初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力(精選15篇)
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇1
我就開門見山地說,我的夢想是成為中國第一位女總統(tǒng)。雖然這是一個(gè)遙不可及的夢想,但我認(rèn)為我成為總統(tǒng)有三大意義。
第一,證明男女并無差異。以前,女人要從小纏足,不得議政事,在家里平淡的度過一生。那么問題來了,中國的女人就一定比男人差嗎?中國的女人就不能有理想有追求?中國的女人就不能有自己的事業(yè)?到了現(xiàn)代,某些地區(qū)還有重男輕女的概念。男人做主席久了,就會(huì)覺得主席只能是男人的職業(yè)。當(dāng)上總統(tǒng)后,網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然,收到各地人民的追捧?梢允欠裨O(shè)想過一個(gè)女人成為總統(tǒng)后,那些蔑視女性的同胞們可還會(huì)吭聲?
第二,改變中國。中國相對(duì)于幾十年前的發(fā)展已經(jīng)是突飛猛進(jìn)了,可是,我們手中大部分是勞動(dòng)力,那么創(chuàng)造力從何而來?在洋人手中,F(xiàn)在中國各地的中高考試卷相差如此之大,難道中國政府真的只是想從那些所謂的優(yōu)越環(huán)境中選拔人才嗎?那我覺得這種思想也就止步于科舉制之前了。只是沉悶的死讀書,創(chuàng)造力都被所謂的心靈雞湯給扼殺了!青年是祖國的希望,我認(rèn)為,改革教育事業(yè),就是改變了中國的前程。我會(huì)把中高考試卷難度降低,讓學(xué)生選擇自己喜愛的科目,真正做到學(xué)生和知識(shí)的融合。
最后一個(gè),是我個(gè)人的理想。我想帶領(lǐng)全中國奔向小康社會(huì),不負(fù)我大天朝列祖列宗在長達(dá)一百多年來為這片土地付出的熱血!我不知道現(xiàn)在多少中國人看到國旗的時(shí)候心中還會(huì)有一片動(dòng)蕩。你們長大成功后,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,可是你就是忘記了你的前輩們,你的戰(zhàn)士們,你的幸福生活的締造者!你在你娘胎里還不知道多少年之后才醒過來時(shí),他們已經(jīng)光榮的犧牲了!但是他們沒有死!他們是鮮紅的生命!他們的愛國精神,不屈不撓,永遠(yuǎn)在這片受傷的土地上安撫著它!可是你能感受得到他們嗎,不能。你每周一升國旗的時(shí)候是否還在報(bào)怨著手舉著累?你是否意識(shí)到,你的同胞們——那飄揚(yáng)的旗幟是不滅的!你是否與他們恰恰相反,是具冰冷的活死人?中國人,是麻木不仁的嗎?中國人,是東亞病夫嗎?中國人,是有情有義,有血有肉的人嗎!我痛恨冰冷的中國人,痛恨麻木不仁的中國人,痛恨把這段歷史當(dāng)做開玩笑的中國人!所以我也想改變他們。
1990年,梁啟超寫下了聞名于世的中國少年志:故今日之責(zé)任,全在我少年。這就意味著每個(gè)青年都應(yīng)該扛起重?fù)?dān),想著中國夢進(jìn)發(fā)!
