我的青春我做主小學(xué)生演講稿（精選17篇）
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇1
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在你們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
你們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十幾歲的灼熱年華，你們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的你們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創(chuàng)造者，你們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，你們張揚(yáng)著個性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送給大家)
酸酸甜甜就是我
你們站在時光的河岸，細(xì)數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主"，就是這個世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時，我擁有整個世界;當(dāng)我哭時，世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送給大家)
曾幾何時，"青春"對于你而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在你猶豫遲疑著的時候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!
面對浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間里充實(shí)自己，能夠體驗一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅�？偠灾�，青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。
"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長們，心里竟委實(shí)來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!
你向往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是你的青春。
可現(xiàn)在的你們生長在一個競爭力強(qiáng)的社會，你們生活在一個科技發(fā)達(dá)的繁榮時代，你們要對付不斷更新的知識，你們身上背負(fù)著未來國家棟梁的稱號�，F(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無奈，你們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于你的青春，屬于你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當(dāng)初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因為有了它們，你的人生才會有意義，你才會覺得沒白活一場。
于是，你乘上了希望之船，開始了你的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時間里你們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，你都樂意。
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花兒擁抱陽光，美艷的花瓣顯得多姿多彩;青春擁抱陽光，心中的夢想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊(yùn)藏風(fēng)雨與堅強(qiáng)，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài)。
那天，天空中鉛云堆積，漸漸下起了牛毛細(xì)雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無生氣。成績接連下滑，集體活動也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無助與孤寂銷蝕著心中最初的夢想。細(xì)小的雨滴如針尖，順著臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向著那暗黑的蒼穹，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎?
默默向家的方向行走，無意間瞥見樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結(jié)了幾枝骨朵兒，經(jīng)過雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風(fēng)中流失。心中微微一顫，原來這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝。
這樣渾渾噩噩地過著，一日語文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖著，難道我也行嗎?
一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問意見。媽媽卻說：“到樓下看看吧，花兒都開了�！蔽倚睦镆惑@，前幾日我所見到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開了么?來到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機(jī)與快活，細(xì)小的花蕊在陽光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風(fēng)送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，花瓣間細(xì)微的摩擦聲如一首快樂的歌;它們唱著：我要開花!我要開花!
沉醉在視覺與聽覺之中，心靈被重新澆灌，原來，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折，依然選擇綻放。
第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。
花兒經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中抱緊花蕊;青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇。花兒的清香充溢著我的敏銳的呼吸，青春的激情點(diǎn)燃我昂揚(yáng)的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著樓下那團(tuán)姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
機(jī)遇總是垂青有夢想能堅持的人。或許這份夢想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
“叮鈴鈴……”手機(jī)響了，我摁下接聽鍵�！靶⊥�!”手機(jī)里傳來好朋友七念哽咽而激動的聲音：“咱們晉級了!”“晉級了?!”我高興地跳起來，兩個月來所經(jīng)歷的一幕幕重現(xiàn)于眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽?再過一個多月可要期末考試了!”看著七念遞來的海報我驚訝地問�！笆堑模乙獏⒓�!咱們一起參加好不好?錯過了，可就沒機(jī)會了!”她滿眼渴盼著盯著我說�！澳恰冒伞�，帶著一絲猶豫，我答應(yīng)了下來。
隨后的日子，充實(shí)和快樂同在。在緊張復(fù)習(xí)功課之余，我們有時間就排練，七念的嗓子還沙啞了幾天。
隨后的日子，挑戰(zhàn)與抉擇并存。得知我倆要參賽的消息后，許多同學(xué)好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準(zhǔn)，海選能過嗎?可不要‘陪了夫人又折兵’喲!”老師也語重心長地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以后有的是機(jī)會，可本學(xué)期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重!孩子，還是好好復(fù)習(xí)應(yīng)考吧!”“怎么辦?”七念憂郁地問我�！斑�記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說吧’那句名言嗎?更何況，都到這一步了�！蔽乙詥柎鹚�。她想了一會，拉著我的手堅定地說：“堅持!”“對，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)!”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說，我倆都笑起來。
終于順利通過了海選。但面對一周后將要舉行的晉級比賽和即將到來的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說：“寶貝，實(shí)在不行，就別硬撐了�！薄皨寢專覜]事，我是不會放棄的!”媽媽聽了，搖著頭嘆著氣走了。七念經(jīng)常來看我，同我一起復(fù)習(xí)，問我最多的一句話：“小晚，堅持還是放棄?”“當(dāng)然是堅持，我們絕不輕言放棄!”
