中小學(xué)生演講比賽稿(精選13篇)
中小學(xué)生演講比賽稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是2號(hào)選手曉舍。今天,我演講的題目是《別了,我的童年》。
彈指一揮間,我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝!
六 年前,我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生,因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)前班,而且當(dāng)時(shí)眼睛也正在做散瞳,所以上學(xué)時(shí),拿不起鉛筆,寫不會(huì)拼音。畫出的“a’’像個(gè)大土豆;抄回 家的作業(yè)上,也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢?不知所措的我,在媽媽的幫助下,搜集整理了所有的音節(jié),早上起來(lái)第一件事, 就是在窗口大聲地朗讀音節(jié),晚間,同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。 當(dāng)時(shí)剛剛六歲的我,也想著玩,也盼著休息。為此,我不知哭鬧過(guò)多少次。但是,對(duì)音節(jié)的練習(xí),卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí),不光白天讀,晚上練,就連國(guó)慶節(jié)去串門 時(shí),也帶著那張八開的,印滿音節(jié)的大紙。。。。終于,在國(guó)慶收假后,我的“惡補(bǔ)”得到了回報(bào),快速攻破了拼音關(guān),很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時(shí)間學(xué) 會(huì)的拼音,竟被我一個(gè)月就趕上了。從此,我的學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái),我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了:困難面前,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,勤學(xué)苦練,就定 會(huì)有收獲!學(xué)習(xí)任何技藝,都如歐陽(yáng)修筆下的賣油翁所說(shuō)的真理------“,天下無(wú)難事,唯手熟爾”。
我上二年級(jí)時(shí),有一次,老師給我們 布置了一項(xiàng)作業(yè)-----用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習(xí);丶液螅夷贸瞿,隨手放在書桌的左邊,當(dāng)時(shí)老媽非得告訴我,墨汁瓶必須放在右邊,我什么都 沒(méi)想,根本不去考慮老媽的啰嗦,就開始寫。當(dāng)寫到第二張時(shí),悲劇發(fā)生了,我的右手因?yàn)檎耗槐,碰倒了墨汁瓶,無(wú)情的墨汁頓時(shí)揮灑他的大手筆,潑墨在我 的描紅本上,描紅本的每一頁(yè)都面目全非!我當(dāng)時(shí)出離憤怒了!天哪,不但當(dāng)天的作業(yè)無(wú)法完成,過(guò)去的辛苦也白白浪費(fèi)了。更讓我難過(guò)的是,學(xué)校第二天就檢查我 們年級(jí)的作業(yè)!我真的不想給班級(jí)抹黑!雖說(shuō)‘真正的猛士,敢于正視淋漓的“墨汁”,敢于直面慘淡的人生。”但當(dāng)時(shí)的我,只有七歲,稱不上是猛士”。于是, 傷心地嚎啕大哭起來(lái)。。。從此,我知道了,在學(xué)習(xí)上,生活中,一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定命運(yùn)!
四年級(jí)的暑假,我由科學(xué)王羽老師 帶領(lǐng),代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間,正好有一天是我的生日?删吹耐趵蠋煄е液蛥①惖年(duì)友,在百忙之中,步行很遠(yuǎn)的路,給我買來(lái) 了一個(gè)生日蛋糕,在異地他鄉(xiāng)給我過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng),終生難忘。原來(lái),這個(gè)世界充滿著濃濃的,博大的、真摯的愛(ài)!師恩難忘啊!