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇2
從前有一滴驕傲的小水滴,他來到大海里,對(duì)在海說:“如果沒有我一滴一滴的匯成就沒有你。”大海聽了并不生氣,對(duì)小水滴說:“你何不試試離開我,只要一離開我,看看會(huì)發(fā)生什么事?”不服氣的小水滴聽后,就孤身一人離開了大海,開始了自己的旅行。
第一天,天上下起了傾盆大雨,小水滴別提多高興了,看著身邊成千上萬的小水珠,覺得自己出來對(duì)了?上Ш镁安婚L,第二天就烈日炎炎,小水滴感覺口干舌燥,身體越來越輕,但是它不放棄自己的理想,繼續(xù)走著,接下來幾天,天氣越來越熱,最后小水滴終于被蒸發(fā)了,變成了空氣,飄到了天空。在天空中它和許多小水滴結(jié)成了云彩,在天空中飄蕩,越飄越高,天空中越來越冷,最后又變成了雨點(diǎn)落入了大海。
在碧波蕩漾的大海中,小水滴正歡快的和同伴嬉戲,忽然它發(fā)現(xiàn):大海不是由我們成千上萬的水滴匯成的嗎?高樓大廈不是一磚一瓦堆成的嗎?……如果我們沒有了大海就會(huì)被蒸發(fā),大海沒有了我們會(huì)怎么樣呢?于是它找到大海問道:“大海啊,你沒有了我們水滴會(huì)怎么樣呢?”大海說:“我會(huì)變得干燥,全身長小泡。”“噢”,小水滴恍然大悟:“世界是所有的生物都離不開自己的生活環(huán)境,不然就無法生存。”大海點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此小水滴不再驕傲,它舒舒服服的躺在大海的懷抱里,過上了愉快的生活。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇3
第一次聽蘇軾的《水調(diào)歌頭》,是在一個(gè)月朗星稀的夜晚,帶著幾分醉意的父親,用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢,那奇?zhèn)サ南胂,讓我幼小的心靈驚艷不已。再次領(lǐng)略它,已是在初中的課堂上,這一次,它向我展現(xiàn)了它源遠(yuǎn)的內(nèi)涵,深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷,那豪放不羈的詞句,再次讓我沉迷。而最后一回,當(dāng)它以王菲那空靈百轉(zhuǎn)、勾魂攝魅的音色橫空出世,直撞我的心扉時(shí),我已酣醉于月光釀造的美酒中,我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚,一輪銀白的圓月高懸于深藍(lán)的夜幕中。晚風(fēng)習(xí)習(xí),夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中,一個(gè)長須高大衣冠不整的男子正舉著杯盞,癡癡地望著那輪圓月。他已經(jīng)醉了,醉在了那芳醇的美酒中,醉在了那迷人的夜色里,醉在了他那奇?zhèn)サ南胂箝g。此時(shí)的他,正流連于瓊樓玉宇,徜徉于朱閣鳳墻。嬋娟在他身畔翩翩起舞,吳剛為他斟上千年的美酒,他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮,他皺眉深思著,忽然長身而起向那個(gè)喧鬧煩雜的塵世間走去,面對(duì)嬋娟、吳剛的殷殷挽留,他長嘯一聲“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全!”于是,出世的美夢醒了,他又投身于那個(gè)塵器俗世之中。古往今來,許多人都做著出世的美夢。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間,更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世,成了中國文化的一個(gè)組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評(píng)價(jià)道,中國人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子,他們既有道家超然出世的情結(jié),又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的,陶淵明游歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠(yuǎn)的流浪,林和靖仍要繼續(xù)他的官職,蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境,繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會(huì),就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖,為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問,那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。
是的,小小的縱情山水后,以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中,這是中國桃花源記》中離開世間,更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的動(dòng)人佳句……。出世,成了中國文化的一個(gè)組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評(píng)價(jià)道,中國人是半個(gè)莊子和半個(gè)孔子,他們既有道家超然出世的情結(jié),又有儒家積極入世的態(tài)度。
是的,陶淵明游歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠(yuǎn)的流浪,林和靖仍要繼續(xù)他的官職,蘇軾也離了那個(gè)瓊瑤仙境,繼續(xù)著他那充滿艱難險(xiǎn)阻的仕途。
記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會(huì),就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會(huì)如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個(gè)社會(huì)增添幾分溫暖,為歷史的前進(jìn)增加幾分動(dòng)力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個(gè)人的喜愛憎惡而對(duì)整個(gè)社會(huì)不聞不問,那這樣的人實(shí)無責(zé)任感可言。
是的,小小的縱情山水后,以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中,這是中國。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇4
同學(xué)們,老師們:
早上好!
新的一學(xué)年又開始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個(gè)新的起點(diǎn).
