學(xué)習(xí)的重要性演講稿(精選10篇)
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇1
對于知識(shí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。今天, 日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革,尤其是加入wto之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),使我們對知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn),學(xué)習(xí)的重要性日顯突出.
學(xué)習(xí)對每一個(gè)人都是重要的,對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn),帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說的學(xué)習(xí),是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識(shí),又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史,又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí);既學(xué)習(xí)自然科學(xué),又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問計(jì)于市場;既研究本企業(yè)的實(shí)踐,又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力做到理論與實(shí)際、學(xué) 習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一,力求達(dá)到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí),科學(xué)掌握立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確的事業(yè)方向,牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識(shí),揚(yáng)棄舊義,探求新知,不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐,用于研究解決本個(gè)人存 在的實(shí)際問題,創(chuàng)造性地開展工作,把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。超級(jí)秘書網(wǎng)
學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事,實(shí)質(zhì)上不是有無時(shí)間,而是重視與否的問題;重視了,就舍得拿出時(shí)間、付出精力。只要想做,就能擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),提高自己。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
我們傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名---于是死讀書、讀死書,有的人甚至讀到了博士,以后呢,不知道怎么辦!也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟,觀念有所更新,上個(gè)世紀(jì)80年代以來,我們中國大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我實(shí)現(xiàn)是他們的要求!那么現(xiàn)在呢,他們中的一些人更希望去實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)!就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習(xí),逐漸的他們的讀書、學(xué)習(xí)有了目標(biāo),可能擁有這種想法的大學(xué)生,將是中國進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)更重要的推動(dòng)力!因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)上是一個(gè)中庸思想很濃厚的國家,中國人不愿冒險(xiǎn)、怕丟面子,我們可以認(rèn)為在樓上這個(gè)小朋友身上,看到我們中國人有更大的突破這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的一面!中國需要有一批敢于走在前面的人!!----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資源成為資本提供了可能,財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分
配,所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當(dāng)是誰會(huì)學(xué)習(xí)、誰學(xué)習(xí)的更快、誰運(yùn)用的更快!---成功有時(shí)候需要突破傳統(tǒng)、突破自我,成功的人有時(shí)候是需要一些冒險(xiǎn)、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說,這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣,跌倒了呢,他們會(huì)爬起來,再繼續(xù)走,然后他們呢,就慢慢學(xué)會(huì)了怎么走路。但如果他們跌倒了,他們說跌倒了,再走還會(huì)跌倒,我拒絕再前進(jìn),他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路!----我們都從學(xué)走路的時(shí)候過來,那時(shí)候我們只是本能,我們沒有更多的負(fù)面思想,沒有那樣多的顧慮,所以我們才學(xué)會(huì)了走路,現(xiàn)在我們也需要那樣,-----再往前走兩步!! -- 我軍必勝! ---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn),成功可以不再依賴舊的規(guī)則 、價(jià)值、 結(jié)構(gòu)和過程 ,其關(guān)鍵是 ----學(xué)習(xí), 超過你今天所知道的 、比你的競爭對手來的強(qiáng) 、比市場更快捷 ,給你帶來優(yōu)勢、利益和成長 ,學(xué)習(xí)、成長、成功、財(cái)富!
生命是上帝賜給人類的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石!樹的方向由風(fēng)決定、人的方向自己決定!成功不是贏在起點(diǎn),而是贏在“勤奮學(xué)習(xí)”!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是08級(jí)計(jì)科本班的劉明惠,很高興有機(jī)會(huì)同大家在一起做一番學(xué)習(xí)方面的交流,作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生,因?yàn)楸容^新的技術(shù)計(jì)算機(jī)方面的書籍一般都是英文的書,今天我主要講一下英語學(xué)習(xí),
沒有計(jì)算機(jī)英語做基礎(chǔ),是學(xué)不好計(jì)算機(jī)的!
