小學(xué)生怎樣寫演講稿（精選3篇）

小學(xué)生怎樣寫演講稿 篇1

　　不知為何，天空有一股魔力，那就是千變?nèi)f化。我漸漸看透了天空的萬變，我對天空有了一種深厚的感情，我深愛著天空。

　　天空是位慈祥的老人。藍天下，我們追逐著，嬉戲著，盡情享受著藍天白云下的無憂無慮。當我們累了時，坐在草坪上。這時，他便送來一陣微風，就像夏日里，父母為將要睡去的孩童扇涼一般，讓你倍加覺得舒暢。

　　天空是位偉大的雕塑家。他用他那雙無形的大手，把雪白的云，瞬間捏成千姿百態(tài)。于是詩人、畫家從這兒獲得了靈感，瞬息萬變的云天進了詩，入了畫，倒映在人們純凈的心湖。

　　天空是位出類拔萃的繪畫大師。當雨過天晴時，他用“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色描繪出一條絢麗的彩虹，那么燦爛奪目地架在天邊;傍晚，太陽將要西墜，他又為形態(tài)各異的云霞濃妝艷抹;云霞好像將要出稼的嬌羞而美麗的新娘。

　　天空是位優(yōu)秀的心理學(xué)博士。當我名落孫山時，當我遇到困難與挫折時，抬起頭，仰望那瓦藍瓦藍、一望無際的天空，便會自然而然地想到：人生旅途中，不可能一直是順利平坦，也會有失敗的時候，就如這天空，有時麗日當空，有時也會陰云密布。

　　天空是……

　　我愛天空，愛他的廣博，愛他的空靈。我常常遙望藍天，這時，我的心靈也就像這天空一磁廣闊遼遠。

小學(xué)生怎樣寫演講稿 篇2

　　“春花秋草、夏雨冬雪、和風煦日、雷電風暴……”是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛雨，更愛聽雨。

　　春雨是文靜的小姑娘，輕輕的拋撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫面：大地是一張上好的宣紙，春雨是一枝蘸滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點，那綠就不斷擴大、擴大……伴著雨水的滴瀝聲，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。

　　夏雨則是頑皮的孩子。只聞一聲驚雷，它就嬉笑著、吵鬧著下來了，像有誰揮了一下指揮棒一般整齊。無數(shù)雨點兒像一個個鼓錘，敲打著世上的一切。那聲音，粗聽，一成不變、枯燥乏味;細品，別有風趣，好似“大珠小珠落玉盤”。“轟”，又一個驚雷，雨止了。

　　在金秋的夜晚，傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

　　冬，在人們心中自古以來便是冷酷無情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒有春雨的靜，沒有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩意，只有它的冷，透過雨聲傳來，令人心悸。

　　我愛雨，更愛聽雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛不忍釋。

小學(xué)生怎樣寫演講稿 篇3

　　記得那個燦爛的午后，烈日下，你靜靜地躺在溪邊的亂石堆中，默默地承受著時光、流水的沖刷，那淡藍的底色以及那一條條發(fā)絲般細長的條紋散發(fā)著與眾不同的炫麗。

　　幾百個春夏秋冬，你融入在一片流水聲中，水的流逝，年華的逝去，在你堅貞不屈的面孔上烙下了美麗的花紋，而幾百年后的今天，你卻靜靜地躺在一堆亂石中，遭受著“無人盡日花飛雪”的命運。風霜、雨雪，曾想吞噬你的美麗，猙獰的巖石，也曾想排擠你的炫爛，可你還是默默地頂住了，既愿孤芳自賞，也當之無愧地繼承了勇挺水涮的標志。

　　伊莎貝拉曾說過：美麗的相貌和優(yōu)雅的風度，那就是一封最為長效的推薦信。我想，也許正是你那獨特的外貌使得讓我——這個第一次看準你的人類，百里挑一的選中你，將你反復(fù)在手中把玩。那淡藍的色調(diào)與排列細膩的線條總讓我怦然心動。

　　科學(xué)課上，我懂得了你的美麗來之不易，而現(xiàn)在，我卻驚嘆你那奇特的花紋。世人曾感嘆時光飛逝，但時光對于你也許只是個代名詞罷了，因為時光的雕琢，你終究成了亂石灘中高貴的一員。并讓一個平時對石頭不屑一顧的人類帶走了你，從此便改變了你的命運。

　　面對朋友們的贊賞，也許，這正是時光、流水給予你的獎賞吧!