七天時間轉(zhuǎn)瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開口：“長大以后，我笑著奔跑，也害怕跌倒失去……”全場安靜，曲終，掌聲雷動�？赡苁菦]有恢復(fù)好，又或者是激動，我感到身體有點(diǎn)不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚?”“嗯。我們晉級了!”“七念，你累嗎?”“不累。這段時間的青春我們沒有浪費(fèi)，我的青春我做主!”
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇4
似乎還沒來得及相識，我們就已經(jīng)相離，時間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無數(shù)的擦肩而過后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個被人遺忘已久的夏天，在那個曾經(jīng)最熟悉的路口，在那個承載了我全部的愛的地方，我泣不成聲。
從來都沒有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個教室，那個停車場，那個我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無意想起我的名字時，會不會有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號，編謠言，可是你沒想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會變得孤獨(dú)，不堪寂寞。因為，對于我來說，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。
你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我突然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你�，F(xiàn)在，如果我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢?高中你會在哪?如果我要去找你，我該往哪走?向左還是向右?我不知道。你可以告訴我嗎?
有時候很想這一個紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的青春。因為你的存在，才會讓初一悲觀的我變得樂觀，變得愛笑。因為你的存在，才會讓原本平凡的事變得有意義。只是因為有你的存在、
你長得高高大大的，每次我一經(jīng)過你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號。是典型的“小騷年”類型。于是，對于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不過也打，罵不過也罵。因為我知道你絕不是那種別人不鳥你，你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰讓有我們的地方就有戰(zhàn)爭呢?盡管，剛開始我很反感這樣的戰(zhàn)爭，但是后來我就愛上了這樣的戰(zhàn)爭。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時，我第一個想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最美好的回憶、
或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來都沒想起。三月份的某個中午，你因為吵鬧被罰站，我偷偷的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。春風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個春天的某個中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會讓你痛的力度�？墒悄銢]有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧�！�
我從未想過有一天你也可以那么溫柔的對我。在我的印象中，你堅強(qiáng)執(zhí)著，面對困難頭都不會低一下�；@球是你的夢想，所以即便你受傷，你也會打下去。你的空間，你的頭像也從未有過半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以，當(dāng)我敏銳地捕捉到你的不舍后，我的心就真的為你痛過一次。我之所以沒有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子。可是你還是知道了，而且好長一段時間沒有再與我打鬧。我不知道為什么，只知道那時候我埋怨了你好久。。。。。
你再一次和我聊天時，已經(jīng)是我要離開的前一天了。而那天，也是我第一次為你哭的一天。那天，你沒有揪我的頭發(fā)，也沒有打我，你只是將我叫到你面前悄悄的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的心痛著，說著我最不想說的話，笨蛋，明天我就要走了，我沒辦法再給你快樂了。我們的回憶只能到此為止了、
寫到這里，我的心再次被熱淚淹沒。在去年暑假，我決定要等你，等你到大學(xué)。這是我對你的承諾。很多人都說不值得，可是，我想問，一個讓你為了他而改變的人，不值得等嗎?一個包容你，體諒你的人，不值得等嗎?一個以特殊的方式給了你無數(shù)的快樂的人，不值得等嗎?你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。如果我贏了，就讓我們回到最初，如果我輸了，就讓我一直等著你。好不好?
等你四年，從初三到高三畢業(yè)，無論你同不同意，無論別人反對不反對，我等定你了。因為我要讓我們的回憶在我的青春中永遠(yuǎn)的綻放，絕不凋零。
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們：
大家下午好!我是，我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!
假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強(qiáng)區(qū)!
黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章，省九次黨代會提出的全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展、趕超發(fā)展”的強(qiáng)音在天中大地的山山水水久久回蕩�？茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿�？茖W(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨(dú)特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長時感動的熱淚;科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機(jī)和活力……
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”我想，我所要實(shí)現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的知識和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：
大家好!
