大學生開學典禮講話稿（精選5篇）
大學生開學典禮講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我十分榮幸地代表學院的全體新生在此發(fā)言。在這充滿神秘和瑰麗的仲夏之夜，我們迎來了山水詩詞學院新學期的開學盛典。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!
我們來自四面八方，五湖四海，是詩詞把我們凝聚在了一起。在此，我們有老朋友，也有新學員，我想，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校院將會變得更加靚麗，同學們的詩詞也更加成熟。我們將以滿腔的熱情和優(yōu)異成績，來回報院長和老師的辛勤栽培的。
有人說老師是渡船，正是這船，把一批批詩詞的門外漢，渡到了那詩詞的瑰麗天堂。 在過去的日子里你們成功地將一批又一批的客人送到了對岸。你們犧牲了自己寶貴的業(yè)余時間，來給學生提供學習幫助，我們從內心表示感謝。在此我謹代表全班的新生莊嚴承諾：我們將遵守學院的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，把該學的知識學實學牢，快快樂樂的上網，認認真真的學習，在愉快和諧的環(huán)境中，完成學業(yè)，回報社會，請老師和院長放心。
新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始。
首先，我們的背包該帶上我們的理想上路了。
理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。
知識容不得半點虛假，你一天沒認真學習，一天的知識你就掌握不了。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
同學們!一起上路，共同努力吧!讓我們創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!
大學生開學典禮講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是模具設計與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學生會代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識在衡陽技師學院。 湘江如旋，彈奏出歡樂的迎賓曲;南岳似鼓，震響動情的迎新歌。在這歡樂動情的交響樂中，我們來到了衡陽技師學院這塊培養(yǎng)高級能人才的高等學府。
“路漫漫其修遠兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽技師學院的一分子，雖然做選擇的時候只用了短短的幾分鐘，但我的內心始終像有一塊石頭壓得我喘不過氣來，害怕來到這里學不到知識，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。當我來到此地，并通過在校近兩年時間的學習和觀察，我相信我來到衡陽技師學院，可謂認準了方向、走對了路子!我相信大家的選擇也不會有錯。
目前，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎、動手能力，又受過正規(guī)培訓的一線技術工人，存在著“管理人才好找，技術工人難求”的問題。為此，國務院頒布的《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點;國務院在XX年《政府工作報告》中指出：普及和鞏固義務教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會的教育。事實證明：我國技工嚴重匱乏問題只有靠職業(yè)教育來解決。
衡陽技師學院作為湖南省內第一所也是唯一一所培養(yǎng)高技能人才高等學府，它的建立，將為湖南技能人才培養(yǎng)和開發(fā)提供有力保障，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標提供了人才保證。近年來，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，連續(xù)三年就業(yè)率達到95%以上，尤其是我院的數(shù)控加工技術、模具設計與制造技術、現(xiàn)代物流技術、工業(yè)電氣自動化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應求。三一重工、富士康科技集團、亞新科南岳油泵油嘴公司、特變電工、中海集團等知名企業(yè)和中國人民解放軍紛紛來我院招聘人才。我院畢業(yè)生以其熟練的技能、吃苦耐勞的工作作風、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅力量。
我認為選擇一個適合自己的學校，確定能發(fā)揮自身特長的專業(yè)，通過自己的努力，將會打造美好的未來。XX年8月我?guī)е还刹环敚欢ㄒ米约旱碾p手改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心，揮別雙親，不辭勞苦，從遙遠的大西北來到湖湘文化發(fā)源地來求索。
來到這里，我作日高考失落的陰影已被校園濃濃的學習氛圍所替代。當看到同學們一個個滿懷激情施展自己才華的時候，我卻什么都不敢、什么都不會，在老師的鼓勵、在同學的支持下，我選擇了進團委和學生會來鍛煉自己，兩年來，在各位領導、老師的關懷下，在同學們的支持與幫助下，我迅速的成長，并于XX年10月向黨組織遞交了入黨申請書，于此更加嚴格要求自己，時刻以黨員的標準來要求自己。借此機會，我想對曾經指導、幫助我的老師和同學表示最真誠的感謝!
