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以學習為主題的演講稿范文

發(fā)布時間:2024-11-26

以學習為主題的演講稿范文(精選10篇)

以學習為主題的演講稿范文 篇1

  大家好!

  我演講的內容是:如何學習更有效。

  同學們,我們每天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。

  我認為主科中,語文是最難學習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項,知識面十分廣泛。在基礎題中,易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯(lián)詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎知識的熟練掌握。判斷病句,語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題,學會解題的'方法。閱讀題中,小閱讀較為簡單,只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習,增強理解能力,也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句,寫字的速度需要快一些,最好多準備幾篇應考的優(yōu)秀作文。

  數學題最為靈活。在平時練習中,不能死記硬背,要學會解題的思路。做題時也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對起著至關重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問,不能不懂裝懂。

  英語注重對單詞、語法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學以致用,讀懂文章,注意詞語的形式。

  在平時的學習中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會寸進尺退。

  擅長的科目也要加緊學習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學習時勞逸結合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收獲?

  祝大家成績進步!

  謝謝大家!

以學習為主題的演講稿范文 篇2

  親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我是xx班的xx人,我很高興在這里發(fā)表演講。我想說的是學習。在學習中,我們每個人都有自己不同的方式。調整自己的狀態(tài)很重要,F階段我們在學習,學習是我們的主要任務。要主動學好,在這樣好的環(huán)境下,主動學習才是好的時光。其實熱愛學習也是一個學生必備的素養(yǎng)。不代表學習好的人就是及時熱愛學習。在學習中有自己的態(tài)度至關重要。我們處在一個很好的階段,處在一個很好的年紀。學習是我們的主要任務。

  同學們,你們想過我們每天花多少時間學習嗎?學習其實有兩種狀態(tài),一種是高效學習,一直都是低效學習。在學校一定要好好學習,學習時間是有規(guī)定的。什么時候上課,什么時候學習,這些都是學校的安排,但除此之外,還是要主動。很有必要把自己放在一個高效的學習環(huán)境中,不管是什么階段。用更多的時間學習總是比別人更激烈。毫無疑問,每個人都應該知道學習是自己的事。除了日常上課,我們的主動學習是一種突破,這是非常必要的。學習是我們的主要任務,學習是我們必須做好的事情。無論什么時候,我們都應該知道學習能給我們帶來什么。

  學生平時,我們可以多花一點時間好好學習,F在我們學校一點都不緊張。進入初中后,學習壓力肯定會更大。我們應該問自己一點。愛學習看似很難,但其實在我們的日常行為中,只要有堅定良好的心態(tài),就能把學習做好,喜歡學習才能提高成績,尤其是愛學習的時候。還有很多事情要做好。這才是我們應該做好的。學習階段要做好,F在和將來都有必要。學習是我們自己的事。在好的成績下,努力學習,把自己的學習做好,是基本的。學生讓我們養(yǎng)成了良好的學習習慣。未來還有很長一段時間,一定不能馬馬虎虎。

  謝謝。

以學習為主題的演講稿范文 篇3

  尊敬的各位,老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個響亮的名字——程安歌,她昭示了我的理想是安步成長,飛揚青春,歌唱未來。此刻的我是班級朗誦協(xié)會……,山東青年報和牡丹晚報小記者還是……

  媽媽說我小時候眼睛特比個性清澈笑聲個性爽朗,那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

  為了實現愿望,我以書為友,將自己置身于浩瀚的書的海洋,從中求取知識,汲取力量,不斷地充實自己,提高自己,完善自己。為了實現愿望,我堅持練聲聽曲和小提琴……

  我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學習,從不把學習當成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學習中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓,在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,一次英語考試中,我竟得了“B”!我十分悲哀,但我并沒有氣餒,而是認真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學習英語,訂了英語學習報刊,堅持朗讀,認真請教老師,最后,在以后的幾次測驗中,我都得了90分以上,我十分高興,學習起來更加帶勁了。當然,學習中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經驗,從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程,在學習中,我汲取了許多寶貴的財富。學習中,我每次總是給自己定一個小小的目標,并朝著這個目標不斷努力,一旦到達一個目標,又會朝著下一個目標邁進。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。

  同學們,當勤奮學習成為我們的職責,我們就會更加努力學習,更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當勤奮學習成為我們的職責,我們就會倍加珍惜時間,當勤奮學習成為我們的職責,我們的人生目標就有了支撐,學習計劃就不再是一紙空文,就能產生十年磨一劍的毅力與意志,學習壓力就會變?yōu)閷W習的動力,就不會覺得學習的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實刻苦成為一種習慣;當勤奮學習成為我們的職責,我們就獲得了一筆巨大的人生財富,應對復雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之,泰然化之。

  此時此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國旗下下定決心,為了我們的祖國,我們必須要竭盡全力,勤奮學習,搏擊長空!

