小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿（精選28篇）
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶；也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學習的態(tài)度。新學年，換一種心態(tài)，學習生活將是一方艷陽天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎�，槵槙暿俏覀儷I給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾轮袊?*歲生日和少先隊**歲生日獻禮。
小學生關于國旗下的演講稿篇4時光匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀��！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的.好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我的家鄉(xiāng)尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是；巴山半水分半田了！我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家。為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉(xiāng)爭光！
我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗！但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學習的態(tài)度。新學年，換一種心態(tài)，學習生活將是一方艷陽天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇3
老師們、同學們：
古語說得好：“己所不欲，勿施于人�！币灿泻芏嗳耸沁@樣做的。但如果要我們“己所欲，施于人”，我想，能夠做到的人是少之又少。
據調查，“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果顯示，排在第一位的是“樂于助人”。是啊，每個人都希望生活在好人當中，都希望整個社會洋溢著關心、愛護的情感，都希望國家穩(wěn)定、團結和繁榮。
可是，某單位在一次對青少年中做不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答是：“悄悄的走開”的人不少。
為什么問別人與問自己的答案差別是如此之大？因為這些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦子裝的都是“一切以我為中心”。
每個人都希望自己生活好、事業(yè)好，都希望有人來幫助自己。可是，如果大家只想等著別人來幫助自己，而不主動，甚至回避去幫助別人，在別人需要你時悄悄的走開，那將會出現什么楊的情況呢？每個人都生活在一個個人的小圈子里，沒有交流，沒有無私，沒有愛，整個社會被一種冷漠的氣氛包圍著……
放眼望去，城市的每個角落盡收眼底，這時，你或許會因城市的多彩而感慨萬千；或許會因為城市的虛假而悲憤不已；或許會對城市里那一個個需要幫助的人產生憐憫之情；又或許……但不要失望，因為在城市的某個角落里，一個實名的老人身旁，另一個陌生人正攙扶著他走過馬路；“紅領巾”們正在幫人行道樹們穩(wěn)固根基，澆水施肥；孤兒院里的孤兒也越來越少了……是愛讓城市充滿了愛！幸福替代了冷漠、虛假。
同學們，“愛己”是船，“愛人”是帆。船因為帆的推動而可以出海遠洋，帆因為船的支撐而可以風雨無阻。你愿意做船還是帆？或許你會選擇做那默默無聞的螺絲釘，牢固船身，使其經久不散；或許你會選擇做那牽引著帆的繩子，讓帆高高地聽力在你的船頭，或許……然而，這一切都是偉大的，只要心中有愛�！笆┍仁芨懈！�、“贈人玫瑰，手有余香”這些更是恒古不變的名言！
相信我，要做到“己所欲，施于人”并不難。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產減少污染74%，如此既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學校環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《放飛理想，定位成功》。
有一個故事，說的是一頭獅子在一望無際的草原上奔跑，但前方沒有獵物。有人問他為什么要跑。獅子說：“我只有跑得比獵物快才能得到食物。”同樣，小鹿也在獨自奔跑。有人問他為什么跑，鹿說：“我只能跑得比別的鹿快，以免被吃掉�！边@個故事告訴我們，無論你是強者還是弱者，只有明確自己的目標，不斷努力，超越他人，才能在這個社會中生存和發(fā)展。今天的社會發(fā)展可以說是日新月異。這樣，國家大的人，個人小的人，都需要有超前的規(guī)劃，明確的目標，并為之奮斗，才能最終實現遠大的理想。成功不會成為空中樓閣。
托爾斯泰把人生的理想分為：一生的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天一小時一分鐘的理想。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？也許你曾經有過遠大的理想或者設定過明確的目標。我為之奮斗過，但是因為我的懶惰和脆弱的意志，我曾經做出的凌云的野心早已化為一團煙霧。一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來�！彼鷦拥馗嬖V我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中。
但是我們身邊有沒有躺在夢想理想中的同學呢？是的！看那些上課時沉迷在你手里的小玩意；下課后，我被同學們的嬉鬧陶醉了。回家后，他陷入了一種自由散漫的狀態(tài)，完全無視未完成的作業(yè)和第二天老師拉他去辦公室補缺時才掌握的知識。難道他們沒有崇高的理想和正確的人生目標嗎？有過！只是他們意志薄弱，行為懶散，心理僥幸，讓他們口強體壯，行動無力，謊言出版者。他們把自己的藍圖變得美好完美，但那只是空中樓閣，海市蜃樓，只能在夢里尋找慰藉。
同學！從入學的'那一刻起，我們就帶著父母的期望和親人的希望，期待小學的學習生活成為我們實現遠大理想的起點。每個人都期待著更好的生活，但更好的生活一定離不開你明確的生活目標、堅定的意志和踏實的作風。
也許生活中會有坎坷和暗礁擺在我們面前，但我們可以用汗水洗掉痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的坦途。我們樹立了一個崇高的理想。只有努力，努力，再努力，才能獲得成功。
最后，就像前面故事里的“獅子”和“鹿”一樣，讓我們?yōu)樽约旱某晒^續(xù)奔跑吧！
在這里，希望看到國旗下老師的演講。小學：放下理想，成功定位自己。學生要解讀你的夢想，實現你的追求。你應該用自己的努力爭取每一次成功。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇6
各位老師、同學：
大家早上好!
