小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿(精選15篇)
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
人的時(shí)間和精力是有限的,想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的,而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑,因此,我愛(ài)讀書(shū)。
我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了?讼壬侨绾闻懦щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。
書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激,和史密斯一起探索神秘島的神秘,和拉德克利夫到地心去旅游,和科學(xué)家一起漫步在地球村,這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中,流連忘返。
書(shū)是我生活的一部分,是書(shū)讓我暢游在知識(shí)的海洋中,我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲,我雖不能遨游太空去登臨神奇的月球,我雖不能用肉眼去探求微觀世界的奧秘,可書(shū)中那一幅幅圖片,一篇篇文章拉近了時(shí)空與我的距離,我仿佛在和他們面對(duì)面地交流著。
是的,書(shū)就像大海,有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等你去尋找、去挖掘,他有時(shí)是親切的、有時(shí)是頑皮的,親切時(shí),你問(wèn)什么,他都會(huì)耐心地給你講解,頑皮時(shí),他仿佛在和你捉迷藏,非得用你的智慧方能獲取。書(shū)又像一眼泉,知識(shí)源源不斷地從泉眼涌出,流入我那如饑似渴的腦海。
我感謝書(shū),是書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界,給我知識(shí),給我力量,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f(shuō)我是五〈6〉班的',今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響,我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次,我看了一本書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著上面的解釋給爸爸看∶天才——天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,答案就在里面!我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍,生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中,書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn),它就像是我一生中陪伴我的朋友,書(shū)讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時(shí)候,那是我們家夜晚最美的夜景,《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起,我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課,口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》,這個(gè)繪本給我的感受很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢(mèng)想,又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證,我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū),我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類,努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多的東西,例如:做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近,我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門,我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看,就連吃晚飯也拿著看,書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書(shū),去寫作業(yè)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了博客,在博客里,我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛(ài)上了寫博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多,從書(shū)中我得到了許多知識(shí),從書(shū)中我也得到許多做人的道理,書(shū)就像我的好朋友,讓我離不開(kāi)。今后,我還要讀更多的書(shū),收獲更多的知識(shí)。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
同學(xué)們,你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)是一艘穿梭在知識(shí)海洋里的小船,乘上它,我們便隨著知識(shí)的波浪漂流,向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)。?shū)是一雙翅膀,擁有它,我們的思維就能越過(guò)高樓,越過(guò)高山,飛到更為廣闊的世界。
我喜歡讀書(shū),很小的時(shí)候,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天晚上,等媽媽忙完了晚飯后,我就纏著媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書(shū),枕著媽媽的臂彎,聽(tīng)著《三只小豬》、《不聽(tīng)話的小金魚(yú)》……漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入了小學(xué)后,我告別了圖文并茂的故事書(shū),迷上了格林童話、安徒生童話。每天放學(xué)后,我總喜歡捧著心愛(ài)的童話書(shū),一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我愛(ài)不釋手,沉浸書(shū)中,一種奇妙的感覺(jué)充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼;賣火柴的小女孩跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸;丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好!一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……
上了中學(xué)后,盡管學(xué)習(xí)的壓力特別大,可閑暇之余,我總愛(ài)閱讀各種各樣的書(shū)籍。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密,懂得了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。我知道了猿是人類的祖先,恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾鳌蚁矚g讀書(shū)!書(shū),可以讓我明白“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”的農(nóng)民艱辛的生活;書(shū),帶我領(lǐng)悟了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ);書(shū),讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè)。書(shū)給予我的,不僅僅是純粹的知識(shí),也不只是一次品味精美文章的機(jī)會(huì),而是生存的自信,做人必備的才智和面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。
記得一連多次考試都失利的我,總是回到家,捂著被子偷偷地流淚,體驗(yàn)著失敗的滋味,理解著什么叫痛苦。直到我闖進(jìn)了《大名人小故事》這本書(shū),看到司馬遷慘遭宮刑,可他憑這堅(jiān)韌的意志,寫下了“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折,于是告訴自己:“這是上天在磨練自己!币?yàn)槊献釉f(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,才能動(dòng)心忍性,曾益其所不能!本永锓蛉艘苍f(shuō):“成功的路是用血而不是水鋪成的。”就這樣,我找回了自信。
閱讀真好!人和書(shū)是有緣的,孤獨(dú)時(shí),書(shū)是永不言棄的朋友;彷徨時(shí),書(shū)是指路的明燈;郁悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶。書(shū),讓我不再孤寂,不再彷徨,讓我看到了多味的人生,領(lǐng)悟到了生命的真諦。去吧,去找本和你投緣的書(shū)吧!