英語學(xué)習(xí)的重要性眾人明了,舉國上下、男女老小都在學(xué)習(xí)英語!英語學(xué)習(xí)的目的是為了服務(wù)我們的生活、工作,但現(xiàn)在社會(huì)中的英語學(xué)習(xí)性質(zhì)打上了形式主義的烙記,偏離了學(xué)習(xí)根本目的,也浸染了中國科舉考試制度陋習(xí)烙印,要不得!學(xué)習(xí)了20xx年英語的大學(xué)畢業(yè)生對計(jì)算機(jī)中的專業(yè)英語陌生,怪不怪?不怪!因?yàn)橹袊慕逃菑目瓶贾贫鹊臍v史中走過來的。
在某計(jì)算機(jī)社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校,竟然還有人花大價(jià)錢宣揚(yáng)“沒有計(jì)算機(jī)英語,也可以學(xué)好計(jì)算機(jī)”的謬論:說這樣話的人應(yīng)該很懂計(jì)算機(jī)的,他自己計(jì)算機(jī)專業(yè)英語很好,他的這種愚弄人的言論是帶有鮮明商業(yè)目的的欺詐宣傳行為,大家一定警惕!
沒有計(jì)算機(jī)英語,你看的懂DOS下的全英文命令嗎?
安裝操作系統(tǒng),沒有計(jì)算機(jī)英語知識(shí),BIOS你就沒辦法;
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的底層開發(fā)編程語言文字都是用英語寫的,沒有計(jì)算機(jī)英語,你能學(xué)的好程序設(shè)計(jì)嗎?
沒有計(jì)算機(jī)英語知識(shí),說去“從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究”,那是一種搞笑!世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí),80%以上用英語記敘、傳播的,計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最先進(jìn)的技術(shù)、理論都是用英語發(fā)表、記載的。
中國的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、理論研究與世界先進(jìn)水平相比,有較大差距情有可原,但與發(fā)展中國家印度相比的距離產(chǎn)生的主要原因之一是:英語是印度官方語言之一,印度人在英語上占有了優(yōu)越條件。我國政府、社會(huì)認(rèn)識(shí)到了這樣的客觀現(xiàn)實(shí)狀況,所以有了現(xiàn)在全社會(huì)加緊學(xué)習(xí)英語的局面。
如果你要學(xué)好計(jì)算機(jī),就必須學(xué)習(xí)實(shí)在的計(jì)算機(jī)英語!
為什麼我們一再讀文法、背單字,卻因句型不熟而不能立即運(yùn)用,總是背背忘忘,而無法學(xué)好英語。事實(shí)上,學(xué)好英文有三大要件:
(一) 培養(yǎng)正確的語法習(xí)慣。
(二) 訓(xùn)練用英語思考的能力。
(三) 進(jìn)行實(shí)際的會(huì)話練習(xí)。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,在大一、大二,同學(xué)們會(huì)開始英語課程,一是為了考過英語四六級(jí) ,但更重的是英語已經(jīng)滲透了滲透了各行各業(yè),學(xué)習(xí)英語是必需的,計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生更是有必要學(xué)好英語。
單詞的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ):大家必須做到以下
一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,需要注意的是,一旦開始,就要堅(jiān)持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無定法,但學(xué)有良法 .我覺得在句子中記憶單詞是個(gè)不錯(cuò)的方法.要想理解一個(gè)句子,就必須明白句子中每個(gè)單詞的含義.看句子的時(shí)候首先理解句子中每個(gè)單詞的含義,然后就是對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析.這樣一個(gè)小小的句子也蘊(yùn)藏了很多的知識(shí)點(diǎn).
三就是要背文章。我覺得背是為了讓你更加熟悉句型,比如說和別人交談的時(shí)候如果你有一句背得很熟的話。就可以脫口而出,不用思考,這就是背的好處,要多背范文,比如英語四六級(jí)的范文可以供你參考,這樣有利于你早日考過英語四六級(jí)。
學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)興趣最重要 我們可以聽聽英文歌曲,看看歐美電影.但是我們并不是當(dāng)成娛樂.看電影的時(shí)候電影最好是帶英文字幕的,自己用心去聽,先不要看字幕,看看理解多少.能把一部電影中每個(gè)句子都完全的理解,也是一種很大的成就.
