小學(xué)生演講稿匯編（精選20篇）
小學(xué)生演講稿匯編 篇1
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《品味書香與書為伴》。
同學(xué)們，如果我問你“書是什么味道？”你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無涯苦作舟�？墒澜缟嫌幸粋�民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商的民族。
我們知道，4月23日是一個特別的日子，是“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋�！�
為了響應(yīng)“世界讀書日”的號召，了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，我們要從以下幾方面做起：
一、愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識，陶冶情操，促進自己的全面發(fā)展。從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛護書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌（dí）靈魂。
二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。讓我們廣泛開展讀書交流活動，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩詞，每學(xué)期讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合。
三、享受閱讀，終身為伴�？鬃诱f：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神；在濃濃的書香中豐富知識。
老師們、同學(xué)們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這春暖花開的季節(jié)，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！
小學(xué)生演講稿匯編 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我今天要演講的題目是“我的中國夢”。
打開世界的地圖，你會發(fā)現(xiàn)有一直昂首挺立的金雞立在亞洲的東部，那就是我們的祖國——中國。她擁有960萬平方公里的土地，有世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰，有“世界屋脊”青藏高原，還有那無邊的萬里長城，她那富饒和美麗讓我感到無比自豪!
當(dāng)今的中國日新月異�！吧裰哿枴�、“神舟七號”的完美升空，讓我們的炎黃子孫、華夏子女完成了千年來的飛天夢。青藏鐵路完全竣工的那一天，我們中國上下一起慶祝、歡樂，因為這條路將我們與雪域高原拉近了距離。XX年，人們永遠不會忘記那激動人心的時刻，當(dāng)北京申辦XX年奧運會成功的喜訊傳來時，北京沸騰了，全國沸騰了，世界把目光轉(zhuǎn)向了中國。每個中國人的臉上充滿了自豪和驕傲。體育的興旺反映了國家的強盛， XX年，北京的奧運會的成功舉辦，更是向世界展示了我們中國全新的一面。我們中國更是一起歡呼著、流淚著，也激動著。XX年上海成功舉辦了世博會。從中華人民共和國成立到現(xiàn)在，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，從貧窮落后，一步步走向繁榮強盛。為什么呢?就是因為我們有夢，我們中國人上下一條心，我們都有一個中國夢。
只要我們一條心，我們中國才不會被欺負，只要我們有夢，我們中國才會日新月異、蒸蒸日上。夢想不必太大，只要符合實際就已經(jīng)不錯了。用一只手去舉起夢想，用另一只手去愛，讓他人的生活及命運也因此改變!我的夢想，也許不切實際，或許，不太可能;因為我的夢想是成為季羨林爺爺那樣的文學(xué)巨匠，或是像畫技高超的夏達如此，但我堅信我的理念：如果你有夢想而不去追求，夢想就會離你很遠! 我知道我的基本功不夠扎實，沒關(guān)系，可以將勤補短;我的領(lǐng)悟能力沒其他同學(xué)高，但可以笨鳥先飛，我相信有一天，我會實現(xiàn)自己的夢想，誰說“朽木不可雕。” 我一定會推翻著些語句!無論遇到什么困難，都永不退縮，勇敢的去面對現(xiàn)實。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿匯編 篇3
敬愛老師、親愛同學(xué)們：你們好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿匯編 篇4
言必信，行必果是我的座右銘。因為我一直相信，只要說到做到，別人就會相信你，你就能獲得成功。當(dāng)我言必信，行必果時，就能取得別人的信任。當(dāng)我言而無信的時候，就會吃到苦頭。
