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高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿五篇

發(fā)布時(shí)間:2020-10-04

高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿五篇

  高三的每一天感覺(jué)都市像打仗一樣,時(shí)候緊湊的上廁所都要掐秒,各科的測(cè)驗(yàn)一場(chǎng)接著一場(chǎng),你明白,這是為了甚么,那就是高考。上面是小編整理了高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿。

  高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿篇一

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。

  一段時(shí)間以來(lái),我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績(jī)不如別人好,事情不如別人會(huì)干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。

  大家都知道愛(ài)迪生的故事。愛(ài)迪生在一八七七年開(kāi)始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡(jiǎn)單,價(jià)格要低廉。愛(ài)迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過(guò)以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬(wàn)余頁(yè),僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候,他才頭枕兩、三本書(shū),躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺(jué)。

  有人贊頌愛(ài)迪生是天才,愛(ài)迪生卻說(shuō):“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”

  從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。我的成績(jī)開(kāi)始躥升,我也初步體會(huì)到成功的喜悅。

  同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,一個(gè)再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無(wú)成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

  謝謝大家。

  高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿篇二

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō),我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后,當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺(jué)鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

  同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅(jiān)持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說(shuō),在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,不斷地鼓勵(lì)自己,這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。

  最后,我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!

  高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿篇三

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:為夢(mèng)想沖刺。

  是的,終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

  當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是大家最熟知的一句話。

  經(jīng)過(guò)了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。

  應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。

  這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢,不為眼下的失敗而懊喪,因(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

  有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

  高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

  可以說(shuō),中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

  雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。

  我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

  之所以說(shuō)它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。

  最后,我還想再問(wèn)大家一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案

  高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿篇四

  敬愛(ài)的老師們,同窗們:

  早上好!

  今日我演講的題目是:為空想沖刺。

  是的,終歸,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為空想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季候終歸到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

  當(dāng)我們今日再次聚在那里時(shí),每位同窗都又有了一個(gè)新的名字:高三的兵士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決斗,這是各位最熟知的一句話。

  經(jīng)過(guò)了高一的鑄造,高二的歷練,如今我們終歸站在了決斗的動(dòng)身點(diǎn),決斗意味著甚么?決斗意味著炮與火的磨練,血與淚的浸禮,進(jìn)與退的挑選,成與敗、生與死的定奪。那么,高三的懦夫們,你們籌辦妥了嗎?

  籌辦妥了嗎?我們時(shí)辰籌辦著。自歷來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每小我就負(fù)擔(dān)起了一種任務(wù),一種追求杰出的任務(wù),一種戰(zhàn)必勝、攻必克的任務(wù),一種不達(dá)目標(biāo)決不罷休的任務(wù)。使命在肩,義務(wù)如山,我們一直在奮發(fā)者,進(jìn)步著。終歸,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為空想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季候終歸到了。

  應(yīng)當(dāng)說(shuō)高三一年是困難的。每一天我們都必需過(guò)的忙碌、緊急而空虛,每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。

  這一年我們面對(duì)屢次測(cè)驗(yàn),而我們必需顧惜每一次,由于每次測(cè)驗(yàn)都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕佳機(jī)遇;而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種漠然的心境,大將風(fēng)姿;不為勝利而知足,由于那是失利的前兆,不為眼下的失利而懊喪,由于每一次失利中都孕育著下一次勝利的機(jī)遇。

  有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,由于胸襟空想、斗志高昂的人,最覺(jué)得欣喜的就是奮發(fā)的歷程。

  高三會(huì)教給我們奮發(fā),每一小我都有沒(méi)有盡的潛力,每一小我都有沒(méi)有窮的提高空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),也許我們永久發(fā)明不了本身身上儲(chǔ)藏的能量。以是高三必定是出色的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔馳的身影,譜寫(xiě)生射中最輝煌的奮發(fā)詩(shī)篇。

  可以說(shuō),中學(xué)的門(mén)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的究竟給出了最好的證明。高考就是疆場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的兵士。我們的任務(wù),不但單是將勝利保持下去,還是要將他舉到史無(wú)前例的高度,不打扣頭的逾越前人。

  雖然時(shí)候收縮,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯現(xiàn)我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)役力,只能讓我們博得更漂亮,雖然時(shí)候收縮,但究竟我們另有6個(gè)月的時(shí)候,這6個(gè)月,我們必需萬(wàn)念歸一,決死斗爭(zhēng),咬緊牙關(guān),保持到底。

  我們要深信本身的氣力,在6個(gè)月的時(shí)候里,有甚么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)候里,有很多工作是未知的,但一件事除外,那就是保持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

  之以是說(shuō)它已知,由于這曾經(jīng)是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉曩昔的例子,那曾經(jīng)是時(shí)過(guò)境遷。我信賴,最驚動(dòng)民氣的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。

  最后,我還想再問(wèn)各位一次:決斗,你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用言語(yǔ)答復(fù),我們將用行動(dòng)給出最漂亮的謎底.