在過去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個(gè)江小人的辛勤,蘊(yùn)含著我們的智慧.良好的基礎(chǔ),為"新起點(diǎn)"帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。
今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項(xiàng)工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點(diǎn)上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,牢記"寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點(diǎn)滴做起,專心致志,爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校.在此我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
第一,當(dāng)今社會(huì)的競爭主流是知識(shí)和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識(shí),就難以在未來的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī),確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計(jì)劃腳踏實(shí)地,積極主動(dòng)地去學(xué),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不怕困難,敢于競爭的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,爭做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年.
第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生.
在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)的小朋友,見到師長要主動(dòng)問好,就餐,做操等自覺排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不得帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛集體關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物珍惜一草一木.中華民族是一個(gè)具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),爭做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛校從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng).我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,設(shè)備越來越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個(gè)教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧.
同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點(diǎn)燃,站在新的起點(diǎn)上迎接新的勝利,續(xù)寫新的篇章.
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇5
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。不管它是什么,但生命只有一次,可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,有老師,有同學(xué),有校園里的一草一木,可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。從今以后,同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊的條約:“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上下樓梯靠右行不玩危險(xiǎn)游戲……”只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧,更加美麗!
回到家,同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全,尤其是衛(wèi)生:“飯前飯后要洗手,餐具要勤洗干凈,吃飯要細(xì)嚼慢咽,注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障,交通法規(guī)可要遵守,過馬路走人行道,千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上,應(yīng)銘記在心,到了十字路口,汽車你來我往,爭先恐后。走在路上總是提心吊膽的!弊袷亟煌ǚㄒ(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要深深記在心上,每個(gè)人都該覺悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記”珍惜生命,關(guān)注安全!耙蚕M總(gè)人都能增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴,我們珍惜它,安全才能伴我們成長!
在外,不要和陌生人搭訕,不上陌生人的車,不要跟陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長鳴,只要人人都能隨時(shí)隨地地提高警惕,防患于未然,并不要一念之差觸碰危險(xiǎn),歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟,讓安全伴隨著我們成長。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇6
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們?nèi)w師生聚集一堂,在這里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮.我首先代表學(xué)校向長期為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教師表示親切的問候!同時(shí),對(duì)新學(xué)期進(jìn)入我們五峰中心小學(xué)工作的教師和就讀的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!并祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí),生活,工作取得新的成就,通過自己的努力,創(chuàng)造人生的輝煌.
同學(xué)們,過去的一個(gè)學(xué)期,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在三個(gè)的村的村兩委及學(xué)校董事會(huì)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了很大的進(jìn)步:同學(xué)們在文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)誠信為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育方面進(jìn)步顯著,受到了社會(huì)及家長的好評(píng).教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,師生參加各級(jí)各類競賽成績比較突出.在此,我代表學(xué)校,向在過去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績的班集體和個(gè)人表示祝賀和感謝!
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的要求,新的希望,新學(xué)期,全體同學(xué)都要思考,都要計(jì)劃,都要奮斗,都要拼搏,都要增強(qiáng)緊迫感,責(zé)任感和使命感.我希望也相信全體師生一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會(huì)努力讓自己做得更好.學(xué)校也將會(huì)通過落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),集會(huì)兩操常規(guī),教室衛(wèi)生常規(guī),文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動(dòng),讓同學(xué)們的行為更加規(guī)范,習(xí)慣更加良好,并通過評(píng)比,以及文明班的創(chuàng)建來促進(jìn)同學(xué)們的進(jìn)步與提高.在這里,我希望全體同學(xué)在新學(xué)期能特別做到以下幾點(diǎn):
一,講文明,有禮貌,把"請","您好","對(duì)不起","沒關(guān)系",這些禮貌用語用在我們的生活實(shí)際中,做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,在學(xué)校這個(gè)大家庭里開心度過每一天.
二,講衛(wèi)生,不亂吐亂扔,保持校園環(huán)境干凈整潔.伸伸手,彎彎腰,人人都做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
三,愛學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人.同學(xué)們在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以大家不僅要熱愛學(xué)習(xí),而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績.
對(duì)于學(xué)習(xí)方法的問題,這里我就怎樣聽好一節(jié)課談一點(diǎn)體會(huì),供同學(xué)們參考.
