5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿（通用33篇）
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《關(guān)注健康，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)響亮的口號(hào)："健康是人類(lèi)第一財(cái)富，健康中有一半是心理健康。"
健康教育的目的，是引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)生命，培養(yǎng)珍惜、尊重、熱愛(ài)生命的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)生活的信心和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的生命觀，促使我們完善人格、健康成長(zhǎng)。
對(duì)于我們的小學(xué)生又如何去做呢?
第一，要有安全意識(shí)，提高我們的自我保護(hù)能力，避免意外傷害事故。校園安全也是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。
第二，講究衛(wèi)生，關(guān)愛(ài)自己，讓我們?nèi)巳藫碛薪】档纳眢w。首先要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;其次要注意飲食衛(wèi)生;同時(shí)要學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的知識(shí)，遠(yuǎn)離和預(yù)防各種傳染病，促進(jìn)身體健康。
第三，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，通過(guò)參加大課間活動(dòng)把鍛煉融入到日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每天做好廣播操、眼保健操，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，做陽(yáng)光少年。隨著嚴(yán)冬的到來(lái)，皮膚干燥，飲食減少。傷風(fēng)感冒等各種疾病隨之而來(lái)。參加冬季體育鍛煉是預(yù)防各種疾病最有效的方法。俗話說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，冬季鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力，使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四，我們重視身體健康，更不能忽視心理健康。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，要正確面對(duì)挫折或失敗，要相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，成為社會(huì)的棟梁之材。
我的講話完了，謝謝大家!
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！今日，我國(guó)旗下的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了很多東西，一位摯友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信勸慰他，勸他不必太在意。羅斯福給摯友寫(xiě)了一封回信：“敬愛(ài)的摯友，感謝你來(lái)信勸慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有損害我的生命；其次，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的`三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗溫煦的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)切？或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誨，我們的孩子卻麻木不仁，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)敬重父母、聽(tīng)話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到興奮、為你的勝利慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或指責(zé)，或許有的同學(xué)會(huì)反感老師的指責(zé)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的指責(zé)，正是這些指責(zé)，你的人生才會(huì)削減缺憾和懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到許多老師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能夠給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教化！
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩老師給了我們教化和培育，感恩摯友給了我們關(guān)切和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！
可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買(mǎi)一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒(méi)有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián)，買(mǎi)禮物給媽媽?zhuān)@顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔�；在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。”在回到家的時(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱褪帐巴肟辏趮寢屆β禃r(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：早上好！20xx年5月12日的汶川地震、20xx年4月20日的雅安地震給我們的同胞帶來(lái)了巨大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。今天利用國(guó)旗下的講話，給大家介紹一些簡(jiǎn)單的預(yù)防地震災(zāi)害的小常識(shí)。
1.地震知識(shí)
地震是一種自然現(xiàn)象，目前人力尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。
由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象，如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。
2.發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)
有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒(méi)有造成破壞和重大破壞的地震。
應(yīng)急要點(diǎn)：
○發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。
○震后快速撤到室外，注意收聽(tīng)、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。
○了解震情趨勢(shì)，不聽(tīng)信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。
3.發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)
破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。
應(yīng)急要點(diǎn)：
○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開(kāi)高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
○住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門(mén)窗和陽(yáng)臺(tái)；不要使用電梯，更不能跳樓。
○盡快關(guān)閉電源、火源。
○正在教室上課、工作場(chǎng)所工作、公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速包頭、閉眼，在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。
○正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開(kāi)山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑。
○正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。
