小學生我心中的好老師演講稿400字（精選18篇）
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇1
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會有悟性’。所以小學生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學好語文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對背書的抗爭消除掉。
老師不僅在學習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪?”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說：“我?guī)慊丶遥?rdquo;我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇2
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導我，呵護我?guī)椭仪斑M的好老師，我的數(shù)學老師——付老師，我人生的指路燈。
就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學成及便慢慢有了起色，可第一單元測試的成績下來了，我一看，頓時，傻眼了，我只考了82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。就在這時，一位同學對我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點了點頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎？”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，這些題你都會客你看，這‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊！我下定決心，以后一定要認這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心中最好的老師！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇3
俗語說：“一位好老師，勝過萬卷書�！崩蠋熅拖褚槐K明燈，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老師就像一名園丁毫無保留的將知識教給我們。我們班的英語萬老師，就是這樣的一位好老師。
萬老師是這學期剛剛教我們英語的，第一節(jié)課，萬老師就給了一個“下馬威”，她對英語作業(yè)的要求很高。默寫低于90分就是重默，作業(yè)成績得了B就要重做。這無疑是一個大考驗。而且，作業(yè)也一天比一天多，每一篇課文都要背下來。大家都怨聲載道，被作業(yè)壓得苦不堪言。漸漸地，連我這樣的“英語迷”也對英語課產(chǎn)生了反感!
雖然嘴上牢騷不斷，可是總得做作業(yè)吧!我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的英語默寫有了很大提升，作業(yè)也常常減免。平時的英語考試也有了進步，真讓我喜出望外。這才發(fā)現(xiàn)萬老師是一個盡責的好老師。
萬老師讓我們背課文，是為了提高我們的英語寫作水平。我在課后找老師背課文，占用的是萬老師自己的休息時間。萬老師讓我們抄寫音標是因為以后音標將納入中考，讓我們盡早的學習，到以后不用“臨時抱佛腳”。萬老師讓我們做課外練習，是讓我們更好的掌握英語知識，她的計分制教學是為了激起我們對英語這門科目的興趣。
萬老師用自己的休息時間來幫我們補習英語，提升我們的英語成績。我覺得累，其實老師更累。一天要批上百份作業(yè)，有些同學卻“不知好歹”。從未想過老師的辛苦，其實萬老師正是一個盡責的好老師呢!
讓我們不要辜負萬老師的一片苦心，讓我們用優(yōu)秀的成績報答萬老師，我們都是愛好學習的孩子!
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇4
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，踋上穿著花式運動鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時，主動細心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢?原來，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書，我以我優(yōu)異的成績來報答您對學生的付出的，我們不能沒有您的教育引導。
老師您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求。
石老師，您對我們很用心，我們永遠都不會忘記，您對我們付出的心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺，是您奉獻的戰(zhàn)場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇5
大家都說老師像一個紅燭，但我卻說老師像點燃紅燭的火機，把我們永遠點燃，但它卻永遠熄滅了.....每個學生心中都有一個好老師，當然我也不例外。
她，披著一頭烏黑的長發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時常帶著一絲微笑—汪老師。汪老師個子很高，在我們六年級教師里也算是數(shù)一數(shù)二的好老師!
說是好老師，大家也不相信，那我總得說說看呀!
汪老師讀課文真是一流啊!
記得，我們上次上《桂林山水》這篇課文時，在我們還沒有真正的體會的“桂林山水甲天下”時，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀”了，剛讀第一自然段時，我們好像就融入到了其中，接下來，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，xx班的學生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.......
汪老師還很愛“民”呢。有一次，我們?nèi)⒓印敖逃饡�，回來學校晚了，同學們都放學了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來時，班門還開著，但里面一個人都沒有。我們幾個同學進了班，沒過一會汪老師就來了，汪老師的第一句話不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧......”當時我們就很感動，作為老師，學生們連課都沒上，去參加一些跟學習沒有關(guān)系的東西，別的老師肯定還會罵學生，而汪老師。說完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點作業(yè)吧，今天只寫一篇日記吧，寫少點沒關(guān)系......”說完這句話，我們更加感動了，汪老師說這句話其實有兩個意思：一是，我們今天很累了少寫點作業(yè)。二是，寫日記還可以鍛煉寫作能力。
汪老師為我們做的還有很多很多.......