在這里我再談談兩個觀點：(1)沒有真正的庸人，也沒有真正的天才，真正的天才是靠自己勤奮得來的，只有膽大心細、不斷拼搏、刻苦鉆研的人才能攀登上技能的最高峰!(中國石油奧運火炬手：束濱霞)(2)“金無足赤，人無完人”，希望大家在學習專業(yè)知識的同時，要不斷注重自身素質的提高，要時刻向身邊的先進看齊，XX年8月24日下午5點，我院419班李志絹同學因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛的同學們，當我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來形容我當時悲痛的心情，她畢竟才17歲!
不要求大家有李志娟的行動，但我們要時刻學習李志娟的那種見義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實他們與凡人并無多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質。不過不是所有具備優(yōu)秀品質的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質。李白說：“天生我才必有用”。這個“才”不是才華，而是品質，一個具備優(yōu)秀品質的人無論在何種環(huán)境下，都最終會超越他的同類。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無法阻止他最終取得成功。
同學們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂章終將唱響衡陽技師學院的每一個角落。同學們，為了衡陽技師學院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!
謝謝大家!
大學生開學典禮講話稿 篇3
尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自于10級本科班的學生：。在發(fā)言之前，請允許我代表院里所有的學生提前祝各位院領導、老師：暑假快樂，萬事如意!
首先，感謝xx院給了我這次評優(yōu)的機會，并作為一名 “優(yōu)秀學生干部”代表在此發(fā)言，表達我們共同的心聲。俗話說的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”所以請允許我代表獲獎同學表達四個感謝。
一要感謝給予我們各種學習鍛煉機會的物信院。因為有了這個放飛夢想的平臺，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟。
二要感謝細心教導我們的學院領導。因為是你們的指導，我們才能及時修正成長道路上航線。
三要感謝辛勤培育我們的各位老師。因為是你們辛勤的汗水，我們才能更好的吸收知識的精華。
四要感謝團結協(xié)助我們的同學。因為是在你們的鼓勵與支持下，我們才有勇氣克服一切困難。
在此，謝謝你們，衷心的謝謝你們!
剛才優(yōu)秀學生代表已給我們總結了許多寶貴的學習方法，都是值得我們借鑒的。下面我就結合自身的經歷，和大家分享一下我個人的心得與體會。希望對同學們也能有所啟發(fā)。
在過去三年的歷練中，我受益匪淺，深刻地懂得了以下幾點：
一要學會感恩。
在這里我要特別感謝我的班主任趙老師。是她給了我許多鍛煉的機會，教會我許多為人處事的道理和方法。同時也要感謝學院里其他的老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠的鼓勵，都是我進步的源泉。當然我也要感謝我身邊的同學給過我的安慰和關心。
二要有高度的責任感。
我從不敢忘記在學生會擔任辦公室主任這一職位的職責。每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他部門;在班上，我從不敢忘記自己是一個班長。我不敢說我是一個非常優(yōu)秀的班長，但我想說我盡心盡力去協(xié)助了趙老師的工作，全心全意去幫助了班上的同學。在黨支部，作為支委的一員，我更不敢忘記自己肩負的重任。梁啟超曾說過：“人生須知責任的苦處，方知道盡責任的樂趣。”同學們，當我們在服務于廣大師生的時候，我們要謹記：“把微笑掛在臉上，把責任記在心里。”
三要學會合理安排時間。
作為學生，我們要使學習和工作盡量達到平衡，不要顧此失彼;做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序。
四要處理好各種關系。
五要有團結合作的精神。
以上幾點將使我終身受益。
很榮幸能夠當選為本次評優(yōu)的“優(yōu)秀學生干部”，雖然這并不是我最終的目標。即使沒能評選上，我依然會按照以上那些方法去做，全面提升自己。
最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。祝愿我們的領導、老師身體健康，工作順利。祝愿同學們學習像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
大學生開學典禮講話稿 篇4
青春，應是一首詩。平仄有序，合轍押韻。詩中不乏陽春白雪，也不乏吹角連營。青春，又是一場電影。娓娓道來，觸動靈魂。影片中不乏風花雪月，也不乏戰(zhàn)場廝殺。青春，還是一個故事。慢慢訴說，刻骨銘心。故事中不乏兒女情長，也不乏家國情懷。我們的大學生活，我們的青春歲月，也正是因為軍訓，多增添了一道迷彩服的獨特顏色;我們的生活，也因為軍訓，多了一些軍人的精神與感觸。
都說沒有軍訓的大學是不完整的。我個人非常同意這個觀點。大學就是要去經歷一些不同的人和事，為走進社會積攢經驗。軍訓是我們人生中一次難得的磨練和考驗，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，論語又云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，軍訓就是把這兩句話真正地落實到學生身上，通過部隊化得管理，讓我們更加堅強，更加自強。讓我們知道，作為一個成年人，不僅僅要承擔個人責任，也要承擔社會責任。有了問題就要去解決，而不是怨天尤人!生活也是戰(zhàn)場，身為戰(zhàn)士，要做的是沖鋒陷陣，而不是掉頭逃跑!我們要做生活中的英雄，而不是懦夫!