○駕車(chē)行駛時(shí)，應(yīng)迅速躲開(kāi)立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車(chē)。
○身體遭到地震傷害時(shí)，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護(hù)自己的生存空間。
4.地震時(shí)切忌驚慌
我們感覺(jué)到的地震，大多數(shù)是有感、強(qiáng)有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的地震是極少數(shù)。因此，當(dāng)遇到地震時(shí)切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動(dòng)。特別在高樓和人員密集場(chǎng)所，就地躲避最現(xiàn)實(shí)。我國(guó)有過(guò)地震并沒(méi)造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。
○不要跳樓
○要相互關(guān)愛(ài)
○人員密集場(chǎng)所不要擁擠
○學(xué)生要聽(tīng)從指揮
在平時(shí)，預(yù)先準(zhǔn)備好各種避難的工具和裝備：
1、水；2、五日左右的糧食(準(zhǔn)備好即使一天不生火也足夠食用的糧食)；3、貴重物品(現(xiàn)金、銀行存款薄，各種證件以及必要的印鑒等)；4、手電筒、蠟燭、火柴等；5、收音機(jī)；6、毛毯；7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品；8、急救藥品；9、背囊等用品。 這些用具應(yīng)平時(shí)整理好，以便需要時(shí)可以馬上攜帶走。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大海沒(méi)有礁石，激不起浪花;成長(zhǎng)沒(méi)有挫折，怎能成就夢(mèng)想!——題記
成長(zhǎng)是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)需要挫折，理想的成長(zhǎng)更需要挫折。
如果成長(zhǎng)沒(méi)有挫折，怎會(huì)有古今中外那些成功人士的輝煌。細(xì)數(shù)那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無(wú)不經(jīng)歷過(guò)巨大的挫折，在苦難中成就大業(yè)。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當(dāng)今的劉翔如果沒(méi)有經(jīng)歷幕后揮灑汗水，挑戰(zhàn)自身極限的挫折，怎會(huì)成就亞洲第一雄風(fēng)的奇跡!曾是中國(guó)跳馬運(yùn)動(dòng)員的桑蘭身殘志堅(jiān)，用微笑面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)的從挫折中走出，贏得世人的`景仰。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，憑借著常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們?cè)诖煺壑邪僬鄄粨�，鑄為強(qiáng)者，走向了成功。
故曰：成長(zhǎng)需要挫折。強(qiáng)者因遭挫折而輝煌。
很久以前，古人便意識(shí)到挫折對(duì)人的重要性。所以才會(huì)有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！币虼舜煺蹖�(shí)際上是成功的前奏，實(shí)在是人生中難得的良緣。如果沒(méi)有挫折，怎會(huì)感受“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，怎會(huì)領(lǐng)略“人生自古多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的哲理，怎能體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛。還有當(dāng)今社會(huì)的不少名作也證明了這一點(diǎn)。成龍的《真心英雄》里唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”周杰倫的《千山萬(wàn)水》也唱到“夢(mèng)想攜帶著淚水，咸咸的汗水”……這些都闡述著一個(gè)真理：挫折是人生路上必需的。
故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。
比梅花香艷的花兒并不少，但正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雪這樣殘酷的生存環(huán)境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪杰。成長(zhǎng)亦如此，因?yàn)橛写煺�，我們便擁有了許多走向成功的理由。
成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生。面對(duì)挫折時(shí)，改變是一種態(tài)度，我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心，一路揮灑汗水，才無(wú)愧于我們的花樣年華!
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下的是：《告別六一，感恩母�！�。
同學(xué)們，上周五我們大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一節(jié)�？墒沁@也是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。六年里，是母校讓我們過(guò)得既快樂(lè)又有意義；六年里，是辛勤而又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，每天都在為我們而操勞；六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友；六年里，我從一個(gè)懵懂的幼兒逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育�；厥走^(guò)去，我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí)；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間；感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的和老師們致以崇高的敬意！真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝您們了，老師！”
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動(dòng)、這份感恩遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng)；愿你們胸懷夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的前程。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會(huì)因我們而燦爛，會(huì)因我們而自豪！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表思唐六年級(jí)全體學(xué)生，再次向?qū)W校和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾肓讼胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的.安全，也等于幫助自己�！�
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺(jué)擁有了整個(gè)春天啊！
每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開(kāi)心，你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)，也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧。今年是國(guó)際盲人節(jié)，希望我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)亮盲人的世界，我們的一小步是盲人的一大步，讓我們的愛(ài)成為他們內(nèi)心的彩虹。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇8
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好!
夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)想是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