同學(xué)們,大學(xué)生活剛剛開始,千萬不要在無拘無束的大學(xué)生活迷失自己,同學(xué)應(yīng)該知道,在軟件程序開發(fā)的代碼基本上英語寫出來的,這樣就決定了英語對計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)的重要性,大一是不讓參加四六級(jí)考試的,但是作為大一的同學(xué),你們有充分的時(shí)間去上自習(xí),去做自己想做的事情,但是我知道大家的軍訓(xùn)正在進(jìn)行,大家會(huì)很苦、很累,但是大家一定要堅(jiān)持下來,要知道:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,軍訓(xùn)過去之后,你們就會(huì)知道這短短的二十天會(huì)成為你人生中美好的回憶,同樣也會(huì)成為你人生中寶貴的財(cái)富。
無論學(xué)習(xí)哪一門科學(xué)知識(shí),都不會(huì)是一件輕而易舉的事情,都必須有所付出,不勞而獲不是沒有,只是概率太低,就像你買彩票中得3.6億元的大獎(jiǎng)一樣,你是不會(huì)成為那一位幸運(yùn)者的,他比遭雷劈的概率還要低。對于學(xué)習(xí),特別是英語學(xué)習(xí),僥幸心理要不得,知識(shí)只有裝在自己大腦里才會(huì)真正的屬于自己,誰都搶不去!好好學(xué)習(xí)吧!合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下,大學(xué)才剛剛開始,你還有時(shí)間好好學(xué)習(xí),要懂得把握,不要畢業(yè)后才悔不當(dāng)初!
祝愿在座的每一位大一的學(xué)弟學(xué)妹們都有一個(gè)精彩的大學(xué)生活,都會(huì)有一個(gè)美好的未來!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇3
初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事,但從長遠(yuǎn)上來講,其實(shí)初二的意義更為重大。初二的學(xué)習(xí)對于整個(gè)初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要。初二年級(jí)的學(xué)生中,有一部分學(xué)生發(fā)展為樂學(xué)、會(huì)學(xué)者,成績穩(wěn)定在優(yōu)秀線上,一部分學(xué)生出現(xiàn)跟小學(xué)的學(xué)習(xí)成績比差多了的情況,學(xué)習(xí)成績下降,喪失學(xué)習(xí)信 心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此,初二部分學(xué)生的家長必須分析可能造成孩子學(xué)習(xí)退步的因素,防止孩子退步,對學(xué)習(xí)上已經(jīng)退步了的孩子要查漏補(bǔ)缺,分步推進(jìn)。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也為時(shí)已晚。在關(guān)心自己的考試成績的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去查缺補(bǔ)漏。
二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),有個(gè)合適的計(jì)劃嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間,把握住這段時(shí)間,我們的初三將會(huì)無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因,你仔細(xì)體會(huì)一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去挖,去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理會(huì)做與得分的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算,要克服卷面上大量出現(xiàn)會(huì)而不對對而不全的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算也就是過程的書寫,會(huì)做的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的重思路,輕步驟,不計(jì)算的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子,并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠可貴,整理效更高主動(dòng)整理,經(jīng)過反復(fù)體會(huì)的整理。
四、偏科!
偏科相當(dāng)?shù)目膳,有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來,但是做完之后就在那默寫某個(gè)課文。一問才知道,偏科,語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補(bǔ)瘸腿是多么的難原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí)!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇4
尊敬的家長:
你們好!
我是,很高興可以在這里和大家共同討論學(xué)習(xí),我今天要和大家說的就是作文!
