篇小學(xué)生演講（通用20篇）
篇小學(xué)生演講 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們的成長(zhǎng)道路上有著一群至關(guān)重要的人，他們?cè)谖覀兠糟瘯r(shí)，為我們指引方向;在我們遇到難題時(shí)，為我們耐心解答;在我們誤入歧途時(shí)，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)。他們就是我們的老師。
提起老師，最先浮現(xiàn)在腦海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的細(xì)心和耐心，就比如說英語默寫，在剛開學(xué)時(shí)，我們還不太熟悉默寫的嚴(yán)格要求，不覺得有多嚴(yán)格。可第一次默寫發(fā)下來后，我們都驚呆了，我們驚呆的不是錯(cuò)誤量而是他的細(xì)心和耐心。他在批改默寫時(shí)，不管是一個(gè)字母的錯(cuò)誤，一個(gè)省略號(hào)數(shù)量的錯(cuò)誤，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤，他都會(huì)為我們標(biāo)注出來�？上攵�，這么一份枯燥的工作，老師做了多長(zhǎng)時(shí)間，后來才知道，他批改全班的默寫，最少要用整整兩節(jié)課的時(shí)間。
上完一節(jié)課，聽到下課鈴后，我們就像脫韁的野馬，開始了交談，那邊談?wù)劙素�，這邊聊聊游戲，教室里亂亂的。可就在聊得正熱鬧時(shí)，他輕輕的步伐已走到門口，我們卻絲毫不知他的到來，直到聽見班里安靜了幾分，才急忙停止交談，馬上做好。他先不大鬧我們，他會(huì)用眼神先盯一會(huì)兒我們，然后開始給我們講道理，讓我們自己知道自己的錯(cuò)誤。這使我們漸漸養(yǎng)成入室即靜的習(xí)慣。
他就是這樣一個(gè)細(xì)心而又耐心的老師，不管他有多累，有多忙，他都不會(huì)減少對(duì)我們的關(guān)心，因?yàn)樗麑?duì)我們負(fù)責(zé)。從他的身上我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)更是做人處事的道理。他就是我最佩服的老師——靳老師。
篇小學(xué)生演講 篇2
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好!
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏，閃著智慧的力量”。我最愛的歌就是這首《少年中國(guó)》，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn)，我都希望自己可以大聲說出我是中國(guó)人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
每次想到中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó)，我就為自己的國(guó)家而自豪，每次聽說中國(guó)在世界維和方面做出的貢獻(xiàn)，我就會(huì)為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無一不讓我們牽掛擔(dān)憂�？墒牵袊�(guó)像一個(gè)充滿著朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來，一步一步堅(jiān)定地走著。奧運(yùn)會(huì)無與倫比的成功，金融危機(jī)下的堅(jiān)忍不拔，中國(guó)在世界母親的眼里，像是一個(gè)褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套，成長(zhǎng)為真正可以為自己的國(guó)人遮風(fēng)擋雨的成人，我看著他的成長(zhǎng)，參與著他的過去與未來，聽著他強(qiáng)健有力的心跳，感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們的國(guó)家中而自豪!
我們作為新時(shí)代的接班人，作為90后的一份子，理應(yīng)挑起社會(huì)給我們的擔(dān)子，這份責(zé)任不僅包括著中國(guó)給于我們的希望，更多的是要教會(huì)我們?nèi)绾位貓?bào)社會(huì)，如何為自己的民族獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。國(guó)家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當(dāng)所有的傷害，但也為我們的成長(zhǎng)提供保護(hù)。這份大愛交織在我們的生命年輪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開!
