小學(xué)生尊老敬老演講稿簡短（精選3篇）

小學(xué)生尊老敬老演講稿簡短 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫，今年12歲。我演講的題目是《弘揚(yáng)孝道文化，做有根的中國人》。

　　一代國學(xué)大師季羨林在《季羨林自傳》這本書中多次提到：尊老的概念，在西方國家，幾乎根本沒有。他的教授，吐火羅文的世界權(quán)威西克，在耄耋之年幾乎走遍全城才能來到哥廷根大學(xué)上課，然后在又黑又冷的雪路上走回家。而學(xué)校從來不管這些事，并且沒有人認(rèn)為其中有什么不妥之處。

　　讀到這里，我的內(nèi)心不禁沉重起來。我仿佛看到白發(fā)蒼蒼的教授邁著蹣跚的步履，孤身一人走在堆積著厚厚白雪的路上；我仿佛看到寂寞冷清的庭院里，教授眼神呆滯地望著天空；我還仿佛聽見教授不經(jīng)意間發(fā)出的一聲又一聲的嘆息……

　　于是，我對母校常年開展的經(jīng)典誦讀活動，尤其是關(guān)于孝道的內(nèi)容倍加感動和喜愛起來。

　　你看，在母校的文化長廊上，那一句句流傳千古，耳熟能詳?shù)恼Z句：

　　如來自《弟子規(guī)》里的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”、“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”

　　又如來自《論語》的《孝悌為仁之本》：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。孝悌也者，其為仁之本與！”

　　再聽，在上課前、放學(xué)時(shí)的廣播系統(tǒng)里，悠揚(yáng)深情的表達(dá)孝道主題音樂縈繞于耳：

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　不僅如此，我們還通過開展活動強(qiáng)化對經(jīng)典國學(xué)中孝道內(nèi)容的理解，如文藝匯演、詩歌配畫比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生尊老敬老演講稿簡短 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　同學(xué)們，今天我講一個(gè)由一根布帶引發(fā)的明理盡孝的故事。浙江XX縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語文老師陳斌強(qiáng)的母親身患重病。為了每天都能親子照顧母親，陳老師用一根布帶把母親綁在自己身上，每天騎著電動車行駛30公里去學(xué)校上班，風(fēng)雨無阻。他樸實(shí)而感人的事跡感動了全社會，因此榮獲某年度感動人物。在頒獎現(xiàn)場，他獲得了這樣的贊譽(yù)：“小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會，它在兒女的肩膀上一代代傳承。”陳斌強(qiáng)付出的孝心，不僅撫慰著他的母親，也感動著每一位人，展現(xiàn)出中華民族樸素而真摯的人性之美。

　　百善孝為先，孝為德之本。從“黃香溫席”、“子路負(fù)米”這些傳統(tǒng)的孝賢故事，到“背著母親上班”的陳斌強(qiáng)、“帶著母親上大學(xué)”的孟佩杰等當(dāng)代孝子的事例，都告訴人們：無論何時(shí)，無論何地，敬老孝親、感恩圖報(bào)都是值得傳承的美德，它們都是需要發(fā)揚(yáng)光大的慈行善舉。同學(xué)們，讓我們積極尋找身邊的好榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊的敬老孝親之星，同時(shí)，在心中播種下感恩的種子，并使這顆種子在我們成長的百花園中結(jié)出美麗的花朵。

小學(xué)生尊老敬老演講稿簡短 篇3

　　各位朋友們：

　　大家好！

　　“每家都有老人，人人都會變老，人人都要敬老，社會會更加美好”在“九九”老人節(jié)來臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽！九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)。尊老敬老是我國的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富，是社會主義新風(fēng)尚的重要方面，也是構(gòu)建和諧社會的起碼要求，更是做人的最基本準(zhǔn)則。光陰似箭，日月如梭。隨著歲月的流逝，我們從為人子女，變成了為人父母，可以說上有老，下有小，對尊老愛幼也越發(fā)體會得深了，也越發(fā)感到尊老敬老的重要了。不敢說我們都是百分之百的孝順子女，但可以說我們的父母都是百分之百的好父母。

　　尊老敬老符合人類的根本利益，我們對老人沒有理由不孝敬。我們知道，人的一生都要經(jīng)過幼年、少年、青年、壯年、老年等五個(gè)不同的階段，這是客觀規(guī)律，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。這五個(gè)階段又可分為靠父母撫育、獨(dú)立生活和靠子女敬養(yǎng)的過程。由此可見，尊老敬老是形成人生良性循環(huán)的需要，是讓人類繁衍暢流無阻的必備要素。如果在人生的這三個(gè)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重問題，將直接影響人的本身的發(fā)展，人類也必然會形成老少不養(yǎng)的惡性循環(huán)。老人為我們創(chuàng)造了幸福的今天，值得我們尊敬和愛戴。老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天。今天我們的幸福生活，正是他們當(dāng)年辛勤勞動打下的基礎(chǔ)。如今，當(dāng)年的勞動者雖然已經(jīng)失去勞動能力，但他們曾為社會做過貢獻(xiàn)，值得我們尊敬和愛戴。退一步，從老年人本身來說，他們大量的知識、豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，是整個(gè)社會的寶貴財(cái)富，值得我們繼承和借鑒。老人也理應(yīng)受到社會的尊敬和重視。“老吾老以及人之老”，為了自己我們應(yīng)該孝敬老人。人生自古誰無老。我們今天對待老人的言行，也許就是明天作為老人被對待的翻版。將心比心，我們必須做尊老敬老的榜樣，這樣，我們的下一代才會從中明白尊老敬老的事理，把我們感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行為規(guī)范里，自覺做尊老敬老的有心人。這樣，當(dāng)我們年老的時(shí)候，才會享受到頤養(yǎng)天年的無窮樂趣。

　　人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個(gè)親人祈福。

　　構(gòu)建和諧社會，迫切需要我們尊老敬老。孝敬老人從來是上合天理、下合人倫的事情。在建立富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家進(jìn)程中，只有在全社會形成尊老、敬老、愛老的淳厚民風(fēng)，才能保證家庭的和睦，也才能促進(jìn)社會的穩(wěn)定，我們的社會也才能變得更加和諧美好起來。

　　尊老敬老的事情還很多，關(guān)鍵靠行動。因此，我們要自覺把尊老敬老根于心中，不斷增強(qiáng)尊老敬老意識，時(shí)時(shí)處處以身作則，在家中做尊老敬老的先鋒，在社會上做尊老敬老的模范，以實(shí)際行動將尊老、敬老、助老的優(yōu)良道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為老人們營造一個(gè)美滿、安詳、健康、幸福的晚年，努力讓每一位老人都能老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所醫(yī)。