今天是感恩節(jié)，自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學們大多都是獨生子女，家人的溺愛導致很多同學覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩于父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?但有時面對父母語重心長的教誨，你們卻會無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。
在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興。當他們看到你們學習上出現了滑坡，對你們進行教育的時候，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，才使你有了前進的動力。所以，對于老師，你們應該心存感恩，應當以實際的學習行動來回報老師對你們的付出!
同學們，我們應該學會感恩，我們要感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們都懷著一顆感恩的心去生活，感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！！
我是三2班的、我是三2班的，今天我們在國旗下演講的題目是《小學生的誠信》。
誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則�？鬃釉f"人而無言，不知其可也"。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。
我們第一天跨進校門時都曾經說過：我要做一個好學生；上課認真聽講；按時完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業(yè)，老師催交時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。
抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的`微笑。但是，實際上自己并沒學到該學知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的機會也會成為泡影。
守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣，去實現我自己許下的諾言。
守信也要克服貪婪。曾經有篇報道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信，她以后的生意會越來越好。
綜上所述，我們小學生從小就要有講誠實，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。
擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。
參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時刻，什么地點，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有———誠信。
我們在國旗下的講話完畢，謝謝大家！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇8
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五（2）班的，今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我安康成長。 我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我翻開通向知識的大門，讓我懂得人生的'哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉，我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)…… 我們每天都沐浴著四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇9
尊敬的老師：
常常說到感恩，以前我總是不明白什么是感恩，后來我明白了：感恩不需要大事情，只需當你早晨起床后，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，說聲：“爸爸，媽媽，早上好!”當你中午放學后，面對著香噴噴的午飯，說聲：“爸爸，媽媽，辛苦了�！碑斈愠赃^晚飯，在父母洗碗，做家務時，為他讀著當天的晚報……雖然這只是些平凡的小事，雖然這只是些樸素的言語，可是父母會感覺到發(fā)自你內心的對他們的關心。是嗎?
那天晚上吃完飯后，我看媽媽已經筋疲力盡了，還要洗一大堆臟兮兮的碗，我靜靜地想：我已經是五年級的學生了，應該幫媽媽做點事了，正好現在有洗碗的活兒干，我一定要抓住良機，大顯身手了!于是，我自信地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上!”媽媽疑惑地看看我，說：“你行嗎?”我拍拍肩膀說：“行的，如果這點小事都不會，以后怎么辦呢?”媽媽笑笑說：“好吧，那我去休息了�！� 我把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好，真正的任務開始了!我走進廚房，來到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我干凈的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗沖洗干凈。OK!碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼著歌兒呢!我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗干凈。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最后洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細認真來回滾動，在水中沖洗。啊!大功告成，這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈，還在燈光下閃閃發(fā)光，都能映出人影!擦干后，我把這些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。