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢(mèng)想和希望，像條龍一樣飛翔”，我和我的祖國(guó)一定會(huì)像一條龍一樣，騰飛在晴空萬里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來前進(jìn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書是心靈的窗戶，書能照耀我們的心房，能使我們?cè)黾又R(shí)，使我們開闊視野，伴隨我們快樂成長(zhǎng)。
以前，我看書的時(shí)候看到那一大堆字就感到頭疼，覺得枯燥乏味。有一次，一個(gè)朋友告訴我書中有很多樂趣，于是我動(dòng)了心，想看看是不是真的?那天，我就借閱了一本書叫《笑貓日記》，看著看著，就不由自主地被那生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了。這本書如同有魔力般，讓我想一直看下去，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨，她能把書中的人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像就是發(fā)生在我身邊一樣，她能把一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情寫得有趣極了。
就這樣，我成了小書蟲，成天坐在書堆里窩著看書�？戳恕段业呢�(zé)任我來扛》這本書，我知道了做事要全力以赴，要有責(zé)任心，要有擔(dān)當(dāng)，不能總把爛攤子丟給別人�？戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分�，我懂得了生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊，幫你打理好一切大大小小的事，所以從小要有良好的習(xí)慣。
看書，它是在我不開心時(shí)唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法，也使我懂得了許多道理，生活中的秘訣。書回答了我許多問題，書是我們的朋友，是讓我們進(jìn)步的階梯。
讓我們一起徜徉書海，去吮吸那甘甜的乳汁，給我們以精神的滋養(yǎng)，快樂的延續(xù)!
篇小學(xué)生演講 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?現(xiàn)在很多學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來說，這一聲卻比什么都動(dòng)聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的`微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說：“爸，媽，我愛你們!”
謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇5
各位同學(xué)們、老師：
大家上午好!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
我的演講完畢，謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇6
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來，時(shí)間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說：時(shí)間就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說：時(shí)間就是金錢。而我要說時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間!
篇小學(xué)生演講 篇7
各位評(píng)委，各位老師，同學(xué)們：
上午好!
很榮幸能再次登上這個(gè)演講臺(tái)，對(duì)評(píng)委和同學(xué)們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個(gè)自我介紹，我叫__。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！苯袢�，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為各位謀利益的元帥——學(xué)生會(huì)主席。
假如我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)主席，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自己來說，首先要提高對(duì)工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各種工作。其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作。
此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席，我要召開一次全體學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正。
假如我就任了此屆學(xué)生會(huì)主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì)，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇8
同學(xué)們：上午好!
春天是很美好的，但隨著氣溫的回升，一些病毒性傳染病也隨之而來，尤其是3月份正值冬春交替之際，天氣多變，時(shí)寒時(shí)暖，是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)期。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
一、幾種常見傳染病癥狀
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。
風(fēng)疹：臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。
流腦：主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安，可出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直、神志障礙及抽搐等。
流感：一般表現(xiàn)為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹：發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等
二、防治常識(shí)
春季天氣變化大，忽冷忽熱，若不注意，易引起疾病，其表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏，部分患兒可有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，在春季如何預(yù)防。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
1.春季天氣變化大，要及時(shí)增減衣服，有些孩子衣服穿得太多，活動(dòng)時(shí)出汗，活動(dòng)后未能及時(shí)擦干，容易受涼感冒。
2.初春天氣仍較寒冷，許多班級(jí)不喜歡開窗戶，使室內(nèi)空氣流通不好，因此要經(jīng)常開門窗通風(fēng)。
3.春季呼吸道傳染病發(fā)病率高，由于孩子抵抗力差，容易被傳染而發(fā)病。因此，班級(jí)學(xué)生有感冒或患呼吸道傳染病者，應(yīng)及時(shí)治療，勸離回家，治好后返校上課，以免傳染他人。
4.教育學(xué)生生活作息要有規(guī)律。過度疲勞和興奮都容易生病，平時(shí)應(yīng)保持正常的生活規(guī)律。早睡早起，做適量的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，來抵御病菌的入侵。
5.多攝取蛋白質(zhì)和維生素，有助于增加機(jī)體免疫力。教育孩子要注意糾偏食、挑食的習(xí)慣，均衡飲食，多吃些魚、牛奶、蛋、豆腐、蔬菜、水果等食物。
如果我們注意了這些方面，就能減少感冒的發(fā)生。
篇小學(xué)生演講 篇9