現(xiàn)在,作文的分值越來越高,已逐漸成了學(xué)生的一塊心病,是啊,該如何寫作文呢?其實(shí),以前我也不大懂,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)作文并不難,可能有人會(huì)說我站著說話不腰疼,那么,讓我來給你們講講我的作文的方法吧,還請大家多多指教!
百分之五十的學(xué)生會(huì)覺得寫作文難,就是覺得沒內(nèi)容可寫,其實(shí),作文,最重要的莫過于平時(shí)的積累,有了例子,再結(jié)合自身實(shí)際,沒什么寫不出來的!
高考狀元高焓在這方面就掌握得很好:到了高三的時(shí)候,高焓幾乎忙得沒有時(shí)間,連周記、日記都不寫了,但是他還是抽出時(shí)間,每天閱讀,他常說,看書的同時(shí)也能夠?qū)W到很多東西,你不知不覺學(xué)到的,在真的要用的`時(shí)候,就很有用。最后他以高超的寫作技術(shù)征服了老師,考上了重點(diǎn)高中。
除了積累,還有一樣,就是修改,一個(gè)聰明人,也許可以寫出好文章,但是,一個(gè)會(huì)修改的人,絕不會(huì)寫出失分的文章!
我有一句名言:好作文是改出來的!我一直堅(jiān)信著,大文學(xué)家魯迅寫文章時(shí),總喜歡在寫完之后,將文章放上兩三天,然后,再拿起來細(xì)細(xì)回味,對文章加以修改,反反復(fù)復(fù)幾十次,才將文章正式發(fā)表。
我想:也許我們無法做到這樣細(xì)膩,但至少我們可以在每次寫完作文之后,靜下心來,細(xì)細(xì)讀上個(gè)兩三遍,即使只是糾正了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也是一分,試想有多少人因一分之差,與重點(diǎn)擦肩而過。∥蚁嘈判⌒〉牧(xí)慣,一定可以讓我們的作文提升不少!或者有人會(huì)質(zhì)疑,可是,試過之后,我想你就不會(huì)有疑問了。
我自信自己在作文的領(lǐng)域里,還是有一定的水平的,希望我的方法可以為你們的孩子,在作文上,有所提高!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:
“雙魚座的人天真爛漫,會(huì)有許多夢幻般的想法”這是星座解析對雙魚座的評價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚座的女生,也經(jīng)常愛想一些與現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西,這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。
物競天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時(shí)聽過,就是適者生存。物競就是指生物的生存競爭;天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競爭,能夠適應(yīng)的才能生存下來。這原先是指自然界的生存法則,就像到冬天變成白色的鳥和不變色的鳥,不變色的更加醒目,容易被捕食,所以會(huì)變色的鳥得以生存繁衍。其實(shí)在我想來,物競天擇可以是說一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過程。在這個(gè)過程中,若魚不進(jìn)化,游得更快,那么漁鳥會(huì)捉住它,而漁鳥若不進(jìn)化,視力更好飛得更快,那么將因沒有食物而餓死。在這個(gè)自然界中,一切都很殘酷,如果不競爭,進(jìn)化,那么將會(huì)無法生存。
而人,是在這物競天擇中進(jìn)化方向較獨(dú)特的,在所有其它生物在自己的體魄方面進(jìn)化,使自己身體更好時(shí),人選擇了一條與眾不同的路——智力進(jìn)化。事實(shí)證明,人選擇的道路沒有錯(cuò),人領(lǐng)先了所有物種一步,人成為了在這物競天擇適者生存的生物金字塔的尖端。我們的祖先選擇了一條與眾不同的路,所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著:我們成為了金字塔的尖端,就不用再競爭,再進(jìn)化了呢?并不是這樣。人也是生物的一種,也需要不斷的進(jìn)化。我們身邊的動(dòng)物在不斷進(jìn)化,但這過程太過漫長,沒法舉例,就舉病毒的例子,現(xiàn)在的不治之癥,在古代你聽說過嗎?你在古代聽說過艾滋病,聽說過癌癥嗎?沒聽過吧。那是因?yàn)樵谀莻(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代,人不進(jìn)化,沒有太多對付病毒細(xì)的方式,那么細(xì)菌也不進(jìn)化。但當(dāng)人有了那么多對付他的本事時(shí),細(xì)菌,病毒為了生存開始進(jìn)化就開始有了現(xiàn)在的那些不治之癥。 而你處于身邊所有事物都在進(jìn)化,而你在原地踏步時(shí),你沒有危機(jī)感嗎?你難道沒有你會(huì)落后于那些物種的感覺嗎?你難道不知道一旦落后,從佼佼者的位置跌落就會(huì)任其他物種宰割嗎?