五 年級(jí)的時(shí)候,是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師情緒不佳,加之我也許到了所謂的“逆反期”,鋒芒太露,我和老師溝通障礙,互不欣賞。每當(dāng)我有 與眾不同的想法時(shí),她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的,在我的眼里,四周的一切都充滿了灰色,沉悶的空氣讓我自卑,使我痛苦,并且無(wú)法自拔!我經(jīng)常在家里 抱怨“我什么時(shí)候才能離開這所學(xué)校?”甚至明確地告訴家人我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái),在無(wú)法溝通的情況下,我把自己的目標(biāo)鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)!于是我排除它念,不去 在意老師的言行,把自己所有的精力,都用到研究各種類型題當(dāng)中,并以此為樂(lè)。這件事讓我明白了,每個(gè)人的生活中,都會(huì)有逆境,在逆境中,我們要有“窮則獨(dú) 善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志,使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
童年發(fā)生的事教會(huì)了我勇敢,堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)與自信!回首了回憶,也只有輕輕道一聲:別了,童年!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
中小學(xué)生演講比賽稿 篇2
大家好,今天我給大家演講的題目是——港灣里的幸福。
有一天,我問(wèn)媽媽:“您覺(jué)得一個(gè)孩子的出生是喜劇還是悲劇呢?”
媽媽反問(wèn):“你覺(jué)得呢?”
我說(shuō):“我覺(jué)得是悲劇呀。”
媽媽問(wèn):“為什么?”
我說(shuō):“首先,養(yǎng)一個(gè)孩子要花很多的錢,然后,爸爸媽媽還要花很多的時(shí)間去照顧他的生活,關(guān)心他的學(xué)習(xí)。這樣爸爸媽媽就會(huì)變得沒(méi)錢,也沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事情了,這不是悲劇嗎?”
媽媽微笑的搖搖頭說(shuō):“其實(shí)能和你一塊成長(zhǎng)是爸爸媽媽最驕傲也是最喜歡做的事。我們的家就像一個(gè)港灣,家里的每個(gè)人都關(guān)心和愛(ài)護(hù)著其他的每個(gè)人,即使辛苦一點(diǎn)累一點(diǎn),也都是值得的和幸福的。所以,不管你是優(yōu)秀還是平凡的孩子,你都是爸爸媽媽最大的喜劇。”
聽(tīng)了媽媽的話我明白了其實(shí)愛(ài)是付出,不是計(jì)較,
聽(tīng)了媽媽的話我更愛(ài)我那幸福的港灣了,
這里沒(méi)有洶涌的驚濤駭浪,
只有相親相愛(ài)的每個(gè)朝夕;
這里沒(méi)有無(wú)理的苛責(zé)埋怨,
只有甜蜜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和濃濃的愛(ài)!
我的演講到此結(jié)束,希望大家喜歡!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!當(dāng)我們望著在天空飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),心中是否感到十分自豪。如今在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)里。“真善美”三個(gè)字已經(jīng)被我們遺忘了
所謂“真善美”“真”是指要真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不吹噓、不浮夸。善就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。想必大家都知道著名的物理學(xué)家陳佳洱吧!對(duì)于陳佳洱來(lái)說(shuō),父親的教導(dǎo)是留給他最燦爛的遺產(chǎn),無(wú)論遇到怎樣的難關(guān),他都記得父親曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的話:“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有用的人,有價(jià)值的人!”美就是心靈美,它不是外在的條件美,而在于內(nèi)心的美,伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“玫瑰是美的,更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙,什么也沒(méi)有,畫家卻能畫出美麗的少女,一樣簡(jiǎn)單的樂(lè)器,聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
我們作為祖國(guó)的花朵,要勤奮學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)就應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符:剛打掃完教室,就有同學(xué)拿著毛筆在瓷磚上亂畫;有時(shí)為了讓自己的課桌保持干凈,就將垃圾隨地亂扔;打過(guò)上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有部分同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講臟話、爭(zhēng)吵、打架。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,還破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到清潔工付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知道老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們可以這樣說(shuō),你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?
我們是國(guó)家的小主人,好的文明行為習(xí)慣,可以影響學(xué)習(xí),生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),一起打造一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行。少年向上,則國(guó)向上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
就像余姚市橫塘村的王益楠大哥哥,他作為寧波運(yùn)動(dòng)員第一次站在殘奧會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他以4分27秒的游泳成績(jī),打破了亞洲紀(jì)錄。先天腦癱不能阻止一顆頑強(qiáng)的心,王益楠在殘奧會(huì)奪金!
