真善美伴我行小學(xué)生演講稿（精選31篇）
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇1
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!可以天天坐在書(shū)香滿天的學(xué)�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)著，我們是一個(gè)個(gè)幸福的小少年，要天天積極向上的學(xué)習(xí)，同時(shí)還需要真善美來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)哦!
根據(jù)報(bào)道上說(shuō)，現(xiàn)在廈門(mén)的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)有幾千人了，他們過(guò)著起早貪黑的生活，收入確很微薄、居住條件也很差。有的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)七十歲高齡了，為了生計(jì)也為了城市的更加整潔、衛(wèi)生，還在勤勤懇懇地工作著。記得那是個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)籠罩著整個(gè)大地，大地被炎熱的太陽(yáng)烤得仿佛要燒焦了;樹(shù)上一直傳來(lái)“知了、知了”的聲音;小狗也熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘著粗氣。我上完興趣班走在回小區(qū)的路上，心里抱怨:這是什么破天氣啊，這么熱，都要中暑了，要是能馬上飛到我的空調(diào)房間，吃一根冰棒那該會(huì)是多么美妙的事情啊!走進(jìn)小區(qū)花園迎面見(jiàn)到清潔工王阿姨帶著草帽，汗流浹背地在把從各個(gè)樓層扛下來(lái)的垃圾桶，一個(gè)一個(gè)吃力的倒入三輪垃圾車(chē)?yán)�。我看到她那么瘦弱的身體，鼻子有些發(fā)酸。她也看到了我，關(guān)切的問(wèn)我:“小妹妹，這么熱你怎么不打個(gè)傘啊?”我就走上前去，把攥在手里的一瓶冰飲遞給她說(shuō):“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無(wú)奈地說(shuō):“熱啊!瞧我一身汗，這個(gè)小區(qū)就是我們的家園，如果不打掃干凈，住戶們的心情也很難舒暢，對(duì)吧，而且我這也是我的工作啊!”聽(tīng)了這句話，我又問(wèn)道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨嘆了口氣地說(shuō):“不管是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨，我也得保持咱們小區(qū)的衛(wèi)生整潔干凈啊。”我想了想，恍然大悟:是啊，當(dāng)小區(qū)清潔工或者城市環(huán)衛(wèi)工人，都是很辛苦的，他們是這個(gè)城市的“清道夫”，他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都要堅(jiān)持工作，因?yàn)槊刻斓纳罾偷缆返那鍧嵍茧x不開(kāi)清潔工們的辛苦勞動(dòng)。
有報(bào)道說(shuō)，每天都有很多清潔工人因?yàn)樘幚泶罅可罾锏钠扑椴ＡШ图怃J東西，手被刮傷;還有因?yàn)槿藗兝环诸?lèi)，而造成他們工作的難度。所以，我們應(yīng)該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應(yīng)該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。讓這些清潔工們的手少受一些傷痛。
用心去發(fā)現(xiàn)、用心去感受，這就是我們生活中的真善美!王阿姨讓我學(xué)習(xí)到了她的善、美。她勤勤懇懇地打掃我們的小區(qū)，不嫌臟、不怕累，這就是她的美;每天清晨，她在小區(qū)拉水管澆花、澆樹(shù)時(shí)，也順便會(huì)把停在小區(qū)花園地面上的車(chē)輛，沖洗一下;發(fā)現(xiàn)有車(chē)輛的車(chē)窗、車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)好，就第一時(shí)間通知住戶，這就是她善。我生活、居住在這個(gè)充滿愛(ài)的小區(qū)，感覺(jué)生活真美好!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
說(shuō)起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の怂龔澫铝搜�，掏出了身上所有的錢(qián)，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過(guò)去，說(shuō):“你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她?”她生氣的說(shuō):“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
少年向上真善美伴我行演講稿2
近幾天，我有幸讀了《少年向上—真善美伴我行》一書(shū)，通過(guò)精心品讀，使我懂得了一個(gè)道理，學(xué)會(huì)了做人的真諦。
一生追求自我完善，無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界。我們青少年，大多數(shù)說(shuō)不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)。
讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，始終陽(yáng)光向上。讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!
真就是求真、做真人。
陶行知先生教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么何為學(xué)做真人呢?
作為新時(shí)代的青少年，要用心生活，讓生命精彩輝煌;要用腦思考，處事嚴(yán)謹(jǐn)周到;要用愛(ài)奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)，讓世界歡樂(lè)無(wú)比。置自己于他人之后，練就一身本領(lǐng)，培養(yǎng)良好品德、助他人于危難之際，此乃真人。
我們要樹(shù)立“學(xué)做人、做真人”的意識(shí)，從撿起一片紙屑做起，做有道德、高品質(zhì)、實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新的新一代“真人”，讓自己的夢(mèng)想在未來(lái)的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在而更加燦爛輝煌。
善就是善良、有善心。
中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛(ài)、守誠(chéng)信、崇正義，引導(dǎo)人們向往和追求，講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，要多閱讀經(jīng)典，閱讀經(jīng)典使人常思常新。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，既可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。
我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。
美就是心靈美、懂感恩。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)為美就是感恩，生活教會(huì)我們懂得感恩，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，感恩自然……生活教會(huì)我們要常懷一顆感恩的心，我們才能使自己永遠(yuǎn)保持完美的人格和健康的心態(tài)。
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們青少年去追求、去執(zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇3
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智!”21世紀(jì)的青少年，將要成為國(guó)家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行!