1,做好預(yù)習(xí).做好新知識(shí)的預(yù)習(xí),這對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容,哪些與以前學(xué)過的知識(shí)有聯(lián)系,哪些與今后學(xué)習(xí)有關(guān),哪些是自己不懂的,都做到心中有數(shù).這樣聽起課來就比較有系統(tǒng),有目的的,容易懂.
2,集中注意力.人常說,心無二用.注意力高度集中,全神貫注,是聽好一節(jié)課的關(guān)鍵.具體說就是要用心,思想上決不能"開小差".眼,跟著老師的手勢等直觀教具轉(zhuǎn)動(dòng);耳,聽準(zhǔn)老師的語言,啟發(fā)的問題,手,隨時(shí)準(zhǔn)備記錄,抄寫主要的內(nèi)容或問題;口,準(zhǔn)備隨時(shí)準(zhǔn)確回答老師的提問;腦子,緊扣課堂課本.
3,做好練習(xí).練習(xí)能起復(fù)習(xí),鞏固新知識(shí)的作用,也能檢查自己對(duì)課程理解的程度.一節(jié)課的練習(xí),能獨(dú)立地熟練完成說明這節(jié)課基本聽懂了.
4,復(fù)習(xí)運(yùn)用.要使一節(jié)課學(xué)好,這要將聽過的內(nèi)容,學(xué)過的知識(shí),通過復(fù)習(xí)和應(yīng)用,不斷熟記加深理解.這樣才能鞏固知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)范圍;使知識(shí)逐步積累成串,為聽好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ).
四,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無論課堂,還是在各種場合都要表現(xiàn)出高度的紀(jì)律性,不打鬧,不喧嘩.
五,比進(jìn)步,做進(jìn)步之星.我知道我們的每一位同學(xué)都不錯(cuò),但可能也有同學(xué)認(rèn)為自己不如別人.但是我要說,你們并不差.有句話說得好:過去我不如你,是因?yàn)槲覜]努力.對(duì),只要努力,你們也是最棒的.
六,努力學(xué)習(xí),做優(yōu)秀學(xué)生.特別是畢業(yè)班的同學(xué)是小學(xué)階段的最后一年,學(xué)校希望你們能只爭朝夕,更加努力,以優(yōu)異成績跨入中學(xué).
同學(xué)們:21世紀(jì)是知識(shí)與信息的時(shí)代,21世紀(jì)的主人應(yīng)該是綜合型人才,同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),要注重自己特長與能力的培養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì).讓我們用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)向大家證明:我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生不一樣,我們五峰中心小學(xué)的學(xué)生就是不一樣!
讓我們攜起手來,為創(chuàng)造這個(gè)"不一樣"而努力吧!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康,祝全體教師工作順利,事業(yè)有成,祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá).我們有理由相信:在蔡校長的率領(lǐng)之下,有我們?nèi)w師生的共同努力,團(tuán)結(jié)拼搏,我們五峰中心小學(xué)的明天一定會(huì)更新,更美,更好!
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇7
孔子說過:“未知生,焉知死?”關(guān)于死亡,連孔子這樣的圣人都避諱,當(dāng)徒兒問到了關(guān)于死的問題就用反問的方式來避開。至于蕓蕓眾生,更是竭力不說死,即使萬不得已說到死也會(huì)用“去世”、“老了”、“不在了”等詞語來替代。只有毛主席一向不忌諱談?wù)撍,他老人最為著名的論斷是?ldquo;中國人死都不怕,還怕困難嗎?”
