篇小學(xué)生演講(通用20篇)
篇小學(xué)生演講 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
在我們的成長(zhǎng)道路上有著一群至關(guān)重要的人,他們?cè)谖覀兠糟瘯r(shí),為我們指引方向;在我們遇到難題時(shí),為我們耐心解答;在我們誤入歧途時(shí),對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)。他們就是我們的老師。
提起老師,最先浮現(xiàn)在腦海里的就是班主任了,我很佩服我的班主任,佩服他的細(xì)心和耐心,就比如說英語默寫,在剛開學(xué)時(shí),我們還不太熟悉默寫的嚴(yán)格要求,不覺得有多嚴(yán)格。可第一次默寫發(fā)下來后,我們都驚呆了,我們驚呆的不是錯(cuò)誤量而是他的細(xì)心和耐心。他在批改默寫時(shí),不管是一個(gè)字母的錯(cuò)誤,一個(gè)省略號(hào)數(shù)量的錯(cuò)誤,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤,他都會(huì)為我們標(biāo)注出來?上攵,這么一份枯燥的工作,老師做了多長(zhǎng)時(shí)間,后來才知道,他批改全班的默寫,最少要用整整兩節(jié)課的時(shí)間。
上完一節(jié)課,聽到下課鈴后,我們就像脫韁的野馬,開始了交談,那邊談?wù)劙素,這邊聊聊游戲,教室里亂亂的。可就在聊得正熱鬧時(shí),他輕輕的步伐已走到門口,我們卻絲毫不知他的到來,直到聽見班里安靜了幾分,才急忙停止交談,馬上做好。他先不大鬧我們,他會(huì)用眼神先盯一會(huì)兒我們,然后開始給我們講道理,讓我們自己知道自己的錯(cuò)誤。這使我們漸漸養(yǎng)成入室即靜的習(xí)慣。
他就是這樣一個(gè)細(xì)心而又耐心的老師,不管他有多累,有多忙,他都不會(huì)減少對(duì)我們的關(guān)心,因?yàn)樗麑?duì)我們負(fù)責(zé)。從他的身上我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)更是做人處事的道理。他就是我最佩服的老師——靳老師。
篇小學(xué)生演講 篇2
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
“少年強(qiáng),那中國(guó)一定也很棒,吸收五千年的磁場(chǎng),有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒,一根傲骨無法隱藏,閃著智慧的力量”。我最愛的歌就是這首《少年中國(guó)》,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn),我都希望自己可以大聲說出我是中國(guó)人,我是炎黃子孫,我是華夏兒女,我是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
每次想到中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó),我就為自己的國(guó)家而自豪,每次聽說中國(guó)在世界維和方面做出的貢獻(xiàn),我就會(huì)為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬眾一心,汶川特大地震的眾志成城,無一不讓我們牽掛擔(dān)憂?墒牵袊(guó)像一個(gè)充滿著朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年,在磕磕絆絆中越走越穩(wěn),他向著通往榮耀和和平的未來,一步一步堅(jiān)定地走著。奧運(yùn)會(huì)無與倫比的成功,金融危機(jī)下的堅(jiān)忍不拔,中國(guó)在世界母親的眼里,像是一個(gè)褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套,成長(zhǎng)為真正可以為自己的國(guó)人遮風(fēng)擋雨的成人,我看著他的成長(zhǎng),參與著他的過去與未來,聽著他強(qiáng)健有力的心跳,感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們的國(guó)家中而自豪!
我們作為新時(shí)代的接班人,作為90后的一份子,理應(yīng)挑起社會(huì)給我們的擔(dān)子,這份責(zé)任不僅包括著中國(guó)給于我們的希望,更多的是要教會(huì)我們?nèi)绾位貓?bào)社會(huì),如何為自己的民族獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。國(guó)家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭,雖不能抵當(dāng)所有的傷害,但也為我們的成長(zhǎng)提供保護(hù)。這份大愛交織在我們的生命年輪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)分開!