以學習為主題的演講稿范文 篇4

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  高爾基有句名言:經常地學習,你就會知道許多,你知道得越多,你就越有力量。學習就是不斷充實自身,提高修養(yǎng),蓄積力量的過程。

  我們每個人都有自己的個性、思想、人生觀、價值觀和文化修養(yǎng),這就好比一座豐富多彩的大廈,但落成前需要搭建堅實的骨架。那我們怎樣搭建堅實的骨架呢?毫無疑問,我們高中生的主要途徑是學習。

  談到學習,在我剛進一中時還是懵懵懂懂的,不知道路在何方,經過一個月的學習之后,高一年級進行了第一次月考,成績一出來,還行,但我并沒有滿足這個成績,我對自己說,我還可以做得更好,于是在期中考試之前,我度過了緊張的一個月。期中考試之后,我并沒有成功,我退步了,于是我開始反思,考試只不過是為檢驗學習情況而存在的,我并不需要有其它的想法。從此以后,我對考試看得比較淡了,但我的學習并沒有松懈,我清醒地認識到分數并不能決定什么,但知識本身是至高無上的,它并不能和分數畫等號。在不斷的思考與努力下,我的學習更進了一步。每到放假,我都會拿出我的科學經典,帶著興趣走進去,其中的邏輯、論證和科學思想方法給了我很大的啟迪。

  關于學習方法,我獨創(chuàng)的就是思考了再思考,這很抽象,但它給我?guī)淼膸椭菬o限的,它使我更加理智,讓我在學習道路上掃清了許多障礙。仔細觀察,在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學作息很有規(guī)律,上課從不遲到;有的同學注重的是精神狀態(tài),上課時全神貫注,他追求的是效率;有的同學對作業(yè)一絲不茍,善用作業(yè)來填補漏洞;還有一些同學愛思考,愛鉆研,愛提問,這都是值得我們學習的。

  學習,光靠方法還不行,得有毅力,要讓勤學成為一種習慣,勤學也是一中傳承下來的美德。

  學習為我們的成功奠基,知識使我們充滿力量。

  謝謝。

以學習為主題的演講稿范文 篇5

  尊敬的各位、老師,親愛的同學們:

  大家好!此時此刻,作為初一“進步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動。首先,我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

  以前我是一個經常讓老師頭疼的學生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因為我的學習成績不穩(wěn)定,有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。幸虧老師及時找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己,有了決心就有了動力。漸漸的,我進步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學們的信任,學習成績也逐漸地提高了;仡櫳蠈W期以來的學習生活,我又取得了一個個新的進步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學們的熱心幫助。

  同學們,成績只能代表過去,我這次考試雖然在全年級進步了11個名次,但是我明白,成績只能代表過去,新的目標正在前方等著我們。做為進步生的一員,下面我向大家談談我在學習中的一些體會,以便同學們在學習中借鑒。我覺得我們應注意學習方法,我習慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍,有了這樣一個重復記憶的過程,遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法,還要養(yǎng)成良好的學習習慣,上課認

  真聽講,做好筆記,堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,腦子時刻跟著老師轉,不停地思考,我們不能被動地去接受,而是要主動聽講,帶著問題去聽講,有目的有重點地去聽講,效率可能會比較高的。再者,合理安排時間,有計劃地學習也很重要。我們一天中,早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒時背讀需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學習任務。下午我總是先復習當天學過的知識點,再完成作業(yè),晚上睡覺時我也要在腦子里“過過電影”。 以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以后我會繼續(xù)摸索,繼續(xù)前進。

  同學們,請相信:付出總有回報,天道酬勤。讓我們在廣坪中學這片沃土上,共同努力,共同進步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負學校、老師和家長的殷切希望。請記。浩匠6嗔骱,考后少流淚。

  最后,我要衷心地祝各位、老師身體健康,工作順利!祝福同學們,都能在自己的辛勤勞動之后,有一份滿意的收獲,考己心目中理想的成績!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

以學習為主題的演講稿范文 篇6

  尊敬的、老師、同學們:

  大家早上好!