一次，我看到劉蘭心在看她的那本《丟失的星期天》。我不由地生起了愛慕之心。那天藍色的封面，可愛的插圖，優(yōu)美的語言以及那不起眼的花邊一切都使我有理由喜歡。我走向前，盡量用甜美的嗓音問到：能借給我看看好嗎?她想了想，終于答到：好吧!兩天后給我。我欣喜地點點頭，興高采烈地捧走了它。一個個奇妙的故事引得我浮想聯(lián)翩，一篇篇感人的故事使我熱淚盈眶。書上的內(nèi)容太精彩了，兩天的時間根本不夠用。當(dāng)?shù)谌煸缟纤齺碚椅視r，我還沒有欣賞完。我不好意思地找她商量：我能不能多看兩天?她無可奈何地說：那好吧，明天還我!可到了第二天，我又忘記拿了就這樣，一拖再拖，竟拖到了星期五。后來，她說什么也不肯再借給我其它書了。
還有一次，我答應(yīng)妞妞一起去翠湖公園玩，我如約去了，見面時，她興高采烈地說：真好，你這么守時!我們的友情也隨之越來越深。
無論我成功還是失敗時，都會想起一句話言必信，行必果。
我是一個講誠信的小女孩，爸爸媽媽和家人都肯定我這個優(yōu)點。
在上個月發(fā)生了一件事：我有一個朋友，他得到了七本好看的書。這事被我發(fā)現(xiàn)了，我跑到朋友家：你能借我這七本書嗎?他說：不，不行，我只看了一遍。我說：那我把我的書和你的書換。這時，他才舍不得地把書放到我的手上。得到書后，我以旋風(fēng)般的速度跑回家把我的書拿給他，我天天看這七本書，都不想睡覺。不久，一個星期的期限到了，我只看了兩遍，還想再看一遍。媽媽說：如果你真的想看，就再看幾天吧!聽完媽媽的話，我在我的小房間左思右想：到底還還是不還呢?我想起他給我七本書時舍不得的樣子，想起他才看一遍，我卻已經(jīng)看兩遍了。最后，我決定把書還給他。朋友看自己心愛的書到手了，高興得手舞足蹈。
從這件事往后，我們的關(guān)系更好了。朋友們，如果你想交更多的朋友，就得講信用啊!
小學(xué)生演講稿匯編 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春雨，消釋了滿懷愁緒的是微笑。
威爾科克斯說過：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事，而在一切事都不妙時仍能微笑，才生活得有價值。”讓我們微笑著面對生活吧!
夜晚的秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著，在月光照映下的小河邊，一棵枯黃的老樹正在“嘎嘎”慘叫，一只寒鴉借著遠處微弱的燈光，用它那利索的眼睛努力搜尋著食物。我忍不住感嘆起來：“在如此惡劣的環(huán)境下，寒鴉沒有放棄，竟然能微笑著面對生活!”
動物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?讓我們微笑著面對生活吧!昏暗的實驗室里，破舊的火車廂里，一次次的失敗，一次次的挫折，又一次次繼續(xù)忙碌……瞧，他抬起頭微笑道：“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料�！蹦且磺Я阋淮蔚膶嶒灢痪徒o世界帶來了燦爛的光明嗎?這就是愛迪生，這就是他微笑的力量。讓我們微笑著面對生活吧!
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊;面對殘疾，邰麗華堅定不移，為創(chuàng)造舞蹈夢于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃;面對仕途的坎坷，蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來笑對挫折。讓我們微笑著面對生活吧!
人生不如意者十之八九，我們總會遇到一些困難，只有微笑著面對困難，微笑著面對挫折，才會讓平淡的生活重放絢麗的花朵，讓我們微笑著面對生活吧!
小學(xué)生演講稿匯編 篇6
人為何會有夢想?這是我們來決定的。一個人在這個世界上，便會有無窮無盡的欲望和要求，有人渴望燈紅酒綠的繁華的生活，有一些人渴望田園生活，也有一些人希望能有人希望能像一位行者，環(huán)視這個特殊的星球帶給我們的一切美麗風(fēng)景。我長大了想當(dāng)一位歌手，把我的聲音讓全世界人都知道。
我曾發(fā)生過一件夢想的事:我在一次吃燒烤的時候，爸爸問我:你的夢想是什么，我說我要當(dāng)一名歌手，爸爸呵呵的一笑。我說你笑什么，我的夢想不行嗎?爸爸就你還當(dāng)歌手呢，我說了一句讓我都不感相信的話，就算我把所有的錢和東西都放棄了，我也不能放棄我的夢想，爸爸說有志氣我等你完成你的夢想，我知道了，我堅定說。
通過這一件事讓我想起了一段話:人要學(xué)會栽種夢想，因為有了夢想，等于確定的目標(biāo)和方向。在夢想這燈塔的指引下，我們沿著自己設(shè)定的方向前行，終究可以達到夢想的彼岸。
最后送你們一句名言:夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？—馬云
小學(xué)生演講稿匯編 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好
家風(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風(fēng)伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽我慢慢道來……
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的'家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!