也許，有許多已經(jīng)破滅了，但我堅(jiān)信，只要它曾經(jīng)屬于我，它就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢(mèng)想起飛的地方。飛不上天的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢(mèng)想。我不知道何時(shí)可以找到，但無(wú)論今生能否找到，我都會(huì)用我的一生去找，用心去找，因?yàn)槲业膲?mèng)想需要一個(gè)起飛的地方……如果找不到，我寧愿深藏我的夢(mèng)想。我希望我能找到，能讓我的夢(mèng)想高飛在藍(lán)色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽(yáng)從那里升起，感受太陽(yáng)跳出的那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì)一直尋找，尋找夢(mèng)可以起飛的地方……
我的夢(mèng)想是孤獨(dú)的，我的夢(mèng)想是寂寞的，但我的夢(mèng)想是充實(shí)的。我在尋找與我同樣有這么多夢(mèng)想的人，與他(她)并肩尋找我們各自的夢(mèng)想，編制我夢(mèng)的夢(mèng)想翱翔在同一片藍(lán)天。也許那才是我的夢(mèng)想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢(mèng)起飛的那一天……
夢(mèng)想，是美好的憧憬，夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，生活才有航標(biāo)，擁有夢(mèng)想，才會(huì)“飛”起來(lái)。
夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，我約我的好朋友一起去公園玩。
我們準(zhǔn)備好要帶的東西，上了車(chē)。在車(chē)上，我隔著窗戶(hù)向外看，��！外面的風(fēng)景真美啊，一棵棵小樹(shù)站得很直，像一個(gè)個(gè)軍人我們向我行禮，樹(shù)上的果實(shí)像一個(gè)個(gè)燈籠，照亮了整個(gè)城市。
公園到了，我下了車(chē)，和我的好朋友去玩游戲，突然，我發(fā)現(xiàn)地上到處都有垃圾，垃圾桶就在前面，為什么人們老是亂扔垃圾呢？
于是，我和我的好朋友組成了“保護(hù)環(huán)境”小分隊(duì)，一起保護(hù)我們的家園。我們一起把垃圾撿起來(lái)，然后扔進(jìn)垃圾桶里，可是，垃圾就是不聽(tīng)話，放進(jìn)去，又有了，放進(jìn)去，又有了……這可怎么辦呢？
我們終于認(rèn)識(shí)到了，人們不停地亂扔垃圾，再撿也沒(méi)有。我眼前一亮說(shuō)：“不如我們勸大家不要亂扔垃圾了吧�！贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭都說(shuō)：”好，就這樣辦！”
我看見(jiàn)一位大哥哥把吃完了的零食包裝往地上一扔，就要離開(kāi)，我連忙走過(guò)去說(shuō)：“大哥哥，這樣做不好，垃圾桶就在那，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧�！贝蟾绺缏�(tīng)后，感到很不好意思，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。我們又勸了很多人，環(huán)境干凈多了。
今天，我明白了一個(gè)道理，我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有共同的家園。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇10
大家好：
同學(xué)們，今天我給大家號(hào)召大家講衛(wèi)生。
大家都知道，隨手亂扔垃圾會(huì)給地球帶來(lái)很大的危害，會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果，空氣不清新，還會(huì)讓地球媽媽受到傷害。
大家都知道，在我們的學(xué)校，有很多的同學(xué)隨手亂扔一些小紙片什么的東西，造成了校園不干凈的現(xiàn)象，從現(xiàn)在起，我們要講究衛(wèi)生。
講衛(wèi)生要先從我們的校園里做起。
第一，我們用完的紙或者簽午休條的紙千萬(wàn)不要扔，我們可以放到自己這兒也可以放到老師那里，多了可以回收了賣(mài)錢(qián)，這樣既講究了衛(wèi)生，而且還能回收點(diǎn)兒錢(qián)，這樣多方便快捷啊!
第二，在教室里，也需要講衛(wèi)生的，要每天檢查好自己的座位，不讓它有一點(diǎn)兒小的紙片，使自己的座位更加干凈。要保證被人來(lái)檢查整個(gè)教室的時(shí)候，每個(gè)人的座位上都沒(méi)有一張小的紙片兒，我為人人，人人為我。不光讓自己和全班座位上沒(méi)有小紙片，還得把窗戶(hù)、窗臺(tái)都擦得干干靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，這樣，每個(gè)班都把窗戶(hù)擦干凈，那么，我們的`這個(gè)校園就會(huì)減少了一些灰塵。
第三，不光在校園里講衛(wèi)生，而且在外面也要講衛(wèi)生。吃完的香蕉皮不亂扔地上，不亂隨地吐痰，我們要是在大街上看到了一些大的紙張，要主動(dòng)去把那些大的紙張撿起來(lái)放到垃圾桶里，這樣就可以給地球減少一點(diǎn)污染。
講究衛(wèi)生，讓我們的地球更加美好，空氣更加清新吧!我們一起努力創(chuàng)作美好地球。
我的演講完畢!
謝謝大家
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了，這個(gè)星期我們整整上一個(gè)星期的課，到下個(gè)星期就進(jìn)行期末考試了，希望同學(xué)們好好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)考出好的成績(jī)。同時(shí)也希望同學(xué)們向六年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)，每天早上到校后能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不管老師在不在都很認(rèn)真，相信他們這么努力，在本周星期五的畢業(yè)班考試時(shí)肯定會(huì)考出理想的成績(jī)。
上個(gè)星期在校園衛(wèi)生方面，有所進(jìn)步，在新教學(xué)樓一樓玩卡的同學(xué)少了，垃圾也少了。絕大部分同學(xué)能夠管好自己的手，做到不亂丟、不亂扔，我們的校園衛(wèi)生有了很大的提高。同學(xué)們，在校園內(nèi)，你們都做得很好，但是校門(mén)外面的衛(wèi)生，你們做好了嗎？每天放學(xué)后，那些坐校車(chē)的孩子就買(mǎi)了一些零食，吃完后就把垃圾隨手從車(chē)上丟下來(lái)，這樣做應(yīng)不應(yīng)該，校門(mén)口的衛(wèi)生沒(méi)有劃分到班，我們的門(mén)衛(wèi)李師付每天早上和放學(xué)都會(huì)清掃那里的垃圾，而且每次清掃都會(huì)有一大堆，20%是那些樹(shù)上落下的枯葉，而80%的垃圾都是我們雙鳧中小的孩子扔的零食袋。同學(xué)們，上個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了大手牽小手，共建美好雙鳧的活動(dòng)，你們是否還記得，在活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，并且提倡“彎腰精神”，看到地面上有紙屑、塑料袋等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里，確保地面整潔。當(dāng)看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止，還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不斷改良我們周?chē)鷳B(tài)環(huán)境。同學(xué)們，你們繼續(xù)做好了嗎？希望同學(xué)們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。不管是校園內(nèi)、校門(mén)口、家門(mén)口，還是在其它公共場(chǎng)所，都希望同學(xué)們，都有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在就餐方面，因?yàn)橛袝r(shí)候早上會(huì)吃到面條，大部分同學(xué)都喜歡吃，學(xué)校也給同學(xué)們準(zhǔn)備了足夠多的面條，每張桌子上都是滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆，而且吃完盆里的話，還會(huì)食堂工友師付還給你們準(zhǔn)備了一大桶面條、一大桶湯，吃完后是可以給你們加的，所以希望同學(xué)們不要爭(zhēng)不要搶?zhuān)袷匚拿骶筒偷募o(jì)律。另外，還有個(gè)別同學(xué)吃完飯后在放飯盆時(shí)，隨手把自己的飯盆扔到洗碗盆中，所以也請(qǐng)以后注意！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇12
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾肓讼胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香” ，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺(jué)擁有了整個(gè)春天啊！