正因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著,才實(shí)現(xiàn)了奪冠的夢(mèng)想。他在傷痛折磨時(shí),不后退;當(dāng)遇到失敗時(shí),不氣餒;當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),不低頭;當(dāng)?shù)巧蠋p峰時(shí),不驕傲;忍得住疼痛,經(jīng)得起挫折。他的經(jīng)歷也證明了只要有付出、有堅(jiān)持、有信心和目標(biāo)就會(huì)有收獲。同樣,作為小學(xué)生的我們,在知識(shí)的領(lǐng)域里,在人生的道路中,只有我們朝著自己的奮斗,堅(jiān)持不懈,就會(huì)打造出一片屬于自己的天空,使自己的人生變得更加絢麗多彩。我們一定要想王益楠大哥哥那樣,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用之才!
同學(xué)們,讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開拓人生的進(jìn)程中書寫真善美的美麗篇章。少年,向上!讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!真善美永遠(yuǎn)伴我行!每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這美好的世界,充滿了喜與樂(lè)。看那花開多優(yōu)美,皆因你真—善—美!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇4
城外,古道荒蕪,城墻上,凜風(fēng)呼嘯,旌旗無(wú)聲飄揚(yáng),訴說(shuō)著一段亂世滄桑。你手執(zhí)羽扇,靜佇遠(yuǎn)眺,期待的目光穿越千年風(fēng)霜,在如雪的月光下漾開,再漾開……
臥龍崗中,你一腔忠魂期待興辦濟(jì)世,向往田園安逸。你搞臥隆中,躬耕隴上,行吟隴畝,眉宇間不動(dòng)聲色,卻手握天下。把胸懷志向深藏在一曲平平仄仄的《梁父吟》中。承當(dāng)年,早梅斜發(fā)窗前時(shí),左將軍劉備踏雪三顧你于茅廬,以求安邦之計(jì)。你徐徐搖動(dòng)羽扇,笑指陣圖,淡定對(duì)論,三分天下。云夢(mèng)飛落至茅廬,臥龍終出山。于是,你一腔熱血酬知己,一展經(jīng)天緯地之才輔劉匡漢得以百姓安居。
博望城中,你初出茅廬,力挽危局的如山承諾。曹揮師南下,一場(chǎng)大戰(zhàn)如箭在弦,一縱即發(fā),你沒(méi)有逃避,而是果斷揮動(dòng)羽扇,給博望坡加了一把大火,讓曹十萬(wàn)精兵聞風(fēng)喪膽,灰飛煙滅。贏得曹公“曠世奇才”之稱,證得“得臥龍可得天下”之說(shuō)。然此即為你所愿嗎?非也!你盼后奪荊益兩州,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理只為一鏟曹操,匡扶漢室,百姓安居樂(lè)業(yè)過(guò)如你隆中田園生活。
白帝城中,你東和北拒,支援蜀國(guó)忠肝義膽。然備固執(zhí)伐吳,八十萬(wàn)蜀兵終慘敗。你登上高樓,寒冷的月光深深地刺進(jìn)你的心里,蕭瑟的夜風(fēng)在你耳際呼嘯?赡闳圆谎詶墶N⑿σ琅f,因?yàn)槟銏?jiān)信蜀定能再次崛起,漢室江山定能千秋永固。
南定孟獲后,你的期待是《出師表》中的泣血忠貞,不悔之心。萬(wàn)木蕭條,雪飛冰寒時(shí),你帶兵踏上北伐道路。從此,你夙夜憂嘆達(dá)到那近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊的洛陽(yáng)。出師表上銘記了你一生的,蜀道上只聞你深深哀嘆。
定軍山下,你盼再出祁山,收復(fù)中原的不老心愿。七弦空斷,你終放心不下,徒勞無(wú)功緊握手中沙。五丈九仞山,未了的心事隨渭風(fēng)飄散。六出祁山,只為一統(tǒng)中原。然怎奈天愁地,將星隕墜,只留一番知音渺渺空哀嘆。你希望上天再借你一點(diǎn)時(shí)間,哪怕一個(gè)春秋,哪怕一季寒霜;期盼今后國(guó)泰民安期待今后再無(wú)蜀人流血與死亡。
你傾注整整半生的守候,終難敵歲月的滄桑?樟羝谠S目光穿透古今。
你的期待,你的守候哦,終被天雨生生澆滅,而你一路漫漫的求索中,一雙慧眼,一把羽扇,一腔忠魂,就是一條攪騰宇宙的白龍,一襲青衫,一聲輕嘆,一懷苦淚,是你對(duì)蜀國(guó)一份永不言棄的千古守候。
中小學(xué)生演講比賽稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
人生中有很多幫助我們的人,從出生起,我們的父母就幫助我們生活,學(xué)習(xí),再到后來(lái)上學(xué)了,老師們就開始教我們定律、詞匯,讓我們掌握更多的知識(shí),更教我們做人的道理,讓我們少走一些彎路,早日踏上正軌,現(xiàn)在就讓我來(lái)夸夸我中學(xué)的一位老師。
