)載著他們的夢(mèng)想起飛!
謝謝大家!