在這陽光明媚、春暖花開的的五月，很高興能有這樣一個與大家交流的機(jī)會。我是X號參賽選手，中國銀行新疆和田分行XX部門的一名普通柜員，今天我演講的題目是：無憾無悔青春行。
歲月無語，時光如梭。懷抱夢想的我，走過筆耕不輟的高中時代，走過塑造自身的大學(xué)歲月，畢業(yè)之后，走到了新疆和田這方土地上，在新的天地中繼續(xù)行走青春、追求夢想。
還記得，高中時體育老師的口哨聲，天還沒亮的時候就在耳邊響起——起床、洗漱、出門、開始晨跑……一氣呵成的動作，熟練到只需要五分鐘就可以完成。新的一天，在溫暖的晨光之中，踩著嘹亮的晨跑號子，開始我那斗志昂揚(yáng)的高中生活。
還記得，高三課桌上二尺來高的復(fù)習(xí)卷子，剛做完一張，就會有新的發(fā)下來替補(bǔ)上去。多少次夢回千轉(zhuǎn)的憧憬、多少個挑燈夜戰(zhàn)的晚上、多少回或喜或憂的結(jié)果，一切的努力和付出，都只為了當(dāng)時心中的那個大學(xué)夢想。
還記得，當(dāng)初入大學(xué)的繁華趨于平淡、心中洋溢的興奮漸漸退去之時，大學(xué)的三月狂風(fēng)吹亂了我的方向，七月驕陽考驗著我的夢想。我仿佛變成了一只失去方向的候鳥，在天空中盤旋著卻不知該在哪里降落。那之后，我開始嘗試著讀懂大學(xué)，在艱難的青春行走中重新尋找著我的夢想。那之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，嘗試接觸更多的人和事，去尋找機(jī)會鍛煉自己提升能力。一個已過加冠之年的大男孩，規(guī)劃出清晰的目標(biāo)，付出努力切實(shí)的行動，時刻牢記著、準(zhǔn)備著、戰(zhàn)斗著，為了夢想而認(rèn)真的在青春里行走著。
終于，20xx年的8月，二十四歲的我，懷揣著對未來的夢想與激情，走出了大學(xué)校園，踏上了和田這方土地，在青春的旅途上開始了新的行走。
初入社會，曾一度抑郁于工作的煩躁與抱怨，曾煩惱于瑣碎生活的重復(fù)和啰嗦，也曾沉迷于消磨夢想的安逸歲月。
有一次，看到和田的玉，溫潤的細(xì)膩光澤似映射著青春中的自我。“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮齊光”，屈原的詩句穿越時空，喚醒了我心中差點(diǎn)再次沉睡的激情和夢想。
那一刻，我突然想做回最真實(shí)的自己，用夢想和行動，牢牢地將青春把握，或傷感、或歡喜，都留下自己最難忘的拼搏。畢竟，有夢才有遠(yuǎn)方，有理想才能遠(yuǎn)航。
轉(zhuǎn)眼間，來到和田已經(jīng)兩年。如今，日漸成熟的我，青春的夢想仍在用心演繹，青春的路途仍在用心行走。日常工作中，我用認(rèn)真踏實(shí)的心態(tài)做好手頭的每一份工作，用熱情燦爛的微笑迎接每一個客戶的業(yè)務(wù)咨詢和辦理。我漸漸明白，愛拼才會贏，心態(tài)決定生活。
我的青春我做主，我愿懷揣對生活的期待，努力而自信的青春里認(rèn)真行走;我的青春我做主，我更愿帶著信念與堅持，迎著朝陽，自信、努力而堅強(qiáng)地一步步走下去。
伸開手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳頭，命運(yùn)便盡在掌握之中。我堅信，我的青春，我來過、主宰過、努力過，便一定會有收獲!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們：
大家下午好!我是，我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!
假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強(qiáng)區(qū)!
黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章，省九次黨代會提出的全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展、趕超發(fā)展”的強(qiáng)音在天中大地的山山水水久久回蕩�？茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨(dú)特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長時感動的熱淚;科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機(jī)和活力……
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”我想，我所要實(shí)現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的知識和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇8
這一天，我的日記翻開嶄新的一頁，我的人生打開全新的畫卷，我的初中生活從此刻開始——這一天，我穿上嶄新的校服，踏入了新學(xué)校。
信步在秋風(fēng)漾過的校園里，仿佛每一陣沙啞的秋風(fēng)都在向我訴說著這一片藍(lán)天下演繹的一部部青春之歌。我也把握的青春許了個夢，呢喃于秋風(fēng)，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人大了，所以心大了;因為心大了，所以屬于我的那片天也大了。
坐在新教室里，看著一張張并不熟識的面孔，我由陌生轉(zhuǎn)為了莫名的喜悅。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面對新老師坐定，曾經(jīng)在心底里產(chǎn)生過的恐慌、期盼，在這一刻化作了坦然，山到絕頂我為峰，絕峰境界，我要面臨的是那條爬山的路，可能是來自同學(xué)的壓力，也可能是老師的磨練……總之叩問蒼天，不能對不起我為自己的青春許下的諾言。
新的總有一天會變成舊的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命運(yùn)由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會激起千層浪。既然來到這里，既然展開了青春，我便會努力，會追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。
初中三年，干柴烈火，定將我煅為真金。
初中三年，不斷向上，我定會山到絕頂。
“今日長纓在手，何日縛住蒼龍?”
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇9
青春是什么?在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂;有人說，青春是一個神奇的魔方，轉(zhuǎn)動著七彩的年華。有人說，青春是一只具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍(lán)天。有人說，青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人說，青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。
那么，青春/到底是什么?我認(rèn)為，青春，就是當(dāng)你得到時會不在意當(dāng)你想得到時卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受著愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮////不復(fù)還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!
每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。
我的青春在哪里?在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在//知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時機(jī)。
我的青春在哪里?在足球場上，在體育館里，在田徑場上///，在汗水中，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增強(qiáng)自己的斗志。
我的青春在哪里?在琴房里，在舞臺上，在劇院里，在國內(nèi)外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
我的青春在哪里?在生活中，在學(xué)習(xí)里，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負(fù)。
我的青春在哪里?在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。
我的青春在哪里?在我的心里，那里/有我/對世界的愛，對國家的愛，對親人和附中的愛，對老師和同學(xué)的愛，更有對我生活的愛和對人生的承諾!
我的青春在哪里?在我的夢里，小到我個人的夢，早日登上世界最高音樂殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)民主自由、民富國強(qiáng)的中國夢，貢獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嘗起來苦澀又透著香甜;青春如一只快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學(xué)會人生的感悟;青春如銀河，氣勢磅礴綿延萬里;青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恒的懷戀與記憶。
這些，是我對青春的感悟。
我為青春奉獻(xiàn)我為青春奮斗
我為青春喝彩 我為青春加油
這，是我對青春的誓言，這，是我對未來的信念!
我的路我來走!
我的青春我做主!
我的演講結(jié)束 謝謝大家!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇10
我的家鄉(xiāng)是個小城市，所以不會有一大片的花叢，更不會有我最喜歡的葵花啦!
自從我上初中以來，我便喜歡上了葵花，我知道葵花的花語是沉默的愛。
初二那年我發(fā)現(xiàn)我長大啦!因為我喜歡上了坐在我后面的那個男孩，他叫W，他高高的個子，估計有1米67，他這人最突出的特征就是他的“牙齒矯正器”。他的學(xué)習(xí)成績在班上排第四，可以說是他們男生的老大吧!至少我是這樣認(rèn)為的。我和他原來是最要好的朋友，每天說說笑笑、打打鬧鬧的，要有多開心就有多開心。
一天我的室友們對我說，他們說看得出來我喜歡上他啦，因為我和他的妹妹是好朋友，所以我叫她幫我問他在我們班有沒有喜歡的人，之后的幾天里我總是心神不安的樣子，每天都想著那件事，我也不和他說笑打鬧啦!