“一個人愛別人的時間可以超過別人的生命，卻永遠無法超過自己的生命�！备笎酆湍笎蹠来�，盡管父母不同，被愛的對象不同，但只要能讓生命延續(xù)，就能讓父愛和母愛延續(xù)。爸爸，媽媽，你們生我，養(yǎng)我，我只有用行動證明，我感激你們
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《建設祖國、振興中華》。當你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時，你可能感覺到母親對孩子的重要；當你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可能體會到家庭在你心目中的位置�？墒峭瑢W們，當你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候你可曾掂量過祖國在你心中的分量？又可曾想過如何去熱愛祖國，建設祖國？
孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西――沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧――沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇11
同學們：
大家早上好。我演講的題目是《學習快樂，快樂學習》。
學習就像一杯濃咖啡，只要你細細品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學習來說，快樂有充足的前提，決定一切，細節(jié)決定成敗。無論是否做某事，它都占據著不可估量的地位。這樣學習。帶任務學習，帶作業(yè)做作業(yè)，只會事半功倍，不利于學習。應該是正確的，帶著開心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節(jié)。好的學習方法是優(yōu)秀成績的一半。要注重積累，注重細節(jié)，善于解決問題。蘇格拉底曾說：“我的聰明在于我的無知�！边@就需要你腦子里多幾個問號，多幾個答案。應該學會總結和分類。比如把類似的問題歸類在一起，然后仔細觀察規(guī)律，再做后面的題。最后，我覺得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會偏，不會成績。勤奮是進步的必要條件。天生就有天才，被稱為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠不會取得優(yōu)異的成績。勤奮需要抓，說瞎話，努力；勤奮需要毅力和毅力。當然，如果你想考好，考試時的心態(tài)就出現了。會處于最好的狀態(tài)，能產生最好的�？纪暝嚕词箍嫉煤�，也會整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒有它，生命大廈就會坍塌。永遠要自信，相信是最好的。學習處處體現快樂，讓你快樂地學習，收獲快樂，收獲幸福！我的演講結束了，謝謝！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《改變，從現在開始》。
出色是一種習慣，這是古希臘哲學家亞里士多德的一句名言。什么是習慣呢習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思維和行為方式。習慣是一種無形的力量，影響著我們每一個人的學習與生活，關系著每個人的成長與發(fā)展。習慣是人生成功的一個重要因素。心理學家研究發(fā)現，一個人工作、學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關，而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。英國哲學家艾蒙斯說：“習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習慣會助你走向成功，而壞習慣勢必影響你的前途。有關研究表明，所有事業(yè)成功人士，都有一個共性，那就是基于良好習慣構造的日常行為規(guī)律。成功事業(yè)，需要我們養(yǎng)成許多良好習慣，如文明守紀、勤儉節(jié)約、團結友愛等良好行為習慣，如勤奮學習、自主學習、獨立思考、及時復習等出色的學習習慣。
我們的不少人已習慣了過去的自己，大多數的日�；顒佣贾皇橇晳T而已。所以我們非常有必要仔細檢查一遍自己的習慣。看看哪些是有益的，哪些是無益的，哪些是有害的，然后將無益、有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。的方法就是改變你自己。你若不想做，會找到一個借口；你若想做，會自己找到一個方法！心理學家安東尼·羅賓說過：“一切的'改變都是可以馬上辦到的”。要想馬上改變，的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點去做。
我們青少年學生，更要從現在做起，努力培養(yǎng)自己的出色習慣。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育是什么往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習慣”。就從今天開始，選擇一個你需要培養(yǎng)的好習慣吧！只要你堅持下去，一天，兩天，三天……相信你在不久的將來，這個習慣將徹底屬于你，讓你終生受益。長期堅持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習慣，又能給自己以“另起一行，我是第一”的自信。同時養(yǎng)成好習慣的過程也是改掉壞習慣的過程，因為不改掉壞習慣，出色習慣也養(yǎng)不成。而改掉不良習慣是一項經常性的任務，有時甚至是很難，但只要自己堅持下去，一定能逐步克服不良習慣，培養(yǎng)出色習慣。目前同學們要突出抓好作業(yè)訂正，養(yǎng)成糾錯、改進、總結的好習慣。在好習慣的滋養(yǎng)下，我們可以從脆弱變得堅強，由沉淪變?yōu)檎駣^，由失望變?yōu)橄Ｍ?/p>