一幅中等厚度的眼睛,一頭中偏短的黃色頭發(fā),嬌小的身影,她便是我的地理老師——王嵐王老師。在剛上初中的時(shí)候,我對(duì)她并沒(méi)有什么太大的印象,只是覺(jué)得她和別的老師都差不太多,但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我對(duì)有了新的定義。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,這位曾經(jīng)的助理班主任告訴我要給自己定目標(biāo),是年級(jí)前十或普通班的前十,這讓之前在小學(xué)資質(zhì)平平的我看到了一絲可以出頭的希望,此后我憑著小學(xué)所積攢的一些底子加上中學(xué)的知識(shí),在班中一直名列前茅。然而從小學(xué)開始沒(méi)有什么職位的我突然被王老師提攜為了地理課代表,這讓我很驚訝,為了不讓王老師失望,所以我會(huì)更努力的工作。
有很多和王老師一樣的老師,他們對(duì)學(xué)生付出的甚至多于對(duì)他們自己的孩子,讓學(xué)生們的成績(jī)一步一步的上升,把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻(xiàn)給學(xué)生們,讓自己的礦藏被學(xué)生們無(wú)限采集。
中小學(xué)生演講比賽稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想,周而復(fù)始;夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,如當(dāng)一名為病人看病的醫(yī)生,做一位教同學(xué)們知識(shí)的教師……這是我們自己的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是什么
那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)追求的目標(biāo),是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)---實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因?yàn)闀r(shí)代的不同,中國(guó)夢(mèng)也在不同時(shí)代有不同的時(shí)代特征,但是它的本質(zhì)仍是不變的。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。
夢(mèng)想又是什么
在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成?在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造;在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家,到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng),我要好好地學(xué)習(xí)唱歌,認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折,還要勇敢地面對(duì)一切,抓住所有的機(jī)會(huì),這樣我才會(huì)成功。到那時(shí),我不僅圓了自己的夢(mèng),還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段,每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺(tái),那你要做一個(gè)好教師;如果你的夢(mèng)想在宇宙,那你要做一個(gè)航天英雄;如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室,那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)同學(xué)在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三(6)中隊(duì)的__。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì),使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!毙r(shí)候,我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今,我長(zhǎng)大了,明白了:“感恩”,不光是會(huì)背詩(shī)句,還要落實(shí)到行動(dòng)上。
記得那天,我早早寫完作業(yè),一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí),我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過(guò)了,是媽媽,給我愛(ài)的鼓勵(lì)……可現(xiàn)在媽媽累了,我該…為她做些什么呢?
“有了!”我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子。(醫(yī)院投訴)”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!
媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后,我就經(jīng)常為媽媽捶背,我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師!