“少年強(qiáng),那中國(guó)一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場(chǎng),習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓,載著無限夢(mèng)想和希望,像條龍一樣飛翔”,我和我的祖國(guó)一定會(huì)像一條龍一樣,騰飛在晴空萬里的天空,向著更加燦爛更加美好的未來前進(jìn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是心靈的窗戶,書能照耀我們的心房,能使我們?cè)黾又R(shí),使我們開闊視野,伴隨我們快樂成長(zhǎng)。
以前,我看書的時(shí)候看到那一大堆字就感到頭疼,覺得枯燥乏味。有一次,一個(gè)朋友告訴我書中有很多樂趣,于是我動(dòng)了心,想看看是不是真的?那天,我就借閱了一本書叫《笑貓日記》,看著看著,就不由自主地被那生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了。這本書如同有魔力般,讓我想一直看下去,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨,她能把書中的人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn),好像就是發(fā)生在我身邊一樣,她能把一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情寫得有趣極了。
就這樣,我成了小書蟲,成天坐在書堆里窩著看書?戳恕段业呢(zé)任我來扛》這本書,我知道了做事要全力以赴,要有責(zé)任心,要有擔(dān)當(dāng),不能總把爛攤子丟給別人?戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分,我懂得了生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊,幫你打理好一切大大小小的事,所以從小要有良好的習(xí)慣。
看書,它是在我不開心時(shí)唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法,也使我懂得了許多道理,生活中的秘訣。書回答了我許多問題,書是我們的朋友,是讓我們進(jìn)步的階梯。
讓我們一起徜徉書海,去吮吸那甘甜的乳汁,給我們以精神的滋養(yǎng),快樂的延續(xù)!
篇小學(xué)生演講 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想,我們一直沐浴在父母的愛河里:當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí),我們是否想到過用死亡般的痛苦,換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?現(xiàn)在很多學(xué)生不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對(duì)父母來說,這一聲卻比什么都動(dòng)聽,都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
當(dāng)然,父母的辛勞是我們無法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個(gè)會(huì)心的`微笑,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!
同學(xué)們,讓我們牢記父母的恩情,學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說:“爸,媽,我愛你們!”
謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇5
各位同學(xué)們、老師:
大家上午好!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永恒的光輝!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇6
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,生命是什么?其實(shí),生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間,是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒,也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說:“時(shí)間好比河中水,只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝,又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來,時(shí)間好像很多,過了今天還有明天,過了這一刻還有下一秒,太陽(yáng)會(huì)每天正常升起,月亮每個(gè)月都有圓有缺,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,沒有窮盡,但是對(duì)我們每個(gè)人來說,一年三百六十五天,一天八萬六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺,時(shí)間絕不停留,絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。在不知不覺之間,人生就會(huì)從少年而青年,青年而壯年并走向老年。
古往今來,很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說,不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說:時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河,奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說:時(shí)間就是生命,珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說:時(shí)間就是知識(shí),抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說:時(shí)間就是勝利,抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,化腐朽為神奇;哲學(xué)家說:時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說:時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說:時(shí)間就是金錢。而我要說時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),就是我們的未來。
時(shí)間是公平的,但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以,同學(xué)們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次,不要虛度光陰,不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們,從這一刻開始,珍惜時(shí)間!
篇小學(xué)生演講 篇7
各位評(píng)委,各位老師,同學(xué)們:
上午好!
很榮幸能再次登上這個(gè)演講臺(tái),對(duì)評(píng)委和同學(xué)們給予我的支持表示由衷的感謝。首先,我作一個(gè)自我介紹,我叫__。
拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵!苯袢,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為各位謀利益的元帥——學(xué)生會(huì)主席。
假如我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)主席,首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自己來說,首先要提高對(duì)工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各種工作。其次,要提高責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作。
此外,還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾,努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席,我要召開一次全體學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,同時(shí)也要找出他們存在的不足,努力改正。
假如我就任了此屆學(xué)生會(huì)主席,我將和全體成員一道自始至終地遵循“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”的原則,就職期間,我們將在有限的條件下,加強(qiáng)一些必要的管理制度,同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì),設(shè)立意見箱,廣泛聽取他們的意見,與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道,發(fā)出青春的呼喊,我們將努力使新的學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁,成為師生間的一條紐帶,成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織,成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇8
同學(xué)們:上午好!