同學們，讓我們播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運！歌德說過：“最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而是在旭日初生的時候即投入行動�！辈灰侏q豫了，同學們行動起來，改變從今天開始。改變，從現在開始！
預祝同學們養(yǎng)成出色的習慣，逐步走向成功！
謝謝大家！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇13
外婆是一位勤儉節(jié)約的老人。有時，媽媽為外婆買回新衣服，她總是不舍得穿，只有外出時才肯穿上，惟恐把新衣服弄臟了。平時，外婆還教育我要愛惜糧食，吃多少盛多少，不能剩飯剩菜，讓我做一個勤儉節(jié)約的好孩子。有時，我的作業(yè)本沒有用完就要換新的，外婆看了覺得非�？上�，她總會把舊本子上沒有用完的紙拆下，重新裝訂成一個新本子，讓我再用。有一次，我的褲子膝蓋破了一個洞，媽媽要把它扔掉，再給我買一條新的。外婆說：“褲子只是破了一個洞就不要了，怪可惜的�！比缓笥钟H切地對我說：“豪豪，縫一縫還能再穿，姥姥給你修一修�！蔽也桓吲d地說：“不行，現在生活條件那么好了，我還穿帶補丁的褲子，再說別人會笑話我的�！蓖馄耪f：“我會給你縫得很漂亮�！蓖馄拍贸鲠樉�，她選擇了一塊上面帶有一只小白兔的藍色碎布，然后一針一針地縫在褲子上。外婆縫完后拿給我看，我不禁驚呆了：這是一幅完整的圖畫，根本看不出縫補的痕跡。
我高興得愛不釋手，外婆的手可真巧呀!外婆看到我開心的樣子，也高興地笑了。這時，外婆臉上的皺紋舒展開了，顯得年輕了很多。
我不僅愛我的外婆，我還非常敬佩我的外婆，她讓我養(yǎng)成了不與他人攀比、勤儉節(jié)約的好習慣。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇14
尊敬的老師，同學們：
你們好！
這些年來，我國的傳統節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下――大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節(jié)日最鮮明的風俗――吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字？連文字都不認識又如何了解古代文化？
再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產的結果是傳統手工業(yè)的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力――在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世。
在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么？有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現時的洋節(jié)興盛與傳統節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。
謝謝大家！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，今天的國旗下講話我要給大家講一個故事，這個故事的主人公叫郝春笛。三十多年前，春第是一個農村男孩，上學的學校就坐落在村邊公路旁。學校的老師又都是一個村里的人，和春笛的爸爸媽媽都認識，這些老師對孩子的管理也比較寬松，所以春笛一直覺得學校就是一個孩子們集中一起娛樂的樂園。
然而這一年，他們班新分配來一個年輕漂亮的女老師，按說能讓年輕女老師上課那可是一件幸福的事情。但春笛的同學卻一點也沒感覺到幸福，因為這名女老師要求特別嚴格，他要求農村小孩也說普通話，作業(yè)必須寫完一頁寫一頁，不準有寫一半就翻過的現象，即使寫錯了也只能在下面接著重寫，而不能隨便撕掉，要求背的文章必須按時背會，春笛最頭疼是背課文，尤其是魯迅的課文，雖然魯迅是近代人，但他的文章春笛看不懂，背著也沒意思，還不如白日依山盡，黃河入海流這樣的古詩好背，這一天早晨女老師又要檢查背誦，今天背誦的課文是《從百草園到三味書屋》。春笛不是背不會，實在是不想背，年輕女老師檢查到了春笛，看他背不下來，老師特別生氣，嚴厲的說“雖然你聰明，但聰明用不到正道上，也是白費，”說完用書狠狠的拍了他的腦袋，同時下達了處罰決定，晚上放學要女老師要親自到春笛家陪著春笛把要背的課文抄寫十遍，這不是明擺著要去家里告狀嗎，再說春笛課從來沒有被老師打過，春笛恨透了這個既嚴格又會告狀的老師。
中午放學，女老師整隊往出送學生，剛出校門，突然迎面撞過來一個裝滿糧食的大汽車，這條路上經常有收玉米的汽車通過，女老師看見汽車沖過來，就大喊，“同學們，往校園里跑”。于是大家掉頭一窩蜂往回跑，而春笛呢，這時候還在想著上午老師批評他的事情，根本沒發(fā)現危險，眼看著汽車就沖過來了，這時候這個柔弱的女老師一下抓住春笛狠狠的'把他扔了出去，緊接著女老師也被汽車撞出去10多米，汽車是因為拉得糧食多造成剎車失靈，后來是頂在了兩米高的校墻上才停了下來，女老師沒等被送到醫(yī)院已經死了，同學們都安然無恙，只是春笛老師扔出去的時候，臉上蹭調了一塊皮，后來這塊皮一直留下了傷疤
再后來，春笛上了大學，進了城，結了婚，有了一個女兒，有一天女兒哭著回家說，今天他的簡便計算錯了兩道，老師讓重做十遍。這個老師是赤裸裸體罰學生，女兒決定明天不去上學了。春笛看了看女兒，回身從一個暗抽屜里拿出一踏紙，是工工整整手抄的100篇《從百草園到三味書屋》的課文，春笛給孩子講了他和他的女老師的故事，沉默了一會又說，一個果樹不裁剪也能結出果子，但品種會低劣，味道會苦澀，要想結出好品種就要修剪枝葉，老師的批評就是修剪枝葉的剪刀，剪刀剪下每一個無用的紙條對于果樹來說都是疼痛的，但對于果實來說是必須的，老師正因為愛這棵樹才會修剪他，批評是老師表達愛的一種方式。只有能夠理解這種愛的學生才會成長，成才，成功。爸爸以前因為不理解老師的愛，而讓自己臉上有了傷疤，也因為臉上有了傷疤，爸爸才常常想起那個充滿青春活力卻因為愛學生而獻出生命的女教師。老師的愛也需要學生的理解。聽春笛的話，女兒什么也沒說，坐下來安靜的做作業(yè)去了。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇16
親愛的同學們、老師們：早上好!