人類(lèi)不停地追求著真善美，無(wú)非就是為了更好地完善自己!沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣!我看過(guò)一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無(wú)法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個(gè)充滿正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺(jué)盛宴，每一處地方、每一個(gè)角落，都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師，謝謝您!》的文章，令我感觸很大!文章講述了一個(gè)叫林強(qiáng)的中學(xué)生，由于性格內(nèi)向，而且是個(gè)結(jié)巴，所以一直不敢回答問(wèn)題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，果然，班里的同學(xué)都不會(huì)。然而，對(duì)林強(qiáng)來(lái)說(shuō)，這些題簡(jiǎn)直是“易如反掌”。老師便屢次叫林強(qiáng)起來(lái)回答問(wèn)題，并借此不停地鼓勵(lì)他，給他勇氣。慢慢地，林強(qiáng)重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問(wèn)題，并且，他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了!就這樣，一直到畢業(yè)，他才知道，原來(lái)“全班只有他一個(gè)人會(huì)的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的!然而原因很簡(jiǎn)單，單純只是為了讓林強(qiáng)重拾自信與勇氣!文章中老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，正是林強(qiáng)治愈結(jié)巴病的良藥，也是林強(qiáng)重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對(duì)真善美最好的詮釋嗎?真，就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的真情;善，就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛(ài)且美麗的內(nèi)心。因?yàn)橛兴麄�，林�?qiáng)才會(huì)從自卑與內(nèi)向中走出來(lái)，勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)別人，面對(duì)未來(lái)!
真，就是真實(shí)，亦是真誠(chéng)、真情!所謂真，正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠(chéng);真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會(huì)真。真，足以使別人更加信任你，因?yàn)槟阕龅搅颂拐\(chéng)相待。真善美，讓我們與真同行!
善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車(chē)上，看見(jiàn)老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動(dòng)讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內(nèi)，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外、沁人心脾!在現(xiàn)在的社會(huì)里，有一部分人已因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無(wú)比!與此同時(shí)，在別人眼中的她們，只會(huì)是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無(wú)暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!
真善美其實(shí)無(wú)處不在，只要打開(kāi)心靈的天窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，世界，早就被真善美占領(lǐng)了!我看到過(guò)一個(gè)故事，它深深地打動(dòng)了我的心!有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個(gè)女人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，忽聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問(wèn)女子：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子認(rèn)為她們家竟窮得連蠟燭都買(mǎi)不起了!想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復(fù)了一句“沒(méi)有!”就關(guān)上了門(mén)。可那個(gè)女孩不但沒(méi)有離開(kāi)，一定沒(méi)有!媽媽和我怕你一人住沒(méi)有蠟燭，會(huì)害怕，所以我給姐姐送來(lái)兩根蠟燭�！闭f(shuō)著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時(shí)此刻，女子已感動(dòng)得熱淚盈眶，她深深地自責(zé)著，然后把女孩緊緊地抱住……
真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己!
世界，因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖�，有一天將�?huì)成為一個(gè)美好、和平的世界!而生活，也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖冢兊酶迂S富多彩�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智!”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國(guó)家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的花朵，學(xué)會(huì)真、善、美，則是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答!向上吧，少年們!迎著耀眼陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚地微笑!站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是三年級(jí)一班的葉爾胡蘭，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
羅丹曾經(jīng)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。總�(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了，時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。
在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值冬天校園的花草樹(shù)木沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃，但是在我們班同學(xué)的努力下學(xué)校依然很干凈。值周同學(xué)使校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓學(xué)校更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望學(xué)校美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真誠(chéng)善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行！謝謝大家，我的演講完畢！
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇5
科學(xué)教人求真
什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣(mài)饅頭的張大娘從不守?cái)偅恍璋褦傋右环�，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。
人文教人向善
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)20xx年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門(mén)話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
生活教人尚美
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神!
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒;它或許是在你失意的時(shí)的安慰;它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇6
合上《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我認(rèn)為真善美應(yīng)該包括“五心”：愛(ài)心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
生活中有些人常會(huì)感嘆：“世界上的善和美為什么這么少了？”其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)流露出真善美，只是他們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一天，我在放學(xué)回家的路上，天公不作美，下起了瓢潑大雨，我只好停在一戶人家的門(mén)口，焦急地盼望著大雨快停下來(lái)，可雨不懂我的心，它越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思。我想，這下糟了，媽媽又要為我著急了。正在這時(shí)，房子里一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打開(kāi)了門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小朋友，家在哪兒？快打這把雨傘回家！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地望著我，慈祥的眼睛里寫(xiě)滿了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘，邊說(shuō)邊把雨傘撐開(kāi)遞給了我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，隨著“砰”的關(guān)門(mén)聲，老爺爺送出一句話：“快回家吧，天色不早了�！币凰查g，我的心頭暖呼呼的，眼眶里積滿淚珠。