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí),并不是無意義的,所謂學(xué)了都沒有,不如不學(xué)的。它是為了能夠適應(yīng)我們未來的競爭的,他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L期處于領(lǐng)先的層次,不會(huì)被其他物種宰割的!
試想一下,全人類都不學(xué)習(xí),胸?zé)o點(diǎn)墨,再加上我們沒有其他物種長期進(jìn)化來的強(qiáng)健體魄,很快,人類無法抵御其他生物,物種而滅絕。你能想象這一場景嗎?因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),不進(jìn)化,結(jié)果在物競天擇的過程中被自然所淘汰?
所以,從今天開始,就以不想被自然淘汰,想要生存下去為理由,珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇6
對于知識(shí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)!叭擞兄獙W(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。今天,日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革,尤其是加入wto之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),使我們對知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn),學(xué)習(xí)的重要性日顯突出。
學(xué)習(xí)對每一個(gè)人都是重要的,對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn),帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說的學(xué)習(xí),是廣義的學(xué)習(xí)既學(xué)習(xí)知識(shí),又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史,又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí);既學(xué)習(xí)自然科學(xué),又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問計(jì)于市場;既研究本企業(yè)的實(shí)踐,又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一,力求達(dá)到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí),科學(xué)掌握立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確的事業(yè)方向,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識(shí),揚(yáng)棄舊義,探求新知,不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐,用于研究解決本個(gè)人存在的實(shí)際問題,創(chuàng)造性地開展工作,把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事,實(shí)質(zhì)上不是有無時(shí)間,而是重視與否的問題;重視了,就舍得拿出時(shí)間、付出精力。只要想做,就能擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),提高自己。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名---于是死讀書、讀死書,有的人甚至讀到了博士,以后呢,不知道怎么辦!也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟,觀念有所更新,上個(gè)世紀(jì)80年代以來,我們中國大學(xué)生 的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我 實(shí)現(xiàn)是他們的要求!那么現(xiàn)在呢,他們中的一些人更希望去實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)!就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習(xí),逐漸的他們的讀書、學(xué)習(xí)有了目標(biāo),可能擁有這種想法的大學(xué)生,將是中國進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)更重要的推動(dòng)力!因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)上是一個(gè)中庸思想很濃厚的國家,中國人不愿冒險(xiǎn)、怕丟面子,我們可以認(rèn)為在樓上這個(gè)小朋友身上,看到我們中國人有更大的突破這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的一面!中國需要有一批敢于走在前面的人!