小學(xué)生演講稿匯編 篇8
20xx年10月11日，一個齊魯兒女們?yōu)橹谂蔚娜兆�。第十一屆全運會將在我們美麗的泉城濟南舉行。為了這次盛會，泉城的叔叔.阿姨們正在辛勤的打扮著我們的家園，街道變干凈了，道路變寬闊了，花壇變漂亮了。當(dāng)我們敞開大門，迎接全國賓客的時候，沁人心碑的環(huán)境是給朋友們最好的見面禮。作為泉城小主人的我又該做些什么呢？也許我的肩膀尚且稚嫩，也許我的力量微不足道，但這并不妨礙我為泉城出份力的熱情。大事情是大人們做的，我可以做好我的小事情。我擦亮家里的每一塊玻璃，讓它折射出泉城碧天白云，我主動拾起地上的每一點垃圾，不讓它給泉城大地帶來一絲絲的污染；我認真清掃家門口的沒寸環(huán)境，我對街上的一切設(shè)施愛護有加，這都是我愛泉城的有利見證。在學(xué)校，我要做一個講文明的好學(xué)生，在校外，我要做一個講文明的小公民，遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人。
10月正加快腳步趕來，讓我們做好準(zhǔn)備，積極行動起來，為我們愛的這片家園貢獻點點力量，共同建設(shè)我們美麗的泉城，共同奏響全運的凱歌！
小學(xué)生演講稿匯編 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個乳臭未干的我懵懂地踏進校園，好奇地張望著周圍的一切。覺得什么東西都是奇妙的。我沒有哭鬧，徑直地走進教室，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前，那場槐樹下的運動會，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅持了下來，取得了成功。那天，全校的掌聲為我而響起。
由于年級的升高，作業(yè)也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來越繁重，壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點一線之上，覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥，六年是那么的漫長�？墒牵蠋煵⒉贿@么認為，她經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)是有樂趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不寫作業(yè)。老師不但沒有批評我，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會過得這樣快？我終于明白，老師并沒有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補回來，但已經(jīng)沒有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了。
再見了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會令我永遠難忘！
小學(xué)生演講稿匯編 篇10
古希臘有這樣一句格言：如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！法國啟蒙思想家伏爾泰說 ：生命在于運動；希臘哲學(xué)家亞里斯多德說：生命需要運動！
那么運動帶給我們的最直接的好處就是健康的體魄，這是我們生活和做一切工作的基礎(chǔ)。同學(xué)們讓我們動起來，在秋季溫暖的陽光里積極鍛煉吧！踢幾腳球，賽幾趟跑，看潔白的羽毛球在陽光里閃閃發(fā)光，看籃球在空中劃出美麗的弧線，讓大繩在綠色的操場翻飛成詩行，讓我們的校園生活，在運動中處處洋溢著快樂的笑聲，處處閃動著我們熱愛生活的身影。
本周星期四和星期五我們即將迎來開元自己一年一度的秋季運動會。經(jīng)過一段時間緊張訓(xùn)練，低年級和高年級的團體表演、各年級運動員方隊等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。相信運動健兒們也已經(jīng)躍躍欲試，準(zhǔn)備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的接力賽場，還有那群情激揚的搖旗吶喊每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動的精神“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的運動健兒詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶的雙手，整個開元賽場就是一個“友誼第一，比賽第二”的和諧競技賽場。
親愛的一二年級的小同學(xué)們，你們也將和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！
同學(xué)們，努力向前沖，加油向前沖，你將以更高的高度，創(chuàng)造紀錄；你將以更遠距離，改寫紀錄；你將以更快的速度越過終點，刷新紀錄；你將以更強的意志，挑戰(zhàn)自我。
讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，在運動中練就強健的體魄，讓健康快樂伴隨我們，用團結(jié)拼搏創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風(fēng)采！
小學(xué)生演講稿匯編 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！
時間都去哪了？似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終于你長大成人。
可是你的長大似乎是以父母的衰老作為代價的。
院子里的老樹又長新芽，枯木重開鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身后的你了。
時間流轉(zhuǎn)，一年又一年，你大步向前義無反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。
印象中媽媽和大多數(shù)普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務(wù)，似乎家人已成為她的生活重心。