老爺爺長(zhǎng)什么樣兒，我已記不清了，但這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶里，溫暖我一輩子。
生活中的美，無(wú)處不在，只要你留心，美就在我們的身邊。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
自古以來(lái)，人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中不斷追求著真善美的境界，即不論是從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去尚美；也不論在理想的精神境界中，還是在現(xiàn)實(shí)行為準(zhǔn)則里，人們都將三者最完滿的統(tǒng)一起來(lái)，中華傳統(tǒng)文化中對(duì)真善美的闡述，是根據(jù)中國(guó)人生活實(shí)踐的特點(diǎn)而高度概括出來(lái)的。表現(xiàn)出中華民族崇高的境界。
爺爺說(shuō)：有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。當(dāng)前，中國(guó)人民正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，近代以來(lái)，中華民族最大的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國(guó)的歷史文化、歷史條件決定了中國(guó)人民必須在自己選擇的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
什么是求真？求真就是“求真知，做真人”�！罢嬷�，就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正、真誠(chéng)可靠的人，就是真才實(shí)學(xué)的人。
怎么求真知呢？就要多讀書(shū)，讀好書(shū)。向老師學(xué)、向同伴學(xué)，俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)��！币馑际牵喝齻�(gè)人一起走，其中一個(gè)肯會(huì)是我的老師，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，只有不斷學(xué)會(huì)身邊其他人的強(qiáng)項(xiàng)，才能除偽存真的充實(shí)自己、戰(zhàn)勝自己。那么，怎么做真人呢？就是勤奮學(xué)習(xí)，積極參加課外活動(dòng)，不斷改進(jìn)不足，為人腳踏實(shí)地，
一步一個(gè)臺(tái)階，一天比一天進(jìn)步。
人之初，性本善。善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心里素養(yǎng)；是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處事，用愛(ài)心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
“讓父母生活得更美好”源于愛(ài)，愛(ài)父母的人才有尊老愛(ài)幼的美德，人活著的價(jià)值在于愛(ài)和感恩�！白尭改干畹酶篮谩笔且环N責(zé)任感，它是人奮斗的目標(biāo)，也是人生的目標(biāo)�！白尭改干畹酶篮谩辈拍懿槐皇篱g虛幻的東西所迷惑�！案卸鳌本褪敲篮偷抡嬲\(chéng)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗。中華民族必將為世界文明作出新的貢獻(xiàn)。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初一（3）班的張?jiān)⑶濉?/p>
今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》
耶穌曾說(shuō)“擁有真善美的心靈，是一種最大的幸福，它使人的每一天都燦爛”心靈如海，有的人說(shuō)他喜歡波光粼粼；有的人說(shuō)他喜歡旭日出海；有的.人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波；心靈的選擇如此寬廣，恐怕博學(xué)的智者，也難以計(jì)數(shù)。
真善美，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。
首先真字在前，做人也要一切從實(shí)際出發(fā)，不能虛偽的活在這個(gè)世上。
善字為中，因?yàn)樯凭褪侨藖?lái)到這個(gè)世界上的目的，感受善和給予善，獲得與人分享的快樂(lè)，善也包括心靈美。
美字最后，美是五官感受到的，是精神所創(chuàng)造的，它可能不是真的，也可能具有殺傷力，但他確實(shí)是美的，美，也是必須做到的，因?yàn)檎婧蜕迫绻煌ㄟ^(guò)美的形式展現(xiàn)出來(lái)，人就不能有所進(jìn)步，有所超越，追求美，就是追求發(fā)展。
我們作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該做到明辨是非，遵紀(jì)守法；應(yīng)該做到奮發(fā)向上，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德思想；應(yīng)該形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；我們應(yīng)該做有自信，懂自尊，能自強(qiáng)，高素養(yǎng)，講文明，有愛(ài)心，知榮辱，守誠(chéng)信，敢創(chuàng)新中國(guó)人。
大家都知道，這些都是關(guān)于真善美的表現(xiàn)，在剛才，我反復(fù)的用了兩個(gè)字
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇9
世界很美，不僅因?yàn)橛写禾斓?ldquo;天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，冬天的“西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。”更是因?yàn)橛辛松频淖虧?rùn)，真的陪伴和美的存在，才構(gòu)成這個(gè)繽紛的世界。
科學(xué)教人求真。沒(méi)有科學(xué)的世界就像沒(méi)有太陽(yáng)的天空，世界將會(huì)陷入沒(méi)有科學(xué)的黑暗。正因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，人類(lèi)才擺脫了原始的野蠻。萊特兄弟發(fā)明的第一架飛機(jī)就是勇于創(chuàng)造科學(xué)并成功了!而且成為了現(xiàn)在飛機(jī)的祖先!愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)種材料做了無(wú)數(shù)遍的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了世界上第一盞燈，鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，鄧稼先始終在中國(guó)武器制造的第一線，領(lǐng)導(dǎo)了許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)原子彈和氫彈，把中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平!如果沒(méi)有這些科學(xué)家們前仆后繼的工作，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福生活?工業(yè)文明以來(lái)的事實(shí)告訴我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。現(xiàn)在青少年的科學(xué)素養(yǎng)將決定明天祖國(guó)的未來(lái)。求真，就要熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新并精益求精!
人文教人向善。善，是人類(lèi)文明最重要的寶石。詩(shī)人雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”著名的南非民族運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖曼德拉就是一個(gè)很好的例子。他以非暴力方式實(shí)現(xiàn)了南非種族的和解，創(chuàng)建了各個(gè)民族和諧共處的新南非，他留下的忍讓、博愛(ài)和寬容的精神是一生的精神財(cái)富，不僅澤被南非，而且惠及世界。他告訴我，寬容的含義并不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的豁達(dá)與博愛(ài)。
生活教人尚美。每個(gè)人的生命都有自己的精彩，如果人生是劇本，那每個(gè)人就是這部戲的導(dǎo)演，怎樣完成這部戲，就看我們?cè)鯓尤バ薷暮途幣胚@部戲，生活有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。
追求真善美的人生，才是積極向上的人生，就是要有信念，有夢(mèng)想和一顆敢于拼搏的心，這才是有意義的人生!讓我們?cè)谇宄钠轮屑?lì)自我，開(kāi)拓進(jìn)取，奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中，書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。
羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的，真善美就在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了……
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的班級(jí)也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。
五中校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓五中更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)五中濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎?