每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開(kāi)心，你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)，也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧。今年是國(guó)際盲人節(jié)，希望我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)亮盲人的世界，我們的一小步是盲人的一大步，讓我們的愛(ài)成為他們內(nèi)心的彩虹。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下的講話是：《告別六一感恩母�！�
同學(xué)們，上周五我們大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一節(jié)�？墒沁@也是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。六年里，是母校讓我們過(guò)得既快樂(lè)又有意義；六年里，是辛勤而又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，每天都在為我們而操勞；六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友；六年里，我從一個(gè)懵懂的.幼兒逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育�；厥走^(guò)去，我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí)；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間；感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝您們了，老師！”
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動(dòng)、這份感恩遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng)；愿你們胸懷夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的前程。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會(huì)因我們而燦爛，會(huì)因我們而自豪！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表思唐六年級(jí)全體學(xué)生，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們，今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類(lèi)成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了小說(shuō)文學(xué)類(lèi)的、歷史故事類(lèi)的、童話寓言類(lèi)的和科學(xué)百科類(lèi)的各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類(lèi)的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常�？吹媒蚪蛴形�，廢寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好：“為中華崛起而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:
大家早上好！
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度、目標(biāo)、勤奮！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及�。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！
同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：《交通安全記心中》隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車(chē)在人們的出行中扮演了越來(lái)越重要的角色，機(jī)動(dòng)車(chē)與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切，交通安全問(wèn)題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。
機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，越來(lái)越發(fā)達(dá)的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通安全問(wèn)題。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒(méi)有足夠的交通安全意識(shí)，在行車(chē)時(shí)存在僥幸心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都目睹過(guò)超員、超速的小轎車(chē)，都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過(guò)交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓?zhuān)瑫?huì)讓交通更為順暢。
珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安，共建幸福校園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要多掌握交通安全知識(shí)、乘車(chē)的同學(xué)多提醒司機(jī)不超員、不超速，騎自行車(chē)的同學(xué)縱隊(duì)靠右行走，步行的同學(xué)三人自成一隊(duì)行走，養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)又靠近了一步。但愿交通安全法規(guī)能夠真正深入到我們每個(gè)人心中，遵守交通安全，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的習(xí)俗，珍視生命，清除惡習(xí)，以嶄新的面貌去迎接每一天，去迎接幸福的未來(lái)。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為交通文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
清明節(jié)是人們緬懷親人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。它也是緬懷革命先烈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才的最好契機(jī)。但是，在緬懷的同時(shí)，也不能忘了，隨著時(shí)代的變遷，中國(guó)各地正在大力倡導(dǎo)文明、環(huán)保、健康的祭奠方式，那些封建迷信的祭奠陋習(xí)正在逐漸消退，我們要以一種文明環(huán)保的方式，紀(jì)念那些革命烈士與親人。
大家可利用這次清明節(jié)祭祀活動(dòng)，走進(jìn)廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細(xì)觀察、用心思考、勇于探索，一定會(huì)學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，去用心感受陽(yáng)光的柔媚、清風(fēng)的拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶情操，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
過(guò)清明節(jié)，也有一定的規(guī)矩，而我們又該如何過(guò)清明節(jié)呢？我們要追思過(guò)清明。我們可還記得，在錦州這片土地，有多少英雄的靈魂在靜默，有多少先烈的英風(fēng)在飄蕩。我們倡議，重溫入團(tuán)誓詞，頌揚(yáng)先烈精神，培養(yǎng)健康科學(xué)的節(jié)日生活方式。
我們要節(jié)儉過(guò)清明。我們要同家長(zhǎng)一起參加清明節(jié)祭祀祖先活動(dòng)。送上一束鮮花，寄托哀思；栽上一棵綠樹(shù)，表達(dá)緬懷；點(diǎn)上一首歌曲，吐露真情；留下一段祭文，書(shū)寫(xiě)思念……
我們要綠色過(guò)清明。清明節(jié)又名“踏青節(jié)”，除祭奠先人外，還有一些放風(fēng)箏、蕩秋千、春游等習(xí)俗。在祭奠先人、外出踏青時(shí)，樹(shù)立生態(tài)環(huán)保的理念，減少鞭炮燃放、焚香燒紙，不拋撒冥幣，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不采摘花草，共同保持清潔衛(wèi)生，共同維護(hù)綠色生態(tài)的自然環(huán)境。
同學(xué)們，請(qǐng)把對(duì)國(guó)家的報(bào)效之情；對(duì)先人的報(bào)答之意；對(duì)親人的感激之心；用你們文明的行為表達(dá)出來(lái)吧！生活中一點(diǎn)一滴的文明行為都要從我們身邊的小事做起，我們要共同營(yíng)造一個(gè)文明的城市，創(chuàng)建一個(gè)綠色的家園！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們，大家好!