后來他的妹妹告訴我他沒有，我便有了想告訴他的想法。那天的生物課上我寫字條告訴他，說我喜歡他，他只說了一句話：“我們不合適。”我追問他為什么，他說他不喜歡我，他也不想耽誤我的學(xué)習(xí)。我聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲對不起。從那次后我們很少說話啦�？墒翘觳浑S人愿啊，在我們的事情還沒說清楚的時候，又一個不幸的事發(fā)生啦，我最要好的朋友Q，她告訴我她也喜歡W，天啊!這對我是一個多么大的打擊啊!我該怎么辦啊!
我豁出去了，我和W說：“我知道你不喜歡我，真的知道。可是即使這樣，我卻仍然無法放棄你，因為如果沒有你，我會沒有力氣面對那些悲傷的�！�
我告訴他Q也喜歡他，他的表情沒什么多大的改變。更不幸的是我們的字條被我們那可怕的英語老師收到啦，結(jié)果我們事便聞名全班啦。大家都礙于面子，一個學(xué)期過去了，卻沒有說過任何一句話……
記得那是大年初二，我上網(wǎng)時碰到了他，他問我還喜歡他嗎?我過了十多分鐘后才打去一個字：不。其實(shí)當(dāng)時我的心是在滴血呀，我會不喜歡嗎?這可能嗎?我的許多好朋友問我我也是同樣的三個字：不喜歡。你一定很奇怪吧，因為我想起了葵花的花語：葵花的沉默，不是因為它不夠執(zhí)著，而是因為他心中的絕望與思念一樣，永遠(yuǎn)無法完結(jié)。
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
一個真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機(jī)而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個人的未來同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡�？晌乙f，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇12
大千世界紛繁復(fù)雜，卻伴隨著無限的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢想。歡快的奔放著的希望之火，她是都市中一道亮麗的風(fēng)景線，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢想和希望的呢?讓我來告訴你-這就是你自己!擁有美好青春的年輕的自己。
那青春，是拂面而來的三月春風(fēng)，她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，當(dāng)她輕輕拂過時，就會留下彩虹般七彩的美景。那青春的風(fēng)是透明的，回憶兒時的縱情淘氣，當(dāng)調(diào)皮早已過去,那青春的風(fēng)兒正朝著我們走來，她越過一個又一個目標(biāo)，在追求著完美和美好。
青春，那是金秋的紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無限向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來的快，來的猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。
青春也是冬日的太陽。當(dāng)那溫暖的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。
我的青春，我做主!
不再讓自卑的心覆蓋一切!來吧!抬起你那蘋果辦般的臉蛋兒!找到自己!認(rèn)識自己!改變自己!相信自己!對自己充滿信心!抬頭挺胸!邁出你人生中青春歲月的第一大步!不用對一切感到懼怕!做到最自信的自己!這就是青春!
在青春的世界里，枯枝長出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的快樂，青春的本分!
青春是花，青春是雨，她充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。 青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對每個人都是平等的，短暫的的。她的本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進(jìn)取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開花、結(jié)果。
人生如歌花如夢，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫一幅絢麗多姿，真正體現(xiàn)青春的肖像畫，畫出個性，畫出格調(diào)，無怨無悔。青春萬歲!愿我們發(fā)光發(fā)熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最精彩的一頁!
也許，愛青春的充實(shí)勝過愛童年的無憂，愛青春的自由勝過愛虛浮的功名。機(jī)遇需要自己來爭取，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來把握。因為我們擁有青春，所以我們擁有失敗的權(quán)利，我們同時也擁有再次成功的機(jī)會，這就是青春最大的魅力所在!
朋友，擁有青春onlyone!盡情享受青春吧!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇13
同學(xué)們，大家好!