謝謝大家!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
孩子是我們的未來(lái)，以致移風(fēng)正俗。以“孝悌忠信，懷著對(duì)中華優(yōu)秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)顯我們的善心，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
老實(shí)講故事尊敬的老師、安定社會(huì)，展現(xiàn)古人的智慧，就足以感動(dòng)一切：愿您安好，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》以公益出發(fā)，為構(gòu)建包容本土文化的自我身份認(rèn)同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開(kāi)顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現(xiàn)古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會(huì)，單單看它對(duì)國(guó)人精神成長(zhǎng)的培育以及敢于承擔(dān)文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復(fù)制只能粘貼，讓我們倍受感動(dòng)、造就圣賢。從這個(gè)角度講，以致移風(fēng)正俗，弘揚(yáng)真善美，使年輕一代在成長(zhǎng)的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現(xiàn)、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們?nèi)ψ呦氯サ挠職狻Ｋ休d著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，《中華德育故事》是一部負(fù)責(zé)并成功的動(dòng)漫。東聯(lián)動(dòng)畫(huà)《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分、恬靜清新的古典音樂(lè)，這樣一部承載著優(yōu)秀的中華文化的原創(chuàng)動(dòng)漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠(yuǎn)的路上，當(dāng)前的動(dòng)漫業(yè)，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠(yuǎn)，在于回歸自己的文化和藝術(shù)體系，歷久彌新，以一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象踐行了出來(lái)，發(fā)展民族動(dòng)漫——中華民族的復(fù)興!
真誠(chéng)感恩您對(duì)東聯(lián)動(dòng)漫的支持與關(guān)注，火熱朝天卻內(nèi)蘊(yùn)不足。您在茫茫書(shū)海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場(chǎng)化的成功與否。
善待中華文化，必將在歲月的風(fēng)河中經(jīng)歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書(shū)法標(biāo)題。其以“孝悌忠信。《中華德育故事》所有的情節(jié)，動(dòng)漫內(nèi)容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時(shí)空的中國(guó)精神……我們有理由相信、凈化人心。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，真善美無(wú)處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
昨天吃過(guò)早餐，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢(qián)，在回來(lái)路上遭歹徒搶劫，路上的行人見(jiàn)義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃，就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢(qián)檢回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢(qián)又回到了受害者手里。
那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有一個(gè)人退卻，更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇13
小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋(píng)果，當(dāng)我在吃蘋(píng)果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋(píng)果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋(píng)果！”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋(píng)果。那天，當(dāng)我再次看到書(shū)包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋(píng)果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的房間，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽，我今后一定聽(tīng)你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩！?這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著兒子吃蘋(píng)果和雞蛋。
九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)張丹路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“胡靜雯受傷了，大家快來(lái)幫助她呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友��！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開(kāi)門(mén)，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚(yú)的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài)。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇14
真善美，清如水面;真善美，朗若微風(fēng)。不為浮云遮，望眼撥開(kāi)云霧，世界中，真善美的陽(yáng)光將更加燦爛!——題記
在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，真善美就一直隱藏在我們的身邊。請(qǐng)看下面兩個(gè)鏡頭：
鏡頭一：有一回，我在湖畔公園玩。在一撥人群中有好幾位殘疾人在唱歌，在他們面前，有一個(gè)“愛(ài)心箱”。原來(lái)，他們是想通過(guò)唱歌來(lái)取得一些“愛(ài)心錢(qián)”。
在一聲聲清脆悅耳的歌聲中，不斷有一些小孩子拿著大人給的錢(qián)緩緩地走上前去，把錢(qián)放入箱子里。爸爸也不例外，給我20元錢(qián)，讓我把錢(qián)放入“愛(ài)心箱”里。
我攥著錢(qián)，緩緩地走向“愛(ài)心箱”，把那20元錢(qián)放入箱子里。在那20元錢(qián)進(jìn)入箱子的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)那些殘疾人對(duì)我說(shuō)一聲聲的謝謝時(shí)，心里愉快極了!
鏡頭二：我有一次在馬路邊上，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)旁邊有一位頭發(fā)蒼白，年紀(jì)也有8旬的老爺爺拄著拐杖，也正想過(guò)馬路�？蛇@時(shí)候車(chē)很多，老爺爺剛想邁出一步，就有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)�？粗蠣敔�?shù)臉幼�，我有些想幫幫那個(gè)老爺爺了。
我猶豫了一會(huì)兒，剛想扶那個(gè)老爺爺。突然從旁邊走來(lái)一個(gè)婦女，微笑地說(shuō)：“老人家，讓我扶您過(guò)馬路吧!”那個(gè)老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，就由婦女?dāng)v扶著過(guò)了馬路，對(duì)婦女說(shuō):“謝謝你了�！蹦菋D女也莞爾一笑，說(shuō)“不客氣�！蔽腋械揭魂囆牢俊@個(gè)社會(huì)還是有好人的!
啊!原來(lái)真善美就是你需要幫助時(shí)，陌生人給予你的一抹微笑。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇15
孩子是我們的未來(lái)，以致移風(fēng)正俗。以“孝悌忠信，懷著對(duì)中華優(yōu)秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)顯我們的善心，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
老實(shí)講故事尊敬的老師、安定社會(huì)，展現(xiàn)古人的智慧，就足以感動(dòng)一切：愿您安好，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》以公益出發(fā)，為構(gòu)建包容本土文化的自我身份認(rèn)同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開(kāi)顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現(xiàn)古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會(huì)，單單看它對(duì)國(guó)人精神成長(zhǎng)的培育以及敢于承擔(dān)文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復(fù)制只能粘貼，讓我們倍受感動(dòng)、造就圣賢。從這個(gè)角度講，以致移風(fēng)正俗，弘揚(yáng)真善美，使年輕一代在成長(zhǎng)的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現(xiàn)、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們?nèi)ψ呦氯サ挠職�。它承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，《中華德育故事》是一部負(fù)責(zé)并成功的動(dòng)漫。東聯(lián)動(dòng)畫(huà)《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分、恬靜清新的古典音樂(lè)，這樣一部承載著優(yōu)秀的中華文化的原創(chuàng)動(dòng)漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠(yuǎn)的路上，當(dāng)前的動(dòng)漫業(yè)，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠(yuǎn)，在于回歸自己的文化和藝術(shù)體系，歷久彌新，以一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象踐行了出來(lái)，發(fā)展民族動(dòng)漫——中華民族的復(fù)興!