同學(xué)們,感恩無(wú)處不在,回報(bào)不論大小。一張賀卡,一個(gè)擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學(xué)校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會(huì)更加美好!
我的演講就到這里,感謝大家傾聽(tīng)我的演講!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇8
朝陽(yáng)下,燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們又不禁想起了我們的母親——祖國(guó);仡1978年至今,改革開放已整整地三十年年了。三十年來(lái),中國(guó)的變化翻天覆地:進(jìn)一步縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),在今年與洪水的斗爭(zhēng)中,龍的傳人再次向世界昭示:我們的偉大祖國(guó)是不可戰(zhàn)勝的。三十年在歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是彈指一揮間,但二十年卻足以改變一個(gè)民族的命運(yùn)。今天當(dāng)我們站在新世紀(jì)的門楦驀然回首時(shí),又該體味怎樣的自豪和發(fā)出怎樣的感慨呢!
改革的春風(fēng)是從農(nóng)村吹起的。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,廢除人民公社,突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),極大調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)農(nóng)民的積極性,解放和發(fā)展了生產(chǎn)力,帶來(lái)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的歷史性巨大變化。這場(chǎng)變革,帶動(dòng)和促進(jìn)了國(guó)家和全面改革,進(jìn)而取得了一條適合國(guó)情的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn),改革開放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。
一九七八年,一座具有劃時(shí)代意義的歷史界碑。十一屆三中全會(huì)繪就的改革開放藍(lán)圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道,全國(guó)人民由此開始了自己新的求索,踏上了一條光榮的荊棘路,我們作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者,作為祖國(guó)的未來(lái)和希望,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)以將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)巨龍的騰飛而努力拼搏吧!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇9
“人無(wú)信而不立”,中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用,它就不能與人進(jìn)行正常的交往,它在社會(huì)中也就失去了立足之地,一個(gè)不講信用的人,恐怕一天也不能被社會(huì)接納。因此,信是為人的必要條件,一個(gè)人只有堅(jiān)守對(duì)別人的承諾,才有可能發(fā)展相互間的友誼關(guān)系,產(chǎn)生深厚的感情,從而得到別人的關(guān)心和幫助。反之,一個(gè)人若把所說(shuō)的話當(dāng)作兒戲,翻云覆雨,那就會(huì)喪失別人的信任,游離于人際關(guān)系之外,陷自己于一種冷冰冰的社會(huì)氛圍中,經(jīng)受孤獨(dú)的可怕煎熬。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是信賴。對(duì)他人誠(chéng)信就是信賴對(duì)方,同時(shí)讓對(duì)方信賴自己。我們要相信,人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴,表里如一、言行一致,給人以透明、穩(wěn)定的個(gè)性和處事原則。就能建立良好的人際關(guān)系。
人與人之間只有完全真誠(chéng),才能迎來(lái)永遠(yuǎn)的快樂(lè)。美好的氣質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái),熠熠生輝。莎士比亞說(shuō):“一雙好腿會(huì)倒下去,;一叢黑胡子會(huì)變白;滿頭秀發(fā)會(huì)變禿;一張漂亮的臉蛋會(huì)干癟;一雙圓圓的眼睛會(huì)先落下去——可是一顆真誠(chéng)的心哪,是太陽(yáng),是月亮——或者還不如說(shuō),是太陽(yáng),不是那月亮;因?yàn)樘?yáng)光華燦爛,從沒(méi)有盈虧的變化,而是始終如一。”親愛(ài)的同學(xué)們。從現(xiàn)在努力培養(yǎng)吧,讓誠(chéng)實(shí)守信之花永遠(yuǎn)在我們的生命中燦爛開放。
中小學(xué)生演講比賽稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。 時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日,當(dāng)巍峨的華表披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng),當(dāng)無(wú)數(shù)烈士們用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起的時(shí)候,偉大領(lǐng)袖毛主席爺爺洪亮的聲音傳遍了全世界: 中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站了起來(lái)!這一時(shí)刻,對(duì)于一個(gè)受欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴呀!中國(guó),一個(gè)響亮的名字;讓世界震撼的名字,讓華夏兒女驕傲的名字,從此就誕生了。這激動(dòng)的日子,對(duì)于華夏兒女為之雀躍。這是個(gè)如日中天的祖國(guó)!
