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小學生勵志演講文3分鐘

發(fā)布時間:2025-04-29

小學生勵志演講文3分鐘(通用8篇)

小學生勵志演講文3分鐘 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:今天,我演講的題目是“放飛夢想”。

  放飛夢想,點燃希望。黨的十八大舉世矚目,現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,老師給我們解讀這句話時說:“中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福!弊鳛橐幻W生,我想說,我的“夢想”是成為一個像冰心奶奶那樣了不起的作家,用自己的愛國熱情來回報父母,獻身祖國!

  “中國夢”讓我記起一位名人說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。語文課上我懂得了——夢想只要經(jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功,我也不后悔,因為,我至少努力過、奮斗過。

  上了三年級,間周的星期四就是習作課。那是我第一次寫真正的文章,心里總擔心寫不好,會被老師批評,會被同學們笑話。我按照老師的指導,先想清楚經(jīng)歷過的課余生活。老師強調(diào)要突出“精彩”這個詞。我越想越難,我不知道怎么來表現(xiàn)出“精彩”。正在特別煩悶的時候,我想起了老師說過:“有趣的情節(jié),激烈的場面,讓人感動的畫面,與眾不同的地方都叫精彩!庇谑,我下定決心,就寫上次講故事比賽。

  在文章里。先寫我到了比賽場地,一看到那熱鬧的場面,心里就緊張起來。寫這部分我特別突出了當時的心理活動。接著我寫了比賽過程,特別寫了我在臺上的表現(xiàn)。開始手腳發(fā)抖,腦子里的詞兒一點兒也不聽話,藏起來,找也找不出來,真是急人呀。我不經(jīng)意一瞥,老師在臺下的微笑鼓舞了我,媽媽在臺下豎起了大拇指,讓我有了自信,說也奇怪,那些跟我捉迷藏的詞語,句子主動出現(xiàn)了,我講起故事就特別投入,一陣陣掌聲此起彼落,我戰(zhàn)勝自己,講完了故事,還得了二等獎呢。在習作里,我還寫了課余活動給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  我把第一次習作交上去,老師表揚我運用了好多平時積累的詞語,有很多精彩的表達,說我是小作家。我聽到自己成了小作家,覺得離自己大作家的夢想,近了許多。心里別提多高興了。

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,學習讓我明白了只有勤學苦練,才會成功。只要是比賽,我都想?yún)⒓,為實現(xiàn)我的夢想鍛煉自我。

  我有夢,中國也有夢。中國正在一天天富強,中國人正在一天天富裕。若中國是一片海洋,我就是一滴水,只有千千萬萬的水滴匯聚,才能成為大海。我要放飛夢想,千千萬萬個人要放飛夢想,中國夢才能實現(xiàn)飛越。

  放飛吧,我的夢!放飛吧,中國夢!

小學生勵志演講文3分鐘 篇2

  教師們、同學們:

  早上好!今日我班國旗下講話的題目是:《期中考試后的思索》!

  對于我們中學生來說:

  世界上有三樣東西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。

  世界上又有三樣東西隨時都會到來:階段考試、期中考試和期末考試。

  對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,可是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

  有的同學考試前對試題卷是“可望而不可求”,考試時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,可是考試后則是把它無情的拋棄。這時,他們的眼中僅有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只可是是對你這階段努力的一個評價,有些同學,考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應當找出丟失分數(shù)的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考,而是將來的中考、高考。

  當然了,也僅有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正,才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

  考試完后總結(jié)固然重要,可是更重要的是找到新的起點,有的`同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的?尥、發(fā)泄完就應當靜下心來重新找到自我的起點,當然了,找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好,這時他就十分的有動力,列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,可是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學習,我們要有堅定的毅力,如果還是一向像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學習,正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

  明天是完美的。但完美的明天不會從天上掉下來,它要靠今日每個人的智慧和勤勞,僅有今日的努力,才能換來明天的完美!氨╋L雨過后不必須會見彩虹,可是至少會萬里晴空”,用一個好心境,用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不必須會有收獲,但不努力必須是不會有收獲的。

  多謝大家!

