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關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-20

關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)生演講稿(精選3篇)

關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好,今天我要演講的題目是《我愛進(jìn)步》!

  丑小鴨是平凡的,但它從不對(duì)自己灰心,為了自己的夢想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下,她始終沒有放棄追求,正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲粝耄兄恍傅呐,她變成了一只美麗高貴的天鵝。

  以前的我也同樣是只丑小鴨,曾經(jīng)被人遺忘在黑暗的角落。最開始接觸作文時(shí),是在三年級(jí),老師要求寫一篇介紹自己的作文,我覺得很容易,還跟媽媽說只要一會(huì)兒的時(shí)間就能寫完?僧(dāng)我拿起筆正要開始寫的時(shí)候,怎么想也想不出,就隨便寫了幾句,還是寫不好,就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里。就這樣,一張,兩張,三張……全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里,一本厚厚的稿紙,也變得薄起來…終于,我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣,一顆顆的滑落。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,我哭著說:“媽媽,你干脆叫我笨蛋好了!笨墒菋寢尭嬖V我,我不是笨小孩,我可以寫好作文,只要我肯努力,有想進(jìn)步的心。就這樣,每個(gè)周末我都呆在房間里,書桌上放著的全是作文書,我還讓媽媽給我報(bào)了作文興趣班,我一直堅(jiān)持著,從未放棄過。慢慢的,我學(xué)會(huì)了觀察生活,觀察身邊的一切,我發(fā)覺我的作文水平進(jìn)步了,腦海經(jīng)常浮現(xiàn)的優(yōu)美的句子,時(shí)不時(shí)也會(huì)聽到老師稱贊的話語。我進(jìn)步了,我終于進(jìn)步了。上了高年級(jí)后,老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)作文很感興趣,就經(jīng)常指導(dǎo)我,我的文章也不斷的發(fā)表在“遠(yuǎn)洋浪花”上,參加各項(xiàng)比賽也連連獲獎(jiǎng)!拔疫M(jìn)步了,我真的進(jìn)步了!”這是成功帶來的喜悅。但我知道這只是剛剛開始,我愛進(jìn)步,我愛不斷地進(jìn)步……

  丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人,要靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想。我們需要努力,只有努力才會(huì)有進(jìn)步,只有時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步了,你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。

  謝謝大家!

關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。

  今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們在會(huì)上一起交流,我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!

  本學(xué)期開校,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了;仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。

  同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會(huì)有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì),以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。

  1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn),就會(huì)消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。

  2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

  3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,讓我們反復(fù)練習(xí),加深了解,鞏固提高。因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。

  4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),那就要求我們,該寫的必須寫正確寫會(huì),該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了,也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要,只有真正弄懂錯(cuò)在哪,才有進(jìn)步。

  5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長短對(duì)大家來說是一樣的,但要提高學(xué)習(xí)效率和成績,就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),中午哪怕只有一刻鐘,我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),再完成作業(yè)。

  成績已屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài),認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步!

  謝謝大家!

關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是四年級(jí)三班的。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步學(xué)生”的代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請?jiān)试S我代表在這次考試中取得進(jìn)步的學(xué)生,向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學(xué)生表示衷心的感謝!

  之前的學(xué)習(xí),我做的很差:上課不認(rèn)真聽講,腦子總是走神;課后,我玩得很開心,經(jīng)常和同學(xué)打架,作業(yè)總是很馬虎。我的學(xué)習(xí)成績不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來,面對(duì)老師一次又一次的批評(píng)和鼓勵(lì),我突然覺得自己應(yīng)該懂事了,應(yīng)該努力了,應(yīng)該進(jìn)步了。我努力做到老師讓我做的事情:把每一節(jié)課都教好,把每一個(gè)字都寫好,把每一項(xiàng)作業(yè)都完成好。漸漸的,我真的進(jìn)步了,贏得了老師的認(rèn)可,贏得了同學(xué)的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。前段時(shí)間有幸成為校大隊(duì)委員。我暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的信任和期望!經(jīng)過不斷的努力,我終于在這次考試中被授予了“進(jìn)步之星”。

  同學(xué)們,成績只能代表過去,新的目標(biāo)在前方等著我們。我會(huì)繼續(xù)努力:利用好早讀時(shí)間,背單詞、課文、數(shù)學(xué)概念。充分利用上課時(shí)間認(rèn)真聽講,積極思考。利用好課后時(shí)間及時(shí)鞏固,努力學(xué)習(xí),提出問題。充分利用家庭時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè),做到“古為今用”,養(yǎng)成閱讀課外書的習(xí)慣,多讀書,多思考,多記憶。我覺得老師和同學(xué)們“說不如做”,請繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我!最。

  之后祝老師們工作順利,祝學(xué)生們每天都有新的進(jìn)步!

  謝謝大家!

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