所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資源成為資本提供了可能,財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分配,所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當(dāng)是誰會(huì)學(xué)習(xí)、誰學(xué)習(xí)的更快、誰運(yùn)用的更快!---成功有時(shí)候需要突破傳統(tǒng)、突破自我,成功的人有時(shí)候是需要一些冒險(xiǎn)、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說,這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣,跌倒了呢,他們會(huì)爬起來,再繼續(xù)走,然后他們呢,就慢慢學(xué)會(huì)了怎么走路。但如果他們跌倒了,他們說跌倒了,再走還會(huì)跌倒,我拒絕再前進(jìn),他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路!我們都從學(xué)走路的時(shí)候過來,那時(shí)候我們只是本能,我們沒有更多的負(fù)面思想,沒有那樣多的顧慮,所以我們才學(xué)會(huì)了走路,現(xiàn)在我們也需要那樣,再往前走兩步!我軍必勝!你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn),成功可以不再依賴舊的規(guī)則、價(jià)值、結(jié)構(gòu)和過程,其關(guān)鍵是學(xué)習(xí),超過你今天所知道的、比你的競爭對手來的強(qiáng)、比市場更快捷,給你帶來優(yōu)勢、利益和成長,學(xué)習(xí)、成長、成功、財(cái)富!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx班的。今天我演講的題目是《如何愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)使人快樂。假如沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在原始社會(huì)中;假如沒有學(xué)習(xí),就沒有我們今天的幸福生活。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件很困難的事情。其實(shí),學(xué)習(xí)并不是那么難,要想學(xué)好,很容易。只要你勤學(xué)書本知識(shí),多學(xué)課外知識(shí),你學(xué)習(xí)成績就會(huì)逐步提高的。
就拿我來說吧,我是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩,熱愛學(xué)習(xí),勇攀高峰,對待學(xué)習(xí)一絲不茍。課堂上,我專心聽講,踴躍發(fā)言,敢于表達(dá)自己的意見,回答問題聲音響亮,朗讀課文很有感情;課后認(rèn)真完成作業(yè),字跡端正,多年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。作為班長,我是老師的小助手,老師布置的事情,能夠積極完成,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。正是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上這樣勤奮努力,所以我的成績在班上一直名列前茅,連續(xù)四年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,并且獲得了“常州市四好少年”的稱號(hào)。當(dāng)然,在成績面前,我從不驕傲,因?yàn)槲仪宄刂郎酵庥猩,天外有天,我必須不斷地努力,追求更高的目?biāo)。
課余時(shí)間,我愛讀書,是一名不折不扣的“小書迷”,從知識(shí)的海洋里,我懂得了很多道理,并且提高了寫作水平;我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)了我的.組織能力和管理能力;周末還去常州少年宮學(xué)習(xí)奧數(shù)、小記者和電子琴,并且取得了不錯(cuò)的成績,電子琴通過了九級(jí);在家做一些小實(shí)驗(yàn),通過實(shí)踐來開動(dòng)腦筋,解決難題;節(jié)假日跟爸爸媽媽出去游玩,了解各地的生活習(xí)俗和飲食習(xí)慣,開闊了視野,增長了見識(shí)。因此我具有較廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合實(shí)力。
瞧!學(xué)習(xí)并不是想像中那么難吧?“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!敝灰汩_動(dòng)腦筋,勤奮刻苦,就一定會(huì)有收獲的。
“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年是祖國的希望,民族的未來!弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生,我認(rèn)為,愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!弊屛覀兂矛F(xiàn)在的大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),長大后做個(gè)對社會(huì)有用的人,一起報(bào)效祖國吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇8
各位老師,同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)今社會(huì),各行各業(yè)充滿發(fā)展生機(jī)和競爭危機(jī),在發(fā)展中提升自己,在競爭中磨煉自己,是我們每一個(gè)員工的迫切愿望和孜孜追求,如何做到這兩點(diǎn),唯一的途徑是:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,企業(yè)對知識(shí)與人才的要求會(huì)愈來愈高,無論專業(yè)技術(shù)人才,還是在綜合管理人才,既是企業(yè)發(fā)展的核心資源,也是企業(yè)深化改革的寶貴資源,提高素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),成為我們每一個(gè)員工的首要任務(wù)。
做學(xué)習(xí)型員工,要堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念。要樹立學(xué)習(xí)為本,終身學(xué)習(xí)的信念,激活自身自覺學(xué)習(xí)的源泉,形成終身學(xué)習(xí)的`良好風(fēng)尚,要把學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)步的階梯,把知識(shí)作為與時(shí)俱進(jìn)的不竭動(dòng)力、培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,努力學(xué)習(xí),推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的持續(xù)發(fā)展。
做學(xué)習(xí)型員工,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前,一些員工對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,存在著三種誤區(qū),一是工作忙,難學(xué)習(xí);二是水平低,學(xué)不進(jìn);三是學(xué)歷高,不用學(xué)。這些觀念認(rèn)識(shí),導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍不濃,專業(yè)隊(duì)伍專業(yè)不專。因此,必須予以堅(jiān)決克服,要把提高學(xué)習(xí)能力作為一種責(zé)任的追求,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,帶著深厚的感情學(xué),帶著執(zhí)著的信念學(xué),帶著實(shí)踐的要求學(xué),力求學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得深入,努力把學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新高度、新水平。