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空，飄在所有的中國(guó)人心中，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>
每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)。
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車(chē)輪伴著禮炮的鳴響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，高峽出平湖的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元20xx會(huì)銘記：數(shù)以?xún)|記的中國(guó)人已擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)小康。
今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的.國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類(lèi)成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了小說(shuō)文學(xué)類(lèi)的、歷史故事類(lèi)的、童話寓言類(lèi)的和科學(xué)百科類(lèi)的.各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類(lèi)的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常�？吹媒蚪蛴形�，廢寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園文明與衛(wèi)生》。
當(dāng)我們領(lǐng)著父母在綠樹(shù)成蔭的校園中穿梭時(shí);當(dāng)他們坐在窗明幾凈教室中審閱時(shí);當(dāng)他們打開(kāi)抽屜看到我們整潔的課本時(shí)，我們或多或少有一種自豪和愉悅。是啊，優(yōu)美的校園環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)知書(shū)達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，每個(gè)人的舉手投足都在影響著別人，也在被別人影響。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。平日里，我們總是能見(jiàn)到一些不盡人意的地方，那么校園和教室的地面上是否你灑落的污跡廢紙?草叢里是否有你順手丟棄的紙杯，包裝袋?校園小路上，是否有你散落的糖果紙，塑料瓶?圖書(shū)室的桌面上是否有你不經(jīng)意提筆的人生信仰?當(dāng)你打開(kāi)教室大門(mén)或者翻開(kāi)自己的抽屜式時(shí)，是否會(huì)感到污濁窒息?所有的這些，都跟我們文明的標(biāo)準(zhǔn)，做人的原則是極不相稱(chēng)的。
作為寶中一員，我們有責(zé)任有義務(wù)保護(hù)好學(xué)校環(huán)境，為自己的健康負(fù)責(zé)。首先，要保持好校園衛(wèi)生，珍惜他人和自己的的勞動(dòng)成果，不要隨意亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈整潔。其次，我們應(yīng)該做到：看見(jiàn)污跡主動(dòng)檫，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。
同學(xué)們，是否我們會(huì)在無(wú)人注目的時(shí)間里，善始善終?是否我們會(huì)在無(wú)人矚目的地點(diǎn)中，和諧文明?讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的文明校園。
最后，祝我們每一位老師，每位同學(xué)都有健康的身體，都能健康的生活!
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇21
學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
下午好！我十分榮幸地代表學(xué)校的全體同學(xué)在此發(fā)言。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一美好時(shí)光的到來(lái)吧！
在過(guò)去的一年里，通過(guò)我們學(xué)生與老師的共同努力，我們的校園變得更美了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，我們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，我們都應(yīng)以此為驕傲！以此而自豪！
有人說(shuō)老師是小船，在過(guò)去的一年里他們成功地將一批客人送到了對(duì)岸新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！同學(xué)們！旅程已經(jīng)開(kāi)始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學(xué)一臉的旁徨，有的同學(xué)滿(mǎn)臉的茫然，你們不要旁徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱！沒(méi)有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引，也好像大海中行駛的船沒(méi)有了燈塔。上戰(zhàn)場(chǎng)上的人沒(méi)帶槍似的。
第二要緊的是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶牵〉辛俗孕藕蛨?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)，你就會(huì)看見(jiàn)理想的亮光在向你招手致意。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有
路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些天天在耳邊回旋的話語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：要勤奮呀！要努力呀！
同學(xué)們，老師為了你們成長(zhǎng)而傾注的情感、耗去的精力、花費(fèi)的心血一點(diǎn)也不比父母少�。±蠋焸儠r(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注我們，我們痛苦，老師跟著傷心，我們高興，老師也心中甜甜的，我們考砸了，老師替我們細(xì)心分析，我們跌倒了，老扶我們起來(lái)。同學(xué)們！請(qǐng)珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧！聽(tīng)老師的話，讓老師們少操點(diǎn)心。
同學(xué)們！一起共同努力吧！創(chuàng)造屬于我們大家的輝煌！
我的講話完了！
謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們都會(huì)走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也能夠像這風(fēng)箏一樣放飛呢
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每一天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹诉@事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上名牌大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習(xí)，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著此刻，我們一齊努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！今天我和大家談?wù)劻?xí)慣這一個(gè)話題。