小學生勵志演講文3分鐘 篇3

  在人的一生中,有幻想的人,加上以后的努力,這樣的人多數(shù)會勝利實現(xiàn)幻想。要放飛幻想,首先就要有幻想,要是沒有幻想,放飛幻想這個主題就是空談。

  在查看了我們學校的學生的幻想,在一千多人里,有30%多的人有短期幻想,但長期幻想的.人僅有不到10%。因此,我想談?wù)劵孟脒@個東西。在外國一次試驗中,擁有長期幻想的孩子長大都能成就一番事業(yè)。在沒有幻想的人,長大之后成了無業(yè)游民;沒有幻想的人,長大只會愁悶無樂;沒有幻想的人,長大只會犯罪。這些都是沒有幻想的弊病。因此,要在現(xiàn)在建立起幻想。我個人的認為,自信也是勝利的基礎(chǔ),有了基礎(chǔ),幻想的實現(xiàn)回近了一步。

  幻想的實踐過程不是每天的空想,而是努力的付出。比如幻想成為音樂家,就要每天去付出,直到你滿足才可以停下一會兒;孟氩皇强照劊琼氁敿毜陌才。大多數(shù)的人都輕視幻想,使得勝利的人只有一點點,因為大多數(shù)人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗;孟,盡量把它提高難度,因為即使勝利不了,也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期,劉備的幻想是統(tǒng)一天下,這個浩大的幻想,使他努力奮斗,為統(tǒng)一天下的幻想努力,雖然最終失敗了,但也達到最好的效果。

  在貝多芬那是耳朵聽不到聲音,但他沒有放棄,努力實踐,使他放飛幻想和勝利了。從這里,知道了志向是多么重要的。因此,有短幻想的人也要樹立起一個以上的幻想。我個人覺得放飛幻想和勝利了后,不能傲慢,只能有自信。因為有了自負,就會自以為了不得,往往過高地估計自己,看不起別人,自負是自信的誤區(qū)。因此,我們要建立幻想。幻想,一個人有了幻想,就像魚有了水一樣,把幻想放飛,就是把人生有了一個開頭,因此,我們要建立幻想。

小學生勵志演講文3分鐘 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,敬愛的同學們:

  大家好!

  我是三年級四班的崔子昊,今日我演講的題目是《讀書,真好!》。

  我愛讀書,從小就愛。記得小時候,我經(jīng)常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇怪異的問題,一年中為什么有時冷,有時熱?為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?他們經(jīng)常被我問得哭笑不得:快長大吧!書,會給你滿足的回答。爸爸不耐煩地說。于是,在每個夜晚,在柔軟的燈光下,媽媽起先給我講書上好玩的故事,聽著聽著,我漸漸地、不知不覺地進入了甜蜜的'夢鄉(xiāng)在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中逍遙自在地翱翔突然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)覺了一個又一個隱私:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鉆木取火哦,世界原來這么奇異!讀書,真好!我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是和善,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的陰謀之后,我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時,我歡樂無比;當福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時,我懸著的心才慢慢安靜我愛讀書。書是學問的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是歡樂的源泉,是她,帶給我華蜜,帶給我滿意。讀書,真好!

  同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美妙的明天!我的演講完了,感謝大家!

小學生勵志演講文3分鐘 篇5

  尊敬的老師,同學們,

  大家好!