做學(xué)習(xí)型員工,要豐富學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持專與博的統(tǒng)一,打牢堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。每個(gè)員工都要在特定的崗位上具備本職工作所要求的專業(yè)知識(shí),同時(shí),還要學(xué)習(xí)和了解其他方面的知識(shí),拓寬視野、拓展知識(shí),在本職崗位上融會(huì)貫通,在調(diào)配崗位時(shí)做到進(jìn)退自如,成為企業(yè)寬領(lǐng)域、廣口徑的人才。
做學(xué)習(xí)型員工,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)致用。要結(jié)合崗位和工作實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一,做到學(xué)用互相結(jié)合,互相轉(zhuǎn)化,把學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到具體工作中去,活學(xué)活用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中創(chuàng)新理論,實(shí)現(xiàn)兩者相互促進(jìn),共同發(fā)展。
立身百行,以學(xué)為基,這是古代格言,至今仍然閃耀著智慧之光。無論在哪行哪業(yè),唯有以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),不斷學(xué)習(xí),才能安身立命,進(jìn)而大放異彩。知識(shí)改變命運(yùn),古往今來,這樣的例子俯拾皆是,面臨著宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、煤炭經(jīng)濟(jì)增速放緩、環(huán)保法律法規(guī)限制趨嚴(yán)、煤炭行業(yè)發(fā)展空間受限,面對諸多限制,企業(yè)的競爭力仍需要不斷提升,企業(yè)對員工的要求也會(huì)愈來愈高,未雨綢繆,廣大員工要認(rèn)清形勢,強(qiáng)化知識(shí)水平與素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè),筑牢安身立命之本,煥發(fā)開拓創(chuàng)新之彩,成為學(xué)習(xí)和工作的排頭兵,成為改革進(jìn)取的先鋒者。
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。聰明的人,反思昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本?
高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間!笆⒛瓴恢貋,一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人。”如果你不前進(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退!
下面,我給大家?guī)讞l建議:
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中,學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類:重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí),而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)
無論何時(shí),無論何處,我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備,不至于上課的時(shí)候手忙腳亂,影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),是我們自主獲取知識(shí)的.主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書,學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合,學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余,不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),課前要預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)先于作業(yè),作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī),以適當(dāng)?shù)乃俣,記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說:“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時(shí)提問。
好問,你會(huì)得到意想不到的收獲,它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問,都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識(shí),提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短,互相提升。
同學(xué)們,你們是想收獲串串果實(shí),還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌,一事無成,那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看:新的學(xué)期我們迎來了新的校長,我們搬進(jìn)了新的教室,校園的面貌也煥然一新,我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
最后,我送給大家一句話:
讓我們一起珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!
我信奉的格言是:機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。
謝謝大家!學(xué)
學(xué)習(xí)的重要性演講稿 篇10
親愛的同學(xué)們:
我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速,最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),我們要樹立遠(yuǎn)大志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺履行受教育義務(wù),以勤奮和智慧贏取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中,我們要積極開展自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,信息“爆炸”,知識(shí)激增。要生存,要發(fā)展,要滿足時(shí)代的需求,就要勤奮學(xué)習(xí),更新知識(shí),提高能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)習(xí)無止境。學(xué)習(xí)知識(shí),不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識(shí)的。我希望我們能對學(xué)習(xí)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和思考,使得社會(huì)人才眾多。