閱讀,真好!有書(shū)的人生,真好!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇5
書(shū)是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”,也是我們的朋友。古人對(duì)書(shū)都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書(shū)有很多我們?cè)撟x什么書(shū),什么書(shū)能讓我們長(zhǎng)進(jìn),是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,什么書(shū)是我們的“垃圾品”,我們和書(shū)也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎,我們現(xiàn)在讀的書(shū)對(duì)我們真正好嗎,這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?
人們常說(shuō)多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)是好但如果不讀好書(shū)就算讀再多的書(shū)也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書(shū)但也不能盲目的去讀,四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大,哪三大呢?西游記、三國(guó)演義和水滸傳,還不能讀紅樓夢(mèng),因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜,人物繁多,因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑椋栽S多用語(yǔ)讀不懂,這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀,導(dǎo)致對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書(shū)的第一條原則:讀適合我的書(shū)。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),也說(shuō)過(guò)書(shū)尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚……書(shū)不就是這樣么,第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái),如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書(shū)的精彩部分,第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái),可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解,再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容,快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書(shū)的秘訣,也正是我的第二原則:讀自己喜歡的書(shū)一定要有量,量上去才會(huì)有質(zhì)變,量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書(shū)大都都是漫畫(huà)連環(huán)畫(huà),雖然我也有看,但我還是提倡少看不要沉迷其中,提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以?shī)蕵?lè)也是應(yīng)該有的但是要有度,干什么也得講度么。讀什么書(shū)其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明,雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到,可能在有些人眼里讀書(shū)是一件苦差事,但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書(shū)發(fā)愁了,好好地讀你心中的那本“好書(shū)”,相信你一定會(huì)有收獲的!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇6
同學(xué)們,讀書(shū)的好處有許多,你們一定知道吧!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)我們的作用多大呀!書(shū)是我們的好朋友,人的一生離不開(kāi)書(shū)。讀一本好書(shū),受用一輩子。來(lái),我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!
首先,說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)看的科普類的書(shū)籍!犊鞓(lè)科學(xué)》讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘:愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,給世界帶來(lái)了光明;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代;阿塔納索夫發(fā)明了電子計(jì)算機(jī),讓科學(xué)突飛猛進(jìn)·····這不,我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里?破疹悎D書(shū)讓我們體味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí),使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中解開(kāi)。
接下來(lái)是作文書(shū)。記得三年級(jí)時(shí),每天書(shū)包里都帶著一本作文書(shū),有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,我的作文有了很大的進(jìn)步,這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分、“—3”分,逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分,還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng),先模仿學(xué)習(xí),再寫自己的想法、看法,向滿分作文努力。
《小故事,大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉;《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘;而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書(shū)的感受。來(lái),同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)的海洋中學(xué)習(xí)進(jìn)步吧!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇7
閉上癡迷的雙眼,心中翻開(kāi)那些伴我走過(guò)了童年懵懂歲月、與我結(jié)下了不解之緣的書(shū)籍,再一次細(xì)細(xì)品味……
從幼兒園起,我就喜歡上了看書(shū),記憶中幼小的我,總喜歡捧著一本厚厚的大書(shū),聚精會(huì)神地靜靜翻看,心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
上學(xué)了,每天都有各種各樣的書(shū)陪伴我,地理書(shū),帶我游歷祖國(guó)的名山大川;科技書(shū),帶我暢游科學(xué)的海洋;歷史書(shū),帶我穿梭在上下五千年,領(lǐng)略國(guó)家的興亡;故事書(shū),讓我悟到了一個(gè)個(gè)人生的真諦。為看書(shū),我誤過(guò)吃飯;為看書(shū),我犧牲過(guò)玩耍的時(shí)間;為看書(shū),我甚至忘了未完成的作業(yè)…
它有時(shí)是我的良師,在我迷茫無(wú)助的時(shí)候;它有時(shí)是我的益友,在我孤單寂寞的時(shí)候;它有時(shí)是我心中的燈塔,為我照亮了前進(jìn)的道路;它有時(shí)是我心中寧?kù)o的小屋,為我遮擋風(fēng)雨;它有時(shí),只是我心中緩緩流淌的清泉…
如今,我更喜歡書(shū)了,書(shū)包里、枕邊總有這樣那樣的書(shū)籍。每當(dāng)我翻出最喜愛(ài)的《三國(guó)演義》時(shí),書(shū)中那一段段跳躍的文字,又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想,一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷映入眼簾,讓我亦喜亦憂。
內(nèi)心總有種期待,期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下,徜徉在詩(shī)一般的精致之中,感受一本好書(shū)帶來(lái)的美妙與愜意,境自心起,可誰(shuí)又能否認(rèn),它不是伴著一篇佳作翩翩而至?