春天是很美好的,但隨著氣溫的回升,一些病毒性傳染病也隨之而來,尤其是3月份正值冬春交替之際,天氣多變,時(shí)寒時(shí)暖,是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)期。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
一、幾種常見傳染病癥狀
流行性腮腺炎:以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。
風(fēng)疹:臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大,全身癥狀輕。
水痘:全身癥狀輕微,皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。
流腦:主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安,可出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直、神志障礙及抽搐等。
流感:一般表現(xiàn)為發(fā)病急,有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀,咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹:發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀,并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等
二、防治常識(shí)
春季天氣變化大,忽冷忽熱,若不注意,易引起疾病,其表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏,部分患兒可有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀,在春季如何預(yù)防。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
1.春季天氣變化大,要及時(shí)增減衣服,有些孩子衣服穿得太多,活動(dòng)時(shí)出汗,活動(dòng)后未能及時(shí)擦干,容易受涼感冒。
2.初春天氣仍較寒冷,許多班級(jí)不喜歡開窗戶,使室內(nèi)空氣流通不好,因此要經(jīng)常開門窗通風(fēng)。
3.春季呼吸道傳染病發(fā)病率高,由于孩子抵抗力差,容易被傳染而發(fā)病。因此,班級(jí)學(xué)生有感冒或患呼吸道傳染病者,應(yīng)及時(shí)治療,勸離回家,治好后返校上課,以免傳染他人。
4.教育學(xué)生生活作息要有規(guī)律。過度疲勞和興奮都容易生病,平時(shí)應(yīng)保持正常的生活規(guī)律。早睡早起,做適量的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力,來抵御病菌的入侵。
5.多攝取蛋白質(zhì)和維生素,有助于增加機(jī)體免疫力。教育孩子要注意糾偏食、挑食的習(xí)慣,均衡飲食,多吃些魚、牛奶、蛋、豆腐、蔬菜、水果等食物。
如果我們注意了這些方面,就能減少感冒的發(fā)生。
篇小學(xué)生演講 篇9
全黨向中央看齊,是一種常態(tài)、是一個(gè)原則、是一條鐵律。近期,市委對(duì)全市“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論進(jìn)行了全面部署,我們要按照市委要求,深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神,堅(jiān)定不移向黨中央看齊,向全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)努力,切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
必須在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上持續(xù)用力。六中全會(huì)主題聚焦全面從嚴(yán)治黨,不僅對(duì)全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢(shì)和任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)研判,而且對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)作出了重大部署,深化了我們黨對(duì)于自身建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí),開啟了全面從嚴(yán)治黨的新階段。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須認(rèn)真履行黨建職責(zé),持續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨延伸到每一個(gè)支部、落實(shí)到每一名黨員身上,做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán),營(yíng)造政治生態(tài)上的“綠水青山”。
必須在加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活上持續(xù)用力。黨要管黨,必須從黨內(nèi)政治生活管起,從嚴(yán)治黨,必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須秉承嚴(yán)的要求、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施,抓好思想教育這個(gè)根本、抓好嚴(yán)明紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵、抓好選人用人這個(gè)導(dǎo)向、抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段,經(jīng)常做一做“政治體檢”、經(jīng)常掃一掃“思想灰塵”、經(jīng)常清一清“認(rèn)識(shí)霧霾”,著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性,努力形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑政治局面。