  我是,想給你說一句話:熱愛學習,做學習的主人。

  期中考試結束了。我想所有的學生都知道自己的成績,但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的人不要驕傲,因為我們還需要努力;成績不好的學生不應該氣餒。只要你有耐心主動努力學習,我相信你在下次考試中會取得滿意的成績。彩虹總是在風暴之后。只要你面對困難,最后的勝利一定屬于你!

  學習是我們獨特的人性。如果沒有學習,人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會;不學習,就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字。學生,文化知識是人類最寶貴的財富,F在,學生只有掌握基礎知識,以后才能掌握更深層次的專業(yè)知識。然而,知識的海洋是如此廣闊,大自然似乎是一部永遠無法完成的“杰作”,包含著無盡的奧秘。事實證明,如果我們一直處于被動的學習狀態(tài),我們永遠不會成為學習的主人,只會變得無聊。只有具備求知、思考、觀察、探索的,才能主動學習。

  要想成為學習的主人,首先要有一個好的學習習慣。良好的學習習慣就像一把打開知識寶庫的金鑰匙,會幫助我們更好更快地掌握知識。那么,怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢?我覺得每個人都應該從小事做起,從1.1滴開始,“不要因為做好事小而做事,因為做惡事小而做事”,也就是每天想一想,我今天的習慣好嗎?還有哪些地方需要改進?然后在以后的生活中逐步改正不良行為,這樣正確的行為才能促進我們的學習。

  如果你想成為學習的主人,你也應該設定學習目標。同學們,你們有自己的目標嗎?古人說得好,“萬物皆立于其前,不立則無用”。這里的“提前”是指提前設定目標。在總體目標的前提下,可以一個一個的定小目標,比如要養(yǎng)成一個月先業(yè)再聊天的習慣,每天抽出半個小時看課外書。當一個目標實現了,我們也可以設定下一個目標,從而逐步達到最終目標。讓我們盡快定下目標,迎難而上,在上學的路上遇到一個又一個不平凡的成功。同學們,“無限風光在于險峰”。攀登科學高峰可能需要你灑下奮斗的汗水和淚水,但只要你熱愛學習,成為學習的主人,你就會在這份努力中找到無限的甜蜜,在這份努力中會有更多的收獲!

  同學們,真心祝福你們,熱愛學習,做學習的主人!

  我的演講結束了,謝謝!

以學習為主題的演講稿范文 篇7

  尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  很高興有這個機會和大家一齊分享我的學習心得,期望能對大家有所幫忙。從上學到現在,學習方法我們聽了很多,自己也總結了很多。就我自己而言,我認為無論什么樣的方法都能夠歸結到一條:“努力而用心的學習!睈鄣仙郧罢f過一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!边@句話說出了努力對學習的重要性,如果你認為靠先天和后天的才能,能夠無需任何努力而得到好成績,那是不可能的。因為學習永久是一架持續(xù)平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!而用心則是努力的翅膀,如果我們只是一味的低頭趕路,卻不去思考前進的方向,那我們可能會無法找到出路。掌握基本知識需要我們努力,將知識融會貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎知識融會貫通起來,那我們的學習就會事半功倍。

  要保證自己的學習生活高效,能夠遵循著兩條基本原則:

  第一、勞逸結合,科學用腦

  它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。

  第二、交叉安排,高效學習

  不要長時間復習同一門課程,也不要長時間采取同一種學習活動方式。具體說,交叉安排表此刻:a不同學科復習時間的交叉安排,比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排,不要長時間進行一門課程的復習;b不同學習形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排,不要長時間采取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學習效率。

  同學們!年輕是我們的資本,學習是我們的動力。也許我們不留意輸在了起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點?鬃诱f:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們也應記住這句話,珍惜此刻的每一刻,努力獲取知識,用心的進行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,相信夢有多遠,我們就能走多遠。

  我的講話完了,謝謝大家。

以學習為主題的演講稿范文 篇8

  尊敬的:

  大家好!