全黨向中央看齊，是一種常態(tài)、是一個(gè)原則、是一條鐵律。近期，市委對(duì)全市“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論進(jìn)行了全面部署，我們要按照市委要求，深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，向全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)努力，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
必須在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上持續(xù)用力。六中全會(huì)主題聚焦全面從嚴(yán)治黨，不僅對(duì)全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢(shì)和任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)研判，而且對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)作出了重大部署，深化了我們黨對(duì)于自身建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開啟了全面從嚴(yán)治黨的新階段。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須認(rèn)真履行黨建職責(zé)，持續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨延伸到每一個(gè)支部、落實(shí)到每一名黨員身上，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，營(yíng)造政治生態(tài)上的“綠水青山”。
必須在加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活上持續(xù)用力。黨要管黨，必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨，必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須秉承嚴(yán)的要求、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施，抓好思想教育這個(gè)根本、抓好嚴(yán)明紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵、抓好選人用人這個(gè)導(dǎo)向、抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，經(jīng)常做一做“政治體檢”、經(jīng)常掃一掃“思想灰塵”、經(jīng)常清一清“認(rèn)識(shí)霧霾”，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑政治局面。
必須在加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督上持續(xù)用力。黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外，是永葆黨的肌體健康的生命之源。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部應(yīng)嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定的8個(gè)方面內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委(黨組)全面監(jiān)督、紀(jì)檢機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督、黨的工作部門職能監(jiān)督、黨的基層組織日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系，有效整合紀(jì)律與法律、黨內(nèi)與黨外、組織與群眾、社會(huì)與媒體等各方面監(jiān)督，確保監(jiān)督全參與、全天候、全覆蓋，無例外、無死角、無盲區(qū)。
作為一名黨員干部，要筑牢“作風(fēng)建設(shè)”的堡壘，把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈。“對(duì)標(biāo)”黨中央，用好民主生活會(huì)這個(gè)“利器”，真正做到“紅紅臉”、“出出汗”，勇于“揭短兒”，敢戳“痛處”，旗幟鮮明、較真碰硬，把別人的問題指出來，把自己的問題揪出來，確保“作風(fēng)建設(shè)”不走過場(chǎng)、取得實(shí)效，牢固樹立黨員干部光輝形象。
篇小學(xué)生演講 篇10
我國(guó)普通高校全面實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，這一制度為高校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，促進(jìn)高教事業(yè)健康發(fā)展，提供了根本的制度保障。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是高校辦學(xué)治校的牛鼻子，如何抓住這個(gè)牛鼻子，核心在于堅(jiān)持“四個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持有利于鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。鞏固黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，首要的就是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黨委領(lǐng)導(dǎo)就是黨委負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)，對(duì)全部工作負(fù)總責(zé);校長(zhǎng)負(fù)責(zé)是黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨委總負(fù)責(zé)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，是對(duì)執(zhí)行和落實(shí)黨委決策負(fù)責(zé)。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)系統(tǒng)的、整體的領(lǐng)導(dǎo)工作體制，是有機(jī)統(tǒng)一的整體，相輔相成、相互作用。要切實(shí)防止和糾正黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩張皮”的現(xiàn)象，不能將黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)二者割裂開來，更不能說黨委管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)管負(fù)責(zé)。從責(zé)任分工上來講，黨委書記全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的建設(shè)和改革發(fā)展穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，是高校全部工作的第一責(zé)任人。高校工作出現(xiàn)問題，首先要追究黨委書記的責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施黨委有關(guān)決議，并向黨委報(bào)告決議執(zhí)行情況，履行學(xué)校法定代表人的職責(zé)。黨委書記和校長(zhǎng)要樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)，相互信任，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，建立定期溝通機(jī)制，共同貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