在我看來,談不談死,怕不怕死,死對(duì)每一個(gè)人都是公平的,每人都在天堂門口徘徊著?v然你位高權(quán)重,縱然你富甲天下,縱然你學(xué)富五車,縱然無敵天下,最終還是要到天堂報(bào)到的。“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽兵敗烏江,拔劍自刎,固然可悲。他的老朋友、老對(duì)手劉邦也不過多活了十幾年,多享受了一點(diǎn)兒榮華富貴,附帶還因?yàn)閺U立太子的事情跟呂太后生了幾場氣,因?yàn)榉婪俄n信等人叛亂而少睡了許多夜好覺,最后他躺到病榻上才悟出了人生終有一死的道理,以至于拒絕醫(yī)治,一命歸天。在天堂門口,除了像劉邦這樣達(dá)觀的皇帝外,也有很多非常怕死的,有的信佛,有的煉丹,有的吸露,還有的派出團(tuán)隊(duì)去東海里尋仙,結(jié)果都是徒勞無功,最終都乖乖地躺進(jìn)陵墓安息去了。
其實(shí),我們每個(gè)人都離天堂只有一步之遙。據(jù)我父親說,在我一歲多的時(shí)候,一天正在屋檐下爬著玩耍,生產(chǎn)隊(duì)修路放炮飛來一塊石頭,打在屋檐上落了下來,緊挨著我的頭皮落地,差一點(diǎn)兒要了我的小命兒。聽了這事,我常想,我這條小命兒是撿回來的,無論寵辱富貧,我都得好好珍惜,好好活著。如果說這事兒發(fā)生在我不記事的時(shí)候,不必信以為真,但十年前我差一點(diǎn)兒死去的事兒卻讓我記憶猶新。冬季的一天,妻子上街去買菜,我躺在被窩里休息,沒想到取暖的煤火煙囪壞了,讓我中了煤氣。當(dāng)我妻子回家時(shí),我已經(jīng)無力再去開門,遲上個(gè)十分八分我就要到天堂里去報(bào)到了。
楚辭上說:“悲莫悲兮親分離。”親人的故去,留給人的傷痛最深,也給人以感觸天堂門口的機(jī)會(huì)。我姥爺是烈士,據(jù)說是被國民黨的軍隊(duì)剝皮處死的。但那畢竟很遙遠(yuǎn),像是飄進(jìn)我腦海的神話故事。等我姥姥快要去世的時(shí)候,被病魔折磨得一把骨頭的姥姥,最想看到的是我們這些外甥。按照她的要求,媽媽把我?guī)У搅怂磉叄仪由囟⒅n老、垂死的姥姥,怕得不敢做聲,姥姥卻伸出布滿青筋的手撫摸著我的頭,眼里充滿著欣慰的喜色。從她的眼神里,我讀出了一位即將步入天堂的老者對(duì)后代的希望,期望自己的血脈在人世間代代相傳下去。后來,疼我愛我的爺爺奶奶,慈祥、和善的岳父,相繼離我而去,留給我的是不盡的哀思,也讓我更加深切地感受到了進(jìn)入天堂之門在所難免,而且與自己越來越近。
走出校門二十多年了,同學(xué)們要聚會(huì)一次。有位同學(xué)打電話來邀我,我推說工作太忙難以脫身,電話那邊傳來了一聲嘆息:“老徐,還是來吧。說不定再過幾年就見不到這么多人了。”隨后,他告訴我某某同學(xué)不慎失火被燒死了,某某同學(xué)生死未卜下落不明了。這讓我傷感了好久。是呀,歲月無情,死亡無情,而同學(xué)之情卻彌足珍貴,比起生命和友情,那種工作太忙的托詞也顯得太蒼白無力了。
一生百年,匆匆就完。無論我們樂意與否,無論我們想起與否,每天都有人降生世間跨入天堂,這是人生開幕、謝幕的重頭戲。既然我們非常僥幸地來到了這個(gè)世界上,非常僥幸地活到現(xiàn)在,而且還不知道上帝什么時(shí)候要召我們到天堂去,我們就該好好活著,活得精彩些,活得灑脫些,活得詩意些,為了告慰那些先走一步的親友,也為了無愧于將來追思我們的后生。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇8
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求,又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠骸扒趦節(jié)約。因?yàn)槲覈處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,和發(fā)達(dá)國家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過,在中國,一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說明,勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國不僅不過時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇9
我是飛行在城市間的孤獨(dú)的流浪者。飛,不知疲倦的飛,這是我唯一的姿態(tài),是我僅有的選擇。
我不能停止翅膀的煽動(dòng)。這不僅僅是因?yàn)槌鞘兄g我無處可棲,重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅,隨時(shí)有被活捉的可能,還有一個(gè)選擇那就是死,死很容易,可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇,也沒有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢,盡管我很想?吭谀晨么髽渖闲_?墒菂s又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里,我?guī)状蝿裾f它們,試圖就它們出來,它們卻不領(lǐng)情,只愿意那樣衣食無憂的生活,卻舍去最大的自由。