今天我們國旗下講話的題目是：“你會做廣播操嗎?”同學們一定會說，我們天天做廣播操，哪個同學不會做?是的，同學們的確每天都在做操，可是，有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍等等的動作不到位，精神面貌懶懶散散，這種“出工不出力”的學生，整套廣播操下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。
同學們知道嗎?做廣播操對人身體各部分的肌肉、骨骼和器官的生長發(fā)育都有好處，而且對主要的身體素質都具有良好的促進作用。研究和實驗表明，長期堅持做廣播體操的人，可提高肌體主要關節(jié)的靈敏性，促進骨骼發(fā)育，增強大肌肉群的力量，對增強運動系統、呼吸系統、心血管系統及神經傳導系統的功能具有重要作用。
廣播體操還可成為鍛煉者調整心態(tài)、放松神經、陶冶情操的重要手段。如果把廣播操認真做下來，脈搏可以達到140—150次/分鐘，能對人體產生中等強度的刺激，具有較強的健身效果。每節(jié)操的動作分別活動身體的不同部位，適用于長期伏案工作的人，我們小學生經常趴在桌面上寫作業(yè)，時間久了，頸椎、肩部、腰部等部位的肌肉都需要活動活動，因此，希望同學們認真做好每一節(jié)廣播操，做到動作規(guī)范、整齊、有力度，這樣才能達到鍛煉和調整的目的。
另外，做操前的排隊進場也應該做到快、靜、齊，因為有了良好的開端，才會有好的結果。讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態(tài)健美的小學生，為迎接北京奧運做出自己應有的貢獻!
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇17
老師們、孩子們：
大家好！
在上一星期，我們學校開展了很多活動。孩子們也是很認真地準備，積極地參加。相信這些活動也讓大家得到了鍛煉，受到了一些教育。老師們也在這個過程中看到了孩子們的歡樂、孩子們的成長。希望大家以后更加積極熱情地參與學校和班級的活動，在活動中不斷提升和完善自己。時間過得很快，轉眼之間，我們的新課都要學完了，還有1個月，這一學期又要結束了。可是，孩子們，從開學到現在，你究竟掌握了多少新知識、明白了多少道理呢？
孩子們常這樣談論明天：明天我要遵守紀律、明天我要按時完成作業(yè)、下次考試我要進步幾個名次、以后我要當個醫(yī)學家……大家的想法總是很多很多，愿望總是很美好。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的'努力，才能換來明天的美好。達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發(fā)練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。法國-軍事家拿破侖，當士兵時因犯錯誤被關了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這句話的意思就是說我們每個人來說有無數個明天，可是今天過去了，卻永遠也不會再回來。如果我們每個人只是想著明天再怎么做，卻不在今天付出行動和努力，那終究將一事無成。
孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財富吧：聽好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書，完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事，時刻準備好只有今天踏踏實實付出行動，才能創(chuàng)造出美好的明天！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇18
老師們，同學們：
大家好，今天我演講的題目是：今天，你學會感恩了么？
11月24日是感恩節(jié)，這是一個外國人的節(jié)日，但猶如圣誕節(jié)一般，它也在中國流行開來。感謝某人，成為節(jié)日當天的主要內容。近來，學校以感恩為主題舉辦了一系列的感恩活動。我們班也隨之舉行以“感恩，從我做起”為主題的班會，這次班會以自己平時是怎樣對待父母、老師的，應如何感恩父母、感恩老師為主要內容進行交流討論。通過這次班會，我們學會了感恩身邊的每一個人。
小樹享受陽光，回報給大地的是一片綠意；莊稼享受陽光，回報給人們的是一年的收獲；我們同樣享受“陽光”，對老師父母應該回報什么？
老師用辛勤的汗水，傳授我們知識，教給我們做人的道理，而作為學生的我們就應該尊重老師的勞動成果：上課注意聽講，按時保質保量的'完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。
無際的海洋沒有蔚藍的天空寬廣，而蔚藍的天空卻沒有父母對子女的關愛深厚。在家里我們是子女，父母對子女的愛是最無私的。父母為了讓我們來上學，不惜臉面，精力、財力，希望我們在學校成人、成材。天底下最疼愛我們的就是我們的父母。沒有父母，我們來不到這個世界；沒有父母的關愛，我們不可能長到現在；沒有父母為我們提供優(yōu)越的條件，我們就沒有求學的機會。
一個人不管他有什么樣的不足，但只要能懷有一顆感恩之心，就一定是個不斷成功的人，一個生活幸福快樂的人。生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心。感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇19
尊敬的老師同學們：
大家好!我是來自某班的~~~，我演講的題目是《誠實守信要從現在開始》。
《小學生守則》第九條這樣寫道：誠實守信、言行一致，知錯就改，有責任心。那么，究竟什么是誠實守信呢?我們又怎樣才能養(yǎng)成誠實守信的好習慣呢?