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇8
我如果是一條自由自在的小魚(yú),那么書(shū)就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵,那么書(shū)就是把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的園丁,伴我們長(zhǎng)大。如果我是一只鳥(niǎo),那么書(shū)就是那蔚藍(lán)的天空。
書(shū)是我最親密的朋友,只要一讀到喜歡的書(shū),我就會(huì)忘記時(shí)間。
有一天,我去我家附近的一家圖書(shū)館看書(shū)?粗粗陀辛艘环N不想回家的感覺(jué)。我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。不知看了多少時(shí)間,因?yàn)槟翘煳覜](méi)帶表。只覺(jué)得脖子很酸,腰也有點(diǎn)酸疼,于是我站起來(lái),來(lái)回轉(zhuǎn)了幾次頭,又看看窗外,發(fā)現(xiàn)天全黑了。這才驚覺(jué)到已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)媽媽規(guī)定回家的時(shí)間了。我馬上背起書(shū)包往外沖。在回家路上,我忐忑不安,一想到媽媽兇的樣子,我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見(jiàn)一只老虎那樣膽戰(zhàn)心驚。可回到家之后,卻發(fā)現(xiàn)媽媽用一種慈愛(ài)的目光看著我。這讓我感到怪怪的,我趕緊告訴媽媽,我是去圖書(shū)館看書(shū)了。但是媽媽卻笑著說(shuō)知道,我覺(jué)得很奇怪,難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊,又看看我的右邊,這才發(fā)現(xiàn)我的右手拿了一本書(shū)。哎呀,匆忙中我把書(shū)都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭,讓我立即把書(shū)還回去。
這件事雖然過(guò)去了,但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書(shū)館,總?cè)滩蛔∠鹊皖^偷笑。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《中國(guó)少年兒童科學(xué)》這本書(shū)主要講了火箭、人造衛(wèi)星、太陽(yáng)系里的各個(gè)行星以及載人航天等一系列有關(guān)航天的內(nèi)容。我最喜歡的.一部分是太陽(yáng)系里的各個(gè)行星。
這一部分內(nèi)容講的是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星這七個(gè)行星的特點(diǎn)。水星由于沒(méi)有大氣層這一層薄薄的保護(hù)膜,因此晝夜溫差很大,白天有450攝氏度,晚上卻只有——180攝氏度。金星的大氣是由二氧化碳為主要部分,所以它是太陽(yáng)系中最熱的行星;鹦且荒甑钠骄鶞囟仁恰23攝氏度,它是太陽(yáng)系中溫度最接近地球的行星。木星是太陽(yáng)系中最大最重的行星,體積是地球的1316倍,重量是地球的318倍。土星在太陽(yáng)系中擁有最多衛(wèi)星的行星,到20xx年3月為止,土星已經(jīng)有61顆衛(wèi)星。天王星向一側(cè)傾斜,這一點(diǎn)讓人們很容易辨別。海王星是八大行星中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星,從它被發(fā)現(xiàn)至今,海王星還沒(méi)完成公轉(zhuǎn)一圈。
這本書(shū)給我增添了很多關(guān)于航天的知識(shí),我很喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇10
這個(gè)假期我讀過(guò)許多好書(shū),這些好書(shū)總會(huì)把我?guī)У綍?shū)的世界里。比如:《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅艘粋(gè)海洋世界里,讓我看到了許多海洋奇觀,我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了海底世界!洞斑叺男《苟埂罚覟樾×窒壬慕逃唤械劫潎@,同時(shí)為小豆豆能成為巴學(xué)園的一名學(xué)生而感到慶幸,可是最讓痛心的是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了巴學(xué)園。最精彩的是《八十天環(huán)游地球》,?讼壬退钠腿寺仿吠ㄟ有奧坦夫人還有費(fèi)克斯用輪船,火車,馬車,游艇,商船,雪橇和大象完成了八十天環(huán)游地球一周的旅行。