從前總覺得她不夠感性，和她的交流僅限于生活學(xué)習(xí)。
知道有一天，無意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個母親最為柔軟的一面。
那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來的點點滴滴。其中有一篇讓我作為動容：“今天女兒去金華了，平時在家中總嫌她吵，現(xiàn)在卻很想她�？傆X得她還在房間寫作業(yè)，客廳里似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個，怎么一下子就長這么大了呢！”
看到這了，淚水奪眶而出，只想聽聽她的聲音，只想飛奔去她的身邊。
電話接通后，聽到她喊我的名字，我卻泣不成聲。
是不是天下的父親都一個樣？默默撐起一個家卻永遠不會表達自己的感情。
上了高中后，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來潮撥通了他的電話，喊了一聲：“爸爸。”電話那頭卻沒有反應(yīng)。
似乎過了一個世紀，從遙遠的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音：“你……你今天怎么會想到打電話給我？”
聽著他那小心翼翼的聲音，一陣心酸涌上心頭，我心中無所不能的爸爸，我大的依靠，怎么會用這種近似卑微的語氣對我說話？是誰，賦予我傷害他的權(quán)利？是愛！因為他愛我，因為他的愛太深沉，他不知如何開口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來發(fā)現(xiàn)他深深埋藏在心中的愛。
每次看他對朋友介紹自己：“這是我的女兒！”臉上那驕傲的表情時，心里便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我為傲，若沒有這最深沉的愛，又怎能有這份驕傲呢？
父親曾經(jīng)高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁，從今往后，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的的孝道了。
萬千世界無常變化，只有這一盞孝的明燈，風(fēng)吹不熄，雨澆不滅。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編 篇12
從古至今，中華兒女歷來都以愛國報國為己任，熾熱的愛國情懷始終沒有停歇。正是因為有愛國主義這一強大的精神支柱，中華民族才能歷經(jīng)磨難而生生不息。崢嶸歲月、血灑戰(zhàn)場是愛國。那么，在當(dāng)今和平年代，我們應(yīng)該如何表達愛國情懷呢？
愛國不僅是一種信念，更是一點一滴的行動。升降國旗時，停下腳步，行注目禮；課堂內(nèi)外，認真學(xué)習(xí)，博覽群書……這些都是愛國之行。同學(xué)們，讓我們從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，將愛國之情、報國之志化作點滴行動，為中國夢注入更多的正能量。
小學(xué)生演講稿匯編 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級的高豆豆，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上�，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學(xué)校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團結(jié)同學(xué)
，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學(xué)�！�
還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心……
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了論語這本書中說的：子曰：”人而無信;不知其可也。大車無尼，小車無月，其何以行之哉?讓我懂得了做人的道理。做人就要做一個守信用的人，要說 話算數(shù)。
就比如我家吧。有一次，我考試考了一百分，爸爸非常高興，我說：爸爸，我考了一百分你不帶我去哪玩一天，爸爸毫不憂郁的答應(yīng)了，說下一星期天我?guī)闳?云臺山玩，我高興的不得了。因為我從來沒有去過云臺山，時間過的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到了星期天。我迫不急待的去問爸爸什么時候去，爸爸說：今天太忙了，沒 有時間，改日吧!我的心霎時間由高興到難過。我說：爸爸你不想去，就別說，說出去話就如潑出去的水，要說到做到。
媽媽下班了，我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽爸爸說了一頓，媽媽說爸爸做的不對，答應(yīng)小孩的事情一定要做到，不能演而不信。
雖然這次我沒去云臺山，但是讓我明白了一個做人的道理。在這里，我想對我們班的同學(xué)說，做為一名好學(xué)生，更要誠實守信，善于勤學(xué)。
小學(xué)生演講稿匯編 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“孝敬父母,尊重師長”。
《弟子規(guī)》中有一段話是這樣說的，跟老師一起讀，“諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床�！彼囊馑际牵焊改赣H有過錯的時候，應(yīng)勸其改過向善，勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇。如果父母不聽規(guī)勸，要耐心等待，到父母情緒高興的時候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責(zé)打，也無怨無悔。父母親生病時，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。這段話告訴了我們，要有感恩之心，在各個方面孝敬父母師長，多做孝敬父母、尊重師長的事。