“誠”字的寫法是一個“言”字旁一個成功的“成”，也就是讓我們的語言成為現實的意思。大家聽過曾子殺豬的故事嗎?曾子是春秋時期的大教育家、大思想家，他是孔子的學生。曾子是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子就哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。”說著，就把豬殺了。這個故事就是對“誠”字的最好解釋。
“信”是一個“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家聽過“一諾千金”的故事嗎?漢朝有一個開國功臣叫韓信。他小的時候家里很窮，常常沒衣穿沒飯吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書。韓信的嫂嫂是個非�？瘫〉娜耍浅Ｓ憛掜n信讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位替別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了會用一千兩金子來報答你�！焙髞眄n信成為楚王，他找到這位老人，真的給了老人一千兩黃金，并且將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。同學們，讀了這兩個故事，我們是不是學到了一些東西呢?誠信是我們的中華民族的傳統美德，我們應該從現在開始，從小事做起。比如獨立完成作業(yè)，不抄襲;如實回答老師的問題，不掩藏自己的缺點;真誠對待同學，不撒謊騙人﹍﹍
同學們，誠信能讓一個人變得美麗，我們要做新時代的“四好少年”，我們背負著祖國明天的希望，就讓我們從現在開始，從一言一行開始，做一個誠實守信的人，讓誠實守信成為伴隨我們一生的好習慣!
我的演講完了，謝謝大家!
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇20
要說人這一生最要感謝誰？就應該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優(yōu)的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎？
令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗；說話時斷斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒；費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀！”
通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看�！�
“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業(yè)。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。
我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人！
長大后我要成為像老師一樣的人！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇21
勤儉節(jié)約是我們中國的傳統美德，它也是一個不可忽視的問題�！叭擞幸活w勤儉節(jié)約的心，就等于擁有了大筆財富�！�
記得老師給我們講過這樣一個故事：從前，人們喜歡在門前掛“勤儉”的字匾。有一年，有一個老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住勤儉節(jié)約的美德，于是把“勤儉”兩字分開了�！扒凇苯o了大兒子，“儉”給了二兒子。事后大兒子雖勤懇工作，但不知道節(jié)儉，二兒子只知道節(jié)儉，而不知道勤懇工作，最后，他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。
是啊!“只有勤來沒儉，好比有針沒有線�！毕旅嫖揖徒o大家念一首節(jié)約歌吧!
“勤儉節(jié)約是美德，積攢零錢用處多。不花零錢好習慣，處處節(jié)約人稱贊�！�
同學們，讓我們用行動來培育節(jié)約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發(fā)芽!
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我國旗下演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說：太好了。
有這樣一個故事，父親因兒子成績平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的'成績一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親說：“你想，一個跑在最后的人，不必擔心別人會超過自己，而只要你一努力就一定能超過別人�！眱鹤勇犃耍腥淮笪�，以后的學，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了！”因為考試指出了我們學中的弱點，告訴了我們努力的方向。
現在發(fā)現問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結教訓，找到努力的突破口，爭取下一次的成功讓我們在面對失敗時，也對自己說“太好了”。失敗為昨天畫上了句號，新的生活從這里開始，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對于成長中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折是人生的大學。讓我們在面對困難時，對自己說“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。