堅(jiān)持有利于完成立德樹人的根本任務(wù)。立德樹人，是教育的根本任務(wù)，是對(duì)教育價(jià)值認(rèn)知的最大公約數(shù)。大學(xué)不僅要傳授知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，還要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。做好立德樹人的工作，是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重大任務(wù)，是黨委書記和校長(zhǎng)的共同職責(zé)。不能把黨委書記和校長(zhǎng)的分工片面理解為黨委書記就管政治、管意識(shí)形態(tài)，校長(zhǎng)就管業(yè)務(wù)、管教學(xué)科研。書記、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的思政工作共同負(fù)責(zé)、全程負(fù)責(zé)，對(duì)涉及到思政課安排、思政課教師職稱評(píng)定與待遇安排、“馬克思主義學(xué)院”建設(shè)等問題，黨委書記和校長(zhǎng)要同頻共振、同心同行，共同擔(dān)負(fù)起立德樹人的同等責(zé)任。
堅(jiān)持有利于掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)。高校意識(shí)形態(tài)工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，對(duì)鞏固全黨全國(guó)人民的共同思想基礎(chǔ)具有十分重要的意義。我們必須站在有利于掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)黨委書記和校長(zhǎng)的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、斗爭(zhēng)意識(shí)。黨委書記和校長(zhǎng)同屬一個(gè)戰(zhàn)線的“戰(zhàn)士”，而不是黨委書記當(dāng)“戰(zhàn)士”，校長(zhǎng)可以當(dāng)“紳士”。特別是處理涉及意識(shí)形態(tài)方面違法違紀(jì)的問題，黨委書記和校長(zhǎng)一定要敢于舉旗亮劍、嚴(yán)肅處理、絕不姑息。
堅(jiān)持有利于確保中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向不偏航。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向，是中國(guó)大學(xué)最鮮明的特征。按照中央和省委有關(guān)精神，黨委書記和校長(zhǎng)既要當(dāng)政治家，也要當(dāng)教育家，兩者都是懂政治的教育家、懂教育的政治家，不存在黨委書記突出政治家標(biāo)準(zhǔn)、校長(zhǎng)突出教育家標(biāo)準(zhǔn)的問題，選擇黨委書記、校長(zhǎng)，必須堅(jiān)持“雙家”標(biāo)準(zhǔn)，而且要將政治素養(yǎng)放在第一位;我省高校絕大多數(shù)黨委書記和校長(zhǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、道德品行高尚、能力水平突出，符合“雙家”標(biāo)準(zhǔn)。但是作為黨委書記和校長(zhǎng)，除了政治素質(zhì)強(qiáng)、品質(zhì)德行高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好以外，還必須把辦學(xué)治校作為自己神圣的職責(zé)要求，力爭(zhēng)做到“職業(yè)化”、“全職化”，履行好辦學(xué)治校的主體責(zé)任，提升辦學(xué)治校的能力，真正把中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)辦好、辦出特色;中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要載體，必須進(jìn)一步凝聚力量、增強(qiáng)自信、振奮精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)體制自信，辦出世界一流大學(xué)。
篇小學(xué)生演講 篇11
老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到暑假了，這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。現(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中du、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。今天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個(gè)暑假。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。 由于我們特殊的地理環(huán)境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們?nèi)魶]有家長(zhǎng)陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買"三無"食品；防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中du。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。
篇小學(xué)生演講 篇12
我在寒假里，讀了一本書——《狐貍的錢袋》。
這本書講的是狐貍的錢袋是空空的，森林里有一群狐貍都會(huì)魔法，都能變出許許多多的東西來。只有小狐貍阿南，他的法術(shù)很糟糕，從來說不出一句完整的咒語，阿南很傷心。他在一個(gè)秋天遇到了阿旺爺爺，他們成了好朋友，阿南雖不會(huì)把錢袋變出錢來。但是他跟爺爺一起創(chuàng)造了令人流口水的油豆腐皮南狐烏冬面。后來，爺爺生病了，變得記性很差，總是把以前的事給忘掉，最終爺爺去了天堂。阿南自己努力的做烏冬面，每天都去買面，交朋友，愉快的度過每一天。阿南跟爺爺之間有許多美好的回憶。這個(gè)故事給我們帶來了勇氣，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要珍惜身邊的親人和朋友，珍惜這美好的生活。
篇小學(xué)生演講 篇13
老師們，同學(xué)們，上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學(xué)校，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，也許你沒有多少閃光點(diǎn)，你只是一個(gè)很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧，你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才。其實(shí)，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。有一次課間活動(dòng)，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什么會(huì)受他的欺侮？不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛，我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木�，成為一名偉大的科學(xué)家。
聽到這里，你會(huì)受到啟發(fā)嗎？你想成為最棒的自己?jiǎn)�？從現(xiàn)在開始，讓自己帶著微笑，去面對(duì)每一位同學(xué)和老師；帶著友好，去對(duì)待周圍的每一位同伴；帶著感恩，去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼；更要帶著勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn)！如果一次考試失敗了，沒關(guān)系，找出失誤的原因，再努力去改進(jìn)，爭(zhēng)取下次好成績(jī)；如果做錯(cuò)了事，要勇于承擔(dān)，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂、自信的成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
篇小學(xué)生演講 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們：