必須在加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督上持續(xù)用力。黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外,是永葆黨的肌體健康的生命之源。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部應(yīng)嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定的8個(gè)方面內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委(黨組)全面監(jiān)督、紀(jì)檢機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督、黨的工作部門職能監(jiān)督、黨的基層組織日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系,有效整合紀(jì)律與法律、黨內(nèi)與黨外、組織與群眾、社會(huì)與媒體等各方面監(jiān)督,確保監(jiān)督全參與、全天候、全覆蓋,無例外、無死角、無盲區(qū)。
作為一名黨員干部,要筑牢“作風(fēng)建設(shè)”的堡壘,把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈。“對(duì)標(biāo)”黨中央,用好民主生活會(huì)這個(gè)“利器”,真正做到“紅紅臉”、“出出汗”,勇于“揭短兒”,敢戳“痛處”,旗幟鮮明、較真碰硬,把別人的問題指出來,把自己的問題揪出來,確保“作風(fēng)建設(shè)”不走過場(chǎng)、取得實(shí)效,牢固樹立黨員干部光輝形象。
篇小學(xué)生演講 篇10
我國(guó)普通高校全面實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,這一制度為高校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,促進(jìn)高教事業(yè)健康發(fā)展,提供了根本的制度保障。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是高校辦學(xué)治校的牛鼻子,如何抓住這個(gè)牛鼻子,核心在于堅(jiān)持“四個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持有利于鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。鞏固黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)地位,首要的就是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黨委領(lǐng)導(dǎo)就是黨委負(fù)責(zé),全面負(fù)責(zé),對(duì)全部工作負(fù)總責(zé);校長(zhǎng)負(fù)責(zé)是黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨委總負(fù)責(zé)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé),是對(duì)執(zhí)行和落實(shí)黨委決策負(fù)責(zé)。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)系統(tǒng)的、整體的領(lǐng)導(dǎo)工作體制,是有機(jī)統(tǒng)一的整體,相輔相成、相互作用。要切實(shí)防止和糾正黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩張皮”的現(xiàn)象,不能將黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)二者割裂開來,更不能說黨委管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)管負(fù)責(zé)。從責(zé)任分工上來講,黨委書記全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的建設(shè)和改革發(fā)展穩(wěn)定等各項(xiàng)工作,是高校全部工作的第一責(zé)任人。高校工作出現(xiàn)問題,首先要追究黨委書記的責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施黨委有關(guān)決議,并向黨委報(bào)告決議執(zhí)行情況,履行學(xué)校法定代表人的職責(zé)。黨委書記和校長(zhǎng)要樹立政治意識(shí)、大局意識(shí),相互信任,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),建立定期溝通機(jī)制,共同貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
堅(jiān)持有利于完成立德樹人的根本任務(wù)。立德樹人,是教育的根本任務(wù),是對(duì)教育價(jià)值認(rèn)知的最大公約數(shù)。大學(xué)不僅要傳授知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,還要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。做好立德樹人的工作,是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重大任務(wù),是黨委書記和校長(zhǎng)的共同職責(zé)。不能把黨委書記和校長(zhǎng)的分工片面理解為黨委書記就管政治、管意識(shí)形態(tài),校長(zhǎng)就管業(yè)務(wù)、管教學(xué)科研。書記、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的思政工作共同負(fù)責(zé)、全程負(fù)責(zé),對(duì)涉及到思政課安排、思政課教師職稱評(píng)定與待遇安排、“馬克思主義學(xué)院”建設(shè)等問題,黨委書記和校長(zhǎng)要同頻共振、同心同行,共同擔(dān)負(fù)起立德樹人的同等責(zé)任。