同學們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無窮。誠然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過、我們奮斗過。每個人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無愧于自己，無愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對待我們的學和生活，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇23
我是，一名華夏子孫，我的腦海中有兩個字。這兩個字，有著泱泱五千年的古老與滄桑，有著九百六十萬平方公里寬廣的胸襟，有著讓七尺男兒熱淚盈眶的力量。這就是——祖國！雖然只有簡單的筆畫，簡短的音節(jié)，可當“歌唱祖國”的旋律響起時，有著愛國情結的中華兒女早已心潮激蕩。
感恩祖國，創(chuàng)造幸福。一玉口中國，一瓦頂起家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。我們是中華民族的一員，是炎黃子孫，是萬里長城的巍峨，是泰山的雄偉……而今，我要用足以震撼世界的音告訴祖國：“身為中華人，我很幸福�！苯裉欤乙惨猛瑯拥囊�，面向神州大地，追問國人：“如何回報祖國母親，讓她變得更加幸福？”建立幸福中國，你我共同的擔當。
感恩祖國，創(chuàng)造幸福。五月的欒中，是花的海洋，是草的青春，花香襲人，青草玉翠。當陽光毫不吝嗇的'將它的光輝灑向大地，照射著一個又一個忙碌的身影，不管太陽多么炙熱，卻永遠也腐蝕不了我們奮斗的激情。我們頑強拼搏，從不懈怠，一心探索屬于自己的方向；我們揮汗如雨，從不抱怨，一路追求屬于自己的夢想；我們一路向前，從不放棄，一起書寫屬于自己的篇章。還有那無比親愛的老師，用人類最崇高的感情，播種春天，播種理想，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。作為欒中學子，我幸福，作為欒中學子，我驕傲。我愛我的欒中，今天我以欒中為榮，明天欒中將以我為榮。建立幸福欒中，成就輝煌母校。
托爾斯泰曾說過“一個人假設是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！笨鬃釉弧凹河⒍⑷�，己欲達而達人�！彼褎�(chuàng)造幸福作為自己的使命。還有那一介農夫李時珍懷揣著自己的執(zhí)著，走進大山經風歷雨，身嘗百種藥草，他把創(chuàng)造幸福作為自己的心愿。他們正是因為擁有一腔對祖國的熱愛，有著強烈的責任感，才使他們的名字匯成浩蕩的江流，沖過歷史翻卷的漩渦，用生命化作驚濤駭浪拍擊命運與挫折，受到后人的激情禮贊！建立幸福家園，成就華夏篇章。
今天我有幸站在這里，和各位師友暢談如何建立幸福中國，我堅信，懷著一顆感恩的心，回報祖國，用清醒的頭腦，區(qū)分是非，以強烈的責任感奉獻于國家和人民，我們就一定能夠延伸幸福，建立好屬于民的幸福，建立出一個全新的幸福中國。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇24
同學們、老師們：
早上好！
今天，老師先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。 評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。 這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信�！笨梢�，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師�？荚嚥缓脮r，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當老師在上課時能做到不插嘴嗎？當看完書以后能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx班的旗手代表。我發(fā)言的題目是《注重儀表，從我做起》。
愛美之心人人皆有！但是，每個人都認為只有在服裝、發(fā)型······跟隨潮流，標新立異，那樣才叫“酷、美”�？墒牵鳛閷W生的我們真的應該如此打扮嗎？
《弟子規(guī)》中講道，如“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切�！薄耙沦F潔，不貴華。上循分，下稱家�！彼裕┮路枳⒁庹麧�，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著也應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，不要讓虛榮心做主。
而且，我們學校的《學生管理制度》中，清楚地規(guī)定：穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈，不燙發(fā)或染發(fā)，化妝、佩戴首飾。不得將校服褲該為窄褲腳······男生不得留長發(fā)、碎發(fā)或剃光頭、梳分頭，女生不穿高跟鞋。在校必須穿著整齊合格的校服，佩戴好校章。
人靠衣裝，馬靠鞍。倘若你要了解一個人，就必定先看他的衣著打扮。如你奇裝異服、怪發(fā)，別人一定不與你為友。你穿著正常規(guī)范整潔，你定能結識到許多優(yōu)秀的朋友。
美，是一種正確認識美的態(tài)度。而不是跟隨大眾眼光，跟隨大眾眼中的潮流之美！我們不是不會思考哪個是正確的.。只是，我們的雙眼已被太多的色彩迷住了。只有撥開那些色彩，才能認識美。
所謂：明日復明日，明日何其多？現在，讓我們從自身做起，注重儀表，做祖國未來一名合格的接班人。
儀表是我們自信的太陽，讓它給人的第一評價要想好，就必須在儀表上下功夫。它所占用你的時間不多，只要使它規(guī)范整潔。它不會使你丟臉，只會讓人一下子兒煥然一新。