對，老師，就是點燃我們的火機，是給我們指路的明燈.....
這就是我心中的好老師—汪老師。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇6
一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)眼間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，我不但從她那學到了許多知識，也領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經(jīng)常鼓勵并指導我寫了上千篇作文，并且有了較好的成績。先后在臨川晚報上發(fā)表了三十多篇，在海藍藍征文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點擊率超過了二萬多次。這點滴成績都與您的鼓勵分不開。
她愛生如子。上學期，喻晨同學因急性腸梗阻送進醫(yī)院，動了手術(shù)。事后她得知此事，特意包了個大紅包，帶著十位同學買了水果和鮮花去醫(yī)院看望她，并對喻晨說這是同學們和老師的一點心意。當時，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的`手一句話也說不出來。吁建鵬同學因父母離異，生活困難，又是她掏錢給他買了一套新校服，讓他快活地參加校隊活動。還有您在我和黃智操過十歲生日時，給我們送來蛋糕，讓我們過了一個難忘而又快樂的生日……
謝謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇7
我心的老師是一個善良，溫柔，善解人意的老師！
老師，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)沒有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙。
雖然老師有時候會發(fā)脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇8
花兒把心愿告訴了陽光和雨露；種子把希望寄托給明媚的春天；小河把心愿捐給蒼茫的大海；雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空；而我也有一個藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個心目中的老師。
我心中的老師知識淵博，學富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋；從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山；從桂林山水講到索溪峪；從《鳥的天堂》講到《林�！罚粡募t樹林講到黃河象；從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》；從《樓蘭之死》講到《中國一日》；從賀龍的草帽計講到包公審驢；從……
我心目中的老師應(yīng)該是一個像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當我饑餓時。老師給我山珍海味；當我寒冷時，老師給我溫暖；當我沮喪時，老師給我信心；當我膽怯時，老師給我勇氣；當我驕傲時，老師提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
這使是我心目中的老師，在茫茫的學海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標，披荊斬棘，奮勇前進。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇9
親愛的同學們：
大家好！
我今天要講的好老師是我們親愛的程老師。程老師就像點燃的蠟燭，燃燒自己，照亮我們；就像勤勞的園丁，精心地護理我們；就像我們親愛的媽媽，哺育我們健康長大……
程老師總是變著花樣使我們愛上學習。同學們，你們還記得嗎？有一次，程老師帶我們在操場上上了一節(jié)別開生面的語文課，那場面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽光，享受著涼爽的秋風，不時還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒，被風吹得“嘩啦啦”響的大樹，仿佛也在附和著，還欣賞著優(yōu)美的課文，好像不是在上語文課，而是在文學仙境里暢游。在這種情況下，我們能不聚精會神，還會三心二意嗎？四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課，誰會不喜歡呢？
在生活中，程老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎”字的時候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當時程老師沒有霸道地不許我拿走，相反，程老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
程老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學肚子痛，程老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學們，我們遇到程老師不是我們一生的幸運嗎？我們要好好學習，用自己的成績報答程老師吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇10
大家好，我是嚴文賢，我今天演講的題目是——《我身邊的好老師》
在我將近十年的學習生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深刻的是教我毛筆字的劉老師。
劉老師個子不高，身材有點胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風耳像插在了腦袋兩旁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。
劉老師非常愛笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑，批評人時甚至也會笑。因為劉老師總是笑口常開，肚子大，耳朵也不小，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”。有一天，劉老師知道了這個外號，我們都認為災(zāi)難來了，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎？這個外號挺吉祥的，我同意了！”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受他的外號，太不可思議了！
劉老師教學中非常認真。記得我剛開始學毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例字，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指導我，告訴我哪一筆寫得不好看，怎樣改正；或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認真還十分嚴厲，如果哪個字寫得有一丁點兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永”字寫了30遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認認真真，精益求精，一點兒也不能馬虎�！痹趧⒗蠋煹慕虒�，我的書寫水平大有進步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。
劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直，不能有一點彎曲，而做人也是如此，只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認可�！痹趧⒗蠋熯@里學毛筆字，不僅僅能學到毛筆字，還能學到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑口常開、嚴厲而又認真的劉老師！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在我的心目中，除了家人對我好以外，最好不過的就是老師了。怎樣的老師才是最好的老師呢?我們每個同學的答案可能都不一樣。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語文老師——江老師。
江老師是我們班的班主任和語文老師。她熱愛教學工作，每天都為我們操勞。在學習上要求尤其嚴格。我記得有一次做課后練習，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因為粗心大意寫錯了好幾個字。江老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態(tài)度，并語重心長地對我說：“學習要認真，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕�！睆倪@以后，我做作業(yè)更細心了。
江老師還很關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學小明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。江老師緊張地問：“小明，你這是怎么了?”小明忍著痛說：“我剛才不小心摔的�！薄班�，那你忍著點。”老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。由于江老師處理及時，那傷口很快就好了。
江老師那一套獨特的教學方法，更是讓我佩服不已。她有著扎實牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識。上課時，她總是微笑著面對同學們，用各種風趣的方法吸引我們，讓我們牢牢地記住要掌握的知識。印象中，她博學多才，似乎沒什么能難倒她的。她的課外知識也很豐富，無論我們提出任何題目，她都能對答如流。在課外，江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩宋詞，辦語文知識墻報，做各種有趣的文字游戲….她總喜歡說一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神!”確實如此，現(xiàn)在，我的作文是寫得越來越精彩了。
啊，敬愛的江老師，她就是心目中最好的老師。她是一位可遇而不可求的好老師，能做她的學生，我是多么的幸運。只可惜快放假了，我們只能再相處三個多星期，我真舍不得她。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇12
大家好今天我要演講的主題是：我心中個好老師
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤;老師，你像一位勤勞的農(nóng)民，種植了種子，換來了秋天的收獲。
老師你那雙眼睛仿佛會說話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識;同學們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學們不能說話，課余時間，你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉(zhuǎn)學來這里的時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學習成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經(jīng)常說：’要想寫好作文，一定要學會借鑒和模仿。’在你的指導下，我的語文成績有了很高的提高。
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇13
她關(guān)心我們，愛護我們，教育我們。她總喜歡生氣，但是在生氣的時候我能看出她對我們的關(guān)懷，對我們的心血。她就是我那無私奉獻的好班主任——林敏清。
她長得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎總是在說“加油，老師永遠相信你們”。老師有著一個高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老師是我的好老師，也是我的好班主任。記得有一次，我這個從來不敢舉手的學生居然高高的舉起了那雙手，老師笑瞇瞇的盯著我看，說：“唐芳，你上黑板來做這道題�！蔽掖蟛降呐苌狭藢⑴_，我是第一個寫完的，所以我很得意。老師開始講答案，我這才發(fā)現(xiàn)我的答案錯了，老師講到我那題的時候，我的臉像火一般的紅了起來。老師說：“唐芳，黑板上就只有你一個人錯�！蔽倚南耄喝绻袀�洞給我，我一定鉆進去。并使我想起了虛心使人進步驕傲使人落后這句話。哎，世界上為什么沒有后悔藥呢？
雖然老師沒有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定會成功。老師，你是我的一個好老師！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇14
敬愛的老師、親愛的同學：
在我美好的生活里，認識許許多多的“園丁”其中，讓我印象最深的是一位教了我四年的數(shù)學老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。
她大概也有30多歲了吧，個頭不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課時雖然很嚴肅，但是課后卻在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。記得在一次課上，陳老師問我們一個問題：“在《喜羊羊與灰太狼》中，你們最喜歡什么羊�。俊庇械耐瑢W說喜洋洋，有的同學說懶羊羊，突然，一位同學說：“我最喜歡我們班的蔡洋漾。”陳老師說：“對呀，我們班的蔡洋漾寫字漂亮，而且做事認真負責，一定是羊族里最棒的羊�！�
頓時，同學們都哈哈大笑。陳老師很關(guān)心我們，記得有一次我，感覺非常難受，陳老師看見我臉上紅撲撲的，就摸摸我的頭：“呀！不好，發(fā)燒了！”說完馬上拿出體溫計量了量體溫，38。5度，她急忙打電話給我的家長，叫家長把我送到醫(yī)院。那時她對我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖，那一刻，我只想和陳老師呆在一起�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，但陳老師還在教三年級。雖然我們見面不多，但陳老師的形象已經(jīng)深深印在我的腦海中，那親切的話語，那幽默的舉動還不時浮現(xiàn)在我眼前。
謝謝大家，我演講完畢了！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇15
大家好：
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗。那么你心目中好老師是什么樣呢?我心目中的好老師是這樣的：
當我懷著疑惑的心面對難題時，他會耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，他會意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，他又像天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，他會善意的提醒我要謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，他都會與我一同面對。他在我的眼里是神奇的。
這就是我心目中的老師，一位溫柔、嚴厲、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師，是我的良師更是我的益友!