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有一句名言是說：“天才來自勤奮。”今天，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅(jiān)持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅(jiān)持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我們可以看到一個(gè)道理，那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語，那么你只要堅(jiān)持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁(yè)要背誦，久而久之，日積月累，英語成績(jī)自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的，勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。
同學(xué)們，你知道嗎?離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實(shí)，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
篇小學(xué)生演講 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生》
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始，時(shí)至今日，已是開學(xué)的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
一、制定目標(biāo)，奮勇前行
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睉�(zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方�！泵總�(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
二、堅(jiān)定信念，磨練意志
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對(duì)任何事都抱著樂觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我們不是為了失敗才來到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！
新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們xx班的口號(hào)與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲，xx中學(xué)因我自豪”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
篇小學(xué)生演講 篇16
同學(xué)們：
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……
有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴?rdquo;，托起“神州號(hào)”飛船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
篇小學(xué)生演講 篇17
中國(guó)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精妙絕倫，其中漢字就是中國(guó)文化中的第五大發(fā)明。
要是說起漢字，那絕對(duì)是寓意深刻。例如“明”這個(gè)字，一看就會(huì)想到日月同輝，光芒四射。再譬如“田”字，總能讓人想到清水綠田，一望無際，一陣風(fēng)拂過，稻香撲面而來，真是清新宜人，沁人心脾。
古人造字真是費(fèi)盡心思，例如“聰”字，耳字旁說明要善于傾聽，總字上的兩點(diǎn)是眼睛，說明要用眼睛去觀察，口說明要用嘴去說，心代表要用心去感受。必須要用耳去聽，用眼去看，用嘴去說，用心去感受，才會(huì)聰明。
再例如“贏”字，可拆為亡、口、月、貝、凡�！巴觥贝硪鲈S多犧牲，“口”代表要能說會(huì)道，“月”代表要花費(fèi)許多時(shí)間，“貝”代表要付出一些金錢，“凡”則代表要從平凡的地方做起，唯有這樣，才能“贏”。
中國(guó)漢字，歷史悠遠(yuǎn)，漢字的筆畫也讓人聯(lián)想到一些東西，如橫讓人感到沉穩(wěn)有力，好似一杯茗茶;再說豎，豎則讓人感到雖簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，一看就讓人感到鏗鏘有力;一點(diǎn)雖小，卻蘊(yùn)含著許多，如咖啡濃郁。
中國(guó)漢字意義深刻，是古人智慧的結(jié)晶，它如花般芬芳，如水般清澈，時(shí)而輕若鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而……，中國(guó)漢字是那么令我陶醉，就如那首歌：“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎氣鏗鏘，一點(diǎn)茉莉……。
篇小學(xué)生演講 篇18
大家好，今天我要演講的主題是：爭(zhēng)做六有大學(xué)生。
“六有大學(xué)生”指代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)。為進(jìn)一步落實(shí)校團(tuán)委“深化四進(jìn)四信、爭(zhēng)做六有青年”的主題團(tuán)日活動(dòng)的開展，深入學(xué)習(xí)于4月26日在安徽主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的重要講話精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。資源與環(huán)境學(xué)院分團(tuán)委將5月份定為資源與環(huán)境學(xué)院五四青年月，并要求各個(gè)團(tuán)支部開展一系列主題團(tuán)日活動(dòng)。
我院年總支部各支部團(tuán)員緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代主題，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)青年學(xué)生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
各個(gè)團(tuán)支部通過召開主題團(tuán)日活動(dòng)、支部會(huì)議、觀看習(xí)相關(guān)講話、學(xué)習(xí)討論會(huì)等形式來學(xué)習(xí)講話精神，爭(zhēng)做六有青年，營(yíng)造濃厚的氛圍。落實(shí)在座談會(huì)上指出指出的知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分，勞動(dòng)人民是國(guó)家的主人，青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、是國(guó)家的未來和民族的希望。同時(shí)，作為朝氣蓬勃的華水人。我院各支部成員秉著自強(qiáng)不息，厚德載物為準(zhǔn)則，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為使命。青春的價(jià)值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻(xiàn)中方能釋放。在新時(shí)代中成長(zhǎng)的年輕一代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗。“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，讓自己的小夢(mèng)想搭乘著家國(guó)的大夢(mèng)想，不負(fù)自己，無愧時(shí)代。
同時(shí)，我院將借此次機(jī)會(huì)將本次活動(dòng)的所取得的成果利用線上、線下媒體充分?jǐn)U大，廣泛開展宣傳和教育，讓“四進(jìn)四信”在當(dāng)代大學(xué)生群體中發(fā)揚(yáng)出蓬勃的生命力和感召力，積極引導(dǎo)更多的同學(xué)成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定的實(shí)踐者!