你知道“習(xí)慣”是什么意思嗎？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上是這樣解釋“習(xí)慣”的：在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。在這一個(gè)解釋里邊有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“長(zhǎng)時(shí)期”“逐漸”“不容易改變”，也就是說(shuō)，如果我們的行為、傾向不容易改變，就像在我們身上生根了一樣，那么，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
我們處于學(xué)生階段，學(xué)生階段的主要任務(wù)是求學(xué)，也就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。那么，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？那就是我們語(yǔ)文教材一到十二冊(cè)上所講的內(nèi)容。主要涉及以下方面：
1、掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成發(fā)言積極，專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成勤于朗讀、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成勤查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
5、掌握寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
7、能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，養(yǎng)成讀書(shū)做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。
8、養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
9、養(yǎng)成讀書(shū)做筆記和隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。
10、養(yǎng)成自主修改習(xí)作和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。
11、養(yǎng)成不懂就問(wèn)和勤于收集資料的習(xí)慣。
12、養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的習(xí)慣。
同學(xué)們，我們要時(shí)時(shí)、處處對(duì)照，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成并不難，關(guān)鍵是堅(jiān)持。英國(guó)心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)66天堅(jiān)持后，人們就會(huì)做到習(xí)慣成自然。就像葉圣陶老先生說(shuō)的那樣，當(dāng)這種行為、傾向在你身上再也跑不了了，那么，你的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
美國(guó)心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。習(xí)慣是事業(yè)成功的基石，相信大家一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是交際性，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交流就顯得越來(lái)越重要。盡管古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦的事；現(xiàn)在可不一樣了，一個(gè)普通的市民坐上幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事，那可是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交流，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交流�，F(xiàn)在，中文信息處理技術(shù)已是高科技的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是研究水平的中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)力方面扮演著一個(gè)重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)含著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類(lèi)的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)善于交流、強(qiáng)健的人。
上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)？》的學(xué)術(shù)性著作，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜，但理智告訴我們：綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇25
教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)當(dāng)在教師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的學(xué)校，用自我的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們完美的學(xué)校環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自我是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自我是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色答案很多，但有一個(gè)答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的.控制，是人性的戰(zhàn)勝。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自我一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向教師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的學(xué)校。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的學(xué)校就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢
當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)當(dāng)放在哪里呢是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢還是攥在手中，把它放到該放的地方呢
禮貌的學(xué)生，必須是有愛(ài)心和職責(zé)感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的學(xué)校會(huì)因?yàn)槟恪⑽业亩Y貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)活力，我們追求禮貌。讓我們攜起手來(lái)一齊為創(chuàng)造禮貌有序的學(xué)校而努力