堅(jiān)持有利于掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)。高校意識(shí)形態(tài)工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè),事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,對(duì)鞏固全黨全國(guó)人民的共同思想基礎(chǔ)具有十分重要的意義。我們必須站在有利于掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)的高度,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,不斷增強(qiáng)黨委書記和校長(zhǎng)的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、斗爭(zhēng)意識(shí)。黨委書記和校長(zhǎng)同屬一個(gè)戰(zhàn)線的“戰(zhàn)士”,而不是黨委書記當(dāng)“戰(zhàn)士”,校長(zhǎng)可以當(dāng)“紳士”。特別是處理涉及意識(shí)形態(tài)方面違法違紀(jì)的問題,黨委書記和校長(zhǎng)一定要敢于舉旗亮劍、嚴(yán)肅處理、絕不姑息。
堅(jiān)持有利于確保中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向不偏航。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向,是中國(guó)大學(xué)最鮮明的特征。按照中央和省委有關(guān)精神,黨委書記和校長(zhǎng)既要當(dāng)政治家,也要當(dāng)教育家,兩者都是懂政治的教育家、懂教育的政治家,不存在黨委書記突出政治家標(biāo)準(zhǔn)、校長(zhǎng)突出教育家標(biāo)準(zhǔn)的問題,選擇黨委書記、校長(zhǎng),必須堅(jiān)持“雙家”標(biāo)準(zhǔn),而且要將政治素養(yǎng)放在第一位;我省高校絕大多數(shù)黨委書記和校長(zhǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、道德品行高尚、能力水平突出,符合“雙家”標(biāo)準(zhǔn)。但是作為黨委書記和校長(zhǎng),除了政治素質(zhì)強(qiáng)、品質(zhì)德行高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好以外,還必須把辦學(xué)治校作為自己神圣的職責(zé)要求,力爭(zhēng)做到“職業(yè)化”、“全職化”,履行好辦學(xué)治校的主體責(zé)任,提升辦學(xué)治校的能力,真正把中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)辦好、辦出特色;中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要載體,必須進(jìn)一步凝聚力量、增強(qiáng)自信、振奮精神,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)體制自信,辦出世界一流大學(xué)。
篇小學(xué)生演講 篇11
老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又快到暑假了,這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。現(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中du、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。今天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題,我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個(gè)暑假。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話,如:110、120 122 119等。 由于我們特殊的地理環(huán)境,暑假都喜歡去溪里游泳,在這里我鄭重的聲明,你們?nèi)魶]有家長(zhǎng)陪同,不要去游泳,我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進(jìn)入了夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,所以購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買"三無"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中du。特別是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。
篇小學(xué)生演講 篇12
我在寒假里,讀了一本書——《狐貍的錢袋》。
這本書講的是狐貍的錢袋是空空的,森林里有一群狐貍都會(huì)魔法,都能變出許許多多的東西來。只有小狐貍阿南,他的法術(shù)很糟糕,從來說不出一句完整的咒語,阿南很傷心。他在一個(gè)秋天遇到了阿旺爺爺,他們成了好朋友,阿南雖不會(huì)把錢袋變出錢來。但是他跟爺爺一起創(chuàng)造了令人流口水的油豆腐皮南狐烏冬面。后來,爺爺生病了,變得記性很差,總是把以前的事給忘掉,最終爺爺去了天堂。阿南自己努力的做烏冬面,每天都去買面,交朋友,愉快的度過每一天。阿南跟爺爺之間有許多美好的回憶。這個(gè)故事給我們帶來了勇氣,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要珍惜身邊的親人和朋友,珍惜這美好的生活。
篇小學(xué)生演講 篇13
老師們,同學(xué)們,上午好!
我今天講的題目是:做最棒的自己!
在我們學(xué)校,確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生,和他們相比,也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾,也許你沒有多少閃光點(diǎn),你只是一個(gè)很普通的人。但是,你要相信自己,只要勤奮努力,你一定能成為最棒的自己!