?讼壬浅(ài)賭,這次的環(huán)游地球也不例外,?讼壬菫榱双@得兩萬(wàn)英鎊的高額賭注,才去旅行的。他從銀行取了五萬(wàn)英鎊,當(dāng)做旅行用的經(jīng)費(fèi),他們就這樣從英國(guó)的倫敦出發(fā)了,可是在旅行路途中,他的仆人路路通總是給他闖禍,不過(guò)他并沒(méi)有責(zé)怪他的仆人,而是原諒了他。?讼壬L(zhǎng)的非常像一個(gè)大盜,于是英國(guó)警方就逮捕了他,把它關(guān)押了兩天后,才知道?讼壬⒉皇谴蟊I,警察要找的那個(gè)大盜已經(jīng)在兩天之前落網(wǎng)了,福克先生重獲自由,可是時(shí)間已經(jīng)一天天的過(guò)去了,他們已經(jīng)耽誤了從舊金山返回倫敦的輪船“中國(guó)號(hào)”。他們只好搭載著一個(gè)叫“亨利埃塔”的貨輪,這艘貨輪本來(lái)要去波士頓,但是?讼壬且惗,?讼壬(qǐng)求船長(zhǎng)能否去倫敦,可船長(zhǎng)無(wú)論給多少錢都不答應(yīng),于是福克先生又開(kāi)始對(duì)船上的水手發(fā)起英鎊攻擊戰(zhàn)略,把船員收買,可在途中燃料不夠他們就把船停在港口,搭列車去倫敦后他就得到了兩萬(wàn)英鎊的巨額。
讀了這個(gè)故事,讓我受益無(wú)窮,讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
這就是我的讀書(shū)體會(huì)了。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能得到一些啟發(fā);我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能吸取一些教訓(xùn);我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能盡情地遨游知識(shí)的海洋……啊,我在一本本書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)!
在我的家里,到處都是書(shū),密密麻麻,裝滿了四個(gè)柜子,這些書(shū)都是我生活中必不可少的好朋友!其中有《夏洛的'網(wǎng)》 ,它告訴我:人要會(huì)愛(ài),要樂(lè)于奉獻(xiàn);有《綠山墻的安妮》,它告訴我:要像安妮那樣充滿幻想,勇敢地追求自己的理想;有《三國(guó)演義》,它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國(guó)英雄:諸葛亮、關(guān)羽、周瑜、曹操……其中我最喜歡的還是《烏丟丟的奇遇》,這本書(shū)告訴我:人要用來(lái)回報(bào)愛(ài)。當(dāng)我讀到:
我們每天接受著別人的愛(ài),
更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)。
就像走在人生之路,
你必須邁開(kāi)左右腳。
這時(shí),我一下子呆住了,嘴里不停地念著:“接受著別人的愛(ài),回報(bào)愛(ài);接受著別人的愛(ài),回報(bào)愛(ài)……”是啊!我們每天都在接受著別人的愛(ài),更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)!可是在現(xiàn)實(shí)生活中,我并沒(méi)有這樣做。
記得那一天,天氣特別晴朗,我一個(gè)人在家里寫作業(yè),突然,一陣腳步聲打斷了我的思緒。我出門一看,原來(lái)是外婆來(lái)了。她手上拎著大大小小的袋子。我心想:一定是好吃的東西!于是便一把將袋子搶了過(guò)來(lái),打開(kāi)一看,哇!好多零食呀!還有我最喜歡吃的香蕉,葡萄……我拿起一根香蕉,剝開(kāi)皮,狼吞虎咽地吃起來(lái),一點(diǎn)兒也沒(méi)有顧及到忙了一天的外婆。而外婆在一旁笑瞇瞇地看著我吃,一句怨言也沒(méi)有,F(xiàn)在想想,真覺(jué)得非常羞愧呢!
但是自從讀了《烏丟丟的奇遇》過(guò)后,我發(fā)生了翻天覆地的變化,一直在關(guān)心著﹑幫助著身邊的人。我?guī)椭と,為他們讀報(bào)紙;我攙扶老人過(guò)馬路;我把一些文具捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子……
我愛(ài)讀書(shū),是書(shū),教會(huì)我豐富的知識(shí);是書(shū),帶領(lǐng)我走向成功;是書(shū),引導(dǎo)我做一個(gè)好孩子!親愛(ài)的小伙伴,你愛(ài)讀書(shū)嗎?趕快捧起書(shū)吧,讓我們一起讀好書(shū),做好人!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”可是年幼的我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的真意,便把那些書(shū)籍束之高閣。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們,甚至是碰它們的念想都沒(méi)有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書(shū)。我才喜歡上了閱讀,對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。
我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處,禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書(shū)籍的海洋中。
我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅?▏@息?奁。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦,我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑……
我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)!