我們作為新一代的青年人，有著青年人獨(dú)有的蓬勃和朝氣，有著自己的思想和方向，作為青年人，我們堅(jiān)信：“四進(jìn)四信”是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!
我的演講完畢，謝謝大家。
篇小學(xué)生演講 篇19
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是。
秋去冬來，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀，又使我想起了那件事；一次，無意中在報(bào)紙上看到的文章。那報(bào)紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話：'中國(guó)人，請(qǐng)別把垃圾仍在地球上！'僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了！這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的！那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們，這是國(guó)恥啊�。�
還有，大家都明白，國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬平方米的*廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的*廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差！
老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志。
其實(shí)，只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱得上是一名合格的文明人了。
一、說話要有文明。古人說禮多人不怪，只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說適合的話就可一。
二、熱愛環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì)才會(huì)更加完美！
三、學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f：'得到了這個(gè)獎(jiǎng)，你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去。
對(duì)！這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)！因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊！
反反復(fù)復(fù)地說了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)——就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人！我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
新時(shí)代新世紀(jì)，新國(guó)家新文明。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的完美社會(huì)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇小學(xué)生演講 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《騰飛吧！東方雄獅》。
在遙遠(yuǎn)的東方，有一塊古老而神圣的土地。萬里奔騰的長(zhǎng)江黃河是她無盡的血液；無數(shù)高聳入云的山峰是她永不屈服的脊梁；寬闊富饒的土地是她結(jié)實(shí)的胸膛；漫無邊際的草原森林便是她烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)……這就是我們炎黃子孫的母親——中國(guó)。
誰會(huì)想到曾經(jīng)的祖國(guó)母親有一段屈辱史、一個(gè)長(zhǎng)久的噩夢(mèng)。忘不了簽訂過喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約的清政府；忘不了外國(guó)人“東亞病夫”、“華人與狗不得入內(nèi)”的冷嘲熱諷；忘不了八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，千萬奇珍異寶在肆無忌憚的掠奪下所剩無幾；更忘不了南京三十萬同胞在日本鬼子的瘋狂*下血流成河……曾經(jīng)飽受欺凌的祖國(guó)母親啊！
1949年10月1日，莊嚴(yán)的五星紅旗在*廣場(chǎng)徐徐升起，挺拔矗立的旗桿表明了中華兒女的信心，鮮艷的五星紅旗是革命先烈用殷紅的鮮血渲染而成的，毛主席宣布“新中國(guó)成立”的一剎那，每一個(gè)有良知的中國(guó)人都銘記住了那激動(dòng)人心的一刻。新中國(guó)成立的五十多年來，勤勞勇敢的中國(guó)人民為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展而努力奮斗。今天，歷經(jīng)了許多風(fēng)雨滄桑的祖國(guó)取得了巨大的成就，步步邁向文明、富強(qiáng)、繁榮、昌盛，作為中華兒女，我們感到無比自豪：攔截長(zhǎng)江的三峽大壩舉世矚目；從奧運(yùn)金牌“零”的突破到擠入世界前三，體育健兒們屢次打破世界紀(jì)錄；20xx年獨(dú)一無二的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦；“神七”上天探索宇宙的奧秘并出艙遨游太空……三十年的改革開放，讓我國(guó)形勢(shì)大變，香港、澳門相繼回到祖國(guó)母親的懷抱，祖國(guó)的統(tǒng)一已是指日可待！
偉大祖國(guó)59歲華誕之時(shí)，她已巍然屹立在世界的東方，祖國(guó)日益強(qiáng)大。我們是龍的傳人，我們要譜寫祖國(guó)輝煌璀璨的篇章，我們無數(shù)次無比自豪地吶喊：
“錦繡壯麗的祖國(guó)，我為你驕傲！
“騰飛吧！東方雄獅！”