大家知道大科學(xué)家牛頓吧,你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才。其實(shí),牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱,頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。有一次課間活動(dòng),大家正玩得興高采烈的時(shí)候,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想,人人生而平等,我為什么會(huì)受他的欺侮?不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛,我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)憤讀書。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木,成為一名偉大的科學(xué)家。
聽到這里,你會(huì)受到啟發(fā)嗎?你想成為最棒的自己?jiǎn)?從現(xiàn)在開始,讓自己帶著微笑,去面對(duì)每一位同學(xué)和老師;帶著友好,去對(duì)待周圍的每一位同伴;帶著感恩,去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼;更要帶著勇氣,去克服自己身上一些缺點(diǎn)!如果一次考試失敗了,沒關(guān)系,找出失誤的原因,再努力去改進(jìn),爭(zhēng)取下次好成績(jī);如果做錯(cuò)了事,要勇于承擔(dān),改正了,就是好孩子!
你要相信:你就是你,一個(gè)與眾不同的你!在安吉路這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂、自信的成長(zhǎng)!
從現(xiàn)在起,只要更加勤奮努力,你就能成為最棒的自己!
篇小學(xué)生演講 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們:
我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!
有一句名言是說:“天才來自勤奮。”今天,我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害,其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無為。
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫五千字,他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
從這個(gè)故事當(dāng)中,我們可以看到一個(gè)道理,那就是只要勤奮,沒有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實(shí)也可以變得聰明起來,只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語,那么你只要堅(jiān)持每天早上起來就開始背單詞,晚上睡覺前頁(yè)要背誦,久而久之,日積月累,英語成績(jī)自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來,邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會(huì)更聰明,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
篇小學(xué)生演講 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自xx班的,今天我國(guó)旗下演講的題目是:《拼搏改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生》
隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束,我們依依不舍地告別了父母,背上行裝,重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園,開始新學(xué)期的征程。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始,時(shí)至今日,已是開學(xué)的第一次升旗,在新的一年里,你是否有了新的打算,做好了充分的準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)?在這里,我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo):
一、制定目標(biāo),奮勇前行
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睉(zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過:“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷,因此,成功首先不是站在自信的一方,而站在有計(jì)劃的一方!泵總(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始,沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng),沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾,在很久以前,是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里,一個(gè)人如果憑著感覺往前走,他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來,一位青年在北斗星的指引下,成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者,他的銅像被豎在小城的中央,銅像的底座上刻有一行字:新生活是從選定方向開始的。
同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你的方向選定了嗎?你的計(jì)劃是什么?你的目標(biāo)又是什么?只有有了計(jì)劃與目標(biāo),我們才能做到合理地安排時(shí)間,合理地分配精力;我們才能在接下來的征程中有的放矢,事半功倍,才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效。
“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口,但僅僅有了方向還不夠,還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
二、堅(jiān)定信念,磨練意志
有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。擁有積極思想的人,對(duì)任何事都抱著樂觀的態(tài)度,即使遇上挫折,積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底,我們不是為了失敗才來到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷,在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露,像鑄就金字塔的磚木,我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。我們相信滴水穿石的道理,我相信所有成功的法則,每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開始,每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們,只要生命不息,就要堅(jiān)持到底!