對于愛國，很多人都認(rèn)為是個空大的詞，甚至很多的同學(xué)都不知道怎么去表達(dá)自己祖國母親的愛，真有這樣難嗎啊?其實(shí)不然，愛國沒有想象中的那樣難，他僅僅需要的是你們的青春風(fēng)采。
展青春風(fēng)采,爭雙創(chuàng)先鋒青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn) 著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而 不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青 春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事 業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了; 有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是 什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可 以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華 中漸漸老去， 回首過往， 沒有痕跡， 沒有追憶， 人生四處彌漫著嘆息。
我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自 己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。
說實(shí)話，半年前，我很榮幸的成為了一名大學(xué)生村官，我剛來工 作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢 想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄 好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀 慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生 活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求1 索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步 伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想 自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心 中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心 靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會 抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的 崗位， 但我們擁有一個共同的家， 在這里， 我們信守同樣的企業(yè)精神， 寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一 次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這 里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊 張，我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個國家、 一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力 實(shí)現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前，我們農(nóng)村正處于一個承前啟后，繼往開來的 轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)ス?關(guān)， 有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓， 有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳎?我們要做的還有很多很多。
縱使艱難險阻， 也要努力前行：
追求卓越， 真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想�；蛟S我們成不了偉人，縱 使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的 平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們 付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家2 一起付出。
而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)， 奉獻(xiàn)不分大小， 沒有先后。
我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿 腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇14
莫等閑，白了少年頭，空悲切
彈指一揮間，初中三年已經(jīng)過去了一半，而我也將要到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；叵肫疬@已經(jīng)過去的時光，我有太多的后悔。
在這期間我竟沒有一次令我滿意的成績，每次考試過后，都責(zé)怪自己為什么復(fù)習(xí)的時候不認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時的時候不認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在才知道后悔。老師對我說：“如果要在想這樣發(fā)展下去我可能沒有太大的希望考上高中。”高中這不僅是我渴望，也是父母對我的期望。他們把希望寄托在我的身上，如果靠不上高中，那爸媽的希望將會瞬間破碎，還愧對了爸媽對我的養(yǎng)育之恩。
所以我要在這以后的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能再貪玩，苦盡甘來，對：沒錯，現(xiàn)在不就是吃點(diǎn)苦嗎?經(jīng)過自己的努力把渴望變成現(xiàn)實(shí);這就是甜。“吃得苦中苦，方為人上人。”沒有自己的辛苦流汗，怎能收獲豐收的碩果，只有經(jīng)過平時的努力和流汗才會成功。成績不是想想就能得到的，更不會坐享其成。古人說過：“一分耕耘，一份收獲。”沒有耕耘，哪來的收獲?
中招考試就要到來啦!人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要到來啦!我也要更加努力，用昂揚(yáng)的姿態(tài)到達(dá)理想的彼岸。我相信經(jīng)過我的努力，一定會邁向成功的第一步，要對自己的承諾，做出兌現(xiàn)，全力沖向終點(diǎn)。用現(xiàn)在的努力，贏得更輝煌的明天，讓自己的明天因自己而變的無限精彩，讓父母的希望實(shí)現(xiàn)。讓自己不會后悔。
呵呵!努力、努力、再努力，沒什么，因為我的青春、我做主。
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇15
青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。 作文
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。 作文
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇16
中學(xué)時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收獲過成功的喜悅，留下過青春的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。
我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎!我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。
父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環(huán)，成為我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。
日月輪回，晝夜更替，每天的我們跑啊，沖呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。
我留戀青春的時光，青春有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬于我們的輝煌!青春的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持!
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯词褂欣щy，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望!
在屬于我們的青春里，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨(dú)特的青春之歌，青春無悔，青春無怨，我們的青春，自己做主!
我的青春我做主小學(xué)生演講稿 篇17
朋友，聽了這個題目，你也許會奇怪，我的青春不就是父母做主嗎?如果你這么想，那就大錯特錯了。
我們正是風(fēng)華正茂的時候，理應(yīng)學(xué)會獨(dú)立自主，凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人，這是沒有主見的表現(xiàn)，也會讓人瞧不起的。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們，這不是愛孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長，請讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主吧，這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子雖然小，但也是獨(dú)立的個體。因此請不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品。
古今中外，往往是那些獨(dú)立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東，正是因為他學(xué)會獨(dú)立自主，有自己的主見。才能建立新中國，成為一代天驕，開國元勛。反之，那些沒有主見的人，都是碌碌無為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長，看后會有什么感想。
朋友們，要想成功，就必須學(xué)會獨(dú)立自主，有自己的主見。而不是一味依賴別人，聽從他人的擺布，那與傀儡有什么兩樣呢?
希望所有的青少年都要記住：我的青春我做主。因為這是成功的開端，是必不可少的。