我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河;愛(ài)祖國(guó)的悠久歷史文化;愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞、智慧與敢;更愛(ài)祖國(guó)那生生不息的民族魂!我是中華民族的新一代。我愛(ài)我的祖國(guó),為自己是中華兒女而感到自豪!
祖國(guó)這片土地千百年來(lái)造就了民族至深的愛(ài)。大禹治洪水,安天下,三過(guò)家門而不入是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、灑熱血是為了她!
緬懷漫漫歲月,凝聚縷縷想。站在時(shí)代的今天,我們回望:“神 舟” 人航天飛船使天地寬廣。未來(lái)屬于我們,讓我們好好學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏吧!
同學(xué)們,祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你們心中,祖國(guó)在我們中華兒女的心中,為了祖國(guó)的明天,努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我演講完了,謝謝大家!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇11
大家好!
我是四(9)班的,今天我向大家推薦一本書,名字叫做《二十四孝的故事》。
這本書是根據(jù)歷史上流傳的“二十四孝”的故事改編而成的,書中輯錄了歷代二十四位孝子孝順父母的美德故事。
里面有一個(gè)故事特別的讓我感動(dòng),它是“嘗糞憂心”,這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的:庚黔婁他接過(guò)了新上任的縣令的一攬子沒(méi)有完成的事情,忙忙碌碌了幾天終于做完了,他今天晚上本來(lái)想喝喝茶,好好休息一晚上的,可是這個(gè)時(shí)候他冒了一身汗,突然想到自己的老父親還在家里呢,于是他就快馬加鞭的趕回了家,可是他在門前叫“父親”的時(shí)候,他的父親卻用衰弱的聲音給他開了門。
他知道父親病了以后就去請(qǐng)半仙來(lái)給他的父親治病,醫(yī)生告訴他:“服過(guò)藥以后,要嘗一嘗病人的糞便,糞便如果是甜的,那說(shuō)明,病快好了,如果糞便是苦的,那就快不行了!彼酪院笳娴拈L(zhǎng)了糞便。這我覺(jué)得故事里面的庚黔婁很有孝心。
里面還有一些大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事,比如說(shuō)“臥冰求鯉”
這本書告訴了我們要孝順父母,我希望大家喜歡上這本書。
中小學(xué)生演講比賽稿 篇12
老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
帶著對(duì)新學(xué)期的向往,帶著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬,我們一起開始這新的學(xué)期。
走進(jìn)這窗明幾凈的教室,我們?cè)谶@盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)與奮進(jìn)的滋味。這里到處都充滿了老師親切的微笑,和同學(xué)們歡快的聲音,這里的一切都讓我們倍感幸福!
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息,我們重新回到了校園,為了讓我們的新學(xué)期有一個(gè)良好的開端,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,愛(ài)學(xué)習(xí),守禮儀,成為一名有修養(yǎng)的好少年。
伙伴們,假如我們是鳥兒,那么學(xué)校為我們準(zhǔn)備好了繁華似錦的秋天;
假如我們是魚兒,那么學(xué)校為我們提供了浩瀚無(wú)比的海洋。
有了這一切,我們一定要奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造繽紛的奇跡。
伙伴們,讓我們開啟這智慧的大門,去浩瀚學(xué)海中盡情暢游吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
中小學(xué)生演講比賽稿 篇13
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自54班的張倩。今天我演講的題目是:《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí)。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園,需要從“小”做起。一個(gè)系部,一個(gè)班級(jí),一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之“小”。宿舍親如一家,班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,系部共同進(jìn)步,這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣,揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),我們可以自豪的說(shuō):“北大如何,清華又怎樣,我無(wú)悔,我是黃河人!”