所以，注重儀表，從我做起！讓我們做一個自信、朝氣蓬勃的學生，這樣才是祖國的花朵，祖國的棟梁與未來。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇26
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
“美德”是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。在這里，我想將我所遇到的事情，與各同學進行交流，談一下我自己的感受。記得在一次放學的路上，我背著書包沿路行走回家，當時正是放學高峰，人來人往，絡驛不絕。就在這時，我聽到了一聲聲悅耳的笛聲，那笛聲宛轉悠揚，時而平緩，時而起伏，于是，我順著那笛聲的方向尋找，終于讓我找到了笛聲的發(fā)源地。
這一找著實讓我吃驚不小，出現在眼前的場景使我的內心很震撼，原來那個吹笛之人是位瞎子叔叔，在他的周圍有許多人在聽，人們都邊聽邊把錢放在了地下的盤子里面，都在紛紛伸出緩助之手，都在對一位殘疾人進行幫助。盡管這位叔叔是一個殘疾人，但他并不是一味的向別人索取，而是憑自己的勞動換取報酬，同時也能帶給大家美好的音樂，使大家共同分享著音樂所帶來的'快樂，難道這不是一件很美好的事情嗎你聽，他吹出的笛聲是那么動聽，是那么的悅耳，你看，他的表情和吹笛的動作是那么的認真和專注，這不禁使我對這位殘疾叔叔產生了敬佩之意，真是身殘志不殘啊!于是，我把這幾天存的零花錢全部都送給了瞎子叔叔，真心誠意的表達我一點點心意，也算是我對殘疾人一點微不足道的幫助吧!因為時間的關系，我還要回家做作業(yè)，我背著書包慢慢地離開了那叫人心痛的場景，耳邊那悠美動聽的笛聲也隨著我遠去的腳步，越來越小，越來越遠，直到被大街上十分喧鬧的聲音所淹沒。經歷過這件事情之后，我內心感悟了很多，殘疾人他們雖然是弱視群體，到他們并沒有為自身殘疾而自暴自棄，而是頑強的、堅強的活著，愉快的度過他們的每一天。
而我們做為正常人，為什么不好好把握住每一天的到來，不努力、不奮斗、不好好學習呢連殘疾人都能做到很多很多，做為我們正常人還有什么理由做不到呢我們的整個社會是一個大家庭，我們每個人都是大家庭的每一份子，是不是應該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當然是肯定的。只要我們每個人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團結，我深信，大家庭的每位成員都會共同進步、共同成長，只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發(fā)展。
我的演講完了，謝謝大家！
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨為我們帶來了新的希望，為我們帶來希望的芬芳，然而在這個萬物生機的清晨里，我為大家?guī)砹宋业难葜v——“奮斗吧同學”!希望能夠給大家在這新的一周帶來能量，帶來更多的鼓舞和力量!
這是我們奮斗的最好時光，還未仲夏，天氣不熱也不冷，良好的外在環(huán)境為我們提供了一個舒適的空間，在這樣舒適的環(huán)境之中，每天我們可以用功的學習，我們也可以珍惜每分每秒的前進。這不僅給我們帶來了一個好的狀態(tài)，更是給我們帶來了一些不錯的外在條件，可以支撐著我們進行突破和探索，所以請大家珍惜現在，讓我們一同奮斗吧!同學!
讓我們一起奮斗吧，同學。即使現在的我們依舊年紀比較小，但是我們始終明白，如果一個人不奮斗、不努力，則會停滯不前，也無法快速前進。和同齡人相比的話，我們則可能落后很多，所以現在的我們是不能夠停止的，我們應該樹立好奮斗的決心，不管什么時候，我們都應該拿出自己的決心來，在學習的這條路上，堅持往前，不再退縮。
讓我們一起奮斗吧，同學�；蛟S現在的我們經歷的還比較少，但是現在的我們是在為未來的自己打下基礎，也是在為未來的我們做好準備。我們無法預料未來的一切，但是我們可以慢慢的去創(chuàng)造我們的未來。而這一切，都離不開我們的奮斗，也離不開我們每個人內心最堅定的決心。所以不管什么時候，我們都不應該放棄，也不應該去做出讓步。對于前進這件事情來說，我們只有硬著頭皮往前走，而不能做一個逃兵。
讓我們一起奮斗吧，同學。未來的時光是誘惑人的，但是現在的我們，仍是需要努力和奮斗的。沒有奮斗的人生毫無光亮，沒有奮斗的生活死氣沉沉，沒有奮斗的過去悔意濃濃，所以奮斗能夠給我們帶來什么，除了給予自己滿足，還有對過去的不悔和對未來的希望。這都是我們人生之中需要的東西，也是我們在這段學習旅途中應該取得的一些東西。
所以親愛的同學們，請大家不要再猶豫不定，請大家不要再惶恐不安，什么都不要想，就這樣奮斗起來吧!我相信不久的未來，一定會是我們想看到的樣子，一定是我們追尋的模樣!
小學生關于國旗下的演講稿-小學生演講稿 篇28
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有個人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統落選;四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自我，即便是弄得遍體鱗傷，至少也能夠證明我們以往奮斗過，我們不是挫折的奴隸!
同學們，在學習中你遇到過挫折嗎?如測驗不及格，考試不夢想;這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經過九次沉重的打擊，最終才當上總統的嗎?
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最終才是最好的;我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
應對成功，請一笑置之;應對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧!
我的講話完了，多謝大家!