真誠(chéng)感恩您對(duì)東聯(lián)動(dòng)漫的支持與關(guān)注，火熱朝天卻內(nèi)蘊(yùn)不足。您在茫茫書(shū)海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場(chǎng)化的成功與否。
善待中華文化，必將在歲月的風(fēng)河中經(jīng)歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書(shū)法標(biāo)題。其以“孝悌忠信�！吨腥A德育故事》所有的情節(jié)，動(dòng)漫內(nèi)容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時(shí)空的中國(guó)精神……我們有理由相信、凈化人心
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇16
一生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠(chéng)待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。
三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近” 說(shuō)的是人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
美就是心靈美。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇17
一生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠(chéng)待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。
三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近”說(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
美就是心靈美。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇18
讀了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含義。真是求真學(xué)會(huì)以真誠(chéng)侍人，做真實(shí)真誠(chéng)的人;善是做善人，團(tuán)結(jié)友善，行善事;美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的眼光欣賞別人的美，這更一種美。
這些都是字面意思，其實(shí)真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，用心感受。當(dāng)人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時(shí)，20xx年9月一名叫管仲培的中學(xué)生，不顧路人勸說(shuō)，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”。“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍中挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導(dǎo)致左手臂骨折，受傷。那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們卻義無(wú)反顧地伸出援助之手，保護(hù)了他們，傳遞了正能量。也許，你會(huì)常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論這個(gè)世界怎么了?為什么人與人之間越來(lái)越冷漠?是的，社會(huì)上的確還存在某些丑惡現(xiàn)象，但是我們始終要相信絕大多數(shù)人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見(jiàn)義勇為的人們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美，感染了我們.同樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，用真善美感染周?chē)娜�，傳播正能量，讓我們的社�?huì)變得更加溫馨、美麗!
作為新時(shí)代的青少年，我們是否切身實(shí)地做到了真善美。在學(xué)樣里，我們是否也會(huì)亂扔垃圾，是否尊師愛(ài)糼，是否講文明……然有很多同學(xué)都是這樣的，學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這里生活幾百位學(xué)生，要是每位同學(xué)都能做到真善美，整個(gè)校園就會(huì)成為一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會(huì)問(wèn)：“什么是真善美，真善美是給老人讓座位，同學(xué)有困難給他幫助。。。。。。其實(shí)這些看起來(lái)是很小的事，但被幫助的人會(huì)感受到無(wú)比的溫暖。
真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學(xué)的鼓勵(lì)，陌生人的簡(jiǎn)單問(wèn)候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見(jiàn)過(guò)，可能你錯(cuò)過(guò)了感受到它的美。真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，從小事做起去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，也讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的真善美!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，真善美無(wú)處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
昨天吃過(guò)早餐，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報(bào)道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢(qián)，在回來(lái)路上遭歹徒搶劫，路上的行人見(jiàn)義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見(jiàn)無(wú)路可逃，就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢(qián)檢回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢(qián)又回到了受害者手里。
那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有一個(gè)人退卻，更沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
以前，常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論：現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感的。那些見(jiàn)義勇為的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚(yáng)光大，讓那些假丑惡沒(méi)有生存的余地。這樣，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫馨、更加美麗!
社會(huì)是一個(gè)美好，溫暖，和-諧的大家庭，處處皆有愛(ài)，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同學(xué)們，當(dāng)你在做一件事的時(shí)候，有一個(gè)弱者在你面前，你的心里一定會(huì)有一種私欲和一種理智在做斗爭(zhēng)。兩種想法，必有一種會(huì)勝，也有一種會(huì)敗。因?yàn)榇蠹叶际侨耍瑥?qiáng)者是人，弱者也是人。人與人之間不應(yīng)該爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價(jià)值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機(jī)會(huì)，讓他傳染全世界，你想想，那會(huì)是怎樣的一個(gè)世界呢?
我們作為新世紀(jì)的新主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺(jué)弘揚(yáng)真善美，擯棄假丑惡，使我們?cè)诨孟牒同F(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自我，使我們的生命之水永不干凅!