我不要這樣,不要。
累,從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱,好熱,頭頂烈日我汗流浹背?剩诤每,好想喝口甘甜的露水。我疲了,倦了,感覺身體在慢慢降落,我不要掉下去,不——要——
當(dāng)我慢慢睜開雙眼是,正躺在樹的懷抱里,身上蓋著幾片新葉,我感覺身體得到了休息,可心還是疲倦的很。“給,喝水,你睡了3天3夜了,好幾天沒休息了吧!“大樹微笑著對(duì)我說,他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴,端起葉杯(樹葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后,看見樹望著我,我不好意思地笑了笑。它看起了天空,跟我說:“以前我身上有成千上萬的鳥棲息,在鳥的王國里被稱作‘鳥的天堂’,你應(yīng)該聽說過吧!”“嗯,聽母親樹過,國王還親自來這感謝過您呢,以前我很想來這玩,在大家的傳言中這是個(gè)很美麗的地方,可當(dāng)時(shí)我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔(dān)心我受傷,所以不讓我來,但等我長大后就沒聽任何家族里的鳥談起過此地了,好像大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方.”樹嘆氣說:“是啊,這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來鳥全部都走了,有的被人捉了,養(yǎng)在鳥籠里;有的飛走后在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了,許多鳥都厭倦了飛行,甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個(gè)小家伙還堅(jiān)持著。”說到最后他看了我一眼,眼里飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內(nèi)心蔓延開來。
身體還沒完全恢復(fù),我又躺了一會(huì)兒。閉上眼睛想了很多問題:樹很需要我,我要不要留下來?還是繼續(xù)飛行?這里很安全也很舒服……夜黑了,黑暗里的一切都很安靜,唯有我的決定很不安……
第二天醒來,我已經(jīng)在心里下了決定——我還是要繼續(xù)飛行,飛是鳥注定的命運(yùn),我不能就此停下。我來到樹的面前,不知如何開口時(shí),它卻對(duì)我說:“你要走了吧,我祝你一路順風(fēng)。”微笑。我看得出那時(shí)無奈的笑容。它偏過頭去,遞上一葉水:“喝了上路吧!”我心里知道它很想留下我,可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話,,是為了讓我走得安心嗎?
我忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,對(duì)它說:“在我最困難的時(shí)候是你救了我,我不會(huì)忘記你的,我會(huì)帶著你的祝福上路,也許有一天我會(huì)飛回來看你的.”
我接過水,飛到樹下,把它撒在樹的根部。我心里回響著一個(gè)聲音:
謝謝你,如果有一天我堅(jiān)持不了了,我一定會(huì)飛回來的,這里是我永遠(yuǎn)的天堂……
再見了!
我用力煽動(dòng)翅膀,重回藍(lán)天。我最后跟樹道別:環(huán)繞樹頂上方1圈。我真的走了,謝謝你,樹
天還是那樣藍(lán),天空中還是我所熟悉的空氣,我又開始了飛行之旅,可是心里并沒有覺得開心,也沒有傷心,只是覺得我該去面對(duì)我將要面對(duì)的了,逃避不了。
“嘭——嘭——”我突然感到被什么東西擊中了身體,頓時(shí)感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最后的畫面是:樹轉(zhuǎn)身,好像很焦急的樣子,向我伸出手臂。我不知道該怎么做,說些什么,只是對(duì)它笑了笑……之后就什么也看不見了,聽不到了。
“你早就知道前面等待著你的是鳥注定的宿命了,還是義無反顧,你在死前還對(duì)我笑,你認(rèn)為這是解脫嗎?還是對(duì)我說不讓我傷心難過呢?……無論怎樣,讓肉體在樹洞里休息,靈魂去天空中飛翔吧!”樹淚流滿面。
樹,抬頭望向天空,這真的不是傷心過度得幻像:它真的看見鳥在白云之上向它微笑,隨后轉(zhuǎn)身飛向更高更遠(yuǎn)的天空去了……
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇10
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念!