大家都知道我們國家歷史上的唐朝，有一個皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的時候，就隨著他的父親李淵到處打仗。有一次父親李淵做了一個決策，就是連夜去攻打一個城池。但兒子李世民卻跟父親說：這樣做的話我們有可能遭遇埋伏，從而失敗。但是父親李淵沒有采納。李世民說了三次，他的父親還是不采納。眼看軍隊就要出發(fā)了，這個時候，李世民在父親的帳篷外面嚎啕大哭，哭得非常傷心。李淵在帳篷里頭突然聽到外面有很大的哭聲，就走出去一看究竟，發(fā)現(xiàn)他的兒子在那里哭泣，于是李淵就前去尋問原因。李世民誠懇地說他
希望能阻止父親的這一項軍事行動，但是父親不能采納，所以他非常的傷心。李淵看到兒子這么傷心，其所分析的道理又這么的中肯，于是就及時停止這項軍事行動，從而避免了一次失敗。 唐太宗李世民以自己的誠懇和執(zhí)著打動了自己的父親，真正做到了“諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨”，孝敬并尊重自己的父親，把父親從錯誤的道路上拉了回來，也成就了自己的一番偉業(yè)。
古人云“百善孝為先”，孝敬父母是我們做人的本分；父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個弱小的新生命降臨世間時所得到的第一件最珍貴的饋贈。人類由此而產(chǎn)生的第一個善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培養(yǎng)、成長、擴展，就會產(chǎn)生許多的美好情感，最后形成了一個人的良好的道德品質(zhì)。
可惜，面對父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不愿意滴水相報。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德，都換不來父母生病時子女的“藥先嘗，晝夜侍，不離床”甚至是最簡單的一聲問候。作為一名小學(xué)生、一個大孩子，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，取得理想的成績，不要辜負父母的期望。 同樣道理，我們在孝敬父母的同時，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識、學(xué)文化,是老師把我們領(lǐng)進知識的殿堂,成為人才。 老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領(lǐng)我們走向知識的殿堂，引導(dǎo)著我們走向美好的未來。有句古話說的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們老師們最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。無論哪個國家哪個民族的人們都有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。就說一下偉大的科學(xué)家居里夫人尊敬老師的故事——1930年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)驚動了全世界。居里夫人因此成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學(xué)家。從此,她享有盛譽，贏得了人們的敬仰。當(dāng)居里夫人載譽歸國的時候，許多著名人物都簇擁在她的周圍，為她舉辦歡迎典禮。當(dāng)?shù)涠Y儀式將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前,深情地親吻了這位老人的面頰，并親自推著她走上了主席臺，對場下疑惑的人們解釋道：這位老人就是自己小時候的老師。在場的人們都被這動人的情景所感動，典禮現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。當(dāng)居里夫
人成為一個偉大的科學(xué)家之后,她仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的小學(xué)老師，這是一種多么偉大的情懷。
希望今天的演講同學(xué)們真正懂得“孝敬父母，尊重師長”，使同學(xué)們成為在學(xué)校是一個尊師愛友的學(xué)生；在家里，做一個孝順的好孩子。我也真誠的祝愿各位親愛的同學(xué)們：尊敬師長，成績節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。
最后跟老師再讀一邊《弟子規(guī)》中的這段話——“諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床�！�
祝同學(xué)們期中考試取得優(yōu)異的好成績，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編 篇16
時間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：
講話主題：遵守課間禮儀，做文明學(xué)生
同學(xué)們，老師們：
早上好!今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
小學(xué)生演講稿匯編 篇17
親愛的老師們，同學(xué)們：
你們好！
時光飛逝，我已經(jīng)從一個充滿幻想的小男孩變成一名科學(xué)家了。
我發(fā)明了一種時空隧道，想看未來的中國�？墒牵胰匀缓ε聲r空隧道不穩(wěn)定。 第二天，我叫我的助手把我送到100年后的中國。我慢慢閉上了眼睛，當(dāng)我再睜開眼時，我已經(jīng)在100年后的中國了。
在那里，我看見了兩百多架我發(fā)明的隱形飛機和一百多艘航空的母艦在演習(xí)。接著我來到大街上，被眼前的景象驚呆了，我看到很多機器人開著太陽能環(huán)保汽車在城堡里來回穿梭。
最后我來到了西部，看見哪里的鐵路和公路四通八達。啊!我的祖國越來越強盛了! 我為未來的中國感到驕傲，我相信這一切都會實現(xiàn)的。
小學(xué)生演講稿匯編 篇18
歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。