謝謝大家!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一年級(jí)的關(guān)惠瑞，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為小學(xué)的一名學(xué)生，應(yīng)該是感到自豪。 校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天校園的花草樹(shù)木剛剛吐綠發(fā)芽，但是在我們班同學(xué)的努力下學(xué)校依然很干凈。值周同學(xué)使校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓學(xué)校更干凈，更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望學(xué)校美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行。
我的演講完畢！謝謝大家！
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇21
“真善美”多么美好的一詞，它賦予我們?nèi)祟?lèi)發(fā)自內(nèi)心最深處的一種真誠(chéng)。樸實(shí)。善良的傳統(tǒng)美德，生活中太需要這樣的人出現(xiàn)。如果我們每一位少年都做到了“真善美”，那么人類(lèi)將會(huì)少出現(xiàn)乞丐。流浪漢等等……我們應(yīng)該多給他們內(nèi)心深處的溫暖與真誠(chéng)的對(duì)待，世界將會(huì)變得更友好與美好。
“真善美”是我們少年必要做到的。說(shuō)起“真善美”，你可能以為它離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)“真善美”在我們生活中無(wú)處不在�？�!在公共汽車(chē)上，有不少少先隊(duì)員正在給一個(gè)個(gè)老人家讓座。瞧!在大街上，有不少人把憐憫的目光投向乞丐，從自己的口袋里掏出錢(qián)，交到他們的手中。再看看希望工程那里，一位位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，獻(xiàn)出自己寶貴的零花錢(qián)，用他們的愛(ài)心搭起一座座橋。還有在大馬路上，扶著老爺爺。老奶奶過(guò)馬路的少年也是無(wú)處不在……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，用我們那一點(diǎn)微薄的'力量，去幫助那些需要幫助的人。讓我們擁有一顆純潔。真誠(chéng)。善良。美好的心吧，讓我們做一個(gè)“真善美”少年吧!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇22
美麗的校園，是我們溫磬的家，在這里有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛(ài)的同學(xué)。這真是一個(gè)美麗溫暖的家！在這個(gè)家里，從不缺真誠(chéng)，從不缺善良，從不缺美麗。有人說(shuō)，真善美很遙遠(yuǎn)，也有人說(shuō)，真善美很虛幻。其實(shí)，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園中的真善美吧！
我發(fā)現(xiàn)我們班有位同學(xué)。他不僅有一顆熱忱的心，還有一種積極樂(lè)觀，永不言敗的精神。他為人有點(diǎn)靦腆，但從不怯弱，他有時(shí)會(huì)粗心，但從不心虛，在他遇到困難時(shí)，他從不放棄，在他贏得稱贊時(shí)，他從不驕傲，他偶爾會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，但有錯(cuò)必改。在他小小的心里裝著我們整個(gè)班集體。他就是我們班的班長(zhǎng)——陳璽。在他身上，我們看到了真誠(chéng)、勇敢和善良。這不正是真善美的要求嗎？他是我們心中的美德少年。
我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)。她雖沒(méi)有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個(gè)子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課余時(shí)間幫助同學(xué)解答難題，監(jiān)督同學(xué)練字。當(dāng)同學(xué)傷心難過(guò)有困難時(shí)，她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當(dāng)遭到同學(xué)誤會(huì)時(shí)，她總是一笑置之，從不計(jì)較。她就是我們班上的鄭小芹同學(xué)。從她的這些點(diǎn)滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂(lè)于助人和善解人意。這不正是真善美的體現(xiàn)嗎？她是我們心中的小天使。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇23
各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家好，我是二年三班的選手，今天我演講的題目是《真善美，伴我行》
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美；每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那么，什么是真善美呢？老師告訴我們:“真”就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己；“善”就是善良，是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福；“美”就是心靈美，心靈的美才是真正的美。我從書(shū)中和電視里知道了最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍……可我總覺(jué)得真善美離我是那么遙遠(yuǎn)。
一天下午，我聽(tīng)說(shuō)我們班的班主任楊老師去醫(yī)院了，好像是得了挺急的病�？傻诙煸缟�，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)楊老師早已坐在講桌旁為同學(xué)們批改作業(yè)了。當(dāng)我拿著作業(yè)來(lái)讓老師判時(shí)，我偷偷地瞄了一下老師的手----老師的手背上多了一個(gè)發(fā)青的針眼，楊老師真的病了！我偷偷地每天都在數(shù)著：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，老師整整掛了五天點(diǎn)滴，可她從未耽誤一節(jié)課，晚來(lái)一分鐘。我們的心里酸酸的。噢，我終于知道了，真善美就在楊老師手背上的發(fā)青的針眼中，真善美就在楊老師沙啞的嗓音中，真善美就在楊老師的根根白發(fā)中。
我終于知道了真善美就是老師無(wú)私的愛(ài)，是同學(xué)真摯的愛(ài)，是陌生人溫暖的愛(ài)。真善美，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美就在我們身邊，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
追求真善美的人生，才會(huì)有意義的人生。作為少先隊(duì)員的我們，生于新世紀(jì)，長(zhǎng)于新世紀(jì)，我們是時(shí)代的驕子，我們是祖國(guó)的未來(lái)。選擇真，我們擁抱天空;選擇善，我們渴望春天;選擇美，我們呼喚未來(lái)!美好的心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
同學(xué)們，讓我們帶著希望與祝福，將真善美的種子播撒向祖國(guó)的壯美河山，一同見(jiàn)證夢(mèng)想花開(kāi)最美的模樣！
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇24
少年向上，真善美伴我行
大家好！今天我演講的題目是“少年向上，真善美伴我行�！�
每個(gè)人的心底，都有一處最柔軟的地方，也許別人觸不到。可它卻真真切切的散發(fā)著屬于自己的光彩，那是每個(gè)人最真實(shí)的想法。
因?yàn)樾牡椎哪欠菡嬲\(chéng)。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信，行篤敬，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波。不是不會(huì)感動(dòng)，而是塵世太過(guò)冰冷，他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的`心。
真誠(chéng)，讓心靈像水晶一樣純潔；真誠(chéng)，讓他們無(wú)怨無(wú)悔；真誠(chéng)，讓人心得到升華。
因?yàn)樾牡椎哪欠萑彳洝８呤缯浣邮樟私倜麣埣矁和�，卻從未收過(guò)一分錢(qián)。她的精力有限，地方有限，可他始終沒(méi)有將“不”字說(shuō)出口，無(wú)論有多困難，他依然堅(jiān)持，十幾年如一日的為孩子們遮風(fēng)擋雨。她的心底有一處小小的柔軟，母愛(ài)的光輝。
善，讓心靈像火焰一樣溫暖；善，讓她為他們撐起了一片天；善，讓人們更加清澈。
因?yàn)樾牡椎哪欠菝篮�，最美媽媽吳菊萍在關(guān)鍵時(shí)刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，他沒(méi)有后悔。突然發(fā)生的事情，沒(méi)有猶豫與權(quán)衡的空間與時(shí)間，不假思索就伸出雙手，那是一種本能，人性的本能。
