小學生閱讀匯報演講稿（精選4篇）

小學生閱讀匯報演講稿 篇1

　　老師、同學們：

　　大家好！我演講的題目是《讀有感》。

　　"聰明反被聰明誤"這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會到這句俗話的真正含義。這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是"聰明反被聰明誤"。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

　　就說我們班的一個同學吧，他眼珠子一轉(zhuǎn)一個辦法，腦子一動一條妙計，在同學中有個"小博士"的稱號。但他有時也會受到"聰明"的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，不知怎么，他眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來了，隨手從書包里拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么？就是因為他不愿下功夫，總認為憑著自己的一點"聰明"就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明"耍"了。因為知識是實實在在的東西，想不付出努力，光憑著自己的`小聰明是不可能學到的。雖然我們現(xiàn)在年紀還小，耍"小聰明"所造成的后果對社會的影響似乎不大，但是我們祖國正處在大踏步前進的年代，科學技術(shù)越來越顯示出它的重要性。可科學是摻不得半點虛假的，也不能靠耍"小聰明"就能掌握的。我們這一代人再過幾年就是建設(shè)祖國的生力軍，如果從小養(yǎng)成了不愿真干、實干，要靠"小聰明"取勝的不良習慣，那將來怎么挑得起用科學知識使我們祖國不斷騰飛的重任呢？徐特立老爺爺說得對："一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。"這就是說我們必奉勸那些愛耍"小聰明"的伙伴，牢記歌德的一句話："人不會被別人所級編，他只會欺騙自己。"做老實人，甩掉"小聰明"這個包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價值，做個有真才實學的人！謝謝大家！

小學生閱讀匯報演講稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　知識我們成長的翅膀，是我們未來的希望，所以我們要多看書，多積累知識。

　　我就很喜歡看書，我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最后一天，老師給我們發(fā)了一本《小學生閱讀進階測試》。我一打開，看到里面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時候已經(jīng)很晚了，看了一小會兒書，媽媽就叫我去睡覺，我就去刷牙洗臉就上床睡覺了。第二天早上很早我就醒了，可能是因為太想看書的原因。我覺得已經(jīng)六點了，就偷偷地跑出去在外面看起來�？戳舜蠹s十幾篇文章的時候我覺得眼睛有點累了，就準備休息一會兒。這時候我看了一下表，“呀!怎么還怎么早�！蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在才四點，我休息了一會兒就繼續(xù)看。一直看到七、八點的時候才看完。在我所有看的文章里，我最歡的的文章是：《鱔魚骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的.人，但他們的媽媽想讓孩子們補好營養(yǎng)，想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補營養(yǎng)，雖然那些東西很便宜，但里面卻是充滿了媽媽對孩子們的真誠的愛。我看了以后，非常感動，我們都要感謝媽媽對我們的愛。

　　世界上總有沒讀過的書，不知道的知識。雖然不可能讀過所有的書，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書，多知道一些知識。

小學生閱讀匯報演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　我有很多愛好：聽音樂、歌唱等。但是我最喜歡的還是看書，每個周未我都要看上一個鐘頭，我還會把文章中的妙詞佳句摘錄下來，背下來。

　　記得有一個周未的下行，我寫完作業(yè)，就拿起書上樓津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。有時我還會猜想這個詞語是什么意思，用這個詞用在這里合不合理，還有沒有比這個詞更恰當?shù)�。我還會再想，故事中的人物的心里是怎樣想的，不知不覺地我感到有點餓了，一看鐘表，才知道自己坐在沙發(fā)上看了兩個小時了�？晌疫�是看得很不過癮，就把燈開起來，繼續(xù)拿起書讀起來。我越讀越入迷，我經(jīng)常地提醒自己，算了，讓眼睛好好地休息一下吧，可是卻怎么也合不上書，我依然狼吞虎咽地看，不時聽見樓下媽媽炒菜的聲音。又過了一會兒，媽媽在樓下叫我，因為我看書看得太入迷了，所以我沒聽見。媽媽再次放大嗓門喊了一聲，我還是沒應(yīng)一聲，媽媽見怎么也叫不應(yīng)，就悄悄上了樓，蹲在我的前面。忽然，從我的眼前閃過一個背影，我一抬頭，便嚇了一跳，我真沒想媽媽怎么在這里?就疑惑不解地望著媽媽說：“你怎么上來了?”媽媽說：“該吃飯了”。我說：“那么早就吃飯?”媽媽讓我看看窗外，啊，天已經(jīng)黑得伸手不見五指了。我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)覺我餓得饑腸轆轆了。

　　書是我的良師，也是我的益友。書就像一杯濃濃的咖啡，為我消除一天的疲勞，書也像一首優(yōu)美的曲子，令人陶醉。

小學生閱讀匯報演講稿 篇4

　　各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。各位同學你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?

　　高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……

　　我講講偉人是怎樣以讀書為榮，以讀書為樂的。

　　周總理從小愛讀書，上課時總聚精會神聽老師講課，他的同桌經(jīng)常玩小動作，可是他一點兒也不受影響，成績一直很出色，常常受到老師的表揚。像這樣以讀書為榮、以讀為樂的的例子枚不勝舉。

　　你們會問這些偉人是怎樣做到這點的?那是因為他們從小胸懷大志，有遠大的理想，讀書自然也就成了一件樂事，周總理是為了中華之掘起而讀書。同學們你們又是為什么而讀書呢?好好想一想這個問題。只要有理想，有目標，你一定會做到以讀書為榮、以讀書為樂的。

　　對于小學生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外我們每個人家里都有很多出色書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：

　　1、每天堅持讀有益課外書一小時

　　2、每天上好每一堂課

　　3、每天堅持寫一篇讀書心得

　　4、每月讀一本好書

　　日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學一定會做到的。

　　我的講話完了，謝謝大家!