我與我的學(xué)生一同成長，從新生開學(xué)至今，已經(jīng)3個月了，在這3個月中，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重；在這3個月中，我感受到了家長的信任與肯定；在這3個月中，我也感受著工商管理學(xué)院對一名年輕輔導(dǎo)員成長的關(guān)愛、鞭策與激勵，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生。
我與我的學(xué)生一同成長，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個個共同探索的日子，充實著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄娫掃@頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進步了。學(xué)生們也進步了，因為他們克服了困難，獲得了勇氣。
此時此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時光。
教育是奉獻的事業(yè)，你奉獻了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時候，學(xué)生們對我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動了，不是因為他們說了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時光的美好。
德國著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對學(xué)生的點滴進步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識的同時擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。
我和我的學(xué)生，是一首詩，一首綿延悠長的詩；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動情的歌。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進的路！我和我的學(xué)生，攜手共進，共同成長！
小學(xué)生演講稿匯編 篇19
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！
我叫， 號選手，來自**縣第二小學(xué)六年級一班。今天，我演講的題目是《為什么我的眼里常含淚水》。
“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”。每當(dāng)我讀起艾青的這句詩，眼中便會淚光晶瑩，心中的感動便會無盡地奔涌。
為什么我的眼里常含淚水？我輕輕叩問著自己的心靈。打開歷史的記憶，我知道，是無數(shù)革命先烈的故事使我潸然淚下。他們用鮮血染紅了壯麗的河山，用生命換來了共和國的誕生。我們怎能不為之流淚？怎能不為之動容？
為什么我的眼里常含淚水？我一遍又一遍叩問著自己的心靈。張**老師，面對猛沖過來的汽車，用身體撞開了身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車下，永遠失去了雙腿。無數(shù)親愛的老師啊，是什么力量使您用柔弱的身軀撐起生命的天空？我想，答案就在我們心中！因為，無私奉獻的精神早已扎根于您的脈搏，融入了您的心胸！
在我們深愛的土地上，每天都在書寫著催人淚下的感動。這感動，將愛的長途點綴得花香彌漫，讓穿行其中的人們，有淚可落，卻不悲涼。
在我們**縣，有一個叫朱九年級學(xué)生。今年1月，他不幸患上了腦瘤，生命垂危。要治好這病，必須盡快手術(shù)，費用至少需要30萬元。對于一個農(nóng)村家庭來說，這筆費用無疑是個天文數(shù)字。消息在網(wǎng)上傳開后，整個江淮大地愛心涌動，一筆筆捐款如涓涓細流，源源不斷地匯到愛心賬戶。短短一個月，捐款達到20多萬元。4月2日上午8時，朱被推進了手術(shù)室。手術(shù)前，朱用微弱的聲音堅定地說：“如果我真的不行了，看看我的器官還能不能用，我愿捐獻所有的器官……”下午17時，從手術(shù)室傳來好消息：朱手術(shù)非常順利！在場的人們無不熱淚盈眶，我們不知真情能否感天動地，卻堅信，是無數(shù)人無私的關(guān)心和幫助，為朱人生創(chuàng)造了奇跡，也在他心中寫下“以綿薄之力回報社會”的錚錚誓言！
為什么我的眼里常含淚水？這淚水是來自身邊太多的`感動。我們一路走來，一路成長，“熱愛祖國、關(guān)愛他人”的種子早已種進了我們的心靈！
親愛的同學(xué)們，我們是祖國的未來，有責(zé)任把人間的大愛薪火傳承。讓我們把愛的淚水撒在腳下這片熱土，揚起前進的帆，織就奮斗的夢，用愛的光彩去裝點未來的行程！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今日，我們學(xué)校舉行了一次手拉手為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動。
早上，同學(xué)們在操場排好了隊。只見校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書......。
校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。首先是教師捐款，每位教師走上升旗臺，將手里的50元、100元......投入紙箱中。之后是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災(zāi)區(qū)的`孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動。
走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重擔(dān)。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：人不能選擇出身，卻能夠改變?nèi)松�，我要改變自我命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手......