美，讓心靈像彩虹一樣絢麗；美，讓他本能的伸出了雙手；美，讓人心變得更加輕靈。
善，是一種行為。正所謂“人之初，性本善”，做善事要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。擁有了善良，就擁有了生命的方向；美，無(wú)處不在，可人們往往缺少了美的眼睛，擁有了生命的慧眼；美，是一種心態(tài)，做人，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，擁有了真誠(chéng)，就擁有了生命的導(dǎo)航。
人生，以“真”為基礎(chǔ)，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。若沒(méi)有真的人又怎會(huì)有善，不善，我們又如何會(huì)美？真善美本就是人們心底最真實(shí)的本能，若可以，世間處處美好。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇25
有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記著那件事。
事情發(fā)生的地點(diǎn)在學(xué)校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了。我們迫不及待地收拾書(shū)包馬上出去排隊(duì)。我和一個(gè)很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說(shuō)笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰(shuí)踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當(dāng)時(shí)是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時(shí)又背著書(shū)包，所以我和那個(gè)同學(xué)沒(méi)刮到身體，我只是撞著腰。不過(guò)，那時(shí)我一動(dòng)就會(huì)繼續(xù)滾下去，很可能會(huì)撞傷腦袋。但也不能在這里不動(dòng)呀!正在我左右為難之際，一個(gè)排在隊(duì)伍比較前的同學(xué)跑了上來(lái)，小心翼翼地扶我起來(lái)。這時(shí)她緊張萬(wàn)分，比我還緊張。不過(guò)，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，那個(gè)同學(xué)竟是我們班比較野蠻的同學(xué)!她平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學(xué)追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”那同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”然后我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。
那時(shí)的她和平時(shí)判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇26
蔚藍(lán)的天空下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上;無(wú)窮的書(shū)海中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上;尊尊的教導(dǎo)里 ，我們一點(diǎn)一點(diǎn)向上。因此，在老師的推薦下，我閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)寫(xiě)了科學(xué)教人求真，就是要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，精益求精;人文教人向善，善，是人類(lèi)文明最重要的價(jià)值取向，是人類(lèi)靈魂的棲息所;生活教人尚美，生活處處都有美，就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，五好小公民在為更美好的明天在行動(dòng)。
“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這是陶行知先生說(shuō)的話。周恩來(lái)、黃禹錫等都教著我們做真人。科學(xué)是求真的根本，他們是我們的榜樣。每當(dāng)我在上科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我都會(huì)想到這些故事，讓我好好做實(shí)驗(yàn)。有著很好的科學(xué)素養(yǎng)和勇于創(chuàng)新的精神是為更好的明天做準(zhǔn)備。一生讀書(shū)，一生成就。從小生活在鷺島的我每當(dāng)想起廈門(mén)的歷史時(shí)，總會(huì)想起廈門(mén)大學(xué)第一任校長(zhǎng)、《資本論》中文譯作者之一——王亞南。王亞南從酷愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)可以去抄書(shū)，連《史記》這樣的大部頭的書(shū)也抄過(guò)。最后成為了我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家，這些都是與讀書(shū)離不開(kāi)的�，F(xiàn)在的我們有這么好的條件可以好好看書(shū)，何樂(lè)而不為呢?活在這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)簡(jiǎn)樸的生活。水稻之父——袁隆平爺爺也有著樸素的生活。在一個(gè)“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮中，袁隆平?jīng)]有一件像樣的西裝，經(jīng)過(guò)同事的好說(shuō)歹說(shuō)，袁隆平才花了800元買(mǎi)了一件打折的西裝，站在這“最高”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放最美的笑容。平時(shí)，我準(zhǔn)備買(mǎi)衣服時(shí)，我都會(huì)想想袁隆平爺爺?shù)倪@個(gè)故事，看看是否該買(mǎi)，能節(jié)省的盡量節(jié)省。自古以來(lái)，人們?yōu)榱烁玫奈磥?lái)而不斷努力著、創(chuàng)新著。一位名叫項(xiàng)嘉華的學(xué)生，因輸液過(guò)程中針頭容易脫落，帶來(lái)不便，因此激發(fā)他發(fā)明了指環(huán)式輸液針頭固定器，能使針頭不易脫落，更加方便。小小年紀(jì)就有發(fā)明，是因?yàn)樗偰茉谏钪兴褜げ蛔�，并想辦法改正原來(lái)的不足，我們要向他學(xué)習(xí)。生活中如果遇到了困難，就要去大膽嘗試，就會(huì)有不同的收獲。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇27
大家好！
今天我演講的題目是“少年向上，真善美伴我行。”
每個(gè)人的心底，都有一處最柔軟的地方，也許別人觸不到�？伤鼌s真真切切的散發(fā)著屬于自己的光彩，那是每個(gè)人最真實(shí)的想法。
因?yàn)樾牡椎哪欠菡嬲\(chéng)。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信，行篤敬，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波。不是不會(huì)感動(dòng)，而是塵世太過(guò)冰冷，他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的心。
真誠(chéng)，讓心靈像水晶一樣純潔；真誠(chéng)，讓他們無(wú)怨無(wú)悔；真誠(chéng)，讓人心得到升華。
因?yàn)樾牡椎哪欠萑彳�。高淑珍接收了近百名殘疾兒童，卻從未收過(guò)一分錢(qián)。她的精力有限，地方有限，可他始終沒(méi)有將“不”字說(shuō)出口，無(wú)論有多困難，他依然堅(jiān)持，十幾年如一日的為孩子們遮風(fēng)擋雨。她的心底有一處小小的柔軟，母愛(ài)的光輝。
善，讓心靈像火焰一樣溫暖；善，讓她為他們撐起了一片天；善，讓人們更加清澈。
因?yàn)樾牡椎哪欠菝篮�，最美媽媽吳菊萍在關(guān)鍵時(shí)刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，他沒(méi)有后悔。突然發(fā)生的事情，沒(méi)有猶豫與權(quán)衡的空間與時(shí)間，不假思索就伸出雙手，那是一種本能，人性的本能。
美，讓心靈像彩虹一樣絢麗；美，讓他本能的伸出了雙手；美，讓人心變得更加輕靈。
善，是一種行為。正所謂“人之初，性本善”，做善事要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。擁有了善良，就擁有了生命的方向；美，無(wú)處不在，可人們往往缺少了美的眼睛，擁有了生命的慧眼；美，是一種心態(tài)，做人，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，擁有了真誠(chéng)，就擁有了生命的導(dǎo)航。
人生，以“真”為基礎(chǔ)，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。若沒(méi)有真的人又怎會(huì)有善，不善，我們又如何會(huì)美？真善美本就是人們心底最真實(shí)的本能，若可以，世間處處美好。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇28