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的`清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益!
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得在一個(gè)月前,當(dāng)火辣辣的語文期中分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在眼前時(shí),我既擔(dān)心又懊惱:擔(dān)心的是該如何向遠(yuǎn)在上海的爸媽交待,懊惱的是又如何在同學(xué)面前抬起頭,根本沒有及時(shí)反思改過。后來,媽媽電話里的一句:“一個(gè)人的失敗,是他自己的直接結(jié)果……你可以不成功,但不能不成長”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了墻壁,開始認(rèn)真審視,認(rèn)真思索成功與成長之間的關(guān)系。
正如歌德所言“每個(gè)人都想到成功,但沒想到成長”。的確,成功人人崇拜、人人渴求,但畢竟鳳毛麟角。況且,即使你今天成功了,也只能代表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻。如果看得遠(yuǎn)些,就知道山外有山,樓外有樓;如果看得長些,就知道山高路遠(yuǎn)、山高路險(xiǎn)。
成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,困難和挫折處處存在,因此我們沒有任何理由為成功驕傲,更不必為失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣盡量減少犯錯(cuò),不在跌倒的地方再次摔跌。學(xué)會(huì)在困境中站立,用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),勇敢地跨過障礙,做個(gè)生活的強(qiáng)者。
這是一個(gè)成長過程,是個(gè)探索的過程,同時(shí)也是個(gè)慢慢積累的過程,更是一個(gè)持續(xù)的過程。通過成長,我們才慢慢擁有經(jīng)驗(yàn),獲得知識(shí),鍛煉意志,從而實(shí)現(xiàn)了自我提高,自我完善,這才是最實(shí)實(shí)在在的收獲。
我知道這種收獲遠(yuǎn)比成功更為重要。
就像我知道,雖然我永遠(yuǎn)成不了劉翔,但我仍可以享受奔跑;
就像我知道,雖然我的吉他曲斷斷續(xù)續(xù),但至少我已經(jīng)學(xué)著體會(huì)音符在指間跳躍的感覺;
就像我知道,只要我熱愛英語,只要我持之以恒,“外交官”的夢想就會(huì)離我越來越近。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河!笨梢,我們決不能忽視那小小一步的成長:愛迪生經(jīng)過幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了白熾燈泡;《資本論》耗費(fèi)了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長不斷的動(dòng)力,正是成長給了成功堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
所以,我親愛的同學(xué)們,也許有些因素會(huì)防礙你的成功,卻沒有什么能阻止你的成長。換句話說,這一路“你可以不成功,但不能不成長”。請牢記這句話吧!
我的演講完畢。謝謝大家。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇12
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽光一樣的女孩,擁有著陽光般的笑容,陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣,每當(dāng)有什么難題時(shí),小組總會(huì)唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對(duì)著高山大喊:“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒有的活力,每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來,對(duì)未來充滿著希望。每當(dāng),世界給我一次又一次的打擊時(shí),我不會(huì)害怕,因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說:“困難,是上帝送給你的禮物,你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”。有了這句話,世界就是光明的。
是的,陽光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天,我站在這里。無論是失敗還是成功,我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A,沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌,大家已經(jīng)耳熟能詳,好吧,相信大家已經(jīng)猜出來了,沒錯(cuò),是“陽光總在風(fēng)雨后”。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇13
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂相伴毫無掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇14
生命的顏色,是多姿多彩的,因?yàn)樯顣r(shí)刻在變化,生命時(shí)刻在延續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的事情,展此刻我們身邊的顏色也會(huì)不一樣。
生命的顏色是黃色的,黃色象征著太陽,也就是說象征著我們,我們像太陽一樣有活力,青春飛揚(yáng),早晨_點(diǎn)鐘的太陽,期望為祖國的繁榮而發(fā)奮讀書,為自我有限的生命,去做一些有意義的事,來不悔光陰,為自我未來更幸福的生活去不斷創(chuàng)新,為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的"。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力,一個(gè)人如果沒有活力,就沒有動(dòng)力,就對(duì)自我的生活沒有信心,生活在一個(gè)虛無的世界里,每一天只會(huì)干同一件事情,不懂得創(chuàng)新,當(dāng)你醒來時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺,那么……所以生命中需要活力,生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的,藍(lán)色象征寬廣無際的大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對(duì)他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重,會(huì)發(fā)現(xiàn)原先云是那白,天空是那么藍(lán),空氣是那么清新……所有的東西和人都會(huì)變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色,生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的,白色象征純潔,就像我們每個(gè)人的心靈那樣,世界上還是好人多壞人少,是愛讓我們互相走到了一齊,是純潔的心靈讓我們沒有勾心斗角,是看見大地被白色的雪花所覆蓋,讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈,才會(huì)相親相愛。生命需要純潔,生命是白色的。