在軍訓中我們逐漸戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志。一些平日里認為很困難的事情我們做了。一些平日里不敢想的事情我們也做了。軍訓帶給我們的，不僅僅是十幾天的風吹日曬，它更是一種精神財富，一種堅持的力量。而這種力量，足以讓我們在以后的日子里，遇到困難時告訴自己再堅持一下。
陰雨連連，澆不息的是我們新一代大學生的熱烈氣焰!冷風陣陣，吹不散的是我們社會接班人的堅定信念!烏云罩頂，擋不住的是我們一飛沖天的堅定決心!
我們的生活因軍訓而更加精彩，我們的未來因軍訓而更加寬闊!
大學生開學典禮講話稿 篇5
親愛的新同學，老師們、同志們：
上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!
這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創(chuàng)新型國家的關鍵時期，在我國著力提高高等教育質量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
一、大學是人類文明的高地
進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：
(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。
(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設計的北京大學�；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關系。所以，北大�；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的�？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中，曾經涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂范，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農民運動著名領導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去。
同學們考上湛師，不必自卑。家庭經濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬•茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!
二、立足大學高地，努力成為超過老師的學生
如何努力成為超過老師的學生?我以為，樹立“責任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動是關鍵所在。
(一)責任以行
社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我站在這個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。
責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負有不可推卸的責任，有責任和義務協(xié)助學�？朔鞣N困難，共同推動學校發(fā)展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功?成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”
我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。(勵志演講 )法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士，20xx年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經常可以看到他們在校園里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子。
(二)能力為重
一個人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過硬的本領。這里的“能力”，是一個建立在扎實的知識基礎上的“能力群”。包含學習能力、思考能力、實踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的，不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。同學們進入大學，最重要的是不能放松學習、不能放松思考、不能放松行動。能力的形成靠學習和實踐積累。那應該如何學習呢?
1、要學會在“三個世界”里學習
一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經典名著。二是經驗世界。要培養(yǎng)能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網絡時代、E時代，網絡上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網絡已經成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術的便利來促進學習和研究。
2、要掌握三種學習方式
自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉變自主學習;要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。
合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”今天，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經驗世界接觸的一個綜合過程，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習等，都是體驗學習。
以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。
3、要把握三個重點進行學習
一是做人、做事、做學問的基礎。著名教育家南國農先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎，優(yōu)化知識結構;對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備;對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術和新手段。不斷更新知識、掌握新技術。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。
(三)創(chuàng)新為魂
建設創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才。同學們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。
作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對一批立志從教、學習優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng);我們著力構筑現(xiàn)代教育技術高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺;籌建教育研究院，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優(yōu)秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機會讓同學們到國內外進行體驗學習，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力，等等。讓你們成為負責任、有能力、能創(chuàng)新的高素質應用型人才。
親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待�；萏芈幸痪涿姡�“我獨自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內外資源，去精彩生命的每一個細節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務國家和民族的社會責任，成為超越老師的不是名牌大學的名牌大學生!