我相信真善美
友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。
——題記 人之一生，俯仰一世，無(wú)不以友情，親情，愛(ài)情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。
我相信真，我相信友情。友情就像兩個(gè)相離的圓，雖然有距離，沒(méi)有相交點(diǎn)，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是友情。高漸離擊筑刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀(jì)念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產(chǎn)生的火花，是真的體現(xiàn)，真的流露。我們都應(yīng)該相信會(huì)有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩(shī)曰：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，相信友情，相信會(huì)有知己陪伴人生旅途。 我相信真，我相信親情。親情好比兩個(gè)相切的圓，有相交的一點(diǎn)，流露的是真情，是真情。“慈母手中線。游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國(guó)藩情真意切，慈愛(ài)充滿諄諄教誨的家書(shū)是親情，趙太后深?lèi)?ài)子，為之計(jì)深遠(yuǎn)是親情。我相信親情，親情是血緣聯(lián)系產(chǎn)生的至善之花，是點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，是真情呵護(hù)。親情如一杯茶，越泡越濃，散發(fā)出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無(wú)依無(wú)靠，親情永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地，避風(fēng)港。杜甫有詩(shī)曰：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛(ài)情。愛(ài)情定是兩個(gè)相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是愛(ài)情，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是愛(ài)情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛(ài)情，崔鶯鶯與張生長(zhǎng)亭送別，淚如泉涌是愛(ài)情。我相信愛(ài)情，愛(ài)情是人與人心靈相融為一體的情感迸發(fā)。愛(ài)情很美：戀人相依，輕奏《梁�！�;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動(dòng)心弦，奏一曲比翼雙飛愛(ài)情美篇章.
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，收獲至美的愛(ài)情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會(huì)陪伴我一生，友情會(huì)與我共舞，愛(ài)情會(huì)與我不離不棄!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇29
我們的校園里從不缺真善美。因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗喝艘恢痹谙蛭覀儌鬟f著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺(tái)為我們講課的是老師，批改作業(yè)到深夜的是老師，生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師，在生活中對(duì)我們關(guān)懷入微的是老師，為班上事務(wù)煩心憂心的是老師，教我們求知，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點(diǎn)亮了色彩，為我們的成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向。他們對(duì)我們?nèi)鐚?duì)自己孩子一般的真心，時(shí)時(shí)刻刻，心心念念想著我們的愛(ài)心，不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神，不正是真善美的真諦嗎？我覺(jué)得，他們是真善美的代言人。
老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現(xiàn)在，讓我們從他們手中接過(guò)這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的言行來(lái)踐行真善美，做一個(gè)美德小少年。
同學(xué)們，真善美并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里，迎面看見(jiàn)老師，真誠(chéng)地問(wèn)候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見(jiàn)地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過(guò)去，把它擰緊，這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下，把它關(guān)掉，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺(jué)地排成一隊(duì)，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得直哭，你走過(guò)去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了，主動(dòng)伸出援助之手，這是一種真善美。
是啊，在我們的校園里，時(shí)時(shí)處處都有真善美。
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是六(2)班的王，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
同學(xué)們，沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!
同學(xué)們，“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛(ài)生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。
其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助„„其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。
人人都渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。
我的演講完了，謝謝大家!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿 篇31
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是二年級(jí)（1）班的薛思佳，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。總�(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì)是否定的，真善美就在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了……
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)獲得過(guò)好幾次優(yōu)秀班級(jí)體的流動(dòng)紅旗了。那一次次掛在墻上鮮紅的標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次的獲得，呈現(xiàn)的不僅是我們的努力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。有時(shí)候操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)有不少高年級(jí)的同學(xué)們做完自己份內(nèi)工作自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為華山小學(xué)的一名學(xué)生，應(yīng)該是感到自豪。我們每天都能發(fā)現(xiàn)身邊的善良舉動(dòng)。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動(dòng)人心。 校園環(huán)境優(yōu)美，那彎下腰的姿勢(shì)，踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作，都傳達(dá)出他們對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們那些同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行。
謝謝大家！
我的演講完畢！