是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷;是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領(lǐng)我世界各地游覽;是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀,雖然有時(shí)會(huì)害羞,但從扭怩,落落大方。
愛(ài)上了閱讀,從此我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事,從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,感受人生之樂(lè)。
坐在“一湖春水向東流的湖邊,品一杯香茗,手中拿著一本帶著隱隱香味的書(shū)籍,贊嘆古人的:”兩而不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)“的壯志。悠哉,悠哉……
愛(ài)上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!愛(ài)上了,愛(ài)上了閱讀,閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,我和秦梓翔看了英雄王小二這本書(shū)感觸很多。
故事說(shuō)的是王小二在山坡上放羊遇到了進(jìn)山掃蕩的日本鬼子,鬼子讓王小二帶路,王小二憑著自己的機(jī)智,把柜子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,而自己卻被鬼子殘忍的殺害了。
王小二遇害時(shí),才剛剛 7 歲。 7 歲的孩子在兇惡的敵人面前卻不害怕,并憑著自己的機(jī)智消滅了鬼子。 7 歲的孩子可能不懂什么愛(ài)國(guó)主義的大道理,卻十分的清好人和壞人。所以我們要從王小二身上學(xué)習(xí)的東西很多。首先要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、聰明、遇事不慌亂、在困難面前不等不靠,而是憑著自己的頭腦想辦法解決。我覺(jué)得這正是現(xiàn)在的孩子最需要的,現(xiàn)在的孩子在智商上肯定不比王小二低。但是依賴性卻太強(qiáng),遇到困難很少有孩子自己去努力克服,往往就是向父母求助。缺乏獨(dú)立解決困難的想法和勇氣。其次我們要學(xué)習(xí)的就是王小二那種愛(ài)憎分明的個(gè)性,現(xiàn)在的社會(huì)相比較王小二那是要復(fù)雜的多,孩子們生活的環(huán)境也要多了很多的危險(xiǎn),要學(xué)習(xí)王小二的這種分辨能力,再結(jié)合他的聰明才智,是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
王小二小小年紀(jì)就死在了敵人的槍口下,沒(méi)有看到今天的幸福生活,我們現(xiàn)在的孩子就要更加珍惜眼前的幸福。努力學(xué)習(xí),共同建設(shè)我們美好的家園。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇14
每人都有一本或一種喜歡的書(shū),那愛(ài)上這些書(shū)時(shí),你一定也有自己獨(dú)一無(wú)二的讀書(shū)經(jīng)歷吧!也不亞于我!
班級(jí)里,當(dāng)你問(wèn)誰(shuí)是我們班的科學(xué)小博士?大家都會(huì)異口同聲的回答:“胡凱峰”,沒(méi)錯(cuò)。胡凱峰就是我,這個(gè)熱忠于科學(xué)的男孩。
說(shuō)到科學(xué),我不禁想起那心心相惜的畫(huà)面:那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我懷著一份愉悅之情到了定海新華書(shū)店。一進(jìn)門,書(shū)店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切,直沖向圖書(shū)角。你可能會(huì)問(wèn):“是不是去看科學(xué)書(shū)?”“不,那是我只對(duì)漫畫(huà)感興趣。”當(dāng)我把書(shū)囫圇吞棗的看完后,我不禁黯然神傷,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)可選了。這時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書(shū)吸引著我,我打開(kāi)書(shū),頓時(shí)我好像被一塊磁石吸進(jìn)書(shū)中。仿佛我見(jiàn)到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡,如饑似渴的讀感是在漫畫(huà)書(shū)或故事中找不到的。從此,我便對(duì)科學(xué)書(shū)醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書(shū)。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書(shū)了。而在學(xué)校,它的功用更是不言而喻,特別是科學(xué)書(shū),只要是書(shū)上有的,無(wú)論六年級(jí)、初一、初二……我都看得懂,說(shuō)得出,想得到。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可我覺(jué)得沒(méi)有書(shū)籍,人們將活的毫無(wú)意義。因?yàn)槲也幌胱龊诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲的人。
小學(xué)生熱愛(ài)閱讀演講稿 篇15
我的性格有些古怪,有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書(shū)。書(shū),充實(shí)著我的靈魂;書(shū),陶冶著我的情操;書(shū),讓我與偉人對(duì)話;書(shū),讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s要說(shuō):“書(shū)籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道!
記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書(shū)了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書(shū),我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
書(shū),不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。