  來這里上大學之前,我一直想象我的大學生活很精彩。后來一個學長告訴我不要把大學生活想象的太好。到了學校才意識到。雖然之前有人跟我說過大學的事情,但是我有點失望。相信很多人都跟我說過他們的想法。很大程度上,很多人被上或者雜志上一些關于大學生活的小說誤導了。許多作者以調侃的口吻描述大學生活,向讀者描繪理想的大學。受此誤導,每個人在步入大學之前都會對自己的大學生活有一個理想的圖景。有了這種美,進入大學后,很多人會迷茫一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇。但是,下課后,一天天地自學,這種激情慢慢褪去,開始進入迷茫階段,想念高中生,想念高中生活。

  很多人在上大學之前腦子里就形成了這樣一種想法,高中生之間的感情是最純粹的,上了大學也不能坦誠相待。我也有類似的想法。其實你在宿舍和同學相處,這種想法是不對的,至少對和你朝夕相處的同學來說是這樣。在這個年齡,有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了,想想你的大學同學,你會發(fā)現那些磕磕碰碰根本不值一提。

  這學期的課少了很多,每天都很閑。有時候在宿舍睡覺。哪怕睡一天。我喜歡讀書。我有空的時候去圖書館。然后是車

  到最后閑置下來。有時候會想一些事情。和同學聊聊未來。然后發(fā)現對未來還是很迷茫。雖然高中的時候很迷茫,但至少還有一個目標。當時唯一的目標就是高考。到了大學,更迷茫了。我一直認為大學生活應該豐富多彩。但現實并不完全如此。但總的來說還是不錯的。同學一直問我怎么跑這么遠去上大學。然后我會告訴他們,我可能在任何地方上學,但是我想去不同的地方,看不同的文化和習俗。其實這些都是學習。他們不同意我的想法。但這些只能自己體會。我覺得這些是來這里最大的收獲。我在這里學到了很多。

  以前我都是下巴頂著腦袋做白日夢。夢里的我好開心,笑的好燦爛!過自己想要的各種生活。我很久都不想醒來。現在,我還在做夢,但我總是醒得很快,然后發(fā)現現實的存在,我會帶著溫柔的氣息開始新的生活。大學是我這輩子談戀愛最好的時候,但是我對愛情沒有欲望和追求。我喜歡每天和好朋友在一起無聊。我們一起幻想未來,一起分享故事,一起做各種夢!

  很多人問我大學生活是什么感覺,我都會笑。我想我找不到任何具體的詞語或句子來描述他。這依然是我夢寐以求的地方。我會珍惜每一天,和我最親愛的朋友——我的大學一起度過這個不一樣的夢。

以學習為主題的演講稿范文 篇9

  親愛的同學們:

  大家好!

  我在以前的考試中取得了好成績。首先,這要歸功于我的努力。當然,學習的方式也很重要。接下來,我將向大家介紹我的學習經歷。

  首先,我認為如果你想學好,你必須對學習感興趣。正如俗話所說,“我們必須;興趣是好的老師;如果你感興趣,你就會有學習的動力。當然,你學的越多越好。第二,要學好,必須掌握正確的學習方法,學會掌握一切,舉一反三,這是重要的。在學習中,我們必須記住三個詞;為什么!牛頓被從樹上掉下來的蘋果擊中。他問“為什么”,所以他發(fā)現了萬有引力。瓦特看到沸水時,蓋子跳了起來。他問“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機。因此,聰明人知道如何說話,聰明人知道如何傾聽,聰明人知道如何提問。后,我們必須勤奮,這是重要的。甚至愛迪生也說過“天才需要99%的汗水”。

  也許我上面說的很抽象。具體來說,我們應該在課堂上認真聽講,注意獨立思考,詢問我們是否理解,并鍛煉我們的思維能力。我們應該認真做老師布置的作業(yè),決不能粗心大意。更重要的是,你應該做筆記。你好在課前預習,先對課文有一個初步的了解,以便下節(jié)課更容易吸收。我們還應該復習課后鞏固教師所講的知識,打下堅實的基礎。

  這些是我個人的學習經歷。畢竟,學習因人而異。但我相信,任何艱苦的工作都不會有收獲。只有付出汗水,我們才能收獲果實!我也會加倍努力,爭取在下次考試中取得更高的分數。

  后,我想說不管你有多強壯,你都不應該和別人比較。不管你有多虛弱,你也應該和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己,與以前的自己相比,你會比別人收獲更多。

  我的演講到此結束。謝謝。

以學習為主題的演講稿范文 篇10

  同學們:

  大家好!今天我所要講的題目是《快樂的學習》。

  或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導員付出了生命的.代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費--------面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?

  我們現在在學校里學習,有優(yōu)美的學習環(huán)境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

  當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂。

  我的講話到此結束,謝謝大家!

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