  今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

  在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒有人們所期待的一帆風順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

  人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂,要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,并以此當成新的開始。

  在我的記憶里,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn),堅持不懈的創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。

  我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

小學生勵志演講文3分鐘 篇6

  “理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個我們常見的成語,通俗的說法就是“得理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大,因為“理”和“義”凝聚著人的智慧,體現(xiàn)著人的尊嚴。古人更倡導那種為理而生,為義而死的生活,所謂“朝聞道,夕死可矣”。今天我們也說讀書為了明理,生活就是行其所知!袄碇睔鈮选薄傲x正詞嚴”,表現(xiàn)的就是得義明理的自豪。

  但從我們的感受說,這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之,甚至心生畏懼。這是為什么呢?我想,原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進攻的征服的姿態(tài),借了理義的力量來壓人,讓人感到自己的渺小和無助。

  為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢?帕斯卡爾說:“人既不是天使,又不是禽獸,但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸!币驗橐恍囊詾樽约菏翘焓梗瑢ψ约壕筒粦岩,不反思,一心以為自己好心腸,在救助人,就單刀直入,不管方式了。結(jié)果事與愿違,反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道,為理義掃除前進路上的障礙,結(jié)果反而生出了許多障礙。簡單地說,是我們的自以為是,平添了許多是非。

  所以,我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教,都是從人的苦難和渺小入手,滿懷同情,為人著想,替人開救治的藥方,向人伸出救助之手,所以贏得了許多信徒。我們的先人也常說:“將心比心”“設(shè)身處地”“己所不欲,勿施于人”,也就是要有同情心。今天則主張“以人為本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。

  帕斯卡爾還說過:“人顯然是為了思想而生的;這就是他全部的尊嚴和他全部的優(yōu)異;他全部的義務(wù)就是像他所應該的那樣去思想!彼認為對人類自身局限的認識恰恰就是卓越的標志。我們思考總會發(fā)現(xiàn)生活的諸多不如意。比如,想想做成了的事,是多少人的幫助才使我們做成了一點點事情,這樣,我們就心存感激;想想沒做成的事,我們個人是多少渺小,這樣,我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。

  “理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間并不是必然的關(guān)系,猶太人對摩西說:“對我們談些愉快人的事情,我們將聽您的!蔽乙蚕胝f:“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧,和氣和委婉更能使我們顯得優(yōu)異和有尊嚴!

小學生勵志演講文3分鐘 篇7

  親愛的教師們同學們:

  大家早上好,今日我國旗下講話的題目是:珍惜時間東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:"盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。"新的一天又開始了,有同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學在作業(yè),復習中,書寫自我的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍

  偉大的文學家高爾基說過:“青春是有限的,可是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無窮的智慧!蓖瑢W們,時間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時?蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書聲的晨讀課,時間老人會無意停下腳步,與你一齊合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂,時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修,時間老人會放慢步伐和你一齊品味學習的樂趣懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數(shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間,勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

  歷史上流傳著很多古人苦學的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓,很少在晚上二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。

  人的一生僅有三天:昨日,今日和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁學校的時候,同學們,珍惜時間,辛勤的耕耘吧!努力學習必須會給你帶來成功!預祝同學們在期末考試取得優(yōu)異成績!

  多謝大家我的演講完畢!

小學生勵志演講文3分鐘 篇8

  各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  必須承認,這個世界并不總是那么的完美,我們的人性也并不總是那么的高尚!靶倫偸录、“彭宇案”都以往一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報,為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個世界,有黑暗就有光亮,有失望也有期望。而這光亮與期望,其實,就在我們每個人身上。

  我們在報道中看到,當護士拉開窗簾,張麗莉看見照進病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好!倍趶堺惱颉⑼跏纻、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會讓我們感嘆世界的完美與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷職責、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最完美的微茫,而在危難時刻,便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個人。”但其實,能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量。

  我們相信,無論人的本性原先怎樣,但最終的方向必須是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也必須是善良。正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣!倍谇皫滋,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強調(diào),與其空談信仰,不如堅守道德底線,而這底線的標準之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生以往的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。

  無論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛心涌動的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會中的“正能量”充足,就必須會構(gòu)成道德與愛的強大氣場。而人性的完美和善良,也最終必須能給這個世界帶來無盡的力量,無盡的期望,像水融入著水,像光簇擁著光。

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