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)，我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，她讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、有豐富知識(shí)的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界，使我們的生活無(wú)限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
學(xué)會(huì)感恩吧，為父母留下一個(gè)真心的微笑；
學(xué)會(huì)感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，我是二年級(jí)的，今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起》。
同學(xué)們，作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯靠右行呢？踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾； 我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇28
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓�(lè)的�？鞓�(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純的沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵棵筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證�；叵肽且淮未伟魏颖荣悾嬖V我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)！再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年！
謝謝大家！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇29
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
它是一棵樹(shù)的基礎(chǔ)，它沒(méi)有樹(shù)葉優(yōu)美，沒(méi)有樹(shù)枝浩大，也沒(méi)有樹(shù)干筆直，但它卻讓樹(shù)葉更優(yōu)美，樹(shù)枝更浩大，樹(shù)干更筆直。
夏天來(lái)臨，樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃耀，揮舞著自己的手，在陽(yáng)光下享受著溫暖，而樹(shù)根只能在地底下，忍受著陰冷潮濕的環(huán)境，還時(shí)不時(shí)得被小蟲(chóng)子咬兩口，它永遠(yuǎn)見(jiàn)不著陽(yáng)光，在這時(shí)，人們會(huì)在樹(shù)底下納涼，贊嘆著樹(shù)葉的茂密，為他們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，誰(shuí)也沒(méi)有想到在他們腳下正踩著這棵樹(shù)的靈魂，它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們茂密樹(shù)葉的投影。
“嘰，喳喳�！币恢恍▲B(niǎo)飛臨樹(shù)梢，靈動(dòng)的小眼睛東瞅瞅西看看，為自己將要出生的寶寶建一個(gè)溫暖舒適的窩，在一個(gè)枝與枝的交叉處，它開(kāi)始建窩。樹(shù)枝也向地下索要更多的養(yǎng)分，樹(shù)根也拼命地工作，讓這根枝更加堅(jiān)固。它關(guān)注著這一切，為自己的工作而滿(mǎn)足，小鳥(niǎo)有了溫暖的家，它感謝樹(shù)枝，為它了牢/固的地基。但它沒(méi)有想到為樹(shù)枝養(yǎng)分，使樹(shù)枝更加堅(jiān)固的根。其實(shí)根才是為它的窩建起更牢固的地基，它默默地，默默地為小鳥(niǎo)溫暖的家庭。
隨著樹(shù)的漸漸粗壯，樹(shù)干也越來(lái)越粗，一些砍樹(shù)工人來(lái)到這里，看著這一棵高大的樹(shù)，眼睛里面閃著光，二話不說(shuō)，拿著斧頭就開(kāi)始砍，一下，兩下……樹(shù)干不斷發(fā)出呻吟，樹(shù)枝也喀吱喀吱地響，樹(shù)葉也嘩嘩地流眼淚，只有樹(shù)根做著最后的努力，扎住土地，豪不放松，樹(shù)砍人走，樹(shù)根靜靜地待在土地下，它默默地，默默地注視著自己多年來(lái)的勞動(dòng)成果，心里想又為人類(lèi)做了貢獻(xiàn)了啊。
樹(shù)根，多么像社會(huì)底層，為我們大家默默奉獻(xiàn)的人啊。他們同樣沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有好的生活環(huán)境，但他們默默無(wú)聞，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。
樹(shù)根不美麗，不浩大，不筆直，不實(shí)用，但它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心，我深深地贊美樹(shù)根，贊美它無(wú)私的！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇30
老師同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇31
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好! 今天，是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。因?yàn)榻裉煳覀兗磳⑻こ鲋楣庑W(xué)的校門(mén)，離開(kāi)我們的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
我們還記得珠光小學(xué)�；盏囊饬x。那是一個(gè)很大的搖籃，里面裝載著無(wú)數(shù)只大鵬鳥(niǎo)，只要大鵬一長(zhǎng)大，就會(huì)飛向遠(yuǎn)處的天空，但它們不會(huì)忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥(niǎo)，帶著希望、夢(mèng)想與感恩，飛出珠小。我們會(huì)在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗! 小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是珠小讓我們過(guò)得既快活又有意義。
在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都向他們表示感謝和敬意! 告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力!為報(bào)答珠小的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧 小學(xué)畢業(yè)演講稿 即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光.我感慨萬(wàn)千，尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。
讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí),讓我更加懂得:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助;順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。 上了中學(xué)我們更要努力:
一、要選好書(shū)。大千世界知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書(shū)時(shí)必須有所選擇，要選健康的、高雅、時(shí)尚的、經(jīng)典、有用的書(shū)籍。
二、要善于讀書(shū)。并不是所有的書(shū)都必須研讀，喜歡的書(shū)，有用的書(shū)，要反復(fù)的讀，一般的書(shū)翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結(jié)合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學(xué)書(shū)，想擴(kuò)大視野就去讀史地、天文書(shū)，想對(duì)學(xué)習(xí)和生活有幫助就去讀科學(xué)書(shū)、工具書(shū)。