新學(xué)期、新面貌、新征程,此時(shí)此刻,我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力,每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,自強(qiáng)不息,破浪前行,奉獻(xiàn)青春年少的智慧,展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后,用我們xx班的口號(hào)與大家共勉:“拼搏改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生。我為xx中學(xué)驕傲,xx中學(xué)因我自豪”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇16
同學(xué)們:
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信,他發(fā)出了“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國(guó)的輝煌,帶來了億萬人民的幸福……
有了自信,中華民族便有了無數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴?rdquo;,托起“神州號(hào)”飛船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
篇小學(xué)生演講 篇17
中國(guó)文化,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),精妙絕倫,其中漢字就是中國(guó)文化中的第五大發(fā)明。
要是說起漢字,那絕對(duì)是寓意深刻。例如“明”這個(gè)字,一看就會(huì)想到日月同輝,光芒四射。再譬如“田”字,總能讓人想到清水綠田,一望無際,一陣風(fēng)拂過,稻香撲面而來,真是清新宜人,沁人心脾。
古人造字真是費(fèi)盡心思,例如“聰”字,耳字旁說明要善于傾聽,總字上的兩點(diǎn)是眼睛,說明要用眼睛去觀察,口說明要用嘴去說,心代表要用心去感受。必須要用耳去聽,用眼去看,用嘴去說,用心去感受,才會(huì)聰明。
再例如“贏”字,可拆為亡、口、月、貝、凡!巴觥贝硪鲈S多犧牲,“口”代表要能說會(huì)道,“月”代表要花費(fèi)許多時(shí)間,“貝”代表要付出一些金錢,“凡”則代表要從平凡的地方做起,唯有這樣,才能“贏”。
中國(guó)漢字,歷史悠遠(yuǎn),漢字的筆畫也讓人聯(lián)想到一些東西,如橫讓人感到沉穩(wěn)有力,好似一杯茗茶;再說豎,豎則讓人感到雖簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單,一看就讓人感到鏗鏘有力;一點(diǎn)雖小,卻蘊(yùn)含著許多,如咖啡濃郁。
中國(guó)漢字意義深刻,是古人智慧的結(jié)晶,它如花般芬芳,如水般清澈,時(shí)而輕若鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而……,中國(guó)漢字是那么令我陶醉,就如那首歌:“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng),一豎氣鏗鏘,一點(diǎn)茉莉……。
篇小學(xué)生演講 篇18
大家好,今天我要演講的主題是:爭(zhēng)做六有大學(xué)生。
“六有大學(xué)生”指代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)。為進(jìn)一步落實(shí)校團(tuán)委“深化四進(jìn)四信、爭(zhēng)做六有青年”的主題團(tuán)日活動(dòng)的開展,深入學(xué)習(xí)于4月26日在安徽主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的重要講話精神,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。資源與環(huán)境學(xué)院分團(tuán)委將5月份定為資源與環(huán)境學(xué)院五四青年月,并要求各個(gè)團(tuán)支部開展一系列主題團(tuán)日活動(dòng)。
我院年總支部各支部團(tuán)員緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代主題,嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)青年學(xué)生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗”的一貫要求,以“做有理想、有追求的大學(xué)生,做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生,做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
各個(gè)團(tuán)支部通過召開主題團(tuán)日活動(dòng)、支部會(huì)議、觀看習(xí)相關(guān)講話、學(xué)習(xí)討論會(huì)等形式來學(xué)習(xí)講話精神,爭(zhēng)做六有青年,營(yíng)造濃厚的氛圍。落實(shí)在座談會(huì)上指出指出的知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分,勞動(dòng)人民是國(guó)家的主人,青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、是國(guó)家的未來和民族的希望。同時(shí),作為朝氣蓬勃的華水人。我院各支部成員秉著自強(qiáng)不息,厚德載物為準(zhǔn)則,把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為使命。青春的價(jià)值,唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情,唯有在奉獻(xiàn)中方能釋放。在新時(shí)代中成長(zhǎng)的年輕一代,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,并為之終生奮斗。“心中有陽(yáng)光,腳下有力量”,為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,讓自己的小夢(mèng)想搭乘著家國(guó)的大夢(mèng)想,不負(fù)自己,無愧時(shí)代。
同時(shí),我院將借此次機(jī)會(huì)將本次活動(dòng)的所取得的成果利用線上、線下媒體充分?jǐn)U大,廣泛開展宣傳和教育,讓“四進(jìn)四信”在當(dāng)代大學(xué)生群體中發(fā)揚(yáng)出蓬勃的生命力和感召力,積極引導(dǎo)更多的同學(xué)成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定的實(shí)踐者!
我們作為新一代的青年人,有著青年人獨(dú)有的蓬勃和朝氣,有著自己的思想和方向,作為青年人,我們堅(jiān)信:“四進(jìn)四信”是方向,路在我們腳下,世界盡握手中!