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇16
親愛的同學：
大家好！我今天演講的題目是：《我心中的好老師》。
“小時候，我以為你很美麗，你總領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》，知道了老師的的職業(yè)是偉大的，是神圣的，是無法替代的。是誰教會我們知識？是誰教會我們怎樣做人？是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的'園丁，澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”古人也贊揚老師的高尚品格。
我心中的好老師應(yīng)該是一位對待學生溫柔的，對待工作認真的，對待同事和藹的……而恰恰，我就遇到了一位這樣的好老師王老師。
在四年級，王老師就成了我的班主任。一直以來，我的班主任都是嚴肅而死板的，可王老師并不是這樣，她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學做題、整理課件，王老師還和我們一起跳操。
王老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，以為她教會我們：父母是長輩，更是恩人，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們；兄弟團結(jié)友愛也是孝的一部分；不經(jīng)他人允許，私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助。
王老師的朗誦也很好。記得那次詩歌朗誦比賽時，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧。每學一篇課文，王老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后，王老師會糾正他的錯誤，告訴他哪一點要用什么樣的語氣、語調(diào)來讀。
這就是我的王老師，她為了讓我們多讀書，還給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇17
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
老師，您是炎夏中的一縷涼爽的風。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風耳，比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，踋上穿著花式運動鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時，主動細心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢？原來，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書，我以我優(yōu)異的成績來報答您對學生的付出的，我們不能沒有您的教育引導。
老師您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐仗，給蹣姍學步的我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求。
石老師，您對我們很用心，我們永遠都不會忘記，您對我們付出的心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺，是您奉獻的戰(zhàn)場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
小學生我心中的好老師演講稿400字 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
老師，是多么光榮而崇高的稱號啊！長期以來，老師們堅守在自己的崗位上，默默奉獻著自己智慧的年華，培育著祖國的下一代。新的記錄，先在老師眼前超越；宏偉藍圖，先從老師心中開始描繪。觀望古今中外，哪一個人的成長不浸透老師的心血？遙看地北天南，哪一項成就不蘊含老師的辛苦！老師，您用人類最崇高的精神——愛，播種了春天，播種了理想，播種了未來！您那赤誠的愛，不知喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃燒了多少青春，催發(fā)了多少征帆。雖然數(shù)不清，但懷有感恩之心的我們會一直銘記于心！
在學習方面，有難題可以找老師，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子，經(jīng)老師之口而出，都會變得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困難，老師會盡力幫你解決，讓你變回原來那個快樂的女孩，“良師益友”這個詞就倒映在我們身上。當我們犯錯誤的時候，老師會悉心教導我們，鼓勵我們改正錯誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識，用堅持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績，一切都是為了我們，為了祖國的未來！
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的小草。春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我慢慢成長。老師，您的品德樹立了我，您的博學傳授了我，您的語言感染了我。
感謝您，老師！此刻，我心中的千言萬語化作一句話：老師，您辛苦了！
敬愛的老師，您用三寸粉筆筑夢人生，用三尺講臺回報祖國，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個春夏秋冬，有多少個季節(jié)輪回，老師就像是紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。
琴棋書畫，頌不完我們對您的稱贊；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！老師，感謝您為我們付出了這么多，您無愧于是人類靈魂的工程師，更無愧于是引領(lǐng)青少年實現(xiàn)中國夢的筑夢人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！