生命的顏色是黑色的,黑色象征夜晚,給人一種害怕的感覺,可是如果我們能抗拒這種感覺,勇敢的向前沖,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天空是那樣廣闊,愛拼才會(huì)贏,僅有拼搏向上,才能奮發(fā)有為,生命需要拼搏,生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的,生命是可貴的,所以我們要學(xué)會(huì)珍惜此刻的生活,珍惜自我的生命,讓我們沒有白來一趟,讓自我的生命,煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
初中生課前演講稿_展現(xiàn)你的魅力 篇15
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。
在無意間,我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次,可就是那一次,便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛,每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮,有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。
為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲,我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的MP4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光,我?guī)隙鷻C(jī),倚在庭落那木藤邊,靜靜地聽著,仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外,更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂的回憶。
我的好伙伴兒呵,你還是否和我一樣,常常想起我們的“剪刀石頭布”?
兒時(shí),我和鄰居小希是好朋友,幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里,我們倆總是形影不離,彼此互幫互助;下課鈴響了,放學(xué)了,我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹下與池塘邊上。
游戲時(shí),我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決,我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊:“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方,在出拳前,心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后,我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地,灑落在我們身上,一切都那么美好。
小明站在原地不來捉我們,像在思考什么似的,突然,小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了,我們在“雞媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ,我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山,灑下一片余輝,游戲便結(jié)束了,我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠,都玩得不亦樂乎。聽,空中還回蕩著我們清朗的笑聲,洋溢著我們天真的快樂。
分開后,我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?
或許人生無不散之宴席,我要隨父母離開那里了,我和小希灑淚告別,那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落,滴在那泥濘的小路上,臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼,涼到人的心坎底。就如此一別,自己開始習(xí)慣新生活,習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來,城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少,大家都忙,很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的,便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很多時(shí)候,看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中,這也挑不起我的多大興趣,沒為什么,只是因?yàn)槲蚁矚g更有趣味的“剪刀石頭布”,更喜歡在陽光下追逐,更喜歡……
少了游戲,少了石頭剪刀布的那份期待,少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑,少了她那相伴相隨,形影不離,少了……
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng),那一聲聲拖得老長的“石頭剪刀布”。
想起這些往事,心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情,漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的MP4,帶上純白色的耳機(jī),聽著其中的歌曲。
邊聽邊走,不知不覺,就來到了草地上。嫩綠的小草,隨風(fēng)舞動(dòng),小道旁邊的桂花樹散發(fā)著迷人的香氣,孩子們在這綠油油的草地上無憂無慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們,他們在猜拳,嘴里大聲喊道:“石頭……剪刀……布……”,然后便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中,那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希,而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無憂的我,兩人的小手緊牽著,快樂地嬉笑著。夕陽西下,那美麗的余輝灑落在她們的身上……
此時(shí),MP4中又播放起了那首歌,多么熟悉的旋律,動(dòng)人的歌聲,簡單的歌詞,又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。
石頭剪刀布,在我看來并非就只簡單的五個(gè)字,而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無情地流逝,但小時(shí)候的點(diǎn)滴,卻早已深藏在了心底,烙印在了腦里,又豈會(huì)輕易忘卻?
“石頭……剪刀……布……”