我的演講完畢,謝謝大家。
篇小學(xué)生演講 篇19
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是。
秋去冬來,在這涼風(fēng)颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo)。文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報(bào)紙上看到的文章。那報(bào)紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國(guó)人,請(qǐng)別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字,就足以使我心如刀割了!這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的!那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了。同學(xué)們,這是國(guó)恥啊。
還有,大家都明白,國(guó)慶閱兵盛況空前,揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白,據(jù)統(tǒng)計(jì),40完萬平方米的*廣場(chǎng)上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的*廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差!
老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例證明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,能夠折射出一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的的文明程度。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人。這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志。
其實(shí),只要我們能夠做到以下3點(diǎn),就有資格稱得上是一名合格的文明人了。
一、說話要有文明。古人說禮多人不怪,只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說適合的話就可一。
二、熱愛環(huán)境。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心,社會(huì)才會(huì)更加完美!
三、學(xué)會(huì)謙讓。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f:'得到了這個(gè)獎(jiǎng),你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了。無論回答的是清華還是北大,他都有話題能夠接下去。
對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!
反反復(fù)復(fù)地說了這么多,其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)——就是當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎但是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
新時(shí)代新世紀(jì),新國(guó)家新文明。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不要讓文明只在紙上,嘴里出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行,讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的完美社會(huì)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇小學(xué)生演講 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《騰飛吧!東方雄獅》。
在遙遠(yuǎn)的東方,有一塊古老而神圣的土地。萬里奔騰的長(zhǎng)江黃河是她無盡的血液;無數(shù)高聳入云的山峰是她永不屈服的脊梁;寬闊富饒的土地是她結(jié)實(shí)的胸膛;漫無邊際的草原森林便是她烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)……這就是我們炎黃子孫的母親——中國(guó)。
誰會(huì)想到曾經(jīng)的祖國(guó)母親有一段屈辱史、一個(gè)長(zhǎng)久的噩夢(mèng)。忘不了簽訂過喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約的清政府;忘不了外國(guó)人“東亞病夫”、“華人與狗不得入內(nèi)”的冷嘲熱諷;忘不了八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園,千萬奇珍異寶在肆無忌憚的掠奪下所剩無幾;更忘不了南京三十萬同胞在日本鬼子的瘋狂*下血流成河……曾經(jīng)飽受欺凌的祖國(guó)母親啊!
1949年10月1日,莊嚴(yán)的五星紅旗在*廣場(chǎng)徐徐升起,挺拔矗立的旗桿表明了中華兒女的信心,鮮艷的五星紅旗是革命先烈用殷紅的鮮血渲染而成的,毛主席宣布“新中國(guó)成立”的一剎那,每一個(gè)有良知的中國(guó)人都銘記住了那激動(dòng)人心的一刻。新中國(guó)成立的五十多年來,勤勞勇敢的中國(guó)人民為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展而努力奮斗。今天,歷經(jīng)了許多風(fēng)雨滄桑的祖國(guó)取得了巨大的成就,步步邁向文明、富強(qiáng)、繁榮、昌盛,作為中華兒女,我們感到無比自豪:攔截長(zhǎng)江的三峽大壩舉世矚目;從奧運(yùn)金牌“零”的突破到擠入世界前三,體育健兒們屢次打破世界紀(jì)錄;20xx年獨(dú)一無二的奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦;“神七”上天探索宇宙的奧秘并出艙遨游太空……三十年的改革開放,讓我國(guó)形勢(shì)大變,香港、澳門相繼回到祖國(guó)母親的懷抱,祖國(guó)的統(tǒng)一已是指日可待!
偉大祖國(guó)59歲華誕之時(shí),她已巍然屹立在世界的東方,祖國(guó)日益強(qiáng)大。我們是龍的傳人,我們要譜寫祖國(guó)輝煌璀璨的篇章,我們無數(shù)次無比自豪地吶喊:
“錦繡壯麗的祖國(guó),我為你驕傲!
“騰飛吧!東方雄獅!”