四、要養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣。我從現(xiàn)在，天天與書(shū)為伴。一有空就拿起書(shū)來(lái)讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛(ài)的書(shū)。 我希望在座的同學(xué)們一定要與書(shū)結(jié)為朋友，珍惜書(shū)，愛(ài)戴書(shū)。最后，我奉獻(xiàn)幾句話給大家，我們一起來(lái)共勉. 愿書(shū)本給你，給我，給他，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)成動(dòng)，帶來(lái)幸福
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇32
全體老師、同學(xué)們：
早上好！今天開(kāi)始的是本學(xué)期的第十八周啦，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，還有誰(shuí)不為寒假的即將到來(lái)翹首以待，還有誰(shuí)不感嘆時(shí)間的易逝呢？是啊，一個(gè)學(xué)期的努力付出，我們勇于擔(dān)當(dāng)，接受考驗(yàn)，以對(duì)得起自己的最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告訴自己、告訴老師、告訴同學(xué)、告訴家人。
最是深深記得本月12日、13日的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)５膸熒黄鸺佑�，一起奔跑，一起歡笑的畫(huà)面。當(dāng)裁判員、工作人員的老師們盡職盡責(zé)，班科任老師們兢兢業(yè)業(yè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們?nèi)σ愿埃?dāng)拉拉隊(duì)的齊聲吶喊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的塵煙剛剛散盡，新的比賽又開(kāi)始了！
上周，我們學(xué)校組織了三——六年級(jí)同學(xué)的課外閱讀網(wǎng)上考級(jí)活動(dòng)，這又是一場(chǎng)全校同學(xué)的競(jìng)技場(chǎng)�？吹侥銈�?cè)陔娔X室外候考時(shí)的摩拳擦掌、躍躍欲試的神情，我知道你們準(zhǔn)備好了；看到你們端坐在顯示器前聚精會(huì)神、鎮(zhèn)定自若的眼神，我知道你一定會(huì)通過(guò)本書(shū)的測(cè)試；看到你們綻放笑臉、信心滿(mǎn)懷的尋找下一書(shū)目時(shí)，我在為你們鼓勁祈禱呢。終于，測(cè)試結(jié)束，你們或欣喜萬(wàn)分，或感嘆不已，或默默無(wú)語(yǔ)，我知道你肯定在告訴自己，接下來(lái)的時(shí)間里一定要爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行課外閱讀，爭(zhēng)取考取更高的等級(jí)，爭(zhēng)取獲得學(xué)士星、碩士星，乃至博士星。同學(xué)們，當(dāng)你獲得博士星了，當(dāng)你把學(xué)校推薦閱讀的120本書(shū)都讀完了，你的小學(xué)生涯將無(wú)人能敵，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！
現(xiàn)在，我要宣布上周3——6年級(jí)課外閱讀考級(jí)的成果（2年級(jí)同學(xué)本周測(cè)試，先祝愿你們獲得成功）：
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讓我們舉起雙手，為他們鼓掌喝彩吧！也為自己加油吧！這里不僅要祝賀要祝愿，也要感謝辛勤指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的老師們，也要感謝任勞任怨的蹲點(diǎn)電腦室進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)考、技術(shù)維護(hù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們用更熱烈的掌聲送給老師們，好不好？
同學(xué)們，人生的賽場(chǎng)接踵而至，我們必須馬不停蹄，你們行嗎？
本周你們將迎接語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽，兩周后，你們將迎接期末測(cè)試，我希望你們勇敢應(yīng)對(duì)，不要逃避，聽(tīng)老師的話，做好自己，認(rèn)真回顧一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，在期末測(cè)試中每一個(gè)科目都有好成績(jī)。
謝謝你們，我今天國(guó)旗下的講話的主題就是——《迎接挑戰(zhàn)，我能行！》。
同學(xué)們，后天周三，就是20xx年的元旦了，讓我對(duì)你們表示20xx年新年的衷心的問(wèn)候和祝福吧！提前祝你們——新年快樂(lè)！
5月小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇33
試想，如果人類(lèi)的生活中沒(méi)有了書(shū)籍，將會(huì)怎樣?
毫無(wú)疑問(wèn)，我們的生活將會(huì)變得空虛，我們的靈魂將會(huì)變得寂寞，我們猶如小草脫離大地，猶如魚(yú)兒遠(yuǎn)離海洋。這是可怕的，沒(méi)有了書(shū)籍，我們的精神將無(wú)法傳承，我們的歷史將去往何處都不得而知。
所以一本好書(shū)說(shuō)是良師益友是不為過(guò)的。它可以很細(xì)微，細(xì)微到可以描述出一個(gè)生命的剎那光彩，又可以很雄偉，雄偉到向我們展現(xiàn)千古帝王的雄圖霸業(yè)。向北延伸到極地，向南深入到熱帶雨林——一直在拓展我們的視眼，一直在豐富我們的胸懷。
它又可以很深沉，深沉到追溯出千年前被風(fēng)沙掩埋的歷史，又可以輕快，就像一個(gè)老朋友在娓娓道來(lái)。向西描繪出了童話，向東傳播著京劇和飲茶。一直在充實(shí)我們的靈魂，一直在引導(dǎo)我們走向希望。
書(shū)里這樣的世界怎能不被稱(chēng)為“快樂(lè)天堂”?我們?cè)跁?shū)中尋覓，在書(shū)中遨游，在書(shū)中沉思，在書(shū)中希望，在書(shū)中涅盤(pán)，在書(shū)中洗禮，在書(shū)中放飛自己美好，熱烈，充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的理想!
書(shū)是老師，博古通今;書(shū)是朋友，比目連枝;書(shū)是親人，溫暖守候;書(shū)是人類(lèi)文明的容器，書(shū)是靈魂追求的航標(biāo)!你的美好我已經(jīng)無(wú)法言表，只能用些淺薄的語(yǔ)言來(lái)贊美你，可這只是冰山一角。我從只言片語(yǔ)中便能窺探到你的美麗，可這難道不夠嗎?書(shū)和朋友一樣，不必多。詩(shī)人從少女不經(jīng)意間從面紗下露出的皓齒便已驚艷，但我從翻開(kāi)你的一剎那就已沉醉。
當(dāng)我迷茫時(shí)，我翻開(kāi)了書(shū)，它給我指明航向;當(dāng)我頹廢時(shí)，我翻開(kāi)了書(shū)，它為我點(diǎn)燃希望;當(dāng)我失敗時(shí)，我翻開(kāi)了書(shū)，它讓我勇往直前;但我明白，這些最終都是為我，放飛理想，讓理想飛的更高，更遠(yuǎn)，更亮。
如果理想是一盞即將直向翰天的孔明燈。那書(shū)籍就是火炬，默默的燃燒自己，卻只為更多人看到燈的光亮。書(shū)中的世界仿佛是個(gè)無(wú)憂谷，小溪肆意穿行，不為世俗所拘束，鮮花暢意盛開(kāi)，不懼純潔被玷污。
在書(shū)中美好的世界里，我們不正如鮮花般爛漫開(kāi)放嗎?
可這不代表我們就會(huì)是溫室里的花朵，不知風(fēng)雨為何物。我們要讓勇氣為寶劍，讓知識(shí)為盾牌，讓毅力為鎧甲，讓理想為信念，一路披荊斬棘，到達(dá)成功彼岸，澆灌出屬于自己的鮮花!