  高三門(mén)生代表勵(lì)志演講稿篇五

  有進(jìn)步的高興,也有前進(jìn)的疾苦;有勝利的淚水,也有失利的回憶,在這兩年間,我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò),也曾努力過(guò),拼搏過(guò)。而這統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng),都曾經(jīng)成為一盞明燈,照亮著我們的人生之路。而我們,也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步,不斷地發(fā)展。記得剛邁進(jìn)黌舍大門(mén)時(shí),我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩,正是這兩年的高中糊口,使我們的人生更加精彩。在黌舍“讓尺度成為習(xí)慣”理念的的教誨下,我們逐漸養(yǎng)成了良好的糊口、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在老師的勤勞教訓(xùn)和同學(xué)們的相互幫助下,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步,我們學(xué)會(huì)了糊口,學(xué)會(huì)了做人,也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng),同時(shí),新中的那份空想漸漸清晰起來(lái)。

  每一小我都應(yīng)當(dāng)有空想。果戈里曾說(shuō):“芳華之以是幸運(yùn)就是由于他有前途。”我們的前途正是濫觴于空想,在這芳華之年,我們有著對(duì)將來(lái)的憧憬,有著豐富的設(shè)想與豐滿的情緒,我們布滿著激-情,布滿著希望,布滿著斗志,布滿著氣力,每當(dāng)我們夢(mèng)想將來(lái)的幸運(yùn)時(shí),我們都市有限地神往,我們總認(rèn)為本身前途無(wú)量,為實(shí)現(xiàn)空想,為讓本身有一個(gè)無(wú)悔的芳華,就需求建立宏大的志向,經(jīng)過(guò)有限的拼搏,奮發(fā),沖刺,讓本身芳華無(wú)悔!

  毛澤東在芳華之年就發(fā)憤救國(guó),獻(xiàn)身反動(dòng),“輔導(dǎo)山河,激揚(yáng)筆墨,糞土昔時(shí)萬(wàn)戶侯”,李大釗在芳華之年就立下誓詞,解放民族。“一芳華之我,創(chuàng)建芳華當(dāng)中國(guó)。”現(xiàn)在,我們一樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力,有這份追求的激-情,那就讓我們用這份動(dòng)力與激-情,在此立下宏大的志向,為本身的人生謄寫(xiě)一篇美麗的篇章!

  美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō):“要成大事,就得既有志向,又講現(xiàn)實(shí)。”志向鼓勵(lì)著我們的斗志,空想催促著我們勇往直前,我們要用徐霞客為本身的地輿研究而三十年跋山渡水,從不拋卻的保持,用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗,與地斗,與卑劣情況斗的堅(jiān)定信心與剛強(qiáng)不屈,用拳王阿里不畏失利,沉著面對(duì)摧折的冷靜,用牛頓般的勤奮,去拼搏我們的芳華,閃灼非常的輝煌。

  芳華是糊口賦予我們的禮物,芳華之年的我們就如同清晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),綻放著有限的毫光,可太陽(yáng)天天都市升起,我們的芳華只有一次,我們要掌握這唯一的一次,在本身的天空中留下一道綺麗的彩虹!

  面對(duì)高考,我們不必恐懼,也不必茫然手足無(wú)措,為了實(shí)現(xiàn)我們的空想,我們必需要做到以下幾點(diǎn):

  1、制定一個(gè)終縱目標(biāo),然后將其分解為多個(gè)階段的小目標(biāo),循循漸進(jìn),漸漸走向勝利。

  2、讓尺度成為習(xí)慣,嚴(yán)厲請(qǐng)求本身,養(yǎng)成良好得糊口和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。

  3、努力拼搏,盡自己最大的努力完善本身,力圖在高考中取得本身愜意的成績(jī),以答謝爸媽,回報(bào)黌舍。

  曾經(jīng)有不對(duì)敗,曾經(jīng)有過(guò)波折,但我們有我們的毅力,我們有我們的悲觀去克服他們,讓他們不在成為絆腳石,而成為我們芳華的積累,人生的積累。

  我們的能力是我們手中的火炬,照亮前方的路途,常識(shí)是我們手中的白。斬?cái)嗲胺介T(mén)路上的荊棘,我們要在此日主賦予我們的最美麗的芳華之年,為學(xué)校,為本身的理想,為本身的將來(lái)奮發(fā),拼搏,在高考創(chuàng)造出輝煌,為我們的人生留下最美麗而又空虛的回憶!

  芳華的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱舊事,留下一紙淡淡的陳?ài)E.我們具有芳華,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再留戀凄美純情的愛(ài)情圈套;不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光血影;不災(zāi)沉醉空中樓閣的奇異傳說(shuō).

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